中班教案《國旗多美麗》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步感受歌曲的強弱規(guī)律，能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中，增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。以下是本站小編為大家?guī)�來的國旗多美麗教�?3篇，希望能幫助到大家!

　　國旗多美麗教案·1

　　教學目標：

　　1.能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。

　　2.初步感受歌曲的強弱規(guī)律。

　　3.增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

　　4.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　教學準備：

　　歌曲視頻，樂曲相關圖片

　　教學重點：

　　理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

　　教學過程：

　　一、活動導入

　　出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣?(美麗、漂亮)

　　這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

　　二、新授歌曲

　　1.播放《國旗多美麗》音頻

　　師：“我們一起來聽一聽。”師：“聽完了，你有什么感受?”(高興、自豪……)

　　2.師：“聽得真仔細，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)

　　3.學唱歌曲

　　(1)加入節(jié)奏說唱練習(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)

　　(2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。)

　　(3)加入情感和強弱練唱

　　教師用手勢和示范表現(xiàn)強弱規(guī)律

　　師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

　　師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

　　“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

　　“我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)

　　加入第二段歌詞(師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

　　教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

　　三、分形式演唱

　　1.師幼比賽(分段演唱)

　　2.幼兒分組比賽

　　教學反思：

　　在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學到知識。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結和適時的表揚，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學生個體的差異。

　　小百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

　　國旗多美麗教案·2

　　活動目標：

　　1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。

　　2、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

　　活動準備：

　　1、國旗、錄音機、磁帶。、

　　2、活動前參觀過國旗。

　　活動重難點：

　　1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

　　2、能正確的唱出歌曲中的附點音符。

　　活動過程：

　　1、導入課題

　　(1)孩子們再過幾天什么節(jié)日到了?(國慶節(jié));十一國慶節(jié)到了，公園、商場、街道、都升起了國旗，你們看這是什么?

　　(2)出示國旗幼兒認識，小朋友看見國旗應該怎么做?

　　2、學唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感

　　(1)初步聆聽，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。

　　(2)教師范唱，請幼兒說出歌曲的速度、情緒。

　　師：“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的速度什么?聽完這首歌你的心情什么樣?”(無比自豪與幸福。

　　)

　　(三)學唱歌曲

　　1、幼兒輕生跟老師念歌詞

　　2、幼兒學唱，教師重點指導符點音符

　　3、幼兒跟唱，教師根據(jù)歌曲性質輔導幼兒，不失雄壯有力的情緒

　　4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感

　　5、根據(jù)幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動作：拍手、踏步

　　國旗多美麗教案·3

　　教學目標：

　　1.能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。

　　2.初步感受歌曲的強弱規(guī)律。

　　3.增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

　　重點難點 ：

　　理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

　　教學準備：

　　歌曲視頻，樂曲相關圖片

　　教學過程：

　　一、導入

　　出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣?

　　(美麗、漂亮)這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

　　二、新授歌曲

　　1.播放《國旗多美麗》音頻

　　師：“我們一起來聽一聽。”師：“聽完了，你有什么感受?”(高興、自豪……)

　　2.師：“聽得真仔細，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌

　　里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)

　　3.學唱歌曲

　　(1)加入節(jié)奏說唱練習(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)

　　(2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱

　　第一遍歌詞就可以。)

　　(3)加入情感和強弱練唱

　　教師用手勢和示范表現(xiàn)強弱規(guī)律

　　師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

　　師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

　　“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

　　“我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)

　　加入第二段歌詞(師：剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

　　教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

　　三、分形式演唱

　　1.師幼比賽(分段演唱)

　　2.幼兒分組比賽

　　教學反思：

　　在國慶即將來臨之際，為了增進幼兒的愛國情感，激發(fā)幼兒熱愛社國和國旗，結合中班上學的主題教學，我設計了音樂活動《國旗多美麗》。旨在通過活動，幫助幼兒了解國旗，同時能夠體驗到自豪的情感。

　　音樂活動“國旗多美麗”的第一個環(huán)節(jié)中，引導幼兒熟悉了旋律、了解歌詞，教學圍繞的一個核心就是讓幼兒根據(jù)與相關圖片，記住歌詞進行自主性學習�；顒拥�'開始，我通過提問“你聽到了什么?”出示相關圖片，幫助幼兒直接地面對本次活動的難點，引導幼兒理解歌詞的意義。

　　在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中，我根據(jù)中班幼兒的特點，將節(jié)奏練習放在了第一環(huán)節(jié)中，再加入旋律的過程中，第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱，這樣可以幫助幼兒更好的學習歌詞，化解難點。但是在教學活動中，這些預設都是要根據(jù)幼兒的實際反應做出調(diào)整的。例如：在第三段強弱規(guī)律的學習中，我一味的強調(diào)強弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌時是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。