初學(xué)生自我介紹怎么寫

　　(一)肖像描寫

　　從小我們就在練習(xí)肖像描寫，但是怎樣把肖像描寫寫的生動卻是難點(diǎn)。舉個例子，往往有同學(xué)這樣寫：“小小的眼睛，大大的鼻子和耳朵。”這樣的描寫就太寬泛和枯燥。是不可取的。有的同學(xué)就在此基礎(chǔ)上加了一些形容詞，這樣進(jìn)行描寫：“濃黑的眉毛下鑲著兩顆水晶般的眼睛，又大又圓。”|這樣的描寫有了一定進(jìn)步，但是“水晶般的眼睛”“濃黑的眉毛”這樣的語言就太為常見、略顯俗套。肖像描寫應(yīng)寫出個性、寫出自身特點(diǎn)來。

　　例如：“我也許個子不高，但瀟灑不差分毫，一雙炯炯有神的小眼睛，在黑洞里爆發(fā)出十萬伏電量，烏黑而如尖刀的頭發(fā)，懶羊羊似的柔嫩臉蛋。略看就是一只加菲貓。”再比如：“我，可愛，活潑精靈般的小琪長著一張瘦瘦的瓜子臉，兩條不長的修眉懶懶地趴在眼皮上空。在往下一點(diǎn)，哦，一雙黑中泛黃的眼睛眨啊眨的，但那薄薄的眼皮卻顯得有些另類。”形容眉毛用了“趴”這個詞，就靈動了許多。再有像“一張快活的嘴幾乎毫無間隙的一張一合。圓圓的臉支在超負(fù)荷的手上，進(jìn)行每天都會有的愣神。”生動的展現(xiàn)了一個活潑可愛的青少年形象。

　　(二)個人愛好

　　每個人有己的興趣愛好，或高雅、或時尚，都是彰顯自己個性的一部分，同時這也是自我介紹類文章中很能彰顯文采之處。我們應(yīng)該把握住此處環(huán)節(jié)，讓興趣愛好的介紹稱為文章的亮點(diǎn)。

　　例如：“心時一曲渭水情，傷心時則樂聲低沉舒緩。鋼琴那一曲梁祝打開了我對它熱愛，每天都會去享受那份屬于自己的幸福，琴鍵的起落，音符的流轉(zhuǎn)和手指的輕移奏出一曲，雖不似貝多芬悅耳，卻也用心演奏那一曲。夢想越來越近，知音越來越多，要求也會更高。鋼琴前那個閉眼輕彈的女孩將會為夢想去堅持，也會將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。”這是對音樂的熱愛。

　　再比如：“曾經(jīng)，為紅樓夢哭的喘不過來氣，一首葬花辭讀罷，眼前仿佛稀稀疏疏散落一地殘花，“質(zhì)本潔來還潔去”這是在喻花還是在喻人?在兒女情長的小故事在到大家族的興盛衰亡，不由得感慨萬千：真是個“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”掩卷讀罷，我也似乎泫然欲泣。”這段描寫中融入了自己對《紅樓》的理解，在作文中顯示了文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)。同類的還有：“至圣仲尼他所饋贈于我的是他飽經(jīng)風(fēng)霜所積累下的為人之道;才子?xùn)|坡，他所饋贈于我的是他才質(zhì)敏捷所留下來的耐人尋味;詩人屈原，他所饋贈于我的是他投江之舉所告誡我們要愛國愛民。”

　　(三)哲思感受

　　自己的思索一定會在自我介紹類文章中體現(xiàn)出來，這類哲思感受要寫的深刻、有條理。

　　例如：“許多方面我選擇寬容、低頭，因為我選擇按孔子所說的來面對這個階段：“人不知而不慍，不亦君子乎?””這個語絲就引用孔子名言證明自己的包容胸懷，就會很有力量。再比如“記憶已經(jīng)悄然淡化了，就像一只用紙折的小船，漫無邊際的飄到天涯海角，最終消失在海與天的縫隙中。小學(xué)遠(yuǎn)去了，而那時的我也乘著小船扯著帆隨風(fēng)飄揚(yáng)，所以，我又要對著靜謐的湖水看清自己了。”這是一個典型的開頭結(jié)尾處的句子，在自我介紹類的文章中出來就顯得自然親切又不失理性味道。還有“曾經(jīng)在書上看到過一句話：藏拙不如獻(xiàn)丑。我深以為然。從前我膽小不敢在課上發(fā)言，然而，現(xiàn)在別說是發(fā)言，就是讓我在講臺上唱首歌都沒問題。”就引用俗語，把自己自己的心態(tài)描寫的細(xì)膩又深刻。

　　以上是寫自我介紹類作文需要涵蓋的幾點(diǎn)內(nèi)容，愿同學(xué)們掌握這些技巧，在作文中把自己更好的介紹給讀者，展示自我的風(fēng)采!

　　范文一：

　　一副普通的相貌，不大不步的臉蛋，大大的眼睛，中等嘴巴，梳起一個馬尾辮，這就是我。

　　本人名叫艾慧寧，可能就是因為這名字吧!寧表示文靜的意思。我總見人就特別膽怯、害怕。在生人認(rèn)為，我就是一個名副其實的乖乖女。其實呢，我也是一個頑皮猴，上竄下跳沒個停呢!小時候，我就是幼兒園時鼎鼎有名的“野孩子”。

　　看書，可是我的優(yōu)點(diǎn)，爸爸給我郵訂了許多書�！渡倌晡乃嚒贰ⅰ秲和�文學(xué)》、《小學(xué)生作文》我都是有一套一套的呢!記得有一次，這可是個秘密，要是媽媽知道了可不得了。我在離期中考試的幾天時間中迷上了一本《兒童文學(xué)》，媽媽知道了，立馬把書鎖進(jìn)了書柜里。我心揪得慌，在一次媽媽去買菜的時間性，我在媽媽房產(chǎn)翻了個底朝天，終于找到要把神圣的書柜鑰匙。于是，我便每天晚上在規(guī)定的時間睡覺，等爸爸媽媽睡著后，我就開了書柜，把書放進(jìn)被窩里拿個手電筒開始了“地下黨”工作。下因為那次，我的聽力變得特好，都能分辨出爸爸媽媽的腳步聲。

　　我的馬虎也是出了名的，為了這事媽媽可沒少罵我。有時候明明可以考100分的卷子，我卻偏要出點(diǎn)差錯。記得有一回，我在考一張關(guān)于百分?jǐn)?shù)的卷子，當(dāng)時覺得考得特別好，信心滿滿地等待分?jǐn)?shù)下來�？墒�，當(dāng)卷子發(fā)下來時，我當(dāng)時就傻了眼，一個口算題，最后的答案是三分之一，我卻得意忘形，把那個一給丟了。就從原來的一根油條兩個雞蛋變成了兩把高爾夫球棒啦!真是可惜得不能再可惜了。

　　這就是我，今年12歲，一個普通而有陽光的女孩。

　　范文二：

　　沒事喜歡看書畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當(dāng)調(diào)皮的女孩呢!雖然我學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真，但偶爾也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵�？蓻]辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘癥”就發(fā)作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：“你這腦瓜一到關(guān)鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點(diǎn)。”其實這已經(jīng)不知道是第多少次了。

　　我平時很安靜的，但如果有人惹火了我，那我就一定會毫不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發(fā)威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學(xué)校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過去對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉(zhuǎn)身就想走。我心中不禁怒火翻騰，望著比我高大好多的家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時周圍的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認(rèn)真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護(hù)環(huán)境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。

　　不對就是不對，如果知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責(zé)。這就是我，一個乖巧又會偶爾偷懶，文靜卻毫不畏縮的快樂女孩。