公務員創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會一

　　一、扎扎實實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

　　將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員領導干部重點;抓好與全年財政工作任務有機結(jié)合，與機關黨建工作結(jié)合起來，組織廣大財政干部職工深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學發(fā)展的財政體制機制，不斷提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使財政改革與發(fā)展更加符合科學發(fā)展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創(chuàng)新工作機制，促進科學發(fā)展的目標。

　　二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作

　　1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發(fā)揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動，即“二把手”與副職開展談話談心活動，副職與分管科室負責開展談話談心活動，科室負責人與科室人員開展談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質(zhì)。以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質(zhì)，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　2、加強機關理論學習，開展創(chuàng)建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創(chuàng)新學習方式，舉辦了商務專題講座。深入企業(yè)開展調(diào)研活動，認真撰寫調(diào)研報告。

　　3、積極組織機關黨員參加“雙聯(lián)雙幫”活動。積極組織22名機關中層黨員干部開展與國光村黨員干部結(jié)對幫扶活動。探索組織生活新形式，積極組織開展“三進農(nóng)戶”活動，深化對口幫扶、結(jié)對共建等工作，加強工作互動。20xx年5月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了3戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金1000多元。

　　三、扎扎實實做好機關黨組織建設

　　1、建立健全機關黨組織建設。貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》和市委[2009]08號文件精神，堅持把科學發(fā)展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規(guī)范機關黨委和黨支部工作;完成了機關黨委組建和黨支部組建工作;制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理;開展了黨支部工作交流。推進機關黨內(nèi)民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務。

　　2、建立健全黨支部目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨支部目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

　　3、建立健全發(fā)展黨員工作機制。進一步提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統(tǒng)計報表等相關表格。公務員之家

　　四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式

　　一是開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動：將服務承諾制和爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員活動結(jié)合起來，讓黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)過程中充分發(fā)揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在機關黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員爭先創(chuàng)優(yōu)系列，更好地為民服務。結(jié)合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發(fā)揮黨組織和黨員先進性在全市經(jīng)濟發(fā)展中的作用。三是結(jié)合科學發(fā)展觀學習實踐活動，組織開展財政業(yè)務知識考試活動，開展了調(diào)研研究，學習體會交流活動。

　　公務員創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會二

　　為推進“保平安、促和諧、創(chuàng)滿意”創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，金壇市公安局始終堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以民意為導向，從小事做起，積極回應人民群眾的新期待，推行三種意識、提高三種能力、架設三座橋梁，創(chuàng)品牌、爭先進、促服務，把公安工作的成效更好地體現(xiàn)在服務發(fā)展、促進和諧、惠及民眾上。

　　推行“三種意識”。一是服務意識。大力推行惠民便民措施，努力增強服務意識，切實提高服務效能，想方設法方便辦事群眾。窗口單位一律實行著裝上崗，微笑服務，嚴格落實服務上的“一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯開水暖心、一句好話相送”，便民上的“有桌椅、有茶水、有紙筆、有警民聯(lián)系卡”，警務上的“辦事承諾公開、辦事程序公開、收費標準公開、警務紀律公開、辦事結(jié)果公開”，工作上的“緊急事情緊急辦、疑難事情認真辦、特殊事情設法辦，能辦的事情馬上辦、未辦成的事情上門辦”。二是責任意識。嚴格落實首問責任制。對于群眾的求助，要求民警帶著濃厚的感情，積極為群眾提供幫助。同時，建立全警績效考核機制，實行開門評警議警，逐步把對民警及公安機關考核評判權(quán)交給群眾。三是愛民意識。廣泛開展警民懇談及“愛民、為民、惠民”活動，真正為民排憂解難。認真落實關愛民警措施，堅持每逢節(jié)日組織慰問民警，關心民警的家庭況;堅持民警及家屬生病或過世慰問制度等系列措施，讓民警及家屬感受到組織的溫暖和關愛。

　　提高“三個能力”。一是提高民警的執(zhí)法能力。切實加強對基層執(zhí)法一線民警的教育培訓力度，積極運用案例教學、現(xiàn)場教學等方式，對公安執(zhí)法細則、群眾工作、涉警輿情輿論引導等相關知識進行全面培訓，進一步提高民警把握運用法律政策能力、群眾工作能力、信息化實戰(zhàn)應用能力、突發(fā)事件處置能力和輿論引導能力。二是提高民警做群眾工作的能力。要求民警切實做到“懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧，會化解矛盾、會調(diào)解糾紛、會主動服務、會宣傳發(fā)動”，努力化解老矛盾，有效預防新矛盾，努力實現(xiàn)社會矛盾由事后調(diào)處向源頭預防、由應對應付向著力治本的根本轉(zhuǎn)變。三是提高民警辦“小事”能力。著力在“五小工程”上做好文章，即“快速破小案、調(diào)解好小糾紛、排查小隱患、做好小服務，實施小幫扶”，把關系到人民群眾切身利益的小事情辦好，把發(fā)生在老百姓身邊的小事做好，時刻把人民群眾的冷暖掛心頭。

　　架設“三座橋梁”。一是利用載體，架設警民聯(lián)系橋梁。公安局法制、紀監(jiān)、信訪部門加大辦案回訪力度，要求各辦案單位在辦結(jié)案件3日內(nèi)必須對案件當事人通過電話等方式進行回訪，最大限度地方便群眾隨時咨詢業(yè)務，了解辦理程序和辦事進度，檢舉違反法律法規(guī)的行為。二是深入開展大走訪、警民懇談，架設警民互助橋梁。結(jié)合“大走訪”、“警民懇談”活動，對工作進行梳理再梳理，思考再思考，確保愛民惠民實踐活動的針對性、時效性。2023年1至7月，在“大走訪”、“警民懇談”活動中，金壇市警方共走訪企業(yè)656家、集中幫助困難企業(yè)58家、困難群眾768戶，排查化解矛盾糾紛1036件、排查治安隱患16個，開展警民懇談46場次，走訪社會各界、人民群眾5256余人，收集到群眾反映的各類問題120個，征集意見、建議27條。三是加強輿論宣傳引導，架設警民理解橋梁。為提高群眾對公安工作知情面、參與面、支持面，公安局通過召開民情懇談座談會，主動爭取人大代表、政協(xié)委員和社會各界人士的支持、理解，并利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡等媒體加強公安宣傳工作。通過自辦《金壇警方》刊物、在金壇電視臺開辟“金壇警視”專欄、在金壇山水網(wǎng)上開辟“公安局長連線”以及電臺“警方連線”等多種平臺，進一步向社會各界和人民群眾宣傳公安工作、普及法律知識、展現(xiàn)人民警察風貌。

　 教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會三

　　增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動精神，做人民滿意的教師。

　　一、更新觀念，做改革創(chuàng)新的教師

　　觀念是行動的先導，陳舊的觀念必然落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對目前興化教育以及我們學校的新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐，始終走在改革創(chuàng)新時代的前列。只有立足我們學校校情，想別人沒有想的事，做別人做不了的事，才能使學校發(fā)展的活力進一步迸發(fā)，才能進一步改善管理教學，使學校不斷發(fā)展壯大。

　　二、勤奮刻苦，做努力學習的教師

　　學習是能力之基。作為教師，我們擁有的知識必須不斷更新，才能適應時代以及自身工作的需要。如何成為“學習型”教師呢?首先要真學，把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。其次要善思，要注重并善于思考和總結(jié)。最后要會用，就是學以致用，學用結(jié)合。讀書是學習，使用也是學習，而且是重要的學習。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)，使自己的工作更有效。只有擁有了“學習型”教師，才能構(gòu)建“學習型”學校。

　　三、艱苦奮斗，做實干進取的教師

　　艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進本職工作的具體事。對于一名教師來說，不努力教學，無異于丟掉了立足之本，失去了學生和家長甚至社會的支持。教師的“實干”來源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作，做人民滿意的教師。

　　四、無私奉獻，做率先垂范的教師

　　為人師表，就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

　　學高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對人民負責的教育，當人民滿意的教師”的宗旨，以“工作爭先、學習爭先、業(yè)績爭先”為目標，立足自身實際，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，用執(zhí)著與智慧，傳播知識的圣火;用愛心與責任，培育民族的未來;用辛勤與汗水，書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章!