對美的認識作文(通用12篇)
對美的認識作文(通用12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的對美的認識作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對美的認識作文 篇1
以前,我對“美麗”這個詞的理解只是淺淺的表面認識,僅僅代表外貌表面楚楚動人罷了。但是,在今天,我學(xué)習(xí)了梁衡寫的《跨越百年的美麗》之后,我不僅深入了解了瑪麗.居里,還從她身上對“美麗”這個詞有了新的認識!
瑪麗.居里是著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。擁有一頭金黃的長頭發(fā),白凈端莊的臉龐,微微內(nèi)陷的大眼睛,高挺筆直的鼻梁,薄薄的優(yōu)美唇形,無不體現(xiàn)了她那美麗的容貌,再加上她苗條適中的身材,簡直是成了美麗的標準,美麗的代言人。
世間有一句俗話說:“山美不在高,而在景物;人美不在貌,而在思想。”居里夫人并沒有因為自己的容貌而得意,甚至在工作時為了提高工作效率,執(zhí)意把她一頭金黃的長頭發(fā)剪去,保持一種樸素的狀態(tài)。她身上善于思考的品質(zhì)是美麗的。只要遇到她不懂,或者疑惑的問題,她總會散發(fā)出“打破沙鍋問到底”的精神。好比一個貝殼,別人只是玩玩一下而已,可是居里夫人一定要研究一下,這個貝殼是怎樣生長,怎樣沖到沙灘上的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她尋根。獨特的思維也正使她有了獨一無二的正確結(jié)論。她身上堅持不懈,艱苦奮斗,執(zhí)著追求的精神是美麗的。是她經(jīng)過自己的努力,提出放射線,發(fā)現(xiàn)釙和鐳。但是,要發(fā)現(xiàn)鐳是非常困難的。在當時,居里夫人和她志同道合的丈夫皮埃爾為了提煉純凈的鐳,搞到了一噸含有鐳的工業(yè)廢渣。工業(yè)廢渣,顧名思義,是又臟又臭的。這一點我不得不佩服居里夫人的不怕困難,他們在破棚子里支起大鍋。把一噸工業(yè)廢渣分成一鍋一鍋進行冶煉,這項工程是24小時,必須有人留在現(xiàn)場,居里夫婦輪流24小時工作。就這樣居里夫人終日在煙熏火燎的實驗室日復(fù)一日重復(fù)相同的工作。三年又九個月,他們終于從1噸礦渣中提煉了0.1克鐳。多么長的時間,居里夫人一直努力研究,努力堅持著。也服了實驗時所遇到的多少困難,多么了不起!鐳僅僅雖然只有0.1克,但它散發(fā)出了令人陶醉的美麗的熒光藍,從中也融入了居里夫人不屈的信念!居里夫人無私奉獻也是美麗的。千萬別看她是區(qū)區(qū)一個普通女子,性格天生有一種無私奉獻的勁兒。當她一發(fā)現(xiàn)鐳,可以把方法保密起來,而她無私公布,讓全世界的人民公告鐳的發(fā)現(xiàn)。丈夫卻不幸被馬車撞倒,猝然長逝。堅強的居里夫人沒有倒下,依然獻身科學(xué)事業(yè)。居里夫人淡泊名利更是美麗,她名滿天下,一生共得了10項獎金,16種獎?wù)拢?07個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她視名利如糞土,把獎當玩具看待,告訴自己不能被迷惑,不被盛名寵壞。
是的,這就是居里夫人,一位不僅外貌美,內(nèi)心也美的偉人。正如歌德所說:“外貌只能取悅一時,內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。”這便是“美麗”這一詞真正的含義。
對美的認識作文 篇2
以前的我,對于人的判斷,總是流于形式。西裝革履的中年人仿佛就完美無缺;衣衫襤褸的老人仿佛就丑陋不堪。直到那一天我才明白外表丑陋的人,也可以很美麗。
那年我年齡還不大,春節(jié)前我們家做了大掃除,要賣掉一些廢棄的舊電器,舊紙箱,想到了樓下的李大爺。
李大爺隔三差五就會來我們小區(qū)收破爛。他穿著很骯臟,佝僂著腰,見人就喜歡笑,笑的時候一口缺的牙十分顯黃,令我十分厭惡。有一次,他專門帶了一根棒棒糖,笑著給我,卻被我一臉嫌棄地丟在了地上,還警告他別來煩我。看著李大爺失落的表情,我反而十分開心。可能已經(jīng)被嫌棄慣了吧,他第二天竟全然忘了這件事,很開心地沖我打招呼一想到那個骯臟不堪的老頭要來,我心中便是一陣厭惡。
那天中午,我拿著剛買的新手機悠閑地在家里晃著,被媽媽喊著收拾廢品。我不情愿地走過去,心不在焉的地收拾了一下,遞給媽媽兩個紙盒,就出去玩兒了。回到家,聽說李大爺已經(jīng)來過了,我心中便是一陣暢快。想拿手機再玩一會兒,找了好久也沒找到。我只好喊來家人幫我打電話竟然關(guān)機了!我心里一下冒出一個念頭手機可能掉在廢紙盒里,被李大爺拿走了!可惡,這個老頭拿了我的手機還關(guān)機帶走了!這可怎么辦?
就在這時,媽媽走了過來,像是明白了什么,瞪著我說:“你一天天想什么呢?剛拿到個新手機就得意忘形啊?”話還沒說完,一巴掌就已經(jīng)打在我的臉上。我不敢爭辯,只能聽著媽媽的訓(xùn)斥。
傍晚,我默默地吃著飯,臉上還覺得生疼,心中五味雜陳。突然,敲門聲響起,我只好站起身慢吞吞的去開門,“誰?”我沒好氣的打開門。
“小朋友啊,這是你掉的手機吧,你太粗心啦,下次可要注意點!”一陣嘶啞的聲音傳來。
一張飽經(jīng)滄桑,滿是歲月劃痕的臉出現(xiàn)在我面前。是李大爺!他順手又拿出一根棒棒糖,笑著遞給我。還沒等我說聲謝謝,他已經(jīng)背著大包裹轉(zhuǎn)身走下樓梯。我愣住了,他沒有把那么貴重的東西據(jù)為己有,而堅持要還給我!手機沒電關(guān)機了,他沒法打電話,小區(qū)電梯上樓又要刷房卡,他就自己爬了8層樓。
一剎那,在我眼里,那佝僂著的,緩緩下樓的身影,仿佛越走越高大,越走越美麗
口中的棒棒糖還有回甜,手里的那部手機上仍有體溫,想起那佝僂的身體以及滄桑的微笑,還有那被我丟掉的棒棒糖,我的心中涌起一陣酸楚。幾滴淚水順著眼眶躺下,激動與感謝在我心中久久徘徊。
李大爺啊,謝謝您,讓我對真正的美麗有了新的認知
一個人的美丑不一定在外表,只有真正善良的人才會真正的美麗,當一個人的善良可以蓋過他外表的丑陋,他的善良,感動了他人時,你就可以說,他像這位對我這樣的陌生人都無比關(guān)懷的老人一樣,是個美麗的人!
外表丑陋的人,也可以很美麗。
對美的認識作文 篇3
美,處處都在,關(guān)鍵是你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。美不一定是像“最美媽媽”吳菊萍,“最美司機”吳斌那樣偉大震驚人們的舉動,也可以是在生活中的各個方面都體現(xiàn)出來的小舉動以及一些精神。
如信念,泰戈爾曾經(jīng)說過:“信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌!蔽矣X得信念不僅是鳥,而且還是清晨的雨露,滋潤著人們的心靈。就像《愚公移山》一樣,信念的力量無窮盡,它承載著勇氣,讓我們微笑著用心生活;它支撐這堅定,讓我們永不放棄地追求理想;它決定著我們的生活方向,也決定著我們的人生結(jié)局。信念是支撐一個人持之以恒、堅持不懈的理由。生活充滿了無數(shù)的未知,失去什么都不重要。但是,如果你失去了信念,那就完全失去了一切。
信念就像指南針和地圖,指引著我們要去的目標。一個沒有信念的人就好像缺少了馬達和方向的小汽艇,無法前進一步。生活并非一帆風(fēng)順,有些事情不是我們所能控制的,只要將信念掌握在我們手中,我們的生活就會得到指引,才能一步步向美走近。
當然,信念有錯也有對。正確的信念是一種無堅不摧的力量,這種驚人的力量可以決定著我們的成功,甚至可以創(chuàng)造奇跡;能給我們的理想插上翅膀,讓我們向著成功飛翔;而錯誤的信念則等于給我們的道路鋪滿泥漿,讓我們跌跌撞撞。我們應(yīng)該從生活的實際出發(fā),不斷提升自己的判斷力,這樣才能讓正確的信念陪伴著走向成功。舍棄錯誤的信念,用一顆開放的心勇于接受新事物,只有這樣,你的生活才會閃閃發(fā)光,閃耀出美麗的光彩。
如樂觀,樂觀是午后的陽光,生活偏向樂觀者,不僅會給予他好的心態(tài),更會給予他機遇、成功、榮譽等等。樂觀它會讓生活更加豐富多彩,“如果人是樂觀的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都會增強抵抗力!
有的人會在錯過月亮?xí)r哭泣;有的人卻會在錯過月亮?xí)r,微笑著追趕太陽。人生不可能一帆風(fēng)順,樂觀的人會勇敢地面對,事情的轉(zhuǎn)機就會近在眼前;相反,悲觀的人卻會在困境中,永遠找不到方向。
一味抱怨的悲觀者,看到的總是灰暗的一面。即使身處春天的花園,他看到的也只是折斷的花枝、墻角的垃圾,而樂觀者看到的卻只是姹紫嫣紅的鮮花和翩然起舞的蝴蝶。
其實,生活沒有什么可怕的,只要我們用樂觀的態(tài)度去面對,一切困難、挫折都會煙消雨散。請保持樂觀,它會讓你的生活充滿美麗!
這些小小的品質(zhì)和精神往往值得人們敬重,我們要體現(xiàn)美并不一定要做大愛著,有時一點小愛也會讓我們被發(fā)掘出來,讓人們都知道這些事跡。盡管事情可能很小,但總會被擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛找到的!
對美的認識作文 篇4
生命是稍縱即逝的流星,美得像曇花,我們甚至還沒眨眼,就消失在宇宙夜空;生命是碎石細縫中的苗,頑強,固執(zhí),我們從未刻意地留意,它就已經(jīng)長為樹木;生命是繭中的蛹也許我們從未看到它們,它們就已經(jīng)成為一只只美麗的蝴蝶,自由飛翔于百花叢中。生命自然美。
生命的成熟,源自于人生的一次次幼稚,如,我們被摟在父母懷里時,看見什么都產(chǎn)生疑問,月亮為什么是圓的?星星為什么在一閃閃的?我是怎么來的?等一系列問題把我們的爸爸媽媽都難倒了,這時的生命就像樹上的青蘋果;隨著時間的推移和歲齡的增長以及知識的不斷積累;隨著老師的諄諄教誨和家長的無微不至,樹木的青蘋果逐漸脫去它的青衣,穿上了艷麗的紅裝,它逐漸超凡脫俗,進入了更成熟的階段,生命亦如此,我們告別了幼稚,走向了成熟,生命以幼稚到成熟這段美麗風(fēng)間而自然美。
生命的頑強,累積于越過人生中的一次次障礙。如,我們小時候再父母的陪伴下,總是跌倒,在那時候的我們總想依靠父母托我們起來。而現(xiàn)在,每一次不經(jīng)意的跌倒后,都會自己站起業(yè),在第離成功階梯只有一步這遙時,我們總鼓勵自己堅持,總告訴自己“就算跌倒也要豪邁的笑”。生命猶如石縫間的小草,只要頑強,同樣能生機盎然;生命猶如白駒過,只要能做出有價值的事。同樣能光彩四溢,生命如一條彎曲的道路,只要我們能把握正確的行向,同樣能精彩,生命因頑強而絢麗多姿。
生命的滋味,源于人生中一次次品嘗,如在小時我們生病時,父母喂我們藥時,首先我們就會問,是甜藥嗎?父母為了讓我們的病好。他們告訴我們是甜的,當我們喝下去的時候,苦極了,而現(xiàn),父母喂我們藥吃時,我們也不會在問他們,是苦?是甜?他們也不會哄我們喝,我們也知道藥是苦的,也知道父母是為我們好。于是,到嘴里的苦藥便變甜了,生命就像這碗苦藥一樣,有滋味,當你用心去品嘗時,苦藥也就變成了甜藥,生命如用鋼琴彈奏的一首曲子,有韻味,當你用心去體會時,你便覺得它娓娓動聽,當你沒有去認真體會時,你便覺得它雜亂無章。
生命的價值不再于長短,而再于內(nèi)涵,以其感嘆生命的短暫,不如在有限的生命中做有價值的事。
生命的頑強不再于障礙的大小,而再于如何越過障礙。以其沉迷在障礙的打擊中,不如多想想如何越過這些障礙。
生命的滋味不再于味道的香濃,而更再于如何體味,以其在氣體彌漫中生活,不如多體味如何制造出這些香味。
生命因價值、拼搏、滋味三個孩子的陪伴而春意盎然,生機勃勃,生命自然美。
對美的認識作文 篇5
每個人的內(nèi)心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的,只有自己才知道心靈里面裝著什么。在我所認識的朋友中,就有這么一個人,她的心靈值得人們?nèi)ハ矏邸?/p>
一雙炯炯有神的眼睛,一雙櫻桃般小嘴,腦后梳著一條“馬尾巴”的她,就叫小麗。
事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級的一天。
那天下午一放學(xué),也不知怎么回事,同學(xué)們一下子就都回去了,就連四個打掃教室的值日生也回去了兩個,就剩下我和另一個值日生了。我心想:就我們兩個人,要打掃整個教室,那可要打掃到天黑。
就在這時,小麗正要回家,她看見只有我們兩個在打掃教室,便對我們說:“讓我來幫你們打掃吧。”說完,她便放下書包,拿起掃把,和我們一起打掃了起來?粗男袆樱也唤耄哼@是一個多么樂于助人的好同學(xué)啊,她的心靈是那么的美麗。
掃完教室以后,她又趕快提起垃圾桶要去倒,我對她說:“讓我來吧,時間不早了,回去晚了,你的爸爸媽媽會擔(dān)心的。”“沒事,還是我來吧,你們趕快去把桌椅排整齊!彼f完,便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影,我不禁想:這是最美麗的心靈了。
在回家的路上,我不停地在思考著一個問題:要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈,那該多好啊!
對美的認識作文 篇6
每年9月10日的教師節(jié),空氣中都會散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中,都離不開老師的影響。是老師,給我們插上理想的翅膀,在知識的海洋上翱翔。加減乘除,算不盡老師的奉獻!在第28個教師節(jié)來臨之際,真心道一聲:老師好!
以前,我很害怕向老師提問。這么簡單的問題都問,老師會不會煩?自我這樣添亂,會不會影響老師的時光?這樣的念頭時常在我的腦海里打轉(zhuǎn),困擾著我。
此刻,我已經(jīng)不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌,艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·杰克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯(lián)歡會上,我也演唱過英文歌。其實,我的英語成績一向很差,小時候一向就不太喜歡英語。直到上了初中,英語老師張素珍才改變了我的一切。
初一剛?cè)雽W(xué)時,我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當著全班同學(xué)嚴厲地批評了我。又有一次,我英語作業(yè)沒寫好,成了全班的負面典型。那個時候,“當面批評”成了我對張老師唯一的印象,而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態(tài)。
就在那個學(xué)期,有一次,我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然,我犯了一個低級的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是,張老師并沒對我進行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題,張老師細心講解?粗霉P在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認真而又專注,那一刻,我仿佛認識了另一個張老師!
從張老師的辦公室里出來,感覺真是好極了。我默默地下決心,必須要學(xué)好英語,必須要證明我能行!從那以后,我努力地學(xué)習(xí)英語,除了完成超多的作業(yè),還多做了很多額外的練習(xí)。每當遇到問題,我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學(xué)問,之后嘗試大著膽子向張老師問。每當?shù)玫郊氈碌慕獯,我害怕提問的心理就減少了一分。
站在講臺上的,還是那個張老師。不一樣的是,從她的嚴厲中我讀懂了一種關(guān)愛。“外冷內(nèi)熱”成了我對張老師的新印象,“敢提問”也成了我最大的改變。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,再加上張老師精心的輔導(dǎo),我的英語成績突飛猛進,從班里的中下游上升到名列前茅。初二上學(xué)期,我被提名為班里的英語課代表。我覺得,信心真的能改變一個人。當你敢于向老師提問,就是信心最大的體現(xiàn)。
此刻,我對張老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感,反而充滿了敬意和感激。平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意。因為我明白,有一種冷叫關(guān)懷;有一種熱叫奉獻。
在教師節(jié)即將到來的這一天,我真誠地想對張老師說一聲:多謝您!
對美的認識作文 篇7
中國,這個孕育了五千年的孩子,從繁榮走向毀滅,又從毀滅走向繁榮,一次次打擊讓這個“孩子”磨練出了堅強的意志和不屈不撓的精神!有人說他在腐朽,我說,沒有!
從原始社會到封建社會,再從封建社會到現(xiàn)在的社會主義社會,這之中有多少可歌可泣的人物!精忠報國的岳飛,寫下浩氣長存的《正氣歌》的文天祥,寧死不屈的李大釗,都說明了中國在五千年的歷史中,始終與剛正不阿同行!在每個中國人心中,時刻有著面對誘惑時的那份坦蕩!這正是五千年文化所孕育出的不朽精神!
我曾看到過這樣一篇文章。一位顧客在網(wǎng)上購物,看到一臺相機后,想買但又不放心。于是網(wǎng)絡(luò)店主回復(fù)了一封郵件,講述了這個唐山店主的父親,在地震中為了完成對朋友的承諾,為了一臺相機而死在了廢墟中……這份足金的誠信,在生命與諾言之間,從容地選擇,然后,死亡。這是一個普通人能做到的嗎?一臺相機用生命來換,這超乎想像的事跡,說明了中國,不會腐朽的傳奇!
司馬遷,《史記》的作者,有人知道他寫《史記》過程中的艱難,但是他還經(jīng)歷了更嚴酷的摧殘,受到“宮刑”……這是對人心的扼殺,肉體的毀滅,但司馬遷在痛苦過后,繼續(xù)了《史記》的編寫,最終完成了這部具有歷史意義的巨作!是啊,即使身心受到多大的摧殘,但作為一個擁有五千年歷史的古國來說,這是對人的磨練,是中國告訴我們要堅強!
08年5月12日14時28分,汶川地震了。中國這個國家積極應(yīng)對,救出了一名名中華子孫,血脈相連的中華兒女情,讓我們一起面對這次巨大的考驗!一天過去了,兩天過去了,死亡人數(shù)仍然在增加,而被救人數(shù)也在增加……面對親人的離去,死亡的恐懼,中國人用更加堅決的態(tài)度來面對,讓在廢墟下的人創(chuàng)造了7天6夜的世界記錄。正是這種對生命的渴望與不放棄的精神,中國勝利了!這是人呢嗎對祖國的回報!感謝中國給我們這永不放棄的希望!
每個中國人的內(nèi)心深處都有一份樸實,這是中國給我們的最好禮物。有了這份樸實,到困境面前,我們總能不緊不慢的度過困境。同樣的一件事,中國人一定會埋頭苦干,直到完成,這就是樸實;不攀比,這就是樸實;不驕傲也不低頭,這就是樸實……
你曾仔細聽過風(fēng)流過水的聲音嗎?那是多么美妙而和諧的旋律,沒有詞可以形容她。我知道,那是中國在“歡笑”,純潔的笑聲,回蕩在耳際。中國,純潔的凈土,孕育了炎黃子孫,給了我們一切,自己卻不求回報,這才是真正的中國!
中國,不會腐朽!因為她飽含天地靈氣,擁有美好品質(zhì),坦蕩,誠信,堅強,不屈不撓,永不放棄……這些精神,不也正說明了,中國,永不腐朽!
對美的認識作文 篇8
中國文化博大精深,其中漢字是中國文化的瑰寶。從甲骨文到現(xiàn)在漢字,只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌和特定的含義。在幾千個漢字中,我對“美”字情有獨鐘。
到底何為美呢?據(jù)考證,古漢語里的“美”字,本意為頭戴羊角或羽毛載歌載舞的大人。當然還有其他的說法,如“羊大為美”等。這告訴我們,美是人的具體形象,而美的本質(zhì)是通過人的行為活動表現(xiàn)出來的。
什么是美呢?不同的人,不同的時期都有不同的認識。我是一個女生,小時候認為相貌上的美是最總要的。我喜歡芭比娃娃、迪斯尼的公主。因為她們不僅長得可愛,而且穿著打扮的衣服華麗?傁矚g讓媽媽給我買芭比娃娃,要求媽媽給我買迪斯尼的公主服裝。穿上愛麗兒的公主裙,心里美滋滋的,覺得自己就是華美的愛麗兒公主。漸漸地,我長大了,書也讀得多了,對“美”字有了更深刻的理解。相貌上的.美是最直觀的,也是稍縱即逝。只有內(nèi)在的美、心靈的美才是永恒的。無論一個人的相貌如何,環(huán)境如何,只要心靈還有一片潔凈,那么他由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的。
生活中的美無處不在,只要我們細心地去尋找,去發(fā)現(xiàn)。建筑工人,他們頭戴安全帽,身著工作服,衣服上沾滿了塵土。臉上汗水和著泥水,黑一塊,白一塊的,他們的外表是多么的骯臟啊,可他們?yōu)槌鞘械慕ㄔO(shè)付出了辛勤的汗水,上海才有今天的綠樹成蔭、高樓大廈林立。所以,在我心里,他們是最美的。指揮交通的警察叔叔,他們整天站在烈日炎炎或寒風(fēng)刺骨的馬路上,穿著單調(diào)的黑色制服,套了一件熒光綠的馬甲,站在十字路口指揮交通。汗水一次又一次的浸濕了他的衣服,凜冽的寒風(fēng)使他一次又一次的打哆嗦。可他還是沒有半句怨言,盡心盡力地保持交通通暢,所以在我心里,他們也是最美的。
“中國夢想秀”劉偉哥哥他雙袖空空,坐在高腳凳上,用腳趾彈出了優(yōu)美動聽的鋼琴曲。一曲彈完,當主持人采訪他時,他說:“我的人生,要么精彩的.活著,要么痛快的死去!彼麤]有向命運低頭,堅持鍛煉用腳做好每一件事。最后成就了他精彩的人生。我真佩服他。他能在失去雙臂的情況下,不僅像正常人一樣活了下來,而且活得很精彩!所以在我的心里,他同樣是最美的!美與我們的生活息息相關(guān),它來自于自然,體現(xiàn)在我們的心靈當中。心靈美是超脫于外表美的一種真正的美。人可以沒有漂亮的外表,卻不可以沒有美麗的心靈,因為外表終究是表面的東西,而人的內(nèi)心美是最深層的根本的。
對美的認識作文 篇9
簡簡單單,自然為人正直;簡簡單單,自然行事公允。所以簡單是美好的,同時也是最具智慧的
簡單體現(xiàn)于生活。還記得我們讀過的唐代劉禹錫的《陋室銘》么?簡單的生活,談笑間全然鴻儒的氣魄與機智,怎樣不叫人傾倒?大家也都知道竹林七賢吧?他們聚集在竹林飲酒、縱歌。林間微醺的風(fēng)匯成一曲《廣陵散》,清冽的酒香凝結(jié)成了傳世的《酒德頌》。他們乘興而來,盡興而歸,不拘小節(jié),卻也不違大道。他們的簡單率性,造就了一個瀟灑清明的世界,直引得后人羨慕不已。
聽到這里也許你會說,他們與我們的生活環(huán)境不同,現(xiàn)實生活中,也許我們永遠擁有不了這樣簡單純美的空間。三毛說過一句話“盛產(chǎn)鮮花、蜂蜜、湖水的地方,就是天堂”。但我想改一下三毛的話,改成“存著包容、純真、積極的地方,就是天堂”。生活的空間存在于心靈,簡單的心靈造就了簡單美麗的生活。
簡單是精神境界。有這樣一個故事:
有一位高僧與弟-子喝茶,高僧見天光云影、竹枝婆娑都映在杯中茶水上,于是笑著說:“森羅萬物,盡在一杯之中!钡-子想了一下,只覺得師-父所說過于平實,似乎只看到了簡單的事實,于是故意刁難師-父,揚手潑茶,問道:“萬物在何處?”只見高僧從容一笑,答道:“可惜了一杯好茶!
從包容一切的倒影到一杯好茶之嘆,高僧不僅從容化解了弟-子的機鋒,也闡釋了禪的真諦。禪是什么?一花一葉都是禪機,大自然便是最富智慧的道場,簡單就是禪。與其如弟-子拘泥于佛理,一味地求空、比試機鋒,不如像那高僧一般釋放自己,不去矯情,忘卻執(zhí)念,回歸一切的本質(zhì);與其終其一生掙扎卻只得幾卷爛熟的經(jīng)書,不如全然忘我從簡單的生活中領(lǐng)悟出簡單,來去自如。人的精神最高境界就是簡單埃以水作喻,人心就如一泓深潭:當我們執(zhí)著于細枝末節(jié)而把問題復(fù)雜化時,水已被雜念攪起了波浪,所得的就有一片混沌;而當我們平靜而簡單地看待世界,水面便了然無波,水中的雜質(zhì)都沉了下去,這時,潭中之物纖毫畢現(xiàn),同時,潭外的一切也分毫不差的映現(xiàn)在水面——只要簡單,還用苦思什么真-相么?心就是一切的真相,如水一般森羅萬物!
朋友們,無論你所追求的,是善良的品格,是瀟灑隨性的生活,或者是至高的精神境界,擁有一顆簡單的心吧,它永遠是最重要的;對世界露出最純凈的笑容吧,當你如孩子一般張開雙臂擁抱一切,一切也將對你敞開懷抱。
對美的認識作文 篇10
我們每個人都渴望完美,可事實上我們誰也做不到完美!}記
在北京一個大禮堂里,要舉辦一場中外學(xué)生文藝展演。中國西部偏遠農(nóng)村的一個小學(xué)生合唱團有幸獲得了這難得的機會。他們都憋足了勁兒,準備在那夢都夢不到的神奇舞臺上一展歌喉。
孩子們一次又一次地認真排練,不厭其煩。正式登臺亮相的時間眼看就要到了。孩子們突然被告知,為了確保演出的質(zhì)量,他們必須得“假唱”!孩子們傻了眼,怯生生地問帶隊老師:“老師,我們?yōu)槭裁匆俪?我們有能力唱好。要是家里的爹娘知道我們假唱,他們該有多傷心啊!我們要真唱。”老師做不了主。他只有無力地把剛聽來的關(guān)于“必須假唱”的理由說給孩子們聽:來的領(lǐng)導(dǎo)太重要了,咱們不能出任何差錯。
他們真的“假唱”了。他們的“假唱”很完美。
在他們后面登臺的,是來自美國的一個普通小學(xué)的音樂組合。七八個孩子,高矮胖瘦個不相同,服裝也沒有統(tǒng)一,嘻嘻哈哈地站在舞臺上,沖著觀眾扮鬼臉。最讓人生氣的是。他們居然一開口就唱錯了,不的不重來一遍。
展演是不排名次的。但是,演出一結(jié)束,操辦的主要人員就笑呵呵地向孩子們伸出大拇指,可孩子們卻笑不出來。他們是“完美”并不美。
我們總是迷戀于“完美”,哪怕是虛假的完美,這種表面的完美似乎與我們靈魂的缺陷不太和諧。其實,我們應(yīng)忠實于“有瑕的真實”,因為那才是真正發(fā)自我們內(nèi)心的歌聲。
不可否認,我們每個人都渴望,都有追求完美的權(quán)利?墒钦l又能告訴人們完美的定義呢?倘若有人給你一段“世界杯精彩進球”的短片,告訴你這就是完美。你會找到什么理由去反駁呢?如果是我會告訴他,這一切只是表象而已。就如那大禮堂的“完美”展出一樣。那些所謂的經(jīng)典,在慢鏡頭下,那些粗暴、悲觀、冷漠、自私都會被一一展現(xiàn),也許你會懷疑不是真的,但這的確是真的,那些當初率性隨意做出的事,無不暴露出“完美”的缺陷。
有多少“完美”經(jīng)得住超級慢鏡頭的回放呢?我認為沒有。完美,是心里遐想的世界,現(xiàn)實中并不存在,是人們渴望得到并追求的一種理念和動力,是存在思想中的。
如果有人問我:“你渴望完美么?”我會毫不猶豫地回答:“渴望!”正因為渴望完美,才會使我有動力去完善自身的缺陷,才會讓人逐步接近完美!
對美的認識作文 篇11
我從電視上看他,他并不帥氣,然而他卻是家喻戶曉的明星;他的球技并不十分出色,但他卻是統(tǒng)治籃底下的“霸王”。他是誰?他就是——中國最成功的球員姚明。
我喜歡他,并不在于他的高度,而在于他的微笑,他的笑是憨態(tài)可拘的,就好像純潔的兒童對未知世界向往的笑,是一個令人浮想聯(lián)翩的笑。
從“蠢大個”到“小巨人”
當初,被所有的中國人民給予了無限厚望的他帶著緊張的笑容面對他人生最激烈的NBA。但頻繁的失誤,屢次的犯規(guī),甚至語言的障礙,“中國第一高度”垂下了頭,變成了受人辱罵的“蠢大個”。他只有以傷感失望的淚水面對譏諷,鄙視的笑,這種譏諷鄙視的笑容恐怕是“蠢大個”見到的最恐怖的笑容,同時恐怕又是最能激勵“蠢大個”上進的最憤怒的笑容。
困境壓不倒這位“蠢大個”,也壓不垮這位“蠢大個”,他很執(zhí)著,他很堅強。永不放棄的他在隊里最賣力,最勤奮,同時又是汗水流得最多的一名球員。當這名“小巨人”在“大鯊魚”奧尼爾面前一個大力扣籃時,悲傷的淚水轉(zhuǎn)變成得意洋洋地笑臉,這種笑臉是宣泄心中憤怒之笑,是自己不斷成長與進取地笑,是向他人證明自己的笑。當我見到他第一次笑得如此開心,心中油然而生驕傲之情。但是,他的笑容立刻消失,因為他想再來一次扣籃,再把另一張笑容呈現(xiàn)在觀眾面前。不屈不饒的他用笑容詮釋著中華民族的獨特魅力。然而,我們身邊又有多少人好像他那樣堅持不懈呢?更多的是面對過多的失敗自暴自棄,聽到一句不中聽的話語一蹶不振,看到一次微小的成功便狂妄自大的人,對比姚明,這些人能不感到羞愧嗎?若你也想成為一個“小巨人”,就拿出你的那份執(zhí)著與堅強吧!
東方之驕子
現(xiàn)在,腳踏實地的姚明已經(jīng)成為真正的巨人。俗話說“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,姚明不僅在賽場上創(chuàng)造更多漂亮的成績,而且在場外向外國人展示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你是否發(fā)現(xiàn),當看到奧本山宮殿球場發(fā)生的觸目驚心的斗毆事件時,姚明卻每一次寬容地原諒對手對他自己中傷?他面帶微笑教球迷學(xué)習(xí)中國話,向世界展示漢語的魅力;他用祝福的微笑向紅十字會無私地捐血;他幽默地笑著回答尖銳的問題;今天,當“小巨人”再一次受傷時,面對議論紛紛的媒體,自豪而又嚴肅地說:“沒能參加北京奧運會,是我最大的損失!”可想而知,13億中國人民能不為這東方巨人感到驕傲,感到光榮呢?
一個人只有時刻心系自己的國家與民族,把自己的命運與國家的命運聯(lián)系起來,他才能真正無愧于天地,才是真正的“炎黃子孫”!我走出教室,仰望長空,突然姚明的又一次出現(xiàn)在我面前,我相信他的微笑,他的自信可以使如日中天的火箭飛得更高,飛得更遠!
對美的認識作文 篇12
凌與晨一直都是一個老師眼中的“好學(xué)生”,父母眼中的“乖兒子”。學(xué)習(xí)成績中等偏上,偶爾考進前三,偶爾一落千丈。愛好看上去很多,其實卻沒有一樣是真正的愛好。從懂事時起就覺得每個人的人生都像是被上帝計劃好的一樣,匆匆地來,匆匆地走,最后卻什么也沒留下。明明很平淡,卻不得不走下去,這就是生活。
于是他和別人一樣混混沌沌的過著每一天。對什么東西都不感興趣,不想要帶給別人麻煩,特別是父母,所以他一直小心翼翼的活著,上小學(xué)時老師說“一”他就不敢說“二”,即使他知道黑板上明明寫的就是“二”。正因為這樣他一直是老師公認的“好學(xué)生”。也正因為是這樣父母逢人便說他乖,從那時起,他就成了“乖”字的代言人,因為他經(jīng)常在不經(jīng)意間就聽到同學(xué)的家長對自己的小孩說:“你看人家凌與晨多“乖”!
上初中時,沒有太多的改變,只是與同學(xué)的談話從“哪部動畫片好看”變成了“哪個電腦游戲”好玩,從“喜歡哪個動畫人物”變成了“喜歡哪個電影明星”。其他的一切照舊。
他還記得有一次一個同學(xué)與老師大吵一架,第二天那個同學(xué)家長又帶著那個同學(xué)去向老師賠禮道歉。同學(xué)間一直在議論這件事,有的人說那個同學(xué)很狂傲,有的同學(xué)說那個同學(xué)很厲害,也有的人說那個同學(xué)不過丈著家里有錢胡作非為。只有他在心里說那不過是一個少年青春期的叛逆,其實等到那些同學(xué)長大以后才會發(fā)現(xiàn)今天的壯舉都很幼稚。而他在這個時候就知道,因為他比他們都成熟,“叛逆”這個詞似乎與他無關(guān)。
直到有一天他在突然間變成了另一種人,他開始拒絕做自己不喜歡的事,他開始討厭校服,他開始排斥那些語文政治課上的虛假陳詞,他開始發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育的種種弊端,他開始憎恨社會上許多人的虛偽狡詐......
這個時候他開始迷茫,一向被認作不可能出現(xiàn)的“叛逆”卻在自己身上表現(xiàn)的淋漓盡致,真的變幼稚了嗎?可這時候的他比以往都真誠許多,真實許多。
還好,初三的時光在中考的催促下很快就過去了。他也在為自己的分數(shù)努力了?剂艘凰诲e的中學(xué)。叛逆的時光也隨之流了過去。他寫的文章開始不那么犀利,偶爾的批評也變的委婉了許多......
他忽然又覺得失去了一樣很重要的東西。整個心里空落落的,卻再也放不下什么東西。
后來,他閑下來的時候方才憶起了那段“叛逆”的時光。他不禁搖頭輕嘆當初他只知道那是青春期的“叛逆”,孰不知那也是他青春歲月里最美好的時光。
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