陳柯印

有人喜歡拍照，因?yàn)樗麄冇X(jué)得照片可以記錄生活，記錄重要的日子。照片，是每個(gè)人回憶過(guò)去，回憶美好瞬間的載體，他記錄著人生的每一段經(jīng)歷、每一張照片都有著它特殊的意義。

品一杯香茗、陽(yáng)光落在了我的臉頰，書(shū)桌上放置的一張照片，照片中的小女孩笑靨如花笑，看著看著我便陷入了回憶的旋渦。

校內(nèi)的鋼琴比賽正在報(bào)名當(dāng)中、我坐在房間里看著手中握著的報(bào)名表，內(nèi)心猶慮不決，雖然說(shuō)鋼琴是我的特長(zhǎng)，但班里、校內(nèi)比我優(yōu)秀的人太多了，我真的可以嗎？正在思考時(shí)，“咔嚓”廢門(mén)被打開(kāi)了，是姐姐，看著她臉上的汗水想必是剛從練舞室回來(lái)吧，姐姐向我微笑，嘴角有著一個(gè)小梨渦，我們佛看到了她在舞臺(tái)上光彩照人的樣子、是那么自信，那么難眼，像星星一般。

姐姐看出了我的狀況不對(duì)勁便關(guān)切地問(wèn)道“怎么了？出什么事了嗎？”我將鋼琴比賽的事告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)完把手搭在我的有上說(shuō)道：“群星從不怕螢火的存在而黯淡無(wú)光。”“可你是星星，我不是。”我低下了頭，她捧起我的臉說(shuō)：“你相信你是你就是，學(xué)習(xí)都難不倒你，你還怕這些嗎？”是啊，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)很出彩了，鋼琴比賽又怎能難倒我。遞上報(bào)名表后我深呼一口氣，投入到練習(xí)當(dāng)中，每周未完成作業(yè)后房間內(nèi)總會(huì)傳出優(yōu)美的樂(lè)章。

漸漸地我找到了感覺(jué)，黑白鍵在手指靈活的支配中，能夠富有感情的表達(dá)出來(lái)，我仿佛在音樂(lè)中遨游。比賽當(dāng)天，我座在椅子上看著臺(tái)下烏央烏央的人，心中又想起了姐姐的話“群星從不怕螢火的存在而黯淡無(wú)光”在比賽過(guò)程中我與音符仿佛像老友一般配合默契、演奏著最美妙的旋律，一曲畢。

當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，拿著獎(jiǎng)杯露出了燦爛的笑容，在觀眾席的姐姐為我拍下了這個(gè)美好的瞬間，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景，我的內(nèi)心依歸是激動(dòng)無(wú)比。

照片里記錄著我那短暫而又美好的青春，有其他人無(wú)法代替的回憶，更有著我蛻變的過(guò)程青春驕陽(yáng)似火，我的故事還未結(jié)束。

篇二：照片作文600字

賀一夫

照片承載著記憶，像沙灘上的貝殼，有的早已忘卻，有的卻刻骨銘心。一題記

打掃房間的時(shí)候，不經(jīng)意間翻出了一張我兒時(shí)照片，雖然照片已經(jīng)泛黃，但它還是勾起了我那時(shí)的記憶。

記憶隨琴弦弦拔回到那一天，"媽媽?zhuān)�這字可真漂亮�。�”“是啊，你想不想把字寫(xiě)得像這一樣！”“想"那時(shí)的我想都沒(méi)想便答應(yīng)了，隨后，媽媽便給我買(mǎi)了一本字帖，讓我模仿著上面的字跡練習(xí)。

我本就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人而練字卻是一個(gè)要有耐心的過(guò)程所以，沒(méi)過(guò)多久我便似箭一般跑去看電視了，媽媽回到家后，看見(jiàn)我在看電視，便生氣地問(wèn)我：“怎么在看電視，你才堅(jiān)持了多久，男子漢要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，不能半途而廢，你難道不想擁有一手好字，被他人夸贊嗎？"面對(duì)媽媽的話，我無(wú)力反駁，只要下定決心，把字練好。

從那以后，我便每都認(rèn)真地練字，也不再急于求成，伴隨著我的一天天努力，我的字也有了很大提升，也變得更加自信和有耐心了雖然有時(shí)會(huì)被老師夸獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)海無(wú)涯的道理。吃飯的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)“過(guò)幾天有一個(gè)練字比賽，我已經(jīng)幫你報(bào)名了，加油練習(xí)吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我變得更加刻苦，練字也更加認(rèn)真，為即將到來(lái)的比賽而準(zhǔn)備著……

比賽將要開(kāi)始，我從容入場(chǎng)，伴隨著開(kāi)始的鈴聲響起，起筆，開(kāi)始寫(xiě)，此刻我的內(nèi)心早已沒(méi)了快開(kāi)始時(shí)的緊張感，而是從容與穩(wěn)定。伴隨著結(jié)束鈴聲響起，交卷，離場(chǎng)，回家，繼續(xù)每天的練習(xí)。成績(jī)下來(lái)后，我得了第一名，得到了一張獎(jiǎng)狀，媽媽便用相機(jī)拍下了我拿著獎(jiǎng)狀開(kāi)心的笑的照片，這也是我努力的結(jié)果。

回過(guò)神來(lái)，把手中的照片保存起來(lái)，我心中關(guān)于這張照片的記憶也埋藏在了內(nèi)心深處。誠(chéng)然，歲月如歌，兒時(shí)的記憶如今依然記得縱使，時(shí)光飛躍，那美好的時(shí)光依舊定格在這張照片里。

篇三：照片作文600字

王若含

一張照片，一個(gè)故事，即使溫馨回憶，也是痛苦經(jīng)歷。——題記

午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，飲一杯香茗。微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰。吹動(dòng)劉海，忽然間，看到那張照片，記憶的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。

青春猶如一條小溪他帶走了我兒時(shí)的稚氣，卻也帶來(lái)了我從未有過(guò)的叛逆與任性。

“我們明天去拍全家福吧？”母親又再次提起這件事情，我不耐煩的道：“拍全家福有什么用��？我才不會(huì)去呢”！對(duì)于照片能夠留住美好回憶這件事情，我一直是不以為意的。

中午不知什么原因，我又和父母吵了架。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我打開(kāi)門(mén)就沖入了雨中母親拿起雨傘，緊跟著我跑了出來(lái)。

“怎么不帶雨傘就跑了出來(lái)？”母親關(guān)切道。因?yàn)樯衔绮藕湍赣H吵過(guò)架，我不愿拉下面子，于是便對(duì)母親的話不理不睬。

突然一輛汽車(chē)駛過(guò)，母親趕忙將我拉到身后，她的衣服被濺起的水花撲濕了大半而我只是沾濕了褲腳。我抬頭望去，卻只見(jiàn)母親原先那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在卻變得枯燥，混雜了絲絲縷縷的白發(fā)。那布滿是老繭的雙手，還是曾經(jīng)輕柔的為我扎頭發(fā)的那雙手嗎？我的心頭涌上一絲酸楚，喉頭也漸漸發(fā)緊。

“你沒(méi)事兒吧？眼怎么紅了？”“媽對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)您。”

我忽然覺(jué)得拍一張全家福是很有必要的，相片確實(shí)能保留一些美好回憶。我們來(lái)到照相館，換上親子裝，后來(lái)到攝影室。“那個(gè)女孩兒，往媽媽那里靠近一些”攝影師指導(dǎo)道。母親一把攬住我的肩膀，我竟有些手足無(wú)措。望著母親那恬淡的微笑，我也不由自主的笑了出來(lái)。攝影師趕緊把這一幕永遠(yuǎn)的保存了下來(lái)。

思緒回轉(zhuǎn)，輕輕拂過(guò)這張照片，每當(dāng)看到它我便會(huì)想起那時(shí)的經(jīng)歷，我?guī)Ыo父母的傷害，以及那美好溫馨的回憶。這張照片將永遠(yuǎn)在我心中長(zhǎng)存。

篇四：照片作文600字

焦佳慧

銀杏樹(shù)葉又落了，我翻開(kāi)了那個(gè)本子，里面夾有幾片銀杏葉和一張照片。

照片上，有兩個(gè)女孩她們兩個(gè)有差不多的身高和差不多長(zhǎng)的頭發(fā)。都穿著一身校服。沒(méi)錯(cuò)照片上其中一個(gè)女孩是我。另一個(gè)也就是我最最要好的閨蜜—涵，一張照片瞬間把我的回憶拉回到五年前。

五年前，一個(gè)新生坐到了我的對(duì)面，沒(méi)錯(cuò)那個(gè)女孩就是涵，那時(shí)候我倆根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，即使離的很近，那時(shí)候只記得她天天哭，可能是剛轉(zhuǎn)來(lái)的原因吧，就是在那一年我倆一起去上了補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班我倆開(kāi)始了慢慢交談，漸漸地聊上了，但是還沒(méi)有那么好。

暑假結(jié)束了，沒(méi)想到又分到同一個(gè)班級(jí)，只記得那時(shí)我倆是前后桌，有時(shí)候上課傳小紙條也是很開(kāi)心的，那一年我倆有時(shí)話多有時(shí)話少，也就是忽冷忽熱，有時(shí)候可以好幾天都不說(shuō)話，但有時(shí)候一會(huì)兒不說(shuō)話都難受，俗話說(shuō)有緣的人怎么拆都拆不散，那一年又一起去了補(bǔ)習(xí)班，也就是那次經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了，我和涵我倆一起相處，她沒(méi)少替我這個(gè)惹事精背黑鍋，至今她還不知道呢，哈哈。

七年級(jí)，我倆就又一班了，那一年的我倆天天都是形影不離地走在一起，每一次班主任都說(shuō)我倆像是個(gè)“連體嬰”，我倆不管干什么都是要一起，下冊(cè)的時(shí)候我因?yàn)橐粓?chǎng)意外，腿骨折了，沒(méi)法去學(xué)校，她有時(shí)就會(huì)用學(xué)校的電話給我打電話，讓我開(kāi)心一點(diǎn)，到了暑假，她來(lái)到了我們家，還幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)，怕我跟不上，有一次媽媽提議說(shuō)讓我倆都穿上校服給我倆拍一張照片，也就是這張照片成為了我心中永久的回憶，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)后，我還會(huì)經(jīng)常想起一涵，想想要是她這時(shí)候在我身邊的話，我可能就不會(huì)那么難過(guò)，不會(huì)那么困難，不會(huì)那么不愛(ài)說(shuō)話，每每翻到照片時(shí)，我都會(huì)在上面看好久，另外幾片銀杏葉就是那時(shí)候我倆一起拾的，原因就是代表著思念與回憶。

這張照片可以說(shuō)是我最為寶貴的一張照片，因?yàn)檫@張照片代表著我與她之間的過(guò)往，回憶與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也祝你祝我在不見(jiàn)面的日子里更加努力。

篇五：照片作文600字

和勇志

一張照片，是友情的證明，是親情的溫馨，是舊時(shí)美好的回憶，也許也是一段痛苦的經(jīng)歷。每一張照片都會(huì)有一個(gè)故事。墻上那個(gè)手里拿著獎(jiǎng)杯，笑的最為燦爛的那張，是我第一次參加作文競(jìng)賽時(shí)得獎(jiǎng)時(shí)拍下的。

暮色四合，只留一點(diǎn)寡的月光，我坐在書(shū)桌前，抑或是手里拿著筆奮筆疾書(shū)，抑或靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹著窗書(shū)，這種狀態(tài)是我決定參加作文那天開(kāi)始的。

寫(xiě)作一直都是我心中的夢(mèng)想，但我從未讓它見(jiàn)到外面的太陽(yáng)，直到老師夸贊了我們作文并告訴我有作文競(jìng)賽舉行時(shí)，我竟第一次懦懦地舉起了手，望著老師目光中的贊許，我的心猶如比吃了蜜還高興。

從那以后，我日日夜夜地練習(xí)自己的文字，當(dāng)我知道參賽的人有幾千人時(shí)，我不敢懈怠，時(shí)常手里揣著一本書(shū)寫(xiě)下所感所悟。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“別人的書(shū)桌上放的都是零食、漫畫(huà)，而你的書(shū)桌上到處都是文學(xué)書(shū)籍，便利貼到處都是，垃圾箱里全是紙團(tuán)，你知道我?guī)湍愦驋叨嗝床蝗菀讍幔?rdquo;我連忙舉手投降，并承諾下次會(huì)自己收拾。

晨霧散去，便朗讀詩(shī)句，初晨升起，便體會(huì)雅致，至午，記一片落葉概一番美好，傍晚，街旁小巷飲一首哲學(xué)的美妙，若月光惜吾，便夜夜游戰(zhàn)，游戰(zhàn)中外古今，看遍字里行間的格調(diào)。

三個(gè)月已到，來(lái)到參賽場(chǎng)地，我的心中早已充滿自信，只因我明白，我對(duì)得起自己努力的日日夜夜，對(duì)得起老師對(duì)我的信任。等到我上場(chǎng)時(shí)，微風(fēng)伴隨著我入座。

“零”一聲鈴響，落筆，起座，離開(kāi)。結(jié)果出來(lái)了，我獲得了第二名，站在臺(tái)上望著父母和老師贊許的目光，我開(kāi)心的笑了。咔一聲，那張照片已經(jīng)被保留。

每一張照片都有屬于自己的故事，都有它的獨(dú)特魅力，這就是我這張照片的故事。

篇六：照片作文600字

宋云夢(mèng)

一張照片，是真情的溫暖；一張照片，是痛苦的經(jīng)歷；一張照片，是幸福的暖流，每當(dāng)看到那承載了我的小學(xué)回憶的張照片，總會(huì)不由自主地想起點(diǎn)什么……

每當(dāng)我坐在照片前，周?chē)�一切變得十分安靜。放下筆，抬起頭靜靜地看到那張照片，即使已經(jīng)掛在那里很長(zhǎng)時(shí)間，但在我看來(lái)依然鮮艷明亮，勾起我腦海深處許多回憶--那就是我的小學(xué)畢業(yè)照。一張小小的照片，框住了一群人，卻框不住那年夏天的回憶。

到現(xiàn)在我仍然能夠清楚的記得那年畢業(yè)季的我們。同窗共讀六年的我們?cè)谀莻�(gè)夏天長(zhǎng)大了。小升初的考試都在以不同的方式努力著。課上我們互相配合，使每一節(jié)課都十分有效，十分有趣。課下我們又如放飛自我的小鳥(niǎo)，你追我趕，課間的走廊里、樓梯上總會(huì)有我們歡快的笑聲。雖然面臨著小升初考試，我們每個(gè)人都沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。那個(gè)夏天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中走散了……

記得那年我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，天氣格外明亮，照在鋪著草坪的操場(chǎng)上，照在每個(gè)同學(xué)身上，照在了我的臉上，也照進(jìn)了我的心里。那天下午我們是最后一個(gè)拍畢業(yè)照的班級(jí)。“來(lái)，來(lái)，同學(xué)們快站好！”“你過(guò)來(lái)，你去那……”班主任有條不紊的整理著隊(duì)形，班長(zhǎng)在一旁幫忙。隨著“咔嚓”一聲，我們的笑臉被定格在那一張照片里。拍完照后，班主任示意我們?cè)谒�身邊坐下，我們圍成一個(gè)團(tuán)，坐在操場(chǎng)上。“同學(xué)們，過(guò)了今天，你們就要考試了，考完后可能就很少見(jiàn)面了。我呢，也只能帶你們走到這里了。但大家一定要記住……”。班主任一席話，讓原來(lái)嬉戲追鬧我們安靜了下來(lái)，不知該說(shuō)什么，只感覺(jué)內(nèi)心十分復(fù)雜，心里很難受。那天下午我們沒(méi)有上課。在臨畢業(yè)的那個(gè)下午，我們坐在操場(chǎng)上，思緒飄落在學(xué)校的每個(gè)角落，心中總有些感動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

現(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了很久，大家也都很少聯(lián)系，那年一起玩鬧的笑聲也不在了，但那份友情永遠(yuǎn)記得。那張照片將會(huì)是我心底深處的歸宿，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。它給了我太多，太多……

篇七：照片作文600字

呂佳航

照片，記錄各種瞬間，它是生活的縮影。

——題記

拂開(kāi)筆記本上的灰塵，翻開(kāi)那一本往事的相冊(cè)，看到那張已經(jīng)泛黃，卷了邊的照片，我的思緒也會(huì)想起了那件事。

步入初中以來(lái)，玩樂(lè)的時(shí)間被繁重的作業(yè)占去了一大半時(shí)間，透過(guò)窗戶向教室里面看去，只見(jiàn)同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí)，即使眉頭緊鎖也依然耐心的用筆記下一會(huì)點(diǎn)，我也同樣不敢有多懈怠。

第一次成績(jī)出來(lái)了，我激動(dòng)地在成績(jī)單上的前幾列尋找自己的名字，這段時(shí)間，自己一直那么努力的學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)考的太差�？墒�，老天偏要和我作對(duì)，我似乎感受到周?chē)�的同學(xué)想我投來(lái)了嘲笑的眼神，我心灰意冷，這一天上課都是無(wú)精打采的。

放學(xué)后，走在回家的路上，有些冷，有些涼，心中有些無(wú)奈，我一個(gè)人走在路上，有些顫抖，身體瑟縮著，我看不清前方的路何去何從，感覺(jué)迷茫，我環(huán)視了一下周?chē)�，無(wú)人的街頭顯得有些冷清，腳步彷徨之間，淚早已滴下……

終于到家后，看到桌子上媽媽為我熱的牛奶，她也許聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)被推開(kāi)的聲音，便向我走來(lái)，詢(xún)問(wèn)今晚怎么回來(lái)這么晚，我不敢抬頭去看她，這時(shí)，手中被我緊窩成一團(tuán)的卷子被他發(fā)現(xiàn)了，我也準(zhǔn)備好了他的斥責(zé)，可她卻用手輕輕撫走了掛在我臉上的幾根碎發(fā)，耐心的與我一起分析原因。也許是不想再看到她失望的眼神，我重拾信心，加倍努力學(xué)習(xí)，將空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上……

果然，功夫不負(fù)有心人，再期中考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，回到家，立即將這個(gè)好消息告訴了母親，母親為我高興的同時(shí)，還不忘告訴我要繼續(xù)努力。這時(shí)，之見(jiàn)母親從抽屜里拿出了一個(gè)相機(jī)記錄了這個(gè)瞬間，照片上的我滿臉洋溢著笑容。

因?yàn)檎掌�，將我人生各種經(jīng)歷都保存了下來(lái)，因?yàn)檎掌�，各種深層美好的事物都被記錄了下來(lái)。

篇八：照片作文600字

李牧桃

偶然翻開(kāi)相冊(cè)，看到這張照片，又將我的思緒拉回到了那一天……

那是一個(gè)早晨，我強(qiáng)忍著困意，無(wú)精打采地走到鋼琴邊，平日里窗外悅耳的鳥(niǎo)鳴在今天反常的讓我感到聒噪不已：9級(jí)難，難于上青天呀！為了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的“考后大餐”，拼了！

上琴，開(kāi)始訓(xùn)練。從興致勃勃到興致缺缺，也沒(méi)有多少時(shí)間。一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：媽媽外出買(mǎi)飯，爸爸在睡覺(jué)，不如休息一會(huì)兒？于是我輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)，邊吃零食邊看，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到媽媽推門(mén)而入的聲音。“哈哈，太逗了！”我看得入了迷，大笑起來(lái)。

“吱嘎！”房門(mén)突然開(kāi)了，我頓時(shí)慌了神，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下：完了完了，媽媽要檢查我的彈琴效果，我怎么辦，唉，我真是個(gè)小豬，笨死了！媽媽看著我，我趕忙低下頭，把書(shū)丟在了地上，不敢直視她的眼睛。“牧桃，你剛才干什么了？有沒(méi)有認(rèn)真練琴？”媽媽的眼神溫柔中透著嚴(yán)厲，讓我害怕不已。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”

我邊說(shuō)邊想：糟了，這下媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的！我本以為得到的是一頓毒打，可沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，反而耐心的告訴我“一日之計(jì)在于晨，對(duì)待考級(jí)要認(rèn)真”的道理。我轉(zhuǎn)念一想，對(duì)呀！早晨的時(shí)間多寶貴，我怎么能浪費(fèi)它呢？媽媽仿佛猜著了我的心思，她和藹地摸了摸我的頭：“孩子，想要通過(guò)考級(jí)，必須要努力練習(xí)，不要躲避，好聽(tīng)的音樂(lè)是一個(gè)音符一個(gè)音符細(xì)細(xì)打磨練出來(lái)的，你心心念念的考后大餐，可不是虛度光陰就能想來(lái)的，加油吧！”這不長(zhǎng)的話語(yǔ)仿佛有股神奇的力量，我的懶惰立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在板凳上，伴著陽(yáng)光彈起了鋼琴……“咔嚓”媽媽拿起相機(jī)，記錄下了我勤奮刻苦練琴的模樣。

“刻苦是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路”，這張照片的瞬間飽含了我的汗水與淚水，我拿到證書(shū)和獎(jiǎng)牌的那一刻，激動(dòng)化作淚涌出眼眶……