心內(nèi)科小結(jié)（通用8篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好捋捋，寫一份小結(jié)吧。那么如何把小結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的心內(nèi)科小結(jié)，歡迎大家分享。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇1

　　一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這一個(gè)月中，在老師的辛勤指導(dǎo)下，我收獲了許多東西。

　　心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理。

　　每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的準(zhǔn)確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽診器，再測(cè)量，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告訴我測(cè)量一定要標(biāo)準(zhǔn)。

　　然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過程直接就是一個(gè)打仗的過程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護(hù)士在安排床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

　　出科了，卻有好多的不舍。感覺己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)與教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇2

　　短短的一個(gè)月即將過去，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)也即將結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。

　　在實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

　　心內(nèi)科一般高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況，及時(shí)為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

　　經(jīng)過這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)與提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)與技巧�？傊�，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

　　總之，雖然我僅僅體會(huì)了一個(gè)月，可能還有好多東西沒有真正體會(huì)到，但是我非常敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)與敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實(shí)習(xí)之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)與教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇3

　　在心內(nèi)的3個(gè)月總覺得學(xué)到的東西沒有預(yù)期的多。

　　剛到心內(nèi)科正趕上職業(yè)醫(yī)師考試，聽過張明國(guó)老師查房講心臟電生理的圖有種相遇恨晚的感覺，覺得要是早一個(gè)月來聽他講一下這幾個(gè)圖那么各種控制心率失常藥物的藥理作用就不用背的那么痛苦了，心梗時(shí)候各個(gè)部位梗塞對(duì)應(yīng)的心電圖改變也可以只用推導(dǎo)就一目了然了。

　　但是很快我就被分到跟另一個(gè)剛定科的師兄了，接下來的日子就是全力考試，考完試好像就不再有動(dòng)力看書了。帶我的師兄由于功力有限教我的東西也相對(duì)局限，于是我在心內(nèi)科迷迷糊糊的混了2個(gè)多月。出科時(shí)也就只會(huì)搞搞高血壓、冠心病待診的。真真心梗的我還沒搞清楚什么時(shí)候該溶栓什么時(shí)候該保守呢！

　　在心內(nèi)科對(duì)我鍛煉最大的就是值夜班，一般晚上病人有情況護(hù)士都只會(huì)來叫輪轉(zhuǎn)的醫(yī)生。所以病人夜里突發(fā)急診時(shí)必須學(xué)會(huì)判斷病情輕重，知道什么情況該怎么處理，什么時(shí)候該去叫本科醫(yī)生。

　　在心內(nèi)科我也生了工作以來的第一場(chǎng)病——“上感”。生病生的很蹊蹺，值記得上了一個(gè)夜班也沒有著涼，第二天白天就覺得嗓子不舒服，第三天就開始流涕、發(fā)燒、嗓子疼了。最要命的是再過一周就要考試了，只有拼了命的馬上用上抗生素。幸好在考試的時(shí)候把感染壓住了，沒有發(fā)燒、鼻塞，只是嗓子不舒服。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間我已結(jié)束為期一年的進(jìn)修生活，懷著不舍我離開了安徽省中醫(yī)院的學(xué)習(xí)，但更加充滿信心的回歸到安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的工作崗位中。首先非常感謝安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)懷著培養(yǎng)人才的理念給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝安徽省中醫(yī)院心血管內(nèi)科各位老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)，緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)的時(shí)間總是過的飛快，進(jìn)修期間，本著虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作的態(tài)度，得到了進(jìn)修科室老師們的一致好評(píng)。通過這一年時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我收獲頗多，不僅提高了我自身的臨床專業(yè)技術(shù)水平，還使我開拓了視野，拓寬了思路。下面就我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

　　心血管內(nèi)科是由門診，病房，心電圖工作站，心臟重癥監(jiān)護(hù)病房，心導(dǎo)管室等組成，擁有目前先進(jìn)的PHILIPM305B多功能重癥監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電血壓監(jiān)護(hù)儀，心電圖機(jī)，心臟除顫起搏器等設(shè)備，可進(jìn)行有創(chuàng)無創(chuàng)系列監(jiān)測(cè)及檢查治療，并開展了永久及臨時(shí)心臟起搏器安裝術(shù)，冠狀動(dòng)脈造影術(shù)，經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療（PCI），主動(dòng)脈球囊反搏術(shù)（IABP）等國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的診療技術(shù)。在中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合防治冠心病心絞痛，急性心肌梗死，慢性心功能不全，心律失常，高血壓，血脂異常，病毒性心肌炎，心肌病等方面，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。尤其自行研制開發(fā)的“養(yǎng)肝益水顆�！�，“調(diào)脾護(hù)心方”，“益水活血湯”等院內(nèi)制劑的應(yīng)用，更好的發(fā)揮了中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢(shì)，標(biāo)本兼治，副作用少，深受廣大患者青睞。

　　進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，在帶教老師的教導(dǎo)下，我熟練的掌握了心血管系統(tǒng)常見疾病如冠心病心絞痛、急性心肌梗死、慢性心功能不全、慢性心衰、心律失常、高血壓、病毒性心肌炎、心肌病等的.診斷和治療，同時(shí)提高了中醫(yī)中藥在心血管疾病中的應(yīng)用；并在急、危、疑難病例的診療方面有一定的提高；熟悉了心內(nèi)科疾病的常規(guī)藥物及使用；能獨(dú)立使用心電圖機(jī)，并掌握讀寫心電圖的要點(diǎn)；了解了冠脈介入術(shù)過程；規(guī)范了對(duì)臨床電子病歷的書寫、對(duì)初診病人的處理操作。心內(nèi)科的理論知識(shí)和臨床技能都有所提高。

　　進(jìn)修期間關(guān)于科室的發(fā)展我體會(huì)到需要醫(yī)技人員過硬的專業(yè)技術(shù)、良好的服務(wù)態(tài)度、科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

　　雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有限，醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床專業(yè)技能還有諸多不足，還需繼續(xù)提升，但這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)我今后的工作起到了重大影響，我將在未來的工作中充分的利用好這次學(xué)習(xí)的知識(shí)，加強(qiáng)不足方面的學(xué)習(xí)進(jìn)步，在我院臨床工作中發(fā)揮自己的作用，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇5

　　20xx年7月至20xx年7月，我非常幸運(yùn)地獲得了到培訓(xùn)基地-華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院進(jìn)行心血管專業(yè)臨床藥學(xué)的進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過一年的強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)心血管專業(yè)臨床藥學(xué)略有淺見，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)體會(huì)做一小結(jié)與同道共享。

　　1面臨的困難與問題

　　1.1醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺

　　臨床藥師是以系統(tǒng)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)、具有一定臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，熟悉藥物性能與作用、了解疾病治療要求和特點(diǎn)，參與合理用藥方案設(shè)計(jì)并保障合理用藥目的實(shí)現(xiàn)的臨床專業(yè)技術(shù)人員。我畢業(yè)于藥學(xué)院校藥學(xué)專業(yè)，參加工作后一直從事藥品的調(diào)配工作，并兼有處方分析、不良反應(yīng)報(bào)告收集、用藥宣傳等工作。雖然曾短期參與過本院心血管內(nèi)科臨床藥學(xué)工作，但醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)比較欠缺。因此，此次初到臨床，而且是專業(yè)知識(shí)非常強(qiáng)的心血管內(nèi)科，許多專業(yè)術(shù)語不熟悉，有些疾病只知其名不知其意，心理壓力很大。

　　1.2有藥學(xué)基礎(chǔ)，但缺乏綜合應(yīng)用藥學(xué)知識(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)

　　畢業(yè)后主要從事藥劑科中常規(guī)工作，再教育及進(jìn)修機(jī)會(huì)很少，而藥學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展、新技術(shù)日新月異，所掌握的藥學(xué)知識(shí)逐漸老化。作為一名藥劑師，本應(yīng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀與進(jìn)展非常熟悉，但走入臨床，卻發(fā)現(xiàn)很多藥物應(yīng)用知識(shí)需從醫(yī)生處得到。諸如臨床上各類疾病藥物冶療的指南與最新的有關(guān)藥品的專家共識(shí)等等，深切地感到作為一名藥師的職業(yè)危機(jī)。

　　1.3缺乏和醫(yī)生、護(hù)士、患者溝通的技巧

　　我剛開始參加心血管內(nèi)科臨床藥學(xué)工作時(shí)，不知道如何與醫(yī)生、護(hù)士、患者交流，自信心不足，感到無從下手，不知道要獲取什么信息，甚至是和患者交流的方式方法，都有許多要向臨床醫(yī)師學(xué)習(xí)的地方。

　　2解決問題的對(duì)策

　　2.1充實(shí)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)

　　培訓(xùn)之前，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了“心血管內(nèi)科�？婆R床藥師培訓(xùn)教學(xué)大綱”文件，其中對(duì)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)掌握有一定的要求。為了盡快彌補(bǔ)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)不足，先以自學(xué)的方式通讀了內(nèi)科學(xué)中循環(huán)系統(tǒng)疾病及診斷學(xué)中心電圖章節(jié)，然后把書中重點(diǎn)又針對(duì)性的復(fù)習(xí)了一遍，使自己較系統(tǒng)了解有關(guān)疾病的概念、發(fā)病機(jī)理、藥物治療原則與最佳選擇用藥等。

　　2.2更新臨床藥學(xué)知識(shí)

　　藥學(xué)知識(shí)是臨床藥師必須重點(diǎn)關(guān)注和深入研究的內(nèi)容。臨床藥師只有精通藥物學(xué)，游刃有余的運(yùn)用這些藥學(xué)知識(shí)，才能為臨床醫(yī)生和患者提供他們所需要的藥學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)其在臨床的職責(zé)和價(jià)值。協(xié)和醫(yī)院使用藥品品種繁多.所以首先認(rèn)真了解協(xié)和醫(yī)院所用循環(huán)系統(tǒng)疾病用藥情況，然后針對(duì)常用的降血壓藥物、降血脂藥物、抗血小板藥物及治療心力衰竭藥物，回顧并更新藥品的作用機(jī)理、禁忌證、藥代藥動(dòng)學(xué)及使用中的注意事項(xiàng)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)根據(jù)疾病情況進(jìn)行藥物的選擇使用。遇到新老知識(shí)點(diǎn)，與老師或?qū)W員經(jīng)常進(jìn)行討論，在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)歸納。

　　2.3訓(xùn)練臨床實(shí)踐技能

　　參加分管病區(qū)日常查房、會(huì)診、病例討論；參與藥物治療方案討論；對(duì)重點(diǎn)患者進(jìn)行藥師查房、藥學(xué)監(jiān)護(hù)、書寫藥歷；參加危重患者救治、會(huì)診；參加每周醫(yī)院的質(zhì)量查房；向患者進(jìn)行合理用藥教育與指導(dǎo)，提升患者用藥依從性。特別注重心血管�？萍寄苡�(xùn)練，如詳細(xì)采集病史的技能、�？坪�(jiǎn)單的體格檢查、學(xué)會(huì)正確測(cè)量血壓、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的心臟聽診、肺部聽診，培養(yǎng)心電圖的閱讀技能等。

　　2.4擴(kuò)展臨床思維

　　臨床思維是指運(yùn)用醫(yī)藥學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科，以患者為中心，通過充分的溝通與交流，進(jìn)行病史采集、體格檢查和必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，得到第一手資料，借助所有可利用的最佳證據(jù)和信息，結(jié)合患者的家庭與人文背景，將多方面信息進(jìn)行判斷性分析、綜合、類比、判斷和鑒別診斷，形成診斷、治療、康復(fù)和預(yù)防的個(gè)體化方案并予以執(zhí)行和修正的思維活動(dòng)過程［2］。藥師考慮問題，往往只局限于藥物本身，很少與臨床實(shí)際相結(jié)合，而一名合格的臨床藥師必須在全面掌握患者的臨床資料和詳細(xì)用藥信息等情況下，制定出藥物治療方案，并在治療期間監(jiān)測(cè)療效和不良反應(yīng)，分析療效不佳的原因以及提高療效的方法。為了更新臨床知識(shí)，了解最新藥品信息，一年內(nèi)積極參加各種學(xué)術(shù)講座與會(huì)議，共參加了各類會(huì)議、講座達(dá)50余次。

　　2.5培養(yǎng)與醫(yī)生、護(hù)士、患者有效溝通交流技巧

　　臨床藥師工作模式是面向醫(yī)生、面向護(hù)士、面向患者，溝通是臨床藥學(xué)工作的重中之重，相信很多臨床藥師都深有體會(huì)，臨床藥師的工作要得到醫(yī)生和護(hù)士的認(rèn)同，溝通技巧是非常關(guān)鍵的。溝通固然是重要的，但是要找到一種讓醫(yī)生或護(hù)士接受的方式還是需要慢慢摸索的。作者認(rèn)為：作為臨床藥師我們有責(zé)任提出合理建議，因?yàn)檫@是我們的工作，但是絕不能以說教或者批評(píng)的方式和醫(yī)生溝通，而應(yīng)當(dāng)以討論的方式或者是虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度可能取得更好的效果。對(duì)于在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的潛在的或?qū)嶋H存在的用藥問題，在臨床科室里，先找談得來的醫(yī)生進(jìn)行溝通；對(duì)于高年資的醫(yī)生那就以請(qǐng)教的姿態(tài)參與他們的工作。并且在溝通前需查閱相關(guān)文獻(xiàn)與書籍，而不能不經(jīng)過思考就冒然請(qǐng)教。

　　3心得與體會(huì)

　　3.1端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　學(xué)習(xí)理論知識(shí)比較枯燥，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。心血管內(nèi)科專業(yè)英文，尤其是各種疾病的縮寫對(duì)臨床藥師來說也是非常重要的，因?yàn)獒t(yī)生在寫病歷時(shí)多用專業(yè)英文縮寫，如：ECG、UCG、CHD、ACS、PCI、NT-proBNP、LVEF、AVNRT、ICD、AMI等等，因此，帶教老師制定了嚴(yán)格的心血管內(nèi)科專業(yè)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將患者來院就診日常所用英文會(huì)話編寫成冊(cè)，有利于學(xué)員盡快掌握心血管內(nèi)科專業(yè)英文。

　　3.2講究學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)還要講究方法。如學(xué)習(xí)《內(nèi)科學(xué)》、《診斷學(xué)》教材時(shí)，不要跳躍式閱讀，要逐字逐句去用心體會(huì)，因?yàn)闀�中的知識(shí)點(diǎn)是前后呼應(yīng)、循序漸進(jìn)的，如果跳過認(rèn)為不重要的部分，讀到某一頁，出現(xiàn)某個(gè)概念，會(huì)不知所云，回過頭再查詢，既費(fèi)時(shí)又不連貫。

　　在學(xué)習(xí)心血管系統(tǒng)疾病診療時(shí)，要牢牢把握各種疾病的概念，因?yàn)橥�往概念中包含了該疾病診療有關(guān)的信息。另外，心電圖是診斷循環(huán)系統(tǒng)疾病最重要的一項(xiàng)無創(chuàng)傷性檢查技術(shù)。學(xué)習(xí)時(shí)，要特別注意正常心電圖各導(dǎo)聯(lián)的波形特點(diǎn)和正常值，最好能牢牢記住正常心電圖各導(dǎo)聯(lián)的波形特點(diǎn)和正常值；只要一看患者心電圖，就能馬上反映出各導(dǎo)聯(lián)的波形與正常心電圖波形有何不同，有利于對(duì)疾病的正確診斷。另外跟著帶教老師每天早晨查房時(shí)，要多聽、多記、多問，加強(qiáng)對(duì)疾病的感性認(rèn)識(shí)。多聽，指醫(yī)生在查房時(shí)提到的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)患者來講具有針對(duì)性，而對(duì)藥師來講非常雜亂，無論多難懂，只要注意聽，如果反復(fù)重復(fù)，也會(huì)增進(jìn)理解。多記，指遇到聽不懂的專業(yè)術(shù)語及患者的檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)疾病具有的意義。醫(yī)生、患者詢問的有關(guān)藥品問題，如不能給出解釋時(shí)，也應(yīng)及時(shí)記錄下來，以備隨后再查資料。多問，指在查房或看書時(shí)，遇到有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)方面的不懂的問題，認(rèn)真請(qǐng)教，畢竟專業(yè)不同，隔行如隔山。

　　3.3參與臨床用藥實(shí)踐

　　臨床藥師是醫(yī)師、護(hù)士和患者之間的橋梁，是治療團(tuán)隊(duì)中的一員，在治療中既要發(fā)揮專業(yè)知識(shí)，保證患者用藥安全、有效，又要協(xié)助醫(yī)師、護(hù)士提高醫(yī)療水平，同時(shí)還要幫助患者提高其用藥依從性。臨床藥學(xué)事業(yè)在我國(guó)剛剛起步，我們作為開拓者和實(shí)踐者，任重道遠(yuǎn)。作為一名臨床藥師，只有不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能滿足臨床需要。也只有這樣，才能為患者、醫(yī)師、護(hù)士提供全面、優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇6

　　在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)踐學(xué)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

　　在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

　　心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的�？浦�識(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

　　總之我覺得在這段實(shí)踐學(xué)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)踐學(xué)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)踐學(xué)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇7

　　在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。 心內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖，并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)踐學(xué)習(xí)，是我見到的疾病特別多，對(duì)心血管疾病的各種類型都見到了，老師對(duì)病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合，我對(duì)此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)血糖和血壓的變化，并及時(shí)反饋給帶教老師。

　　累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長(zhǎng)見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

　　心內(nèi)科小結(jié) 篇8

　　心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束， 心內(nèi)科學(xué)習(xí)是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

　　我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。