導語：當我們找工作的時候，我們都需要用到簡歷，那么大家是否知道應該如何做一份優(yōu)秀的簡歷呢?今天我們就一起來看看吧!

　　教師競聘職稱自我鑒定 篇一

　　各位領導、各位老師：

　　上午好!

　　我叫XXX，出生于XXXX年正月，本科學歷，畢業(yè)于華南理工，所學專業(yè)是信息技術教育。2003年5月聘入甜美小學任教至今。2005年4月被評聘為小學一級教師。

　　我此次是競聘安化小學初級職稱十一級崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。

　　任職以來，熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。

　　二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢。

　　我所學的信息技術教育專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是： ①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

　　三、擁有較強教育能力。

　　任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。

　　四、有較強的教學組織能力和教研能力

　　本人能勝任小學語文、數(shù)學科的教學，在教學方面我能準確根據(jù)教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學要求和基本訓練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。

　　對照初級職稱十一級崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：/kaitibaogao/

　　1、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

　　3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。

　　如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　教師競聘職稱自我鑒定 篇二

　　各位領導、老師、評委：

　　晚上好!

　　首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。

　　大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。

　　我叫**，生于1968年1月，大專學歷，1996年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學工作，2001年6月任小學一級教師，2007年10月被評為小學高級教師，2002年6月自考畢業(yè)。

　　自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。

　　自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質(zhì)檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。

　　在生活上，我以誠相待，團結同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。

　　此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢，有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家!

以上所述是小編給大家介紹的教師競聘職稱自我鑒定，希望對大家有所幫助，如果大家有任何疑問歡迎給我留言，小編會及時回復大家的，在此也非常感謝大家對簡歷模板下載網(wǎng)站的支持！