第1篇：關(guān)于我最崇拜的人作文

在生活當中，我有許多的偶像，但在這些人中，曹*無疑是我最崇拜的人。

他是一代梟雄，不僅在*事上游刃有余，而且文韜武略樣樣精通。說起曹*，人們總覺得他“挾天子以令諸侯”和“寧我負人，休教人負我”，真是老奸巨猾殘忍至極。但在我的眼中，他卻是一位真真正正的大英雄。他果敢而機智，做事從不婆婆媽媽，這一點最讓我為之佩服不已。記得在當時，董卓大權(quán)在握擁有重兵的時候，而曹*仍敢偽裝前去刺殺，這是真的勇士才能做出的極為冒險的行為，我當時都不禁在心里為他捏了一把汗。而當他被董卓識破時，他當機立斷立即單膝跪下，說自己是獻報道的。董卓竟沒有察覺，并準備對他大加賞賜時，他立馬找了個借口逃之夭夭。讀到這的時候，我長吁了一口氣，在心中暗暗說道：“真是不幸中的萬幸��！*虧曹*反應(yīng)快！”而當董卓反應(yīng)過來時，他卻早已逃之夭夭，而曹*得幸逃脫之后的表現(xiàn)，真是恰恰印*了那句俗話——留的青山在，不怕沒柴燒！我很是敬佩曹*置之死地而后生而后生的勇氣，能夠在面臨困難和充滿訛虞我詐的三國時期成為一代梟雄。在我們的生活中，我們往往缺乏像曹*那樣堅韌不拔的精神，做事情老是喜歡半途而廢，最后一事無成。單單拿寫作業(yè)這件小事來說吧，總是粗心大意，丟三落四，取得一點小成績就難免沾沾自喜，難以堅持不懈地努力。

曹**格上的執(zhí)著與堅持，讓我不禁要為他叫好！除此之外，曹*還是三國時期的詩壇領(lǐng)袖人物，他筆下的《觀滄�！窔鈩莼趾辏�盡展他偉大的抱負。這樣的一位文武雙全的曹*，又怎能不讓人心生欣賞之意呢？曹*一生所為，足以讓人們知道他異于常人的機智勇敢，果斷和心智的堅韌。而他就是我最崇拜的人！

第2篇：關(guān)于最崇拜的人的作文

在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和*勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！�—《2008感動*李桂林陸建*頒獎詞》

我想用文字來鐫刻那些生命中給予我們希望與感動的人。

冬天已經(jīng)很久了，白雪覆蓋著這個海拔1800米的小山村，單薄的土胚房早已托不起這厚重的積雪，沒有五*的霓燈，沒有汽笛拉響時吵雜的嘶吼，四周靜悄悄的，只聽得見風過雪落，“?昀病??昀病???/p>

可是冬天總會過去，太陽升起來的時候，用它的光和熱，溫暖著這個無人問津的小山村。

他想做件自己覺得對的事。

當他第一次來到大橋鄉(xiāng)，在他面前的是這樣一架天梯，高聳入云，上下二十多米，山坡是說不出來的陡，四周纏繞著各種枯死的不知名的藤蔓，已經(jīng)被雨水大量腐蝕的木制的梯面，踩上去，巍巍蕩蕩的。

他簡直難以想象，怎么爬上這座恐怖的天梯，可是后來的后來，他堅持從這架天梯走了一個又一個的季節(jié)，在這座天梯上接送了一批又一批的孩子們，他沒想到的是，后來他竟然在這座當初定義為恐怖的天梯上，走得如此的熟練。

他想他能堅持下來是憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著與同情吧。

二坪村在外界看來，是藍天白云，綠草清香的世外桃源。殊不知，那里與世隔絕，交通堵塞，貧窮與落后，*著這個世世代代傳承的村落，老人們穿得破破爛爛，衣不蔽體，小孩子更是打赤條到處跑，全村沒有一個識字的人。

他想，這里真的缺一個老師。

說干就干，他用自己所存不多的積蓄，改建那座所謂的學校，以及那一間間殘破的教室，還動員修繕那座破損的天梯，第二年的春天，他回家把自己的情況告訴了妻子，妻子被他的決心與堅定感動了，于是決定和他一起上山。

這一守便是十幾個春秋。

他至今還會想起當初那個讓他心*的畫面，他想他做的是對的，哪怕每天天不亮都起身，走幾個小時的山路，吃著難以下咽的窩頭，但是在路途中，握住那一雙雙柔軟的小手，他便有了堅持下去的勇氣。

就算，他和妻子被評為2008年感動*人物，就算，隨即而來的掌聲與贊揚，他依然覺得自己是平凡的，他說，他要繼續(xù)堅持下去。

他說：“我要拍幾張**的照片回去給孩子們看，他們以前只在課本上看到過，我要告訴他們，要努力學習，山的外面還有許多的美好，等著你們?nèi)�尋找�！?/p>

二坪村的老人們用最樸實的話贊揚著：“我們李老師是一個好人�！�

我不清楚，一個人的信念究竟可以多強大，但我可以肯定他的信念是強大的。

閆肅老師曾這樣深情的評價：“星星和月亮在一起，桂林和建*在一起，太陽和溫暖在一起，桂林和建*了不起！”他不是太陽，卻溫暖了整個曾經(jīng)荒涼被稱為“文盲村”的二坪村。

此時此刻，這個擁有陽光的冬夜，想著他的事跡，我只覺得心里那根塵封已久的弦，被輕輕的撥起，譜成了一支名為感動的曲。

第3篇：我最崇拜的人

我最崇拜的人是愛迪生。愛迪生從小就很喜歡發(fā)問，使得老師覺得很困擾，認為他會搗亂同學上課，于是將他退學。從此以后他的母親就是他的家庭教師負責教導(dǎo)他，并回答他的問題。愛迪生非常喜歡做實驗，他在火車廂里頭，擔任晚報的報務(wù)員，他會利用空檔在火車里的一個房間里做實驗。有一次，他不小心在火車里的實驗室睡著了，翻倒了實驗的*水，整個實驗室就著火了，要不是有人及時發(fā)現(xiàn)，滅了火，后果可真難以想像。后來愛迪生被列車長打了重重的一巴掌，趕下了車，列車長說：“以后不準你再了！”愛迪生因為那重重的一巴掌，所以耳聾了，這對他來說雖然有很大的影響，但并不影響他熱愛做實驗的心。愛迪生做了一千六百多次的耐熱材和六百多種植物纖維的實驗，終于發(fā)明了燈泡，在他還沒發(fā)明燈泡之前，他一直嘗試用多種材料做實驗，就算失敗了，也始終不放棄，他這種不屈不撓的精神讓人非常敬佩。他的多項發(fā)明，都深深影響了人類的生活，也直接造福了人群。雖然愛迪生早已與世長辭，但他做實驗的精神永遠留在我們的腦海里�！俺晒κ蔷攀�九分的努力，加上一分的天才�！蔽覀円獙W習愛迪生，那種不屈不撓的精神，遇到挫折的時候，千萬不要輕易放棄，應(yīng)該記取教訓，不斷的改進自己的缺點，直到達成目標。