As an expert or generalist, there are many professions that emphasize specialization more and more. Moreover, the demand for people who can see forests instead of trees is increasing. We call them "experts" and "generalists" respectively.

An expert knows a field. He is concerned with technology and tools. He is a "well-trained" versatile person, especially an executive.

He is concerned with leadership, planning and guidance. He is an "educated" person. Any organization needs these two kinds of people.

Although different organizations need different proportions of them, during your training period, your task It's about finding out which one of these two jobs is right for you and planning your career accordingly.

中文翻譯：

作為一名專家或多面手，有很多職業(yè)越來越強(qiáng)調(diào)專業(yè)化，而且，對能夠看到森林而不是樹木的人的需求也在增加，我們分別稱之為“專家”和“多面手”。專家了解一個領(lǐng)域，他關(guān)心的是技術(shù)和工具他是一個“訓(xùn)練有素”的人多面手，尤其是行政人員與人打交道關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)能力、計劃和指導(dǎo)，他是一個“受過教育”的人任何組織都需要這兩種人，盡管不同的組織需要他們的比例不同，但在你的培訓(xùn)期間，你的任務(wù)是找出你適合這兩種工作中的哪一種，并據(jù)此規(guī)劃你的職業(yè)生涯。

That's what I want to be. If my English is as good as my Chinese, I'm working hard. I want to live with English.

I'll learn an English trade. Completely, as an automobile technician, I'll be able to talk about all the parts of a car in English and how to assemble a car with these parts. When I become a supervisor, if I work in the industry I choose, I will assign jobs to my employees.

I can't use Chinese at all because my employees don't know Chinese. They can understand English and many other languages. But China English is not our working language.

Why should I plan my career like the above? What can I do? If I want to do the same thing in Chinese and English, I may not I have to learn how to do it in two languages. It's a waste of my time. When I want to be a car technician, I just need to learn English trade.

In this way, I don't have to waste time learning the same industry in Chinese again, and I don't waste time translating English into Chinese. I already know that my profession will be an English Automobile technician, which is exactly what I want to do What I want.

中文翻譯：

這就是我想成為的如果我的英語和我的中文一樣好，我正在努力，我想和英語生活在一起，我將學(xué)習(xí)一門英語貿(mào)易，完全，比如一個汽車技師，我將能夠用英語談?wù)撈�車的所有部件，談�(wù)撊绾斡眠@些部件組裝汽車，當(dāng)我成為一名主管時，如果我從事我選擇的行業(yè)，我會給我的員工分配工作，我根本不會使用中文，因為我的員工不懂中文，他們會懂英語和許多其他語言，但中國英語不是我們的工作語言，我們的社交語言為什么我要像上面那樣規(guī)劃我的職業(yè)生涯，因為我能做什么如果我想用中文和英文做同樣的事情，我可能無法用英語來做，我必須學(xué)習(xí)如何用兩種語言來做，這是浪費(fèi)我的時間，當(dāng)我想成為一名汽車技師，我只需要學(xué)習(xí)英語貿(mào)易，這樣就不必浪費(fèi)時間再次用中文學(xué)習(xí)同樣的行業(yè)了，也不要浪費(fèi)時間把英語翻譯成中文，我已經(jīng)知道我的職業(yè)將是一名英語汽車技師，這正是我想要的。

Future Idea Of My Major

Name Zhang Yuntian Name Zhou Chao Name Hao Ying SID 2013232025 SID 2013232027 SID SID

Name Qiao Yanan

Crowds of Searching for One Job

Job market

Employment of Graduates

year 2001 graduates unemployed unemployed (thousand) (thousand) rate(%) 1140 340 2982

2002

2003 2004 2005 2006

1450

2120 2800 3380 4130

370

520 690 790 1010

2552

2453 2463 2337 2457

Introduction

Career is one of the best ways to achieve the value of life

Then choose yourself is that almost escape this a career suit so necessary anybody can not destiny

But according to our country’s employment situation ， we should do something to adapt to it

Contents

Major Goals Personal situation Future plan Measures

Zhang Yuntian

Major Marxs Philosophy Ability required A comprehensive and systematic grasp of the Marx philosophy basic theory and professional knowledge; Having the discipline， professional teaching and scientific research ability

Professional advantage

A philosophy student employment advantage， has a very wide knowledge， and a strong ability to adapt， has the very high political quality

Goals

a qualified civil servants

Personal situation

Strong anal...

1, to determine aspirations.

ambition is the basic prerequisite for success, there is no ambition, no talk about the success of the cause. as the saying goes: chi non li, and the world into the matter can not be. are determined to start life, reflects a person's ideals, vision, temperament and values, affect a person's goals and achievements of the size. therefore, in the development of career planning, we should first establish the ambition, which is to develop critical career planning, career planning is the most important point.

2, self-assessment.

the purpose of self-assessment is the understanding of themselves, understand their own. because only know themselves, their career can make the right choice can be selected to suit their own career development routes, to their own goal to make the best career choice. self-assessment, including their interests, strengths, character, knowledge, skills, iq, eq, ways of thinking, ways of thinking, moral and social standards of self and so on.

3, the assessment of career opportunities.

assessment of career opportunities, mainly to assess the various environmental factors on their own career development of everyone in a certain environment, leaving the environment, will not be able to survive and grow. therefore, in the development of individual career planning, to analyze the characteristics of environmental conditions, the development and changes in the environment, their relationship to the environment, their status in this environment, the environment of their own request, as well as a favorable environment for their conditions and adverse conditions. only fully aware of these environmental factors in order to do so in a complex environment, so that planning your career with practical significance.

assessment of environmental factors include:

(1) organizational environment.

(2) political environment.

(3) the social environment.

(4) economic environment.

4, the choice of career.

the right career choice or not, is directly related to their career success or failure. according to statistics, people who have chosen the wrong career, the 80% of the people are losers in their careers. as has been said, afraid of marrying the wrong woman lang, male fear of the wrong line. this shows that the career options in their career development of how important it is.

how to choose the right career? at least should consider the following points:

(1) personality and career matching.

(2) interest in the match and vocational.

(3) and career matching expertise.

(4) internal and external environment and adapt to occupational.

5, the choice of career routes.

established in the career to which route development at this time to make a choice. that is, the administration route to development or road to professional and technical development; is ahead technology roadmap, and then turn to the administration of the road ... ... as a result of the development of the road is different from the requirements of career development is not the same. as a result, career planning, the need to make a choice in order to make its own study, work and a variety of action along your route or intended career direction.

line is usually the choice of career should consider the following three questions:

(1) i would like to where a line of development?

(2) where i can develop a line?

(3) where i can develop a line? of the above three problem, a comprehensive analysis to determine their best career route.

6, set career goals.

set career goals, is the core of career planning. the cause of the success or failure of a person, to a large extent depend on the availability of appropriate target correctly. no goal, as the boat into the sea, vast surrounding, there is no direction, i do not know their own going. only set a target to clear the direction of struggle, like a beacon in the sea, and guide you avoid the dangerous reef dark stone to success. goal setting, following a career in the choice of route choice career after aim in life to make choices. its the best choice based on their talent, the best character, the greatest interest in the most favorable based on the information environment. target points are usually short-term goals, medium-term objectives, long-term goals and their goals in life. short-term goal is generally between one and two years on short-term objectives and sub-goals, week objectives, on target, target. medium-term target is generally three to five years. long-term goals are generally five to ten years.

7, development of action plans and measures.

in determining a career goal, action has become the key link. did not reach the target of action, goals will be difficult to achieve, it is not the cause of success. action referred to here refers to specific measures to implement the goals, including work, training, education, rotation and other measures. for example, to achieve their goals, at work, do you plan to take measures to improve the efficiency of your work? quality in business, what you plan to learn new knowledge, acquire skills which enhance the ability of your business? in potential development, what measures to develop the potential of you and so on, must have a concrete plan with specific measures. and these plans should be very specific in order to be checked regularly.

8, evaluation and feedback.

as the saying goes: the scheme can not keep up with change. yes, the impact of career planning for a number of factors. some changes in factors that can be predicted, but some factors are difficult to predict changes. in this case, to make effective career planning, on the need to constantly assess the career planning and revision. the contents of the amendment include: the re-career choice; the choice of career routes; amendments to their goals in life; the implementation of measures and plans to change and so on.

作為一名工作時間不長的英語教師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能達(dá)到一些必要的'工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：

一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的�！碑�(dāng)今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

第一：努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

第二：上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。勤于實(shí)踐，不斷自我反思.

第三：平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.

四、具體規(guī)劃

第一年：通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。

第二年：通過不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實(shí)、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

第三年：1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。

在現(xiàn)今社會中英語人才爆炸，英語學(xué)習(xí)簡直是遍地開花，因此English majors找工作實(shí)在是難，在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。

一個切實(shí)可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。

大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：

第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。

另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。

我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。

首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長�？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。

其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等�？傊�，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。

再次，我個人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。

第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。

最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面�；�于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。

這個職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。

在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)。再次，個人價值觀問題(value)對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。

在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個重要因素。兒女總之父母的希望所在，所以在擇業(yè)時也會考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個大學(xué)教授，他說這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也確實(shí)想到要做大學(xué)教授，然而隨著自己對自己的了解越來越來深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標(biāo)是個英文翻譯員，而大學(xué)教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個職業(yè)目標(biāo)是外企的人力資源部門經(jīng)理。英語專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時選擇的都是外企，根本上還是與英語專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對于第一個職業(yè)目標(biāo)，自己還是比較滿意的，它跟自己的專業(yè)適合，而且跟個人的性格比較適合，還可以在工作過程中提高個人的技能(myskills)和專業(yè)知識。

職業(yè)目標(biāo)初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的具體實(shí)踐了。

作為一個外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：

ⅰ。基本技能(basicskills)：一個英文翻譯員最基本的還是能牢固的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識。這些技能包括聽力理解能力(listening)，只有能夠聽懂外國人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(speaking)，一個有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的能力;寫作能力(writing);閱讀并理解文章的技能(reading);

ⅱ。提升技能(skillsforpromotion)：各種證書(certifications)，雖然有時候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用。各種等級證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級等證書;責(zé)任心(responsibilities)，對于每個行業(yè)來說都是必須的。一個優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致。合作項目的洽談、翻譯及英文撰寫等工作;交流溝通能力(communication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)行溝通，并參與相關(guān)活動等都是必須的。良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;具有較強(qiáng)的公共能力;團(tuán)隊合作精神(teamwork)，人際交往能力強(qiáng)，和自己團(tuán)隊搞好關(guān)系;母語(motherlanguage)中文書寫能力強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的;禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時代表的不止是自己有時還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個國家的形象;謙虛 (’sperspectives)，謙虛并能容納別人觀點(diǎn);態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直;邏輯(logic)，條理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流;創(chuàng)新意識(innovation);

ⅲ。個人特長(personaladvantages)：特殊的證書()，這類證書比如：其他語言類的證書、比賽證書等等;豐富的經(jīng)驗(experience)，尤其是國際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗;特殊技能(peculiarskills)，熟悉Office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力(comprehensiveskills)，有時翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的最新消息()，了解和熟悉行業(yè)知識、專業(yè)常識、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語;幽默感(senseofhumor)，在英國人看來，幽默感是必須具備的，他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor。 ‘hehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話。。

以上就是一個優(yōu)秀的外企英語翻譯員該具備的基本技能，為了達(dá)到這一目標(biāo)，提高自身各個方面素質(zhì)。前面就曾說過，大學(xué)三年級開始準(zhǔn)備考研，更深入的學(xué)習(xí)英語，以上都有所涉及，這里就不再重復(fù)。在自身個方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。

向優(yōu)秀英語翻譯員邁進(jìn)!