思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。奮發(fā)進(jìn)取就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)不斷前進(jìn)，敢于創(chuàng)新、勇于探索，用新辦法解決新問題。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學(xué)習(xí)

一要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。二要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。三要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)工作中努力增長(zhǎng)自己的才干。在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足他人的需求，適應(yīng)工作的需要。

二、要善于思考

一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，把所學(xué)知識(shí)，通過自己的思考，轉(zhuǎn)化為自己的能力。當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)群眾來電或到訪反映問題時(shí)，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做到有效溝通，為下一步工作的順利開展做好基礎(chǔ)。

三、要勇于實(shí)踐

就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，作為辦公室工作人員，在工作中要努力做到以下幾個(gè)方面：一是在工作中做好服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地做好群眾的解釋工作，做到有問必答，及時(shí)反饋，絕不敷衍了事，從而讓群眾有信任感。二是要盡職盡責(zé)，辦公室工作多而繁雜，一定要控制好自己的情緒，要善于思考、集思廣益，積極處理好各項(xiàng)工作。三是要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的問題，通過學(xué)習(xí)，要認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好工作。

篇二：解放思想大討論發(fā)言材料

在加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展如火如荼之時(shí)，全教體系統(tǒng)組織開展“思想大解放奮發(fā)進(jìn)取”大討論活動(dòng)，這是統(tǒng)一思想、凝心聚力的戰(zhàn)略性安排，更是勵(lì)精圖治、解放思想的號(hào)角！通過此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有全面貫徹黨的二十大精神，破除傳統(tǒng)觀念、守舊思想，敢于攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先才能使我校教育得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)我校質(zhì)量提升的戰(zhàn)略。

一。提振精神開新局

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部深入學(xué)習(xí)新思想、改造舊思想，破舊立新，打破傳統(tǒng)觀念。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用把解放思想大討論活動(dòng)，廣泛深入開展大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論、大促進(jìn)活動(dòng)深刻查擺在思想不解放方面存在的突出問題邊查邊改、立行立改切實(shí)做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、知行合一，在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)解放思想、改革創(chuàng)新的膽識(shí)和本領(lǐng)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和黨員教師的創(chuàng)新能力。

二。深化改革，提升質(zhì)量尋突破

一是抓人才培養(yǎng)再提高。深入實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量提升工程，抓好學(xué)生核心素養(yǎng)在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中的實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理抓實(shí)抓小各個(gè)環(huán)節(jié)久久為功、持之以恒。二是抓文明校園再鞏固。繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大文明校園，統(tǒng)籌規(guī)劃、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。三是抓校園文化再出彩。深化校園文化建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色。著力提煉學(xué)校核心文化內(nèi)涵打造富有特色的走廊文化、校園文化。力爭(zhēng)完成室內(nèi)亮化、操場(chǎng)改造、文化長(zhǎng)廊等規(guī)劃預(yù)算并完成部分工程實(shí)施。

三。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鍛造隊(duì)伍強(qiáng)后勁

一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)黨性、鑄師德、樹榜樣、促后進(jìn)，培養(yǎng)更多好黨員、好老師、先進(jìn)模范典型，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。著力構(gòu)建公平、透明的管理制度，激發(fā)動(dòng)力，比幫趕超，促使教師間爭(zhēng)做“四有好老師”，逐漸內(nèi)化為“比幫趕超”的精神。加強(qiáng)黨、團(tuán)、工、隊(duì)活動(dòng)管理讓全體師生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)、展示，樹立新形象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。二是通過舉行“道德講堂”，引領(lǐng)教師強(qiáng)師德塑形象煉素質(zhì)，通過舉行有特色的校本研修活動(dòng)和名師講座，落實(shí)素質(zhì)質(zhì)量大討論。

四。務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，克難攻堅(jiān)增亮點(diǎn)

一是積極落實(shí)教育脫貧各項(xiàng)任務(wù)。大力宣傳教育扶貧政策做到脫貧攻堅(jiān)責(zé)任化、脫貧數(shù)據(jù)準(zhǔn)確化、扶貧資助精細(xì)化促使教育脫貧工作精準(zhǔn)實(shí)施成效顯著。二是鞏固特色示范校成果。多方面培養(yǎng)選拔特色苗子促進(jìn)教育全面提升。持續(xù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，在已有成果的基礎(chǔ)上優(yōu)化活動(dòng)方式和激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，固化活動(dòng)程式，開發(fā)出特色校本課程教材，使更多的“綠小之星”脫穎而出。三是積極落實(shí)“十有十沒有”平安建設(shè)工作。構(gòu)建安全聯(lián)保防護(hù)網(wǎng)人員配置、安防器材、技防管理整體推進(jìn)優(yōu)化。密織校園安全防護(hù)網(wǎng)確保學(xué)生從入校到離校的一切時(shí)間實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管無縫銜接。

五。提升效能，優(yōu)化管理擴(kuò)內(nèi)涵

教育信息化持續(xù)深入推進(jìn)，遠(yuǎn)程互動(dòng)在線課堂項(xiàng)目持續(xù)深化，建立常態(tài)化課堂機(jī)，制探索遠(yuǎn)程互動(dòng)教研、遠(yuǎn)程互動(dòng)會(huì)議模式，形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。

我將把開展“思想大解放、改革大深化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、責(zé)任大擔(dān)當(dāng)、效能大提升”大討論活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)貫徹重要會(huì)議精神，引領(lǐng)全體教職工克難攻堅(jiān)、大膽創(chuàng)新為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展砥礪奮進(jìn)譜寫綠化路小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的新篇章。

篇三：解放思想大討論發(fā)言材料

在當(dāng)前XX區(qū)教體局開展的“解放思想、奮發(fā)進(jìn)取”大討論活動(dòng)中，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟重要思想，擺問題、找差距、談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步解放思想，在討論中主動(dòng)“解方程”，破除舊思想束縛之“冰”，立足當(dāng)前看長(zhǎng)遠(yuǎn)，在“我該怎么干”中凝聚共識(shí)，乘勢(shì)而上、加壓奮進(jìn)，更好推動(dòng)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。

之前在黨史學(xué)習(xí)中有了解到“解放思想”是黨的思想路線的本質(zhì)要求，但一直限于了解，甚至只是旁觀的狀態(tài)，從來沒有反思過自己是否做到思想解放，是否心有理想，在討論活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

一是學(xué)習(xí)深度不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)掌握。作為一名新教師經(jīng)驗(yàn)不足，努力不夠，在日常教育教學(xué)中沒有充分學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)刻苦鉆研教材教法，積極開展課題研究。

二是政治理論不夠，缺乏深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)前教育工作瑣碎繁多，在思想上對(duì)自己的要求放松，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，應(yīng)更加勤奮進(jìn)取，務(wù)實(shí)高效，實(shí)干苦干，在日常工作中認(rèn)真精細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，潛心育人。

三是優(yōu)秀業(yè)績(jī)不突出，缺乏業(yè)務(wù)鉆研。在日常工作中存在得過且過的懶惰思想，沒有牢固樹立業(yè)績(jī)意識(shí)，沒有做到及時(shí)總結(jié)，勤于反思，只有鉆研業(yè)務(wù)能力，才能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，適應(yīng)新形勢(shì)，新任務(wù)。

我將以“解放思想、奮發(fā)進(jìn)取”為目標(biāo)，自覺地置身其中，切實(shí)聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，把解放思想落到實(shí)處。那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢？通過解放思想大討論活動(dòng)。我認(rèn)為必須要做到以下幾點(diǎn)：

堅(jiān)守初心——自省，自我拷問。

解放思想大討論不是檢討，而是自省；不是苛求，而是自警。并不刻意引領(lǐng)和教化，而是捫心自問。在工作中積極反思，

轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作；樹立全局意識(shí)，遇到矛盾和問題不能繞開走，敷衍塞責(zé)、得過且過，而要勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，直面問題、解決問題�！爸�重負(fù)重?fù)?dān)使命，對(duì)標(biāo)看齊找差距”，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

堅(jiān)守初心——自重，敢于承擔(dān)。

堅(jiān)持向政治上看齊，向紀(jì)律看齊，加強(qiáng)自我約束，自覺發(fā)揮好表率作用。不能抱著“事不關(guān)己高高掛起”的工作態(tài)度，為了不犯錯(cuò)而不落實(shí)工作，要在自己能力范圍內(nèi)做好本職工作的同時(shí)，兼顧大局。樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法，注重與其他教師和專家的合作探討，要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮，爭(zhēng)做青年教師的標(biāo)桿。

堅(jiān)守初心——自厲，慎終如初。

師者，人之模范。對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，天經(jīng)地義，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。為師必先正身，正身必先正心。心正，則行端、學(xué)精、思明、言誠(chéng)。要增強(qiáng)組織觀念和規(guī)則意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，思想是行動(dòng)的指南，要把思想統(tǒng)一到工作中來，集思廣益，加強(qiáng)溝通，相互配合，心往一處想，勁往一處使，形成同舟共濟(jì)謀發(fā)展、齊心協(xié)力破難題的濃厚氛圍。

我將在大討論背景下，堅(jiān)定解放思想的信念，增強(qiáng)堅(jiān)守初心的定力，時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)，為XX區(qū)第二幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

篇四：解放思想大討論發(fā)言材料

為深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員、教師的責(zé)任感和使命感，以開展的“解放思想奮發(fā)進(jìn)取”大討論活動(dòng)為契機(jī)，XX區(qū)第四幼兒園全體教職工堅(jiān)定不移跟黨走，深刻展示解放思想促實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取爭(zhēng)一流的狀態(tài)，在大力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路上砥礪奮斗、貢獻(xiàn)力量。

解放思想，在以愛育人中樹形象

學(xué)高為師，德高為范。高尚的道德情操是做一名合格教師的先決條件。園所常態(tài)組織開展“強(qiáng)師德正師風(fēng)”系列活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造一支知敬畏、守底線、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。以愛育人，以德樹人，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師，讓每個(gè)孩子沐浴在愛與希望的陽(yáng)光中。

解放思想，在勤于學(xué)習(xí)中提能力

面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的一次次新變化、新挑戰(zhàn)，我們迎難而上，技術(shù)調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，制定詳細(xì)的教師成長(zhǎng)培養(yǎng)方案。通過入班診斷、分層教研等活動(dòng)切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，高層次、寬視野、多領(lǐng)域地為未來發(fā)展明方向、開新局，實(shí)現(xiàn)“打造一支帶不走的隊(duì)伍”的工作愿景。

解放思想，在勇于實(shí)踐中求創(chuàng)新

遵循教育規(guī)律，讓孩子們?cè)谧羁鞓返臅r(shí)期過最開心的生活，伴隨著精彩的教育活動(dòng)。因此，“去小學(xué)化”才是幼兒園的正確打開方式，園所的教育活動(dòng)圍繞游戲來開展，讓孩子的興趣、性格、經(jīng)驗(yàn)、能力和習(xí)慣，都能在幼兒園的一日生活中得到良好的成長(zhǎng)，為孩子們小學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，歸回幼兒教育的初衷。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從觀察、表達(dá)、想象、動(dòng)手等能力著手，趣味化，活動(dòng)化引導(dǎo)孩子吸收知識(shí)內(nèi)容，其教育的任務(wù)是啟蒙，不是灌注散碎的簡(jiǎn)單知識(shí)。以課程游戲化理念為指導(dǎo)，引領(lǐng)逐步嘗試創(chuàng)新游戲化課程，滿足幼兒探究自然和挑戰(zhàn)自我的需要，刺激幼兒與教師在課程中共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)。

解放思想，在善于思考中謀思路

“幼兒在什么環(huán)境下活動(dòng)，就在什么環(huán)境下思考和感受。做好幼兒愛國(guó)教育的引路人。面對(duì)懵懂天真的孩子，就是一顆顆閃亮的紅星，教導(dǎo)他們熱愛自己的國(guó)家，認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖，學(xué)唱國(guó)歌…這一切對(duì)于幼兒是人生開始的希望，充滿著沉甸甸的使命感。抓住開園后每周升國(guó)旗時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育；抓住節(jié)日教育的契機(jī)，讓幼兒了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。講發(fā)生在身邊的愛國(guó)事跡，給幼兒們提供學(xué)習(xí)和感悟愛國(guó)情感的機(jī)會(huì)。除了做好幼兒的愛國(guó)主義教育，也肩負(fù)起對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行愛國(guó)主義宣傳的責(zé)任，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。推薦適合幼兒年齡的愛國(guó)主義教育資源，利用故事、兒歌、繪畫等方式，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)積極參與，用自己的方式表達(dá)濃濃的愛國(guó)之情，讓愛國(guó)之情在幼兒的心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。四幼人已站在蓄勢(shì)待發(fā)的新起點(diǎn)，將以快馬加鞭勇爭(zhēng)先的沖天干勁，更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕、克難奮進(jìn)，為師生服好務(wù)，為園所盡好責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開！

篇五：解放思想大討論發(fā)言材料

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想解放的程度決定著社會(huì)發(fā)展的速度。解放思想是能力提升、工作見效的前提和基礎(chǔ)。下面，我就此次“解放思想、奮發(fā)進(jìn)取”大討論活動(dòng)，談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：

一是解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在自省中求提升。解放思想是解決矛盾、突破瓶頸最有效的途徑。作為一名黨員干部，應(yīng)該提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，提振精神狀態(tài)，增強(qiáng)能力素質(zhì)。要認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一思想是解放思想的必然要求，解放思想，不是脫離現(xiàn)實(shí)、閉門造車、莽撞蠻干，而是要解決實(shí)際問題，緊緊聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展這個(gè)總要求，創(chuàng)造性地開展工作，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求。堅(jiān)持統(tǒng)一的核心引領(lǐng)和思想引領(lǐng)，積極探索新的發(fā)展思路和路徑，忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，為鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

二是提振精神、奮發(fā)進(jìn)取，在自律中求實(shí)效。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。作為基層黨員干部，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，改革創(chuàng)新、深入實(shí)踐，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身工作能力和水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造，錘煉更加純粹的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，在紀(jì)律廉潔上做到自警自省，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。增強(qiáng)敢打必勝、攻城拔寨的精氣神，擼起袖子加油干，以實(shí)干實(shí)效推動(dòng)各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)、落到位。

三是聚焦短板、攻堅(jiān)克難，在實(shí)踐中求躬行。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，敢于承認(rèn)短板，勇于自我革命，以問題為突破點(diǎn)，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)來化解難題。在突出抓好基層黨建工作的基礎(chǔ)上，聚焦各項(xiàng)重點(diǎn)工作，以推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為抓手，改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。始終堅(jiān)持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新實(shí)踐的開路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確目標(biāo)定位、發(fā)展水準(zhǔn)和工作要求，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在助力鄉(xiāng)村全面振興方面作出新探索。

奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來。讓我們進(jìn)一步解放思想、奮發(fā)進(jìn)取、真謀實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以實(shí)干實(shí)效、敢為善為的工作作風(fēng)為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！

篇六：解放思想大討論發(fā)言材料

立德樹人皆成人，一個(gè)都不能少

培根塑魂德育人，紅色基因傳承人，一個(gè)都不能少；豐富載體勇創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)增自信，一個(gè)都不能少；扣好扣子邁好步，培育合格接班人，一個(gè)都不能少；傳統(tǒng)文化樹新人，千秋基業(yè)有后人，一個(gè)都不能少；勞動(dòng)實(shí)踐體系全，創(chuàng)新課程鍛煉人，一個(gè)都不能少。

教書育人發(fā)展人，每一個(gè)都成才

一是規(guī)范教學(xué)常監(jiān)督，一課都不能少；二是課堂改革“學(xué)”為本，一個(gè)都不能少；三是提質(zhì)增效為“雙減”，一個(gè)都不能少；四是深度學(xué)習(xí)花落地，一個(gè)都不能少。

校本課程成就人，一個(gè)都不能少

深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，緊緊圍繞“每一個(gè)都成才，一個(gè)都不少”的辦學(xué)理念，結(jié)合課后服務(wù)工作，廣泛調(diào)研，深入研究探索，全體教師參與創(chuàng)建，構(gòu)建符合學(xué)生興趣愛好特長(zhǎng)發(fā)展的“五育”特色課程，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格人才奠定了基礎(chǔ)。

全員參與有特長(zhǎng)，每一個(gè)都健康

在開齊、開足各年級(jí)體育課的基礎(chǔ)上，研究構(gòu)建家庭體育新模式，開辦學(xué)生喜愛的各種體育社團(tuán)，舉辦體育節(jié)，豐富校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與體育活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的目標(biāo)。

構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)，一個(gè)都不能少

進(jìn)一步夯實(shí)所有管理人員和教師的安全責(zé)任。在全體師生的共同努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育、自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。利用升旗儀式、電子屏、宣傳欄、安全課、專題講座、疏散演練等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

讀書研訓(xùn)共成長(zhǎng)，每一個(gè)都發(fā)展

近幾年，我校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也在逐漸壯大，從20XX年的80名教師發(fā)展到現(xiàn)在的205名教師，平均年齡為33。3歲，教師隊(duì)伍整體趨于年輕化。打造一支“師德高尚、素質(zhì)高強(qiáng)、技藝高超”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校工作的主要任務(wù)。

精細(xì)管理無為治，每一個(gè)都在心

常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校提質(zhì)的重要舉措。在雙減政策下，更好地落實(shí)“一個(gè)都不能少，每一個(gè)都成才”的教學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)在工作中注重細(xì)節(jié)、關(guān)注過程、突出質(zhì)量，力求讓四十分鐘的課堂成為老師們提質(zhì)增效的主陣地。

潛移默化境育人，每一處都用心

環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分，校園文化有著眾多教育不可替代的作用，學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)先建設(shè)，校園文化要精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)校時(shí)時(shí)處處受到教育和影響，每一個(gè)都成才，一個(gè)都不能少。

家校共育一條心，每一個(gè)皆成才

學(xué)校依據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》，組織全體教師對(duì)該法進(jìn)行了細(xì)致學(xué)習(xí)，熟悉該法的基本思想和要求，明確學(xué)校和老師在家校共育中的職責(zé)和作用。指導(dǎo)每一個(gè)家庭都樹立正確的育子觀，為每一個(gè)孩子成人、成才營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

滿園春色桃李豐，創(chuàng)新發(fā)展立新功，一個(gè)都不能少。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在發(fā)展中顯效，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源，也是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持的基本發(fā)展原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤奮務(wù)實(shí)、勇于拼搏的渚河路小學(xué)教育人，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚(yáng)的工作激情，更加頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，展現(xiàn)新作為，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫更加宏偉壯麗的教育華章，迎接黨的二十大勝利召開。