第1篇：關(guān)于愛國主義主題班會

愛國主義教育主題班會

主持人：班主任、班長。

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務，以天下為已任。

活動形式：①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結(jié)發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結(jié)束。

活動過程：

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿*紅》。

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

表達愛國主義情感的名言表現(xiàn)愛國主義的詩句

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略*之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設(shè)貢獻力量。

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。

愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行*救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國�，F(xiàn)代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢?

我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風扇有時沒人管;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學們認為怎樣才算愛國呢?

四、學生討論、發(fā)言：

有的同學說：愛國要培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。上述不該有的現(xiàn)象都是誰的責任?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。

“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結(jié)的團體。

有的同學說：愛國要培養(yǎng)強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還這么小。

是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任?國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

有的同學說：愛國要為國家為*奉獻出自己的一切。愛國，

愛的涵義是什么?愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為*奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高體現(xiàn)。只有對祖國*懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發(fā)展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為*奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切�！�

五、班主任總結(jié)發(fā)言：

同學們剛才的發(fā)言都很精*，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國?出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁復雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好*，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮?

*，這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務應由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧?

六、同學們齊聲唱國歌。

七、主持人宣布：

我們這次的愛國主義教育主題班會在經(jīng)過同學們精*的論述后到此結(jié)束，感謝各位同學及老師參與。

第2篇：關(guān)于愛國主題班會實錄

板塊一：愛國篇

1.歷史知識問答

（主持人以歷史知識競答的形式提問同學，考察同學對祖國歷史文化的了解程度）

2.詩朗誦《我驕傲，我是*人》

（蒙天越同學深情的朗誦，喚起同學們對身為*人的自豪感）

3.小型舞臺劇《南洋風云》

（同學原創(chuàng)舞臺劇再一次重現(xiàn)了南洋建校以來的重大事件，凸顯了以老校長王培孫為代表的南洋人的愛國情，同時承上啟下為榮校篇做了鋪墊）

4.自由討論：新*成立以來我國有哪些變化作為學生的我們?nèi)绾伟l(fā)揚愛國精神

（陸唯杰：在這幾十年中我國迅速發(fā)展，比如說出現(xiàn)了軌道交通，使人們出行十分便利。至于發(fā)揚愛國精神，我們中學生在升旗儀式上應該對國旗行注目禮并大聲唱國歌。

陸靜儀：我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，gdp節(jié)節(jié)高升。我們應該每天佩戴團徽以示對祖國的敬意。）

板塊二：榮校篇

1.校史簡介

（張立杰同學的聲音鏗鏘有力，將南洋一百多年的校史娓娓道來）

2.南洋*傳統(tǒng)介紹

（鄭怡婕同學則以一個個具體事例闡述了南洋悠久的愛國主義傳統(tǒng)，激發(fā)了同學們愛校、榮校的情懷。）

3.班主任總結(jié)

（何老師：“這次班會總體上很好，尤其是小型舞臺劇主題突出，盡管參與表演的同學上臺時略有緊張，但大部分同學還是很鎮(zhèn)定有氣場�；氐酱舜伟鄷�的主題，關(guān)于愛國，我們同學也許小時候便接受了許多愛國主義教育但無法理解愛國的本質(zhì)，也許同學們長大后會更好的理解愛國主義。說起榮校，我想大部分同學在中考成績公布后會遇到許多將“南洋”與“南�！被煜�的人，同學們回答他們時也許會尷尬或是懊惱。但經(jīng)過了一年，我們同學早已坦然面對這一切并積極融入學校生活。明年我們將搬入新校園，見*母校的變遷。我想，無論在何時，同學們都會將對母校的熱愛藏于心中�！保�

活動反思：

這堂主題班會，較好地把主題愛國、榮校串聯(lián)了起來。同學們也為班會付出了很多，參與舞臺劇表演的同學更是付出寶貴的休息時間用于排練，可以說他們的付出奠定了班會的成功。在班會進行過程中，同學們也積極參與，老師的點評也很到位。但不足之處在于，整節(jié)課中留給同學們自由發(fā)言的時間還過少，今后將留出更多時間給同學談談他們內(nèi)心想法。

第3篇：愛國教育主題班會：《愛國主義》主題班會設(shè)計

教學目標：

1、讓學生懂得愛國與責任的關(guān)系。

2、明白愛國就是承擔起自己應負的責任。

教學重點：

培養(yǎng)學生責任意識，愛國守法觀念．

教學難點：

明白愛國就是承擔起自己應負的責任。

亮點：

1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學生的愛國情感。

2、學生參與度高，學生搜集資料和積極準備的過程體現(xiàn)了班會的教育特點——過程教育。

3、班會環(huán)節(jié)清晰，過程緊湊流暢。

設(shè)計思路：

我是以愛國與責任的關(guān)系為線索，我設(shè)計了這次主題班會。

設(shè)計理念：

充分發(fā)揮學生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使1

他們的團隊意識得以加強，使學生的歸屬感加強；尤其重要的是使學生的思想經(jīng)歷了一次愛國主義教育的洗禮。課前準備：

1、確立班會主題，召開全班商討會，選出班會籌備小組，研究具體環(huán)節(jié)。

2、確定討論內(nèi)容和節(jié)目內(nèi)容，并挑選出主持人。

3、主持人寫串聯(lián)詞，學生配合班主任制作多媒體課件。

程序：

1、全體起立,奏國歌。

2、男女主持人主持。

3、學生發(fā)言討論“我們中學生應該怎樣去愛國?”

4、班主任老師作班會總結(jié)。

5、學生合唱《歌唱祖國》。

6、主持人宣布主題班會結(jié)束。