基層德育工作者述廉報告
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體教職工的全力配合下,本人認(rèn)真履行職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表,圓滿地完成了各項任務(wù)。下面我就一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況作以下述職:
一、提升個人素養(yǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí):作為一名基層德育工作者,面對變革的時代、膨脹的信息和多元的社會,我常常有一種危機(jī)感,要想扎實做好學(xué)校德育工作,必須要堅持學(xué)習(xí),不斷充實自己、努力豐富自己,內(nèi)練真功,外塑形象。為此,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,堅持學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高政治覺悟、政策水平和依法治教能力,不斷提升個人學(xué)識和管理能力。一年來,我利用業(yè)余時間學(xué)靜心閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《給教師的建議》、《帕夫雷什中學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《大教學(xué)論》、《發(fā)展性教學(xué)論》、《四書集注》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》、《怎樣解題》、《什么是數(shù)學(xué)》、《高觀點下的初等數(shù)學(xué)》、《怎樣備課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》以及當(dāng)代名家名著等書籍,不斷更新教育理念,豐富育人手段,為做好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時也豐厚了個人的文化底蘊。本人有兩篇教學(xué)研究發(fā)表于《福建教育》雜志上,一篇論文獲市級三等獎。
2、擺正位置:在工作中,我能隨時擺正自己的位置,服從組織紀(jì)律,做事敢負(fù)責(zé)任,不計報酬,不計名利,不計得失,以謙遜的態(tài)度,扎實的作風(fēng),努力當(dāng)好校長的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長導(dǎo)航鋪路,為學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省,堅持原則,與人為善,秉承公正,廉潔從教,廉潔從政,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用腦行走,厚德載物,用高尚的操守去影響人,用正直的言行去感動人。
3、努力踐行:一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下,我充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,不斷提升學(xué)校的合力,積極培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑,“弱肩擔(dān)教育,拙筆著文章”,為學(xué)生的成長奠基,為學(xué)校的發(fā)展傾力,鞠躬盡瘁,勤耕不輟 。正是由于大家的鼎力支持,個人的不懈努力,主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會工作無不取得了顯著的成績,本人也被評為區(qū)五好關(guān)工委先進(jìn)個人。
二、鑄造學(xué)校品牌
以爭創(chuàng)市級文明單位為契機(jī),結(jié)合“愛心工程”,立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,從學(xué)生生活中的小事入手,從教育教學(xué)每一個細(xì)節(jié)抓起,把學(xué)生的思想品德教育、安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,嚴(yán)實相濟(jì),養(yǎng)字為先,德育工作有聲有色,扎實有效。
1、校內(nèi)德育載體創(chuàng)新,特色鮮明
★感恩教育——誦讀感恩故事,開展感恩交流,營造感恩氛圍,在學(xué)科中感悟,在誦讀中感悟,在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師!皩W(xué)會感恩,凈化靈魂”獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實踐十佳案例。
★熱愛鄉(xiāng)土教育——組織六年級學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游,觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等,了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng) 。
★革命傳統(tǒng)教育——看愛國主義影片、祭掃烈士陵園、愛教讀書活動、開愛“祖國話安全”主題隊會、愛祖國演講比賽等。
★理想信念教育——讀愛國圖書、看愛國主義影片、參觀銅陵學(xué)院、請愛小畢業(yè)的赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵志教育等。
★愛心送溫暖活動——成立了“愛心關(guān)注委員會”和“愛心基金會”,組織全校師生捐款捐物,開展送溫暖活動,資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治 。今年我校共為大病學(xué)生雍加琳捐贈18000多元。
★傳承傳統(tǒng)文化——編寫校本教材《潤》《橋》《根》,開展誦經(jīng)典美文、做優(yōu)秀少年活動,開展仁愛教育研究,深化人文教育理念。今年報送的六一參賽節(jié)目“經(jīng)典誦讀三字經(jīng)”獲市級一等獎并應(yīng)邀參加市六一文藝匯演
★校園之星評比——通過開展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評比對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。
★周一朝會制度——充分利用每周一的集體朝會對上周工作進(jìn)行總結(jié)、表彰,指出存在問題和改進(jìn)措施。
2、學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合,拓展深度
學(xué)校先后和十二中學(xué)、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)、三院門診部、楊家山派出所建立了共建關(guān)系,聯(lián)合制定并開展多項常規(guī)活動。
★區(qū)域聯(lián)動教育——與十二中合作,聯(lián)合開展了《發(fā)揮聯(lián)動優(yōu)勢,做好中小銜接》的課題研究,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享,如合作開展新年藝術(shù)節(jié)、請十二請楊校長為我校畢業(yè)生家長作中小銜接專題講座,何老師為教師作心理講座,大大拓寬了教育研究的途徑。
★尊老敬老教育——與銅莊社區(qū)聯(lián)合開展“金婚如歌,攜手夕陽”金婚慶典活動(成為安徽省思想道德教育金字品牌),到敬老院慰問演出 。
★節(jié)能環(huán)保教育——開展“牽手綠色、愛我家園”系列活動:與社區(qū)聯(lián)合開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動,綠地認(rèn)領(lǐng)活動,“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園”清掃活動,“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動。
★家庭教育指導(dǎo)——與銅莊社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站,與鷂山社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學(xué)校 。成立家長委員會,舉辦家長學(xué)校,請專家作講座。請法律專家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長作《法律知識進(jìn)校園、進(jìn)家庭》專題講座,夏海濤律師作《未成年保護(hù)法》專題講座,深受教師和家長們的歡迎 。
★假期德育作業(yè)——每年布置暑期德育作業(yè),對學(xué)生假期在家的學(xué)習(xí)、生活、安全、參與社區(qū)的文明創(chuàng)建等提出具體要求,同時要求中高年級學(xué)生到所在社區(qū)報到,讓社區(qū)評定學(xué)生暑期在社區(qū)的表現(xiàn)等,受到家長、社會的好評,達(dá)到預(yù)期的教育效果。
★關(guān)愛留守兒童——學(xué)校特別關(guān)心留守、單親及特困學(xué)生,大部分教師主動與困難學(xué)生分別建立了幫扶對子,及時補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差,幫教工作有計劃、有措施。
3、文明創(chuàng)建工作扎實,成效卓著
學(xué)校一年來先后被評為市級文明單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級綠色學(xué)校、市級青年文明號。目前校園環(huán)境做到了
★三化:綠化、凈化、美化
★四無:地面無破損、無積水、無蚊蠅、無陳舊垃圾
★四性:教育性、知識性、藝術(shù)性、人文性
校園的每塊墻壁都能“說話”,每塊場地都能“開口”,每一寸空間都凝聚著“愛心”。漫步校園,賞心悅目,到處都呈現(xiàn)出自然美、藝術(shù)美和內(nèi)涵美,處處散發(fā)著濃郁的詩意,成為孩子們的學(xué)園、花園和樂園。
4、法制安全教育扎實,深入人心
深入開展普法宣傳教育,不斷鞏固“五五”普法成果,積極推進(jìn)依法辦學(xué)和依法治校進(jìn)程,充分利用“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護(hù)日”、“12.4全國法制宣傳日”,請專家作講座,開展征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳傳單等多種形式,普及《憲法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識教育,有力地促進(jìn)了學(xué)校法制建設(shè),增強(qiáng)了師生的法制觀念。學(xué)校還制定了一系列安全工作預(yù)案、層層簽定責(zé)任書、建立學(xué)生安全檔案,開展了燃?xì)獍踩M(jìn)校園、交通安全進(jìn)校園、消防安全演練、進(jìn)行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動。在今年的甲型h1n1流感的預(yù)防過程中,由于各位班主任的努力,課任教師和各部門的協(xié)助,我校的甲型h1n1防控工作非常成功,到目前為止,我校只有一個班級停課,是全區(qū)的唯一。正是由于大家的共同努力,我校的平安校園的創(chuàng)建工作卓有成效,今年學(xué)校被評為市級平安校園 。
5、充分發(fā)揮工會職能,民主管理
積極發(fā)揮工會在學(xué)校橋梁紐帶作用,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,增強(qiáng)教師凝聚力,致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的團(tuán)體,做老師的知心人。組織學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)民主建設(shè),充分調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性。關(guān)心困難職工,慰問看望困難職工和生病職工。開展組織豐富多彩的文體活動,如組織教師暑假去西安、開封、洛陽等地去作尋根之旅、文化之旅,舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、籃球賽等,并積極參與到各項活動之中,雖然年過四十,體力不支,但我不怕苦不怕累,不計個人得失,只求為校爭光。正是由于大家齊心協(xié)力的努力,我校今年三八節(jié)大眾健美操獲區(qū)二等獎,教職工男子籃球賽獲區(qū)第五名和優(yōu)秀組織獎。
三、做好兼職工作
兼職一:區(qū)教育工會組織委員,積極完成區(qū)教育工會交付的各項工作任務(wù)。
兼職二:區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組組長,積極參加區(qū)數(shù)學(xué)中心教研組活動,深入七所學(xué)校參加教學(xué)研究活動,一次區(qū)級骨干教師教學(xué)評比活動,所獲良多。
四、主要不足和努力方向
我的不足:
1、在平時的學(xué)校管理中,工作還不夠細(xì)膩,方法靈活性不足;
2、理論的學(xué)習(xí)和實踐的提高還存在一定的差距,有待克服。
我的思考:
如何才能進(jìn)一步密切家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)系,開創(chuàng)真正意義上的三位一體的育人新局面?
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