第1篇：同學(xué)之間作文600字五篇

篇一：同學(xué)之間的愛

“愛”大家都知道，它是純真的，他在每一個地方，每一個角落，在朋友之間、同學(xué)之間。每一分鐘，它也在我們的校園，也在我們身邊，現(xiàn)在我給你們說說我和同學(xué)們發(fā)生的事情吧！

我上一年級的時候，我最好的朋友是王前和岳恒。有一次上體育課，大家都很高興，我們在樓上奔跑。我不小心把腿磕破了。王前和岳恒趕緊把我背到了椅子上，一看，哎呀！流了這么多血，王前和岳恒趕緊把我扶到了教室。王前說：“我去給你找紙巾�！闭业胶螅�又幫我做了一下清理。過了一會兒血不流了。我高興的說：“謝謝你們。”他們說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！边@是第一次我感受到同學(xué)的愛。同學(xué)的愛是多么溫暖��！

然后，我進入了二年級，在老師和同學(xué)的陪伴下，我又大了一歲。同學(xué)們的臉上洋溢著純真的笑容，同樣也向我釋放出純真的愛。開學(xué)后在緊張的第一學(xué)期，我們迎來了老師的摸底測驗，我順利的完成所有的答題，我正在洋洋得意的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，更讓我郁悶的是我竟然沒有帶橡皮，當(dāng)我向同桌借的時候，它也沒有帶。有位同學(xué)聽見了，主動把橡皮借給了我，雖然是一塊小小的橡皮，但是它向我傳遞的是一份純真的愛，在我心里是那么純真無暇。

這一年我進入了三年級，學(xué)校開始分班，我又迎來新的同學(xué)和朋友。雖然有些是新面孔，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，在老師帶領(lǐng)下，也在課間的嬉戲中，我們變的團結(jié)、友愛。近期我們學(xué)校舉辦了一次全年級的課間*比賽，在這次比賽中，我們班榮獲了全班的第一名，但是這個榮譽是屬于我們每一個人，它們都非常努力，我們緊緊的團結(jié)在一起，每個人都獻出了對班級的愛。

這就是我們同學(xué)之間的愛。讓我感受到它的無處不在，它伴隨著我們在愛的海洋里成長，我會把這份愛一直傳遞下去。

篇二：同學(xué)之間

同學(xué)之間，日日見面，天天相處，有時歡笑，有時吵鬧。同學(xué)之間發(fā)生的許許多多美麗的小故事，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，它們都是那么值得珍藏和回味……

叢國恩就是讓我非常感動的人。他個子很高，白白胖胖的，寬寬的額頭下面，鑲嵌著一雙細細的眼睛，一笑起來就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽光般的溫暖，雨珠一樣的滋潤，收獲了一份真誠的友誼。

那是二年級的一個上午，我由于生病沒有去上體育課，自己一個人在教室里寫作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫完時，發(fā)現(xiàn)叢國恩有一個很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開了，摔爛了。我此時恐懼萬分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀？回去給媽媽說，讓媽媽賠他一個，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國恩吵了架，他一定會大大責(zé)怪我。

就在我忐忑不安之時，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從外面回來了。我硬著頭皮走到叢國恩跟前，低著頭對他說：“對不起，我把你的杯子摔壞了�！蔽乙炎龊脺蕚溆�接他的埋怨與責(zé)備�？伤麉s笑笑說：“沒事，我回家拿502粘粘就行了。”他的輕松讓我感到意外，他的寬容讓我非常感動。我知道502是粘不住杯子的，他不過是故意安慰我，不讓我傷心。在那一剎那間，我覺得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充滿寬容的友誼之花在我心里怒放……

從那以后，我非常喜歡和他在一起，他總是那么善解人意，處處為別人著想。漸漸地，我們之間的話多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。

叢國恩教會了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心里永遠是一首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

篇三：同學(xué)之間的誤會

星期五，下午第二節(jié)課是體育，老師一聲令下：解散！同學(xué)們就三五成群地去玩了。不過，最能吸引我們的，還是跳大繩。

大部分同學(xué)都跟著幾個男生走到跑道上，也不知道是誰把大繩給拿下來了。開始由王佐窮和侯易晨掄大繩，其他同學(xué)跳。跳大繩的時候，幾位愛出洋相的男生弄得我們哄堂大笑。我和鄭淑慧不時地打打鬧鬧，人人都很快樂，一切都風(fēng)平浪靜。沒人知道在這風(fēng)平浪靜之中，隱藏著重重危機，小小的誤會，就從這里開始……

在快要下課的時候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關(guān)心地去問她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無其事地說：“沒什么�！笨晌覀儚乃�的聲音、表情以及動作中，就看出了她一定有心事，既然她不想說，我們也就不追問了。不一會兒，下課了，同學(xué)們陸續(xù)上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫室畫畫。她們正在和任家欣聊心事。我問她們：“怎么了？出了什么事？”因為我看到任家欣的眼里積滿了淚水，好像隨時都會從眼角滑落下來。聶子茵沒有回答我，而是指責(zé)劉璇道：“要不是你說那句話，也不會……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧！”就頭也不回地走了。

我又問聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過。我這才大概知道了一點。原來聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著怎樣一起跳，當(dāng)時盧芊若已經(jīng)上過好幾次了。劉璇說：“過去吧，你都跳過好幾次了�！北R芊若就生氣地走了�？蛇@事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準備跳呢！盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺得自己很委屈。一系列的誤會就這樣產(chǎn)生了。

看來，同學(xué)之間的小誤會還真不小。望著任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會有誤會了。

篇四：同學(xué)之間——一雙鞋引起的風(fēng)波

在學(xué)校，同學(xué)們之間經(jīng)常會有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說的是一雙鞋引起的風(fēng)波。

一天下午，我們要上一節(jié)微機課。正要上課的時候，和我坐同桌的同學(xué)張琳指著我的鞋對我說：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣！”

“我不信，有膽你穿過來讓我看看”我心想：女生怎能和男生穿一樣的鞋呢？

“好吧，明天我就穿過來！”張琳說。

第二天上午上學(xué)時，她沒有穿；下午也沒有穿。

第三天上午，她還是沒有穿。我便對她說：“哈哈，你一定是沒有那雙鞋！”

“我今天下午一定給你穿過來看！”張琳聽了大喊道。

果然，她下午穿著一雙和我一模一樣的鞋子來到了班里。我看了看她的鞋，心里轉(zhuǎn)念一想，有了，給她開個玩笑！于是，我對著同學(xué)們喊：“大家看啊，張琳穿男生的鞋！”話音剛落，大家的目光*向了張琳，接著便哈哈大笑起來。我看了看張琳，她已經(jīng)被我氣的臉紅的像一個大蘋果。這下我可要倒霉了！靈機一動，三十六計，走為上計！跑！往哪兒跑呢？還是老一套，往男生廁所進攻�。ㄎ覀兡猩�受女生欺負時慣用的絕招）我撒腿就跑，張琳在后面緊追不舍，我一口氣跑進男廁。

過了一小會兒，我見外面沒有動靜，便悄悄的探出頭來看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見張琳正和同學(xué)說話，我想開開風(fēng)扇涼快一下，不料，我剛打開風(fēng)扇，她已經(jīng)在后面擰住了我的兩只耳朵，一邊擰一邊得意地說：“你認輸嗎？”（唉！君子動口不動手，咱不能和女生一般見識�。┪疫B忙說：“我認輸，認輸�！蓖瑢W(xué)們見了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來，而且還有女生說：“哈哈，自作自受！”唉！沒想到倒霉的是我。

雖然經(jīng)過了一場風(fēng)波，大家可不要擔(dān)心，我們還是好同學(xué)！不過，以后對女生要小心一點喲！哎！哎？那位長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳！我得快逃！逃！

哈哈，還想知道更多同學(xué)之間的趣事嗎？我下次再給你們講！

篇五：同學(xué)之間應(yīng)該信任團結(jié)

同學(xué)們之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。只有這樣，我們才能在學(xué)校在班級這個大家庭里快樂地生活。而信任團結(jié)需要我們每一個同學(xué)從自己做起，從每一件小事做起。

幾天前，媽媽帶我去買文具。我一眼就看中了一支鋼筆，那支筆真漂亮，銀*的筆帽，棕*的筆桿，象一只可愛的小熊。我試了一下，寫字又流暢又漂亮，讓人愛不釋手，我馬上買了回來。

當(dāng)天下午，我就把筆帶到了學(xué)校，得意地向同桌炫耀。我發(fā)現(xiàn)課堂上同桌一直看著我的筆，很想用的樣子。我就想，你想用吧，哼，這可是我的新筆，我才不讓你用呢�？墒堑鹊椒艑W(xué)時，我整理書包時才發(fā)現(xiàn)鋼筆竟然不見了！課桌上、桌柜里都沒有，我又把書包里的書全倒出來，一點點地找，還是沒有找到，我急得出了一頭汗，我漂亮的筆就象長了翅膀一樣飛了，沒有了。我一下子想到了我同桌羨慕的表情，她已經(jīng)去*場做*了，會不會是她拿的呢？

到做*的時間了，我收拾好書包，立馬跑向*場。做完*，我問她：“我的新筆丟了，你有沒有看到？”

她說沒有。

我又說：“那讓我看一下你的書包好嗎？”

她說：“干什么？不行�！�

我大聲說：“你不讓我看，就一定是你拿的�！�

她生氣地說：“就不讓看，你有什么權(quán)力檢查我的書包�！�

這時，又來了兩個女同學(xué)，她們一起幫她說話。我就想，好男不跟女斗，明天再說。

晚上回去，我把這事告訴了媽媽，媽媽批評我不該亂懷疑同學(xué)，建議我告訴老師。

第二天，我給班主任楊老師說了這件事，老師就專門在上課后留了點時間讓我問。我大步走上講臺，心想：“讓你拿我筆，這下看你怎么辦�！蔽掖舐曊f：“昨天，我丟了一支筆，有沒有誰撿到？”話音剛落，就有另一位同學(xué)站起來說她撿到了一支筆。我一看，正是我的那支。我錯怪同桌了。

回到座位上，我小聲地對同桌說：“對不起�！�

這件事使我明白，同學(xué)之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。我不應(yīng)該沒問清楚就懷疑自己的同學(xué)，同桌也不應(yīng)該因為受懷疑就不幫助同學(xué)。如果我沒找回鋼筆，可能我會因為這事就不和同桌交往了，會一直懷疑她，這多影響同學(xué)之間的友誼呀。同學(xué)們，讓我們攜起手來，團結(jié)起來，快快樂樂地過好每一天吧！

第2篇：同學(xué)之間作文50字五篇

星期五，我和王宇航鬧著玩，李佳育有點使勁的拍了我一下，我推她了一下，誰知道把她給推倒了，她哭了，有的朋友看見了，去告老師了。

媽媽給我說：“雖然你不是故意把人家推倒的，但是，你把別人給弄傷了，要跟別人說聲對不起�！�

我準備星期一，問候李佳育好點了沒。

一天上英語課時，張嘉佑和他的同桌都沒有帶英語書，眼看老師都要進教室上課了，他們倆兒很著急。這時我看見了，就主動把我的英語書借給了他們倆兒，我和我的同桌一起看。

張嘉佑拿著書感激地說“謝謝你！”我說“同學(xué)之間要互相幫助，不用謝�！比缓笪覀兌颊J認真真聽起課來。

下課了，我拿著媽媽買給我的漂亮的跳繩出去玩，這時候，有幾個同學(xué)走過來對我說：“借用一下你的跳繩可以嗎？”我一聽，心里有點舍不得，因為這是我最喜歡的跳繩。

可是，我想到老師和媽媽經(jīng)常對我說，要和同學(xué)團結(jié)互助，于是，我說：“給，你們玩吧�！笨匆娝齻冮_心的樣子，我也很開心。

我剛上一年級的時候，班里的同學(xué)全都不認識，我們下課了互相說說話，過了一段時間都認識啦，我和她們玩的很開心，比如說我們一起玩“冬天到雪花飄”，的時候，有的老輸，我們玩的都很開心，我還和其他很多小朋友玩耍呢。

現(xiàn)在上二年級了，同學(xué)之間都已經(jīng)很熟悉了，我們要互相友愛，互相幫助，共同進步。

叮鈴鈴......下課了，我和同學(xué)們一起出去玩。

下課的*場上真熱鬧，有玩貓和老鼠的，有玩老鷹捉小雞的，我們在玩跳皮筋。忽然，三年級的哥哥們一不小心把我給撞倒了。哥哥們連忙說：“對不起，我們不是故意的�！蔽艺酒饋砼呐纳砩系幕覊m說：“沒關(guān)系。”我們又開開心心的玩了起來。

記得老師說過，同學(xué)之間要互相謙讓，團結(jié)友愛。

第3篇：同學(xué)之間400字作文五篇

從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過許多愉快的事，但偶爾也鬧過矛盾。

那是剛開學(xué)的第二周，我正專心致志地做著練習(xí)，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我**地瞪了他一眼，“你……你，你不長眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著他生氣地嚷道。他看著我，無奈地笑了笑。這下，我更惱火了，“你怎么沒反映的？你看到底怎么辦？我再也不會睬你了�！�

就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”�？捎幸惶�，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉，可他會不會理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌�事是我的錯呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你�！薄笆裁词�？”他不解地問道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌�，其實我知道你也不是故意的，我真不該那樣對你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�

從此以后，我們在學(xué)習(xí)上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。

從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過許多愉快的事，但偶爾也鬧過矛盾。

那是剛開學(xué)的第二周，我正專心致志地做著練習(xí)，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我**地瞪了他一眼，“你……你，你不長眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著他生氣地嚷道。他看著我，無奈地笑了笑。這下，我更惱火了，“你怎么沒反映的？你看到底怎么辦？我再也不會睬你了�！�

就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”�？捎幸惶欤�我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉，可他會不會理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌�事是我的錯呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你。”“什么事？”他不解地問道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌ぃ�其實我知道你也不是故意的，我真不該那樣對你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�

從此以后，我們在學(xué)習(xí)上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。

今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的經(jīng)過是這樣的：上課的時候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我沒有搭理她，接著，她再次拍了我一下，我還是不睬她，并埋怨她：“你煩不煩�。∥乙�做練習(xí)，別礙我的事！”這下可把她給惹火了，她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了，大叫一聲：“好痛��！徐雯婷，你干什么�。　彼�向我做了一個鬼臉，說：“誰叫你不理我的，竟敢說我煩，活該！”這時我火冒三丈，喊了起來：“喲！你扭我，還有理�。　�

我這么一喊，一下子就把老師驚動了。老師生氣地把我倆叫到辦公室，嚴肅地問：“你們?yōu)闀�么吵架？是誰先挑起來的？”于是我們就把事情的經(jīng)過從頭到尾地講了一遍。可是，當(dāng)我們回答是誰先挑起來的時候，我們卻異口同聲地說：“是他（她）！”雖然老師聽了事情的經(jīng)過，可是就這樣一折騰，卻也搞糊涂了。于是，老師的臉又板了起來，陷入了沉思。最后，她說：“這件事情兩個人都有責(zé)任，現(xiàn)在你們互相道個歉，*釋前嫌，重新做朋友，好嗎？”

于是，我們又重歸于好了！

早上還是晴空萬里，一放學(xué)卻烏云密布、雷聲轟轟，下起了傾盆大雨。

看著其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，冬冬心里很焦急，他心想：今天的雨這么大，爸爸媽媽都在上班呢，沒人給我送傘，我怎么回家呀！冬冬傷心地扒在桌子上。外面的雨下的越來越大，冬冬孤單地坐在教室里。忽然，門開了，原來是明明，冬冬低下頭，心想：他不會是為我來的吧？這時，明明拿著傘朝冬冬走去，明明拍了拍冬冬的背，說：“今天你的家人不會來了，我送你回家吧！”這時，冬冬的臉一下子就紅了，心里十分地愧疚，他想起早上明明問他借橡皮，但他沒有借給明明橡皮，現(xiàn)在他卻……雨越下越大，他們倆人合撐一把陽傘走在路上，冬冬說：“對不起明明，我今天不該不借你橡皮�！泵髅髡f：“沒關(guān)系的，這點小事我不會放在心上。”這時，冬冬的心里熱乎乎的，心里在想：以后一定要大方點，不能太小氣了。同學(xué)之間要相互幫助。

這件事情使我懂得了：同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，同學(xué)之間的友情是可貴的，我要珍惜它。

周五的自然課，我們將要自己動手制作一個小小指南針。

老師要求我們帶好拉直的曲別針和橡皮泥作為制作材料。我前一天晚上就將它們準備好了，放進書包。為了防止小組內(nèi)有同學(xué)忘記帶，我每樣材料都準備了兩份。

上課了，在自然老師的指導(dǎo)下，我們馬上動手*作了起來。我先把拉直的曲別針拗成m形，再用u形磁鐵磁化，然后將鉛筆固定在橡皮泥上，磁針擺在鉛筆的尾端，一個指南針就做好了。正當(dāng)我對自己的作品洋洋得意時，突然我發(fā)現(xiàn)同桌竟然呆坐著，一籌莫展，桌面上一片空白。我連忙問她出了什么事。她說：“我的**曲別針外面包裹著一層塑料皮，沒有辦法剝掉，所以磁針不能磁化，看來我今天是做不成了。”我一聽如釋重負，說：“我還以為什么大事呢。這有什么難，我?guī)Я藘筛�曲別針，送給你一根吧�！彼�馬上眉開眼笑，連聲道謝。我趕緊幫她借來了u形磁鐵，一起磁化了磁針，她的橡皮泥也太少了，沒辦法固定鉛筆，我馬上將自己的橡皮泥拿給她用。十分鐘后，我們的桌上就豎立起了兩個精致的小小指南針。

最后，我們小組以最快的速度完成了這個作品。老師微笑地看著我們，點了點頭。