本學(xué)期的總結(jié)（通用30篇）

本學(xué)期的總結(jié) 篇1

　　當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候，我不經(jīng)熱淚盈眶。三年了，原來(lái)我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬了。回想起三年前孩子們剛?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺(jué)得好笑。如今一眨眼，許多孩子都長(zhǎng)到我下巴了。真的舍不得，這些年的相處，我早已把他們當(dāng)做自己的親人了，如今要面臨分開(kāi)。真的非常的難受。但天下無(wú)不散之筵席。我唯獨(dú)希望孩子們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而回顧這學(xué)期得教育歷程。仍然記憶猶新。

　　一、政治思想

　　本人能積極參加>政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)>規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　二、教育教學(xué)工作

　　幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。銜接過(guò)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提前的做好心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。首先，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況，因此，不能因?yàn)橐郧皬奈唇佑|過(guò)就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀(guān)看半日活動(dòng)的同時(shí)，我還認(rèn)真的閱讀有關(guān)主題活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍、材料。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式。因?yàn)橹挥薪處熯m應(yīng)了，掌握了，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動(dòng)下，我們終于設(shè)定了最適合班上孩子的環(huán)境氛圍。但是，我認(rèn)為，班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟、不夠理想。仍需繼續(xù)努力。除此之外，考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的問(wèn)題，因此，我提前讓孩子接觸拼音。讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。等他們上了小學(xué)之后，就不會(huì)有太大的壓力了。

　　而在本人的努力之下，一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎(chǔ)都掌握的很好。再者就是對(duì)于孩子的識(shí)字能力的要求。這學(xué)期我在語(yǔ)言區(qū)自制了許多識(shí)字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上鞏固、增強(qiáng)對(duì)這些字的印象�，F(xiàn)在，班上部分孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀一些短篇故事了。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)典禮了，這次畢業(yè)典禮我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目，經(jīng)過(guò)多次的挑選，終于把節(jié)目確定下來(lái)，雖然在排練的過(guò)程中有許多的困難，也很辛苦。但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得，在辛苦也值得�？偠�言之，這學(xué)期雖然本人有許多不足之處，但是我能夠肯定的是我每天在踏實(shí)的工作。對(duì)于孩子、對(duì)于家長(zhǎng)，我問(wèn)心無(wú)愧。

　　三、安全及衛(wèi)生保健

　　我始終認(rèn)為，安全——是幼兒園最重要的工作之一，它也應(yīng)該排在教育教學(xué)的前面。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。對(duì)于孩子自身安全的意識(shí)。我自認(rèn)為班上的孩子具有較高的安全意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)班是我從小帶起的，中途變動(dòng)不大，而在我?guī)О嗟倪^(guò)程中。我會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)于自身安全的意識(shí)。我經(jīng)常告誡孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的保護(hù)你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會(huì)有什么后果。孩子們也時(shí)刻銘記在心。不僅如此，我還時(shí)常注意觀(guān)看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，我就會(huì)給班上的孩子講。所以，三年下來(lái)，雖然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的，但是從沒(méi)有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅(jiān)持絕不松懈，一些日常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個(gè)孩子必須做到。

本學(xué)期的總結(jié) 篇2

　　從一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生到已經(jīng)完成半學(xué)年學(xué)業(yè)的學(xué)生，昨天還在為大學(xué)努力，如今卻已

　　習(xí)慣了大學(xué)的生活，這之間的轉(zhuǎn)變，讓我們慢慢的學(xué)會(huì)了適應(yīng)。期間的感悟，自己會(huì)很清楚�，F(xiàn)在對(duì)這半年作一個(gè)總結(jié)，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請(qǐng)大家多多指正，我將繼續(xù)努力。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力的調(diào)整著自身的心態(tài)，讓自己適應(yīng)這樣的大學(xué)生活，讓自己喜歡自己的所學(xué)，盡自己的所能認(rèn)真的對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的大一上半學(xué)年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學(xué)期的時(shí)間，讓自己接受了這樣的現(xiàn)實(shí)，或許大家會(huì)覺(jué)得我是浪費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)間只做了一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)檫@是不用多想也必須接受的事。其實(shí)我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出來(lái)，因而固執(zhí)了很久。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認(rèn)真了，盡力了。最終成績(jī)的差異只是告訴我，接下來(lái)還要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。

　　一學(xué)期來(lái)，我唯一遺憾的是浪費(fèi)了很多課余的時(shí)間。大學(xué)里有很多屬于我們自己的時(shí)間，可是沒(méi)有好好的安排就是一種浪費(fèi)。雖然我也會(huì)偶爾跑跑圖書(shū)館，可卻更多的感嘆著無(wú)聊。我知道自己不是有意的在浪費(fèi)那些一去不返的時(shí)光，我只是還不清楚自己要什么，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮斗的人生目標(biāo)。所以我

　　會(huì)盡快的想清楚，盡快的給自己一個(gè)規(guī)劃。希望在以后的時(shí)間里，我能好好的安排自己的時(shí)間，把握好閑暇的時(shí)間，利用好圖書(shū)館里的資源，要學(xué)的畢竟是很多的，我相信只要有了目標(biāo)，一定有很多事做，我會(huì)盡量的讓自己的大學(xué)生活有意義，有價(jià)值。

　　時(shí)間，總是在你閑暇時(shí)顯得更加漫長(zhǎng)，卻又在你不經(jīng)意間飛逝。三年，當(dāng)我們站在起點(diǎn)來(lái)看它時(shí)，似乎它還挺長(zhǎng)，我們不必著急什么。當(dāng)三年即將結(jié)束之時(shí)，我們站在這個(gè)時(shí)間的末端，再回頭看看，或許才會(huì)感嘆，三年很快就過(guò)了，快得我們什么都沒(méi)抓住。我們總是在最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最初的錯(cuò)誤，幼稚的錯(cuò)誤，陪伴我們成長(zhǎng)的錯(cuò)誤�；�樣年華，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點(diǎn)明白更多，收獲更多，也不必在成長(zhǎng)路上反復(fù)用悔恨為自己買(mǎi)單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不愿每天無(wú)所事事的呆著，其實(shí)只要我們認(rèn)清自己的方向，就會(huì)有很多事等著我們?nèi)プ�，而這所有的一切都是為明天所做的奮斗。大學(xué)三年，我不希望再向以前一樣的得過(guò)且過(guò)。三年，我不僅希望能夠完成好學(xué)業(yè)，更希望可以學(xué)到更多的知識(shí)，我知道這些都將有益于我的人生，而我，一定會(huì)好好地努力。

　　以上是我對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)所做的一個(gè)總結(jié)及對(duì)接下來(lái)的一些看法，也可以算是一個(gè)大概的計(jì)劃，希望我們都會(huì)為自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監(jiān)督。還有什么不足的地方，還請(qǐng)大家多提建議，我一定會(huì)努力做好。

本學(xué)期的總結(jié) 篇3

　　一天天，不知不覺(jué)新學(xué)期已經(jīng)悄悄離去了!對(duì)此我也該總結(jié)一下自己的表現(xiàn)了。

　　一開(kāi)始，我由于對(duì)學(xué)校情況不是很熟悉，特別上課時(shí)間，時(shí)常會(huì)來(lái)得很晚。每節(jié)課45分鐘，而且每天早上得早早來(lái)到學(xué)校，晚上又要上夜自修，挺不習(xí)慣的，我經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。

　　但經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我差不多適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足，不作小動(dòng)作，積極發(fā)言。做作業(yè)也不涂改改，可我就老是要把會(huì)做的題目做錯(cuò)，看著作業(yè)本里的一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉，我時(shí)常會(huì)感到非常懊惱。“為什么別人不會(huì)錯(cuò)，就你錯(cuò)，而且是會(huì)做的”，我一直以來(lái)都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了。

　　人可以一心二用嗎?一心二用做出來(lái)的事能成功嗎?我老是在做作業(yè)或考試時(shí)常常想到別的地方去，只想著快做做，絲毫沒(méi)有把題目給審清楚，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，在寫(xiě)的時(shí)候少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母，就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，我常會(huì)犯這樣的毛病，如“verymuch”我上次還寫(xiě)成了“everymuch”，那這樣意思不就全錯(cuò)了嗎?因此我覺(jué)得粗心是最要不得了，我要在以后的學(xué)期里，做什么事都不能粗心馬虎了。

　　“攀高貴在少年時(shí)”，正因?yàn)槲覀冞�小，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散，經(jīng)過(guò)期末考試后，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足，對(duì)學(xué)習(xí)懶散是可恥的，

本學(xué)期的總結(jié) 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入葛村中心小學(xué)已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在處理師生關(guān)系時(shí)我特別注意，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我還會(huì)努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。.

　　而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，還報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)教育的本科學(xué)習(xí)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便讀閱小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。本年度，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

　　2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。

　　3.努力提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課程改革的要求。授課過(guò)程中，我總是讓學(xué)生先說(shuō)出個(gè)人在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，遇到了什么問(wèn)題、困難。以學(xué)生提出的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生之間的討論，從而進(jìn)行新課教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、思考、討論，從而進(jìn)行歸納、應(yīng)用。開(kāi)始在實(shí)施個(gè)人教學(xué)設(shè)想的時(shí)候，避免學(xué)生受到了“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)影響，學(xué)生總是感到難以適應(yīng)，但我知道，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上將難以立足。因此，我始終堅(jiān)持個(gè)人的教學(xué)設(shè)想，慢慢地，學(xué)生已逐步地進(jìn)入了角色。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學(xué)工作中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷的改進(jìn)、總結(jié)，找到適合學(xué)生的教學(xué)模式。

　　4. 作業(yè)。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，在講授完每節(jié)課之后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在批改作業(yè)的同時(shí)，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失。及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)

　　5. 教案。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并寫(xiě)出相應(yīng)的教學(xué)方案。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足，并及時(shí)進(jìn)行修改。

　　為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

　　1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

　　4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

　　在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

本學(xué)期的總結(jié) 篇5

　　如白駒過(guò)隙般，一年的時(shí)間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了。回顧這一學(xué)期來(lái)，我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”。

　　在感嘆時(shí)間的流逝，我細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下我這一年來(lái)的工作：

　　一、集思廣益，有效備課——磨刀不誤砍柴工

　　在開(kāi)學(xué)初，我對(duì)全冊(cè)教材的地位，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重、難點(diǎn)提前進(jìn)行閱讀和研究，做到心中明確，再根據(jù)每個(gè)老師各自的特點(diǎn)分配任務(wù)(每人精備一個(gè)單元)。主備人設(shè)計(jì)好初案后，在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課。在集體研課的過(guò)程中，大家暢所欲言，集思廣益，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。由主備人作好記錄，進(jìn)行修改后完成教案和課件，上傳到集體備課郵箱，實(shí)現(xiàn)資源共享。個(gè)人自行下載使用，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

　　二、博采眾長(zhǎng)，高效課堂——八仙過(guò)海各顯神通

　　課堂是教學(xué)研究的主陣地，我將集體備課內(nèi)容融會(huì)貫通，再次研究，并根據(jù)本班具體情況，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充，提出不同看法。甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合。

　　在集體精研形成定案后，我們每月進(jìn)行一次觀(guān)摩研討，做到：結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。課后我們及時(shí)進(jìn)行議課，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。

　　本學(xué)期，我們的集體備課卓有成效，鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈(zèng)言》，還有本人執(zhí)教的《金錢(qián)的魔力》等等，均體現(xiàn)了集體的智慧，深受好評(píng)。

　　三、反思，調(diào)整，提高——柳暗花明又一村

　　方向比速度更重要，如果方向錯(cuò)了，即使我們的速度再快，也是南轅北轍，與自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我們也經(jīng)常反思，經(jīng)�；仡櫍�這樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在每一節(jié)課后，我不斷地反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略。在實(shí)踐研究中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使工作更高效、更科學(xué)。

　　四、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)——為有源頭活水來(lái)

　　教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。因此，我努力學(xué)習(xí)新課改理論，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書(shū)籍，擺正心態(tài)，教書(shū)育人。同時(shí)，我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好摘記，通過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷，進(jìn)行剖析，及時(shí)寫(xiě)好講評(píng)意見(jiàn)，真正做到學(xué)有所得。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，按“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作，積極營(yíng)造“自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)人之長(zhǎng)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾�路上不斷走向成功的同時(shí)，也讓我自身更加成熟!

本學(xué)期的總結(jié) 篇6

　　光陰似箭，時(shí)光飛逝。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，首先我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助!

　　在思想方面：我以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴(yán)格要求自己要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲早。熱愛(ài)班集體，為班爭(zhēng)光。早上，來(lái)到了學(xué)校，就拿出書(shū)本，認(rèn)真讀書(shū);中午，來(lái)到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個(gè)由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　在學(xué)習(xí)方面：我積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課，我的作業(yè)本上，錯(cuò)別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的學(xué)生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個(gè)學(xué)期了，我積累了許多好詞，好句，號(hào)段。

　　在體育方面，我積極參加體育活動(dòng)，上好每一節(jié)體育課。課余時(shí)間，我能練好各方面的體育運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩,踢毽子，跑步……“功夫不負(fù)有心人”我在體育方面取得了最好的成績(jī)：“優(yōu)!”

　　當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。老師，同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生!

本學(xué)期的總結(jié) 篇7

　　1、我在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，對(duì)體育冷淡了不少，但這學(xué)期內(nèi)我的閱讀量大增，上網(wǎng)時(shí)間多用于看書(shū)，不像以前，光玩游戲，這種廣泛的閱讀使我的想象更加豐富，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)。

　　2、本學(xué)期我在追求快樂(lè)的同時(shí)強(qiáng)健了身體，懂得了自律，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，孝敬父母，綜合能力得以全面提高。作文也有了顯著進(jìn)步，但是許多時(shí)候我還是一個(gè)被動(dòng)者，少了積極向上的奮斗精神，所以小錯(cuò)不斷。希望自己在下些氣力嚴(yán)格要求自己，做生活的主人!

　　3、我認(rèn)為我這學(xué)期表現(xiàn)很好，這學(xué)期我擔(dān)任了班上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責(zé)，我能按時(shí)收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。而且，我以前寫(xiě)作文，水平一般，但這學(xué)期，我的作文水平有了很大的提高。但這學(xué)期，我也有做的不足的地方，我作為組長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)忘帶作業(yè)，我一定會(huì)加以改正!

　　4、我在這學(xué)期開(kāi)始表現(xiàn)還不錯(cuò)，老師幾乎天天都表?yè)P(yáng)我，可是到了45月份的時(shí)候，就有點(diǎn)翹尾巴了，別說(shuō)不挨表?yè)P(yáng)了，天天都在批評(píng)我，我的心情一下子開(kāi)始?jí)嬄�，已�?jīng)不在乎這些了，可是每一次看到田老師，我就對(duì)自己說(shuō)：努力吧!不要按照自己的意愿來(lái)做事，要為別人想想�，F(xiàn)在我正在努力讓自己做情緒的主人。

　　5、我這學(xué)期開(kāi)始還表現(xiàn)得不錯(cuò)，老師隔三差五就表?yè)P(yáng)我�？傻搅怂奈逶路荩�就有些不足了，我自己也有些兒力不從心了!但我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，以后，我會(huì)多看些對(duì)寫(xiě)作水平有幫助的書(shū)籍。還要爭(zhēng)取克服自己的缺點(diǎn)，真正成為老師的小幫手

　　6、我這學(xué)期表現(xiàn)那是相當(dāng)頂呱呱，本學(xué)期我擔(dān)任了組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，每天按時(shí)收作業(yè)上報(bào)沒(méi)作業(yè)的“不法分子”，還參加副博主競(jìng)選榮居“第一把交椅“。而且，我以前學(xué)數(shù)學(xué)很浮躁成績(jī)不穩(wěn)定，但這學(xué)期，經(jīng)常是考試中的no.1。可”江山易改，本性難移“我仍舊無(wú)視《班級(jí)法》第一卷，第一章第一條：上課不準(zhǔn)講話(huà)!我真希望我被外星人綁架了做試驗(yàn)，把我的腦細(xì)胞全部激活，把我的壞習(xí)慣全部清除!

本學(xué)期的總結(jié) 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，第一學(xué)期過(guò)去了，回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前，別看第一學(xué)期只有短短的四個(gè)多月，可是我的變化卻很大呢。

　　我認(rèn)識(shí)了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動(dòng)、大聲說(shuō)笑;知道了畫(huà)畫(huà)只能在美術(shù)課堂上進(jìn)行，不能象幼兒園一樣想畫(huà)就畫(huà);知道了放學(xué)還要寫(xiě)作業(yè);知道了什么是考試，看誰(shuí)進(jìn)步大;還知道了做事要嚴(yán)格要求自己……，看我懂的東西多了吧。

　　另外今天我還有點(diǎn)小得意呢，剛剛得知本學(xué)期我的每科成績(jī)都在平均分之上，其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都得了一百分，語(yǔ)文得了九十九分!記得肖老師曾對(duì)我說(shuō)她越來(lái)越喜歡我了，可是我語(yǔ)文卻因?yàn)橐环种�差沒(méi)得滿(mǎn)分，有點(diǎn)小遺憾。下學(xué)期語(yǔ)文我一定加倍努力，爭(zhēng)取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過(guò)媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒(méi)有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長(zhǎng)呀!感謝所有的好老師!

　　以后我要更加努力，爭(zhēng)取缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉�，等到下學(xué)期期終總結(jié)時(shí)更棒。加油!

本學(xué)期的總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期初我手術(shù)不到三個(gè)月，由于學(xué)校班主任缺少，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一項(xiàng)工作。雖然忙碌些，也真正感覺(jué)到身體上的疲憊，但內(nèi)心是富有，是充實(shí)的。

　　一、首先我要贏(yíng)得學(xué)生的心。

　　這個(gè)班起步比較低，各科成績(jī)幾乎是學(xué)年四個(gè)班的倒數(shù)第一，差生特別多幾乎是班級(jí)的一半，為了讓同學(xué)能接受我，我首先站在學(xué)生的立場(chǎng)從呵護(hù)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的角度去考慮問(wèn)題，并找到每一位同學(xué)與他們一一談心，為每一位同學(xué)根據(jù)他自身的情況制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。我與同學(xué)之間建立平等和諧的關(guān)系，有事多與同學(xué)們商量。漸漸地同學(xué)們喜歡和我交流并愿意和我成為朋友。從此在管理班級(jí)上有了良好的開(kāi)端。

　　二、班級(jí)管理上要充分利用學(xué)生的自我管理能力。

　　(一)班級(jí)整體管理

　　積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，大力推行“杜郎口”式的教學(xué)模式，班級(jí)實(shí)行分組管理統(tǒng)籌安排，不僅有個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)也制定了小組評(píng)價(jià)機(jī)制，每組四人他們綁定在一起，如果四人都進(jìn)步了那么四人同時(shí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。讓他們有團(tuán)結(jié)合作、榮辱與共的感覺(jué)，就是小組中一個(gè)人不好其他三個(gè)人一起想辦法來(lái)幫助他。因此本班形成同抓共管的良好的班風(fēng)，雖然我班分為六個(gè)小組，但六個(gè)組長(zhǎng)的溝通也特別到位，心往一處想，勁往一處用，不管哪個(gè)小組內(nèi)出現(xiàn)了組長(zhǎng)不能解決的問(wèn)題時(shí)，這時(shí)六個(gè)組長(zhǎng)共同想策略，我們最后達(dá)成一致。我班有六個(gè)一號(hào)組長(zhǎng)，六個(gè)二號(hào)組長(zhǎng)。如果單個(gè)的組長(zhǎng)難以管理自己的組員，可見(jiàn)得邪氣的氣勢(shì)就不小了，怎么辦?本組的一號(hào)組長(zhǎng)和二號(hào)組長(zhǎng)共同來(lái)管，如果組員還不聽(tīng)，就由六個(gè)組的一號(hào)組長(zhǎng)一齊管，也就是說(shuō)用六個(gè)組長(zhǎng)的氣勢(shì)來(lái)壓倒邪氣，基本上就可以解決問(wèn)題了，如果仍然不聽(tīng)，就由六個(gè)組的一號(hào)和二號(hào)12人共同來(lái)管，要求是用文明的辦法管理班級(jí)。采取的是管理升級(jí)的方式。目前，采用這樣的方式管理班級(jí)我非常省心，班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了，因此本學(xué)期先后六次被評(píng)為文明班。一句話(huà)—— 班級(jí)要發(fā)展，正氣占上峰。

　　(二)、班級(jí)差生管理

　　班級(jí)管理中是頭痛的要數(shù)差生管理了，以我們班的石維新為例，他是一個(gè)很特殊的孩子，他從沒(méi)有上過(guò)間操，一節(jié)操也不會(huì)做;從不參加班級(jí)和學(xué)校的任何活動(dòng);班級(jí)沒(méi)有任何小組愿意要他;據(jù)了解他只有一套內(nèi)衣內(nèi)褲;同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;因?yàn)樗�身上散發(fā)一種難聞的氣味;他居然三、四年從不吃中午飯;他從不完成作業(yè);他和老師一直是敵對(duì)的;和同學(xué)沒(méi)有任何溝通和交流;值日工作是收拾衛(wèi)生間;經(jīng)常遭到同學(xué)的欺負(fù);成績(jī)是班級(jí)的倒數(shù);他是教導(dǎo)處的常客……經(jīng)過(guò)親人般的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，現(xiàn)在常常一個(gè)人坐在班級(jí)的角落里的發(fā)呆石維新，現(xiàn)在每天干干凈凈的，開(kāi)始吃飯正常了。每天都有幫助他學(xué)習(xí)的同學(xué)。使這個(gè)“角落里的孩子”不再孤單。 可他從沒(méi)有上過(guò)間操，一節(jié)間操也不會(huì)做，怎么辦呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一員，學(xué)校和班級(jí)的任何活動(dòng)都要參加，何況是間操呢?就這么簡(jiǎn)單，所以他每天必須下去做操�？伤�連最起碼的走步都不會(huì)。間操中他是我班最扎眼的一個(gè)，于是我與班級(jí)的同學(xué)們商議怎么辦?我班有三名男同學(xué)站了出來(lái)要主動(dòng)要教他。目前令我高興的是他和正常的孩子一樣可以去做操了。

　　三、在教育教學(xué)上勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

　　我是4月23日嘗試的第一節(jié)“杜郎口”式的教學(xué)，在我學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我開(kāi)始了潛心研究，努力尋找自己的路子，大膽放手讓學(xué)生自己去講去做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試明顯看到學(xué)生能力有所提高，成績(jī)也有所提升，可以說(shuō)收到了一定的效果，因此我開(kāi)始大刀闊斧宣傳并推廣。從學(xué)校的引路課到以學(xué)校特色推出的展示課，可以說(shuō)付出了我的心血，同時(shí)也收到了比較好的效果，受到到會(huì)各級(jí)各校的領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。“杜郎口”式的教學(xué)模式，我認(rèn)為有一定的發(fā)展空間，我會(huì)進(jìn)一步研究，把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)，盡我所能的把這項(xiàng)事業(yè)做好。

　　四、在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)上積極響應(yīng)。

　　本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我積極響應(yīng)并努力做好。

　　1、做好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)工作，如升旗、間操，放學(xué)站隊(duì)等，我通常訓(xùn)練學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參與每一項(xiàng)活動(dòng)，展示七年二班的風(fēng)采。如走隊(duì)時(shí)要精神抖擻，放學(xué)站隊(duì)單行靠右直到走出校門(mén)方可散開(kāi)。老師在和不在是一樣的，目前已形成習(xí)慣。

　　2、在學(xué)校開(kāi)展的校動(dòng)會(huì)上，我班獲得學(xué)年的第一名。

　　3、在學(xué)校開(kāi)展的“國(guó)文經(jīng)典”誦讀的比賽中，我班獲得中學(xué)組總分第一名的好成績(jī)。

　　4、在校園心理劇的活動(dòng)中，我班編排的《回頭是岸》在蛟河市中小學(xué)的比賽中脫穎而出，并參加了吉林賽區(qū)的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　五、在個(gè)人德育、素質(zhì)、能力的培養(yǎng)上我堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)

　　1、目前我參加了教育局舉辦的“研究生”學(xué)習(xí)班。

　　2、這一學(xué)期我參與了學(xué)校近20項(xiàng)的論文、課件、說(shuō)課、微型課等活動(dòng)。

　　3、本學(xué)期家長(zhǎng)送我一面錦旗。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，有了一些收獲，但還存在一定的不足，真誠(chéng)地希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指正。我愿意和學(xué)校共生存、共發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期的總結(jié) 篇10

　　難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,至今就要揮手離別了，在這幾年的得與失當(dāng)中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過(guò)往的點(diǎn)滴時(shí),對(duì)未來(lái)的路也有了思緒.我的學(xué)習(xí)成績(jī)固然不是很優(yōu)秀,但我在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中卻學(xué)會(huì)了很多.

　　在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候,本來(lái)想對(duì)自己輕松一下,但看到四周的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開(kāi)始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)一樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來(lái)我知道了想要學(xué)好知識(shí)，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的訣竅，做事情都要勤于思考,碰到不懂的題目能勤于發(fā)問(wèn).在學(xué)習(xí)時(shí),以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間,我更與老師建立了深厚的師生友誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).

　　在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識(shí)就是未來(lái)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒(méi)有只滿(mǎn)足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中進(jìn)步自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。特別是經(jīng)過(guò)在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學(xué)習(xí)以后，讓我的知識(shí)和操縱轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深入的熟悉,對(duì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)操縱則更為熟練、靈活。

　　學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上白衣天使這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)步了本身綜合素質(zhì)，更重要的是教會(huì)了我怎樣做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為現(xiàn)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。我酷愛(ài)白衣天使這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂(lè)地康復(fù)，心，莫名地幸福。他們布滿(mǎn)欣慰而暖和的笑臉是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一份真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練把握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護(hù)理。能熟練把握新生兒急救技能，善于新生兒急危重癥護(hù)理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護(hù)理。熟練把握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動(dòng)脈穿刺等技術(shù)難度的操縱。

　　我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)腔熱忱，將耐心、仔細(xì)、熱情、責(zé)任心貫串于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專(zhuān)研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的應(yīng)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地。練就了扎實(shí)的基本功，成了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。除具體的護(hù)理工作外，能積極協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好病房管理及護(hù)理質(zhì)量的管理工作。

　　現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全進(jìn)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可使護(hù)理職員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定進(jìn)步,三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包括了汗水和收獲,為我劃平人生的線(xiàn)起著相當(dāng)重要的作用.

本學(xué)期的總結(jié) 篇11

　　光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下�！　�(一)學(xué)習(xí)　　

　　學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)�！　�

　　(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度　　

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺�！　�

　　(三)紀(jì)律　　

　　在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物�！　�

　　紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好�！　�

　　但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。　　

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!　　

　　以上就是我對(duì)初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

本學(xué)期的總結(jié) 篇12

　　進(jìn)入計(jì)算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)已經(jīng)有了一年的時(shí)間了，在這一年里我學(xué)習(xí)到了我在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)。

　　在以后的工作中我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)上面的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待我的每一項(xiàng)工作。 計(jì)算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 時(shí)間：20xx/7/18篇四：校園廣播站工作總結(jié) 校園廣播室工作總結(jié) 校廣播室在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，努力服務(wù)于學(xué)校學(xué)生的第二課堂生活。廣播室在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績(jī)。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、廣播室制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。 每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。廣播室每周一次全體會(huì)議，總結(jié)每周小結(jié)。由此達(dá)到提高廣播站的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播

　　室所出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地解決。 二、為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播室工作人員作了幾次調(diào)整。

　　對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。 三、廣播室工作人員在工作的過(guò)程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語(yǔ)言組織能力、普通話(huà)水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許，廣播室將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)， 我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播室的影響力，發(fā)揮廣播室的作用?怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂。” 四、存在的不足 首先，節(jié)目編輯。節(jié)目?jī)?nèi)容比較豐富，涵蓋社會(huì)生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開(kāi)始時(shí)曾要求每位播音員在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播

　　音稿件以文本的形勢(shì)存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。 其次，考勤管理。個(gè)別播音員存在著遲到的現(xiàn)象。 最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況，這些問(wèn)題是我們需要不斷改善的。

本學(xué)期的總結(jié) 篇13

　　本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)我嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)教育教學(xué)精神和學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作。在本學(xué)期中，我能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)一學(xué)期的努力，取得了一定效果。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中。在《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀(guān)察數(shù)字特征，變序、加括號(hào)達(dá)到簡(jiǎn)算。設(shè)計(jì)無(wú)論是問(wèn)題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

　　常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

　　對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　總之，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

本學(xué)期的總結(jié) 篇14

　　不知不覺(jué)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟生活做一個(gè)自我鑒定。下面提供給大家“大學(xué)生期末自我鑒定”希望能幫到大家.

　　暮然回首，自己已站在學(xué)期之末。回憶這學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。

　　成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。

　　在思想成長(zhǎng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話(huà)有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。

　　在學(xué)習(xí)和生活中。本人對(duì)待生活的態(tài)度認(rèn)真，做什么事情都會(huì)盡到自己的全力。我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因?yàn)楣ぷ�，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部，就應(yīng)該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長(zhǎng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

本學(xué)期的總結(jié) 篇15

　　大家晚上好!時(shí)光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)�；赝�過(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的支持下，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿(mǎn)意的成績(jī)，現(xiàn)我受101班班委會(huì)委托，代表101班班委會(huì)做本學(xué)期期末總結(jié)，不妥之處，敬請(qǐng)大家予以指正。現(xiàn)總結(jié)如下:　　

　　一、班級(jí)建設(shè)方面　　

　　1、班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期所召開(kāi)的班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議大家發(fā)言都比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng)，使同學(xué)之間更加融合�！　�

　　2、班干部分工明確，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動(dòng)，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)各班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。　　

　　3、班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)舉辦班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級(jí)的建設(shè)。　　

　　4、本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強(qiáng)了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強(qiáng)了聯(lián)系�！　�

　　5、班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，其實(shí)上訴所說(shuō)的幾點(diǎn)，都離不開(kāi)我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)所做的問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槲覀冃枰�事先了解同學(xué)們的思想動(dòng)向，知道同學(xué)們所需要開(kāi)展的活動(dòng)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高同學(xué)們的參與度，從而更好的加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。　　

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面　　

　　1、同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無(wú)遲到和無(wú)故不到現(xiàn)象，專(zhuān)業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。　　

　　2、同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源，涉獵更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。　　

　　3、現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出�！　�

　　4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。　　

　　5、同學(xué)之間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個(gè)人學(xué)習(xí)的單效率問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好:“男女搭配干活不累�！��！　�

　　三、班級(jí)凝聚力建設(shè)(活動(dòng)方面)　　

　　1、在新班委組建之際，我班組織了剛開(kāi)學(xué)的以“小活動(dòng)，大集體”為主題的聚會(huì)及慶祝女生節(jié)活動(dòng)“三七”晚會(huì)，為我們班女生送上了我們的祝福，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和了解，當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì)辦得比較成功，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。　　

　　2、班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽中，各小組所設(shè)計(jì)出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實(shí)從中可以看出他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所花的功夫與精力，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過(guò)全班同學(xué)的評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了大家所喜愛(ài)的班服、班徽樣式和班口號(hào):地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵!　　

　　3、我班愛(ài)心委員精心組織的以“歌唱祖國(guó)，奏樂(lè)華章;唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動(dòng)中，讓同學(xué)們利用班級(jí)這一個(gè)舞臺(tái)充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識(shí)了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時(shí)也有利于班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)�！　�

　　4、為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負(fù)責(zé)的101班體育鍛煉活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，讓同學(xué)們?cè)阱憻捴性鰪?qiáng)聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們?cè)谙聦W(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，提升技能�！　�

　　5、“踏出演講第一步”演講知識(shí)培訓(xùn)中，我們有幸邀請(qǐng)到演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳思思師姐為我們進(jìn)行了比較專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教會(huì)了同學(xué)們?cè)谏吓_(tái)演講時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題以及應(yīng)一些應(yīng)對(duì)演講時(shí)緊張情緒的辦法，讓同學(xué)們明白了其實(shí)演講并不可怕�！　�

　　6、接下來(lái)，就不得不說(shuō)咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級(jí)辯論賽了，通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)了我班的辯論之風(fēng)，讓我班同學(xué)充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的必要性。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展�！　�

　　7、在學(xué)校、學(xué)院、以及各學(xué)生組織和社團(tuán)組織的活動(dòng)中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的.積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如“星光熠熠達(dá)人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍、佳偉等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。　　

　　8、所謂一方有難，八方支援。我們班的同學(xué)還積極幫助有困難的同學(xué)，在本學(xué)期的三次捐款活動(dòng)中，分別捐出578、5元、147元和224元的愛(ài)心現(xiàn)款，為急需幫助的同學(xué)送去了冬日里的溫暖，使他們度過(guò)了生命中的一道難關(guān)。　　

　　9、雖然有些同學(xué)在活動(dòng)中不曾亮相，但其實(shí)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力，其實(shí)他們才是最可愛(ài)的人，每一次活動(dòng)背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了!　　

　　四、思想方面　　

　　1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)�！　�

　　2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證，讓我們?cè)谶@里祝賀她們�！　�

　　3、我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)�！　�

　　五、班級(jí)發(fā)展的不足方面及應(yīng)對(duì)措施　　

　　1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。特別是本學(xué)期口語(yǔ)課上我班的積極性大大降低，當(dāng)然包括我有時(shí)也沒(méi)有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強(qiáng)抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。　　

　　2、個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒(méi)有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了卻也沒(méi)做，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對(duì)這一點(diǎn)，我們將會(huì)對(duì)個(gè)別班委動(dòng)之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。　　

　　3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率，所以在接下里的班級(jí)建設(shè)中，首先要加強(qiáng)班委隊(duì)伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的班委來(lái)更好的為我們一零一班服務(wù)�！　�

　　4、班級(jí)里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級(jí)，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個(gè)班級(jí)體，所以在接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展�！　�

　　5、在活動(dòng)開(kāi)展之前沒(méi)能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)情況時(shí)大家手忙腳亂，并且在活動(dòng)后也沒(méi)能很好的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗(yàn)與不足的記錄，活動(dòng)照片的收集等。所以在以后得活動(dòng)舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案，同時(shí)要活動(dòng)結(jié)束后一定要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動(dòng)中的點(diǎn)滴精彩�！　�

　　6、由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動(dòng)被迫終止，例如四月份的出游活動(dòng)，和師范技能的展示等，沒(méi)能給大家一個(gè)及時(shí)的解釋?zhuān)�使得一些同學(xué)對(duì)班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會(huì)向大家道歉，同時(shí)也向大家保證我們?cè)谙聦W(xué)期中，一定會(huì)彌補(bǔ)這一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。并且在下學(xué)期中，我們一定會(huì)著手開(kāi)展咱們班師范技能展示，以學(xué)號(hào)為順序進(jìn)行，并在活動(dòng)中段進(jìn)行師范技能的比賽，并設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，有獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)�！　�

　　7、在應(yīng)同學(xué)們的要求，開(kāi)展的班級(jí)課外活動(dòng)——體育鍛煉的實(shí)行上同學(xué)們沒(méi)能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說(shuō)實(shí)話(huà)，由于班委會(huì)部分干部本學(xué)期較忙，所以開(kāi)展此活動(dòng)的時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)晚，但也還算及時(shí)，在同學(xué)們填報(bào)體育課外項(xiàng)目后我們進(jìn)行了教練、時(shí)間和場(chǎng)地的安排，但同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的參與度實(shí)在太低。所以希望同學(xué)們?cè)谙乱粚W(xué)期的課外活動(dòng)中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺(jué)得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強(qiáng)咱們班的凝聚力與責(zé)任心�！　�

　　以上就是我對(duì)本學(xué)期班委工作的一個(gè)總結(jié)，作為班長(zhǎng)這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我也有很多的不足:如大家提及的有些任性、不愛(ài)與同學(xué)交流、啰嗦等。其實(shí)很感謝大家的意見(jiàn)和建議，試想如果我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。所以針對(duì)大家提出的這些意見(jiàn)及建議，我一定會(huì)認(rèn)真積極改正，努力做好。　　

　　其次感謝這學(xué)期以來(lái)各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒(méi)有你們，光靠我一個(gè)人，也絕不能把班級(jí)的工作完成。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同成長(zhǎng)。為我們爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情�！　�

　　最后，同學(xué)們，不知不覺(jué)間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過(guò)了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說(shuō)我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個(gè)擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級(jí)，可能有的同學(xué)會(huì)笑了，因?yàn)檫@個(gè)“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來(lái)形容個(gè)人的，但我想這個(gè)形容個(gè)人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點(diǎn)也不過(guò)，“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是人才嗎?因?yàn)樨S富，我們優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀，我們快樂(lè)，一直沒(méi)有一個(gè)好機(jī)會(huì)說(shuō)一句很酸的話(huà)，因?yàn)橐恢辈缓靡馑�，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語(yǔ):那就是:“擔(dān)任地科101班班長(zhǎng)，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“小活動(dòng)，大集體”的三七晚會(huì)，到“奏樂(lè)華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽，從“班級(jí)文化建設(shè)”的班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)，到“踏出演講第一步”的演講知識(shí)培訓(xùn)，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級(jí)活動(dòng)如果沒(méi)有大家的全力支持我想我們班也不會(huì)像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來(lái)。所以，我一定會(huì)倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵!

本學(xué)期的總結(jié) 篇16

　　資源系全體學(xué)生工作者緊緊圍繞學(xué)院學(xué)生處安排的各項(xiàng)工作，開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪今后，現(xiàn)將以往的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　資源系根據(jù)學(xué)院的工作安排，與系學(xué)生工作實(shí)際情況相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)要求，緊抓實(shí)際，讓學(xué)生工作在平穩(wěn)與和諧中得到更深層次的有機(jī)過(guò)渡，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治和文明禮儀的修養(yǎng)內(nèi)涵教育，積極開(kāi)展各項(xiàng)賦有一定教學(xué)意義及健康向上的特色活動(dòng)，從全方位促進(jìn)廣大同學(xué)的健康成長(zhǎng)和綜合性發(fā)展服務(wù)。同時(shí)也要系統(tǒng)地去強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)和制度的規(guī)范化，為學(xué)院的改革和發(fā)展做到長(zhǎng)期而又積極的推動(dòng)。

　　一、主抓學(xué)生的組織紀(jì)律，學(xué)生管理常規(guī)工作踴躍開(kāi)展

　　資源系是我院學(xué)生數(shù)量最大系，近一千多人，有三十多個(gè)班級(jí)，班級(jí)類(lèi)型復(fù)雜(本科、大專(zhuān)，大專(zhuān)實(shí)踐，中專(zhuān)，懷仁礦培訓(xùn))，給學(xué)期學(xué)生管理工作帶來(lái)很大的困難，但我們根據(jù)具體情況，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生工作調(diào)整，做了大量的工作，逐漸把被動(dòng)的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。例如，由于今年招生人數(shù)較多，宿舍床位緊張，我系老生有五個(gè)班級(jí)臨時(shí)離校，學(xué)生宿舍安排就反復(fù)調(diào)整四五次，宿舍質(zhì)量仍按高標(biāo)準(zhǔn)要求，入學(xué)不久，大一、大二宿舍很快就成形，學(xué)生工作復(fù)雜性也鍛煉我們工作應(yīng)變能力增強(qiáng)，各環(huán)節(jié)工作彈性得到改善。

　　資源系組織紀(jì)律性提高是系學(xué)生工作的重點(diǎn)，尤其是2個(gè)大專(zhuān)實(shí)踐班，系主任親自帶隊(duì)，早來(lái)晚歸，從兩頭抓起，多次召開(kāi)系學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，給學(xué)生會(huì)各部的同學(xué)屢順工作思路，交待每個(gè)月的工作重點(diǎn)，提要求，拿計(jì)劃，最后抓落實(shí)，看成效，使全系的工作迅速開(kāi)展起來(lái)。抓落后，要求各導(dǎo)員關(guān)注班級(jí)后進(jìn)生，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學(xué)期學(xué)生管理工作做的有聲有色，全院各系評(píng)比排名位前列。

　　二、抓實(shí)本學(xué)期具體工作

　　1.開(kāi)學(xué)伊始，就迎來(lái)了x級(jí)新生入學(xué)，針對(duì)此項(xiàng)工作的籌備工作陸續(xù)展開(kāi)，宗旨是讓新生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，作為學(xué)生管理系主任親自參與接待，現(xiàn)場(chǎng)熱心解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題，晚上深入宿舍，傾聽(tīng)新生的意見(jiàn)，把學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，傳遞給學(xué)生，積極協(xié)調(diào)資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學(xué)生及家長(zhǎng)理解，平穩(wěn)、和諧地將四百多名新生安排好。

　　2.九月份又迎來(lái)全院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，系主任帶領(lǐng)導(dǎo)員，組織動(dòng)員資源系的學(xué)生積極參加，親自指導(dǎo)檢查方塊隊(duì)的訓(xùn)練，大到籌劃全系會(huì)場(chǎng)的布置，小到運(yùn)動(dòng)員釘子鞋的解決，辛勤付出，終于取得了男女團(tuán)體，男子團(tuán)體第一名，女子團(tuán)體第二名的理想成績(jī)，增強(qiáng)系同學(xué)的集體榮譽(yù)感和自豪感。

　　3.進(jìn)入10月份后，對(duì)組織紀(jì)律、衛(wèi)生、班風(fēng)班貌，學(xué)生的文明禮儀等進(jìn)行教育檢查，新生班級(jí)各項(xiàng)工作逐步走上正軌，

　　4. 11月份，10級(jí)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，思想波動(dòng)較大，學(xué)生的組織紀(jì)律，衛(wèi)生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質(zhì)等畢業(yè)班，與學(xué)生交談畢業(yè)去向，穩(wěn)定思想，畢業(yè)學(xué)生平穩(wěn)離校，同時(shí)與就業(yè)處積極配合安排好就業(yè)等各項(xiàng)工作，取得較好的成績(jī)。

本學(xué)期的總結(jié) 篇17

　　資源系全體學(xué)生工作者緊緊圍繞學(xué)院學(xué)生處安排的各項(xiàng)工作，開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪今后，現(xiàn)將以往的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　資源系根據(jù)學(xué)院的工作安排，與系學(xué)生工作實(shí)際情況相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)要求，緊抓實(shí)際，讓學(xué)生工作在平穩(wěn)與和諧中得到更深層次的有機(jī)過(guò)渡，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治和文明禮儀的修養(yǎng)內(nèi)涵教育，積極開(kāi)展各項(xiàng)賦有一定教學(xué)意義及健康向上的特色活動(dòng)，從全方位促進(jìn)廣大同學(xué)的健康成長(zhǎng)和綜合性發(fā)展服務(wù)。同時(shí)也要系統(tǒng)地去強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)和制度的規(guī)范化，為學(xué)院的改革和發(fā)展做到長(zhǎng)期而又積極的推動(dòng)。

　　一、主抓學(xué)生的組織紀(jì)律，學(xué)生管理常規(guī)工作踴躍開(kāi)展

　　資源系是我院學(xué)生數(shù)量最大系，近一千多人，有三十多個(gè)班級(jí)，班級(jí)類(lèi)型復(fù)雜(本科、大專(zhuān)，大專(zhuān)實(shí)踐，中專(zhuān)，懷仁礦培訓(xùn))，給學(xué)期學(xué)生管理工作帶來(lái)很大的困難，但我們根據(jù)具體情況，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生工作調(diào)整，做了大量的工作，逐漸把被動(dòng)的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。例如，由于今年招生人數(shù)較多，宿舍床位緊張，我系老生有五個(gè)班級(jí)臨時(shí)離校，學(xué)生宿舍安排就反復(fù)調(diào)整四五次，宿舍質(zhì)量仍按高標(biāo)準(zhǔn)要求，入學(xué)不久，大一、大二宿舍很快就成形，學(xué)生工作復(fù)雜性也鍛煉我們工作應(yīng)變能力增強(qiáng)，各環(huán)節(jié)工作彈性得到改善。

　　資源系組織紀(jì)律性提高是系學(xué)生工作的重點(diǎn)，尤其是2個(gè)大專(zhuān)實(shí)踐班，系主任親自帶隊(duì)，早來(lái)晚歸，從兩頭抓起，多次召開(kāi)系學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，給學(xué)生會(huì)各部的同學(xué)屢順工作思路，交待每個(gè)月的工作重點(diǎn)，提要求，拿計(jì)劃，最后抓落實(shí)，看成效，使全系的工作迅速開(kāi)展起來(lái)。抓落后，要求各導(dǎo)員關(guān)注班級(jí)后進(jìn)生，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學(xué)期學(xué)生管理工作做的有聲有色，全院各系評(píng)比排名位前列。

　　二、抓實(shí)本學(xué)期具體工作

　　1.開(kāi)學(xué)伊始，就迎來(lái)了x級(jí)新生入學(xué)，針對(duì)此項(xiàng)工作的籌備工作陸續(xù)展開(kāi)，宗旨是讓新生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，作為學(xué)生管理系主任親自參與接待，現(xiàn)場(chǎng)熱心解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題，晚上深入宿舍，傾聽(tīng)新生的意見(jiàn)，把學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，傳遞給學(xué)生，積極協(xié)調(diào)資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學(xué)生及家長(zhǎng)理解，平穩(wěn)、和諧地將四百多名新生安排好。

　　2.九月份又迎來(lái)全院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，系主任帶領(lǐng)導(dǎo)員，組織動(dòng)員資源系的學(xué)生積極參加，親自指導(dǎo)檢查方塊隊(duì)的訓(xùn)練，大到籌劃全系會(huì)場(chǎng)的布置，小到運(yùn)動(dòng)員釘子鞋的解決，辛勤付出，終于取得了男女團(tuán)體，男子團(tuán)體第一名，女子團(tuán)體第二名的理想成績(jī)，增強(qiáng)系同學(xué)的集體榮譽(yù)感和自豪感。

　　3.進(jìn)入10月份后，對(duì)組織紀(jì)律、衛(wèi)生、班風(fēng)班貌，學(xué)生的文明禮儀等進(jìn)行教育檢查，新生班級(jí)各項(xiàng)工作逐步走上正軌，

　　4. 11月份，10級(jí)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，思想波動(dòng)較大，學(xué)生的組織紀(jì)律，衛(wèi)生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質(zhì)等畢業(yè)班，與學(xué)生交談畢業(yè)去向，穩(wěn)定思想，畢業(yè)學(xué)生平穩(wěn)離校，同時(shí)與就業(yè)處積極配合安排好就業(yè)等各項(xiàng)工作，取得較好的成績(jī)。

　　5. 12月組織資源系學(xué)生會(huì)改選工作，配齊學(xué)生會(huì)成員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生會(huì)工作更好運(yùn)轉(zhuǎn)，收到理想的效果，進(jìn)一步完善系內(nèi)考核制度，各項(xiàng)考核工作按計(jì)劃，精細(xì)化管理，，系學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)普遍得到完善和提高，例如，冬季每場(chǎng)掃雪工作特別及時(shí)到位，得到學(xué)院一致認(rèn)可，臨近期末，搞好各班的元旦聯(lián)歡，誠(chéng)信教育等一系列活動(dòng)，積極配合學(xué)院做好各項(xiàng)收尾工作等。

　　三、舉辦各種特色文化活動(dòng)，豐富校園生活

　　思想上，積極響應(yīng)學(xué)院黨委的號(hào)召，積極組織全系師生開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書(shū)香校園”，主題班會(huì)、集中學(xué)習(xí)等各種各樣系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真組織開(kāi)展校園活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)，豐富學(xué)生的校園生活。

　　四、 加強(qiáng)道德素質(zhì)教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制

　　資源系繼續(xù)踐行《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育，系內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形式多樣，從10月份系同學(xué)分批到敬老院為老人自愿服務(wù)，多次觀(guān)看有關(guān)道德素質(zhì)教育錄像，堅(jiān)持制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五、加強(qiáng)系黨建工作，抓好學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)和教育工作

　　資源系黨支部作為基層黨支部，黨支部的全體成員，都不斷努力加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)放在首位，同時(shí)圍繞學(xué)院和學(xué)校同時(shí)各個(gè)時(shí)期的中心工作，積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，保證學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。因此對(duì)這些黨員黨支部的職責(zé)不僅要改進(jìn)其工作的效率和效果，同時(shí)還要引導(dǎo)所有的黨員要牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為基層服務(wù)的觀(guān)念，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)全體黨員教育育人，管理育人、服務(wù)育人的政治責(zé)任感。在工作和生活中對(duì)每個(gè)黨員在執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法、聯(lián)系群眾，以及他們?cè)谒枷�、道德、作風(fēng)、品質(zhì)等方面情況也要實(shí)施必要的監(jiān)督。

　　本學(xué)期我系密切配合院黨委，開(kāi)展學(xué)習(xí)精神的各種活動(dòng)，抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”基層黨支部工作，交學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)抓好入黨積極分子培養(yǎng)和學(xué)生黨員發(fā)展工作，保證各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有步驟的順利開(kāi)展，理論培訓(xùn)，以團(tuán)支部為單位認(rèn)真組織推優(yōu)，堅(jiān)持正常的組織生活制度。加強(qiáng)黨建工作，工作業(yè)務(wù)得到很大提高。

　　六、工作中的不足

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是為了發(fā)揚(yáng)與交流，為了更加提高我們的工作;同樣，總結(jié)不足與教訓(xùn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，顯得更重要些。只有認(rèn)識(shí)到了不足，并針對(duì)不足對(duì)癥下藥，我們的工作才會(huì)真正有更大的起色。 在學(xué)生管理方面的問(wèn)題主要集中在以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)生管理如何與教學(xué)管理協(xié)調(diào)好，真正為教學(xué)服務(wù)，還有一定差距;

　　2、學(xué)生管理的創(chuàng)新力度不夠，學(xué)生管理特色不明顯;

　　面對(duì)一個(gè)大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現(xiàn)有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個(gè)值得我們思索的問(wèn)題;如何創(chuàng)出資源系的學(xué)生管理特點(diǎn)，如何培養(yǎng)我系的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將一直是我的工作中心重點(diǎn)。在以后的工作中，本人仍然會(huì)盡職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力完成自己的工作任務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期的總結(jié) 篇18

　　20xx年9月初，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂(lè)意和學(xué)生打交道。

　　自上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)接手八(2)班班主任工作以來(lái)，我宿夜憂(yōu)嘆，常恐或因自己經(jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無(wú)難事”。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來(lái)學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況，還與原語(yǔ)文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話(huà)中，我感覺(jué)到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛(ài)好、興趣，談來(lái)都能頭頭是道�，F(xiàn)在想來(lái)，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛(ài)生精神，至今對(duì)我影響頗深。

　　一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

　　本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒(méi)有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

　　(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

　　早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間追綜，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺(jué)打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。

　　(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍。

　　班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類(lèi)組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。

　　剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒(méi)有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開(kāi)始留意，每個(gè)月開(kāi)兩次班干會(huì)議，讓每個(gè)班干都參與討論問(wèn)題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開(kāi)主題班會(huì)，并能成功開(kāi)展�，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問(wèn)題。

　　(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是我們順利開(kāi)展一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽(tīng)課，不做作業(yè)，我沒(méi)有忽略他，而是找他出來(lái)聊天，讓他把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，幫他樹(shù)立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。

　　漸漸的，他上課也開(kāi)始聽(tīng)課，他也開(kāi)始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服。活動(dòng)課，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過(guò)聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長(zhǎng)的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。

　　(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)�？鬃诱f(shuō)"三人行，必有我?guī)?quot;。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長(zhǎng)，他們來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)與每位家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，或是邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。

　　時(shí)常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長(zhǎng)均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開(kāi)展得更順利。 我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長(zhǎng)均提出各種好建議，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長(zhǎng)與老師的精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

　　二、不足之處

　　(1)做事情不夠細(xì)致，沒(méi)有落實(shí)到位。

　　班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。

　　對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會(huì)比較明顯。但我在考核、評(píng)選等過(guò)程工作還沒(méi)有細(xì)致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒(méi)有很好地開(kāi)展，并有明顯的效果。

　　(2)批評(píng)學(xué)生時(shí)方法不當(dāng)。

　　我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

　　我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話(huà)來(lái)總結(jié)：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己，愛(ài)別人稱(chēng)贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀(guān)。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足，起色不大。

　　總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí)，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。

本學(xué)期的總結(jié) 篇19

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)下學(xué)期6個(gè)班的英語(yǔ)課老師�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況分析

　　1、四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生處于低年級(jí)向中高年級(jí)轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上略為叛逆，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級(jí)下學(xué)期好，但原有不和格的后進(jìn)生和新插班沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，竟達(dá)本年級(jí)人數(shù)的四分之一之多，尤其以男學(xué)生為主，情況不容樂(lè)觀(guān)。

　　2、教學(xué)上的一些的困難

　　(1)單詞量大新規(guī)范英語(yǔ)單詞量大，在每一個(gè)module模塊的wordlist單詞表里有十個(gè)左右的新單詞，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。原有學(xué)過(guò)的單詞的回生詞量也比較大，后進(jìn)生連一些很基本的單詞如I，you，he，is等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無(wú)法認(rèn)讀。

　　(2)教學(xué)內(nèi)容多本冊(cè)有11個(gè)模塊(moudle)，每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。以每個(gè)單元為1個(gè)課時(shí)，已經(jīng)需要22課時(shí)，還要包括復(fù)習(xí)、單元測(cè)試與講評(píng)。教學(xué)時(shí)間欠充分。

　　3、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長(zhǎng)與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差異的一個(gè)非常重要的關(guān)鍵。少了家長(zhǎng)的課外督促與輔導(dǎo)，學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來(lái)復(fù)習(xí)，不只占用更多課時(shí)，而且學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非�？�，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也不高。

　　二、教學(xué)工作

　　1、工作態(tài)度本學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課堂的教學(xué)工作。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、了解學(xué)生情況，注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書(shū)寫(xiě)作業(yè)中，開(kāi)始讓學(xué)生謄寫(xiě)句子，當(dāng)出現(xiàn)大小寫(xiě)不分的情況時(shí)，和時(shí)給學(xué)生分析，重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語(yǔ)朗讀，勤聽(tīng)錄音，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面準(zhǔn)確性的培養(yǎng)。

　　三、缺乏之處

　　1、只管教學(xué)，不抓輔差。

　　只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有嚴(yán)格地督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查，沒(méi)有想方法協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我在輔差這一塊做得非常缺乏。以后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔差工作。

　　2、作業(yè)安排方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的緊張感，致使有局部學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)。

　　面對(duì)這樣的缺乏，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成果。

本學(xué)期的總結(jié) 篇20

　　大學(xué)了，遠(yuǎn)離家門(mén)，除了一絲惜別外，更多的卻是興奮，終于擺脫了束縛，可以按自己想要的方式生活。“18了，要像一個(gè)大人一樣。”我對(duì)自己這樣說(shuō)。自學(xué)+打工，這是我給自己訂的大學(xué)計(jì)劃，我可以靠自己的能力達(dá)到我想要的——少年人總是輕狂的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了這個(gè)學(xué)期的最后階段了。現(xiàn)在才做總結(jié)可能太晚了，但遲做總比不做好�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、在學(xué)習(xí)上，由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑�道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我想道理就在這里。

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒俏易钣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑�道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、在娛樂(lè)上，我覺(jué)得我收獲最大就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。

　　思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。

　　縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

　　(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);

　　(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

　　(3)在老師布臵作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;

　　(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

　　總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

本學(xué)期的總結(jié) 篇21

　　作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

　　1.課前準(zhǔn)備：(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2課堂上的情況。在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的'地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿(mǎn)足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

本學(xué)期的總結(jié) 篇22

　　本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)說(shuō)相對(duì)減少，讀寫(xiě)逐漸加大，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備學(xué)生、備教材、備教法。 在這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識(shí).掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng)，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等，評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

　　2、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的集體訂正或個(gè)體講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀(guān)念，由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

　　二、思想政治方面：

　　作為一名黨員，我認(rèn)真收看、收聽(tīng)相關(guān)新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹精神。同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

　　三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。按要求參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真完成各類(lèi)繼續(xù)教育考試，還積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、記錄、評(píng)課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面，本學(xué)期我注重開(kāi)拓視野，閱讀專(zhuān)業(yè)雜志和與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高，在英語(yǔ)教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，在今后的工作當(dāng)中，我還要在以下幾個(gè)方面加以努力：

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

　　2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步;

　　3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力;

　　4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛; 同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲，力創(chuàng)佳績(jī)。

本學(xué)期的總結(jié) 篇23

　　光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級(jí)一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題�，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)一班教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

　　為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

　　二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，增加學(xué)生的知識(shí)積累。

　　本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的詩(shī)詞誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)一班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每周二早上，我都堅(jiān)持用最俊秀的字在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)校的詩(shī)詞“小才子”詩(shī)詞“小博士”孩子們極具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與興致較高，有十多名同學(xué)背誦的古詩(shī)詞超過(guò)了80首以上，有兩名同學(xué)被學(xué)校評(píng)為詩(shī)詞“小才子”。這一活動(dòng)極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞的興趣，擴(kuò)大了課外積累，為塑造書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期，我非常重視引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正發(fā)揮閱讀課的作用。在擴(kuò)大知識(shí)積累方面下大力度。我班同學(xué)每人都有一個(gè)積累本，廣泛積累知識(shí)互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)賽，爭(zhēng)做班級(jí)的語(yǔ)文“大王”。我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等形式進(jìn)行展示。因?yàn)閷W(xué)生擴(kuò)大了知識(shí)面，增加知識(shí)儲(chǔ)備所以在期末考試中在找“成語(yǔ)的主人公”這一檢測(cè)課外積累式檢測(cè)題中取得了較好餓成績(jī)，在以后的教學(xué)中，我力增把課內(nèi)教學(xué)與課外延伸生活相結(jié)合樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀(guān)。鼓勵(lì)學(xué)生到生活中學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)樯�活處處皆學(xué)問(wèn)。

　　三、以科學(xué)研究為先導(dǎo)，提高自身的理論素養(yǎng)

　　本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)和作文教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效率目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

　　抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

　　教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

　　積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

　　四、以學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)水平

　　教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的，為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展了幾項(xiàng)有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，我積極參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在“蘭青工程”活動(dòng)中我很榮幸的成為一名師父與譚亮結(jié)為對(duì)子，在“蘭青工程”啟動(dòng)儀式上鄭重的簽字以后在教學(xué)上我便有了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的徒弟，從此在教學(xué)道路上不在孤單，我們共同學(xué)習(xí)，共同研討，互相聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰，在學(xué)校舉行的教研活動(dòng)中我職教《觸摸春天》譚亮現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，我們均得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在圍繞教學(xué)情景年開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中我與同年組的老師積極參與在教學(xué)論壇中表現(xiàn)突出受益頗豐，全區(qū)的教學(xué)情景研討會(huì)在我們學(xué)校召開(kāi)會(huì)上，我們的教學(xué)論壇和我職教的課均受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度的贊譽(yù)。

　　五、建立班級(jí)博客，想方設(shè)法攻克作文難關(guān)。

　　寫(xiě)作一直是讓學(xué)生望而生畏，讓老師一籌莫展的難關(guān)。四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該具有一定的寫(xiě)作能力了，為了激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣提高他們的寫(xiě)作水平，我想方設(shè)法尋求解決辦法，學(xué)期初我為班級(jí)建立一個(gè)博客《我的底盤(pán)我做主》把優(yōu)秀作文粘貼進(jìn)去。孩子們可以在網(wǎng)上看到自己的作文而且能夠互相留言非常興奮，每個(gè)學(xué)生都躍躍欲試很快在我們的博客。孩子們發(fā)表了50多篇文章，有60多篇留言，其中還有家長(zhǎng)的參與。我班的馬馳寫(xiě)的作文被刊登在《全國(guó)小學(xué)生報(bào)》上王紫薇被作文聘為小記者，我們班的作文大王與日俱增，為了發(fā)揮他們的帶頭作用擴(kuò)大“作文大王”隊(duì)伍。我上好每一節(jié)作文課，認(rèn)真批改學(xué)生的小練筆，讓學(xué)生讀自己的作文，在不段的探索中，我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，收獲的協(xié)作的春天。

本學(xué)期的總結(jié) 篇24

　　進(jìn)行半學(xué)期自我總結(jié)的意義在于促進(jìn)學(xué)生們不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力，提高成績(jī)�！　�

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過(guò)半，時(shí)間不長(zhǎng)、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事�，F(xiàn)對(duì)前半學(xué)期的工作做如下小結(jié)�！　�

　　開(kāi)學(xué)至此，各項(xiàng)工作都在按期初計(jì)劃，力求扎實(shí)、有效地進(jìn)行中。　　

　　首先，在抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時(shí)，結(jié)合績(jī)效考核細(xì)則，重新落實(shí)了“教師的崗位職責(zé)”。實(shí)踐中，大家做到了分工明確、各負(fù)其責(zé)。　　

　　第一、常規(guī)工作　　

　　1、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴不足，教導(dǎo)主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師，不再重復(fù)。只需說(shuō)明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，詳實(shí)的書(shū)頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點(diǎn)，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。　　

　　2、課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)課(坐班課、研討課及調(diào)研課計(jì)59節(jié))，加之平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的集中檢查及隨機(jī)抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績(jī)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實(shí)際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范(不差錢(qián)、更不差事)。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排;4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng)，也贏(yíng)得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評(píng)，對(duì)每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，然而，我們的老師上的非常平實(shí)，受到了好評(píng)。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語(yǔ)課被教研員選中，臨時(shí)更改他們的計(jì)劃，推到全市的教研活動(dòng)中。　　

　　我校有30位科任教師，只有40%是專(zhuān)職的(即所教學(xué)科與本人的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng))，剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅(jiān)力量相對(duì)較弱。但從實(shí)際工作上看，這個(gè)隊(duì)伍很優(yōu)秀。本學(xué)期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少，老教師們雖然年過(guò)半百，可無(wú)論什么時(shí)候檢查從沒(méi)發(fā)現(xiàn)紕漏，不說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作，實(shí)實(shí)在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，這是有目共睹的事實(shí)�！　�

　　吳亞杰老師——綜合實(shí)踐課唯一的專(zhuān)職教師，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺(tái)，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動(dòng)�！　�

　　謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是在學(xué)�！敖煌ò踩�知識(shí)講座”這次大型的活動(dòng)中，班級(jí)組織的非常好，學(xué)生表現(xiàn)勝過(guò)某些有班主任在的班級(jí)。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé)，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊(duì)伍、喊著口號(hào)。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒(méi)的說(shuō)，有的老師慨嘆：“比我家都干凈!”　　

　　中年教師，班主任居多，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤(rùn)輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。如四月份，學(xué)校對(duì)班級(jí)分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新調(diào)整，他們對(duì)值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)、什么時(shí)間來(lái)完成，怎么完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間完成任務(wù)，誰(shuí)來(lái)完成，誰(shuí)負(fù)責(zé)檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)�！　�

　　二年組，他們的班級(jí)人數(shù)最多，平均每班67人，但班級(jí)管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹;桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一;學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督;放學(xué)路隊(duì)整齊，護(hù)隊(duì)到點(diǎn)等等。這個(gè)年組從一年級(jí)開(kāi)始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗(yàn)的年組�！　�

　　周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測(cè)的學(xué)生。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對(duì)“多國(guó)部隊(duì)”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強(qiáng)的駕馭本職的能力。　　

　　青年教師大多很虛心、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)(無(wú)論是教研課、調(diào)研課還是日常課)，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說(shuō)是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強(qiáng)，倒不如說(shuō)是她有一顆較強(qiáng)的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)、充實(shí)、真實(shí)“來(lái)概括最恰當(dāng)不過(guò)。用教研員的話(huà)說(shuō)：聽(tīng)了蘇老師的課，感覺(jué)是榮幸的。那么，我說(shuō)：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福�！　�

　　劉國(guó)棟老師，他的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識(shí)上的提高。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因?yàn)闃O特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的。我過(guò)去，看著他滿(mǎn)面塵土的臉，苦笑著說(shuō)：“這天兒還在室外，真難為我們國(guó)棟了!”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧�！碑�(dāng)時(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼。 一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動(dòng)。而是組織做游戲。那次是“畫(huà)鼻子”，他和學(xué)生一樣專(zhuān)注，我們檢查過(guò)去了他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們也沒(méi)舍得打擾他，只做短暫停留�！　�

　　苗晶晶，教齡不淺，但對(duì)于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達(dá)到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對(duì)學(xué)生管理很?chē)?yán)格，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。　　

　　如果說(shuō)老師有差距，我覺(jué)得不是知識(shí)內(nèi)涵的深淺，　　

　　也不是能力問(wèn)題，而是對(duì)“責(zé)任心”三個(gè)字理解與實(shí)踐。這樣的老師就用行動(dòng)詮釋了：認(rèn)真比聰明重要，責(zé)任比能力重要　　

　　第二、“共研一堂課”教研活動(dòng)　　

　　歷時(shí)五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展及反思研討(評(píng)價(jià))三個(gè)階段都如期進(jìn)行了�？v觀(guān)每節(jié)課，比以往的研討課意義更大�；顒�(dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，充分準(zhǔn)備，效果突出�！　�

　　突出的亮點(diǎn)是：　　

　　1、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過(guò)程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實(shí)。　　

　　2、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段，通過(guò)精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強(qiáng)了課堂效果。這次教研基本達(dá)到了：“尋求真實(shí)課堂，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教師共研、共享、共成長(zhǎng)，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的。　　

　　在活動(dòng)中，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為我們教的同學(xué)科但不同年級(jí)，又不是同一節(jié)課，就沒(méi)有什么可研可議的共同話(huà)題。按照計(jì)劃，也是采納教研員的建議：為了使你對(duì)你所教的學(xué)科有一個(gè)系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級(jí)走，大輪回。如果教材不變，你終會(huì)有教到同一課的時(shí)候，既然是同學(xué)科，就該有可研的共同話(huà)題。況且，共研的不單單是教材中的知識(shí)，還有知識(shí)傳授的方式、方法，還有許多教學(xué)智慧。這次活動(dòng)，盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距，但我覺(jué)得還是開(kāi)了個(gè)好頭(萬(wàn)事開(kāi)頭難)。起碼看出，這種教研的方向是對(duì)的，相信我們會(huì)沿著這個(gè)方向逐漸走向成熟�！　�

　　第三、關(guān)于期中考試　　

　　每位參考科的教師都很重視這個(gè)期中考試，因?yàn)榇蠹野压Ψ蛳碌搅似綍r(shí)，所以才取得了這樣好的成績(jī)�！皟陕省被�本達(dá)到要求，并對(duì)取得的成績(jī)能夠客觀(guān)、認(rèn)真地分析、總結(jié)，達(dá)到了查漏補(bǔ)缺的目的。　　

　　為了使成績(jī)穩(wěn)定以至進(jìn)步，需我們共同思考兩個(gè)問(wèn)題：①同是一個(gè)班的學(xué)生，不同學(xué)科的成績(jī)不同是正常，但為什么差距會(huì)這么大?②同是一個(gè)年級(jí)，(且有的學(xué)科又是同一個(gè)老師，)為什么有的班級(jí)成績(jī)那么好，有的班級(jí)卻那么不盡人意呢?　　作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對(duì)待每一科，凡開(kāi)科設(shè)節(jié)的就沒(méi)有輕重之分，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證。其實(shí)，我在坐班聽(tīng)課的時(shí)候，切身體會(huì)到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么?是因?yàn)橛械陌嘀魅喂ぷ髯龅玫轿�。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅、孫玉燕、錢(qián)啟文等老師，當(dāng)自己的課結(jié)束了，總是問(wèn)問(wèn)下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會(huì)悄悄的站在后門(mén)看幾眼，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個(gè)眼神、就像這樣一句不打稿的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對(duì)你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏(yíng)�！　�

　　第四、活動(dòng)開(kāi)展　　

　　英語(yǔ)組的幾位老師利用課余時(shí)間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加：20_年國(guó)家級(jí)“奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過(guò)初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格，將在5月6日參加復(fù)賽。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語(yǔ)”網(wǎng)上答題競(jìng)賽活動(dòng)。　　音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外，還肩負(fù)著“沈陽(yáng)市級(jí)藝術(shù)特色校六項(xiàng)基本功大賽”活動(dòng)，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩(shī)朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書(shū)法作品”三項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門(mén)的評(píng)選，“紅詩(shī)朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演�！　�

　　第五、其他工作　　

　　1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定。“兩課”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好�！　�

　　2、關(guān)于博客建設(shè)，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫(xiě)的很好�！　�

　　距離期末為時(shí)不多，將繼續(xù)按計(jì)劃完成相關(guān)工作。結(jié)合目前的形勢(shì)，除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)安全的檢查、指導(dǎo)工作。相信大家也會(huì)把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專(zhuān)用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作!

本學(xué)期的總結(jié) 篇25

　　一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。半個(gè)月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)支撐著我，讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺(jué)得，值!

　　在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺(jué)得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱�，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺(jué)

本學(xué)期的總結(jié) 篇26

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過(guò)。不得不說(shuō)，日子過(guò)得確實(shí)很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無(wú)聊。對(duì)于大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)，一切還算正常、還算充實(shí)吧。

　　在學(xué)習(xí)上，相比大一來(lái)說(shuō)是有很大進(jìn)步的，比以前自覺(jué)了很多，不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺(jué)得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來(lái)了。一節(jié)課，不能說(shuō)對(duì)我們的未來(lái)有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。

　　知識(shí)，也不是一朝一夕的事情，它是要長(zhǎng)期積累的。其實(shí)，我覺(jué)得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。在課余時(shí)，我經(jīng)常去圖書(shū)館，也看了許多自己喜歡的書(shū)，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開(kāi)拓視野，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。圖書(shū)館就是一個(gè)知識(shí)的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂(lè)趣。歸根到底，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿(mǎn)意的。

　　在思想上，我覺(jué)得整個(gè)人成熟了很多，也變得更加樂(lè)觀(guān)了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最后老去，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會(huì)長(zhǎng)大，也可以說(shuō)，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過(guò)程中，我們不要去過(guò)多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。

　　人長(zhǎng)大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成�，F(xiàn)在很喜歡一句話(huà)：“幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)未來(lái)的憧憬”，我覺(jué)得說(shuō)的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)該向前看。

　　在生活上，我覺(jué)得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂(lè)趣的。這個(gè)學(xué)期的高中同學(xué)聚會(huì)、專(zhuān)業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專(zhuān)業(yè)男生去K歌等，我都玩的非常高興。不過(guò)，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻�(gè)人，你要反省了，點(diǎn)點(diǎn)。

　　其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來(lái)去吃早餐，但是饑餓最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝我睡覺(jué)的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時(shí)放假也回家，雖然在家也很無(wú)聊，但就是喜歡宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿(mǎn)意，有點(diǎn)遺憾的是我們報(bào)的星級(jí)寢室居然沒(méi)選上，關(guān)于某某生活部的干事打電話(huà)跟我說(shuō)，恭喜你們通過(guò)了第一輪，請(qǐng)準(zhǔn)備第二輪的檢查。然后也沒(méi)人來(lái)檢查，在第二輪的時(shí)候我們就直接淘汰了，對(duì)于這件事，我笑了，微笑。總之，生活不就是這樣，有樂(lè)也有苦。

　　在人際上，和同學(xué)們都能夠相處融洽。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過(guò)，我會(huì)更加努力的。世間本無(wú)路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開(kāi)心就好。

　　大學(xué)的時(shí)光真的過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過(guò)。不得不說(shuō)，日子過(guò)得確實(shí)很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無(wú)聊。對(duì)于在大學(xué)的這一年半的學(xué)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是挺好的、挺充實(shí)的。

　　在學(xué)習(xí)上，相比大一來(lái)說(shuō)是有很大進(jìn)步的，比以前自覺(jué)了很多，不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺(jué)得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來(lái)了。一節(jié)課，不能說(shuō)對(duì)我們的未來(lái)有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。知識(shí)，也不是一朝一夕的事情，它是要長(zhǎng)期積累的。

　　其實(shí)，我覺(jué)得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。在課余時(shí)，我經(jīng)常去圖書(shū)館，也看了許多自己喜歡的書(shū)，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開(kāi)拓視野，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。圖書(shū)館就是一個(gè)知識(shí)的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂(lè)趣。歸根到底，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿(mǎn)意的。

　　在思想上，我覺(jué)得整個(gè)人成熟了很多，也變得更加樂(lè)觀(guān)了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最后老去，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會(huì)長(zhǎng)大，也可以說(shuō)，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過(guò)程中，我們不要去過(guò)多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長(zhǎng)大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。

　　所以，我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成�，F(xiàn)在很喜歡一句話(huà)：“幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)未來(lái)的憧憬”，我覺(jué)得說(shuō)的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)該向前看。

　　在生活上，我覺(jué)得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂(lè)趣的。這個(gè)學(xué)期的高中同學(xué)聚會(huì)、專(zhuān)業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專(zhuān)業(yè)男生去K歌等，我都玩的非常高興。不過(guò)，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻�(gè)人，你要反省了，點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來(lái)去吃早餐，但是饑餓最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝我睡覺(jué)的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。

　　有時(shí)放假也回家，雖然在家也很無(wú)聊，但就是喜歡宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿(mǎn)意，有點(diǎn)遺憾的是我們報(bào)的星級(jí)寢室居然沒(méi)選上，關(guān)于某某生活部的干事打電話(huà)跟我說(shuō)，恭喜你們通過(guò)了第一輪，請(qǐng)準(zhǔn)備第二輪的檢查。然后也沒(méi)人來(lái)檢查，在第二輪的時(shí)候我們就直接淘汰了，對(duì)于這件事，我笑了，微笑�？傊�，生活不就是這樣，有樂(lè)也有苦。生活中我邊的更自信，每天都給太陽(yáng)一個(gè)陽(yáng)光

　　般的微笑。“衛(wèi)生百分百”那是我們的口號(hào)和部標(biāo)，“文明宿舍”就是我們的見(jiàn)證，“流動(dòng)紅旗”就是我們努力的回報(bào)，我們的動(dòng)力是“環(huán)境造就人才，一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，作為宿舍長(zhǎng)，我出演的是指揮者的角色，我的責(zé)任便是融入其中保證交響樂(lè)的演奏達(dá)到最高境界。

　　在人際上，和同學(xué)們都能夠相處融洽。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過(guò)，我會(huì)更加努力的。世間本無(wú)路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開(kāi)心就好。

　　對(duì)公文寫(xiě)作課的建議：

　　很高興自己能在當(dāng)初選擇了這門(mén)課，而且在每節(jié)課上，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，例如學(xué)會(huì)了寫(xiě)邀請(qǐng)函，能更加看懂各種公文并明白他們的一些特點(diǎn)。對(duì)于這門(mén)課，我覺(jué)得其使用價(jià)值是很高的，為了讓它更有價(jià)值，我建議需要在以下幾個(gè)方面做的更好：

　　一、 結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作和生活，加重對(duì)公文中最為實(shí)用的文體的教學(xué)和練習(xí)的力度，使這一科更實(shí)用。

　　二、 課堂教學(xué)時(shí)多結(jié)合工作、生活講解實(shí)例，讓大家更感興趣，從而活躍課堂氣氛。

　　三、 加大實(shí)用文體的練習(xí)。希望在老師和同學(xué)的共同努力下，這門(mén)課可以成為咱們礦大最好的一門(mén)課程!加油!

本學(xué)期的總結(jié) 篇27

　　這學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　1、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。

　�、虐葱抡n程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。

　　認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、積極做好課后輔導(dǎo)工作。

　　能積極做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　3、積極做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。

　　4、注重知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、過(guò)關(guān)。

　　在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生從在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

　　5、拓展知識(shí)視野

　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

　　(1)搜尋優(yōu)秀文段。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

　　(2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

本學(xué)期的總結(jié) 篇28

　　今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和～主義。

　　政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。

　　工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。

　　知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的～人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。

　　總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

本學(xué)期的總結(jié) 篇29

　　這一夜注定是無(wú)眠了，索性來(lái)回顧一下這一學(xué)期吧(老是回憶，都有些停滯不前了)

　　首先是轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)始的幾天辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)，幾乎把整個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)遍了才順利辦完;又是單獨(dú)去領(lǐng)書(shū)本，中途遇到了些小插曲(領(lǐng)書(shū)單打錯(cuò)了，重打了好幾次才糾正，就是數(shù)量+1還是-1的問(wèn)題，那算哪門(mén)子的問(wèn)題);再是體育課的問(wèn)題，上學(xué)期學(xué)的排球，這學(xué)期由于商學(xué)院沒(méi)有男生的排球班，在老師的調(diào)解下我轉(zhuǎn)到了羽毛球班學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力最后還是順利辦好了這些。

　　新學(xué)期我遇到的第一個(gè)同學(xué)是松哥，還記得第一節(jié)課是高數(shù)，我們偶然坐到了一起，當(dāng)時(shí)我們還互相不認(rèn)識(shí)，不過(guò)從他的書(shū)本我看出了也是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的，貌似他把我誤認(rèn)為了是經(jīng)濟(jì)學(xué)本班的，問(wèn)了下這是否是經(jīng)濟(jì)學(xué)班的高數(shù)課，由于我提前一天參加了點(diǎn)名，有了本學(xué)期的課表，于是給了他肯定的答復(fù)。從第一次見(jiàn)到他我就覺(jué)得我們會(huì)成為好朋友的，為什么呢?感覺(jué)吧，感覺(jué)這東西有時(shí)候很神奇，就是說(shuō)不出理由來(lái)卻認(rèn)定會(huì)有那樣的結(jié)果。不過(guò)剛開(kāi)始的幾周和他并沒(méi)有很快成為朋友，以至于他的生日我也不清楚，現(xiàn)在想起來(lái)倒是有些遺憾。大概過(guò)了幾個(gè)星期后，從一次西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課開(kāi)始，我主動(dòng)坐在他旁邊，和他聊了幾次后發(fā)現(xiàn)很投緣，他比我想象的還要好相處，我們有很多的相似點(diǎn)，并且期末都有不掛科的目標(biāo)，于是后來(lái)的課我們都是一起搶前排求得能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記，即使是大家都喜歡往后坐政經(jīng)課，我們也會(huì)盡量往前坐。幾乎每次點(diǎn)名我們都能到，沒(méi)有被記載過(guò)曠課。不過(guò)后來(lái)的期末考試我掛了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，松哥全部通過(guò)，雖然為自己覺(jué)得很遺憾，沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)不掛科的目標(biāo)，不過(guò)還是很替他開(kāi)心，至少他少了很多不必要的麻煩，我麻煩一點(diǎn)也沒(méi)什么關(guān)系的。

　　再說(shuō)說(shuō)這學(xué)期玩過(guò)哪些地方吧。不知是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了松哥還是這學(xué)期的確有想玩的欲望，感覺(jué)這學(xué)期的確玩過(guò)不少地方，也玩了不少東西。第一次和松哥一起去玩是去武大賞櫻，感覺(jué)玩的還是挺好的10塊錢(qián)的門(mén)票或許不貴，倒還覺(jué)得挺值得的，不僅讓我好好重新欣賞了武大的風(fēng)景，而且也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，那也是第一次和松哥寢室的哥們一起玩，是值得紀(jì)念的一次游玩。再一次出游是班級(jí)組織去森林公園燒烤，那一次真的很熱鬧的說(shuō)，雖然當(dāng)時(shí)自己還是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但最后還是一起玩得很開(kāi)心，我們有偷別人的菜，有搗蛋，還一起做游戲，幾乎把想到能玩的都玩到了，因此那次的游玩沒(méi)有留任何遺憾。(補(bǔ)充一下，森林公園的游玩在武大賞櫻之前)另一次出游就顯得簡(jiǎn)單一些了，是和松哥點(diǎn)點(diǎn)一起去的武漢動(dòng)物園，身為武漢人，身為漢陽(yáng)人，我之前居然沒(méi)有去過(guò)本地的動(dòng)物園，有點(diǎn)搞笑的說(shuō)，那次還是我第一次去武漢動(dòng)物園，不過(guò)以那樣的方式第一次參觀(guān)武漢動(dòng)物園或許是我更期望的吧，兩男一女是不錯(cuò)的組合(XD)，過(guò)去總覺(jué)得和家人一起出游能夠玩得更開(kāi)心，現(xiàn)在倒覺(jué)得還是和朋友一起更開(kāi)心，有家人在做什么事情都會(huì)有些顧及的，而和朋友一起就很隨意自由了，雖然我們?nèi)松�，可是把整個(gè)動(dòng)物園玩下來(lái)還是花了一整天的時(shí)間，玩得很開(kāi)心，天氣也很涼爽，離開(kāi)前在河邊吹吹風(fēng)感覺(jué)很棒，過(guò)去的學(xué)習(xí)真的太緊張了，沒(méi)能夠好好欣賞這樣的風(fēng)景，今后一定全部補(bǔ)回來(lái)。后來(lái)的一次東湖磨山游是和同寢室的以及對(duì)面寢室的一共四個(gè)人去玩的，那次本來(lái)想叫上松哥的但他給室友(覃)過(guò)生日，那次的游玩感覺(jué)好平淡，可能是沒(méi)有松哥在的緣故吧，啟程時(shí)等了好久的車(chē)，貌似原來(lái)的一班車(chē)改線(xiàn)路了，由于公交的原因，我們的好多次出游都出了意外，最后到達(dá)東湖也沒(méi)看到什么好看的，于是又走路去的磨山，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到會(huì)要走2個(gè)小時(shí)的，以為很近。走到磨山買(mǎi)了學(xué)生票就進(jìn)去徒步參觀(guān)，里面也沒(méi)有多少讓我印象深刻的景色，唯一讓我感動(dòng)一點(diǎn)的就是看到比武大更漂亮的櫻花，那櫻花是和油菜花相間的，感覺(jué)還行吧，其實(shí)聽(tīng)說(shuō)武大的櫻花如果開(kāi)得好也很漂亮的，只是今年春天雨水太多了，所以沒(méi)看到理想的樣子，希望明年能夠給力點(diǎn)，我還會(huì)去看的。再有些留念的就是那次沒(méi)坐到車(chē)我們四個(gè)人是坐船回東湖然后乘車(chē)回的學(xué)校。第二次去東湖就和松哥他們一起，那次出游顯得有些意外，因?yàn)樵�本決定去武當(dāng)山的，結(jié)果因?yàn)檎`了火車(chē)所以在放假第二天去了東湖。雖然很遺憾，不過(guò)東湖游還是不錯(cuò)的，松哥寢室?guī)讉�(gè)加上大老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)的她，其實(shí)武當(dāng)山游我們沒(méi)去倒是沒(méi)什么，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)就相當(dāng)遺憾了，好不容易來(lái)了一次湖北卻遇到那樣的事情，只希望那次松哥有好好地處理了。第二次去東湖和第一次比還是有了不少的變化。首先，門(mén)大改到了1公里以外了，進(jìn)去看到的是不少的盆景，然后有個(gè)館專(zhuān)門(mén)介紹了許多不同種類(lèi)的花，我在那拍了不少照片，遺憾的是當(dāng)時(shí)沒(méi)買(mǎi)衣服，穿的是前年的舊衣服，不過(guò)高興還是有的，那就足夠了的，后來(lái)我們就把整個(gè)磨山轉(zhuǎn)了一遍，有爬山，亭子乘涼，在柱子上坐著當(dāng)羅漢(XD)。和松哥一起玩有時(shí)感覺(jué)自己變年輕了，可以惡搞，或是做一些有趣的事情，那算是那學(xué)期的最后一次出游吧，后來(lái)就顯得很忙了，而且6月開(kāi)始天氣就不給力，整天暴雨的下了好久。

　　而5月的一次出游讓我對(duì)以前的班級(jí)徹底傷心了，本來(lái)轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)和他們的交流就少了很多，去華農(nóng)的那次他們都是三三兩兩的玩在一起，把我放在旁邊，雖然邀請(qǐng)了我，我很開(kāi)心，可是沒(méi)必要那樣做吧，于是從那天起我就沒(méi)怎么和他們交流了(話(huà)說(shuō)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后本來(lái)就沒(méi)和他們?cè)趺唇涣髁?，那時(shí)候起我就開(kāi)始一心投入新班級(jí)，和朋友更好的處理關(guān)系，后來(lái)就又交了幾個(gè)新朋友，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，將多年前喜歡的東西又重新?lián)炱饋?lái)，開(kāi)始找回愛(ài)好，真的很感謝那些朋友們，初中開(kāi)始我就失去了許多本應(yīng)該擁有的東西，能夠在大學(xué)期間解開(kāi)封印我是從未想過(guò)的，不過(guò)我很開(kāi)心能夠這樣，過(guò)去的應(yīng)試教育的確扼殺了我太多的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

　　6月份開(kāi)始就算是備考月了，大學(xué)最緊張刺激的時(shí)刻，不管是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是混日子的，這個(gè)時(shí)刻都在復(fù)習(xí)以保期末考試不掛科，我也有努力準(zhǔn)備，并且想盡方法為大家準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，最后一段時(shí)間的復(fù)習(xí)是和松哥一起的，我很開(kāi)心，上學(xué)期的期末我們都沒(méi)有這樣努力過(guò)，本學(xué)期能夠共同努力真的很好(文學(xué)功底不好，因此用詞就太簡(jiǎn)單了，今后一定努力學(xué)習(xí))，雖然期末考試我掛科，可是松哥全部通過(guò)我就覺(jué)得滿(mǎn)足了，不知道為何，我總希望他能夠一切順利，而自己怎么的就無(wú)所謂了，當(dāng)然，掛科也是一個(gè)教訓(xùn)，這樣的錯(cuò)誤今后不能夠再犯了，無(wú)論怎么努力都不能夠再掛科，掛科已經(jīng)造成了不好的影響了，我口頭上說(shuō)不在意，心里多少還是有些在意的。

　　也許是機(jī)緣巧合，放假前我最想送的兩個(gè)朋友松哥和翔姐都是從漢口火車(chē)站乘車(chē)回家，于是那天我花了一下午的時(shí)間去為他們送行。過(guò)去從未交到這樣要好的朋友，所以我想格外的珍惜，我寧愿自己送完別人獨(dú)自離開(kāi)火車(chē)站，也不希望別人送完我獨(dú)自離去，這是怎樣的想法啊!

　　暑假來(lái)臨了，我也要努力做些什么，改掉過(guò)去的許多壞習(xí)慣和壞毛病，努力鍛煉長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，并且學(xué)習(xí)些東西，下學(xué)期的二級(jí)和四級(jí)不是那么容易就可以通過(guò)的。同時(shí)趁著暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)把自己打造一下，頭發(fā)啊衣服啊什么的都去弄一弄，雖然現(xiàn)在才弄有點(diǎn)遲了，但至少比不弄要強(qiáng)很多吧，希望下學(xué)期再見(jiàn)到大家的時(shí)候，能夠給他們很大的驚喜，努力吧!

本學(xué)期的總結(jié) 篇30

　　大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期仿佛在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒(méi)有從高考后的那個(gè)夏天回過(guò)神來(lái)，大學(xué)就猛的闖進(jìn)我的生活，而后又馬不停蹄的離開(kāi)了，仔細(xì)回想，本應(yīng)該是忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期卻在我的生活里顯得有些蒼白。

　　這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給我的總體感覺(jué)是輕松且閑適。沒(méi)有密度極高的大考小考，沒(méi)有鋪天蓋地的作業(yè)習(xí)題，有的只是較為規(guī)律的生活模式，教學(xué)樓、食堂、宿舍，偶爾還會(huì)泡一泡頗具特色的圖書(shū)館，本以為這樣悠閑的生活會(huì)是一條漫漫的長(zhǎng)路，但沒(méi)想到一切還沒(méi)來(lái)得及抓緊就已經(jīng)結(jié)束了，好在，這只是大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。如果說(shuō)這個(gè)學(xué)期有些虛度，那么就權(quán)當(dāng)這是為自己交的一筆學(xué)費(fèi)吧。

　　悠閑絕不意味著乏味，如何讓這種悠閑的生活充滿(mǎn)更多精彩的內(nèi)容，是我最近思考的問(wèn)題，畢竟對(duì)于大學(xué)而言，沒(méi)日沒(méi)夜的苦讀不再是充實(shí)生活的好辦法了，但對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)，又拿不出什么切實(shí)可行的方法，思來(lái)想去，我決定還是從加強(qiáng)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐入手。

　　雖然僅僅接觸專(zhuān)業(yè)課幾個(gè)月的時(shí)間，但我卻從剛始對(duì)此一無(wú)所知的狀態(tài)漸漸發(fā)展為有一定程度的了解，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)就像游泳，如果你不肯下水，任憑教練怎樣教導(dǎo)，也不可能得到切身的體會(huì)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，道理亦然。書(shū)上的理論固然重要，但若僅停留在學(xué)習(xí)理論的階段，自己就不會(huì)碰到實(shí)踐過(guò)程中所遇到的各種各樣的意外情況，因此，再扎實(shí)的理論功底也只得用作紙上談兵。憑借著自己的興趣以及對(duì)新聞事業(yè)的追求，自己在這個(gè)學(xué)期也嘗試了對(duì)一位積極參與大眾健身運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)行了采訪(fǎng)與寫(xiě)作，可以說(shuō)這次活動(dòng)的前前后都由自己一手操辦，從采訪(fǎng)前的編寫(xiě)提綱到采訪(fǎng)后的書(shū)寫(xiě)成稿，再到最后的總結(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著自己的思想，姑且不論水平的高低，僅從這次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我為自己敢于嘗試的勇氣與信心而自豪。當(dāng)然，實(shí)踐的目的是為了自我提高，這次采訪(fǎng)活動(dòng)肯定是漏洞百出，有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西。

　　一次實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而實(shí)踐的機(jī)會(huì)更多的要靠自己把握。有時(shí)候在自己能力范圍之內(nèi)并值得實(shí)踐的事情有不少，但終究因?yàn)榉N種借口而放棄，自己也逐漸的認(rèn)識(shí)到抓住實(shí)踐機(jī)會(huì)關(guān)鍵還要靠自己勤奮，并用敏銳的雙眼去洞察自己周?chē)�的瞬息萬(wàn)變。

　　當(dāng)然，理論與實(shí)踐并重，作為學(xué)生，學(xué)好理論文化課當(dāng)然是自己的首要職責(zé)。“在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上用實(shí)踐鞏固理論”是這一學(xué)期思想上最大的收獲，同時(shí)也將是下學(xué)期在學(xué)習(xí)過(guò)程中的原則。畢竟一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，靜下心來(lái)好好總結(jié)一下所收獲的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是正確的還是錯(cuò)誤的、保守的還是偏激的，都有著不尋常的意義，前進(jìn)的道路本身就是曲折的，在曲折的道路上摸索著前進(jìn)也比總在原地踏步要強(qiáng)。因此今天也反思了自己在過(guò)去一學(xué)期所失去的，并總結(jié)出一些新的個(gè)人方針，以便能夠在曲折的道路上走的不至于那么狼狽。