今天小編就為大家分享一篇禮嘉中學高中高三 年級化學學科教學計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
禮嘉中學高中高三 年級化學學科教學計劃
　　　　　　　　 教者 徐文龍 費金忠　 　　　　　　
　2006年　2月　13日
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
一
周
烴和烴的衍生物61、以一些典型的烴類化合物為例，使學生了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學反應，并能結(jié)合同系列原理加以應用

我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭”

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2、以一些典型的烴類衍生物為例，使學生了解官能團在化合物中的作用。掌握各主要官能團的性質(zhì)和主要化學反應，并能結(jié)合同原理加以應用

并以支部博客為學習平臺，撰寫學習心得，本學期我支部老師在支部博客上共發(fā)表了20多篇學習體會和教學和管理雜文，

。烴及烴的衍生物的化學性質(zhì)和應用《世紀金榜》部分習題
第
二
周
油脂、蛋白質(zhì)和化學實驗61、使學生了解糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途。
2、使學生理解由單體進行加聚和縮聚合成樹脂的簡單原理。
3、使學生通過上述各類化合物的化學反應，掌握有機反應的主要類型。糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途
《世紀金榜》部分習題
第
三
周
（二輪復習）
化學基本概念和基本理論之一
------物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、化學用語61、使學生了解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的含義。
2、使學生理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
3、使學生理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
4、使學生能正確書寫化學式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學方程式、熱化學方程式、離子方程式。書寫化學式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學方程式、熱化學方程式、離子方程式《專題突破》配套練習專題一
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
四
周
化學基本概念和基本理論之二
------化學平衡理論61、使學生了解化學反應速率的概念和表示方法，理解外界條件對反應速率的影響。
2、使學生了解化學反應的可逆性，理解化學平衡的含義及其與反應速率之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3、使學生理解勒沙特列原理的含義。掌握濃度、溫度、壓強等條件對化學平衡移動的影響。1、 外界條件對反應速率的影響
2、 濃度、溫度、壓強等條件對化學平衡移動的影響�！秾ｎ}突破》配套練習專題六
第
五
周
化學基本概念和基本理論之三
-------電解質(zhì)溶液和分散系61、使學生理解電解質(zhì)的電離平衡概念，溶液的ph的概念，電解質(zhì)的強弱概念。
2、使學生理解鹽類水解原理、原電池原理和電解原理

等了許久，那姐姐滿臉著急地回來了，看見了這一幕，過去接過錢包，打開錢包就遞給了那女孩十塊錢，

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3、使學生了解膠體等分散系的概念及其重要性質(zhì)和應用。1、鹽類水解原理
2、原電池原理和電解原理。
《專題突破》配套練習專題七
第
六
周
常見元素的單質(zhì)及其重要化合物61、使學生了解元素原子核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系。
2、使學生以堿金屬和鹵族元素為例，重點掌握典型金屬和典型非金屬在周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系

人們都絞盡腦汁的猜著，在看看兌獎臺，人門都爭先恐后的兌獎，還怕自己絞盡腦汁做成的題目被其他人搶走。

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3、使學生了解其他常見金屬和非金屬元素的單質(zhì)及其化合物。周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。
《專題突破》配套練習專題九、十
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
七
周
2006年高考第一次模擬考試及評講6
第
八
周
有機化學專題復習之一------有機物的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)61、使學生理解基團、官能團、同分異構(gòu)、同系列等的概念。
2、使學生掌握各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學反應。
3、使學生了解糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要化學性質(zhì)和用途。各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學反應。
《專題突破》配套練習專題十一
第
九
周
有機化學專題復習之二------有機推斷及合成61、使學生掌握有機反應的主要類型、掌握各官能團的引入和消除。
2、使學生綜合應用各類化合物的不同性質(zhì)，進行區(qū)別、鑒定、分離提純或推導未知物的結(jié)構(gòu)簡式。
3、使學生組合多個化合物的化學反應，合成具有指定結(jié)構(gòu)簡式的產(chǎn)物。1、 推導未知物的結(jié)構(gòu)簡式
2、 推導未知物的結(jié)構(gòu)簡式《專題突破》配套練習專題十二
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
十
周
化學實驗之一
------實驗制備和檢驗61、使學生掌握化學實驗的基本操作。
2、使學生掌握常見氣體的實驗室制法（包括儀器、試劑、反應原理和收集方法）。
3、使學生綜合運用化學知識對常見的物質(zhì)（包括氣體、無機離子）進行分離、提純和鑒別。1、常見氣體的實驗室制法
2、常見的物質(zhì)進行分離、提純和鑒別《專題突破》配套練習專題十五
第
十一
周
化學實驗之二
------實驗數(shù)據(jù)處理和實驗設計61、使學生掌握化學實驗的記錄方法和運用化學知識設計一些基本實驗。
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論。
（2）根據(jù)實驗試題要求，設計基本實驗方案

景致于陸地上完全無異。高空中的人工太陽中備有恒溫系統(tǒng)，海下都市永遠冬暖夏涼，氣候適宜，真是久違的一切。

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（3）能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。1、化學實驗的記錄
2、設計基本實驗方案�！秾ｎ}突破》配套練習專題二十五
第
十二
周
化學計算61、使學生掌握有關(guān)相對分子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量及確定分子式的計算。
2、使學生掌握有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算

如今父親老了，對于自家的這塊種了近二十年的土地，心里有了感情，對驅(qū)趕老鼠的事依然樂此不疲，

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3、使學生掌握有關(guān)物質(zhì)的溶解度、濃度的計算。
4、使學生掌握有關(guān)溶液ph與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算。
5、使學生掌握利用化學方程式的計算，和有關(guān)燃燒熱的計算。1、有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算
2、有關(guān)溶液ph與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算
3、用化學方程式的計算《專題突破》配套練習專題十六
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
十三
周
2006年高考第二次模擬考試及評講6
第
十四
周
化學、技術(shù)和社會61、使學生了解酸雨、溫室效應、光化學煙霧的成因、危害和防治。
2、使學生了解臭氧層的破壞的原因

盡可能的維護公司的利益。把公司的利益永遠放在第一位。

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3、了解新型材料、超導的運用和納米科技

�！蚌巍蹦昕鞓�，“錢”程似錦�！案弧比鐤|海，“瘦”比南山！

。酸雨、溫室效應、光化學煙霧的成因、危害和防治歷年高考相關(guān)題型
第
十五
周
高考各題型解題方法歸納和總結(jié)及解題規(guī)范學習61、通過方法指導，使學生進一步提高各種題型的解題速度和準確率。
2、通過規(guī)范教育，使學生在解題上更符合要求，語言表達更準確�；瘜W用語和計算題的解題規(guī)范歷年高考相關(guān)題型
周
次課　　　　　題
（或章節(jié)單元）教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第
十六
周
模擬試題練習和自由復習及答疑6
第
十七
周
自由復習和高考6
第
十八
周