托物言志作文500字（精選43篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的托物言志作文500字（精選43篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　托物言志作文 篇1

　　我去了小興安嶺的松林。

　　我從未見(jiàn)過(guò)那么茂盛，挺拔的松樹(shù)林。一顆顆挺拔的松樹(shù)朝著天，昂著頭，像巨人一樣頂天立地，又像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，臨著火紅的太陽(yáng)，挺立著，為人們遮風(fēng)擋雨。

　　我慢慢地靠近一棵樹(shù)，撫摸著枝干上的紋理，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)槍孔，這一定是子彈打出來(lái)的吧，這一定是二戰(zhàn)時(shí)期的遺跡吧，我們的先輩們當(dāng)時(shí)一定就在這片松林下保家衛(wèi)國(guó)吧！這棵松樹(shù)，雖然受到了子彈的摧殘，但卻仍然頑強(qiáng)地活著，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！我不禁朝著松樹(shù)鞠了個(gè)躬。

　　那時(shí)正值夏天，松樹(shù)上染著一點(diǎn)新綠兒，那是葉子的綠色，我輕輕撫摸著葉子，感受著生命的無(wú)窮奧妙，接著，起風(fēng)了，樹(shù)葉隨著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，我陶醉在這美妙的微風(fēng)中。

　　突然想起家鄉(xiāng)的山坡上也有一片松樹(shù)林，但是卻被人們嬌養(yǎng)著，并沒(méi)有那么挺拔，那么堅(jiān)韌，而且?guī)е�一股秀氣，好像打一下就�?huì)倒成一片。去年掃墓時(shí)一把火，把整個(gè)山坡都燒沒(méi)了。而松樹(shù)，自然一棵也沒(méi)剩下。

　　與之相比，小興安嶺的松樹(shù)就堅(jiān)韌多了就受到怎樣的摧殘，都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)，給人們帶來(lái)一片生機(jī)勃勃的綠色與希望，小興安嶺的松樹(shù)才是真正的松樹(shù)。

　　“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”北宋周敦頤描寫(xiě)蓮的詩(shī)句用來(lái)形容松也是可以的，松樹(shù)帶有一股淡淡清香，它既不像牡丹一樣富麗堂皇，又不像菊花一樣謙謙有禮，更不像丁香花一樣富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　這只是松！

　　托物言志作文 篇2

　　下課鈴聲響起，我走出教室，聞見(jiàn)一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨著一串，一朵接著一朵，貪婪地生長(zhǎng)著。

　　我站在樹(shù)下，靜靜的欣賞著這可愛(ài)的小黃花，它們仿佛在歡笑，不停地生長(zhǎng)�；ǖ闹車�，蜜蜂辛勤地飛來(lái)飛去，幫這可愛(ài)的小黃花傳粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，芒果花好像跳起舞來(lái)，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風(fēng)。

　　一個(gè)雨后的清晨，芒果花經(jīng)歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿了已變色的芒果花。這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花，已經(jīng)飄落，而樹(shù)上的芒果花，熬過(guò)了暴雨，依然高高聳立在樹(shù)頂。小水珠停留在花瓣中，在陽(yáng)光下，折射出閃亮的光芒。

　　我站在樹(shù)下，凝望著這些小花，忽然想起了剛才的測(cè)驗(yàn)卷，鮮紅色的數(shù)字十分刺眼。多么低的分?jǐn)?shù)！

　　上課了，老師評(píng)講試卷，表?yè)P(yáng)了考得好的同學(xué)，我的心像被一塊大石頭壓著，不經(jīng)意間又看見(jiàn)窗外——樹(shù)上樹(shù)下成片的芒果花。我突然覺(jué)得，我們就像生長(zhǎng)在同一棵樹(shù)上的芒果花，享受著一樣的營(yíng)養(yǎng)。只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力生長(zhǎng)，芒果花就會(huì)結(jié)出美味的芒果，而我們的學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)有所成。相反，如果不好好學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像地上慢慢腐爛的芒果花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有等到結(jié)果的那天，就被大自然淘汰。

　　想到這，我挺直了腰，仔細(xì)地聽(tīng)老師的評(píng)講，尋找自己不足的地方，并修正這些不足。

　　不久，又一次測(cè)驗(yàn)，我取得了理想的成績(jī)。此時(shí)，窗外的芒果花，也結(jié)出了芒果。

　　托物言志作文 篇3

　　我家的后園，有幾株向日葵，倔強(qiáng)地抬起頭與太陽(yáng)對(duì)視。

　　那是外婆種下的。外婆說(shuō)：“如果它好運(yùn)開(kāi)了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”從那以后，我便天天去看它們，可總也不見(jiàn)發(fā)芽。日子久了，連外婆都很少關(guān)照它們了，只是在照料其它花時(shí)順便澆下水。但我懵懂的相信，向日葵一定會(huì)開(kāi)花。

　　在向日葵的不遠(yuǎn)處，有一棵月季花嬌艷欲滴，全家人都很喜歡它，覺(jué)得它是富貴的象征，亦是好運(yùn)的象征。

　　可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。

　　終于有一天，它們仿佛知道了我的心聲，當(dāng)我再去看時(shí)，它們終是冒出了頭。那一刻陽(yáng)光燦爛，連老天都在為它們開(kāi)心。

　　日復(fù)一日，某天清晨，它們開(kāi)花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽(yáng)，剛出世就想要照亮這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對(duì)身旁的蒲公英微笑，對(duì)遠(yuǎn)處的月季花招手。

　　這時(shí)，向日葵有了真正太陽(yáng)的氣質(zhì)，慈善溫和、光照天下！有了一種陽(yáng)剛、一股執(zhí)著，一種對(duì)熾熱光輝的向往。

　　向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽(yáng)微笑，小臉揚(yáng)起時(shí)，帶著一身的正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽(yáng)同輝。此時(shí)的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠(yuǎn)處的月季與之相比，怕都要黯然失色。

　　我想起了樸樹(shù)的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。一路春光啊！一路荊棘啊！驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”。

　　我的向日葵，我的太陽(yáng)花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽(yáng)的味道。

　　托物言志作文 篇4

　　寒風(fēng)凜冽，嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。惟有它始終開(kāi)放，獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。

　　百花一開(kāi)，就有許多的人簇?fù)磉^(guò)來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行稱贊和謳歌。可在梅開(kāi)放之時(shí)，到冬到來(lái)之時(shí)，誰(shuí)會(huì)冒著寒風(fēng)來(lái)賞花呢？它不需要他人的稱贊，不需要獨(dú)特的香氣。它不為人們而活著，不要人們的呵斥，更不需溫室和過(guò)多的養(yǎng)料。梅，它獨(dú)立，它不渴望更不需要他人鼓勵(lì)，它自給自足，安全不要他人來(lái)供養(yǎng)它�！�—我心向梅。

　　花兒在冬天是離不開(kāi)人和溫室的，在春天又是離不開(kāi)雨水和養(yǎng)料�？擅罚�它是靠什么度過(guò)這寒冬呢？它心懷著夢(mèng)，心懷著，心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而堅(jiān)持，而努力。不向生活中的挫折低頭，對(duì)生活始終抱有希望，并想念明天會(huì)更好。——我心向梅。

　　冬天，它殘酷無(wú)情，它冰封一切，但梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨，挺過(guò)了刺骨的寒風(fēng)，占用了無(wú)情的嚴(yán)冬。“人不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨”，它以不屈的靈魂，向冬挑戰(zhàn)著，并且不像其他花一樣，依賴著春。直到最后一枝梅落下，才方肯罷休。——我心向梅，堅(jiān)持，不屈。

　　梅，它傲骨，但不傲氣。正所謂“傲骨梅無(wú)仰花”，它不會(huì)因一時(shí)的小成績(jī)，而渺視一切。它的花從不仰面，從不向世人展現(xiàn)它的成績(jī)，他人來(lái)不向人們表現(xiàn)它的功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤�！�—我心向梅，傲骨和謙虛才是它的本質(zhì)。

　　我心向梅，我以梅為范，并以它來(lái)警示自我，要求自我。

　　托物言志作文 篇5

　　有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。

　　竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

　　我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗�全身是寶，更因�(yàn)樗�具有從不索取，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時(shí)人們用來(lái)做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……

　　我喜歡竹子，因?yàn)樗麩o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

　　�。《嗝戳钊速潎@的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

　　托物言志作文 篇6

　　我不由得停下了腳步，望著黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭，它們已經(jīng)小到不值一提了。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，規(guī)規(guī)矩矩坐著等老師邁著大步走了進(jìn)來(lái)，將文件放在桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫(xiě)著內(nèi)容�！吧成成场狈酃P化為粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，這一只粉筆為我們傳播了知識(shí)，為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳播了最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。

　　它雖然小，但是作用大，它使學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每次在黑板上留下自己的痕跡，但還是經(jīng)不住黑板擦的輕輕一滑，但它沒(méi)有抱怨因?yàn)樗�已�?jīng)完成了自己的任務(wù)。

　　粉筆啊！你的美是無(wú)私的，也是偉大的，奉獻(xiàn)自己，助于他人。泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，你雖渺小但值得被尊重。

　　你用自己瘦小的身軀在黑板上寫(xiě)著知識(shí)，為我們傳遞知識(shí)的過(guò)程中自己在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，越來(lái)越微不足道，這種奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是悄無(wú)聲息的，是無(wú)處不在的。

　　粉筆是這樣的無(wú)私，用自己一生的生命來(lái)傳遞淵博的知識(shí)。我贊頌?zāi)�，粉筆。

　　托物言志作文 篇7

　　晚霞抹盡最后一絲太陽(yáng)的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤(pán)，慢慢地從地平線上升起來(lái)了，漸漸地越升越高，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動(dòng)著，閃閃爍爍。

　　夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬(wàn)物都顯得那么神秘。

　　悄然無(wú)聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動(dòng)著，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。

　　我愛(ài)這寧?kù)o的夜，更愛(ài)這夜空中的明月，我時(shí)常仰著頭，久久地看著月亮。

　　月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時(shí)卻像害怕批評(píng)似的，離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時(shí)它藏在低矮的樹(shù)梢后，有時(shí)它藏在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著她。

　　皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。

　　我看著，不禁對(duì)著月亮肅然起敬，她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給人類。

　　夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……

　　托物言志作文 篇8

　　夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕拂著我的臉。

　　我坐在搖椅上深呼吸，只覺(jué)得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有個(gè)銀盤(pán)似的月亮——一個(gè)十五的月亮。她圓圓的，大大的，像一個(gè)滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調(diào)和在一起的顏料。她像個(gè)十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿了深深的皺紋，像個(gè)老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點(diǎn)得好似夢(mèng)中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的了。

　　我緊緊地盯著皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來(lái)，忽然我覺(jué)得，月臉是那樣無(wú)奈。她歪著頭，望著遙遠(yuǎn)的天邊，好像天地間的一切都與她無(wú)關(guān)。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽(yáng)？其實(shí)，你一點(diǎn)都不孤單“嫦娥一號(hào)”給你帶去了不少快樂(lè)吧！它就是地球的使者——衛(wèi)星！

　　從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！

　　托物言志作文 篇9

　　我家門(mén)前有一棵蘭花，誰(shuí)也不知道它是誰(shuí)種的——或許它只是我家屋后的山上飄來(lái)的一顆種子，然后發(fā)了芽，可是，透過(guò)這棵蘭花，我看到了它強(qiáng)大的靈魂。

　　起初，誰(shuí)也不知道它是一株蘭花，我也只覺(jué)得它像路邊只長(zhǎng)葉子的小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強(qiáng)的開(kāi)了花，飄來(lái)一陣陣清香，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問(wèn)媽媽，是不是她種的，媽媽搖搖頭說(shuō)：“也許是山上飄來(lái)的種子，落到這里吧�！蔽也挥傻脤�(duì)這棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)了葉，開(kāi)了花。我靜靜地看著它，是啊，它從泥土里長(zhǎng)出來(lái)，不像桃花、梨花那樣張揚(yáng)的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀看，也不像荷花那樣開(kāi)在水里，難以親近，她的花朵不嬌艷、美麗，卻默默地散發(fā)著清香，給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感受，品嘗著幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。

　　有一天，天上烏云密布，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，望著窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那么長(zhǎng)、那么細(xì)、那么脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著她，她的葉子被洗得很綠，此時(shí)，大雨正像鞭子一樣抽打著花朵，花朵彎著腰，堅(jiān)持地與大雨搏斗，我的靈魂突然被抽空了一般，多么堅(jiān)強(qiáng)的蘭花�。〔粌H有著高尚的品德，而且還那么堅(jiān)強(qiáng)！我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，因?yàn)槲抑�道，�?jiān)強(qiáng)的她是會(huì)戰(zhàn)勝大雨的。

　　蘭花，其貌不揚(yáng)的外表，卻隱藏著如此堅(jiān)強(qiáng)的心！

　　托物言志作文 篇10

　　世界上有一種高尚的品質(zhì)，那就是默默的奉獻(xiàn)自己，不喊一聲苦，也不說(shuō)一聲累。許多東西都具有這樣的品質(zhì)：粉筆、黑板、橡皮、鋼筆等都是我們常見(jiàn)的，但又有誰(shuí)重視他們呢？

　　我要寫(xiě)的就是蠟燭，這是一個(gè)誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)的東西，但誰(shuí)又喜歡它呢？

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)人家里有一臺(tái)臺(tái)燈和一根蠟燭。臺(tái)燈經(jīng)常炫耀自己的光線很亮，也很有用，嘲笑蠟燭的光線很暗，主人也不經(jīng)常用蠟燭來(lái)照亮。有一天，臺(tái)燈又在炫耀自己，它說(shuō)：“蠟燭老弟，你看我多么高大，你是那么小，老哥我都為你感到可惜啊。再看看你的光線，非常弱；而我呢，光線是那么的強(qiáng)，所以主人都不用你啊�！闭f(shuō)完，它搖搖頭，繼續(xù)高傲的站在那，為主人照亮。突然，電燈滅了，原來(lái)是停電了，可它們的主人還有作業(yè)沒(méi)有完成，他說(shuō)：“媽媽，停電了，我作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦？”“你看看還有沒(méi)有蠟燭，有就點(diǎn)燃它，沒(méi)有就再買(mǎi)幾根。”“噢�！薄斑�有�！彼鼈兊闹魅吮泓c(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“老哥，你看見(jiàn)了嗎？即使再?zèng)]有用，它肯定也有一天會(huì)有用的�！甭�(tīng)了這些話，臺(tái)燈禁不住臉紅了。

　　多么一個(gè)不起眼的東西，卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。東西都有了如此高尚的品質(zhì)，更何況我們?nèi)四兀咳司透�要做一個(gè)雖然外表不好看，但很有用的人了。

　　托物言志作文 篇11

　　蠟燭，一樣再也普通不過(guò)的東西了。

　　也許，只有停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它。平時(shí)的它，沒(méi)有一絲用武之地，終日被冷落在角落里。但是，在黑暗的夜里，蠟燭點(diǎn)燃了。它沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有奢望人們給它什么，卻只記得自己的責(zé)任——為黑漆漆的屋里里帶來(lái)一點(diǎn)兒跳動(dòng)的光芒。雖然這光芒沒(méi)有電燈的亮堂，也沒(méi)有霓虹燈的絢麗，但這足以讓?xiě)峙潞诎档娜祟惛杏X(jué)到溫暖與光明，

　　很多人喜歡把蠟燭比喻為那些無(wú)私奉獻(xiàn)了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢？一些默默的人默默地奉獻(xiàn)著，卻從來(lái)不奢望什么。他們努力要求自己盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，并且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎？

　　直至生命的最后一刻，他們?nèi)耘�力地工作著，不做到“絲方盡”絕不罷休，不做到“淚始干”絕不放棄，他們就是最可愛(ài)的人！

　　不要認(rèn)為我們做不到那些事情，每個(gè)人的價(jià)值都蘊(yùn)藏在你自己的身體里內(nèi)，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實(shí)仔細(xì)閱讀這句話，道理自然就出來(lái)了。人生的價(jià)值，不僅僅是見(jiàn)義勇為、感動(dòng)中國(guó)等，還藏在你的生活里，有時(shí)就藏在一張被人丟棄的廢紙里，一句關(guān)心的話兒里，一杯泛著清香的暖茶里……但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是為了得到表?yè)P(yáng)，是為了他人的幸福、快樂(lè)。

　　時(shí)刻都要記著：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有著不平凡的價(jià)值……

　　托物言志作文 篇12

　　每當(dāng)我漫步在小路上，總是停下身來(lái)，看看路邊那一顆顆默默無(wú)聞的小草。它們身子矮矮的，有的構(gòu)成一朵朵小小的花。你瞧，它們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象。

　　冬天的身影還留在高高的紅石梁頂，小草就急急地告訴大家，春天已經(jīng)到你身邊啦！它們?cè)谠鹤舆叄�在荒野上偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的拂拭下，在陽(yáng)光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風(fēng)。

　　炎熱的夏季來(lái)臨，草長(zhǎng)得更茂密，旺盛。此時(shí)的大地一片碧綠，就連學(xué)校的操場(chǎng)周圍也鋪上了一層密密的小草，滿校園的同學(xué)都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的衣裳。聽(tīng)，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡(jiǎn)直成了花園，小草是美的使者。

　　金色的秋季，各種樹(shù)木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒(méi)入落葉了，這時(shí)候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。

　　當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來(lái)，冷對(duì)退卻的風(fēng)霜，笑迎來(lái)臨的春風(fēng)，正像白居易的詩(shī)中所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　有人贊美松樹(shù)，可它卻沒(méi)有小草那般樸實(shí)；有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭(zhēng)芳的芍藥……可它們卻沒(méi)有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們！

　　托物言志作文 篇13

　　我喜愛(ài)富有生機(jī)、充滿活力的春天，尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草。

　　在我家門(mén)前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹(shù)那樣挺拔，只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。

　　春天來(lái)了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天，一陣狂風(fēng)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅(jiān)信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好象在驕傲的說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)！”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它們面對(duì)困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。

　　小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓，大自然的考驗(yàn)，才使它具有頑強(qiáng)的意志。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)寫(xiě)的多好�。∈茄�，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

　　平凡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢？當(dāng)然，我也愿意成為像小草一樣的人！

　　托物言志作文 篇14

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。

　　在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。

　　而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門(mén)都懶得出門(mén)，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。

　　人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！

　　所以我愛(ài)梅花。

　　托物言志作文 篇15

　　春天，迎春花為我們“報(bào)喜”；夏天，被人傳頌的出淤泥而不染的蓮花綻放在池塘；秋天，美麗的菊花千姿百態(tài)；而冬天，天寒地凍之時(shí)，唯有梅花迎雪綻放。

　　冬天，百花凋謝，在這銀裝素裹的世界里，有一處美麗而耀眼的風(fēng)景線，它就是在寒風(fēng)中盛開(kāi)的梅花。

　　梅花在冬天里傲雪怒放，有的還是花骨朵，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)張開(kāi)了花瓣，用自己的“笑臉”去迎接這個(gè)美麗的冬天。

　　梅花艷如朝霞，有的粉撲撲的，像兒童的小臉蛋，有的則是紅艷艷的，是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇，但卻不失應(yīng)有的風(fēng)度；雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈，蛋撻是那樣的生機(jī)勃勃。

　　梅花冰骨玉心，從心里到外散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，是那樣的芳香，又是那樣沁人心脾。

　　鵝毛大雪再次降臨大地，其他的花朵紛紛收回了美麗的花瓣，連動(dòng)物們也蜷縮著身子，準(zhǔn)備過(guò)冬。而梅花盡情地綻放，盡情展示自己的美麗，它把嚴(yán)寒地凍置之度外，它要為這個(gè)寒冬畫(huà)上一道美麗的彩虹。

　　瞧，梅花它那猶如老人的干枯的手臂的枝干，雖然如此干枯，可它無(wú)私奉獻(xiàn)，吸取大地的資源來(lái)滋潤(rùn)、養(yǎng)化這些美麗的梅花，使這冬天的驕傲更加絢麗多彩。

　　梅花如此不怕嚴(yán)寒，這不就是邊疆戰(zhàn)士所具備的精神嗎？他們?cè)趪?yán)寒的冬天里保衛(wèi)著祖國(guó)。他們也是我們“人中的梅花”！

　　托物言志作文 篇16

　　有這樣一種樹(shù)，它在公園隨處可見(jiàn)，既沒(méi)有花朵的光鮮亮麗，也沒(méi)有竹子的挺拔，它就是松樹(shù)。

　　“大雪壓青松，青松挺且直”——它高聳入云，頂天立地，頑強(qiáng)不屈，即便是冰天雪地中，也能堅(jiān)持蒼翠生長(zhǎng)，所以，它成為我心中最喜愛(ài)的樹(shù)。

　　記得有一次，我同爸爸媽媽一起乘車游玩。那時(shí)正是酷暑炎夏，我早已大汗淋淋。中途爸爸開(kāi)車?yán)哿耍�就到服�?wù)區(qū)歇一歇，順便給汽車加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹(shù)下。我抬頭一看，哇，真是高聳入云！寬大的樹(shù)冠仿若一把綠傘，為我們擋去夏日的酷熱，漸漸地，我感覺(jué)到很涼快，身上的汗也慢慢消散了。從此后，我再見(jiàn)松樹(shù)時(shí)，總覺(jué)得多了幾分親切感。

　　松樹(shù)樹(shù)干很粗壯，從生長(zhǎng)，發(fā)育，結(jié)果，一年四季都以生機(jī)勃勃的壯態(tài)來(lái)迎接每個(gè)季節(jié)。松樹(shù)結(jié)的果實(shí)叫松果，松果和其他果實(shí)都不一樣：其他果實(shí)都圓潤(rùn)、包滿、光滑，比如：蘋(píng)果、梨、桃。但松果不一樣，它外表粗糙，干巴巴的，但卻是松鼠最喜歡吃的食物，它每天都為松鼠默默奉獻(xiàn)這自己珍貴的果實(shí)，這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹(shù)的原因，它雖然外表粗糙粗獷，但卻有著一顆溫暖善良的心。

　　寒風(fēng)刺骨的冬日，厚厚的大雪強(qiáng)行壓迫，希望能使它屈服，但松樹(shù)卻高昂地抬著頭，挺拔地站立在天地之間，它也因此成為了我們?nèi)似焚|(zhì)高清的象征。

　　“要知松高潔，待到雪化時(shí)�！毕Ｏ氲鹊较乱粋�(gè)溫暖的春天，我能與你共同欣賞那美麗的松樹(shù)。

　　托物言志作文 篇17

　　苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開(kāi)放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。

　　苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛(ài)的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。

　　一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！

　　這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。

　　在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒(méi)有那么丑。

　　雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？

　　有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！

　　托物言志作文 篇18

　　天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)。

　　我正寫(xiě)得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對(duì)面樓也是一片漆黑，原來(lái)是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，屋子里頓時(shí)明亮又溫馨。小小的火苗跳動(dòng)著，散發(fā)出昏黃的光芒，我又可以寫(xiě)作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動(dòng)，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會(huì)兒，燈又亮了，這時(shí)的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的老師。

　　老師不就像蠟燭嗎？他們?cè)谟猩�之年，用自己的知識(shí)教誨學(xué)生，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春，學(xué)生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺(tái)之上，像蠟燭一樣毫無(wú)保留地燃燒著自己，送給學(xué)生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空，正像那句古詩(shī)所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師像蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學(xué)生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的剪影。老師是默默無(wú)聞、毫無(wú)保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……

　　托物言志作文 篇19

　　十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。

　　經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開(kāi)始想逃離這塵世。

　　我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活�！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。

　　“你看到那棵樹(shù)了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹(shù)，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。

　　“嗯，看到了。那是······”

　　“走，我?guī)�你上去�！蹦赣H拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。

　　看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。

　　母親拉著我，來(lái)到了那棵樹(shù)前�！澳憧础！蔽毅等�。那棵樹(shù)竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的！

　　“這，怎么會(huì)······”

　　“你看，這棵樹(shù)要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的。”母親不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹(shù)。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。

　　托物言志作文 篇20

　　和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了人間四月天。有人喜歡贊美春天的花朵，我卻想敘說(shuō)一株“春草”……

　　春草名叫“賀振華”，在四平鐵通客服中心，大家喜歡叫她的小名——春草。她年輕漂亮，身材苗條；白凈的面頰上，明亮的雙眸清澈如水；她舉止端莊，待人彬彬有禮；談吐斯文，聲音悅耳，觀之忘俗。

　　春草在四平鐵通已工作多年，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。雖然女兒剛剛?cè)龤q，她卻從未因個(gè)人私事而影響工作。在呼叫中心座席臺(tái)工作時(shí)，她負(fù)責(zé)預(yù)約服務(wù)的回訪統(tǒng)計(jì)、對(duì)固話故障進(jìn)行登記、派單、工單回復(fù)及電話回訪工作。她對(duì)待用戶的態(tài)度和藹可親，獲得大家的一致好評(píng)。

　　春草現(xiàn)在負(fù)責(zé)寬帶新裝機(jī)用戶的回訪工作。面對(duì)繁忙的工作，她有條不紊的逐一回訪，認(rèn)真登記表格，為公司的經(jīng)營(yíng)管理反饋用戶信息，經(jīng)常忙得口干舌燥。每當(dāng)這時(shí)，我感覺(jué)她仿佛是一臺(tái)不知疲倦的留聲機(jī)，為做好服務(wù)工作，唱響著動(dòng)人的樂(lè)章。

　　不久前，公司組織全員營(yíng)銷活動(dòng)。暮春三月，春寒料峭，春草卻摘下頭上的毛線帽子。見(jiàn)我詫異，她微笑著解釋：“我想讓用戶感受真誠(chéng)的服務(wù)，戴著帽子營(yíng)銷不禮貌�！彼�用自己的行動(dòng)，完美的詮釋了“真情滲透細(xì)節(jié)、服務(wù)蘊(yùn)涵至誠(chéng)”的服務(wù)理念。

　　有人說(shuō)：“把平凡的工作做好，就是不平凡�！币苍S，春草沒(méi)想變成參天大樹(shù)、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座鐵通公司和用戶溝通的小橋。

　　托物言志作文 篇21

　　有人喜歡百花叢中那鮮艷的牡丹花，有人喜歡那粉紅嬌嫩的桃花，有人喜歡那清香的月季花，還有人喜歡那繁茂昌盛的大樹(shù)，而我卻喜歡那纖細(xì)平凡的春草。

　　我愛(ài)春草，是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。春天來(lái)了，春草一個(gè)挨著一個(gè)，一片挨著一片地長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上一個(gè)大大的綠地毯。大雨來(lái)了，春草一個(gè)握著一個(gè)的手，低著頭，一起經(jīng)受大雨的洗禮�？耧L(fēng)來(lái)了，一個(gè)貼著一個(gè)的身體，誰(shuí)也不讓誰(shuí)被風(fēng)吹斷。春草是團(tuán)結(jié)的。

　　我愛(ài)春草是因?yàn)樗�很頑。秋末冬出時(shí)，春草枯萎，死掉了。可是，當(dāng)春天再次來(lái)臨，人們?cè)诓莸厣戏乓话鸦�，沒(méi)幾天，春草又會(huì)從地下慢慢地探出它的頭，緊接著，身體也鉆出來(lái)了。在墻角、在石縫、在路旁、在高山、在湖邊……處處都能看到它那纖細(xì)，渺小的身影，春草是頑強(qiáng)的。

　　我愛(ài)春草，是因?yàn)樗�的奉獻(xiàn)精神。在炎炎的夏日，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，大地被曬得冒油，當(dāng)人們躲在家里打開(kāi)空調(diào)，打開(kāi)電扇試圖趨趕酷暑。當(dāng)人們?cè)诖髽?shù)綠蔭下躲避炎熱的時(shí)候，春草沒(méi)有在大樹(shù)下乘涼，而是在陽(yáng)光下把綠色奉獻(xiàn)給世界。人們玩累了，想休息的時(shí)候，舒服地躺在草地上，春草從不說(shuō)一個(gè)不字，而是把自己的身體奉獻(xiàn)給人們，春草這種奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)。

　　春草，你真頑強(qiáng)，我欣賞你，我要學(xué)習(xí)你——團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神�？炭�、勤奮地學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　托物言志作文 篇22

　　曇花一現(xiàn)，定格記憶。

　　許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

　　但卻又如此短暫。

　　為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。

　　再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開(kāi)出絢麗的花朵。

　　曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無(wú)比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面隊(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。

　　不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。

　　肉體逝去，記憶永存。

　　不要再流連于世俗的花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要再空虛地過(guò)著生活，因?yàn)槟侵皇切惺�走肉�?/p>

　　做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。

　　托物言志作文 篇23

　　喜歡下雨的天氣，無(wú)論是清風(fēng)細(xì)雨還是暴風(fēng)驟雨，雨總是可以輕松轉(zhuǎn)變我的心情，所有的煩惱和憂傷會(huì)像是被雨水給洗凈一樣，心情像是雨過(guò)天晴一樣瞬間變得輕松、愉悅。

　　也許有些人會(huì)討厭雨天，因?yàn)橄掠昵暗某翋瀴阂�，以及下雨是的蠻橫無(wú)理，但是沒(méi)有人討厭雨后的明朗天空。雖然突如其來(lái)的雨滴會(huì)打濕人們的衣裳，但是細(xì)細(xì)的雨滴落在臉頰上，像是媽媽的手輕柔的撫摸著孩子的臉頰，將那份柔和帶到心底。在細(xì)雨中漫步，感受到細(xì)雨拂面的涼意，讓疲憊的身體得到短暫的放松，讓緊繃的神經(jīng)得到片刻的安息，讓一切都沉浸在自然的美好之中。也許此刻會(huì)想起令你感到溫暖的場(chǎng)景：媽媽的懷抱、好友的支持等等，

　　小雨潤(rùn)如酥，即使足夠的溫柔但是卻也十分的纏綿，缺乏舍我其誰(shuí)的霸氣。嘗試過(guò)在傾盆大雨中疾走、狂奔著，任憑著豆大的雨點(diǎn)打在身上，肆意在雨中發(fā)泄著自己的不滿、在雨中甩掉自己的壓力，雨聲的掩蓋下在雨中大聲的喊叫著，將心中的委屈和不滿淋漓盡致發(fā)泄出去。等到雨聲漸漸平息，一切事情也都恢復(fù)了平靜。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光似乎更加明亮，天空也似乎更加藍(lán)，空氣也更加的新鮮。雨后的世界仿佛是一個(gè)全新的世界。

　　我們也是一樣，長(zhǎng)期壓抑著自己，不妨把內(nèi)心的想法痛快的宣泄出來(lái)，便可以迎來(lái)一個(gè)全新的自我，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。沒(méi)有過(guò)多的抱怨和不滿，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的未來(lái)是嶄新的，是一個(gè)可以辨別前行方向的道路。

　　如同雨一樣，做一個(gè)全新的自己。

　　托物言志作文 篇24

　　一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。 一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。

　　可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。 蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　托物言志作文 篇25

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得這樣繁茂的榕樹(shù)，只見(jiàn)一棵參天大樹(shù)佇立在道路一旁，顯得格外高大。

　　走近這大樹(shù)，樹(shù)干十分粗，樹(shù)干上露著粗糙的痕跡，那粗壯的樹(shù)枝，向空中蔓延，仿佛在炫耀自己強(qiáng)壯的手臂。那發(fā)達(dá)的根系從土壤中破出，在地下不停汲取水分，那油綠的新葉在陽(yáng)光下格外閃耀，格外惹人喜愛(ài)。

　　在我看來(lái)，榕樹(shù)象征著責(zé)任和承擔(dān)，它是一個(gè)巨人，仿佛扛著天空，榕樹(shù)就像父親，獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)著家庭的重任，為子女撐起一片天空。

　　想到了父親，我不禁回想起我爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從小，爸爸在我心中就是我的英雄，他總在我受到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我繼續(xù)前行和我一起做游戲，看動(dòng)畫(huà)片。到了現(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大，他很少和我一起出去玩了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，已經(jīng)成為了一個(gè)小伙子了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我沒(méi)有太多時(shí)間去放松了，而爸爸也因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�沒(méi)時(shí)間陪我，每周星期五放學(xué)時(shí)我急切地在人群中尋找爸爸的身影，但換來(lái)的總是失望。

　　后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸最近因?yàn)殚_(kāi)銷太大，常常工作到深夜，等我完全睡熟后，爸爸才回到家。聽(tīng)了媽媽的話我的心酸了，眼淚想從我的眼眶里涌出，但我忍住了，我不想讓爸爸看到我這樣，是不想讓他失望。

　　這時(shí)，太陽(yáng)在頭頂發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光，人們坐到了榕樹(shù)下乘涼，孩子們爬上了樹(shù)和同伴嬉戲著，這棵大樹(shù)將它的陰涼都獻(xiàn)給了人們，不正是父親為我們所做的嗎？想到這里，我不禁加快了腳步。

　　托物言志作文 篇26

　　今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。

　　觀察什么呢呢？我回家放下書(shū)包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗�調(diào)皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！就觀察螞蟻。

　　于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。

　　螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到。“

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎？我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢！

　　托物言志作文 篇27

　　站在窗前，望著窗外被煙雨籠罩的世界，一切都是朦朦朧朧的，依稀可以辨別出遠(yuǎn)處的房屋以及路邊的樹(shù)木，眼前的世界就像是一幅充滿詩(shī)意的畫(huà)卷。

　　天上的雨滴像斷了線的珠子一顆接著一顆不斷落下，在空中形成一幅水簾畫(huà)。雨點(diǎn)落在地面上、屋檐上以及水面上，濺起朵朵水花，形成圈圈漣漪，驚動(dòng)水中的魚(yú)兒，在水中游蕩開(kāi)來(lái)，頓時(shí)地上、水里以及空中形成一幅絕妙的美景。

　　水滴“啪嗒”落下，打在樹(shù)葉上，葉子隨著雨水在風(fēng)中打著旋兒往下落。樹(shù)梢的葉子葉上的積水越來(lái)越多，形成一滴滴沉甸甸的水珠，然后“啪”從葉尖落下，引起樹(shù)梢微微顫動(dòng)。

　　一滴小小的雨滴是渺小的，但卻又是偉大的，水滴中倒映著世界的一切，形成一個(gè)圍觀的時(shí)間，大概在水滴們的眼中，世界的一切都十分的渺小。例如高樓大廈或是低矮房屋，大概在都會(huì)被影射到一滴水中，“一花一世界”的真諦莫過(guò)于此。水滴之中的世間萬(wàn)物，大概都是和諧圓滿的，因此像雨滴一樣把食物的性質(zhì)反過(guò)來(lái)思索，不也是大智慧嗎？

　　人們常說(shuō)春雨貴如油，到是每到春雨時(shí)節(jié)，天空從來(lái)都不吝嗇于雨水，總是按時(shí)滋潤(rùn)著大地，這難道不是博大寬宏的胸襟嗎？

　　讓我們成為像雨一樣的人，學(xué)會(huì)用雨一樣的想法來(lái)思考人生，感悟人生道理。

　　托物言志作文 篇28

　　午飯后，漫步在校園當(dāng)中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說(shuō)是人生的一大趣事。常聽(tīng)校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至“無(wú)物能及”，然而，我卻更愿意稱贊綠葉，那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。

　　花朵固然艷麗，若是沒(méi)有綠葉的映襯，也會(huì)暗然失色。花朵是那么的柔弱，那么的嬌貴，自然是被重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象，而綠葉也就欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了一切嶄露頭角的'機(jī)會(huì)，甘愿永遠(yuǎn)做一個(gè)“護(hù)花使者”。清晨，當(dāng)一個(gè)小女孩提著灑水壺蹦蹦跳跳地向花叢走來(lái)的時(shí)候，綠葉便會(huì)抖動(dòng)身體，主動(dòng)向小女孩問(wèn)好。女孩自然是來(lái)澆花的，但漏出的水珠也時(shí)時(shí)會(huì)給予綠葉一些滋潤(rùn)。這時(shí)的綠葉又重新精神抖擻，它為了感謝女孩的施舍，便以更飽滿的精神面對(duì)新的一天，更認(rèn)真地護(hù)著花朵為世界盡自己的一分心意。當(dāng)校友紛紛稱贊這美麗的花朵時(shí)，它并不難過(guò)，因?yàn)檫@種生活是它自己選擇的，它不渴望榮譽(yù)與贊賞�；蛟S哪一天會(huì)有一個(gè)伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)它，當(dāng)他贊賞它的時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到它的貢獻(xiàn)時(shí)，它也只會(huì)瀟灑地說(shuō)一句：這是我應(yīng)該做的……

　　秋天到了，那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)墜滿枝頭，那形形色色的果實(shí)讓人垂涎欲滴，這時(shí)的綠葉也已衰老，從一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子變成了一個(gè)子孫滿堂的老者，但它們?nèi)栽诮弑M全力地把果實(shí)高高舉過(guò)頭頂，傾力呵護(hù)著果實(shí)……

　　花朵嬌艷，果實(shí)甜嫩，我卻偏要稱贊綠葉，不為別的，只是因?yàn)樗�那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我贊嘆不已，更令我自嘆不如。

　　托物言志作文 篇29

　　“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的知識(shí)之路�！班оо�，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書(shū)寫(xiě)著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……

　　擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。

　　他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過(guò)了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費(fèi)了多少心血？又為祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培養(yǎng)出多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　托物言志作文 篇30

　　課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問(wèn)：“為什么不把粉筆全拿到講桌上來(lái)？”她說(shuō)：“同學(xué)總是拿著粉筆扔來(lái)扔去，太浪費(fèi)了�！薄斑@是你們班主任交給你們的工作嗎？”“不是，是我們自愿的�！彼�說(shuō)。我被這一回答感動(dòng)了。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說(shuō)社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見(jiàn)不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)：忘記關(guān)掉的水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”；空無(wú)一人的寢室燈火通明；沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中……更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的“三大件”……這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)約型校園勢(shì)在必行。

　　首先，人人要樹(shù)立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”、“居安思危，戒奢以儉”……這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�言，是他們生活�?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)該盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)約型校園指日可待。

　　托物言志作文 篇31

　　我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。

　　即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開(kāi)一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。

　　時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。

　　啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。

　　托物言志作文 篇32

　　什么最美？

　　有的說(shuō)，心靈最美；有的說(shuō)，媽媽的關(guān)心最美；有的認(rèn)為大樹(shù)美……我卻認(rèn)為，雪花，那潔白無(wú)暇的雪花最美。

　　我第一次見(jiàn)雪花在八歲時(shí)吧。那一次，雪特別大，片片“羽毛”悠悠飄落。一片、兩片、三片……多得數(shù)不清，也看得我眼花繚亂。那時(shí)，之前我并不知道“鵝毛大雪”是什么意思，知道也是一知半解。這次下大雪時(shí)，媽媽告訴我，這就是“鵝毛大雪”。形容雪花很大，像鵝毛一樣。哦，是這樣，我懂了。

　　看著那一片片精靈般圣潔的“鵝毛”，我忍不住伸出小手，小心地接住了一片雪花。我十分高興，想仔細(xì)看看�？傻皖^一看，手掌只有幾滴水，而我的手冰冰的、涼涼的，還感覺(jué)濕濕的。哦，原來(lái)那雪花早就在我那溫?zé)岬恼菩娜诨�了�?/p>

　　雪花，猶如一個(gè)優(yōu)雅的小天使，早就不知何時(shí)，飛進(jìn)我的心里，在我的心里扎了根。

　　我喜歡雪花，不只是因?yàn)樗�美麗�！叭鹧┱棕S年”是我學(xué)會(huì)的第一句俗語(yǔ)。我經(jīng)常看見(jiàn)寫(xiě)雪的作文里寫(xiě)到這句話，問(wèn)媽媽，媽媽卻笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了。”現(xiàn)在，我懂了：大雪，預(yù)示著今天的好收成。因?yàn)檫@句話，我更喜歡雪了。

　　雪，你真美。你心地也美。你把自己變大，換成農(nóng)民伯伯的笑臉。小時(shí)候，我是這樣想的。長(zhǎng)大后，我知道了真相：雪是因?yàn)樘鞖饫洌�由雨變成的。不能自己變大�？晌疫�是喜歡雪。

　　我出生在一個(gè)下雪天吧？所以我喜歡雪。真的嗎？在我眼里，雪那么潔白，那么美麗，像可愛(ài)的精靈，優(yōu)雅的公主。雪，真美！

　　托物言志作文 篇33

　　角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它們的生命里，卻蘊(yùn)含著一股頑強(qiáng)的生命力。

　　角落里的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒(méi)傷心過(guò)，哭泣過(guò)，它依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　人們看到角落里的草都不以為然，沒(méi)有愛(ài)惜也沒(méi)有觀注。它們或許不夠茂盛，但有誰(shuí)曾想過(guò)，角落里的草，它們沒(méi)有沃土，沒(méi)有充沛的雨水，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它們通過(guò)自己無(wú)數(shù)的努力，在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，它們從角落里那狹窄的縫隙中鉆出身來(lái)，誰(shuí)知道它們付出了多少辛勤的汗水啊？它們的辛酸，你知道嗎？它們的頑強(qiáng)，你知道嗎？它們的喜悅，你體會(huì)過(guò)嗎？

　　它們?cè)�想放棄過(guò)，可是它們不能，它們有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，美好的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們想從角落里探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會(huì)放棄。

　　有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個(gè)人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見(jiàn)角落的那些小草，它們是那么傲然，那么挺立，那么堅(jiān)強(qiáng)。它們堅(jiān)持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背后，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著它們，可它們不放棄，一直向著夢(mèng)想前進(jìn)。我心想：我難道連它們都不如嗎？想著，便馬上回到家里，再次練習(xí)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)努力，終于把那首難彈的曲子彈熟了。

　　角落里的草，也許你們?cè)趧e人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你們，我要給你們點(diǎn)個(gè)“贊”！

　　托物言志作文 篇34

　　古稱大臘子、臘子。按動(dòng)物學(xué)分類屬魚(yú)綱、鱘形目、鱘科、鱘屬。中華鱘是地球上現(xiàn)存的最古老的脊椎動(dòng)物之一，古鱘的化石出現(xiàn)在中生代白晉紀(jì)，距今約一億四千萬(wàn)年。

　　分布于太平洋西北及中國(guó)海南島以東到黃渤海等海區(qū)和珠江、錢(qián)塘江、長(zhǎng)江、黃河等淡水河流。

　　中華鱘是淡水中最大的魚(yú)，生理結(jié)構(gòu)特殊。它全身無(wú)刺，只靠少量硬骨和背部一列、體側(cè)和腹部各兩列共五列漂亮的骨板及軟骨脊椎支撐起龐大的身軀。中華鱘形態(tài)威猛，個(gè)體碩大，成鱘可達(dá)四米多長(zhǎng)，體重近千斤，居世界27種鱘魚(yú)之冠，被譽(yù)為“鱘魚(yú)之王”，素有“長(zhǎng)江魚(yú)王”美稱。

　　中華鱘具有自己獨(dú)有的生活習(xí)性。中華鱘在江里出生，在海里長(zhǎng)大，適宜于鹽度1‰～35‰之間的水環(huán)境中生存。從幼鱘孵出游入大海到成年鱘返回長(zhǎng)江繁育后代，最短也需要十年時(shí)間，世世代代，周而復(fù)始。

　　每年夏秋，成群結(jié)隊(duì)的中華鱘由生活在長(zhǎng)江口外的淺海域回游到長(zhǎng)江，歷經(jīng)3000多公里的溯流博擊，才回到自己的“故鄉(xiāng)”金沙江一帶產(chǎn)卵繁殖。產(chǎn)后，待幼魚(yú)長(zhǎng)大到15cm左右，這些“游子”又?jǐn)y帶兒女們，順流而下，旅居海外。它們就這樣世世代代在長(zhǎng)江上游出生，在大海里生長(zhǎng)，養(yǎng)成了身居海外不忘故鄉(xiāng)的習(xí)慣。正是由于這種執(zhí)著的回歸、尋根的習(xí)性，所以人們稱它為“中華鱘”。

　　托物言志作文 篇35

　　冬日，如此寒冷，如此漫長(zhǎng)，昔日富貴的牡丹也低下了頭，就在深邃秋天怒放的菊花，也經(jīng)不起白雪的考驗(yàn)。唯有梅，在冬日依舊充滿生機(jī)，開(kāi)出那或紅或黃的小花，分外的美麗，有分外的幽香。

　　牡丹盛開(kāi)的季節(jié)，正是百花爭(zhēng)艷之時(shí)，如此好的環(huán)境，若不開(kāi)出一朵美麗的花兒，未免也說(shuō)不過(guò)去，畢竟那時(shí)氣候是那么好。可是梅卻完全不同，梅花盛開(kāi)之時(shí)，正是嚴(yán)冬，大地上只有白茫茫的一片，沒(méi)有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)作伴。她就像是一位君子不與其他花都芬芳，只是安分守己，完成自己報(bào)春的任務(wù)，也只是應(yīng)為這樣，他頑強(qiáng)的生命力才得以體現(xiàn)，那沁人心脾的幽香，也因此更加寶貴，更加令人神往。

　　世人都慨嘆“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家�！比欢�“春風(fēng)一家“是無(wú)法與“歲寒三友“相提并論的�！按猴L(fēng)一家”只有春天才會(huì)美好，才會(huì)有生機(jī)與活力。而“歲寒三友”卻是在折磨中頑強(qiáng)抗?fàn)�，痛苦中孕育而生�?/p>

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在雪后賞梅，是別有趣味的。厚厚的積雪壓滿了她的枝丫，陽(yáng)光映照在上面，白的邊緣鑲上了一道銀金邊，給人以美的享受。被雪包裹著的梅花，花蕊豎立著，在百丈冰原之中，依舊生機(jī)勃勃。

　　梅，是十分樸素的。他沒(méi)有玫瑰那么妖艷，也沒(méi)有牡丹那么富貴，她就是一位清純的的少女，這或許就是林逋要這樣贊美她的原因吧：

　　眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

　　疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

　　托物言志作文 篇36

　　一場(chǎng)風(fēng)雨之后，天邊架起了一道虹，而正下方，人們倚在橋上似乎在很享受地望著虹，誰(shuí)也不肯眨眼，難道是怕錯(cuò)失了這短暫的美？

　　可是這虹，是不是也可以算是橋呢？

　　橋確實(shí)是比虹更長(zhǎng)久的，然而，人們驚羨的往往是天上那短暫但輝煌的虹，不僅僅是因?yàn)楹缙G麗奪人眼球，也許虹之前的那場(chǎng)風(fēng)雨才真正使她價(jià)高百倍吧。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”虹雖然不能說(shuō)是罕見(jiàn)的，但至少她是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)的，她奮斗過(guò)，也拼搏過(guò)，可以說(shuō)，她是灑下了汗水才得以披上那五彩的裳衣，才得以高高地懸掛于天空。雖然真的很短暫，或者說(shuō)是曇花一現(xiàn)，不過(guò)又有多少人會(huì)知道一朵花的綻放同樣需要四季的煎熬。人們贊美虹，正如很單純地贊美一朵花一樣。虹很美，但那代價(jià)只有自己知道。當(dāng)然對(duì)于虹的記憶，人們也就選擇了永恒。

　　至于橋，似乎是平凡得不能再平凡，她只是需要安安分分地做好自己的工作就夠了�？v然人們?cè)跇蛏蟻?lái)往了上百遍，還是會(huì)有人，忘記了這里有一座橋，哪怕他今天正從這橋上走過(guò)，他也喜歡納悶——自己只是在路上走罷了。這橋，縱使是再長(zhǎng)久，人們終究還是會(huì)將她遺忘的。因?yàn)樗龝?huì)慢慢變得破爛不堪，然后，再有新的橋來(lái)取代她。

　　即然這樣，那么，你更愿意做哪一種呢，虹還是橋？

　　托物言志作文 篇37

　　歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花，纖細(xì)淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容華貴的牡丹，疏影橫斜的梅花……然而，我要贊美的卻是野花。

　　大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？凡有野草生長(zhǎng)的地方，就會(huì)有野花的開(kāi)放。多好的花呀！有的像白云，濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁；有的像玉雕，叢叢簇簇的盤(pán)臥在土崗上；有的像小星星，零零散散灑落在廣漠的田野里；有的像火苗，星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹(shù)林里……它們都以奇特的姿色，裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香，送給大自然，獻(xiàn)給人類。

　　野花的美，美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無(wú)名的野花，沒(méi)人耕耘，沒(méi)人澆灌，無(wú)需修剪，更不必像花園中同類受人厚愛(ài)。，不管土壤的貧瘠與肥沃，還是海角與天涯，哪怕是石底或是屋檐，它們歲歲年年獨(dú)自開(kāi)了謝，謝了開(kāi)，它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，恣意的開(kāi)放著。

　　不擇地勢(shì)，不需照料，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。

　　不爭(zhēng)功名，不慕盛譽(yù)，默默無(wú)聞地開(kāi)放。

　　不需照顧，獨(dú)立不移，自由自在地綻開(kāi)在廣闊的天地里。

　　野花是自然的精靈。它野生野長(zhǎng)并不出眾，但同樣有著一份對(duì)生活的渴望，對(duì)春天的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　古人說(shuō)得好：山無(wú)重?cái)?shù)周遭碧，花不知名分外嬌。

　　因?yàn)樗�扎根土壤，依偎著大地，和大地一起歡迎春風(fēng)，和大地一起歡度金秋。

　　那些在自己的工作崗位默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，不就是一朵朵盛開(kāi)著的野花嗎？我也愿做這樣的一朵田間野花。

　　托物言志作文 篇38

　　月季，是一種隨處可見(jiàn)的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它卻獨(dú)有一份屬于自己的美。

　　每一次我去公園時(shí)，總是會(huì)特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開(kāi)的那么自由。不張揚(yáng)，不富貴，高高地聳立在那土地里。

　　月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚(yáng)的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當(dāng)它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們?cè)陂_(kāi)派對(duì)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們顫動(dòng)著，它們?cè)谝粔K就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。

　　在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒(méi)有停止努力。如果遇到不會(huì)的題，我也會(huì)盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問(wèn)老師，直到上課才依依不舍回到座位。

　　那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見(jiàn)一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒(méi)有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅(jiān)持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話“靜侍花開(kāi)”，我想應(yīng)該是對(duì)我的寄望吧，盡管我現(xiàn)在有很多不足的地方，我一定會(huì)改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！

　　托物言志作文 篇39

　　青春充滿奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng)，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識(shí)教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。

　　粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書(shū)寫(xiě)那些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。有的人可能會(huì)說(shuō)，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書(shū)寫(xiě)嗎？不，鋼筆沒(méi)墨了可以上，水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書(shū)育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來(lái)兩大黑板的板書(shū)，她毫無(wú)怨言。

　　在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？

　　多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。

　　送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報(bào)呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢？

　　我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無(wú)可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺(tái)上并且站定的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。

　　老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報(bào)，在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。

　　托物言志作文 篇40

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易來(lái)描寫(xiě)小草的詩(shī)。小草的生命力是那么頑強(qiáng)。它不像那些名貴的花，如果沒(méi)有人照顧就會(huì)枝折花落。

　　熱氣炙人的夏天，大地像個(gè)蒸籠，要把一切都蒸熟似的。樹(shù)木和花兒都懶得一動(dòng)，只有小草咬緊牙關(guān)抗?fàn)幹�，絕不低頭。呀！暴風(fēng)雨來(lái)臨，這對(duì)綠樹(shù)紅花來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的災(zāi)難，樹(shù)干被刮斷，枝折花落。暴風(fēng)雨過(guò)去了，樹(shù)兒和花兒都垂頭喪氣。唯獨(dú)小草更加蒼翠，更加充滿生機(jī)。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幜�！寒氣襲人的隆冬，小草也漸漸入睡了。我真替它們擔(dān)心，擔(dān)心它會(huì)被凍死。一陣春風(fēng)把小草從夢(mèng)鄉(xiāng)喚醒，小草又一次回到人間了。這使我感到驚喜，小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力。此時(shí)，我對(duì)白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)有了更深刻的理解。

　　小草生長(zhǎng)在石頭縫里，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，生長(zhǎng)在荒原灘涂，它的生命是那么頑強(qiáng)。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，把一塊石頭壓在草籽上面，想著這株小草會(huì)死掉，沒(méi)想到小草竟然倔強(qiáng)的站了起來(lái)。

　　其實(shí)小草也有為人類默默奉獻(xiàn)的品格。

　　它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，讓牛羊個(gè)個(gè)心滿意足，卻犧牲了自己。小孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，一步步搖搖晃晃的走在小草上面，小草是多么難受�。⌒『⒆铀さ乖谲浘d綿的小草身上，也許不會(huì)覺(jué)得很疼，可是小草是痛苦的��！

　　我喜歡小草，喜歡它的普通，更喜歡它的頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)。

　　托物言志作文 篇41

　　“梅花香自苦寒來(lái)”。在冬日飛雪里傲然綻放的梅花，不僅笑得燦爛美麗，而且香氣怡人，沁人心脾。梅花那滲透在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓人敬佩，更值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在一年中最寒冷的日子里，所有花兒都沉睡了，唯有梅花傲然挺立。世上有很多花兒都需要綠葉的襯托，才能顯出美麗，可是梅花不需要這樣，因?yàn)槊坊ㄊ窍乳_(kāi)花，后長(zhǎng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那么美，在凜冽的寒風(fēng)中，它開(kāi)得花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，為我們彈奏了一首春天的樂(lè)曲�？�，白梅花好像一團(tuán)雪被刻成了花的樣子；粉梅花給人多么溫暖的感覺(jué)；紅梅花好像一團(tuán)火掛在枝頭。冬天里，雪下得越大，梅花就開(kāi)得越美麗，走近細(xì)看，它的花瓣上，還有小冰晶在閃爍著。

　　梅花與桃花、梨花不一樣。一般花兒喜歡在春天展示自己，爭(zhēng)香斗艷，得到人們的贊美�？擅坊ㄊ侵t遜的，在百花齊放的春天，它默默地合上花瓣，站在花叢中微笑。

　　不只是花，人也是一樣的。如果我們每個(gè)人都像梅花一樣不怕惡劣的環(huán)境，我們一定會(huì)成功的。讓我們學(xué)會(huì)把困境轉(zhuǎn)化成幫助自己成功的工具，讓困難變成成功的加速器，不是很好嗎？

　　不與別人爭(zhēng)香斗艷，而是堅(jiān)持自己“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，這不就是走向成功的臺(tái)階嗎？梅花，我從你身上得到了太多的啟示，我贊美你，梅花。

　　托物言志作文 篇42

　　她的花雖小，卻能給人們帶來(lái)幽雅的芳香。枝雖然難看，卻利用大地的養(yǎng)分把小花養(yǎng)的潔白如雪……這多像我們的母親呀！含辛如苦培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

　　別的花下雪之后傲然開(kāi)放，當(dāng)雪融化之后留下只是一些被雪打蔫地花朵。而愈是寒冷梅花開(kāi)的愈是旺盛，愈是秀氣。是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　雪天過(guò)后，我來(lái)到我們小區(qū)的花園里，白茫茫的一片，忽然，我的眼睛一亮，前方粉紅柔嫩的花瓣吸引我跑上前去看看。粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)。我用手摸了又摸，用鼻子聞了又聞。真香呀！我貪婪的用鼻子吸著花粉香氣。我賞也賞不夠，看也看不夠。摸摸這朵，看看哪朵。心情十分的愜意。這時(shí)，一股北風(fēng)吹來(lái)，那一園的花兒都好像在舞蹈。我也不知覺(jué)的跳了起來(lái)。

　　她的冰肌玉骨、凌寒流香被喻為民族的精神，也被世人所重。梅花以她的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人奮發(fā)立志的激勵(lì)。

　　梅花的色，艷麗而不妖。

　　梅花的香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，蒼古而清秀。

　　當(dāng)媽媽問(wèn)我以后想做一個(gè)什么樣的人時(shí)，我望著潔白如雪的梅花，口中不覺(jué)答到：“我要做一個(gè)有梅花品格的人，像工人叔叔那樣。只要有任務(wù)就飛快地干起來(lái)，把辛福留給別人，把幸苦留給自己。要做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！�

　　“對(duì)，這就是我對(duì)你的希望！”媽媽說(shuō)。

　　是啊，只要我們身邊再多一些像梅花那樣有品質(zhì)的人，我們生活會(huì)更美好，祖國(guó)會(huì)更富強(qiáng)。

　　托物言志作文 篇43

　　我聽(tīng)著窗外的雨聲，想起了那棵玉蘭樹(shù)，心中仿佛又升起了一股淡淡的香味。

　　地上的積水和枝葉都述說(shuō)著昨晚暴風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)。我很早就來(lái)到教室，然后跑去看看那棵玉蘭樹(shù)。樹(shù)底下，葉落了一地，花也落了一地。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，可這對(duì)昨夜剛受過(guò)傷的玉蘭樹(shù)來(lái)說(shuō)卻是莫大的傷害。樹(shù)在“沙沙”地“呻吟”著。葉子一張一張地飄落，花兒一朵一朵地零落，花瓣一片一片散落。那鋪了一地的落花和殘葉，就像心中積聚已久的寂寞和悲涼一下子漫延開(kāi)來(lái)，充斥著身體的每一個(gè)角落。我深深地呼吸了一口氣，渾身一震，感到一股發(fā)自靈魂深處的顫抖。不，這股受傷而悲涼中還夾雜著一種很小卻很令人振奮的力量，究竟是什么？是花香。我再吸一次，身體有點(diǎn)回暖了。一股淡淡的花香，屬于玉蘭花特有的靜雅，這是雨水永遠(yuǎn)無(wú)法沖散的。

　　我看到了一朵小小的被雨水打掉了幾片花瓣的花。它真的身上還沾著昨夜殘留的雨水。本該療傷的它卻在此刻怒放，那身上的血淚和汗水證明著它奮斗過(guò)，不僅是這一朵，每一朵是這樣，他們有的在蓄力準(zhǔn)備開(kāi)放，有的在用殘破的身軀將生命怒放。它們害怕失去生命的美麗。風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，葉依舊落，花也依舊落，可是此刻我卻聽(tīng)到它們的歡歌，看到它們?cè)谄鹞琛?/p>

　　我想，玉蘭花之所以會(huì)在這個(gè)充滿風(fēng)雨的季節(jié)綻放，不是因?yàn)樽匀贿x擇了它，而是因?yàn)樗�選擇了自然。它知道，只有經(jīng)受挫折的美麗才能永恒。我的心中也悄悄地開(kāi)了一朵玉蘭花。輕輕聞一下，真的好香�。�