第1篇：高中語(yǔ)文《趙廣拒畫(huà)》原文及譯文

趙廣拒畫(huà)

趙廣，合肥人，本李伯時(shí)家小史②。伯時(shí)作畫(huà)，每使侍左右③，久之遂善畫(huà)④，尤工作馬⑤，幾能亂真⑥。建炎中陷賊⑦。賊聞其善畫(huà)，使圖所擄婦人⑧。廣毅然辭以實(shí)不能畫(huà)⑨。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去⑩。而廣平生實(shí)用左手⑾。亂定⑿，惟畫(huà)觀音大士而已。又?jǐn)?shù)年⒀，乃死⒁。今士大夫所藏伯時(shí)觀音⒂，多廣筆也。

【注釋】

①選自《老學(xué)庵筆記》。陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋大詩(shī)人。

②本李伯時(shí)家小史：本來(lái)是李伯時(shí)家的小書(shū)童。李伯時(shí)，北宋名畫(huà)家。

③每使侍左右：經(jīng)常讓?zhuān)ㄚw廣）在旁邊侍侯。每，常。

④遂：就，于是。之：湊音節(jié)不譯。善：善于，擅長(zhǎng)。

⑤尤：尤其，特別。工：善于，擅長(zhǎng)。

⑥幾能亂真：差不多能和李伯時(shí)的真跡相混。幾，幾乎，差不多。亂真，模仿得很像，使人不辨真假。

⑦建炎：南宋高宗的年號(hào)。陷賊：落入敵人之手。賊，這里指金兵。

⑧聞：聽(tīng)說(shuō)。使圖所擄婦人：讓他畫(huà)搶來(lái)的婦女。使：命令。圖，畫(huà)。擄，搶走。

⑨辭：推辭，拒絕。

⑩脅：威脅。白刃：快*。遣：打發(fā)。去︰離開(kāi)

⑾實(shí)：其實(shí)，本來(lái)

⑿亂定：局勢(shì)平定

⒀又?jǐn)?shù)年：又過(guò)了幾年

⒁乃：于是，就

⒂士大夫：有地位的知識(shí)分子

(16).小史：小童。

【參考譯文】

趙廣是合肥人，本來(lái)是李伯時(shí)家里的書(shū)童。李伯時(shí)作畫(huà)的時(shí)候就讓趙廣侍奉在左右，時(shí)間長(zhǎng)了就擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了，他尤其擅長(zhǎng)畫(huà)馬，幾乎和李伯時(shí)所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，讓他畫(huà)搶來(lái)的婦女。趙廣毅然推辭作畫(huà)，金兵用*子威脅（他），（趙廣）不服從，（金兵）就將他的右手拇指砍去打發(fā)他離開(kāi)。而趙廣其實(shí)是用左手作畫(huà)的。局勢(shì)平定以后，趙廣只畫(huà)觀音大士。又過(guò)了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識(shí)分子所藏的李伯時(shí)的觀音畫(huà)，大多是趙廣的手筆。

【閱讀訓(xùn)練】

1．解釋

（1）使：讓?zhuān)�叫�?）久之：時(shí)間長(zhǎng)（3）工：擅長(zhǎng)，善于（4）幾：幾乎

（5）圖：畫(huà)（6）辭：推辭

2．翻譯

（1）脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。

金兵用*子威脅他，他也不聽(tīng)從，就將他的右手拇指砍去再放他走。

（2）今士大夫所藏伯時(shí)觀音，多廣筆也。

如今有地位的知識(shí)分子所藏的李伯時(shí)的觀音畫(huà)，大多是趙廣的手筆。

3．趙廣具有怎樣的品質(zhì)？文中哪些文字寫(xiě)出了這種品質(zhì)？

趙廣具有威武不能屈的優(yōu)秀品質(zhì)。

文中具體文字：賊聞其善畫(huà)，使圖所擄婦人。廣毅然辭以實(shí)不能畫(huà)。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。

第2篇：《趙普》原文及譯文

趙普，北宋宰相。后周時(shí)為趙匡胤幕僚，掌書(shū)記，曾參加策劃陳橋兵變，下面是小編整理的《趙普》原文及譯文，歡迎閱讀參考!

《趙普》原文及譯文

原文：《趙普》

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。

普*深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏*不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

譯文：

趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問(wèn)不多，等到做了宰相，太祖常勸說(shuō)他要讀書(shū)。趙普晚年讀書(shū)勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門(mén)打開(kāi)書(shū)箱拿出書(shū)，整天讀書(shū)。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開(kāi)書(shū)箱看到里面的書(shū)籍，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》。

趙普*情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉*不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過(guò)了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過(guò)來(lái)，終于任用了那個(gè)人。

宋史趙普傳文言文閱讀題

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是()

a.普與太宗排闥入告排：一個(gè)接一個(gè)

b.一日，大雪向夜向：將近

c.太祖?zhèn)任�，普從之游微：地位�?/p>

d.若塵埃中可識(shí)天子、宰相識(shí)：辨識(shí)

9.下列各組句子中，全表示趙普的正直有謀略的一項(xiàng)是()

①因與普計(jì)下太原②不如姑俟削平諸國(guó)……將安逃乎?

③普屢以微時(shí)所不足者言之④及次日臨政，處決如流

⑤太祖素惡其人……普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)

⑥且刑賞天下之刑賞……豈得以喜怒專(zhuān)之

a.①②⑥b.②⑤⑥c.③④⑤d.①③④

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()

a.趙普在陳橋驛和太宗(晉王)及諸將一起擁戴宋太祖做了皇帝，因輔佐有功被任命為右諫議大夫、樞密直學(xué)士等官職。

b.趙普為臣十分謹(jǐn)慎，退朝后在家時(shí)，也不敢穿便服，害怕皇上一旦到自己家來(lái)而失禮，而宋太祖對(duì)他們夫婦也很親近隨便。

c.在是否先攻打太原一事上，顯示了趙普的思慮深遠(yuǎn)，但從多次談?wù)撎�祖做皇帝前二人交往的一些不足之事�?lái)看，又顯得不夠豁達(dá)。

d.趙普*格沉穩(wěn)有城府，雖說(shuō)愛(ài)嫉妒別人，但能以天下為己任。這從他關(guān)門(mén)讀《論語(yǔ)》、抗顏遷官等事中就可以看出。

11.請(qǐng)將第Ⅰ卷文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。(5分)

譯文：___________________________________________________

(2)且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專(zhuān)之。(5分)

譯文：___________________________________________________

宋史趙普傳文言文閱讀題*

8.a(排：推開(kāi))

9.b(①太祖向趙普問(wèn)計(jì)，試探③趙普不如太祖豁達(dá)④從讀書(shū)中受益)

10.d(“關(guān)門(mén)讀《論語(yǔ)》”不能表現(xiàn)這一特點(diǎn)。)

11.(1)晚年手不釋卷，每次回到家里，就關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)箱取書(shū)，整天閱讀。

(闔、篋、竟各1分，句意2分)

(2)況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個(gè)人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨(dú)斷專(zhuān)行呢?(且、豈、專(zhuān)各1分，句意2分)

第3篇：《趙普》原文及翻譯

趙普雖讀書(shū)少，但喜《論語(yǔ)》。其“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)對(duì)后世很有影響，成為以儒學(xué)治國(guó)的名言。下面是小編為你整理的《趙普》原文和翻譯，一起來(lái)看看吧。

《趙普》文言文閱讀原文

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

普*深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏*不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

《趙普》文言文閱讀譯文：

趙普年輕時(shí)熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，學(xué)問(wèn)不多，等到做了宰相，太祖常勸說(shuō)他要讀書(shū)。趙普晚年讀書(shū)勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門(mén)打開(kāi)書(shū)箱拿出書(shū)，整天讀書(shū)。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開(kāi)書(shū)箱看到里面的書(shū)籍，原來(lái)是一部。

趙普*情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人（擔(dān)任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人（擔(dān)任某官的事）上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉*不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過(guò)了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過(guò)來(lái)，終于任用了那個(gè)人。

《趙普》文言文閱讀題目

小題1：解釋下列句子中劃線(xiàn)字詞或短語(yǔ)。（2分）

闔戶(hù)啟篋取書(shū)（）普明日復(fù)奏其人（）

普*深沉有岸谷（）在相位者多齷齪循默（）

小題2：翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。。

（2）及為相，太祖常勸以讀書(shū)。

小題3：根據(jù)文意發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)“太祖乃悟”悟出了什么？（4分）

《趙普》文言文閱讀*

小題1：關(guān)第二天嚴(yán)肅剛正按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)

小題2：（1）宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。（2）等到作了相，太祖常常勸他讀書(shū)。

小題3：悟出內(nèi)容：趙普對(duì)朕，對(duì)國(guó)家忠心耿耿;他舉薦的那個(gè)人必定是有才能的;

解析

小題1：學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用。

小題2：文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。

小題3：只要內(nèi)容合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。