我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

　　這個(gè)星期天，老師讓我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并為我們提供了4個(gè)實(shí)例，我最終選擇的是“水中點(diǎn)燈”�？吹竭@個(gè)題目你肯定會(huì)問：“水里怎么能點(diǎn)燈呢？水不是火的克星嗎？”我和大家一樣，也充滿疑問，結(jié)果怎樣，我們拭目以待吧！

　　首先，我準(zhǔn)備好了材料：蠟燭、盆子、水和打火機(jī)。根據(jù)要求，我先把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴了幾滴蠟燭在盆子里，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就把蠟燭固定在盆子里了。接著我開始往盆子里面倒水，水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點(diǎn)燈呢？一個(gè)個(gè)問號一直在我心里縈繞著。

　　我小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭好像在和我作對似的，我越是想讓它快點(diǎn)它就越慢。蠟燭終于在燃燒了一段時(shí)間之后漸漸接近水面了，我屏住呼吸，生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭竟然慢慢地凹進(jìn)去了！就像小姑娘臉上的酒窩，酒窩漸漸變深，就如一個(gè)小碗放在水中央�；鹧嬉惨呀�(jīng)燒到水平面以下了，我控制不住自己，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：我成功了！

　　為什么會(huì)這么神奇呢？我趕緊上網(wǎng)去查找資料，原來是這樣的：因?yàn)橄灎T在燃燒過程中融化的蠟，遇到水就會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰的周圍�；鹧娴陀谒�平面時(shí)，水會(huì)把逼向蠟燭的熱量迅速帶走，蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒。所以水中才可以“點(diǎn)燈”。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了大千世界無奇不有，只要我們勇于探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

　　自從我的作文上了《華商報(bào)》，得了兩張科技館的門票，我就一直想去科技館。這天媽媽沒事，我也沒事，于是我就和媽媽去科技館了。

　　我們看了許多科技展覽，其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進(jìn)玻璃里，媽媽把頭伸進(jìn)對面的鏡子里，��！太恐怖了，我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。

　　我來到實(shí)驗(yàn)室，拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實(shí)驗(yàn)工具，開始了實(shí)驗(yàn)。我先拿出一根針，從蠟燭中央穿過�？墒窃嚵藥状危�我怎么也找不到中心點(diǎn)。后來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點(diǎn)著，看見蠟燭不停地上下移動(dòng)，真像一個(gè)蹺蹺板。真是不可思議，這究竟是怎么回事呢？在科技館老師的幫助下，我終于悟出了其中的道理：

　　原來，用針穿過了蠟燭的中心后，它兩頭的重量就是相等的了。假如先點(diǎn)著左邊，后點(diǎn)著右邊，那左邊就會(huì)比右邊燃燒得快，那就會(huì)先滴下燭淚，這樣左邊的重量就會(huì)輕一些，右邊就會(huì)沉下去�？墒怯疫呥@時(shí)也滴了燭淚，于是左邊就會(huì)下沉，左邊這時(shí)又滴了燭淚，于是，左邊又上浮了。就這樣一頭上，一頭下，像個(gè)蹺蹺板。

　　我今天真開心，自己成了一名會(huì)做實(shí)驗(yàn)的“科學(xué)家”，還悟出了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理，我覺得自己很了不起哦！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

　　暑假里，不知什么原因，我們家客廳來了成千上萬只螞蟻。螞蟻在我們家到處亂爬，爬到花盆上，爬到沙發(fā)上，爬到茶幾上。放在茶幾上的點(diǎn)心都爬滿了螞蟻，真惡心。你坐在沙發(fā)上看電視，它也會(huì)爬到你身上，把你弄得癢癢的，甚至?xí)�咬你一口，真煩人。小小的螞蟻把我們家弄得一團(tuán)糟。我開始討厭起螞蟻來，下定決心把螞蟻一只只消滅掉。

　　聽說雞蛋殼粉末可以消滅螞蟻，我半信半疑，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我，讓我動(dòng)手做做看。

　　我說干就干。我把媽媽早上吃了的雞蛋殼拿來，在媽媽的幫助下，把雞蛋殼燒焦，再把它放在一口碗里，用木碗把雞蛋殼碾成粉末。

　　我拿起碗，回到客廳，尋找到螞蟻洞，并把蛋殼粉末撒在螞蟻洞前，另外也在花盆里和墻角都撒了粉末。我暗暗高興，等著螞蟻來自投羅網(wǎng)，就高興地出去玩了。

　　過了半個(gè)小時(shí)，我回到家，發(fā)現(xiàn)螞蟻洞的周圍都躺滿了“小黑點(diǎn)”。我高興極了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。

　　我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人不但要善于動(dòng)腦筋，而且要善于動(dòng)手，生活中的許多常識(shí)，需要親手去做，才會(huì)有更深的體會(huì)和更多的樂趣。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

　　世界之大，無奇不有，就比如說科學(xué)。在生活中，處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài)，和勇于探索的精神，才可獲得其中的奧妙。

　　那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開啊！就在我焦急萬分的時(shí)候，一個(gè)想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會(huì)下沉，而綠豆會(huì)上浮。

　　說干就干，我按照方法試了試，果然功夫不負(fù)有心人，紅豆如我所愿沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的，但是我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣呢？由于我的求知欲較強(qiáng)，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時(shí)語塞更加激發(fā)了我的好奇心，我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。

　　通過網(wǎng)絡(luò)我知道了，這是因?yàn)榧t豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是，當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí)，這個(gè)物體就會(huì)在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí)，就會(huì)在水中懸浮，密度小就會(huì)漂浮。

　　經(jīng)過了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是令我受益匪淺��！我明白了：生活中，有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

　　“讓我來，讓我來�！薄靶⌒模　边�，他們在干什么呢？哦，他們原來在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，給我們印象最深刻的就是動(dòng)物標(biāo)本。有自由飛翔的老鷹，有活潑可愛的小兔，還有美麗的鸚鵡……真是栩栩如生呀！講臺(tái)旁邊有一張小桌子，上面全都是整整齊齊的顯微鏡。實(shí)驗(yàn)桌的旁邊還有一個(gè)小水池呢，桌上有許多的科學(xué)用品和科學(xué)器材。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯里，“��！”我們驚嘆道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底里，好漂亮呀！我們都很震驚！然后奚睿把玻璃放在大燒杯里攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發(fā)現(xiàn)紫色的高錳酸鉀溶解已經(jīng)變成黑色的了，我問張馨潼：“為什么紫色的高錳酸鉀溶解會(huì)變成黑色的呢？”她說：“我也不知道。”后來我在百度里搜索了一下才明白原來是一種化學(xué)反應(yīng)耶！

　　雖然這是第一次到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，但是我就深深的喜歡上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

　　今天，我要完成老師交給我們的任務(wù)了，完成一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我選擇了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫：有孔紙托水。

　　我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料；一個(gè)圓柱形的杯子，一個(gè)圓規(guī)，一張卡紙，一桶水，一個(gè)紙杯。萬事俱備，只欠東風(fēng)了!

　　我首先拿來一個(gè)水桶，加滿水。接著從筆袋里拿出圓規(guī)，從書柜李拿出一張卡紙，用圓規(guī)尖銳的針尖在卡紙上扎了幾個(gè)小孔。然后，我在拿出一個(gè)圓柱形的水杯和紙杯。把水杯平整的放在地上，用紙杯從事先準(zhǔn)備好的桶里，舀水出來倒在水杯中，到水杯里裝滿水。最后，拿來扎過孔的卡紙，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡紙，不放開。再用另外一只手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就緩緩地放開，放開手之后卡紙竟然奇跡般的吸附在杯子口上，哇!我完成了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，“有孔紙托水"。做完實(shí)驗(yàn)之后，我上網(wǎng)搜尋了一下水為什么在有孔紙上都滴不下來？卡紙為什么掉下來？原來紙片不會(huì)掉下來的原因是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了托力，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏下水是因?yàn)樗�表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來。

　　只要你擁有一顆明銳的心，和勇于嘗試的精神，就有可能完成過你有史以來完成不了的試驗(yàn)。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

　　今天上午，到了第四節(jié)課，是信息課，我們大家都很高興，因?yàn)樯闲畔⒕蜁?huì)去電腦房玩了。

　　“叮叮�！扁忢懥耍�我們大家正在等待信息老師的到來。沒想到，科學(xué)老師出乎意料地走進(jìn)教室。我們都以為科學(xué)老師記錯(cuò)了。同學(xué)們對他說：“老師，這節(jié)是信息課�！笨茖W(xué)老師回頭看了看，說：“這節(jié)課上科學(xué)的�！蔽覀兊男念D時(shí)裂了，就像石頭沉入了海底，我的心就好比那塊石頭，傷心就是那個(gè)海。

　　科學(xué)老師笑著對我們說：“大家?guī)�上�?shí)驗(yàn)活動(dòng)冊，筆，三角尺和直尺跟我走�！甭犕赀@段話，我的心情立刻有所好轉(zhuǎn)，因?yàn)槲抑�道老師要帶我們�(nèi)��?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

　　很快，我們大家到了實(shí)驗(yàn)室，我們打開了門，迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)室里擺著許多桌子，我們馬上按教師的位子坐了起來。我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多實(shí)驗(yàn)器具，有什么量筒，大燒杯，小燒杯……桌子上一個(gè)盒子引起了我的注意，我仔細(xì)一看，原來是托盤天平。

　　老師給我們講了實(shí)驗(yàn)規(guī)定……

　　不一會(huì)兒，老師講完了，我們開始做實(shí)驗(yàn)，先測量石頭的體積。我先把水倒入了量筒，然后劉樂婷慢慢的把石頭放入了水底，結(jié)果水馬上上漲了起來，劉樂婷馬上記錄了那個(gè)數(shù)據(jù)。接著我們圓柱的直徑，高和體積，我覺得體積測量太煩了，但最終還是被我算了出來。

　　上了這節(jié)課，我的收獲很大，我知道了怎么量不規(guī)則石頭的體積。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇8

　　今晚上了微生物試驗(yàn)課，其實(shí)也不是第一次，不過倒是第一次動(dòng)手操作，也算是第一次吧！

　　上個(gè)星期的試驗(yàn)課我們培養(yǎng)了一種小單胞放線菌，可是我培養(yǎng)的好幾個(gè)都中毒了，嘿嘿！總有第一次哦！今天是用顯微鏡觀察放線菌，因?yàn)槲遗囵B(yǎng)的細(xì)菌中毒了，所以只好借別人的細(xì)菌，呵呵，一連做了好幾個(gè)玻片都是失敗的，不過最后還是成功了然后就是到顯微鏡實(shí)驗(yàn)室觀察，可惜我怎么都找不視野，最后還是比人幫忙找到了，一群密密麻麻的放線菌，呵呵！不過我沒看太清楚長什么樣子。

　　最后就是要擦拭油鏡頭，很麻煩的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦鏡紙很薄，很容易弄到手上，真是頭疼的事哦，以后很可能要與這些冰冷的儀器和細(xì)菌打交道了！

　　不過還是很開心，因?yàn)榭梢越佑|到一個(gè)全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的東西，以后要慢慢的往工科方向偏移，總之就是可以動(dòng)手做一些實(shí)實(shí)在在的東西，真正做一些屬于自己的東西。希望這是一條適合我的正確的路！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇9

　　這學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們的心里就樂開了花，興奮不已。

　　老師到了教室，說實(shí)驗(yàn)是讓小燈泡發(fā)光、發(fā)亮。我和同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“會(huì)不會(huì)觸電��？會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)��？”帶著一連串、許許多多的問題，做起了這項(xiàng)奇妙而又有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　老師發(fā)下來了燈泡和導(dǎo)線等一些工具，我和同桌就立刻動(dòng)起手來了。同桌和我一起合作，把電池拿了出來，經(jīng)過我們的努力，終于到了最后時(shí)刻。同桌把導(dǎo)線放在小燈泡旁邊，我也目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視看著小燈泡，可是，同桌一弄，小燈泡沒發(fā)亮。我們失敗了！失敗乃成功之母，我們又做了第二次實(shí)驗(yàn)。

　　這次我們小心翼翼的，生怕遺漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)、那個(gè)步驟。我們的心“怦怦、怦怦”地跳。我們把導(dǎo)線連接了電池的負(fù)極和小燈泡，再把燈泡放到電池正極上，我們緊聚著眉頭說：“這次一定要成功，一定要成功呀！”果然我們成功了！我們又是跳又是唱，“哈哈！我們真厲害呀！居然成功了”我們高興的跳起了舞。

　　原來，科學(xué)是這么奇妙、神奇，我明白了一個(gè)道理：只要你仔細(xì)觀察、多思考，成功就在你的身邊。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇10

　　哎呀，天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色呢？那是因?yàn)楣馍⑸湫��?yīng)。我想把天空”請”進(jìn)來，嘿嘿，我真”請”進(jìn)來了。

　　我到網(wǎng)上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因?yàn)樘剿髡胬肀日加姓胬砀�可貴嘛。心動(dòng)不如行動(dòng)！我找來了必要工具：透明玻璃杯一只，裝滿八成自來水即可，牛奶半勺，手電一只。

　　首先，將牛奶倒入玻璃杯里，我把它稱為“牛奶水”，此時(shí)玻璃杯里的水會(huì)呈現(xiàn)渾濁的顏色，在一般日光和或燈光下，從側(cè)面看上去會(huì)顯示出淡淡的藍(lán)色哎。我按照網(wǎng)上的意思把杯子與手電帶到黑暗的地方，也就是我的房間里，關(guān)上門窗，窗簾，躲在最暗的角落里，我側(cè)面看著玻璃杯，打開了手電，從杯子的側(cè)面照射，此時(shí)，我看到水的顏色成了藍(lán)色，正如現(xiàn)在的天空。

　　第二步：我依然從側(cè)面觀察玻璃杯，漸漸用手電從杯子后面照射。杯子里的牛奶水從淡藍(lán)變成了淺黃色！第三步：我把手電從杯底直射，從側(cè)面偏頂部觀察。此時(shí)，我看見了底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳康钠�紅的橘黃色。我從正頂部觀察，發(fā)現(xiàn)了更加鮮艷的橘紅色！正是日出或日落時(shí)，太陽的顏色！

　　太陽光經(jīng)過大氣層時(shí)會(huì)被空氣分子散射，同樣，光經(jīng)過牛奶水時(shí)會(huì)被懸浮在水中的蛋白質(zhì)散射，從淡淡的藍(lán)色變化成淺黃色，又從淺黃色變化為橘黃色，橘紅色。都是由一個(gè)理由：光散射效應(yīng)。又稱拉曼效應(yīng)。沒錯(cuò)，探索真理比占有真理更為可貴�。�

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇11

　　“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說起。

　　一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會(huì)破的��？于是我懷著不解的心情，按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事？我明明按照書上的去做的�。课也唤獾厝�問媽媽，媽媽聽了以后，就把我那書翻來看，媽媽看完，好像無奈地對我說：“說你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽，你看，書上明明說要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會(huì)流出來了�！痹瓉硎沁@樣�。�

　　都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn)，這次我更仔細(xì)了，。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會(huì)流出來。

　　�。∵@次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時(shí)也激勵(lì)著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇12

　　科學(xué)是人類成長之門，是它，讓人類得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到啟發(fā)與好奇。

　　大自然真是無奇不有，一些微小的事件中有時(shí)也蘊(yùn)含著一些奇妙的道理，只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以創(chuàng)造奇跡，摩擦出智慧的火花。

　　記得有一次，我和朋友去體育場乒乓球。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，突然球飛出了球案，在半空中劃出一條弧線，然后落在了籃球場上。球在幾個(gè)年輕人腳下飛過，當(dāng)我去拾球時(shí)，乒乓球已經(jīng)泄氣了。我們只能無可奈何的回家去了。到了家里，我對媽媽說：“今天真倒霉，剛買的乒乓球一上午就壞了�！眿屄牶笞屑�(xì)的想了想，看了看，說：“沒關(guān)系，乒乓球還能復(fù)原。”我聽了，眼睛一亮，立刻轉(zhuǎn)憂為喜。急忙問媽媽復(fù)原的方法。媽媽讓我弄點(diǎn)熱水，把球放在里面，過了一會(huì)，它就會(huì)復(fù)原了。我半信半疑，便依照媽媽說的去做。我端來一盆熱水，把球放在里面，盼望著奇跡出現(xiàn)。只見球慢慢膨脹起來。哇！好神奇�。∽詈�，球終于復(fù)原了，我一蹦三尺高。急忙問媽媽原因，媽媽胸有成竹的說：“你知道熱脹冷縮吧，很多物體都符合這個(gè)條件。溫度高，他就會(huì)擴(kuò)大，膨脹。溫度低，他就會(huì)縮小。乒乓球就是這樣。溫度一熱，它的密度就越小，體積就會(huì)越大。所以很快就恢復(fù)原。這就是“熱脹冷縮’的道理�！�’我聽了，不禁茅塞頓開。原來如此，太有趣了。

　　其實(shí)，科學(xué)并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，你只要細(xì)心觀察，實(shí)踐，就能有很多意想不到的收獲，會(huì)學(xué)到更多有用的知識(shí)。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇13

　　同學(xué)們，你們知道如何讓雞蛋浮起來嗎？這就讓我來告訴你們吧！

　　試驗(yàn)前，我興致勃勃地準(zhǔn)備好材料：雞蛋、杯子、水、鹽。準(zhǔn)備好了材料，我就迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里加了大半杯水，接著把一個(gè)“雞蛋”小心翼翼地放入水中，然后我就往水里放了一勺鹽，結(jié)果杯子里沒動(dòng)靜。應(yīng)該是鹽放少了吧？我就又放了一勺鹽，可還是沒動(dòng)靜。不應(yīng)該呀！為什么還不浮起來呀？難道鹽放得還不夠多嗎？我干脆一股腦把鹽全放到水杯。哎，水杯還是沒動(dòng)靜。我只好把爸爸叫過來幫我看一下。他說：“我的天呀！你為什么把皮蛋放到水里去了呀？”我聽了很吃驚，就像狗一樣飛快地跑到冰箱面前，把皮蛋換成雞蛋。這次，我是看了又看，確定是雞蛋之后再把雞蛋拿過來，放到水里，但雞蛋還是沒反應(yīng)。我百思不得其解。這時(shí)，我媽媽走過來看了一眼就說：“鹽都還沒融化掉呢！”�。课衣犃撕缶透�吃驚了，立刻去廚房拿筷子來瘋狂攪拌。鹽終于融化掉了，最后雞蛋也終于浮起來了。神奇的事情發(fā)生了！雞蛋浮起來了！我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我卻用了九牛二虎之力呀。同學(xué)們，你現(xiàn)在一定知道怎么讓雞蛋浮起來吧？如果你要做實(shí)驗(yàn)，可千萬不要像我一樣心急，不然會(huì)吃虧的。

　　老師的話：小作者在本次習(xí)作中用“先、接著”等表示順序的詞和一系列動(dòng)作的描寫把自己做實(shí)驗(yàn)的步驟和過程寫得十分清楚。更有趣的是他在寫實(shí)驗(yàn)的過程中加上自己的感受，讓我們仿佛身臨其境。這的確是一次特別的實(shí)驗(yàn)，我也想做一做。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇14

　　科學(xué)是人類的成長之門，是它讓我們了解到很多知識(shí)；是它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

　　記得有一次，天氣很冷。老媽把暖水袋放到了我的被窩里讓我取暖。但是，一向睡覺不安分的我，一不小心把暖水袋給一腳踢了出去。只聽“嘭”的一聲摔到了地上變成了“肉餅”。

　　于是我抱起了暖水袋向老媽抱怨道：“這么倒霉？這才一個(gè)晚上就壞了，真是劣質(zhì)產(chǎn)品！”

　　老媽聽了我說的話后，仔細(xì)想了想說：“我能把這暖水壺復(fù)原�！�

　　聽了老媽的話后，我馬上轉(zhuǎn)憂為喜，轉(zhuǎn)身就問媽媽恢復(fù)暖水袋的方法……。我半信半疑地按照媽媽說的話，打了一盆沸水，然后把暖水壺放到了沸水里。奇跡就在這時(shí)發(fā)生了，只見原本干癟的水袋這時(shí)竟慢慢地膨脹了起來。

　　“哇，好神奇�。　蔽乙荒槼绨莸目粗鴭寢�，只見媽媽笑著說：‘這是熱膨冷縮’這就是某些物體遇到熱的會(huì)膨脹而遇到冷的會(huì)收縮。暖水袋就是這種情況，一遇到熱水就會(huì)膨脹。”

　　聽了媽媽的話，我不禁茅塞頓開。原來如此，真是太有趣了。

　　其實(shí)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)并不是深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，只要你細(xì)心觀察、實(shí)踐，就能得到很多意想不到的收獲。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇15

　　那節(jié)科學(xué)課上，老師給我們展示了把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實(shí)驗(yàn)。我看得不禁入了迷，心想：我回家也要試驗(yàn)試驗(yàn)，看看是不是真的能把鹽水轉(zhuǎn)化成鹽！心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　回到家，我便開始準(zhǔn)備器材了：蠟燭，玻璃片，打火機(jī)，鉗子，針管，鹽水，哈！一樣不落，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠行動(dòng)了。起初，我先把蠟燭固定在桌子上，隨后用打火機(jī)點(diǎn)燃，緊接著用鉗子夾著玻璃片放在那火苗上，然后用針管吸取一點(diǎn)兒鹽水滴到玻璃片上。過了一會(huì)兒，只聽見”嚓——”的一聲，鹽水正在玻璃片上沸騰。時(shí)間1分1秒的過去了，鹽水不知不覺地蒸發(fā)干了，在玻璃片上只留下容在水里的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小而又白得發(fā)亮的鹽。歐耶！我成功了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我非常高興自己能夠獨(dú)立完成這個(gè)把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實(shí)驗(yàn)！生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在，只要用心觀察，勇于實(shí)踐，那么一定可以成功！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇16

　　一天，我在書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：磁鐵的性質(zhì)。我有點(diǎn)懷疑，于是找來工具（兩個(gè)條形磁鐵、塑料小車、鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片）按照書上的步驟做了起來。

　　我先用一個(gè)條形磁鐵去吸鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片，結(jié)果條形磁鐵只吸中了鐵片。然后，我分別把兩個(gè)都是正極的條形磁鐵放入兩個(gè)塑料小車中，結(jié)果，后一個(gè)塑料小車向前走，前一輛小車也向前走，這就是同極相斥；接著，我把其中一輛塑料小車調(diào)了一個(gè)頭，結(jié)果，兩輛塑料小車緊緊地吸在一起，很難將它們分開，這就是異極相吸。這時(shí)，我想：磁鐵真是好神奇呀！

　　為了探明究竟，我在網(wǎng)上查了很長時(shí)間，終于找到了答案。原來，鐵片有一種吸引力和磁性，所以才被條形磁鐵吸中。因?yàn)楦鶕?jù)最基本的電磁定律，兩個(gè)平放的磁鐵中通上方，會(huì)產(chǎn)生吸引力，反之，會(huì)產(chǎn)生排斥力。

　　原來，磁和電一樣，也是自然中一個(gè)重要的'角色，它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活、我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒，真正感受它的魅力和威力吧！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇17

　　今天我做了一個(gè)讓雞蛋從水面浮起來的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，鹽和一大杯水。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽，攪拌了幾下，水就變成了咸水，咦，怎么回事？雞蛋怎么沒有浮起來？我又有在水里加了些鹽，再攪拌了幾下，但雞蛋還是不上來。我就像泄了氣的皮球一樣，軟綿綿的，無精打采地倒在沙發(fā)上�？纯措u蛋好像在嘲笑我：“你真笨，一會(huì)就泄氣了，多加些鹽不就行了嗎？”對呀，肯定是鹽放的不夠，全倒上不就行了嗎！我急忙把鹽全倒了進(jìn)去，小心翼翼地?cái)嚢枇藥紫��！肮�！雞蛋終于浮起來啦！我成功啦！”我興奮地喊起來。難怪我在大海里游泳總是浮上來，在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。

　　在這次試驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理，無論遇到什么挫折或失敗，都要勇敢去面對，弄清問題的所在，才能做好每一件事。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇18

　　星期四，我和一部分同學(xué)在5·4班做了我一生中的第一次實(shí)驗(yàn)：

　　我們一進(jìn)教室的門，就感覺這里是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室。之后，我們按順序坐了下來。老師先給我們看了一段紅軍的視頻，之后，老師又講了怎么把鹽“藏”起來，有三種方式：第一種是攪拌，第二種方法是加熱，第三種方法是碾碎。我們用的方法是攪拌……之后，老師先后又提問了李天睿、李奕萱等人使用方法的情況。

　　后來，老師讓我們把鹽從鹽水里“取”出來。開始時(shí)，我非常提心吊膽。我先把鹽水放進(jìn)碗里，然后用酒精燈燒，我看見燒出了泡沫，我就慌慌張張的用鋼火鉗趕緊把碗放到石棉網(wǎng)上，溫度這才慢慢降下來，水分也漸漸減少，最后蒸發(fā)完了，碗里就出現(xiàn)鹽了……我這才長長的舒了一口氣。心想：幸虧沒有爆炸，要不然我就不知道自己變成什么樣了……

　　最后，我才發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)并不可怕，我們只要認(rèn)真去做，就不會(huì)有意外發(fā)生，反而還會(huì)變成一種樂趣。這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)�。�

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇19

　　今天，秋高氣爽，天氣怡人，我央求五姨帶我到實(shí)驗(yàn)室，五姨爽快地答應(yīng)了。于是，吃過午飯，便來到實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)門，我便被琳瑯滿目的儀器吸引住了，有小巧玲瓏的小鼓，可愛的小鈴鐺，大大的地球儀，還有栩栩如生的蟾蜍，蜥蜴標(biāo)本，躺在水里像真的一樣，青蛙的成長變化過程標(biāo)本，也非常生動(dòng)，最后讓我感興趣的是顯微鏡，我平穩(wěn)地把它放在桌面上，五姨便開始教我哪個(gè)是目鏡，物鏡，反光鏡和調(diào)節(jié)焦距，我先將反光鏡轉(zhuǎn)向陽光那一方，雖然沒有現(xiàn)成的標(biāo)本，但我也看到了粗壯的手指和柔滑的頭發(fā)。

　　接著我們又做了高錳酸鉀溶解水的實(shí)驗(yàn)，我們先放上了幾粒高錳酸鉀，一碰到水就像仙女散花似的下沉，水慢慢地變成了淡紫色，接著變紅，真是太神奇了。

　　后邊的磁鐵等實(shí)驗(yàn)游戲，也非常有趣，今天的收獲真豐富啊，第一次做實(shí)驗(yàn)，讓我難忘，真是回味無窮呀！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇20

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)在我們生活中是必不可少的，一些科學(xué)道理都是從實(shí)驗(yàn)中結(jié)論出來的。科學(xué)實(shí)驗(yàn)最重要的是過程和結(jié)果。

　　今天，老師就帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——蒸發(fā)。我們學(xué)了一會(huì)兒，老師就讓準(zhǔn)備了幾張紙，然后發(fā)給我們老師讓我們把一張紙拿著然后開啟小風(fēng)扇吹，慢慢的老師在讓我們看的時(shí)候這張紙干了許多在紙里的水變成了空氣，這就叫——蒸發(fā)。

　　我們又做了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)，先往小碗里放入同樣的水。然后把一個(gè)放在桌子上制動(dòng)蒸發(fā)，另一個(gè)用東西夾住，點(diǎn)燃酒精燈，把小碗房在上面燒。沒一會(huì)兒，就有一股煙飄來，這是燒小碗水變成的蒸氣。在過一會(huì)兒就能看見水‘咕嚕咕嚕地’響像開了一樣，水在慢慢減少同學(xué)們都看見了。可見用熱量讓水蒸發(fā)比制動(dòng)蒸發(fā)快多了。

　　這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊、讓我懂得了蒸發(fā)的原理。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇21

　　今天我快速完成作業(yè)，接下來的時(shí)間是我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間啦！這一次的任務(wù)是要把混在一起的糖和沙子分離出來，這糖和沙都那么小，我該怎么辦呢？幸好有我的寶貝化學(xué)書，來看看實(shí)驗(yàn)步驟吧！

　　1、將溫水倒入裝有糖沙混合物的燒杯中，絞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下來。

　　2、將糖沙的混合物進(jìn)行過濾，糖水溶液通過過濾器進(jìn)入燒杯，而沙子則留在了過濾器中。

　　3、加熱糖水，蒸去其中的水分。

　　4、當(dāng)所有水分蒸發(fā)掉后，燒杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能通過這種方法進(jìn)行分離，原因在于兩種物質(zhì)在水中的溶解性不同。

　　我沒有專門的加熱器，所以我把它放在酒精燈上面燒，最后杯中只剩下了暗紅色的焦糖塊。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇22

　　今天，我和大姑一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的要求是把紫色卷心菜用開水泡到水變成紫色，然后分別拿三個(gè)杯子分別裝入自來水、堿水和白醋，然后把卷心菜的水倒入杯子里，看各有什么變化。

　　我和大姑先泡卷心菜，可是泡了快一個(gè)小時(shí)了，水就是不變色，我也找不到原因，心里嘀咕：不就是拿溫水泡嗎？到底是哪里出了問題呀？一直到媽媽回來，她對我說：“你看錯(cuò)了吧？書上寫的是用開水泡！看你這個(gè)粗心大王！”

　　吃完了飯，卷心菜也泡好了，我一看那水，確實(shí)變成了紫色，還有一些泛綠。我去拿了三個(gè)杯子，按順序擺好，我先把第一、二個(gè)杯子裝了堿水和自來水，第三個(gè)杯子裝了白醋，我先把卷心菜的水倒入白醋中，“奇跡”出現(xiàn)了：醋變成了玫紅色的液體。然后，我把水倒入了自來水里，自來水變藍(lán)了，最后，我把水倒入了堿水里。堿水竟然變成了像綠茶一樣的顏色。太神奇了。

　　這次實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇23

　　今天，我要親自做一次實(shí)驗(yàn)。看一看媽媽說的對不對。來證明是不是水的含鹽量越大，水的浮力就越大。

　　我拿來一個(gè)透明的杯子，里面裝了大半杯水、又拿來一個(gè)雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。

　　我把雞蛋放入杯子里。雞蛋慢慢的沉到了杯底。我開始加鹽，用筷子攪了攪，雞蛋紋絲不動(dòng)，像熟睡的小寶寶一樣。

　　我又加了一些鹽。白白的一層鹽好像杯子里的牛奶。我拿起筷子攪啊攪，雞蛋像木塊一樣慢慢的浮倒了杯子的中間，很遺憾實(shí)驗(yàn)沒有成功。

　　接著我又加了一些鹽，用筷子子攪了攪。實(shí)驗(yàn)終于成功了。我用手指把雞蛋按下去，雞蛋又慢慢的浮了起來。浮起來的雞蛋像一個(gè)泡沫。

　　經(jīng)過三次加鹽實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了，水的含鹽量越大，水的浮力就越大�？磥韹寢屨f的是對的。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇24

　　今天啊，我們的生物課做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把40只面包蟲放在一個(gè)盤子里，一半用紙板遮住，當(dāng)作是陰暗的地方。對了，忘了說，這次實(shí)驗(yàn)是要看面包蟲喜歡在陰暗的地方還是在明亮的地方。我剛開始不知道面包蟲長什么樣。

　　后來老師一拿過來我才知道，一條一條小小的，比蠶還苗條在實(shí)驗(yàn)的過程中，我連碰都不敢碰，我同桌捉面包蟲，我來統(tǒng)計(jì)，好不容易完成了，我讓我同桌去還蟲，我把作業(yè)給老師批改。哎，以后作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)還多著呢，等著吧。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇25

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，是什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？你想知道嗎？是這樣的——會(huì)“爬”的水。

　　我找來兩根長長的潔白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一個(gè)透明的空礦泉水瓶子。我先將少量的墨水倒入空瓶子里，再注入一些自來水，距離瓶底5厘米左右，最后將帶根的“芹菜”放入礦泉水瓶里，“請”到陽臺(tái)上“成長”。

　　星期一放學(xué)后，我匆匆忙忙地趕回家放下書包，就去看愛美的“芹菜小姐”了，她上部分沒有什么變化，可放在水里的那部分變得有些黑了。

　　星期二，我再去觀察我的寶貝又有什么變化呢？我發(fā)現(xiàn)水上的那部分芹菜莖有些黑的印跡了。

　　星期三、星期四——就這樣我每天都耐心地觀察著、等待著，放在水里的那段芹菜莖變得非常黑了，水上的那部分莖也越來越黑了。我在書上看到：水沿著空隙的材料往上爬或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中處處都有無窮無盡地科學(xué)，科學(xué)就像一把鑰匙，幫你打開智慧之門。

　　我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 篇26

　　說起“實(shí)驗(yàn)”二字，總會(huì)另部分的科學(xué)愛好者感到振奮。不過，再談到“萃取DNA”，想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧！DNA可不是開玩笑的呀，搞不好的話……不不不，并沒有采取血液樣本進(jìn)行解析那么夸張，要知道DNA存在于我們體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞，只需提取口腔表皮的細(xì)胞就夠了！

　　一大早的，我翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)儀器。“滴管……哦，在這！乙醇……看來得去附近的小市場買了！”頂著烈日，我去購進(jìn)了一大堆試劑，萬事俱備，看著滿桌的器材，實(shí)驗(yàn)開始了！

　　我先帶上手套，防止不必要的燙傷。隨后便用火柴點(diǎn)燃酒精燈，架起三腳架，布上了石棉網(wǎng)，再往一個(gè)500ml的燒杯里注入300ml的自來水，又在燒杯中間放了一個(gè)100ml的燒杯，最后擺上漏斗，就OK了。不就，隨著水的溫度不斷升高，超過1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)——100℃——化為氣體附在漏斗上，經(jīng)過不斷積累和降溫再次化為液體，并經(jīng)過漏斗壁的引流，滴入小燒杯，當(dāng)小燒杯被滴滿時(shí)，就可以進(jìn)行下一步了！用經(jīng)過“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘，再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管，這是的DNA已經(jīng)溶入水中了。因?yàn)镈NA是無色的而且微小，所以要用配置濃度5％的氯化鈉溶液1ml滴入試管，為的就是徹底分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止DNA的溶解，在直接加熱十五分鐘等待DNA的成形，經(jīng)過漫長的十五分鐘，液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色，為了保護(hù)，我又滴入10ml的乙醇，大功告成！絲狀物漸漸浮出乙醇層，這就是DNA！

　　在經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來的吧！