名人故事作文（精選19篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的名人故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　名人故事作文 篇1

　　歷史上的這些名人,每個(gè)人都有他的豐功偉績(jī),真是讓人敬佩!下面，小編為大家分享名人故事作文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。他從小酷愛(ài)寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒(méi)有什么特色。莫泊桑焦急萬(wàn)分，于是，他去拜法國(guó)文學(xué)大師福樓拜為師。

　　一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。他坦白地說(shuō)：“老師，我已經(jīng)讀了很多書(shū)，為什么寫出來(lái)的文章總感到不生動(dòng)呢?”“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，是你的功夫還不到家�！备�樓拜直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。“那——怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問(wèn)�！斑@就要肯吃苦，勤練習(xí)。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過(guò)嗎?你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)，而且要長(zhǎng)期記下去�！�

　　第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來(lái)來(lái)往往的馬車，可是一無(wú)所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。萬(wàn)般無(wú)奈，莫泊桑只得再次來(lái)到老師家。他一進(jìn)門就說(shuō)：“我按照您的教導(dǎo)，看了幾天馬畫(huà)，沒(méi)看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒(méi)有什么好寫的�！薄安�，不不!怎么能說(shuō)沒(méi)什么東西好寫喲?那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡(jiǎn)陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力?車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這一些你都能寫得清楚嗎?你看，怎么會(huì)沒(méi)有什么好寫呢?”福樓拜滔滔不絕地說(shuō)著，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。

　　從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過(guò)往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。”福樓拜繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫過(guò)的特點(diǎn)。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹(shù)，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹(shù)木不同的地方�！蹦�泊桑專心地聽(tīng)著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫下來(lái)。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)工廠的時(shí)候，就描寫這個(gè)廠的守門人，用畫(huà)家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來(lái)，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來(lái)�！�

　　莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。

　　名人故事作文 篇2

　　齊白石62歲時(shí)就開(kāi)始對(duì)蝦寫生。

　　齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦，以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時(shí)對(duì)蝦的形象進(jìn)行了重大的改造，淡墨畫(huà)出的蝦頭，蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆，蝦腿八條減為六條，1934年，齊白石71完成了畫(huà)蝦的最后的改造；后腿有六對(duì)減為五對(duì)，簡(jiǎn)約、概括、唯美，達(dá)到了“似與不似人間”的境界。

　　今天我讀了齊白石畫(huà)蝦這個(gè)故事，想到的就是多觀察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。

　　名人故事作文 篇3

　　海倫。凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師，教她認(rèn)字、說(shuō)話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。

　　讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個(gè)道理：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。

　　名人故事作文 篇4

　　提起岳飛這位南宋民族英雄，很少有人不知道的。傳說(shuō)，岳飛剛生下來(lái)的時(shí)候，恰巧有一只大鵬鳥(niǎo)從屋上飛過(guò)。父親岳和、母親姚氏，就給他起了個(gè)單名叫飛，字鵬舉。“鵬舉”，就是大鵬舉翅高飛，表示希望兒子將來(lái)能“鵬程萬(wàn)里，遠(yuǎn)舉高飛”的意思。

　　然而，岳飛生下來(lái)不到一個(gè)月，黃河決口，使家鄉(xiāng)湯陰成為一片海洋。幸虧岳母急中生智，懷抱岳飛坐進(jìn)一口大缸里，隨波逐流，才算保住了性命。從此，岳家的日子就很艱難了。

　　岳飛長(zhǎng)到七八歲，就天天上山拾柴。勞動(dòng)之余，便在地上鋪上一層細(xì)沙，用樹(shù)枝在沙上練寫字。

　　有一天，岳母挖野菜回來(lái)，發(fā)現(xiàn)沙地上寫滿了“舉朋”二字，心想，我讓他寫“鵬舉”，他偏偏寫成“舉朋”，這不是心不在焉嗎？于是，她怒沖沖地把岳飛喊到身旁，厲聲質(zhì)問(wèn)起來(lái)。

　　岳飛不慌不忙地回答：“母親要孩兒長(zhǎng)大報(bào)國(guó)，可孩兒一人又能有多大能耐！所以，孩兒立志要廣交朋友，舉朋報(bào)國(guó)�！�

　　岳母恍然大悟，連聲說(shuō)：“我錯(cuò)怪孩兒了，你做得對(duì)！”

　　后來(lái)，岳飛果然依靠牛皋、張顯、王貴、湯懷等朋友的幫助，在抗金斗爭(zhēng)中屢建奇功。

　　名人故事作文 篇5

　　如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。

　　如果問(wèn)：1946年，徐悲鴻任北平國(guó)立藝術(shù)�？茖W(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，教幾年級(jí)？你也許答不出。但要問(wèn)：現(xiàn)在名校中的名師教幾年級(jí)？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué)，就說(shuō)一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補(bǔ)高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。

　　但當(dāng)年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級(jí)課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學(xué)生宿舍指導(dǎo)寫生。二年級(jí)由吳作人等名家任課。三年級(jí)，待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。

　　悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴(kuò)招收費(fèi)、也不以“升學(xué)率”為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的緣故。由名師開(kāi)啟智慧，乃三生有幸。當(dāng)代人唯有羨慕的份了。

　　名人故事作文 篇6

　　我們學(xué)習(xí)了第五課《灰雀》，講了列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時(shí)給它們帶來(lái)面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見(jiàn)了，這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語(yǔ)中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒(méi)有問(wèn)小男孩，他相信小男孩是誠(chéng)實(shí)的，他想給小男孩一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、關(guān)心兒童的精神，學(xué)習(xí)小男孩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

　　名人故事作文 篇7

　　今天我讀了，《中外名人成才故事》一書(shū)中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國(guó)著名的政治家，思想家，軍事家。

　　諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，我最喜的是“草船借箭”周瑜讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開(kāi)動(dòng)腦筋，三天內(nèi)“借”到了十幾萬(wàn)支箭。

　　如果諸葛亮不博覽群書(shū)，通曉古今，他不會(huì)在三天內(nèi)弄到箭。從中我覺(jué)得我們現(xiàn)在學(xué)校讀書(shū)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)要像諸葛亮一樣，發(fā)揮自己的才能，報(bào)效我們的祖國(guó)。

　　名人故事作文 篇8

　　12月4日星期二晴今天，我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事，故事是說(shuō)李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常貪玩逃學(xué)。

　　有一天，天氣晴朗，李白心想：這么好的天氣，我才不愿意窩在屋里讀書(shū)，出去走走，多好��！走了沒(méi)多久，他就看見(jiàn)一位老奶奶拿著一根鐵杵在砂石上磨，李白好奇的走過(guò)去問(wèn)：＂老奶奶，你在干什么？＂老奶奶回答：＂我在磨繡花針。＂李白驚訝的說(shuō)：＂可是你的鐵杵那么粗，什么時(shí)候才能磨成那么細(xì)的繡花針呢？＂老奶奶卻不動(dòng)神色的說(shuō)：＂滴水可以穿石，愚公可以移山，為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢？我剛開(kāi)始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗，現(xiàn)在你看......只要功夫下的深，什么難事都能做成。＂李白頓然醒悟：對(duì)呀！老奶奶又說(shuō)：＂你是附近學(xué)堂里的學(xué)生吧？大白天不好好讀書(shū)，跑到這里瘋玩，這可不好��！你要牢記，只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話，不管做什么事都會(huì)成功的？李白聽(tīng)了老奶奶的話深有感悟說(shuō)：我會(huì)牢牢記住的，謝謝老奶奶，我去上學(xué)了。＂李白以后再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，刻苦用功，日后成為名垂千古的＂詩(shī)仙＂。

　　讀了這個(gè)故事我感到：學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，才能取得成功！

　　名人故事作文 篇9

　　牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次，在書(shū)房中，他一邊思考著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋�？嗫嗟厮妓�，簡(jiǎn)直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“啊！”他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。

　　還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)。客人看見(jiàn)牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書(shū)籍�？吹竭@種情形，客人沒(méi)有打攪牛頓，見(jiàn)桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午

　　飯時(shí)，看見(jiàn)盤子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒(méi)有吃飯呢，我還是吃了。”

　　這些故事究竟是真是假，并不關(guān)重要，不過(guò)表明了牛頓是一個(gè)怎樣沉思默想，不修邊幅，虛己斂容的人，他對(duì)科學(xué)極度的專心，總是想著星辰的旋轉(zhuǎn)，宇宙的變化，而進(jìn)入了忘我的境界。

　　名人故事作文 篇10

　　森田心理療法是在1919年由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)教授森田正馬博士創(chuàng)立的，在心理學(xué)上獨(dú)樹(shù)一幟。在過(guò)去的八十多年里，全世界有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的患者因?yàn)椴捎蒙�田療法而擺脫了以往痛苦的生活。

　　森田從小腸胃弱，20歲時(shí)得過(guò)一場(chǎng)傷寒，因?yàn)椴≈卦�臥床達(dá)兩個(gè)月，在那段時(shí)間里，夜里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)類似發(fā)作性神經(jīng)病的癥狀(心動(dòng)過(guò)速，發(fā)冷，全身發(fā)抖，感到死的恐怖等)。

　　在東京帝國(guó)大學(xué)一年級(jí)的期末階段，父親經(jīng)常不能及時(shí)寄來(lái)學(xué)費(fèi)，由于對(duì)父親的氣憤，導(dǎo)致了精神渙散，很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法專心于學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)他終日為頭疼和形形色色的恐怖所困擾，甚至一度考慮過(guò)留級(jí)。

　　但后來(lái)他不再介意那些癥狀，加上朋友的勸解，便不顧一切地用起功來(lái)，并取得好成績(jī)。與此同時(shí)，他的神經(jīng)癥癥狀也部分消失了。

　　野村章恒(1974年)針對(duì)他當(dāng)時(shí)的情況，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“那次背水一戰(zhàn)和迎戰(zhàn)恐怖的親身經(jīng)歷，對(duì)他日后撰寫《神經(jīng)衰弱及強(qiáng)迫觀念的根治法》是一次有益的鍛煉�！�

　　名人故事作文 篇11

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋，笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛，笨到老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥了�？墒悄兀瑦�(ài)因斯坦去具有了常人所沒(méi)有的意志力，那，就是“勤奮”！

　　在手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了！”可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子，這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對(duì)他的看法。

　　這是愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法；長(zhǎng)大了以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　名人故事作文 篇12

　　8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最后沒(méi)有關(guān)系，但是一定要記住，下一次你的目標(biāo)是：只追你前一名同學(xué)。

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果，每次只追前一名，到了學(xué)期末，她的跑步成績(jī)已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。

　　9歲時(shí)，她把“只追前一名”的理念應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。

　　2001年，這個(gè)只追前一名的女孩從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)�！爸蛔非耙幻�”，真實(shí)而又適度的期望，引領(lǐng)她腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走�！爸蛔非耙幻�”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡(jiǎn)單易行，很容易激起自信心和斗志，目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)心無(wú)雜念，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做。在一次次小的成功中，當(dāng)你得到了他人的認(rèn)可和賞識(shí)，就會(huì)逐步走向大的成功，也許就會(huì)做出一番大的事業(yè)來(lái)。

　　名人故事作文 篇13

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，親赴重慶參加談判。重慶的'文藝界人士邀請(qǐng)他演講。演講休息時(shí)，有人關(guān)切地問(wèn)：“假如談判失敗，國(guó)共全面開(kāi)戰(zhàn)，你們是否能夠戰(zhàn)勝？”略一停頓，很風(fēng)趣地說(shuō)：“蔣先生（指）的‘蔣’是將軍的‘將’字頭上加一棵草，他不過(guò)是個(gè)‘草頭將軍’而已�！闭f(shuō)完，他豪爽地笑了。有人別有用心地問(wèn)：“那你的‘毛’字……”沒(méi)等那個(gè)人說(shuō)完，他就不假思索地說(shuō)：“我的‘毛’字可不是‘毛手毛腳’的‘毛’，而是一個(gè)‘反手’。意思很明顯，代表中國(guó)人民根本利得益的中國(guó)共產(chǎn)黨，要戰(zhàn)勝代表少數(shù)人利益的，易如反掌�！彼�的解釋不僅含義深刻，妙趣橫生，而且一語(yǔ)中的，恰到好處，當(dāng)場(chǎng)贏得了熱烈的掌聲。

　　名人故事作文 篇14

　　林語(yǔ)堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課，一次，開(kāi)學(xué)第一天，上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒(méi)有來(lái)，學(xué)生引頸翹首。林先生終于來(lái)了，而且?jiàn)A了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰(shuí)知道，他登上講臺(tái)后，不慌不忙地打開(kāi)皮包，只見(jiàn)里面竟是滿滿一包帶殼的花生。

　　他將花生分送給學(xué)生享用，但學(xué)生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開(kāi)始講課，大講其吃花生之道。他說(shuō)：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道�！闭f(shuō)到這里，他將話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課，請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老！以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更要長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸�！�

　　名人故事作文 篇15

　　美國(guó)的巴頓將軍是一位典型的軍人，他的家庭也是準(zhǔn)軍事模式的。兒子的臥室掛有“男兵宿舍”的牌子，女兒的臥室則寫有“女兵宿舍”的字樣，而廚房則寫著“食堂”，客廳則寫著“會(huì)議室”的大字。有人猜想他們夫妻的臥室一定會(huì)掛上“司令部”的牌子，沒(méi)想到卻赫然寫著――“新兵培養(yǎng)中心”。

　　巴頓將軍為了顯示他對(duì)部下生活的關(guān)心，搞了一次參觀士兵食堂的突然襲擊。在食堂里，他看見(jiàn)兩個(gè)士兵站在一個(gè)大湯鍋前。

　　“讓我嘗嘗這湯!”巴頓將軍向士兵命令道。

　　“可是，將軍……”士兵正準(zhǔn)備解釋。

　　“沒(méi)什么‘可是’，給我勺子!”巴頓將軍拿過(guò)勺子喝了一大口，怒斥道：“太不像話了，怎么能給戰(zhàn)士喝這個(gè)？這簡(jiǎn)直就是刷鍋水!”

　　“我正想告訴您這是刷鍋水，沒(méi)想到您已經(jīng)嘗出來(lái)了。”士兵答道。

　　名人故事作文 篇16

　　大家都知道狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心這個(gè)歇后語(yǔ)吧，可你們知道呂洞賓的故事嗎？

　　相傳呂洞賓是山西人，為人善良，剛正不阿。八仙之中，呂洞賓名聲最響。因?yàn)樗�行蹤不定，�?jīng)常在人間濟(jì)世度人，上到達(dá)官貴人，下到乞丐娼妓，都有受過(guò)他點(diǎn)化的。他在棄官出走之前廣施恩惠，將萬(wàn)貫家產(chǎn)散發(fā)給貧民，為百姓辦了許多好事。民間傳說(shuō)他在修煉過(guò)程中，巧遇仙人鐘離權(quán)，拜之為師。修仙成功之后，下山云游四方，為百姓解除疾病，從不要任何報(bào)酬。呂洞賓一生樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困，深得百姓敬仰。他飛升后，家鄉(xiāng)百姓為他修建了呂公祠，以示紀(jì)念。

　　北宋時(shí)，有一年?yáng)|京（今河南開(kāi)封市）瘧疾流行，有位賣菜的老婆婆，子孫都染上了瘧疾。一天，有位道人過(guò)來(lái)，老婆婆招呼他喝茶，禮數(shù)周到，并嘆息說(shuō)：家中子孫都病，先生能否施治呢？道士說(shuō)：明天早晨等我來(lái)。第二天清晨老婆婆便等在那里，道士給他一個(gè)紗袋，包著一丸藥，說(shuō)：發(fā)病時(shí)讓他拿著這藥，病自然會(huì)好。一丸可以治療百人，超過(guò)一百人，便沒(méi)有效驗(yàn)了。老婆婆照他的話做，子孫病好之后，又拿來(lái)治療鄰居，共治好百人之多。超過(guò)百人，藥便沒(méi)有效驗(yàn)。老婆婆將紗袋拆開(kāi)，里邊沒(méi)有藥，只有張紙條，寫著呂洞賓三個(gè)字。

　　湖北鄂城某鎮(zhèn)有一位貧窮的婦女，向來(lái)患有風(fēng)癱癥，每天爬著來(lái)到橋上乞討。一天，遇見(jiàn)一位道士經(jīng)過(guò)，問(wèn)起她來(lái)，貧婦回說(shuō)：丈夫死了，還有位八十歲的婆婆，每天來(lái)這兒討些錢米供養(yǎng)婆婆。道人聽(tīng)后，便將棕拂塵一頭遞過(guò)去，說(shuō)：拉著拂塵起身試試看。婦人牽著拂塵，果然站了起來(lái)。又說(shuō)：你且試著跟我走。婦人跟著走了幾步，癱病竟全部消失，恢復(fù)了行走能力，忙拜謝說(shuō)：先生住在哪里？我們可以登門道謝。道士說(shuō)：我住在某人家的樓上。婦人回到家，婆婆十分驚異。問(wèn)起緣故，知道遇上好人。第二天，找到那家人樓上，并沒(méi)有道士，一抬頭，見(jiàn)到呂洞賓畫(huà)像，與昨天碰到的道人一模一樣，才知是呂洞賓救治。

　　呂洞賓類似的故事極多。說(shuō)法不一，但不論什么版本，都說(shuō)呂洞賓是一個(gè)好人，是一個(gè)好神仙。這就是我們山西的名人——呂洞賓。

　　名人故事作文 篇17

　　你讀過(guò)名人的故事嗎？哪位的故事？今天我讀了“阿里巴巴”、“支付寶”、“淘寶網(wǎng)”的創(chuàng)始人——馬云的故事，你們想不想聽(tīng)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)······

　　馬云小時(shí)候家境清寒，只有靠馬云的母親打工掙錢養(yǎng)活全家。所以小時(shí)候的馬云非常心疼母親，下決心一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓母親過(guò)上好的生活�？缮系燮�偏捉弄他，馬云的臉長(zhǎng)的不好看，經(jīng)常受到別人的嘲笑，并且高中學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。轉(zhuǎn)眼間，離高考只剩下10天的時(shí)間了。這時(shí)候，他遇到了影響他一生的一個(gè)人——馬云的數(shù)學(xué)老師。

　　臨考的時(shí)候，馬云問(wèn)他的數(shù)學(xué)老師：“我能考上嗎？”“只要相信自己，你就會(huì)考上你理想的大學(xué)，加油！”他的數(shù)學(xué)老師說(shuō)。老師說(shuō)的話給了他無(wú)盡的勇氣，堅(jiān)定了他勇往直前的心。但是結(jié)果還是落榜了。發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)考的很差。第二年還是因?yàn)橥瑯拥脑�因而落榜。�?shù)學(xué)老師一邊安慰他，一邊分析落榜原因，在聽(tīng)了老師的建議后，馬云開(kāi)始每天起早貪黑，整天復(fù)習(xí)、刷題，但馬云從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦、一聲累。功夫不負(fù)有心人，第三年，馬云以優(yōu)異成績(jī)考入了杭州師范大學(xué)，雖然在學(xué)校不是很出名，但馬云沒(méi)有就此放棄，他充分利用學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，反復(fù)嘗試，不斷尋找商機(jī)，終于在1999成立了“阿里巴巴”集團(tuán)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，先后創(chuàng)作了“支付寶”“淘寶網(wǎng)”，占取了市場(chǎng)，馬云也就此成為了中國(guó)的明星人物。

　　每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋果，生來(lái)都是不完美的。但只要通過(guò)自己的努力，保持一顆堅(jiān)定的心，成功就會(huì)離你越來(lái)越近！相信自己，勇敢的走下去！

　　名人故事作文 篇18

　　歷史名人故事大全

　　魯班生于公元前五0七年。他一家世世代代都是手工工匠。魯班本人則是一個(gè)手藝高強(qiáng)的工藝巧匠，杰出的創(chuàng)造發(fā)明家。歷史上關(guān)于他的記載和傳說(shuō)很多。至今，在民間還廣泛地流傳著他發(fā)明創(chuàng)造的故事。

　　鋸和刨

　　今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗，據(jù)傳說(shuō)都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，研究出來(lái)的。

　　就拿鋸的發(fā)明來(lái)說(shuō)吧。有一次，國(guó)王命令魯班在十五天內(nèi)伐出三百根梁柱，用來(lái)修一座大宮殿。于是，魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑，揮起斧頭，一連砍了十天，一個(gè)個(gè)累得精疲力盡，結(jié)果只砍了一百來(lái)棵大樹(shù)。

　　這時(shí)，磚瓦石料都已備齊，國(guó)王選定動(dòng)工的黃道吉日也快到期了。如果動(dòng)工時(shí)木料準(zhǔn)備不齊，是要處死刑的。怎么辦呢?晚上，魯班躺在床上翻來(lái)復(fù)去地睡不著。他爬起來(lái)，深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望，啟明星向他眨著眼睛，天快亮了。

　　突然，魯班覺(jué)得手被什么東西劃了一下，抬手一看，長(zhǎng)滿老繭的手劃出一道口子，滲出了血珠。他仔細(xì)地在周圍觀察，原來(lái)是絲茅草劃的。魯班很驚奇，他摘了一片草葉，發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的細(xì)齒。一轉(zhuǎn)身，他又看見(jiàn)一只大蝗蟲(chóng)正張著兩個(gè)大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲(chóng)一看，它的板牙上也有利齒�？纯唇z茅草的葉子，再看看蝗蟲(chóng)的大板牙，他心里豁然開(kāi)朗。

　　他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象絲茅草葉和蝗蟲(chóng)板開(kāi)那樣的鋸齒。用它去拉樹(shù)，只幾下，樹(shù)皮就破了，再一用力，樹(shù)干出了一道深溝�？墒�，時(shí)間一長(zhǎng)，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時(shí)，魯班想起了鐵。他跑下山去，請(qǐng)鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹(shù)，真是快極了!

　　這鐵條，就是鋸的祖先。有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。

　　魯班是個(gè)木匠，整天和木頭打交道。他的技術(shù)很高，特別善于用斧頭，能幾下子就把木料砍成需要的樣子�！鞍嚅T弄斧”這句話，就是說(shuō)誰(shuí)要在魯班面前擺弄斧子，那是自不量力。由此可見(jiàn)，魯班用斧之純熟。

　　但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，魯班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節(jié)多的木料時(shí)，就更難了。為了解決這個(gè)問(wèn)題，魯班白天琢磨，夜里想，他先是做了一把薄的斧頭，磨得很快，砍起來(lái)比以前是好多了，可還是不理想。

　　于是，魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭，上面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出一條窄刃。這回，魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推，木料推下來(lái)薄薄一層木片。推了十幾次，木料的表面又平整又光滑，比過(guò)去用斧子砍可強(qiáng)多了。可這東西拿在手里推時(shí)既卡手又使不上勁。魯班又做了一個(gè)木座，把它裝在里面。刨子，就這樣誕生了。

　　魯班做木匠活時(shí)，常常遇到直角。雖然他手頭有畫(huà)直角的矩，可用起來(lái)挺費(fèi)事。魯班經(jīng)過(guò)改進(jìn)，做成一把“L ”形的木尺，量起直角來(lái)，可方便了!后來(lái)，人們都把它叫魯班尺。 由于魯班對(duì)木工工具的改進(jìn)作出了這么大的貢獻(xiàn)，所以，兩千多年來(lái)，木匠們都尊敬地稱他是祖師。

　　石磨與云梯

　　魯班一年到頭，四處奔波，給別人干活。 這一天，他忙了一上午，坐下來(lái)休息。旁邊，有一家人正準(zhǔn)備做飯，可是沒(méi)有面粉了。他們拿來(lái)一些麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少一點(diǎn)。因?yàn)辂溋Ｊ菣E圓形的，用勁小了，砸不碎;勁大了，又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當(dāng)時(shí)，人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。 又一天，“魯班來(lái)到另一個(gè)地方干活，恰巧看到一個(gè)老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼里研著麥粒。魯班走過(guò)去一看，石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。

　　回到家里，魯班叫他的妻子云氏找來(lái)兩塊石料。他把石料鑿成兩個(gè)大圓盤，又在每個(gè)圓盤的一面鑿出一道道槽。其中的一個(gè)圓盤，他還安上了木把。鄰居們都很奇怪，魯班做的是什么呢?大家都圍過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)魯班把兩個(gè)圓盤摞在一起，鑿槽的兩面相合，有木把的放在上面，中心還裝了個(gè)軸。他在圓盤中間放上麥粒，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面的石盤，麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了，魯班真是為人們立了一大功啊「 這就是兩千多年來(lái)，在我國(guó)農(nóng)村曾經(jīng)廣泛使用過(guò)的石磨。

　　魯班不僅是能為人民制造各種生活用具的能工巧匠。而且是一個(gè)杰出的機(jī)械發(fā)明家。

　　魯班生活的年代，正值諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不休。那時(shí)，每個(gè)城市都修有很高很厚的城墻。守城的將士們關(guān)上城門，站在城墻上守衛(wèi)著。而攻城者呢，手中的武器不過(guò)是弓箭、長(zhǎng)矛之類，很難將城攻下。常常是把城圍了多日，干著急攻不下來(lái)。

　　魯國(guó)國(guó)王命令魯班制造攻城的器械。魯班想來(lái)想去，想起了自己己蓋房子時(shí)用過(guò)的短梯。踏著短梯，能登上房頂，造一個(gè)長(zhǎng)梯，不就可以爬上高高的城墻了嗎?如果在梯子上還能射箭，不就可以打退守城的人了嗎?于是，魯班造出了”云梯“。這種”云梯“，能在乎地上架起來(lái)，夠上高高的城墻，上面還可以站人射箭�，F(xiàn)代消防器材中的云梯，就是從這個(gè)云梯發(fā)展演變而來(lái)的。

　　據(jù)古書(shū)記載，魯班還造過(guò)一輛”木馬車“。那是他的母親死了，為了送葬造的。魯班在車上安了機(jī)關(guān)，有木人駕御。送葬那天，一路上圍了很多人，看著這輛自動(dòng)行走的木馬車，一個(gè)個(gè)贊嘆不已。

　　名人故事作文 篇19

　　唐朝有個(gè)寫詩(shī)很多的少年天才——白居易。

　　白居易五六歲便開(kāi)始作詩(shī)，九歲時(shí)對(duì)詩(shī)的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛(ài)、嚴(yán)格又有文化的婦女，充當(dāng)白居易的啟蒙教師。

　　不論白天還是黑夜，她總是拿著詩(shī)書(shū)教導(dǎo)兒子，不過(guò)，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí)，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上。

　　就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　有一次，他拿著自己的幾首新作，來(lái)到在當(dāng)時(shí)很有名望的詩(shī)人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開(kāi)，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來(lái)：“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�好哇，好!能寫出這樣詩(shī)句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請(qǐng)進(jìn)!快請(qǐng)進(jìn)!”

　　看到寫詩(shī)的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩(shī)來(lái)，不知不覺(jué)的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。

　　從此這個(gè)會(huì)寫詩(shī)的少年天才的名字，一下子在長(zhǎng)安城傳開(kāi)了。