今天小編就為大家分享一篇小說寫作技巧二十，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
在有些情形下，在整個交流中進(jìn)行分析也是可能的。你越是把更多的分析放在交流中而不阻礙行動，就越可以少在場面結(jié)束時的第五步驟里展示它，也就越能迅速而無間斷地進(jìn)到下一個場面。在交流中進(jìn)行分析也會使交流本身更為可信，因為它常�？梢哉f明一言一行或表情變化的動機(jī)。如果沒有它，讀者接受這些時就不會很輕松

對于鉆石的品級，營業(yè)員在給顧客拿證書時，應(yīng)首先掌握主動權(quán)，即在遞給顧客前先看一下，

。在一瞬即逝的時間里，他就把握不住暗示的線索。
創(chuàng)造對于現(xiàn)實的暗示的重要性不能被過分地加以強(qiáng)調(diào)。技巧的熟練既包括這種能力，也包括觀察和安排題材的能力。一切都有賴于要能創(chuàng)造出讀者會同情的角色；為了能對角色的斗爭感興趣，讀者必須了解那個角色是什么樣的人，以及敘述目的對他的重要性。作為一種抽象的趣味，讀者也許對角色的目的本身并不感興趣，但他卻會熱切地希望某個角色能成功地實現(xiàn)自己的目的。
對角色去爭取的東西他也許并不感興趣，但由于同情角色，他就衷心希望角色能贏得它。一個角色為了獲取情報而遭到失敗不會使他感到恐懼和沮喪，但看到角色努力的結(jié)局是“身陷逆境”時，他會覺得十分遺憾

就在昨天晚上，一張張圖片把我從夢境中拽了回來，我自己以為自己非常厲害，可現(xiàn)實是殘酷的。所有的榮耀都是假象，我是在自己騙自己。

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被編輯退回的小說，更多地是因為其中的人物面目模糊不清，而不是由于構(gòu)思不好

有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔(dān)憂。

。作者本不該寄出它們

他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強(qiáng)，

。絕大多數(shù)小說之所以被拒絕，是因為從中讀者有能發(fā)現(xiàn)任何使他感興趣。編輯通常是知道讀者的愿望的。幾乎無一例外，他們都希望能有這樣的人物——他們能同情他，并成為他的同黨。
在對《杰克波爾頓551》這篇小說的分析里，我已向你展示了怎樣從一系列事件中構(gòu)成一篇完成式小說。從這一分析里你得知，所有小說，不管其起點是什么，最后都可以被歸結(jié)為你在自己的意識中把一個實在的角色加以形象化。他可以是由幾個人合成的，也可以如我們上面所分析的那樣，是一種性格特征的延伸。除非你意識到了一個實實在在的人物（哪怕是一個虛構(gòu)的人物），并具有把他如實展現(xiàn)給讀者的技巧，你的小說就不會是真實的。
在為小說角色選擇性格特征時，你要注意使這些性格特征前后一致。例如，雖然通過合理的漸次變化幾乎可以使任何東西在讀者看來都是合情合理的，你也不要讓一個人物又是自私又是無私的；因為這樣的性格特征很難在一個人物的身上顯得和諧一致。認(rèn)真研究最后這一講對于完全領(lǐng)會這一點是至關(guān)重要的，而回顧課程其它講也會給你的研究以很大的幫助。這樣的閱讀和研究能使你確信，所有小說的基礎(chǔ)都在于人物。你可以先是覺察到了一個場面，也就是你希望證實，就象我在《杰克波爾頓551》中所希望證實的那樣，一個人盡管有了壞名聲，仍然可以在軍隊里爬上去

行業(yè)供應(yīng)等市場主要數(shù)據(jù)和各級政府機(jī)關(guān)頒布的政策法規(guī)進(jìn)行及時、準(zhǔn)確、全面的采集、處理，

。但你必須很快從一般轉(zhuǎn)向具體，并找到一個人物形象來說明你的主題。你也許先是從一個情境著手，可是顯而易見，一旦你要這樣做，就必須有一個人物，通過他對某種條件的反應(yīng)，才能形成這個情境。你也可以從一場十分有趣的沖突開始，但是在它第五步驟里，這場沖突又要形成一個危局，這個危局如果不是一種情境，也必須是一個最后的行動，或是一個情境的阻礙的或促進(jìn)的轉(zhuǎn)折點；這樣，你又回到了這個必要性上來——要描寫一個人物在面對著一種情境

漸漸的成長之后，發(fā)現(xiàn)煩惱越來越多，壓力也越來越大�；ㄙM了更多的時間和精力卻沒有取得令自己引以為傲的成績。

。至于這種情境是完成式的還是決定式的，那就是你自己選擇的問題了。
于是，人物刻畫加結(jié)構(gòu)就形成了一篇短篇小說。人物刻畫一般是通過描述單元，結(jié)構(gòu)則來自第五步驟

我逃避著老太的眼神，我不敢面對，我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。 媽媽把我做的“好事”告訴了爸爸和老太，

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最后提幾句忠告是有必要的。人物刻畫與構(gòu)思是攜手共進(jìn)的。人物刻畫沒什么可怕的，它不過是在行動中表現(xiàn)性格特征。對于構(gòu)思所要說的只是，一個敘述問題（也就是主要情境）或是由一系列交流引起的，或者它是一系列交流的開端。它必須在沖突中得到發(fā)展，這些沖突在完成式小說的主體部分保持了讀者的興趣。當(dāng)你以主要情境的方式向讀者展示了中心問題后，你的任務(wù)就是提出小說里沖突的懸念。你又一次看到了有必要把小說看成是一些場面。決定式小說是一種例外，其中的發(fā)展是向后的，而不是向前的；這里，至關(guān)重要的還是把小說看成是一些場面。
始終牢記，小說是否有趣要看它是否包含有趣的沖突

你是世界上最幸福的男人！有一個愛你的老婆守著對你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過！親愛的生日快樂！

。小說的頭一、兩個場面通常被用來播下以后場面里沖突的種子

公司陪伴我走過很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及親愛的同事們表示衷心的感謝，

。不準(zhǔn)備使用的種子就不要播下，能夠省去的信息就不要給讀者。不要寫朋友之間的場面，要寫敵人之間的場面，或者雖是朋友，但當(dāng)時他們各自的目的卻暫時使他們成了敵手。記住，一般來說沒有所謂的愛情小說。通常你要寫的是這樣一篇小說，其中有著有關(guān)愛情的趣味，有著愛情事件中的情敵，他們將展開沖突。甲想得到乙，丙也是如此；乙就是兩個人爭求的事物。偶爾也有這種類型的小說，其趣味在于兩個實際上相愛的人之間的誤解。最后，不要忘記，說明性材料是寫作中最乏味的部分。不要試圖把它強(qiáng)加給讀者，除非是通過有趣的性格刻畫和沖突來表現(xiàn)它。也就是說，如果你有許多話要講，那就找兩個人來抬這副重?fù)?dān)。