山東政法學(xué)院

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

系部：商學(xué)院

年級(jí)：20**級(jí)

專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

班級(jí)：本科1班

學(xué)生姓名：賀**

學(xué)號(hào):06****14

指導(dǎo)教師：劉**（教授）

20XX年5月5日

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

學(xué)生姓名:賀**

指導(dǎo)教師:劉**（教授)

20**年5月5日

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

摘要：本文從理論和實(shí)踐的角度對跨國公司在中國投資的動(dòng)機(jī)和原因進(jìn)行了分析。同時(shí)，研究了跨國公司在中國投資地域分布上的顯著特征，分析了跨國公司對華投資的不均衡性,提出了引導(dǎo)跨國公司進(jìn)入中國并向中西部傾斜的具體措施。

關(guān)鍵詞：跨國公司 動(dòng)因分析 地域分布

一、引言

目前，世界500強(qiáng)跨國公司進(jìn)入中國的有450多家,但近2年來受世界經(jīng)濟(jì)的影響，跨國公司實(shí)力下降，對外投資縮減，中國也受到了不同程度的影響。在中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長并進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的今天，繼續(xù)引導(dǎo)跨國公司對華投資并向中西部縱深方向發(fā)展尤為必要�？鐕�公司對華投資的動(dòng)因千差萬別，但又存有共性；在華投資地域分布上呈現(xiàn)顯著的區(qū)域特征。恰恰是這些共性和特點(diǎn)給我們提供了認(rèn)識(shí)跨國公司對華投資并將其引向我國中西部地區(qū)投資的最佳視角。本文將對跨國公司對華投資的動(dòng)因和地域分布進(jìn)行詳細(xì)的分析。

南華工商學(xué)院管理系 藥品經(jīng)營與管理專業(yè) 醫(yī)藥銷售技巧綜合設(shè)計(jì)

醫(yī)藥銷售技巧綜合設(shè)計(jì)

現(xiàn)如今，中國逐步進(jìn)入老齡化人口結(jié)構(gòu)，其巨大的醫(yī)藥消費(fèi)潛力已經(jīng)越來越引起全球制藥業(yè)的廣泛關(guān)注，隨著國內(nèi)以及國外制藥企業(yè)的迅速擴(kuò)張，從事醫(yī)藥營銷的人員也激增數(shù)倍。在這個(gè)產(chǎn)品差異日趨縮小，客戶越來越“難伺候”的白熱化競爭階段，醫(yī)藥營銷人員要想處于不敗之地，自身銷售技巧就顯得愈發(fā)重要。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；藥品；技巧

南華工商學(xué)院管理系 藥品經(jīng)營與管理專業(yè) 醫(yī)藥銷售技巧綜合設(shè)計(jì)

摘要 .................................................................................................................................................. I 關(guān)鍵詞 .............................................................................................................................................. I

山東政法學(xué)院 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

20xx年5月5日

系年專班部 ： 商學(xué)院 級(jí) ： 2006級(jí) 業(yè) ： 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 級(jí) ： 本科1班 學(xué)生姓名 ： 賀光學(xué) 學(xué)號(hào)

： 061100114 指導(dǎo)教師 ： 劉麗霞（教授）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

學(xué)生姓名 ： 賀光學(xué) 指導(dǎo)教師 ： 劉麗霞（教授）

20xx年5月5日

跨國公司在中國投資的動(dòng)因分析及地域分布

摘要：本文從理論和實(shí)踐的角度對跨國公司在中國投資的動(dòng)機(jī)和原因進(jìn)行了分析。

同時(shí)，研究了跨國公司在中國投資地域分布上的顯著特征，分析了跨國公司對華投資的

不均衡性，提出了引導(dǎo)跨國公司進(jìn)入中國并向中西部傾斜的具體措施。

關(guān)鍵詞：跨國公司 動(dòng)因分析 地域分布

一、引言

目前，世界500強(qiáng)跨國公司進(jìn)入中國的有450多家，但近2年來受世界經(jīng)濟(jì)的影響，

跨國公司實(shí)力下降，對外投資縮減，中國也受到了不同程度的影響。在中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增

長并進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的今天，繼續(xù)引導(dǎo)跨國公司對華投資并向中西部縱深方向發(fā)展尤為必

要。跨國公司對華投資的動(dòng)因千差萬別，但又存有共性；在華投資地域分布上呈現(xiàn)顯著

緒論?

1 選題

（1） 選題緣由

由于論文的寫作應(yīng)具有創(chuàng)新，即研究前人所未研究的，因此本人就以紅三角為例研究省際邊界地區(qū)的經(jīng)濟(jì)問題。我們知道，邊界地區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)在20世紀(jì)90年代幾乎是一片尚為開墾的“處女地”，而且紅三角是最近才提出來的，研究還是比較少。它的提出是廣大人民所希望的，期望它也能像長三角、珠三角、閩三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈一樣，將來能在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主要地位。

（2） 選題思路和意義

20xx年，霍英東先生提出了“紅三角”經(jīng)濟(jì)圈的概念，其目的在于帶動(dòng)三市人民走出貧困，建設(shè)小康。這是人民政府所希望的，也是國家重點(diǎn)建設(shè)邊界地區(qū)的一個(gè)范例。近些年，對此題目的研究逐漸增多，不管是國與國、省與省、市與市之間的邊界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的研究，它們都為現(xiàn)實(shí)提供了理論依據(jù)，奠定了理論基礎(chǔ)。

2 學(xué)術(shù)成果回顧

表了《河南省邊界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》；楊志桓20xx年發(fā)表了《山東省邊界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》；劉覃石在20xx年發(fā)表了《韶，郴，贛三市經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較分析》及20xx年全國政協(xié)副主席，香港著名實(shí)業(yè)家霍英東先生提出了“紅三角“經(jīng)濟(jì)圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展概念。

3 本文的總體構(gòu)思

研究紅三角的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，本文是通過紅三角與長三角、珠三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，從中看出它與長三角、珠三角的經(jīng)濟(jì)差距。本文為了改變其落后局面，分析紅三角經(jīng)濟(jì)落后的原因，同時(shí)發(fā)掘紅三角的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢，目的在于利用其資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和深厚的工業(yè)基礎(chǔ)，策劃出紅三角的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

人類自從誕生以來，就非常注重自己的健康.特別是當(dāng)今社會(huì)處于多變革、快節(jié)奏、高信息、強(qiáng)競爭的情況下，重視心理健康，提高全民族的心理素質(zhì)，不但是社會(huì)發(fā)展的需要，也是人類自我完善的客觀需要。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進(jìn)身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。

大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀尚為最后形成，心理還未完全成熟，在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中難免會(huì)出現(xiàn)心理失衡，產(chǎn)生心理困惑。因此，加強(qiáng)心理品質(zhì)鍛煉，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，不斷提高心理健康水平，不僅可以有效地化解心理困惑和消除心理障礙，而且是建立和諧的人際關(guān)系，有效地學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揮自身聰明才智的基本條件。

一、樹立正確的人生觀

人生觀處于人的心理現(xiàn)象的更高層次，是個(gè)體主導(dǎo)心理活動(dòng)和行為選擇的靈魂和準(zhǔn)則。大學(xué)階段是一個(gè)人的人生觀趨向定型時(shí)期，正確的人生觀是大學(xué)生心理健康的指南和保證，是人生的精神支柱。樹立正確的人生觀，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，才能做到在任何情況下都不會(huì)喪失信心和追求，不會(huì)在身處逆境、遭遇挫折而一蹶不振或?qū)е滦睦砝Щ?樹立正確的人生觀，才能科學(xué)地對待社會(huì)、人生與生活中的各種矛盾，才能對周圍的各種事物、環(huán)境有適度的心理反應(yīng)，防止心理反應(yīng)失常，促進(jìn)心理健康，使自己處于一種樂觀奮發(fā)的精神狀態(tài)之中，樂觀地工作學(xué)習(xí)和生活，這有利于提高對心理沖突和挫折的承受能力，防止心理障礙的發(fā)生�？傊�，樹立正確的人生觀和世界觀，是保持心理健康，戰(zhàn)勝一切心理動(dòng)蕩和不安的最基本條件。 二、增強(qiáng)心理品質(zhì)鍛煉 1.善于認(rèn)識(shí)自我

培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，確立合理的自我評(píng)價(jià)體系，找準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，客觀地分析自己的長處和缺陷，不以自己之長而驕傲，也不因自己之短而自卑;培養(yǎng)健康的人格品質(zhì)，自信而不自負(fù)，謙虛而不自卑，樂觀而不盲目，克己而不過分;勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，善于自我批評(píng);根據(jù)自己的實(shí)際情況確立抱負(fù)水準(zhǔn)，成為自己命運(yùn)的主人。 2.意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)

意志是一個(gè)人支配自己行為的心理過程。意志品質(zhì)在人的行為中起著非常重要的作用。它猶如汽車上的方向盤，主導(dǎo)著人的`行為，又如制動(dòng)器在遇到問題時(shí)要及時(shí)剎車或減速。在生活的道路上人們會(huì)遇到各種不如意的事情，遭遇各種挫折，能否始終不愉地堅(jiān)持目標(biāo)，戰(zhàn)勝困難和挫折，最后成就事業(yè)，關(guān)鍵在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。所以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對大學(xué)生來說是十分重要的，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)就不可能構(gòu)建完美的個(gè)性。只有果斷堅(jiān)毅、堅(jiān)定不移、持之以恒的意志品質(zhì)，才能促進(jìn)心理健康和人格完美。 3.有豐富的心理健康知識(shí)

心理健康素質(zhì)的培養(yǎng)對大學(xué)生來說是非常必要的，所以大學(xué)生有計(jì)劃有目的的學(xué)習(xí)一些有關(guān)心理健康的知識(shí)，閱讀有關(guān)心理學(xué)書籍，從理論上提高自己。并借助心理學(xué)書籍來認(rèn)識(shí)自己，包括認(rèn)識(shí)自身可能存在的心理問題、心理障礙，自覺地有意識(shí)地改變自己那些不健康的觀念、想法，用正確的心理健康知識(shí)武裝自己。注意自己的性情修養(yǎng)和心理保健，使自己的精神始終處于一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)中，不受或少受那些不良刺激和影響。

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。

總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。

【大學(xué)論文格式】

第一章為緒論 內(nèi)容包括 選題意義和背景 主要研究內(nèi)容 論文章節(jié)安排

第二章一般為背景內(nèi)容的介紹 如AS4 RPG 等

第三章為系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 包括需求分析，概要設(shè)計(jì) 注意不要用文檔的語氣，要用論述的語氣

第四章為關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn) 包括核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等

第五章為測試與結(jié)論

第六章為結(jié)束語 總結(jié)全文，提出下一步的工作

附錄 為部分源程序清單

參考文獻(xiàn)

一篇完整的畢業(yè)論文答辯稿或設(shè)計(jì)報(bào)告通常由題目(標(biāo)題)、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。書寫方式須用計(jì)算機(jī)打印，并有電子文檔。

1、結(jié)構(gòu)

題目：即標(biāo)題，它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短，精練。

摘要：摘要是論文的高度概括，是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于4字。結(jié)尾要注明3—5個(gè)關(guān)鍵詞。

目錄：反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼，包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。

前言：設(shè)計(jì)的目的和意義，設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展情況簡介。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些，文字以1字左右為宜。

大學(xué)本科畢業(yè)論文格式范文

一、紙張和頁面要求

A4紙，

縱向單面打印。

頁邊距要求如下:頁邊距上下各為 厘米，

左邊距為，

右邊距為厘米。

二、論文裝訂頁碼順序

1、封面(按標(biāo)準(zhǔn)格式裝訂)

論文摘要、關(guān)鍵詞(中、英文單獨(dú)成頁，

不標(biāo)頁碼)

3、目錄(要求至少有兩個(gè)層次，

各層次需注明其在論文中的頁碼)

4、論文

①引言或緒論(單獨(dú)成頁。

頁碼從1開始標(biāo)注，

連續(xù)標(biāo)注頁碼，

至參考文獻(xiàn)止) ②正文

③結(jié)論(單獨(dú)成頁)

④參考文獻(xiàn)(單獨(dú)成頁)

三、章節(jié)目序號(hào)

章節(jié)目序號(hào)的級(jí)序規(guī)定如下: 一、 (一) 1 (1) ①

四、排版格式

1、封面題目用三號(hào)楷體，

居中;專業(yè)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名等用三號(hào)楷體，

居中。

“摘要”，

兩字中間空兩格，

三號(hào)黑體，

居中，

加粗，

上下各空一行。

摘要內(nèi)容小四號(hào)宋體，

行間距為“固定值”3磅。

“關(guān)鍵詞” 小四號(hào)黑體，

加粗。

3、“目錄”，

兩字中間空兩格，

三號(hào)黑體，

居中，

加粗，

上下各空一行。

目錄下的各章節(jié)標(biāo)題(前面無空格(頂格))，

小四號(hào)宋體。

行間距為“固定值”3磅。

4、“引言”，

兩字中間空兩格，

三號(hào)黑體，

居中，

加粗，

上下不空行。

內(nèi)容小四號(hào)宋體，

行間距為“固定值”3磅。

5、正文內(nèi)容，

小四號(hào)宋體，

行間距為“固定值”3磅。

所有段落和標(biāo)題前均空兩格。

第一級(jí)標(biāo)題字體加粗。

6、結(jié)論，

兩字中間空兩格，

三號(hào)黑體，

居中，

加粗，

上下不空行。

內(nèi)文小四號(hào)，

宋體，

行間距為“固定值”3磅。

、“參考文獻(xiàn)”，

三號(hào)黑體，

居中，

加粗，

上下各空一行;內(nèi)文小四號(hào)，

宋體，

每段前面空兩格。

沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)關(guān)于本科畢業(yè)論文的規(guī)定

畢業(yè)論文是高等學(xué)校本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，

是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，

是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

為了加強(qiáng)本科學(xué)生畢業(yè)論文的組織管理，

促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化，

提高教學(xué)質(zhì)量，

特制定本規(guī)定。

一、畢業(yè)論文選題

(一)畢業(yè)論文選題應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，

突出專業(yè)特點(diǎn)，

具有一定的學(xué)術(shù)性或?qū)嵺`性、創(chuàng)新性，

份量和難度要適當(dāng)，

要把一人一題作為選題工作的重要原則。

(二)畢業(yè)論文的選題由教研室主任組織講師以上的教師擬定提出，

經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核，

由系主任批準(zhǔn)公布，

并報(bào)教學(xué)管理工作部備案。

畢業(yè)論文的選題，

除少數(shù)切合培養(yǎng)目標(biāo)要求并能使學(xué)生得到全面訓(xùn)練的可作保留課題外，

一般課題的選用不要超過兩屆。

(三)選題應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際。

通過畢業(yè)論文的撰寫，

使學(xué)生能獨(dú)立鉆研，

并在此基礎(chǔ)上提出自己的學(xué)術(shù)見解，

進(jìn)一步深化學(xué)生的理論知識(shí)，

培養(yǎng)學(xué)生正確的研究方法。

(四)各系應(yīng)在畢業(yè)論文寫作開始前一個(gè)月(即畢業(yè)年級(jí)開學(xué)一周內(nèi))公布論文的題目。

畢業(yè)論文課題在落實(shí)到學(xué)生之前，

指導(dǎo)教師要根據(jù)每個(gè)課題制定出更加具體、實(shí)際的課題及指導(dǎo)計(jì)劃。

(五)學(xué)生在本系公布的論文題目范圍內(nèi)，

根據(jù)自己的能力和專長進(jìn)行選定，

如無適合自己選擇的題目，

也可以自行擬題，

但必須通過上述選題的審批程序。

二、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文是教師的教學(xué)任務(wù)。

對畢業(yè)論文的指導(dǎo)各系應(yīng)做全面、統(tǒng)一的安排，

選派具有講師以上職稱，

在教學(xué)和科研上有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

教師應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃的要求履行相應(yīng)的職責(zé)：(一)指導(dǎo)學(xué)生立題，

并對課題中的關(guān)鍵性問題向?qū)W生講解，

同時(shí)對課題制定出具體的指導(dǎo)計(jì)劃。

(二)指導(dǎo)學(xué)生研究課題并做開題報(bào)告，

向?qū)W生推薦參考資料、文獻(xiàn)，

指導(dǎo)學(xué)生制定論文撰寫提綱和進(jìn)度計(jì)劃。

(三)指導(dǎo)教師應(yīng)按教書育人、因材施教的原則，

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)耐心指導(dǎo)，

及時(shí)掌握論文撰寫情況和學(xué)生思想情緒，

解決學(xué)生論文寫作過程中出現(xiàn)的問題。

(四)進(jìn)行論文中期檢查，

對所指導(dǎo)的論文質(zhì)量及撰寫進(jìn)度情況寫出評(píng)語。

三、畢業(yè)論文撰寫