2011年班主任教學(xué)工作述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:
現(xiàn)將我一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理情況作如下述職:
一年來,我自覺用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行,與時俱進,廉潔從教,堅守高尚情操,從不利用工作之便謀取私利。
今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué)、思品課,下半年擔(dān)任五一、五二兩個班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊工作。回顧一年的工作,尤其下半年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心督導(dǎo)下、在同事們的支持幫助下、感覺自己在一步步成長。
一、班主任工作:
擔(dān)任班主任期間,我不僅以身作則、為人師表,用自己的言行感染學(xué)生,還利用班隊會、思品課等機會,對學(xué)生進行進步理念和健康人格的滲透,主動營造我們班文明、謙讓、合作、競爭、互相幫助和積極進取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風(fēng)班貌,得到任課
老師們的好評。體現(xiàn)我們班級文化的黑板報,在板報評比中每期都是優(yōu)秀板報 。得力的學(xué)生干部的規(guī)范管理,保證了我們班多次獲得紀律、衛(wèi)生流動紅旗。
我?guī)ьI(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級組織的各項活動,我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運促和諧”征文比賽中獲三等獎。周鵬凱同學(xué)在長安區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)作品評比活動中,獲二等獎 。在我們學(xué)校組織的校園之星評比活動中,我們班的韓賀賀被評為學(xué)校的語文學(xué)科校園之星,高日月被評為英語學(xué)科的校園之星。
二、少先隊和德育工作:
1、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
今年下半年,我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū),與村民的關(guān)系更加密切,塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。最能展現(xiàn)我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊。我們把工作重點放在對學(xué)生放學(xué)隊的整頓上。老師們報到的第一天全體老師會上,我們就強調(diào)這一點,引起了各班班主任的高度重視,同時我們也加大監(jiān)督檢查力度:每天放學(xué)后,我和全體紀律衛(wèi)生檢查人員,同時站在不同的路口監(jiān)管各班放學(xué)隊情況。每天一小結(jié),將信息反饋給班主任,再由班主任結(jié)合本班的實際情況制定管理辦法。經(jīng)過一周的努力,放學(xué)隊初見規(guī)模,三周后已經(jīng)整齊有序 。
紀律衛(wèi)生工作我們常抓不懈:鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí),我感觸很深,回來后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度,在大家的共同參與下,我們將紀律衛(wèi)生標準一個是具體化、一個是量化。標準明確后,班主任可以依照標準查找自己班級的問題,確定努力方向。為了將標準落實到位,我們每天指派兩組共四個同學(xué),同時按照不同的順序進行檢查,一天一小結(jié),三周一評比,公布評比結(jié)果,頒發(fā)紀律衛(wèi)生流動紅旗。
教室布置也是我們的常規(guī)工作,開學(xué)第一個月,陳老師組織我們四個學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員在我們學(xué)校開會,當(dāng)他們深入到我們各個教室查看情況時,不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創(chuàng)新。
2、豐富多彩的主題教育活動
少先隊工作的特點是緊跟時代步伐,反映時代風(fēng)貌,走在時代的最前列。我們緊緊圍繞這一特點,開展多種形式的主題教育活動:開學(xué)第一天,一部以“開學(xué)第一課——用知識守護生命”為主題的公益宣傳片在央視播出,這是全國人民必須要上的一堂課,我們當(dāng)然不能錯過,觀看之后全體學(xué)生獲益匪淺,希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識守護生命”。
“學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚抗震救災(zāi)精神,做一個有道德的人”是我們?nèi)7秶愕糜忠粋主題教育活動 。首先,我們利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下的講話等形式開展宣傳教育活動,然后,各中隊又分別召開“學(xué)習(xí)英雄少年,做一個有道德的人”主題隊會,隊會上,學(xué)生們用心觸摸到了故事背后的感動,4——6年紀的學(xué)生上交了自己的學(xué)習(xí)心得。
其他的如愛國主義教育、安全法制教育、傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣教育等早已融入我們的日常教育活動中。
3、注重理論學(xué)習(xí),提高育人能力。
我們要求我們的輔導(dǎo)員必須重視理論學(xué)習(xí),來提高自己的理論水平和育人能力。每學(xué)期10篇的學(xué)習(xí)筆記是每個輔導(dǎo)員必須上交的。除此之外,我們還組織老師們積極撰寫各種論文。本學(xué)期我們上交了五篇德育論文,五篇心理論文 。其中何小偉老師的心理論文《親近的力量》被長安區(qū)推薦到市參評 。
4、加強學(xué)生的心理健康教育
學(xué)生的心理健康問題日益嚴重,這早已成為我們的共識。怎樣開展心理健康活動課,才能預(yù)防學(xué)生的心理問題,讓他們的心理健康發(fā)展,這是我們一直在探索的課題,本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持幫助下,有齊艷麗老師推出了一節(jié)心理活動課。這次心理觀摩課的意義在于,讓更多的老師進一步明確了怎樣開展學(xué)生的團體輔導(dǎo)活動,以及開展心理健康教育的必要性和有效性。為今后進一步開展這項工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、匯報教學(xué)工作
我是多年的數(shù)學(xué)老師,但是本學(xué)期我們用的是改版后的新教材,這就要求我得盡快更新教學(xué)觀念,了解新的課程標準。平時備課,我經(jīng)常向參加了新教材教法培訓(xùn)并且已經(jīng)使用過這套教材的宮靜輝老師請教,集體備課時,主動和其他學(xué)校的老師交流切磋教學(xué)方法,期末考試,希望能收獲一個比較好的成績,來回報我的努力。
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