二人三足游戲作文（精選8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二人三足游戲作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　二人三足游戲作文 篇1

　　今天，我們班參加二人三足游戲。

　　游戲規(guī)則是一個小朋友和爸爸或媽媽將羽毛球放進(jìn)圓圈，回來再撿起來給下一位。

　　老師先要我們練習(xí)一下，然后比賽開始了，輪到我和爸爸了，走到第一個圈，我總是拿兩個球，我很著急，就回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)王老師向我投來鼓勵的眼光，我馬上加快速度，傳給下一位，最后我們和210班獲得了冠軍！

　　二人三足游戲作文 篇2

　　今天課上，老師帶我們玩了三個游戲，我印象最深的一個就是二人三足跑。

　　玩的時候要用一根繩子把兩個人中間的那條腿綁住，這樣就成了“三足”。我的搭檔是林軒，我倆都特別高興，因為我倆是好朋友。老師一聲令下，我們開始跑了，我對他說：“一就邁沒有綁的那條腿，二就邁綁著的那條腿�！彼麧M口答應(yīng)，可是剛開始跑時，他偏不聽我的話，先邁了綁著的那條腿，結(jié)果我倆都摔了一個狗啃泥。我抬頭一看，其他人都跑得很快，真不知道他們是怎么跑的。林軒出了一個好主意：在地上爬，真不知道當(dāng)時我是怎么想的，竟然答應(yīng)了，于是我們用這個方法得了“第一”（倒數(shù)的）。

　　第二局開始了，我看見晨風(fēng)和子喆的跑法：一個人用右腳跳，一個用左腳跳，就這樣跑�？晌覀儧]有采取這種方法，因為還我們能跑起來了！可惜好景不長，超過了很多人之后，慢了起來——因為林軒摔倒了，把我也拖倒了，起來時我們忘記了剛才是怎么跑過來的，結(jié)果我倆又變成了“烏龜”，摔了一個大馬趴之后，我們又成了“第一”（當(dāng)然還是倒著數(shù)的）。

　　第三局開始了，我們采取了“最終戰(zhàn)術(shù)”——單腿跳，可我們跳著跳著，別人都跑完了，我們才跑了一半。老師看著我們都笑了，還給我們錄了一個像，就當(dāng)做我們的紀(jì)念了。

　　我們雖然連輸了三局，但是我們從中感受到了一個道理：輸贏并不重要，重要的是一個集體必須要團(tuán)結(jié)。

　　二人三足游戲作文 篇3

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，一場秋雨洗凈了天空，洗綠了大地，也洗艷了花朵。在這美好的時光里，我們班進(jìn)行了一場別開生面的二人三足比賽！

　　我們的班主任葉老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇的'說：“同學(xué)們今天我們要玩一個游戲�！币宦牎坝螒颉倍�字，我們班的同學(xué)高興的歡呼了起來。葉老師做了一個安靜的手勢，繼續(xù)說：“這個游戲叫二人三足，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵��！贝蠹荫R上行動起來，走出教室排好隊走向操場。

　　到了操場，葉老師拿出幾根紅繩說：“我先說一下游戲規(guī)則，第一不能過操場上的線，第二腳不能離地跳，第三繞樁走一個來回。”葉老師問我們明白規(guī)則了嗎？我們連忙點點頭，并齊聲說：“明白了！”

　　游戲開始了，第一輪只見第一排的同學(xué)在腳上系上繩子，一聲令下，他們馬上走了出去，速度很快，他們配合的很好，走得很整齊。我們都在說：哇！第一排的人也太厲害了吧。

　　第二輪，終于輪到我了，我特別的緊張，手心直冒汗，心里一直在想：命運女神你一定要讓我成功啊！想著，我馬上和隊友走了出去，一開始我們配合的并不是很好，速度有點慢，還差點兒摔倒，后來我們兩個一齊說：“一二，一二……”越來越有默契了，終于我們拿了第二名。

　　經(jīng)過這次比賽，我們沒有得第一名，但是我明白了一個道理：只要團(tuán)結(jié)，一定會發(fā)揮出巨大的力量，一定會離成功更近！

　　二人三足游戲作文 篇4

　　咦？那邊怎么這么熱鬧。噢原來是我們學(xué)校在搞二人三足的比賽。走吧我們一起去看看！

　　只聽見校園喇叭在高聲喊叫宣布比賽規(guī)則：本次比賽是五年級的二人三足，每個班派兩個人上來，把腿綁起來進(jìn)行比賽，第一次是初賽淘汰兩個班，剩下的班級進(jìn)行決賽……如果你仔細(xì)的往賽場上看，你會發(fā)現(xiàn)有一個瘦瘦的男孩正在準(zhǔn)備去比賽，沒錯那就是我。三！二！一！隨著一聲槍響，比賽正式拉開帷幕！觀賽臺上許多同學(xué)都在為自己班加油吶喊，也有些同學(xué)再對別的班冷嘲熱諷。突然只聽噗通一聲，一班的同學(xué)摔了一個狗啃泥。頓時觀賽臺上一陣爆笑，我可以聽到三班的選手在笑，我心里想：你一會兒你們就要遭報應(yīng)了。正如我說的那樣，栽跟頭了，但這次不是他們配合不好，而是一班過來報復(fù)他們了我得意地對后面三班說：“人不能太嘚瑟”由于一班和三班摔跤和我們拉下了距離，我們班和四班進(jìn)行最后一場比賽：決賽！

　　我和張熾勝稍作休息喝點水就繼續(xù)去比賽，走路時我對張熾勝說：“我們一定要贏，好為班級爭光！”我們再次站在這個跑道，再次聽見這次一槍響，再次走上這五十米的跑道，為什么這次的決賽那么漫長。我和張熾勝的腳又綁在了一起，這次我感到了空前的緊張。這可是決賽！我和張熾勝有節(jié)奏的數(shù)著拍子，穩(wěn)中求進(jìn)，可四班也不是吃醋的，已經(jīng)把我們落下了距離，趕不上了！張熾勝對我說：“我們不會輸?shù)�，看它們十分心急，必定會摔跤，到時我們見縫插針就可贏了�！蔽衣犃藦垷雱俚脑掗_始不心急，前面的三班十分想沖出終點，導(dǎo)致節(jié)奏混亂久而久之配合不當(dāng)便在離終點線的地方摔了一跤，我們在急沖鋒上去，他們就算有八條腿也跑不過我們了。

　　沖到終點線那一刻實物感覺最開心的一刻。午間的太陽頓時把我和張熾勝變得高大起來！

　　二人三足游戲作文 篇5

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”有趣的體育課便開始了。

　　大家圍在操場上，在討論玩什么游戲？班長說：“要不要來一次有趣的二人三足�！贝蠹叶籍惪谕�聲地說：“好，真是一個好主意�！�

　　我們分成了男女兩隊，第一輪男生隊派班長和調(diào)皮搗蛋的煥藝，女生隊派的是我和懷靜，只聽見“跑”的一聲，比賽便開始了。

　　男生們你拉我扯，搗蛋王幾乎是拉著班長在跑，像一陣龍卷風(fēng)從我面前吹過去。我們女生也不差，走得很整齊，我們默念著1—2，1—2，左左右右，勻速前進(jìn)。男生和女生們不分上下。正在這時，搗蛋王怕女生勝于他們，于是自己加快了速度，只聽見班長拼命喊停，可是于事無補，他們還是栽了。女生們趁這時候勇往前沖，獲得了第一名。搗蛋王還不知自己的過錯，一直指責(zé)班長，其它男生不服氣地說：“這只是一個失誤，第二輪一定會贏，到時候別哭鼻子�！蔽覀兊靡庋笱笳f：“該哭鼻子的是你們吧！”

　　第二輪，第三輪……都接二連三的進(jìn)行了比拼，結(jié)果還是他們輸了，他們頭也不回的進(jìn)了教室。

　　二人三足游戲作文 篇6

　　童年的快樂藏在酸酸的檸檬里，童年的快樂藏在似火的辣椒里，童年的快樂藏在甜甜的糖果里，童年的快樂呀，還藏在有趣的游戲中。

　　下午的語文課，老師破天荒讓我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒�，我們怎么不激動呢？即使我們表面努力裝出平靜的樣子，心里早就樂開了花。我們盡量排著隊走到操場上，恨不得插上翅膀，一秒就落到操場上。

　　我們幾個男生聚在一起，強烈要求玩兒兩人三足的游戲，游戲的規(guī)則：兩個人為一組，把其中一條腿用繩子綁起來，誰先到終點，就算勝利。我和跑步健將王子赫分到一組，這么優(yōu)秀的組合，肯定能奪冠，我的心里一陣竊喜。

　　緊張的游戲開始了，我的心里像有一只小鹿碰碰亂撞。“嘟～”哨子響起，游戲開始了。緊張籠罩著我，再看看同伴，也是不住地搓手，顯然我們倆都有一點慌亂。

　　不容我們多想，四組小伙伴已經(jīng)爭先恐后往前跑。我們不占優(yōu)勢，一直在第3名，王子赫沒有說話，我猜他著急了。我小聲安慰他：“別著急”，我小聲說，“我喊口號，一邁綁著的腿，二邁另一條腿�！蓖踝雍招念I(lǐng)神會“121，121……我們肩樓著肩，胳膊挽著胳膊，真像兩個親兄弟！

　　果然，有了口號，我們的速度提了起來，腳下的步子不僅穩(wěn)，還越來越快了。場外場內(nèi)都熱鬧起來，同學(xué)們都沸騰起來，大聲喊著我們的名字加油。這一喊，我們更帶勁了，口號不由快了起來，帶動著腳下的步子也快了起來，超過了第二名，緊接著，又超過了第一名。我們?nèi)〉昧诉@場游戲的勝利，我的心情像鳥兒一樣自由自在地飛翔。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)連校園的銀杏樹都沸騰起來，金色的樹葉刷刷地響呢。

　　這是一次有趣的游戲，人心齊，泰山移，不慌亂，保持冷靜，就能收獲不一樣的成功。

　　二人三足游戲作文 篇7

　　生活中處處都離不開合作，在一次二人三足的游戲中，我體會到它的重要。

　　那一次，我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲�！班洁洁健�，伴隨著哨聲響起，我邁開大步，一步一步快速走著。結(jié)果表弟沒有跟上，大大咧咧摔了個狗啃泥，還把我也絆了一下。我一看不好！于是立馬站起身來，不要命一樣向前加速跑，表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖，如同兩只笨企鵝，呆頭呆腦地向前趕去。

　　正在這時，原來比我們慢的幾個團(tuán)隊已經(jīng)開始反超我們了。我放慢腳步，快速對表弟說：“待會兒我負(fù)責(zé)打開雙腳飛奔，你一定要跟上，并且喊號子！”他點點頭，扯開嗓子喊道：“一二、一二。”我也撒丫子飛奔起來。

　　400米，說長不長，說短不短，我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時都已是大汗淋漓，他更是熱得面紅耳赤，一路熱到脖子根，可我們沒有放棄，繼續(xù)似劉翔一樣跨開雙腳，快速奔跑。因為我和表弟如此有力地合作，使得那些其他的團(tuán)隊望塵莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我們甩在后面，一直追也追不上呢。

　　我立馬回頭，拉開弓步，和表弟兩人一心，勇往直前沖向終點，獲得了領(lǐng)獎臺上金光閃閃的獎杯。

　　后來，我把獎杯給了表弟，他高興得都合不攏嘴了，一個勁兒說：“謝謝哥哥！”我苦笑一下�；蛟S，他還不懂得游戲中蘊含的道理：他得到的可能是一個獎杯，而我——得到了一個更深的真理：成功離不開合作！

　　二人三足游戲作文 篇8

　　在這個陽光燦爛的日子里，我們迎來了一年一度的運動會，同學(xué)們一個個精神抖擻，充滿了朝氣與活力。

　　當(dāng)我們刻苦練習(xí)時，老師關(guān)心的話語溫暖了我們；當(dāng)我們在班級淘汰賽中取得好成績，成為一名入圍運動員時，老師臉上那高興的笑容，也讓我們開心；當(dāng)我們背著您偷偷地練習(xí)，您流下了那滴感動的淚水。正是您的淚水鼓勵我們，讓我們一步步頑強奮進(jìn)。老師，我要謝謝您！是您讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了勇敢。

　　我參加的項目是“二人三足接力賽”：兩個人站在一起，把挨著的左腳和右腳用繩子系在一起，然后比賽跑步，跑到終點將接力棒交給另一組同學(xué)，另一組同學(xué)再向著起點奔跑。我們反復(fù)訓(xùn)練了很久，終于，廣播上說：“請注意，五年級各班參加‘二人三足’比賽的運動員到操場上集合，我們的比賽馬上開始�！�

　　我們一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高，興奮地跑出門外，迅速站好隊形，興高采烈地朝操場走去。這時，我的心中好似有一千萬只小鹿在蹦蹦跳跳：怎么辦？好緊張！萬一落棒或摔了跟頭可怎么辦才好？要是我們不團(tuán)結(jié)，中途腳步不一致，影響了速度，那該怎么辦？好緊張！

　　我們來到操場上，首先是我們班和一班比。在我們看來，一班就是一個非常強大的對手，但他們的氣勢沒有我們強大。

　　李老師在向我們傳授經(jīng)驗：“兩個人先走幾步，再開始跑。記住，右手接棒時要穩(wěn)，只要穩(wěn)，我們就能贏！”我一字不漏地聽清楚了。

　　“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，所有選手向著終點飛快地沖了過去，好似一陣旋風(fēng)，第一組同學(xué)一眨眼就到了。終于，輪到我們組了，我的隊友鄔欣然穩(wěn)穩(wěn)地接住了交接棒，我們按著老師的指導(dǎo)，先走了兩步，開始跑起來。

　　風(fēng)聲在我耳畔響起，我都能聽見我的心跳聲了，像飛快敲打的戰(zhàn)鼓一樣。加油，別祎格！你可以的！你能完成！堅持就是勝利！加油！我在心里為自己打氣。

　　突然，耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！五（2）班，加油！”這幾聲鼓勵，激勵了我，我?guī)е�鄔欣然飛快地跑了起來。我們默契地先把外側(cè)的腳抬起，一大步踩下去，再把中間綁在一起的腿抬起來，我們的雙腿有節(jié)奏地交替著，我已經(jīng)不管外面發(fā)生了什么事，眼中只有終點。

　　1米，0.5米，到了！我們到了！我們班贏了一班！好啊！同學(xué)們高興得一蹦三尺高，老師們把我們緊緊抱住，流下了感動的熱淚，我的心中也是一陣滾燙，我想，每一位同學(xué)心中也是一樣的感覺。

　　堅持就是勝利！這次運動會，我們班取得了很好的成績。加油！下一次，我們還要做到更好！