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生物制藥專業(yè)學生自我鑒定

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生物制藥專業(yè)學生自我鑒定

  在校期間,我對知識,對生物制藥專業(yè)一絲不茍,在不滿足于學好理論課程的同時更注重實驗操作能力。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

  身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于實踐:社會兼職,勤工助學等令我積累了一定的經(jīng)歷,暑假社會實踐更讓我獲益良多,在XX藥劑室,我學習和掌握了眾多藥劑學;而在XX學院——XX研究室,我更是協(xié)助參與了新藥的研發(fā)工作,熟練的操作及扎實的理論知識還有謹慎的性格,令這里的工作人員及指導老師對我寄予厚望。

  擔任生物制藥XX班班長的我,參加了不少校內(nèi)活動,有著廣大的交際圈,同時也時常發(fā)動班級干部及黨支部成員組織過不少活動:帶領全部成員參加省衛(wèi)生廳主辦的“XXXX,XXXX”大型宣傳活動的志愿者活動,擔任著宣傳防艾抗艾知識的任務;參加政府“XX”政策調(diào)查活動及組織“XX之行”等活動。種種表現(xiàn)之下,我黨支部榮獲XX部X等獎及本人獲XX獎學金,XX學生干部及社會工作X等獎。

  我具備這熱情而又開朗的性格,強大的責任心,創(chuàng)新的思想,優(yōu)秀的協(xié)作及組織管理能力。在今后的日子里,需要不斷改善,不斷提高,增強自身的綜合素質(zhì),成為對社會有用的人才。

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