太陽普照大地，把地面烤得似火盆一般。想抬頭喘口大氣，眼睛也遲遲不敢睜開，身旁連一絲微風(fēng)也不拂過，還有那蟬兒、鳥兒叫著。也是從此時(shí)開始，我第一次感受到原來毫不相識(shí)的人也可以讓我如此溫暖。

決定搬家后，我們將一件件家具搬來抬去，讓人累得直不起腰來，口干舌燥。

而這時(shí)，我們隔壁的鄰居來幫忙，還為我們拿了自家做的酸梅湯。鄰居是一對(duì)夫婦，熱心腸得很，還和我們講小區(qū)里有趣的事情。

“叔叔阿姨，這酸梅湯做得真好喝，您這手藝絕了！”我對(duì)那杯酸梅湯贊不絕口。鄰居叔叔說：“好喝下次給你們家再送去些，也歡迎你們搬來！”鄰居叔叔笑得比那酸梅湯還令人難忘，和藹極了。

住了有些時(shí)日了，而一直讓我最難忘的還是那次。那天放學(xué)，我在校門口等了很久，也遲遲不見家人的身影。不一會(huì)兒，一輛車駛來，我辨認(rèn)許久，才看出那是鄰居家的車。我湊過去，看著車窗緩緩落下。“快上車，孩子，今天你家長(zhǎng)有事�！鄙宪嚭�，鄰居阿姨的電話響了，從對(duì)話中我得知，接我以后她還有其他事情，可為了接我，她寧愿遲到也會(huì)來。我從車內(nèi)鏡子上看著她親切的臉龐。她問我這周的生活和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我本覺得生活瑣碎，但聽到她的詢問，我也立刻愿意去分享我的生活。

日常相處中，他們也一直記得我的喜好，雖然我們不是血親，可他們也非常關(guān)心我，一旦我們家沒人時(shí)，他們也常常叫我一起吃飯。與其說他們是鄰居，不如說他們也是我的家人。他們友好、細(xì)心、體貼，而讓我久久不能忘懷的是他們樂于助人、為他人付出的精神品質(zhì)。他們并沒有在乎那天熱不熱，做酸梅湯累不累，他們總是在最細(xì)微的小事上關(guān)心身邊的人。

也許普普通通的日子會(huì)很平淡，但有了友好的關(guān)系也能溫暖。這些日子，讓我覺得時(shí)光更加豐富多彩。

一個(gè)人可能會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)，而不起眼的細(xì)微處，最讓人難以忘懷，最讓人深深銘記。

篇二：于細(xì)微處見精神作文600字

寒冷冬日，鵝毛大雪紛紛而下，天空剛剛露出魚肚白，我冒著“深數(shù)尺”的大雪，要坐地鐵去市里上課。

由于不是首發(fā)站，座位大都被人坐了，但剛好我所站的門側(cè)有一個(gè)空位，于是我健步如飛地沖向那個(gè)座位。還好坐上了，我心里這樣想。坐在我左側(cè)的是一個(gè)看起來二十歲出頭的叔叔，他穿著短款黑色羽絨服，戴著右上角有個(gè)小愛心的口罩，懷里抱著一個(gè)包，微閉雙眸。我也就看了一眼，于是便開始拿起手機(jī)玩了起來。過了一站之后，有一個(gè)三四歲的小女孩和她的奶奶上站了，她們走到我們這一側(cè)，旁邊的那個(gè)叔叔不知道什么時(shí)候注意到她們，將懷中的包背起來，左手扶著欄桿，右腳抬起來，站了起來，扣了一下帽子，說道：“讓小朋友來這坐吧�！彼�的動(dòng)作行云流水，仿佛像是提前練習(xí)過一樣，流暢地使那個(gè)小女孩還沒走過來就已經(jīng)離開了。她的奶奶稍愣了一下，而后連忙說著謝謝謝謝，便讓孫女坐在那里了。

小孩子天生好動(dòng)，坐在那里動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，一會(huì)爬上座椅指著窗外，一會(huì)擺一擺小腿，一會(huì)眨著水汪汪的大眼睛看向天花板。奶奶站在她面前提醒她不要亂動(dòng)，會(huì)吵到其他乘客。

我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的腿腳好像不太方便，心想要不要給她讓座，但我也剛上來不久，需要乘坐十多站才能到地方，要不然就不讓了吧？不行，老人的腿腳不方便，還要照顧小孩，要給她讓座才對(duì)！可是如果沒有座位，一直站到目的地會(huì)很累的！老人才更需要座位，自己站一會(huì)兒不會(huì)有事的。短短幾秒內(nèi)，我拎起腳邊的包，站起來，半彎著腰說：“您坐這里吧�！背�著那個(gè)叔叔的位置走去。老人連聲道謝，我也說沒事沒事。站在離她們不遠(yuǎn)處的地方，看到奶奶能更好地陪伴孫女，我也感到心頭一暖。

那位叔叔的行為不僅使小朋友能更好地休息，也深深地影響了我，讓我在這社會(huì)中看到了尊老愛幼，讓我看到世界的善良之處，也為我起到了一個(gè)榜樣作用，讓我向著更好的自己進(jìn)發(fā)。

篇三：于細(xì)微處見精神作文600字

伯牙善鼓瑟，鐘子期善聽。伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

——引子

驍哥是班級(jí)的體育委員，一個(gè)合格的好伙伴。如果說我是俞伯牙的話，那他就是我的鐘子期。

我們同班的同學(xué)一定不難看出，我和驍哥有一種說不出的默契。作為我的好伙伴，我們都會(huì)很在意對(duì)方的感受。例如像對(duì)方傳遞筆或剪刀這類危險(xiǎn)物品時(shí)，他永遠(yuǎn)會(huì)將尖端指向自己，這非常令人感動(dòng)。同樣，我向他傳遞剪刀時(shí)也會(huì)這樣做。

我們?cè)谙嗵庍^程中從不會(huì)觸碰對(duì)方的痛點(diǎn)，我不會(huì)去詢問他的私事，他也從不調(diào)侃我的外貌。或許在許多人眼里，我是一個(gè)特別的同學(xué)，大家都對(duì)我產(chǎn)生好奇；而驍哥卻不同，初中三年來他從未向我提過任何關(guān)于我發(fā)型的問題，完全將我當(dāng)作普通人來對(duì)待，這讓我很高興，因此相處起來很舒服，很融洽。

驍哥可能給大眾留下的印象是沉默寡言的，但在我們兩個(gè)單獨(dú)相處時(shí)，他卻換了一副面孔，我們總是有說不完的秘密和笑不完的梗。這位帶有社交恐懼癥的同學(xué)能在我面前笑得前仰后合，能把他最真實(shí)的一面展現(xiàn)給對(duì)方，這不正是對(duì)我這個(gè)伙伴的信任嗎？

我和驍哥在愉快相處的基礎(chǔ)上也會(huì)互相討論學(xué)業(yè)，每次他為我講解時(shí)，都會(huì)將書正面朝向我，而自己卻只能從側(cè)面看；講完題后，他問的不是“你聽懂了嗎”，而是“我講明白了嗎”；當(dāng)我敘述觀點(diǎn)時(shí)，他也從來不打斷，不管我的錯(cuò)誤多么離譜，他都會(huì)等我講完后一一改正。在驍哥向我借衛(wèi)生紙時(shí)，他都會(huì)比出一個(gè)“1”的手勢(shì)，意思是需要一張紙；假設(shè)我多給了兩張或幾張，他都會(huì)輕輕捏住上角遞回來；從不多拿，也從不會(huì)弄臟紙。誠信永遠(yuǎn)是加分項(xiàng)，驍哥也不例外。個(gè)人的秘密我可以放心地對(duì)他分享，天塌了別人也不會(huì)知道。

驍哥是我的知音，我的樹洞，我的快樂源泉，我的精神支柱。如果說我是俞伯牙的話，那驍哥，就是我的鐘子期。

篇四：于細(xì)微處見精神作文600字

新一年的微風(fēng)拂面，教室里不時(shí)傳來郎朗的讀書聲和老師的教導(dǎo)聲，一陣格格不入的音樂響起，同學(xué)們知道該來的還是來了，發(fā)出隱隱的嘆息聲。

這是怎么了？令同學(xué)們這么嘆息和無助的當(dāng)然是即將到來的跑步時(shí)間了，不管男生女生都一個(gè)個(gè)慢悠悠地晃出教室。班主任催著。

“你們都打起精神來，怎么都跟老頭老太太似的。”

我們趕緊抬起頭加快速度往前走，等把班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面好幾米遠(yuǎn)時(shí)，卻又松懈下來，能夠多慢有多慢，感覺頭上長(zhǎng)的頭發(fā)絲兒都是顫抖的。

到了操場(chǎng)，雖說已經(jīng)有春天的氣息，但清涼的風(fēng)還是吹得人想流淚。排好隊(duì)開始熱身，我們一個(gè)接著一個(gè)地慢跑，像一條小蛇。我們想偷懶，班主任卻像一只獅子般盯著我們，讓我們一個(gè)也不敢懈怠，都做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)看到一個(gè)黝黑的男人朝我們走過來，定睛一看，是我們的體育老師。他的牙和皮膚成了鮮明的對(duì)比，這要是在晚上看，指不定誰會(huì)被嚇昏過去。

“預(yù)備！開始！”

這一口令一出，我們都拼盡了全力去跑。剛開始，有的同學(xué)擠成一團(tuán)，都為了跑第一道好節(jié)省時(shí)間。漸漸的，我們排成一條直線，中間沒有一個(gè)人抬頭。跑了一會(huì)兒，我便覺得累了，大口大口喘著氣，我心里暗暗后悔道：剛剛不應(yīng)該沖那么快，拜托啊，周老師不要盯著我！剛才排成一隊(duì)的同學(xué)們也有了散開的跡象。我已經(jīng)實(shí)在跑不動(dòng)了，在我前面的一個(gè)同學(xué)偏了下頭，好像是從余光里看到我想停下，她減慢了速度。

“加油！還有半圈，跟著我跑！”

我聽到這句話又有了力氣，追著她跑，雖然成績(jī)不理想，但是我跑下來了。

在終點(diǎn)，同學(xué)們有的像蜘蛛一樣扒著欄桿，有的像一個(gè)雕像一樣雙目無神地蹲在柱子旁，還有的像大仙一樣手舞足蹈地，仿佛不累一般。真是要什么樣有什么樣，不能再多了。

這些細(xì)微的注意不到的事都刻在我心里，班主任的話語，體育老師憨厚的聲音，還有那無時(shí)無刻不在激勵(lì)我的樂于助人的同學(xué)情誼，都為即將過去的冬天留下了美好的回憶。