第1篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)單元練習(xí)題精選

評(píng)價(jià)目標(biāo)：

1、了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解程度。

2.了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化方法的掌握情況。

3、了解學(xué)生對(duì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的百分之幾的實(shí)際問題的能力情況。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

一、填空：16%

1、寫出下面橫線上的百分?jǐn)?shù)。

（1）春運(yùn)期間，某些熱點(diǎn)線路*的價(jià)格提高了百分之二十。（）

（2）近幾年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)幅度一直在百分之七以上。（）

2、少年宮武術(shù)隊(duì)男、女生人數(shù)比是5：2。男生人數(shù)是女生的（）/（），女生人數(shù)是男生的（）/（）%。

3、植樹成活率98%，表示成活的棵數(shù)占（）的98%。

4、710=（）=（）/（）=（）%。

5、某商品打九折銷售，表示降價(jià)后的單價(jià)是原價(jià)的（）%；打七五折銷售，表示降價(jià)后的單價(jià)是原價(jià)的（）%。

6、下面每個(gè)大正方形都表示整數(shù)1，用百分?jǐn)?shù)表示圖中的涂*部分。

7（1）（圖略）

46%表示（）

（2）一件衣服含羊毛80%，滌綸20%。

20%表示（）

8、轎車的速度比客車快25%，轎車的速度是客車的（）%。

9、李華從家到學(xué)校，已經(jīng)行了全程的75%，還剩全程的（）%沒有走。

10、4是5的（）%，5是4的（）%。

二、把下面的數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)（除不盡時(shí)，百分號(hào)前面保留一位小數(shù)）8%

0.753/52.022/11

1/20.410.65/8

三、把下面的百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。4%

1.07%60%0.05%150%

四、把下面的百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)。4%

25%8%90%0.1%

五、計(jì)算下面各題。16%

5/112/5+6/115/211/22/73/14

1/39/2+（3/41/6）（3/42/3）（3/21/3）

六、判斷（對(duì)的在括號(hào)里畫，錯(cuò)的畫）10%

1、一根繩長(zhǎng)37/100米，把這個(gè)分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)是57%。（）

2、10的40%等于4。（）

3、上星期，六（3）班的出勤率是102%。（）

4、小明做黃豆種子發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有95粒發(fā)芽，發(fā)芽率是95%。（）

5、及格率一定小于或等于1。（）

七、根據(jù)條件把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。6%

1、一批水果的38%是蘋果。

（）38%=（）

2、芳芳的口算正確率是98%。

（）98%=（）

3、某小區(qū)居民家庭的電腦普及率是15%。、

（）15%=（）

八、解決實(shí)際問題。

1、下面是某書店第二季度各月的營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖。

（1）書店四月份的營(yíng)業(yè)額相當(dāng)于五月份的百分之幾？

（2）書店五月份的營(yíng)業(yè)額相當(dāng)于六月份的百分之幾？

2、套環(huán)游戲中，張*一共套了30個(gè)環(huán)，套中了21個(gè)。求張*套環(huán)的成功率。

3、六（3）班圖書角有科技書36本，文藝書40本。

（3）科技書的本數(shù)是文藝書的百分之幾？

（4）文藝書的本數(shù)是科技書的百分之幾？

4、某市今年植樹的成活率是85%。如果今年一共植樹5000棵，成活了多少棵？

5、果園里有桃樹120棵，比杏樹少30棵，比杏樹少百分之幾？

6、六（3）班圖書角有科技書60本，文藝書24本，文藝書是科技書的百分之幾？

7、六（4）班圖書角有科技書60本，文藝書的本數(shù)比科技書少24本，文藝書比科技書少百分之幾？

8、六1班有50人，這次單元練習(xí)中有1人不及格，那么及格人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？

9、某自行車廠今年上半年計(jì)劃生產(chǎn)自行車8000輛，實(shí)際第一季度生產(chǎn)了5000輛，第二季度生產(chǎn)了6000輛。

（1）第一季度完成上半年計(jì)劃的百分之幾？

（2）第二季度完成上半年計(jì)劃的百分之幾？

（3）今年上半年實(shí)際完成計(jì)劃的百分之幾？

第2篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題精選

一、填一填

1.兩個(gè)乘數(shù)都是6，積是（），再加上24等于（）。

2.兩個(gè)乘數(shù)都是7，積是（），再加上61等于（）。

3、在計(jì)算(44+12)×5時(shí),應(yīng)該先算()法,后算()法。

4、在計(jì)算15÷（77-72）時(shí),應(yīng)該先算()法,后算()法。

5、如果把算式72×5+4的運(yùn)算順序改成先算加法,再算乘法,那么算式應(yīng)改成(?)。

6、如果把算式35÷5+2的運(yùn)算順序改成先算加法,再算除法法,那么算式應(yīng)改成(?)。

7、(215-80)÷3可以讀作(?),計(jì)算結(jié)果是()。

8、9×(2+7)可以讀作(?),計(jì)算結(jié)果是()。

9、30與24的和是（），再除以9，商是（）。

10、4×8=32,32-16=16，合并成一個(gè)算式是()

11、7-2=5,45÷5=9，合并成一個(gè)算式（）

二、當(dāng)好小判官，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

1、（26-19）×8先算減法，后算乘法??（）

2、16-7×2和(16-7)×2計(jì)算順序不同，結(jié)果相同。?（）

3、90+6×4讀作“90加上6乘4的積,和是多少?”?()

4、18-12÷2和(18-12)×2計(jì)算順序不同，結(jié)果相同。?（）

5、100與72的差除以4是多少？列式是100-72÷4。?（）

6、8×(2+7)可以讀作：8乘2與7。??（）

7、3+4=7，42÷7=6，合并成一個(gè)算式是42÷（3+4）?（）

三、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

（1）18+21÷7○20?（2）（50+31）÷9○9?（3）（21-6）÷3○5?（4）6×4+18○53

（5）42÷（82-76）○6（6）4×6+32○55?（7）12-3×3○4?（8）68+4×3○80

（9）90÷6÷3○90÷(6÷3)（10）80÷4×2○80÷(4×2)（11）60-40÷5○(60-40)÷5

四、我是森林小衛(wèi)士。（下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來）

（1）15-6×2?（2）（66-24）÷6?（3）12÷2×3?（4）32+8÷8

=9×2?=66-4?=12÷6?=40÷8

=18?=62?=2?=5

五、我會(huì)脫式計(jì)算，不信你瞧！

（1）73-（31+18）（2）72÷（54-45）（3）50÷10+8（4）80-40×2（5）179×0

（6）45×(20-12)（7）165-(42+58)（8）73+12÷6（9）0÷0（10）54-54÷6

六、解決問題我能行。

1、面包5元，*激凌24元，牛奶2元，爆米花8元，

（1)淘氣拿了40元，買了一個(gè)*激凌，剩下的錢可以買幾盒牛奶

（2）笑笑買了1個(gè)*激凌和4盒牛奶，共用去了多少元？

（3）在提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解決。

（4）24-5×2怎么解釋?

2、有籃球9個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的8倍，籃球和足球共有多少個(gè)？

3、商店有黃氣球15個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的的2倍，花氣球有多少個(gè)？

4、學(xué)校有14棵楊樹，楊樹的棵數(shù)是松樹的2倍，柳樹比松樹多4棵，有多少棵柳樹

5、在30米長(zhǎng)的公路一邊，每隔5米種一棵樹，一共要分多少段？

6、8與15的差除56，商是多少？

七、能力創(chuàng)新

小寧、小紅、小佳去買鉛筆，小寧買了5枝，小紅買了4枝，小佳沒有買�；丶液螅�三個(gè)人平均分鉛筆，小佳拿出9元錢，小佳應(yīng)給寧多少錢？給小紅多少錢？

第3篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元練習(xí)題精選

1、看拼音寫詞語

sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā()()()()

2、按要求寫詞語①含有動(dòng)物名稱的成語：②描寫人物神態(tài)的成語：③描寫人物動(dòng)作的成語：④描寫聲音的成語：

3、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，()長(zhǎng)相奇特，()行為十分怪異。()誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴()會(huì)跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。

4、按要求寫句子①嘎羧要走的消息傳遍全寨。(改為比喻句)②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)③嘎羧凝視著*面。(擴(kuò)句)④我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠*公園。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)含英咀華這故事來源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。

經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對(duì)待了�！鞍⒌堋彪m不會(huì)說話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來回報(bào)。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。

三個(gè)月過去，該是放虎歸山的時(shí)候了�！鞍⒌堋敝鲃�(dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。?“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中--確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。

也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子*打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側(cè)耳聆聽到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。?三年過去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它�！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。“阿哥”親手端來食物和飲水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，動(dòng)物園也別無選擇只好照辦。

“阿哥”心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰的過錯(cuò)呢?

1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“——”(1)剎(chàshà)那間(2)怯怯(quèqiè)地

2、寫出下列詞語的近義詞謹(jǐn)慎()巡察()

3、寫出劃線詞語的意思(1)他從屋里*出的子*打中了狼的咽喉。()(2)他在小木屋與大森林的咽喉道上。()

4、本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下第一件：第二件：第三件：

5、認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情?

6、認(rèn)真讀第六七節(jié)，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

7、讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶�。三思而行學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①②③今后還需要努力的地方是。精雕細(xì)琢人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生許多感人的故事，請(qǐng)從你經(jīng)歷過的或聽到、讀到的故事中選擇一個(gè)寫下來，也可以自己編一個(gè)。