新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，XX學(xué)校把全力做好疫情防控作為當(dāng)前的一項(xiàng)頭等大事來(lái)抓，落實(shí)責(zé)任、關(guān)口前移、多措并舉、嚴(yán)加防控，織密織牢防控大網(wǎng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。

第一時(shí)間成立由校黨委書記XXX、校長(zhǎng)XXX勝任組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；XXX主持召開3次會(huì)議，研究部署推進(jìn)我校疫情防控工作；XXX、司林勝第一時(shí)間帶隊(duì)看望慰問奮戰(zhàn)在一線的值班人員、醫(yī)護(hù)人員，查看指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)、5個(gè)家屬區(qū)防控值守工作，現(xiàn)場(chǎng)解決困難和問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)扛牢責(zé)任、靠前指揮，督促檢查指導(dǎo)各分管部門做好學(xué)校各項(xiàng)部署落實(shí)。各二級(jí)單位也成立以黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，形成橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系。第一時(shí)間安排部署疫情防控工作，分別于xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日召開專題會(huì)議、防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、處級(jí)干部會(huì)議安排部署疫情防控工作，其中為減少聚集、降低風(fēng)險(xiǎn)，xx月xx日后的會(huì)議利用云視訊音頻平臺(tái)召開，推動(dòng)中央省委疫情防控工作部署在學(xué)校落地生效。強(qiáng)化督促問責(zé)，出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任切實(shí)做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作紀(jì)律的要求》，以嚴(yán)明的紀(jì)律為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二在抓好建章立制上下功夫。

在深入學(xué)習(xí)關(guān)于疫情防控工作的重要講話精神和省委、省委高校工委有關(guān)疫情防控決策部署基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的通知》等12個(gè)文件，推動(dòng)防控工作按章規(guī)范扎實(shí)有序開展。

三在完善工作舉措上下功夫。

重點(diǎn)區(qū)域管控堅(jiān)決到位。強(qiáng)化校區(qū)、家屬區(qū)大門值班值守，凡進(jìn)入學(xué)校人員，必須憑出入證，按要求佩戴口罩、實(shí)名登記，經(jīng)紅外線體溫測(cè)量、確認(rèn)無(wú)發(fā)熱癥狀的方可入校。全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，做到環(huán)境衛(wèi)生不留死角、清潔消毒不留空白。重點(diǎn)人群管理堅(jiān)決到位。對(duì)從xx特別是xx回來(lái)的教職員工，聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)力量，嚴(yán)格實(shí)施隔離措施；對(duì)接觸從xx回來(lái)人員的教職工以及xx、xx等回來(lái)的教職員工實(shí)行14天居家隔離；對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀教職員工，聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院防護(hù)量測(cè)后，確認(rèn)后續(xù)防護(hù)方案。信息報(bào)告堅(jiān)決到位。建立由各單位負(fù)責(zé)人組成的“疫情防控信息報(bào)送群”，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”規(guī)定。加強(qiáng)各類人群的摸排，做到底數(shù)清、情況明，不留盲區(qū)、不留死角，確保疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早救治。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度、三級(jí)帶班制度、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)值班值守制度。物資保障堅(jiān)決到位。千方百計(jì)購(gòu)買口罩、消毒液、隔離服等物資，為疫情防控提供堅(jiān)實(shí)保障。延期開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備堅(jiān)決到位。出臺(tái)延遲開學(xué)教學(xué)工作方案，做好各類教學(xué)準(zhǔn)備，啟動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，形成網(wǎng)上授課操作手冊(cè)；細(xì)化完善學(xué)生疫情防控工作預(yù)案，對(duì)開學(xué)后返校學(xué)生情況做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判，嚴(yán)控開學(xué)后學(xué)校發(fā)生疫情。

四在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)上下功夫。

通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等發(fā)布《致xx師范學(xué)院全體學(xué)生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)員和青年倡議書》等，打造“疫情防控阻擊戰(zhàn)商師在行動(dòng)”“戰(zhàn)疫手冊(cè)”等7個(gè)疫情防控宣傳欄目，開展“萬(wàn)眾一心戰(zhàn)疫情”活動(dòng)，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學(xué)應(yīng)對(duì)、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。其中錄制的“為xx加油”視頻，被教育廳官方微博“xx教育”、鄭州校園等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)發(fā)。

五在發(fā)揮先鋒模范作用上下功夫。

出臺(tái)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，引導(dǎo)廣大黨員干部把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗�和磨刀石，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。同時(shí)校黨委將把黨員干部在疫情防控中的表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，激勵(lì)廣大黨員干部不畏風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上、堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

篇二：學(xué)校疫情防控總結(jié)

全國(guó)新冠肺炎疫情防控工作電視電話會(huì)議召開，為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校預(yù)防新冠疫情防控工作精神，深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示，我校積極落實(shí)各項(xiàng)措施，扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)、更加有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決筑牢校園疫情安全防線。

2023年3月14日上午我校校長(zhǎng)XXX、書記XXX、副校長(zhǎng)XX、副校長(zhǎng)XXX等對(duì)疫情防控工作進(jìn)行了全面的監(jiān)督檢查及培訓(xùn)，XXX強(qiáng)調(diào)要全面精準(zhǔn)排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，共同筑牢校園防線，牢牢守衛(wèi)校園安全。要持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管控力度，管控好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群，密切做好精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)和環(huán)境消殺，嚴(yán)防死守筑牢疫情防控防線。針對(duì)學(xué)校保安進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)師生員工進(jìn)校身份查驗(yàn)、必須主動(dòng)進(jìn)行掃碼、亮碼、體溫檢測(cè)，戴口罩，嚴(yán)格校外人員進(jìn)校管理，嚴(yán)控校外無(wú)關(guān)人員入校，嚴(yán)把疫情防控校門關(guān)。

XX利用國(guó)旗下講話強(qiáng)調(diào)了全校師生要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控工作的重要性，堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任。明確“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問題誰(shuí)負(fù)責(zé)”壓實(shí)主體責(zé)任和師生個(gè)人責(zé)任。

1、進(jìn)一步做好常態(tài)化疫情防控工作。養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，筑牢校園疫情防控屏障。

2、積極做好風(fēng)險(xiǎn)排查工作。密切關(guān)注疫情形勢(shì)和防控政策變化。非必要不出行。確因特殊情況需離攀的，出發(fā)前履行雙報(bào)備程序，返攀后執(zhí)行最新的風(fēng)險(xiǎn)管控要求。積極配合東區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部落實(shí)人員排查、信息登記和健康監(jiān)測(cè)等措施，并及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范反饋排查情況。

3、全體師生員工必須熟知學(xué)校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的工作職責(zé)，處置流程。加強(qiáng)一日三檢，對(duì)因病缺課的師生一定要及時(shí)向校醫(yī)報(bào)備，排查落實(shí)到位，返校時(shí)必須提供相關(guān)查驗(yàn)報(bào)告。

4、提醒廣大師生非必要不網(wǎng)購(gòu)、不寄件到校，接觸快遞、物流物品要做好個(gè)人防護(hù)，最大限度降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，落實(shí)防控措施。加強(qiáng)師生員工及其共同居住人員健康監(jiān)測(cè)，特別是有家庭成員從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的要第一時(shí)間報(bào)告。

5、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂、教室等校內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所疫情防控要求，做好環(huán)境消殺、通風(fēng)換氣、衛(wèi)生清潔等工作。

校領(lǐng)導(dǎo)查看了學(xué)校后勤保障、隔離室、疫情物資儲(chǔ)備室等情況，我校嚴(yán)格按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，物資儲(chǔ)備有專門的儲(chǔ)備室，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，所有的防疫物資儲(chǔ)備齊全，做到相應(yīng)工作人員心中有數(shù)。

篇三：學(xué)校疫情防控總結(jié)

為有效防控疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于xx月xx日開啟了“居家隔離，延期不延教、停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)將這段時(shí)間工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化檢查落實(shí)。

成立以謝xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)班主任科任教師分人抓的分層管理，將學(xué)生分解至相關(guān)科任教師結(jié)對(duì)，層層抓好落實(shí)。針對(duì)特殊條件下的復(fù)習(xí)，落實(shí)每一天、每一科、每一位同學(xué)的線上學(xué)習(xí)和線下復(fù)習(xí)的具體辦法，力求做到“作息合理、復(fù)習(xí)科學(xué)、詳略得當(dāng)、內(nèi)容充實(shí)、練習(xí)精選、反饋及時(shí)、家校配合、效果顯著”，確保學(xué)生停課不停學(xué)。

二、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管

1、結(jié)合市直播時(shí)間，年段制定學(xué)生老師上課時(shí)間安排表。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分解到科任教師，督促每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況及思想動(dòng)態(tài)。

結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)“一生一策”、“一科一策”的希望學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，采取“人盯人、科幫科”的戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化特殊時(shí)期的復(fù)習(xí)備考。

3、各位教師根據(jù)自己的學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度結(jié)合市直播制定高考一、二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、班主任利用騰訊視頻召開主題班會(huì)——鼓勵(lì)學(xué)生、解決學(xué)生存在的問題。

5、年段利用騰訊視頻召開“百日誓師大會(huì)”給學(xué)生給家長(zhǎng)鼓勁、同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞭策。

6、年級(jí)教師自發(fā)組織到學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問題與困惑。

與家長(zhǎng)交流孩子最近思想、學(xué)習(xí)情況。

三、組建微信、釘釘、騰訊視頻等平臺(tái)，線上上課輔導(dǎo)交流。

高三授課以班級(jí)為單位，組建學(xué)習(xí)輔導(dǎo)釘釘群或微信群。科任教師抓好班級(jí)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)群的管理，按年段安排的時(shí)間表及課表在釘釘群中網(wǎng)絡(luò)直播上課或在微信群中進(jìn)行督促輔導(dǎo)、答疑解惑，或組織學(xué)生在線觀看市教科院直播課或其它網(wǎng)絡(luò)視頻并布置相關(guān)任務(wù)完成清單。截至目前，年段全部教師采用釘釘平臺(tái)或騰訊會(huì)議形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上課，好一部分學(xué)生有回看教師上課視頻，效果總體較好。

四、突出復(fù)習(xí)常規(guī)，堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打。

年段要求各教師提前制定好上課或輔導(dǎo)計(jì)劃，上交年級(jí)并發(fā)送家長(zhǎng)群和學(xué)生輔導(dǎo)群，上課頭天再次公布第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及相關(guān)練習(xí)布置等；科任教師將每天上直播課或輔導(dǎo)課學(xué)生出勤情況匯總至班主任，并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)群；科任教師利用釘釘家校本等平臺(tái)布置每天作業(yè)，學(xué)生按時(shí)發(fā)回平臺(tái)，教師批改，并將作業(yè)情況反饋至家長(zhǎng)群，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)力量做好跟蹤輔導(dǎo)；年級(jí)每天反饋高三教師每天上課及作業(yè)批改情況并提出表?yè)P(yáng)人選并報(bào)學(xué)校備案。

五、認(rèn)真組織省市質(zhì)檢等考試

1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線模擬檢測(cè)，老師實(shí)行網(wǎng)上閱卷，完成全真模擬在線考試。

2、省市質(zhì)檢考試組織學(xué)生分片進(jìn)行。

3、召開文、理科省市質(zhì)檢分析會(huì)：

六、教師積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

總之近兩個(gè)月的線上授課，每個(gè)老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。作為農(nóng)村學(xué)校的我們，高三年級(jí)能快速進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)狀態(tài)，在于有一批愛崗敬業(yè)，工作積極的教師團(tuán)隊(duì)。

篇四：學(xué)校疫情防控總結(jié)

開春以來(lái)，全國(guó)多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為進(jìn)一步抓好“外防輸入，內(nèi)防反彈”，全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，保證孩子身體健康和生命安全，牛泉中心學(xué)校為疫情防控做了以下工作：

01

學(xué)校第一道防線——安保培訓(xùn)。培訓(xùn)模擬學(xué)生和教職工入校時(shí)如何規(guī)范操作，如測(cè)體溫，做記錄，查看健康碼。學(xué)習(xí)正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程，對(duì)于體溫異常人員及時(shí)進(jìn)行隔離，對(duì)其路徑進(jìn)行消毒處理，并及時(shí)報(bào)送安全科以及校領(lǐng)導(dǎo)。外來(lái)人員一律不得入校。

學(xué)校開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。從學(xué)生測(cè)體溫、消毒排隊(duì)進(jìn)入校園開始到發(fā)現(xiàn)異常時(shí)的處理方法，以及通知衛(wèi)生院將其帶到指定的隔離室再次進(jìn)行檢查。在此過程中，做到四個(gè)一律，并及時(shí)對(duì)教室進(jìn)行整體消毒。

進(jìn)行核酸檢測(cè)工作。在接到上級(jí)通知后，我校立即發(fā)布工作安排，各班主任及時(shí)傳達(dá)。自3月12日起，我校教師做到核酸檢測(cè)每日一檢，學(xué)生20%核酸檢測(cè)，共完成了四次全員核酸檢測(cè)。為了保障檢測(cè)工作順利，有序，安全地進(jìn)行，我校整個(gè)采集檢測(cè)過程有序進(jìn)行，師生都很積極地配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢測(cè)。本次核酸檢測(cè)嚴(yán)格做到“應(yīng)檢盡檢”，把控疫情“輸入關(guān)”，為全體師生的生命安全和身體健康筑就一道堅(jiān)不可摧、牢不可破的防線。

對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全防疫培訓(xùn)。學(xué)校食堂是當(dāng)前防疫和消毒工作的重要環(huán)節(jié)，要每日做到對(duì)食堂操作間、餐桌、食堂地面等區(qū)域進(jìn)行全面徹底的清掃和消毒；張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校食堂疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案，全力做到科學(xué)有效地防疫控疫。

開展疫情防控工作會(huì)。會(huì)議要求每位教師要在思想上要高度重視，認(rèn)清形勢(shì)，高度警惕麻痹思想、厭倦情緒、僥幸心理，要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位，并根據(jù)上級(jí)要求嚴(yán)格落實(shí)好師生每日核酸檢測(cè)工作，做到非必要不離萊，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

教育是使命，防疫是責(zé)任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會(huì)堅(jiān)定信心、精準(zhǔn)施策，保持警惕。堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，共同努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

篇五：學(xué)校疫情防控總結(jié)

為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及各級(jí)部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下：

一、延期開學(xué)期間師生安排

延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時(shí)間值班，每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。

學(xué)校通過微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治和健康生活知識(shí)。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)，尤其是國(guó)家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)

延期開學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)《學(xué)校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。

教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及平臺(tái)操作指南，依托教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺(tái)提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí)，要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。

延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，以學(xué)生成人為最終目標(biāo)，在知識(shí)、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn)，鼓勵(lì)開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在知識(shí)傳授中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學(xué)生基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能，對(duì)于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào)，加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將及時(shí)恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間安排，保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。

三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作

學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì)和學(xué)生處逐一排查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校；待身體完全康復(fù)或超過隔離時(shí)間后，經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn)，報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。

因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不減少；學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會(huì)議等方式，組織教師備好課。

開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行教師培訓(xùn)，做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)第一周，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中疫情防控知識(shí)教育，組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。

篇六：學(xué)校疫情防控總結(jié)

根據(jù)xx縣教育系統(tǒng)疫情防控工作專班的工作安排，為進(jìn)一步提升疫情防控期間線上教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性、有效性，xx縣xx小學(xué)校長(zhǎng)李xx高度重視，副校長(zhǎng)常xx親自督導(dǎo)，教務(wù)處主任施xx、任xx老師協(xié)同各年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)駐各班級(jí)直播群為抽查員，各班主任為線上教學(xué)實(shí)時(shí)監(jiān)控員，電教專干崔xx老師作為線上技術(shù)保障員，為線上教學(xué)工作順利開展保駕護(hù)航。

xx月xx日至xx日三天的時(shí)間，教務(wù)處召開了三次年級(jí)組長(zhǎng)線上會(huì)議，制定出線上教學(xué)工作計(jì)劃、線上工作指導(dǎo)方案、課程時(shí)間表。各教研組長(zhǎng)組織備課組進(jìn)行線上集備，至少提前一天對(duì)上課內(nèi)容、上課方式、作業(yè)布置及如何批改等提出詳細(xì)要求，并要求各任課教師制定線上授課詳細(xì)計(jì)劃，為線上教學(xué)工作的順利進(jìn)展，做了充足的準(zhǔn)備。

總結(jié)反思，優(yōu)化教學(xué)方法提高質(zhì)量

為了保障復(fù)學(xué)后順利銜接線下課程，各備課組進(jìn)行研討，本輪居家學(xué)習(xí)啟動(dòng)了線上課程無(wú)縫對(duì)接在校課程教學(xué)方案，優(yōu)勢(shì)在于課程的完整性、銜接性都會(huì)提高，而且本次線上教學(xué)班的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)全部選擇企業(yè)微信平臺(tái)直播的方式，易學(xué)易用易管理。與線下不同的是，線上授課精講多練，每次授課講授時(shí)間不超過20分鐘，增加師生互動(dòng)、在線教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)訓(xùn)練等內(nèi)容，便于教師快速了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方案。學(xué)校校長(zhǎng)李xx，副校長(zhǎng)常xx親自帶頭督查上課情況，要求教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)隨堂聽課，每天在學(xué)校工作群里反饋上課情況，改進(jìn)問題；每周進(jìn)行線上教學(xué)工作總結(jié)，定期開展教研組階段性工作總結(jié)。

教研同行，線上培訓(xùn)提高教學(xué)能力

為了提高教師教學(xué)能力，疫情期間，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類線上專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)開展個(gè)性化校本研修。其中包括人民教育出版社線上教研系列活動(dòng)“人教云教研”，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師參加新版課標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，會(huì)后各教研組組織了深入的線上交流，研討下一步專業(yè)教學(xué)相關(guān)工作規(guī)劃。通過上級(jí)培訓(xùn)和校本研修，讓教師學(xué)習(xí)交換新思想，關(guān)注專業(yè)新方向，同時(shí)反思了團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的教學(xué)行為，開拓了教學(xué)視野。

備講批思四段用心教學(xué)精彩紛呈

01

備

集體備課和個(gè)性化備課結(jié)合，課前充分準(zhǔn)備教學(xué)資源。各學(xué)科依據(jù)其特點(diǎn)，堅(jiān)持集體備課，反饋教學(xué)問題，不斷改進(jìn)教學(xué)思路、教學(xué)模式和教學(xué)方法，積累學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。例如：數(shù)學(xué)組三年級(jí)教師每天集體備課，提前一天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)線上教研，每次不少于20分鐘。進(jìn)行集體備課研討，“定內(nèi)容，定進(jìn)度，定作業(yè)”。同時(shí)進(jìn)行課前個(gè)性化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，在課前搜集大量的學(xué)科數(shù)字化教學(xué)資源，如教學(xué)微課和視頻、圖片等，有的老師還自行錄制微課，課前發(fā)給學(xué)生導(dǎo)學(xué)，教師將集體智慧和個(gè)人智慧融合，做好課前準(zhǔn)備工作。

02

講

克服困難改進(jìn)方法，課中教師個(gè)性化呈現(xiàn)。全員線上授課，信息技術(shù)是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是對(duì)于老教師，需要克服教學(xué)軟件的應(yīng)用、教學(xué)資源的使用等困難。雖然學(xué)校之前已經(jīng)對(duì)信息化教學(xué)進(jìn)行了有針對(duì)性的微課培訓(xùn)，但具體實(shí)踐依然需要教師克服。教師虛心請(qǐng)教，從不熟練到熟練到運(yùn)用自如，體現(xiàn)的是對(duì)教學(xué)的擔(dān)當(dāng)。在這期間，令人感動(dòng)的是李慧娟老師本身身體較差，她依然能克服困難，堅(jiān)持為學(xué)生準(zhǔn)備充足的教學(xué)資源上好課，李老師家有兩個(gè)孩子，想辦法解決自己上課和孩子上課的設(shè)備沖突問題，保質(zhì)保量地進(jìn)行線上授課。并且按時(shí)參加線上培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷地克服困難、改進(jìn)方法，課中呈現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生面前的是教師利用課件、視頻動(dòng)畫等資源在直播中進(jìn)行輔助教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；與學(xué)生直播連線互動(dòng)，檢查預(yù)習(xí)和聽課效果；時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，利用個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開展個(gè)性化教學(xué)的全員直播教學(xué)。

03

批

關(guān)注學(xué)生反饋，課后作業(yè)形式多樣。直播結(jié)束后，教師會(huì)布置形式多樣的課后作業(yè)輔修、輔學(xué)。主要有學(xué)科作業(yè)、用眼衛(wèi)生、體育鍛煉、心理疏導(dǎo)、安全教育、勞動(dòng)教育等作業(yè)。學(xué)科作業(yè)多元化，除練習(xí)測(cè)試，還有設(shè)計(jì)作業(yè)、語(yǔ)音作業(yè)、視頻圖文作業(yè)等。教師看到學(xué)生有問題，會(huì)通過微信、電話等方式線上答疑，或者私信互動(dòng)、交流，不但拉近了老師與學(xué)生的距離，還提升了輔導(dǎo)效果。例如，高社芹、谷曉玉、端木建華等老師關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課后對(duì)學(xué)生的家校本作業(yè)有批改有評(píng)語(yǔ)，她還對(duì)學(xué)困生常抓不懈，利用手機(jī)語(yǔ)音單獨(dú)指導(dǎo)，把作業(yè)發(fā)回訂正，再批再改，用真誠(chéng)的話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度潛移默化地感染學(xué)生。

04

思

課后反思調(diào)整，老師出招奇思妙想。“同學(xué)們，8：50進(jìn)入直播間，9：00開始語(yǔ)文直播。早到的孩子有歌聽哦！”縣xx小學(xué)任xx老師在企業(yè)微信群發(fā)了上線提醒。一上線，孩子們就在評(píng)論區(qū)議論：“老師，今天聽什么歌，好期待啊！”為了提高學(xué)生的上線率，引發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，任老師設(shè)計(jì)了“每日熱歌”課前熱身環(huán)節(jié)，凡是語(yǔ)文課，她都推薦一首主題鮮明、正能量爆棚的網(wǎng)絡(luò)熱歌，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受。截止目前，她推薦了《孤勇者》《龍的傳人》《媽媽的話》等歌曲，引導(dǎo)學(xué)生致敬疫情防控一線的“大白”，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)意識(shí)和感恩情懷。

家校同心，協(xié)力打造線上高效課堂

線上學(xué)習(xí)的順利開展，除了學(xué)校積極有序的組織，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的工作態(tài)度，還離不開家長(zhǎng)們的支持與配合，我們也將繼續(xù)不斷完善線上教學(xué)工作，保障線上教育教學(xué)的高質(zhì)量。

我校家委會(huì)代表自發(fā)提出倡議書，字里行間中感受到的是對(duì)老師線上教學(xué)的高度認(rèn)可，對(duì)學(xué)校工作的積極配合，有家長(zhǎng)如此，西小的老師累也幸福著。

“疫”路同心強(qiáng)信念，職業(yè)擔(dān)當(dāng)顯情懷。我校全體教師用行動(dòng)扛起了居家教學(xué)抗“疫”大旗，真正用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋職業(yè)擔(dān)當(dāng)，詮釋教育守護(hù)，云端育人師生共提升。希望疫情遠(yuǎn)離，家國(guó)平安，期待抗“疫”勝利的那一天。

篇七：學(xué)校疫情防控總結(jié)

為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。xx鎮(zhèn)xx小學(xué)認(rèn)真貫徹學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作部署，第一時(shí)間進(jìn)入“戰(zhàn)疫”狀態(tài)，全力確保學(xué)生工作安全有序、大局穩(wěn)定。

一、明確責(zé)任，迅速匯聚抗“疫”力量

學(xué)校第一時(shí)間成立疫情防控工作小組，建立防控工作機(jī)制和假期值班機(jī)制，加強(qiáng)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、精準(zhǔn)排查，實(shí)時(shí)掌握抗“疫”動(dòng)態(tài)

各班班主任通過微信群、電話等多種方式，迅速對(duì)全體師生、家長(zhǎng)開展排查摸查，精準(zhǔn)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格把好第一關(guān)。

三、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)防控全覆蓋

學(xué)校及時(shí)發(fā)布《xx中心小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)疫情防控致家長(zhǎng)的一封信》，家長(zhǎng)們簽署回執(zhí)單，堅(jiān)定配合學(xué)校防疫工作，做好防護(hù)，堅(jiān)持戰(zhàn)“疫”。推送《致全市學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，強(qiáng)化正面引導(dǎo)、壯大主流輿論、穩(wěn)定學(xué)生思想。并且學(xué)校還推送了免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，更好提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、部門聯(lián)動(dòng)，共同打好抗“疫”組合拳

為進(jìn)一步做好校園疫情防控，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視此次核酸檢測(cè)工作，周密部署、精心組織，穩(wěn)妥做好人員信息統(tǒng)計(jì)和入校檢測(cè)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

各班學(xué)生由班主任帶領(lǐng)，在檢測(cè)教室門口有序排隊(duì)，等候點(diǎn)名，接受檢測(cè)。

檢測(cè)完畢，同學(xué)們由學(xué)校規(guī)定路線依次走出校園。校園外，家長(zhǎng)在接送區(qū)等候，迅速帶孩子離開校園。

當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，開學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，加強(qiáng)防疫力度，提高防護(hù)能力，全力保障廣大師生的健康安全。

篇八：學(xué)校疫情防控總結(jié)

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了原有的生活節(jié)奏，20xx年寒假變得如此“非�！薄�實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入貫徹落實(shí)xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部精神，堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保全校師生的身體健康和生命安全，現(xiàn)將疫情防控工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰(zhàn)打響以來(lái)，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)xxx高度重視，牢記使命擔(dān)當(dāng)，超前部署防控工作，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)工作小組，架起溝通防疫指揮部、學(xué)校教職員工和學(xué)生家庭之間的橋梁，助力疫情防控。全體行政人員、黨員教師以及安保人員在以翟校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決服從命令，聽從指揮，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)防控任務(wù)，同舟共濟(jì)，演“疫”精彩。

強(qiáng)化宣傳，科學(xué)引導(dǎo)

疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校一是通過“微校”平臺(tái)、微信群、QQ群等形式及時(shí)向全校師生宣傳疫情防控信息，普及各項(xiàng)防控知識(shí)，積極引導(dǎo)廣大師生理性應(yīng)對(duì)，消除恐懼心理，做到不造謠不信謠不傳謠。二是組織安排教師通過“釘釘”平臺(tái)直播疫情期間心理疏導(dǎo)課，宣傳正確的疫情防護(hù)知識(shí)。三是及時(shí)在全校各班搜集總結(jié)疫情防控工作做得好的經(jīng)驗(yàn)做法，通過微信群與全校師生進(jìn)行交流分享。

防控排查，不落一人

為做好“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散”，更好地保障教職工和學(xué)生的生命安全和身體健康，嚴(yán)格落實(shí)“三包一”包保措施，學(xué)校綜治辦主任xxx24小時(shí)待命，面對(duì)全校2600余名師生，特別是xxx返程教師陳xx、俞xx、夏xx、龍xx以及一（5）班學(xué)生焦xx和二（8）班學(xué)生吳xx，李主任通過電話、微信等形式，每天在全校班主任微信群中推送相關(guān)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)掌握每一位學(xué)生、每一位老師的身體狀況以及實(shí)時(shí)定位和路線，按照防控指揮部需要征集的各類人員統(tǒng)計(jì)信息，不斷詢問，詳細(xì)記載，建立臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)，做到“不落一戶，不漏一人，不斷一天”。

主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，沒有旁觀

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。xx月xx日晚，教育局召開疫情防控緊急會(huì)議，需要抽調(diào)教師分配到通羊鎮(zhèn)各個(gè)社區(qū)抗擊疫情，會(huì)議精神一經(jīng)辦公室主任成文佳傳出，老師們主動(dòng)請(qǐng)纓，志愿奔赴抗疫一線。

我校共有30名志愿者下沉一線，參加全縣的防控工作。除了在學(xué)校門口值勤外，還特派五名男黨員教師志愿者奔赴教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)的通羊三小外三岔路口防控點(diǎn)值勤。從xx月xx日起，又將20名志愿者分派到xx社區(qū)的10個(gè)小區(qū)卡點(diǎn)，對(duì)小區(qū)人員實(shí)行封閉管理并入戶調(diào)查登記人口異動(dòng)情況。一個(gè)多月來(lái)，他們舍小家顧大家，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢打硬仗，在特殊的崗位默默地堅(jiān)守和付出，讓黨旗高高飄揚(yáng)在抗疫第一線。

承擔(dān)網(wǎng)課，爭(zhēng)當(dāng)主播

為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展在線直播課程教學(xué)實(shí)施方案》要求，我校承擔(dān)了對(duì)全縣小學(xué)生的大部分網(wǎng)絡(luò)課程直播教學(xué)，副校長(zhǎng)陳xx親自掛帥，帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教科室一班人早布置早落實(shí)，編發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、確定直播老師、開展平臺(tái)直播培訓(xùn)……一時(shí)間，政教處、教導(dǎo)處、網(wǎng)教技術(shù)負(fù)責(zé)人徐xx、全體班主任、備課組長(zhǎng)，直播老師積極備戰(zhàn)。

盡管開播當(dāng)天，xx省教育云平臺(tái)無(wú)法承載全省如此多賬號(hào)同時(shí)登錄，系統(tǒng)崩潰，導(dǎo)致直播失敗，陳校長(zhǎng)卻深有感慨地說：“備戰(zhàn)多日，臨戰(zhàn)撤下，雖有遺憾，但大家的辛勞在，收獲在，成長(zhǎng)在……從這次備戰(zhàn)中，我們?cè)僖淮慰吹搅死蠋焸兎e極的心態(tài)，認(rèn)真的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。我們實(shí)小人，從來(lái)都是面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，踏歌前行，奮勇爭(zhēng)先的，老師們，為你們點(diǎn)贊，為我們實(shí)小大家庭點(diǎn)贊！”

有了“xx教育云”平臺(tái)的探索基礎(chǔ)，后來(lái)在推廣“釘釘”平臺(tái)后，大家就更有經(jīng)驗(yàn)了，xx月xx日，學(xué)校組織全體教師在網(wǎng)上參加直播操作培訓(xùn)。自xx月xx日我校楊xx老師成功試播作文指導(dǎo)課《如何把一件事寫具體》后，學(xué)校分別安排了楊xx、成xx、舒xx、成xx、高xx、吳xx等老師運(yùn)用釘釘平臺(tái)，通過多群聯(lián)播的方式分別為不同學(xué)段的學(xué)生直播了作文指導(dǎo)訓(xùn)練、古詩(shī)文、疫情期間心理疏導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)等20余節(jié)公共課。老師們無(wú)論身在何處，都情系學(xué)生，心系課堂，克服重重困難，精心準(zhǔn)備每一節(jié)網(wǎng)課，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生在線課程教學(xué)不停學(xué)。

病毒無(wú)情，人間有愛

疫情觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，當(dāng)人們目睹一幕幕“醫(yī)無(wú)私，警無(wú)畏，民齊心”的感人事跡后，我們也渴望為我們的祖國(guó)母親做點(diǎn)什么。根據(jù)上級(jí)通知精神，廣泛動(dòng)用社會(huì)各界力量捐贈(zèng)當(dāng)前急需的醫(yī)療防護(hù)救治物資的資金，彌補(bǔ)防控救治需求缺口，學(xué)校工會(huì)倡議在全校黨員、教職員工中開展了捐贈(zèng)活動(dòng)。大家紛紛慷慨解囊，揮灑熱情，奉獻(xiàn)愛心，短短的兩天時(shí)間里，共計(jì)捐款26802元（其中黨員35人共捐款7800元；非黨員136人共捐款19002元）。

“同舟共濟(jì)，演“疫”精彩”，在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員、教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如今疫情即將結(jié)束，我們仿佛聽到了戀人的呢喃，看到了師生的擁抱，下一步，我們正在組織準(zhǔn)備新學(xué)期的開學(xué)工作，將繼續(xù)做好摸排、監(jiān)控等相關(guān)工作，同時(shí)加大宣傳力度，引導(dǎo)全校師生、家長(zhǎng)理性對(duì)待疫情，不信謠不傳謠，眾志成城。只要我們每一個(gè)人都盡力做好自己的本職工作，凝聚力量，我們相信，一定能夠共克時(shí)艱，打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，迎來(lái)姹紫嫣紅的春天。

篇九：學(xué)校疫情防控總結(jié)

庚子早春，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了原本的教學(xué)節(jié)奏。為響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)不停教”的號(hào)召，xx中學(xué)初三英語(yǔ)備課組的老師們齊聚云端，集思廣益，不斷優(yōu)化線上教學(xué)，做可中學(xué)子備考的堅(jiān)強(qiáng)后盾。從xx月xx日起初三年級(jí)英語(yǔ)備課組黨員教師身先示范，備課組老師團(tuán)結(jié)一致，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的提問，做好學(xué)習(xí)跟蹤，不斷激勵(lì)不同層次的學(xué)生。初三英語(yǔ)備課組疫情期間工作情況小結(jié)如下。

一、備課組計(jì)劃得當(dāng)，安排精細(xì)有序

從xx月中旬接到上課通知起，初三英語(yǔ)備課組就馬上針對(duì)當(dāng)前實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)行事歷，從上課老師到上課內(nèi)容的各項(xiàng)安排精細(xì)到位。

二、網(wǎng)課準(zhǔn)備充分，老師們盡顯教學(xué)魅力

安排到上網(wǎng)課老師都提前一兩周著手備課，制作精美的PPT課件，上課前反復(fù)斟酌，講解時(shí)條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)，解答語(yǔ)法疑惑、拓展英語(yǔ)各種不同體型的解題思路，盡顯個(gè)人美好的教學(xué)魅力。

黨員王xx老師作為備課組長(zhǎng)，首先做好規(guī)劃，王xx和陳xx兩位老師，率先承擔(dān)線上教學(xué)，在2月上旬，兩位老師就著手思量網(wǎng)課該怎么上才能有較好效果。由于第一次上網(wǎng)課，也是組里第一位上網(wǎng)課的老師，備課時(shí)間緊，但王老師工作盡職盡責(zé)，一絲不茍，大部分時(shí)間是夜里加班加點(diǎn)備課�！爸磺髥栃臒o(wú)愧”這句話一直是王老師最大的激勵(lì)。

王老師對(duì)備課組工作上統(tǒng)籌安排，有序進(jìn)行。線上測(cè)試、周末培優(yōu)等編寫試題，是組里第一個(gè)命題，盡微薄之力起帶頭作用。

陳xx老師非常有擔(dān)當(dāng)，做事也很果斷，第二周就承擔(dān)網(wǎng)課，花了大量時(shí)間和精力，制作了非常完善、很有特色的上課課件。編制練習(xí)題，陳xx老師也毫無(wú)保留，高效率地為備課組編出很好的題目。

三、教學(xué)資源全組共享，老師們分工合作、認(rèn)真高效地完成出題等任務(wù)

在初三英語(yǔ)備課組的微信群里，除了及時(shí)到位的教學(xué)溝通，還有一部分空間是被大家分享的教學(xué)資源占用著。全組的教學(xué)資源是統(tǒng)一的，老師們有好的教學(xué)資料都會(huì)放在群上，給大家參考使用，都是老師們主動(dòng)分享出來(lái)的。上課和出題等分工上，備課組也做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師們高效地完成自己份內(nèi)的工作，積極配合其他老師也沒有絲毫怨言。

黨員鄧薇薇老師非常坦誠(chéng)熱心，第一時(shí)間提出來(lái)可以接著在第三周上網(wǎng)課。網(wǎng)課認(rèn)真負(fù)責(zé)，為備課組提出了很多很好用的建議，如詞匯的默寫落實(shí)、早讀的安排等，這些建議鄧?yán)蠋煻挤e極分享，毫無(wú)保留，樂于奉獻(xiàn)，自己花了時(shí)間做了培優(yōu)卷講解PPT，第一時(shí)間就分享給了全備課組老師。

劉詠梅老師，家里孩子正好上初三，處在中考備考的緊張階段，這段時(shí)間對(duì)她而言是很有挑戰(zhàn)的，但她毅然承擔(dān)了第四周的教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常無(wú)私。當(dāng)備課組剛接到上網(wǎng)課的通知時(shí)，劉老師就第一時(shí)間分享給大家作業(yè)小程序這個(gè)好東西，讓英語(yǔ)備課組全組成員在網(wǎng)課開始的第一天，就能用上作業(yè)小程序來(lái)輔助了解學(xué)生的作業(yè)情況。劉老師手里有好用的資料，如短語(yǔ)句子默寫的中文版，她自己做好了，也第一時(shí)間分享給全組使用。

鐘xx老師，非常認(rèn)真地準(zhǔn)備第九周的網(wǎng)絡(luò)課程，還沒有安排到她，她就開始在籌備了，主動(dòng)提前制作了非常精細(xì)的第八周周末英語(yǔ)培優(yōu)評(píng)講的課件，分享給備課組的老師。

四、全組老師經(jīng)常晚上十點(diǎn)以后還在加班加點(diǎn)批改作業(yè)，作業(yè)批改非常詳細(xì)到位

初三英語(yǔ)備課組老師有一個(gè)特點(diǎn)是女多男少，其中有二孩的女老師就有四位，二寶都還較小，另外家里孩子處幼齡的又有幾位，所以老師們常常是既要顧著工作又要兼顧家庭，晚上加班加點(diǎn)改作業(yè)已是常事。

黎xx老師、滕xx老師、楊xx老師和陳xx老師作為班主任，每日都要上報(bào)班級(jí)學(xué)生的防疫數(shù)據(jù)，但教學(xué)工作沒有落下，每一位都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作。對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍，盡職盡職。

五、線上輔導(dǎo)耐心詳盡，給予學(xué)生答疑解惑的同時(shí)，也給了學(xué)生正能量指引

如果說作業(yè)批改是一種任務(wù)，那么線上的無(wú)限制式回答學(xué)生提問更是一種情懷。老師們本著有問必答的原則，有時(shí)幾乎是大半夜了，都還在線上回答著學(xué)生的問題。很多時(shí)候也是給予學(xué)生精神上的鼓舞。

六、全組合作，大家無(wú)私奉獻(xiàn)自己的好建議好想法，前輩爭(zhēng)先付出盡顯風(fēng)范

黨員陳xx老師和錢xx老師，兩位老師非常有擔(dān)當(dāng)，熱心無(wú)私，看到組里二孩媽媽多，她們也深有體會(huì)，知道大家不易，所以到了第八周，提出由她倆來(lái)上課，并做到提前積極備課，認(rèn)真上課。

陳xx老師是一名老黨員，既是我們英語(yǔ)科組長(zhǎng)，還是一名優(yōu)秀班主任，工作量大非常辛苦，但在網(wǎng)課期間，她時(shí)刻關(guān)注著初三英語(yǔ)備課組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并且常常及時(shí)給予備課組工作指導(dǎo)。

黨員錢xx老師是一位熱心和無(wú)私的前輩，她懂的東西都樂于分享給大家，如第一次線上測(cè)試用的問卷星，就是錢老師第一時(shí)間提醒我們。平日里一些備課組事務(wù)上，錢老師常常提出一些中肯的建議。

毛xx老師，全組唯一的男同事，當(dāng)聽到第三周到第六周繼續(xù)上網(wǎng)課時(shí)，他義不容辭，直接要求安排他上網(wǎng)課，由于安排上是有順序，當(dāng)時(shí)暫時(shí)還沒有輪到毛老師。后來(lái)第七周安排毛老師上課了，看到了第八周老師的實(shí)際困難，毛老師又說他住得離學(xué)校近，方便，需要的話，他可以繼續(xù)上網(wǎng)課，我們組感受到了毛老師這份豁達(dá)的教育情懷。

七、積極配合級(jí)部的線上測(cè)試；開展英語(yǔ)演講比賽激勵(lì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)

線上測(cè)試是一個(gè)新開始新嘗試，接到通知全組溝通后，黨員王xx老師精心選題制作了線上測(cè)試卷pdf版，花了兩天時(shí)間學(xué)習(xí)制作問卷星，為全組老師省下了批改客觀題所耗的精力。這是第一次線上測(cè)試，英語(yǔ)備課組考慮周全，全組老師通力合作，整個(gè)下午大家都守著微信群，生怕錯(cuò)過了學(xué)生的哪一步操作。也做了兩手準(zhǔn)備，最后非常順利地完成了級(jí)部的線上測(cè)試任務(wù)。

另外，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，備課組也針對(duì)疫情期間的實(shí)際情況，開展了一次富有意義的英文演講比賽。并且利用每一次周二周四的早讀時(shí)間，讓學(xué)生騰出一部分時(shí)間來(lái)練習(xí)英語(yǔ)演講，激發(fā)學(xué)生敢于開口。

以上只是疫情期間初三英語(yǔ)備課組工作的一個(gè)縮影，英語(yǔ)備課組是一個(gè)溫馨上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，老師們的付出很多是無(wú)聲無(wú)息、默默奉獻(xiàn)的。英語(yǔ)備課組黨員身先示范，大家團(tuán)結(jié)合作。不管是在疫情期間，還是在平日里，大家都彼此支持相互理解，加上前輩們非常有正能量的榜樣作用，使得全備課組老師立足崗位，精誠(chéng)合作，和諧共進(jìn)，為xx中學(xué)培育品牌學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。

篇十：學(xué)校疫情防控總結(jié)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自xx市實(shí)施靜態(tài)管理以來(lái)，為筑牢筑好校園安全防線，xx市第四十二中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)有關(guān)教育系統(tǒng)疫情防控的工作要求，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓實(shí)學(xué)校疫情防控工作。

一、校園封閉管理

我校嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，校外人員非必要不入校。反復(fù)對(duì)學(xué)校保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)決守好入校第一關(guān)。

二、校園靜態(tài)管理

嚴(yán)格落實(shí)xx市防疫部門的整體部署，在靜態(tài)管理期間，我校結(jié)合實(shí)際制定了“一校一案，一班一策”，有序開展起各班線上教學(xué)工作。

三、校園防控措施

我校一直規(guī)范設(shè)置三室一區(qū)，在封閉管理期間，仍然加強(qiáng)通風(fēng)換氣、重點(diǎn)場(chǎng)所衛(wèi)生消毒等防控措施。

四、校園精準(zhǔn)排查

我校引導(dǎo)全體教職工生及家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注疫情形勢(shì)變化，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)。校辦、各班級(jí)堅(jiān)持每日排查教職工生及其同居住人員“雙碼”情況，同時(shí)精準(zhǔn)掌握其核酸檢測(cè)、抗原檢測(cè)、旅居史等信息。

五、嚴(yán)格落實(shí)核酸檢測(cè)

我校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)下發(fā)的疫情防控工作提示工作要求，對(duì)于留校值守的“快修保食潔工志”等七類校內(nèi)重點(diǎn)人群堅(jiān)持開展每日1次核酸＋1次抗原檢測(cè)。

六、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控

我校積極對(duì)接教育、疾控相關(guān)部門，按時(shí)上報(bào)學(xué)校摸排的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。我校教師們?cè)诩骖櫨�上教學(xué)的同時(shí)，積極擔(dān)任志愿者工作，協(xié)助街道辦事處、社區(qū)完成一次次核酸檢測(cè)、外出居民勸返等工作。

七、關(guān)愛學(xué)生群體

我校清楚認(rèn)識(shí)學(xué)生群體的特殊性，在落實(shí)靜態(tài)管理期間，各班班主任積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的狀況，對(duì)于生活中有困難的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校第一時(shí)間去到學(xué)生家里慰問，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)關(guān)心每個(gè)學(xué)生當(dāng)前的心理狀態(tài)，通過定期開展心理課程引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)疫情，從而平復(fù)學(xué)生緊張情緒，也穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。

疫情防控不可松懈，我校將繼續(xù)在實(shí)際行動(dòng)中壓實(shí)責(zé)任，守好校園疫情防控關(guān)。