我是一個(gè)自私的人，我總是在想幫助他人自我否定，最后眼睜睜地看著他人黯然地離開，雖覺得可惜，但也未曾認(rèn)為這種事有什么得到，反而有可能失去。

我走在教室的走廊上，滿心歡喜地準(zhǔn)備去上我最愛的體育課。經(jīng)過了一個(gè)垃圾桶后，不經(jīng)意間掃到了路前方一個(gè)水瓶，我不由得掃過我做撿垃圾這件事所要付出的代價(jià)，立馬覺得不值，然后與往常一樣走了過去。盡管體育課開始了，但我總覺得心情有一些低沉。跑步時(shí)，又再次掃到那垃圾桶旁的水瓶，多么不和諧的畫面，那一瞬間，水瓶如同一根利刺刺進(jìn)了我的心中，我感到疑惑，為什么？

體育課上，我奔跑在籃球場(chǎng)上，卻不像平常一樣開心，總感到自己有些心中還未解決。

下課了，同學(xué)們排隊(duì)離開了操場(chǎng)，經(jīng)過了垃圾桶，我并不想注意它，但突然，一同學(xué)從隊(duì)中離開，作為體委，我剛要叫住他，卻發(fā)現(xiàn)他拿起了那遠(yuǎn)離垃圾桶的水瓶，放進(jìn)了里面，然后似乎很開心地回到隊(duì)里與他朋友開心地聊天。我愣住了，腦海中閃過我與他經(jīng)過垃圾桶后分別的反應(yīng)與情緒，有些迷茫。

這件事一直藏在我的心里。

有天中午，我吃完飯，正準(zhǔn)備去飯菜、碗筷回收處，走著走著，突然看到一桌亂放的飲料盒和未整理的椅子。我想到了那件事。我有些猶豫，正準(zhǔn)備走，腦中又想到那位同學(xué)扔完后那副表情，我決定嘗試。把飲料瓶放進(jìn)我的碗里，椅子擺好，做完后立馬覺得真麻煩！將垃圾扔掉后，走在走廊�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的人們，發(fā)現(xiàn)我的心前所未有的安穩(wěn)，那根刺也不知何時(shí)消失了。我體會(huì)到了。停下腳步，想起曾經(jīng)對(duì)于這種不討好事情的評(píng)價(jià)，思考起來(lái)。

德與得既是朋友也是敵人，當(dāng)我“德”，我雖失去一些時(shí)間與物品，但得到的是心靈上的安穩(wěn)，這是無(wú)價(jià)的。當(dāng)“得”到時(shí)，盡管我未曾失去，但我卻迎來(lái)了心靈上的不安。

從腦海中醒來(lái)，看著前方的道路，堅(jiān)定地邁出了那人生的一步。

篇二：德與得作文議論文

說(shuō)到“德”就不禁讓人想到道德、品德。說(shuō)到“得”，就能想到取得、得到。而說(shuō)到“德”“得”放在一起，就會(huì)想到品德好，取得好感就會(huì)輕松。

在烏云密布的一天早上，我被我的母親從溫暖的被子里叫起，并叫去跑步。本來(lái)天氣就不好，再讓我去跑步，得，天更不好了。

剛一出門，就聽見“品德呢？道德呢？這天快下雨了，還讓我出去跑步！”我聞聲走去，一看，喲，熟人啊，小刁——我的好朋友，兼損友（小刁是我們給她起的外號(hào)）。她看見我后，立馬跑過來(lái)說(shuō)：“呀！跑步去呀！真是姐妹，一起吧！”就這樣，我一個(gè)還什么都不明白的人，被安排得明明白白。出于我的好奇心，我邊跑邊問：“剛才你在跟誰(shuí)說(shuō)話？為什么吵起來(lái)？發(fā)生了什么？”小刁嫌棄地看了我一眼說(shuō)：“你猜�！蔽业纱罅搜劬φf(shuō)：“品德呢？道德呢？”小刁震驚地看了我一眼：“耳熟吧！你的話。”小刁一只手按了按我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人呢，要先有品德和道德，然后取得友誼�！钡�，又是這句話，說(shuō)我“缺德”唄！

放在平時(shí)，我忍忍就過了，但在這個(gè)烏云密布的早上，我忍不了。加快了速度跟上她說(shuō)：“你知道什么是道德嗎？不知道可以去看看《三字經(jīng)》，再不行去查查百度。”話落我又加速遠(yuǎn)離她。幾分鐘后，她追上我說(shuō)：“你知道嗎？剛剛有一個(gè)小朋友和他姐姐走散了，那小朋友特聰明，他走過來(lái)問我有沒有見過他姐姐，還跟我描述了他姐姐的樣子。我當(dāng)時(shí)特別傷心，因?yàn)槲覜]見過。于是我就問他姐姐的電話，結(jié)果他不知道。我又問他媽媽的電話，又從他媽媽那，要到他姐姐的，然后姐弟相聚�！蔽铱此�講得起勁，就沒說(shuō)破她三分鐘干一件大事的謊言，只配合她說(shuō)她干得好。

回家的路上，由于我專注手機(jī)沒看路，導(dǎo)致我在紅燈時(shí)就要過馬路。正在這時(shí)，一只手將我?guī)Я嘶貋?lái)，說(shuō)：“小朋友，走路看路啊�！蔽姨ь^一看，覺得眼熟，但沒細(xì)想，說(shuō)了聲“謝謝您”�！安挥浀梦伊藛�？上次你幫我取快遞，還給我指路�！蔽姨ь^看了看那位老人，說(shuō)：“��！想起來(lái)了，京東快遞，對(duì)吧�！崩先诵χ�說(shuō)：“你很有道德，那天我問了很多人，他們都不理我，唯獨(dú)你，你讓我對(duì)你印象深刻�！蔽倚α诵Γ�說(shuō)：“舉手之勞。”

快到家時(shí)，小刁說(shuō)：“我收回之前的話，但有道德才能更好取得好感�！�

是啊，“德”與“得”，先有道德，才能取得。

篇三：德與得作文議論文

“得道者多助”“多助之至，天下順之”，這兩句話出自《孟子》二章中，不難看出意思。能施行仁政的君主支持者多，支持者多到極點(diǎn)天下人都會(huì)歸順。

我懷著好奇的心去觀看。李大釗等革命先驅(qū)者的共產(chǎn)主義精神不斷照耀著我，就如同清澈的水源灌溉著鮮嫩的枝葉。我逐漸對(duì)偉大的百年黨史產(chǎn)生了興趣。我開始去了解他們的道德精神。

當(dāng)我整理房間的時(shí)候，翻出了個(gè)“老古董”，一本經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的教科書，一邊懷念過去的小學(xué)時(shí)光。我看到了一篇文章《朱德的扁擔(dān)》，我不禁又想到了共產(chǎn)黨的精神。而共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)大家走向革命勝利，就是因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹��?wù)的道德標(biāo)準(zhǔn)，始終站在百姓民眾的一邊，而得到的是人民的支持、幫助與信任。我去到博物館，見到了朱德司令親自用過的扁擔(dān)。此時(shí)，我的心中充滿敬佩。

有這樣道德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者，得不到一個(gè)嚴(yán)明的紀(jì)律？有這樣嚴(yán)明的紀(jì)律，得不到人民的支持？時(shí)間會(huì)證明一切。

從古至今，得民心者得天下，而得民心必是道德高尚的賢人、君子。而暴政、昏君無(wú)一例外使自己的國(guó)家迅速衰弱。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨一定屬于前者。

為人民服務(wù)的道德與精神就體現(xiàn)在我們的生活中。如今生活安康，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)這種道德，就像解放軍戰(zhàn)士雷鋒一樣去幫助他人。

平等互愛，努力堅(jiān)守在崗位上，你得到的不只是贊揚(yáng)，還有社會(huì)主義道德與精神的精華。大家互相傳播這種道德思想，社會(huì)將更加美好，生活將更加幸福。