本學期，學校的各項工作，在區(qū)教育局的正確領導下，在順峰鄉(xiāng)黨委、政府的關心、指導下，在學校黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長室牽頭，通過開學初的行政會議，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時，學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《xx小學學生在校基本行為規(guī)范》，并通過開展規(guī)范周、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)積極開展我們的節(jié)日清明、端午等主題教育，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續(xù)開展以珍愛生命為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳生命教育的意義，努力營造良好的活動氛圍；加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動；邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作珍愛生命，遠離毒品的講座；邀請區(qū)澗田派出所的警察，為全校師生作普法知識講座。通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

(3)有序開展四好少年評選活動�；顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處通過定期檢查和隨機檢查相結合的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。

2、加強教學質量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，學校在期中、期末學生學業(yè)情況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。學校的相對薄弱學科數(shù)學教學質量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質量檢測中，學校三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn)；在慶六一朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓緊老師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習20**版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確�；顒淤|量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學十三五備案課題。xx月xx日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗學校的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，學校王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是校園足球運動，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期，我校順利建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，積極開展1+1素質教育興趣小組活動，促進了學校特色教育的發(fā)展。

xxxx年，我校被授予中央彩票公益金項目扶持學校。學校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村學校少年宮獲評常州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮。學校少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。

六、加強安全責任意識，提高后勤保障能力。

安全責任，重于泰山。學�？倓仗幟鞔_職責，切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學校通過集體晨會、家長會等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把病從口入關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證學校教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。

七、審視不足，不斷改進，力求突破。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離高效還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，萬安縣順峰中學一定能克難求進，學校的發(fā)展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好！

篇二：學校2023意識形態(tài)工作總結

教育是黨的意識形態(tài)工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態(tài)工作的重要群體。為貫徹落實黨中央、自治區(qū)、市、和教育黨工委關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，我校始終把意識形態(tài)工作擺在重要位置。現(xiàn)將20XX年的工作情況總結匯報如下：

一、強化組織領導，合理分工安排。

我校校長及分管此項工作的領導高度重視意識形態(tài)工作，明確黨支部書記是第一責任人，其他成員各按照“一崗雙責”要求各負其責的制度。把意識形態(tài)工作納入年終考評，與教學業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實意識形態(tài)工作相關制度。簽定一系列相關責任書，成立意識形態(tài)工作小組。并定期開展“三會一課”和意識形態(tài)領域主題教育，通過反思分析思想文化領域出現(xiàn)的突出問題，對存在問題的有針對性地進行引導，有效組織學習___大精神和習近平總書記系列講話精神，提高黨員干部和廣大教職工對意識形態(tài)方向的認識。

二、常抓學習教育，強化思想認識。

我校認真思考，周密計劃，將意識形態(tài)工作納入黨支部學習的重要內容，及時傳達學習上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神。貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想行動上和黨中央保持高度一致。

1、以“兩學一做”、“不忘初心。牢記使命”、“幸福教育。黨員領航”主題教育為載體，通過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為學校教育工作提供強有力的思想保障。

2、堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務和黨建知識有機結合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織。

3、定期或不定期開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神和其它先進典型事例，強化宣傳，收集資料歸檔。

在教育黨工委直接領導下，配合抓實黨建工作。主動作為構建黨建帶動并促進隊建、團建工作，抓群團建設促黨建的模式。圍繞黨建工作開展了一系列的活動，取得良好的效果。

恪守政治安全之責，時刻警醒教職工對未成年人思想道德和社會主義核心價值觀入腦入心教育，以強烈的政治責任感和使命感，恪守意識形態(tài)安全之責。

落實守土有效之責。全體教職工以對黨和人民教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，守好陣地，管好隊伍，切實做到工作有責、認真負責、盡職盡責，要主動作為、擔當作為、有效作為、有所作為。

三、抓好教師思想政治教育，讓其以高度的工作激情完成工作。

落實學習制度。學校領導模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記上黨課活動。

抓好黨建工作。利用“三會一課”有效契機，宣講典型事例、政治學習、聽報告等方式提高廣大教職工的思想意識。

營造氛圍。通過召開會議、宣傳等形式，動員干部職工積極主動參與文明建設。同時，利用校園網(wǎng)站、微信群、QQ群，積極宣傳活動動態(tài)，提高廣大干部職工的參與熱情。

四、堅持正確的輿論導向，明確工作方向。

牢牢掌控網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權，抓好網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作。搶占互聯(lián)網(wǎng)陣地，探索學生思想政治教育新路徑。要加大投入，全面加強校園網(wǎng)的建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。積極利用網(wǎng)絡調查問卷、網(wǎng)絡行為數(shù)據(jù)等技術手段，持續(xù)對全校學生政治觀點、思想動態(tài)、心理健康、學習狀況、關注熱點、生活需求等方面數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)采集、動態(tài)觀測與綜合分析，把握學生思想新動態(tài)。推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學資源”建設，圍繞思政課、黨的創(chuàng)新理論成果和實踐要求，開發(fā)一批精品課程、專業(yè)教學案例和基于學習、實習、實踐的再生性學習資源，并及時傳遞黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，打造出一個學生喜聞樂見、時時處處受教育的網(wǎng)上精神家園。

五、下一步意識形態(tài)工作重點

1、認真組織學習教育黨工委關于意識形態(tài)工作的部署精神，加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好政治方向。把意識形態(tài)工作納入學校黨總支、黨支部的工作計劃和各處室工作計劃當中，納入年終評優(yōu)選優(yōu)工作。

2、強化擔當意識和戰(zhàn)斗意識，加強宣傳，加強精神文明建設，真正把社會主義核心價值觀落到實處。

3、管好“三個陣地”。一是管好宣傳陣地，二是管好課堂陣地，三是管好科研陣地。

4、明確責任，加強責任追究。

篇三：學校2023意識形態(tài)工作總結

為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現(xiàn)將我校黨支部第四季度意識形態(tài)工作落實情況匯報如下：

一、加強組織領導，細化工作措施

我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權主動權。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹___大精神為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用___大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。黨員教師積極撰寫心得體會10多篇，組織開展思想交流活動1場；各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽；學校以活動為載體，在5月開展了“牢記使命獻禮百年——靈川縣三街中學慶祝建黨101周年主題演講比賽”、組織召開了“生命與愛同行，家校共育未來”感恩勵志教育主題報告會。

二、加強教師師德師風建設

學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新；在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。

三、營造學校團結奮進的輿論氛圍

堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、習近平新時代中國特色社會主義思想理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

四、存在問題

黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。

五、改進措施

提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。

篇四：學校2023意識形態(tài)工作總結

為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現(xiàn)將我校意識形態(tài)工作落實情況匯報如下：

一、加強組織領導，細化工作措施。我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權主動權。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。把認真學習宣傳貫徹十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務的落實情況。集中學習十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想并寫心得體會近300篇，組織開展思想交流活動3場。

二、加強教師師德師風建設。學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新；在教學科研工作中，牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。尤其是黨員干部更在教師隊伍起先鋒模范作用。今年春季開學為搞好疫情防控，開學期間黨員成立志愿者隊伍在校門口、食堂、寢室門前值勤助力開學。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。明培育情況。學習“道德模范、身邊好人”事跡。開展文明勸導、義務獻血、社區(qū)志愿服務活動，組織開展學雷鋒志愿服務活動。開展文明校園創(chuàng)建，提升校園文化質量和文明程度。今年9月份，我校開展了學榜樣“師德巡回報告會”。

三、營造學校團結奮進的輿論氛圍。堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

四、存在的問題：（一）思想認識有偏差。一是對黨建工作重視不夠，認為學校的中心工作是抓教育教學，黨建工作略有弱化，沒有正確處理好教學與黨建之間的關系，重教學、輕黨建的現(xiàn)象沒有得到根本扭轉。二是“三會一課”制度沒有落實徹底，有流于形式現(xiàn)象存在。三是學校紀檢監(jiān)察的監(jiān)督力還較軟，黨風廉政建設責任需加強。如：對黨員干部紅白喜事報備情況沒有監(jiān)督到位。個別班子成員在開展工作時還沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”。如肖湘黔同志就存在對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠，批評不夠，反擊不夠；有時存在抹不開面子的問題，滿足于政治上不犯錯誤，作風上不違反黨紀黨規(guī)，工作上不出現(xiàn)大的失誤，群眾沒有大的意見，對自身的要求有所下降，對周邊腐朽現(xiàn)象就缺乏高度警覺和有力的抵制的現(xiàn)象。（二）黨建工作薄弱。一是以前因對黨總支領導下的校長負責制存在認識誤差，過于強調校長負責制，自我削弱黨的領導，導致黨的組織力不顯、召喚力不強。二是黨建工作經(jīng)費未足額保障，導致黨組織活動開展少、形式欠豐富多彩。三是思想建設的針對性、時效性不強，對不良傾向、錯誤思潮缺乏有效對策，對指導引領師德師風建設和青少年思想道德建設的工作創(chuàng)新意識不強。四是初中支部書記年齡老化、高中支部書記工作量過大，支委班子結構不合理，專職黨務工作人員配備不足；五是初中支部黨員管理機制不健全，大多數(shù)退休黨員居住分散，信息聯(lián)系溝通不暢，難以組織集中學習和集體活動，管理欠規(guī)范；六是陣地建設標準還不夠高，黨員活動開展不經(jīng)常，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有待進一步強化。七是組織生活會、民主生活會準備不充分，辣味不足、走過場。如：1。談話方面做得不夠，批評自我批評欠深化，會議記錄欠規(guī)范，在開展批評與自我批評時，存在顧及對方面子不愿直面、尖銳指出其存在的的不足或只是輕描淡寫一帶而過，沒有達到出汗、紅臉的效果。2。理論學習不夠。如黎菊發(fā)同志在學習習近平新時代中國特色社會主義思想在系統(tǒng)性、全面性和融會貫通上還有差距，學原著、讀原文、悟原理還不深入系統(tǒng)，停留在看、讀，未能很好地融會貫通；3學習實踐性不夠強。如楊德榮同志存在因淡化理論學習，在抓黨員和干部學習上辦法不多，學習制度堅持的不好，開展學習沒注重實際，沒注重效果。4。對政治紀律認識不夠深。如肖湘黔同志存在對“四個意識”“四個自信”的認識上仍有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識更多停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、內涵、具體內容、發(fā)展意義、優(yōu)勢等研究的少。（三）意識形態(tài)工作重視不夠。一是宣傳形式單一活力不足。學校在政治理論學習中多是理論灌輸多、焦點辨析少，黨課教育宣講多、互動少，缺乏吸引力和凝聚力。二是宣傳陣地需完善提高。因學校剛建成使用時間不長，宣傳陣地設施還不夠健全完善，故沒有完全發(fā)揮宣傳教育和示范引導的作用。三是宣傳人才不足培訓不多。對宣傳工作人員的培訓不夠，適應新形勢的能力偏弱，直接影響到工作成效和質量的提升。四是個別班子成員對新形勢下加強意識形態(tài)領域工作的認識還不夠高。如黎菊發(fā)同志存在對意識形態(tài)工作重視不夠，在意識形態(tài)領域工作中投入精力不多，對相關宣傳工作沒強調到位，責任意識不強。很多工作因為有潘德忠同志在具體做事，所以大多時候只是停留在聽匯報和看材料上，很少具體調研和布置落實。（四）師德師風建設重視不夠。一是對師德建設理論學習不夠，領會貫徹不到位。二是通過分析、檢查，少部分教師的教育方法簡單粗暴，教育管理缺乏耐心細心和愛心；在對待學生方面，存在私心，對家長與自己親近的學生關照多；教育教學責任心不強，課前準備不充分，課堂教學隨意性大等等。三是個別老師存在不按時上、下班的情況。四是上班期間個別教師有炒股、看電影、玩游戲、擅離崗位等做與教學無關事情的現(xiàn)象。

五、2023年工作計劃打算：我們主要抓好三個方面的工作：一是加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向和輿論導向，向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的正確理論路線方針政策看齊，向黨中央各項重大決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作進一步納入到支部工作報告、干部教師考核，以及平安校園、先進文化建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰(zhàn)斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統(tǒng)文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創(chuàng)新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態(tài)工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創(chuàng)新工作。我校支部將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，提高全體干部教師的思想高度，更好地履職盡責做好教育教學工作，打造政治思想新高地為構建和諧、穩(wěn)定、高效的校園文化環(huán)境做出積極貢獻。

篇五：學校2023意識形態(tài)工作總結

今年，我校在鄒平市教體局工委的正確領導下，全體干部職工團結協(xié)作、開拓進取，緊緊圍繞全市教育工作重心，把握好意識形態(tài)工作，堅持以黨的___大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足教育工作本職，發(fā)揮思想引領，輿論推動，精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作。

一、高度重視意識形態(tài)工作

意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我校負責人以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，加強組織領導，塑造堅定政治立場，促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨的統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。

二、抓黨建促意識形態(tài)

要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。按照黨建工作要點要求，組織全校黨員干部圍繞新時代、新形勢、新要求下黨建工作的重點，制定工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。今年來，我校的黨建工作取得了良好的效果。二是詳細分解工作責任。明確黨建工作分工，一把手負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，提高自身的工作能力。

三、加強理論武裝

一是以“兩學一做”學習活動為載體，通過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三是將意識形態(tài)融入“主題黨日”活動中，通過深入學習宣傳貫徹黨的___大精神和新黨章，以及習近平談治國理政，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步強化意識形態(tài)工作。

四、加強人才培養(yǎng)

一是多次組織學習觀看廉政宣傳片、黨的___大宣傳視頻和英雄人物事跡視頻等教育活動，著力于促進干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬�。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。

篇六：學校2023意識形態(tài)工作總結

20XX年，我校在上級黨委的正確領導下，全校黨員教師把精神文明創(chuàng)建作為學校持續(xù)發(fā)展的基石，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強意識形態(tài)工作，傳播社會正能量、展示師生新形象為重點，積極開展符合本校實際的精神文明創(chuàng)建活動，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。20XX年10月，順利地接受了省級首屆文明校園的檢查考評。

一、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態(tài)領域的管理，營造良好輿論氛圍

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網(wǎng)站、電子屏、微信公眾號、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每周升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。

2、在精神文明創(chuàng)建活動中突出社會主義核心價值觀內涵。在教職工中開展社會主義核心價值觀信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得著、感受得到的實際行動。在開學升旗儀式上，校長闕青松圍繞社會主義核心價值觀的講話，把宣傳當代價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開學初的班隊活動課上，進行了社會主義核心價值觀相關內容的宣傳教育。學校運用微信公眾號、電子屏、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開展了傳播文明風尚，進行公民基本道德規(guī)范及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等的宣傳教育活動，提升了師生的文明素質。

3、大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日以及“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。春節(jié)慰問退休教師、留守困難學生、社區(qū)五保戶和空巢老人；清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動；教師節(jié)開展了尊師重道感恩教育活動；“三八”婦女節(jié)和重陽節(jié)開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動；國慶節(jié)開展了愛國主義系列教育活動；元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。

4、營造書香校園，創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。

二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設

1、注重教職工的思想和職業(yè)道德建設。年初，學校制定師德師風建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設，把學習社會主義核心價值觀、《“二十字”公民道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有機地結合起來，把日常教育與專項教育有機地結合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結合起來，使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教育教學工作的順利進行。

2、不斷豐富內容，扎實開展道德講堂活動。今年分別以愛崗敬業(yè)、關愛學生、孝老愛親、愛國守法為主題開展了四次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養(yǎng)和素質。

3、常態(tài)化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心里扎根，在師生的行動上延續(xù)。

4、積極開展黨員教師志愿服務活動，開展了學校及學校周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、學校附近公交站臺安全秩序維護、困難學生結對幫扶、社區(qū)五保戶節(jié)日慰問、為社區(qū)群眾寫春聯(lián)送文化等志愿服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。

5、大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養(yǎng)成。

三、開展豐富的文明校園創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新活動內容和載體，進一步提升校園文化水平

1、學校文明校園創(chuàng)建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態(tài)。文明校園創(chuàng)建三年有規(guī)劃，年度有計劃，以社會主義先進文化為指導，結合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的群眾性創(chuàng)建活動，取得了顯著成效。

2、以制度建設為保障，推動學校文明校園創(chuàng)建工作的進一步發(fā)展。修訂完善了《教職工日�？记谥贫取�、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規(guī)管理考評制度》；修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責；進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、績效考評、固定資產(chǎn)管理等的規(guī)章制度，強化制度管理，保障文明校園創(chuàng)建的高品質發(fā)展。

一年來，我校全體黨員教師教書育人、愛崗敬業(yè)、文明服務、默默奉獻，學校的黨建工作、教師隊伍建設工作和教育教學工作都走在了全縣教育系統(tǒng)的前列，學校集體和教師個人無嚴重違反意識形態(tài)工作的事件發(fā)生。然而，我們也清醒地認識到，我校在當前的精神文明創(chuàng)建工作中還存在諸多不足，意識形態(tài)工作還任重道遠，我們還要在今后的工作中向更高的目標邁進，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻。

篇七：學校2023意識形態(tài)工作總結

20XX年下半年，我校深入貫徹落實黨的___大會議精神，牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、強化組織領導，落實主體責任。

為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由校長任組長，副校長（分管黨建）為副組長，職能科室負責人為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，對重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。把意識形態(tài)工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作責任中。

一是以學校意識形態(tài)工作為重點，堅持每學期召開一次意識形態(tài)工作會議，并安排部署意識形態(tài)工作。二是把意識形態(tài)工作同中心工作同安排、同部署，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理的重要內容。通過以上措施，臨時黨支部將意識形態(tài)工作的領導主動權牢牢掌握在手中。三是毫不動搖抓好黨的建設工作。切實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，加強黨風廉政教育宣傳力度，將黨風廉政建設納入日常學習、“三會一課”重要內容，認真抓好黨風廉政建設，切實提高黨風廉政建設群眾滿意度。

二、強化理論學習，確保理論武裝到位

一是深入開展“兩學一做”學習教育，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。通過學習教育，增強了黨員干部的“四個意識”，使黨員干部始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保了各項事業(yè)發(fā)展始終保持正確方向。二是狠抓學習規(guī)范化、制度化建設。堅持每月的集中學習，圍繞黨的___大和___屆___全會精神等進行系統(tǒng)深入的學習。通過以政治理論學習為根本，以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系為首要任務，大力加強干部隊伍精神文明建設和意識形態(tài)建設，不斷增強隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，大力提高隊伍的正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設水平，切實提高領導干部理論素質，增強黨性修養(yǎng)。

三、多舉措抓落實，意識形態(tài)工作責任落地生根

（一）完善責任體系，落實工作職責。成立領導小組，學校主要領導為意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導為直接責任人，班子成員按照“一崗雙責”要求對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。建立黨組統(tǒng)一領導，各科室落實意識形態(tài)工作，落實一環(huán)扣一環(huán)、層層相連的工作責任。

（二）拓展工作載體，提升教育實效。一是深入開展文明禮儀活動。倡導全體職工干部禮貌待人、微笑迎人、陽光服務，加強社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德教育，進一步提升全體干部職工的思想品德意識，有利于塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以精神文明崗為切入點，不斷激勵和引導職工干部職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，提升自身道德文明素質，塑造團結友愛、勤于勞動、甘于吃苦、樂于服務的經(jīng)科形象。

（三）加強制度建設，形成共管格局。一是加強制度建設，健全定期聽取意識形態(tài)工作研討機制。二是健全防控體系，提升對重大思想理論和輿論問題凝聚共識。

四、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量

在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為全市的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。正確把握規(guī)范輿論宣傳導向，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平，對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入、防患未然。

五、學校實施一系列舉措，全面加強文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，以全面提高師生的政治意識、文明意識、法制意識。

1、制定學校理論學習制度，做到有制度、有計劃、有主題、有記錄，特別是___大的系列內容，使學校的一系列決策要符合國家整體發(fā)展方向，做到了既埋頭拉車又抬頭看路。

2、在黨政行政擴大會、兩學一做、加強四風建設等會議上，均把政治紀律、組織紀律、生活紀律等作為黨政領導干部的工作思想。凡事要遵從民主集中制，不得妄議中央，不得妄議黨的大政方針，并把此項要求作為師德師風評選的標準之一。

3、深入開展創(chuàng)建文明校園、文明班級評比工作。為此學校制定了《文明校園實施方案》、《文明班級評比方案》、《最美教師評選方案》等。

4、積極開展黨員進社區(qū)，黨員志愿者活動。通過開展志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，積極參與社區(qū)的公益活動。

5、建立校務公開制度。為加強民主管理，學校對重大事項均公開公示。

6、加強網(wǎng)上輿情穩(wěn)控。充分利用學校網(wǎng)站、微信等新媒體，對輿情隱患密切關注，從而保證了良好的輿論生態(tài)環(huán)境。

7、舉辦了一系列“憲法日”活動，通過國旗下講話、主題班會、黑板報等多種形式，深入貫徹憲法知識，使全體師生自覺做到尊法、知法、守法。

8、認真開展好掃黑除惡專項活動，預防校園欺凌事件發(fā)生。

六、存在的問題和下一步工作打算

（一）工作存在問題。

今年以來，我校意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾點：一是學習教育活動持續(xù)時間短、缺乏常態(tài)化的學習機制保障；二是宣傳教育工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；三是對宣傳工作人員的培訓不夠，適應新形勢的能力偏弱；四是意識形態(tài)領域工作的一些長效機制有待進一步完善。

（二）下一步工作計劃。

我們將努力克服自身不足，認真總結，努力把意識形態(tài)領域工作的每一條措施抓出實效。一是進一步落實意識形態(tài)工作責任制。我校繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作機制，堅持意識形態(tài)工作原則。二是堅持不懈抓好理論學習。以黨員干部特別是領導干部為重點，以習近平總書記重要講話精神為主要內容，創(chuàng)新理論學習方式，豐富理論學習內容，不斷完善落實好理論學習活動。三是切實提高輿論引導水平。結合市、區(qū)黨委的重大決策部署，通過多鐘方式，扎實推進各類宣傳活動，營造良好的學習氣氛。四是加強意識形態(tài)工作隊伍建設。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。

篇八：學校2023意識形態(tài)工作總結

20XX年7月至今，我校黨支部嚴格按照鎮(zhèn)黨委在年初下發(fā)的意識形態(tài)責任制落實的文件要求，切實落實意識形態(tài)責任，確保本地區(qū)不發(fā)生重大意識形態(tài)事件。

一、成立領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調工作

**成立了以學校書記為組長的意識形態(tài)領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調全校的意識形態(tài)工作。通過與鎮(zhèn)黨委簽訂《**年意識形態(tài)安全責任書》，切實提高認識、壓實工作責任。

二、加強理論武裝，加大學習力度

半年來，由鎮(zhèn)黨委指導，**校共組織集中學習12次，內容涉及習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平主席參加內蒙古代表團審議時的講話、___大知識、習近平主席關于意識形態(tài)的講話、黨章等內容，進一步提高了我校黨員的理論知識水平。

三、壯大宣傳隊伍、夯實工作基礎

8月份，鎮(zhèn)黨委以文件形式，確定了一名宣傳員和網(wǎng)格員，負責本地區(qū)的宣傳思想文化工作。

四、密切關注教師群、監(jiān)測網(wǎng)絡輿情

通過對教師微信群的監(jiān)測，建立了微信群監(jiān)測臺賬，每周對教師群內涉及反共、反共產(chǎn)主義、謠言等內容進行監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)有類似情況，立即上報鎮(zhèn)黨委，確保了學校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。

五、加強宗教排查

10月11日，**校黨支部對教師信教群眾進行了重點排查。經(jīng)排查，我校宗教工作總體平穩(wěn)，無信教教師。

六存在的問題

由于學校宣傳員是兼職人員，業(yè)務繁忙，需要上級部門加強指導和培訓。