這件事告訴我作文（通用37篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的這件事告訴我作文（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這件事告訴我作文1

　　歌德曾說過：“每一位成功者都不會抱怨沒有機(jī)會�！碑�(dāng)機(jī)會從你身邊走過的時候，你要及時抓住它，不要讓它從你眼前溜走。

　　“xx，這次作文競賽，老師打算讓你參加，你……”“對不起，老師。我恐怕不能擔(dān)此重任�！蔽乙呀�(jīng)記不清我是第幾次拒絕老師了，因為我怕，要是我比賽輸了，就太對不起老師了。因此，我放棄了一次又一次的機(jī)遇。然而，通過了一件事，卻讓我懂得了要珍惜，珍惜每一次機(jī)遇。記得那是五年級的時候了，我們上英語課，老師帶著我們讀了幾次短文，然后問：“你們誰愿意上來當(dāng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)讀短文?”這時，教室一下子靜了下來，大家互相張望，可誰也沒有舉手。老師失望地嘆了口氣：“我只是想給你們一次鍛煉的機(jī)會，你們真的沒人愿意上來嗎?機(jī)會是要靠自己爭取的，說得好不好沒有關(guān)系，但要有站起來的勇氣�！甭犂蠋熯@么一說，許多人舉起了手，我猶豫著要不要舉手。我看向同桌，她遲疑了一下，毅然舉起了右手。她的英語比我差的多，她都舉手了，我能輸給她嗎?這時老師的眼光向我望來，在我的臉上停留了一陣，她見我沒有舉手，目光向別處移去，我舉起了顫抖的雙手，老師眼睛的余光瞟見了我，她重新轉(zhuǎn)過頭來：“xx，你來為大家?guī)ёx吧!”我走上講臺，心里的小鹿砰砰直撞，但看到老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我放松了下來。我深吸一口氣，大聲而富有感情地讀了起來。

　　通過這件事，我懂得了要珍惜每一次機(jī)遇。朋友，請記�。簷C(jī)不可失，時不再來。

　　這件事告訴我作文2

　　現(xiàn)在的我是一個樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對。

　　我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣布參賽名單時，我只起耳朵認(rèn)真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關(guān)班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了�！蔽业椭�頭、緩緩地說。放學(xué)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去�？伤鼘嵲谔�笨重了，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎?”我點了點頭：“恩�！卑职终f：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物;把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的門，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問：‘你在干嘛?’他說：‘我想，這馬糞里也會有一頭小馬駒呢!’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢?嗚……’而當(dāng)兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來;樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢?是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣?”我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢?我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人!”爸爸贊許地笑了。真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。

　　這件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。

　　這件事告訴我作文3

　　聽！“嘰嘰喳喳”鳥兒在向人們傳遞春天的氣息，“沙沙沙”，樹葉在向人們傳遞春天的氣息，“嘩啦啦”，連綿的雨在向人們傳遞春天的氣息。一切萬物的萌芽都預(yù)示著春天的來臨。

　　清晨，鳥兒的喧鳴把我從夢中能夠喚醒，陽光調(diào)皮的透過窗戶照在房間的每一個角落，像一個個跳動的音符。打開窗戶，一陣清香撲鼻而來，發(fā)現(xiàn)窗臺上一盆快要枯死的植物，竟然長出了萌芽，嫩綠的萌芽在清風(fēng)中享受著溫和的陽光和柔軟的清風(fēng)。我瞬間恍然大悟——春天來了！

　　自然告訴我：到外面去走走吧，外面的世界是最精彩的，最迷人的，最讓人心曠神怡，流連忘返的。于是，我踏上了路途。

　　不知不覺，我來到了公園。冬天時，我記得這里是枯枝敗葉，就像一個荒蕪人煙的小島，沒有生命，沒有可以存活下去的東西，是自然摧毀了這一切的美好景象。而現(xiàn)在，人們都脫下厚厚的棉襖，在公園里有說有笑，以前的枯枝敗葉不見了，映入我眼簾的是：一片新的天地。藍(lán)色的天空，翠綠的樹苗，五彩繽紛的小花，臉上洋溢著笑臉的人們，溫和的陽光，輕柔的春風(fēng)。我陶醉了。

　　自然告訴：繼續(xù)向前走吧，還有你意想不到的收獲。于是，我邁著輕快的步子向前走去。

　　我聽到了——流水從石頭縫隙間穿過，彈奏出一首美妙歡快的歌曲。那清澈見底的流水就像一根根細(xì)小的琴弦，發(fā)出悅耳清脆的聲樂。這是自然的歌曲，是自然美麗動聽的嗓音。

　　自然告訴我：自然在摧毀一切生命的同時也在醞釀新的生命。雨，是自然的眼淚；太陽，是自然的微笑；流水，是自然的血液。世上的任何萬物，都離不開自然。

　　自然還告訴我：我們應(yīng)該保護(hù)自然，共創(chuàng)美好家園。

　　這件事告訴我作文4

　　生活像一個博學(xué)的老人，總是可以告訴別人該怎么辦，讓別人明白生活，感悟人生。

　　生活告訴我，要學(xué)會承擔(dān)。我在小學(xué)的時候，經(jīng)常因為忘了把作業(yè)拿回家所以沒少被老師、父母批評。有一次，我在小長假期間發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘了帶回來，而班里門鎖了，鑰匙在老師那里，老師回老家了。我忽然想起來門衛(wèi)那里有鑰匙，就告訴父母并祈求幫助�？墒歉赣H說：“忘了帶回來是你的不對，我們不會去幫你，你需要自己去承擔(dān)自己的過錯�！�

　　我心里復(fù)雜的思考了許多事情：老師后如何看待我？同學(xué)會不會用這個來嘲笑我？最后我下了下狠心，就去了。

　　走過一條一條街道，我來到了我的小學(xué)。我把手舉起來，想敲敲窗戶，可是我心中膽小，停了停，最后下定決心，敲了敲窗戶。門開了，走出一個年輕力壯的門衛(wèi)。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音，有氣無力地說：“您好！我作業(yè)落在班里了，您看能不能把門打開？”門衛(wèi)看了我一眼，在我看來，就像一個人在看囚犯似的。他從門衛(wèi)室掏出一串鑰匙，問我：“哪個班的？班主任誰？你叫什么？”我心里一驚：難道我又給班里抹黑了？我心驚膽戰(zhàn)的一個一個問題都如實回答了。我走在門衛(wèi)后面，心里卻波濤起伏。

　　拿了作業(yè)后，我回到家，心里想了許多。我以后不可以在這樣了，有些事我必須要自己承擔(dān)過錯，我要努力做一個好孩子，不讓父母和老是擔(dān)心。

　　一瞬間，我明白了什么叫做“承擔(dān)”。“承擔(dān)”就是做好自己的事情，不讓親朋好友為自己擔(dān)心。

　　生活像一個淵博的老人，告訴我什么叫“承擔(dān)”，讓我明白生活的含義，感受生活的真諦。

　　這件事告訴我作文5

　　雪慢慢落下，沒有聲音。冬日，沉寂，一切都睡著了，山花爛漫何時到，不知道。風(fēng)怒吼著，刺骨，像刀一樣。凄涼，白雪皚皚，一點生機(jī)也沒有。墻角邊，是什么？

　　暗香浮動，醉人 。梅花，原來是它。凌寒獨自開，在冬日里一枝獨秀。滿心歡喜，太美了。風(fēng)怒吼著，向它吹來，搖曳著，堅持住，在心中為它鼓勁，似乎彎下了腰，惋惜冬日里的最后一點生機(jī)也將凋零，不，錯了，它挺過來了，生命是頑強(qiáng)的。雪越下越大，掩住了他的半截身子，但它卻絲毫不動搖，依舊默默的散發(fā)著它的芳馨，這香氣絲毫未減，似乎更香了。這增加的香氣是留在人們心底的。不忍，想把它身上的雪花扒開，讓它在冬日里完成自己的使命，讓它把自己的香氣散發(fā)到每個角落。剛準(zhǔn)備去扒，它卻搖晃起了身子，似乎在說不需要，挺得住。我的心中一陣溫暖。它是多么的高貴呀，沒有桃花身下的沃土，沒有牡丹花精致的花盆，沒有菊花豐盛的食物。但在我心中，它卻絲毫不比它們差，那些美麗的花外表華麗，但卻絲毫經(jīng)不住風(fēng)霜雨雪的吹打，而梅花卻百折不撓，堅強(qiáng)不屈，在冬日里發(fā)出人們內(nèi)心深處的芳馨。

　　穿過深林，眼前會是鷗翔雨游的天水一色；踏過荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下會是美不勝收的空蒙山色。在這個世界我們要盡全力度過每一關(guān)，只有這樣才能一直走下去。

　　困難是需要強(qiáng)大的人來戰(zhàn)勝的，強(qiáng)大的人是永不放棄的。困難只是一時的，選擇繞道將會后悔一生；選擇面對將會獲得經(jīng)驗，然后成功。

　　這是梅花在這個冬天告訴我的，我會永遠(yuǎn)記住。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？

　　這件事告訴我作文6

　　看完《魯賓遜漂流記》后，讓我對人生的態(tài)度有所改變，以前覺得人是多么的脆弱，現(xiàn)在才知道人是多么的強(qiáng)大。

　　情景曲折跌宕的講訴主人公魯賓遜，克羅索所乘的船在航行的過程中不幸觸礁，船上的人全部遇難，只有魯賓遜一人存活。海浪把他卷上海灘，克服種種絕望后，憑借頑強(qiáng)的毅力與大自然展開搏斗，他只身漂流在一個或無人煙的小島上，為了生存他將沉船的桅桿做了木筏，一次一次把船上的衣服，工具運到岸上，并制造了一個小木屋，自己創(chuàng)造了生活環(huán)境，經(jīng)不懈努力后，有了牧場，有了種植園，有了家具，在如此生活艱難的情況下還能有這樣的生活條件是多么不容易�。∵@全是他一個人所努力換來的辛勤成果。

　　他曾經(jīng)說過：“我會盡力而為，就不肯倒下…”他沒有經(jīng)驗沒工具，連做一塊木板都要花費42天，他做的很多都是白費力氣，沒有成功，但是他從沒有灰心過，總是鼓起精神從新來過。辛勤的努力換來了成功，讓他有了面包，陶器，種植園……還有一所"豪華“的住所。這些都是他花了很大努力換來的，付出了很多，流過很多的汗水，克服困難換來的。魯賓遜是多么偉大��！

　　其實，現(xiàn)在很多人都是很脆弱的�。‖F(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，都是視子女為掌上明珠，不給子女鍛煉一些生活的機(jī)會，總讓他們學(xué)習(xí)，父母去幫他們做，讀書固然重要，但是生活小事不能忽略��！所以多讓孩子去實踐實踐！

　　讀完《魯賓遜漂流記》后，我明白了無論是窮人還是富人該學(xué)什么就要學(xué)什么，不能太溺愛子女，否則吃虧的將是我們，面對困難不能退縮，要以頑強(qiáng)意志面對，戰(zhàn)勝一切困難。

　　這件事告訴我作文7

　　世上多數(shù)人固執(zhí)地認(rèn)為：“只有勝利才能給人帶來歡樂，失敗只會使人痛苦�！笨晌夷谴嗡�經(jīng)歷的失敗卻告訴我，失敗也可以使人得到意料不到的結(jié)果——快樂

　　那是前年寒假的前夕，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競賽，我也報了名參加。我認(rèn)為自己是年級數(shù)學(xué)小組的一員，更何況前幾個同小組的競賽中名列前茅，這次競賽肯定穩(wěn)拿頭獎，于是就放松了警惕，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果一敗涂地。這對我——一個做夢都想成為華羅庚那樣的數(shù)學(xué)家來說，這簡直是在給我宣判“死刑”。我的心墜入了深谷，但在同學(xué)面前，卻要偽裝出一副“無所謂”的樣子。

　　這次失敗的慘痛教訓(xùn)時時撞擊著我的心靈，我下決心改掉那夜郎自大的毛病，重拾信心繼續(xù)奮戰(zhàn)。一放假，我就足不出戶，天天呆在家里學(xué)習(xí)，好在下學(xué)期競賽中打個漂亮的翻身戰(zhàn)。真是“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過一個假期的努力奮斗，使我與眾不同，不但在各科知識上有了大波度的增長，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度上，心態(tài)上都有了意想不到的轉(zhuǎn)變。果然在第二學(xué)期的一次競賽中，我大獲全勝，取得了一等獎，更值得驕傲的是我的競賽成績獲得滿分。這下我可樂壞了，整天笑得合不攏嘴，那激動的心情都掩蓋不住。但是，我盡管樂，我并沒有驕傲，因為一次競賽的成功算不了什么，，這只是我的理想剛邁出一小步，還得繼續(xù)拼搏。

　　“勝利”，多么美好的字眼，它令人無比向往，給人歡樂。“失敗”，多么重要的字眼，它不僅使人獲得成功，而且還告訴我們，認(rèn)識失敗的原因，吸取失敗的教訓(xùn)。你便得到失敗之后的歡樂。

　　這件事告訴我作文8

　　自從我記事起，似乎就沒怎么哭過。然而就在不多久前的軍訓(xùn)，我委屈地哭了。

　　那是一個萬里無云的晴天。陽光變得毒辣，大地干渴地張開了一張又一張大嘴。大操場上，有一群人，統(tǒng)一穿著迷彩軍裝，頭上頂著像一個樂隊長號手戴的又稍矮一些的綠色軍帽，排得方方正正的。不錯，這是軍訓(xùn)。我也在其中。我本來是可以不用來的，因為我正好生病，但我卻沒能讓病情再延續(xù)五天。唉，第二天，我便被送到了陽光下。

　　軍訓(xùn)原本就夠嗆的。我們又?jǐn)偵弦粋�“兇狠”的軍官，整天對我們大吼大叫，令人心煩。冰冷的飯菜一餐餐下肚，嚴(yán)厲教官一天天的叫喊，起床號一次次吹響……

　　我在第一天晚上向父母打個了電話。我傾訴了所有的委屈；他們也盡他們所能安慰了我。掛了電話，我便在被窩里哭開了。我第一次感到了無盡的委屈，壓抑在心里的積怨終于噴涌而出。我難過。十分難過。我想爸爸、想媽媽、想我的妹妹，盡管他們有時也會令我心煩，但他們從來不會對我大叫，給我吃冷飯，讓我五點起床……不會的，永遠(yuǎn)不會。

　　那夜，我在涕淚中沉沉睡去了。

　　第二天，我竟沒有感到些許悲傷，卻有一種難以言狀的輕松。之后我沒再為軍訓(xùn)再抱怨再流淚了。似乎昨晚的眼淚流盡了委屈，流盡了不滿。我挺過了最艱難的軍訓(xùn)。

　　后來我才明白：我不是世界的中心，不會有人在我這個年紀(jì)對我是和氣恭敬，除了父母，天底下有無數(shù)的人可以對我大吼大叫；沒有人能幫我一直庇護(hù)，全都得靠自己，靠自己慢慢地堅強(qiáng)起來。做好自己，不亂惹禍端。這才是我要做的。

　　這件事告訴我作文9

　　上個學(xué)期剛開始，班上打算在元旦放假時舉辦一場元旦晚會，全班同學(xué)都要參加。

　　一聽到這個消息，我歡呼著從凳子上跳起來。因為元旦晚會是我期待已久的事。記憶中只有四年級的元旦晚會上，我有過一次表演——一個小品里的龍?zhí)捉巧�，沒有獨立完成一場表演，這成了我是小學(xué)生活中的大遺憾。所以，我打算在這次元旦晚會上表演沙畫，因為班上就我一個人會畫沙畫，這個節(jié)目肯定能轟動全場，我美滋滋地期待著元旦晚會打到來。

　　我特意請教了沙畫老師，讓她幫我一起構(gòu)思，看適合表演什么樣的主題，然后適合什么樣的配樂，我甚至也想過要穿什么樣的服裝。最終我們確定了《我們的地球》，旨在說明我們同在一片藍(lán)天下，適合送給六一班所有的老師和同學(xué)。每天睡前，我都按照老師的要求訓(xùn)練，無論多困，都認(rèn)真練習(xí)。完成沙畫所用的時間也越來越短，畫面也越來越逼真。

　　經(jīng)過幾個月的設(shè)計和練習(xí)，我終于牢牢地記住了沙畫作品的步驟和手法，就等元旦那天大顯身手了。可是就在這時，我知道了一個殘酷的現(xiàn)實——元旦晚會取消了。

　　我愣住了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難道我?guī)讉�月的努力白費了？但事實擺在眼前，逼迫著我面對與接受。這可能就是成長的殘酷吧。

　　這才是我整個小學(xué)階段最大的遺憾。

　　但仔細(xì)想想，這些遺憾也是正常的，誰沒有過遺憾呢？每個人的人生都是不完美的，但是因為我們的不完美才成就了努力追求完美的我們。遺憾反而成為了生命長河中閃亮的星星，讓人印象深刻，難以忘懷。

　　成長就是如此，總會有大大小小的遺憾，讓人傷心難過，卻因此被生命銘記珍藏。

　　這件事告訴我作文10

　　生活就像一段段優(yōu)美的旋律，有激昂、歡快，也有低沉、苦悶，似乎在向我傾訴著什么……

　　我從小就是一個嬌小姐，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。上了中年級，連辮子都不知道怎么梳。

　　還記得那一次體育課，體育老師讓我們做仰臥起坐，我的頭發(fā)被打散了，卻不知道怎么扎辮子，便讓好朋友幫我扎一下。我卻沒想到她竟然會大驚小怪地叫起來：“呀！你連辮子都不會梳，我妹妹都會了呢！”弄得大家過來圍觀，我的臉上紅一陣白一陣的，簡直都想找個地縫鉆進(jìn)去。

　　一回家，我就對媽媽說：“以后讓我自己扎辮子吧！”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。我連忙對著鏡子扎了起來。我先把頭發(fā)打散，像模像樣地梳平，可頭發(fā)似乎故意要跟我作對似的，不是那邊鼓起了一個“腫包”，就是這邊的頭發(fā)又翹起來了。忙活了好半天，才將頭發(fā)梳平了�？筛�讓人為難的還在后頭——怎么也不能將頭發(fā)束起來。我先用發(fā)圈在頭發(fā)上繞了兩圈，第三圈的時候總是搞錯方向，頭發(fā)又總會被從發(fā)圈中拉出來，便前功盡棄。我便想不繞第三圈了，可后來才發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩，這樣太松了，發(fā)圈會掉下來，又要重新扎。

　　我磨磨嘰嘰扎了好長時間也沒扎好，便焦躁起來，可越這樣，就越來越亂了。我撇著嘴看著鏡子中的自己，幾乎要哭起來。媽媽不想再讓我磨蹭下去，便要幫我。我毫不猶豫地拒絕了，要自己找方法。

　　我靜下心來，慢慢摸索起來，竟然還馬馬虎虎地扎了一個馬尾。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)會自己扎辮子了，而且還能變花樣，現(xiàn)在想起來，原來生活是一本大書，這一頁告訴了我們兩個字：自立。

　　這件事告訴我作文11

　　生活如同一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，總會告訴我們不同的道理。生活告訴我……

　　我有一個親如姐妹般的朋友，可由于我……這樣的友誼似乎就不復(fù)存在了！

　　那是個晴朗的上午，我與她結(jié)伴而行，漫步在空無一人的走廊上。“賣糖球！”這熟悉的聲音出現(xiàn)了。我不顧嘴饞，拉著她的手說：“我們?nèi)ベI個糖球吧！”“好啊好啊！”我們來到賣糖球的老爺爺面前，看了看，��！有我最喜歡的口味！我看了看她，她似乎也很喜歡，可……我們倆對視一眼，沒說什么，轉(zhuǎn)身離開了。

　　在路上，我因剛剛的不愉快，談?wù)撈鹆诉@事：“唉！可惜只有一個，要是我們喜歡別的該多好”？“可不是嗎？但我只喜歡那種！”“但是老爺爺只有一個……”說著說著，我倆吵了起來，越吵越急，最終一氣之下，各回各家，各找各媽了！

　　從此，我倆幾乎都沒說過話，我在外面玩，她必定在班里復(fù)習(xí)；我在班里寫作業(yè)，她一定在外邊游蕩。就這樣，我們漸漸開始疏遠(yuǎn)對方。班里再也看不到那對天天會說會笑的身影了，留給對方的只有冷漠。

　　回家后，我也曾想過道歉，可一想到上次的事，卻遲遲沒有開口。我似乎感到生活中缺少了什么，讓人感到空虛。就這樣，我日日不得安眠……

　　三天過后，我想通了，給她留了張紙條，上面寫著：下課小樹林見。我不知她是否會來，她是否會原諒我。我的心中充滿了不安。

　　很快下課后，我來到小樹林，沒想到她竟來了。我不好意思地說：“對不起，我上次不應(yīng)該……”“不！是我不對！”“算了！過去的事就讓它過去吧！”我輕聲說：“我們依舊是好朋友！”于是我們都笑了！

　　生活這本大書，它告訴我：寬容也是一種美德！

　　這件事告訴我作文12

　　生活是一杯清茶，沒有電影的凄美，沒有小說里的浪漫，沒有歌曲的柔情，沒有詩歌的豪邁，但它告訴我了道理……

　　那是一年夏天，我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們換完泳衣，來到泳池旁，正準(zhǔn)備下水時。突然，來了一位小女孩，她的年齡與我差不多，長得也很漂亮，可是她卻全身雪白，如童話中的白雪公主，但是她的頭發(fā)也是白色的，全身沒有一絲紅暈，臉色蒼白得很。

　　我看到她，心中一怔，想：這個女孩怎么了！難不成得了什么��？雖然心中這樣想，但也不怎么好問媽媽，可是弟弟卻“落落大方”地問：“媽媽，這個姐姐怎么了！怎么這么白�。俊蔽覜]有阻擋他，因為這也恰恰解了我的疑惑�？墒牵瑡寢寷]有回答，擺了擺手，意思回家告訴我們。

　　再看這個女孩，還好剛才弟弟說的話她沒有聽見，但她好像已經(jīng)大概知道了我們在討論她。一會兒來了一群人，有男、有女、有老、有少。他們看見了女孩，一個個躲得老遠(yuǎn)。游泳時，要離女孩幾米遠(yuǎn)；休息時，要與女孩隔幾個椅子。有個大媽甚至罵起了女孩：“哎，小小年紀(jì)就不學(xué)好，明明知道自己有病，還來游泳，把我們大家傳染了，你賠得起嗎？”和她一道前來的人，也都附和著。

　　這些話誰聽了都難受，更何況是這個女孩。這時，走出一個叔叔，大聲說：“這姑娘碰你們了嗎？既然知道生病了，你們就別來呀！先來后到不懂嗎？”雖然這語氣很兇，但也看的出叔叔平常是個說話平和的人。

　　剛好，女孩的家人來了，將她帶走了，這場風(fēng)波才得以寧靜。

　　回家了，坐在車上。我回想起這場風(fēng)波，是生活告訴了我：任何時候都要尊重別人。

　　這件事告訴我作文13

　　生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂。而生活會卻告訴了我一個道理。

　　那是一個雨天。雨水“滴答”地往下落，濺起了一圈圈漣漪。狂風(fēng)吹嘯著，似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫作業(yè)。突然，我聽到了一陣急促的敲門聲，將我的思緒打斷了。看著桌上未解出來的思考題，心中不由得火冒三丈�！罢l啊！怎么這么討厭？”我打開門，只見是我的“死對頭”同桌，他用書包頂在頭上，遮擋著雨水的“攻擊”，但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問道：“能借我一把傘嗎？”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰(zhàn)”的場景，于是便生氣地說：“誰讓你上午罵我的，活該！”我“啪”的一聲把門重重地關(guān)上了。

　　又是這樣的一個雨天，我沒有雨傘，用包頂在頭上，向雨中飛奔而去。雨越下越大，我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨，可雨沒有一點要變小的樣子，我只好無奈地敲響了門鈴、

　　門開了，一張慈祥的臉出現(xiàn)在我的面前�！霸趺戳�，小同學(xué)？”“我沒帶傘，可以進(jìn)來躲躲雨嗎？”我不安地問道�！爱�(dāng)然可以，快進(jìn)來。”老人找來一塊干凈的毛巾，讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的，一點都感覺不到寒冷。

　　直到雨停了，老人才將我送出門外，和我告別。我心里感慨萬分，這位老人和我素不相識，可還這么親切地幫助我�？晌覅s對同學(xué)那樣……想到這，我面紅耳赤，心中充滿了愧疚。

　　生活告訴我：無論是熟悉的人還是陌生人，都要盡自己的所能去幫助他們。

　　這件事告訴我作文14

　　生活中，每個人都要經(jīng)歷一些困難和挫折，而每個人的經(jīng)歷都不一樣。比如我，我在童年里經(jīng)歷過許許多多難忘的事，而它們大多都是我從遇到困難，直到解決困難的經(jīng)歷。其中有這么一件事讓我難以忘記。

　　那是在三年級下學(xué)期，我在上學(xué)的路上總是看到許多同學(xué)在一條小路上比賽騎自行車，他們每人都擁有自己的“車”。每天，當(dāng)我看到他們誰贏了的時候，也會跟他們一塊兒歡呼。我非常想讓爸爸媽媽給我買輛車，當(dāng)我說出我的愿望的時候，爸爸竟然同意了，并且讓我在老家學(xué)車。我異常興奮，晚上睡覺都夢見我在馬路上騎自行車。

　　一個風(fēng)和日麗的星期六，我有了一輛新車，它是深藍(lán)色的、可以折疊的自行車，我非常喜愛這輛車。

　　暑假，我回到了老家龍泉，那里有一塊很大的空地，我可以在那兒練習(xí)騎車。第一次學(xué)騎車的時候，到了那兒我就自己騎上了車，可是一蹬就跌倒在地，差點兒磕破了腿。有了這次教訓(xùn)，我就從初步開始學(xué)，就是有人在后面扶著車子讓我騎。我一開始認(rèn)為這非常簡單，可我上車后卻馬上又重重的摔了下來，還擦破了腿。但是我相信，只要努力學(xué)，就一定能成功。第二天，第三天……我一直堅持到那塊空地上去學(xué)騎自行車，可到了最后幾天，我還是沒有學(xué)會。我就要離開老家了，我想到?jīng)]學(xué)會騎自行車，一著急竟哭了起來。媽媽在一旁安慰我，給我演示騎自行車的樣子，我看著她，突然還想試試，我雖然不抱太大的希望，但我騎上后，感覺輕飄飄的，我竟然自己騎起來了，一時我興奮極了。于是我又在那兒練了一下午，已經(jīng)練得很熟練了。我終于學(xué)會騎自行車了。

　　這件學(xué)騎自行車的事讓我受益匪淺，因為它讓我懂得了一個道理：無論做什么事，無論在人生的路上遇到什么困難，只要堅持、堅強(qiáng)，就一定會成功。

　　這件事告訴我作文15

　　生活，是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順;生活，是溫暖的，因為有人在默默幫助你;生活，是復(fù)雜的，因為世間知識萬千。而那一次，生活告訴了我……

　　那是一個星期日的中午，我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩，飛飛一進(jìn)茂業(yè)，就像一顆出了膛的子彈，“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開，可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”，怎么拉，也拉不開。他媽媽好說歹說，才把這厚厚的“502膠”給劈開。

　　我們一起吃好了飯，就準(zhǔn)備回家了，可飛飛突然吵鬧著要玩“蜘蛛網(wǎng)”，沒辦法，他媽媽只好帶著他和我去玩了。

　　到了，飛飛又“飛”了進(jìn)去，可是管理員姐姐笑瞇瞇地說：“小朋友，先等你媽媽付好再進(jìn)來，好嗎?”“好吧!”飛飛闕著嘴走出來，抱怨媽媽太慢了。

　　我們一進(jìn)去，飛飛就像一只聰敏有身手矯健的猴子一樣，“嗖!”“嗖!”躥了上去，好像他就一只蜘蛛，這就是他的杰作一樣。

　　他到了上面以后，一點兒也不安分，一會兒兩腳懸空掛在上面;一會兒一手抓“絲”，一手?jǐn)[出一個“Ye!”的手勢，他媽媽在下面看得心驚肉跳。

　　到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步，卻再也沒有勇氣邁出第二步。

　　飛飛見我這樣，在上面對我說了一些，我沒聽清，我只看見他兩手一松，我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的，因為有繩索吊著他。原來飛飛是想告訴我：沒事，有繩索吊著呢!

　　我一聽，立馬振作起來，不再畏懼，爬上了最高處。

　　那一次，生活告訴我：無論做什么事，都要堅持。

　　這件事告訴我作文16

　　生活像一位哲人，一言一行都透出哲理；生活又像一位老師，一筆一劃教導(dǎo)我前行。生活告訴我許多許多……

　　破繭成蝶

　　天空是那樣陰暗，隱隱地透著壓抑。黑色的云層一點點沉淀下來，現(xiàn)出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來，躲在幕后笑著。

　　在一堵朱紅色的墻邊，花開得有些無力，一個蛹掙扎著，它正忍受著撕扯的痛苦，準(zhǔn)備離開這溫暖的巢穴。那是一個極其痛苦的歷程，它拼命地突破著，想掙開繭的束縛，一睹世界的精彩！

　　大雨滂沱，蛹仍在努力突破。當(dāng)它在黑暗中痛苦掙扎時，它一定跌入過絕望的深淵吧！當(dāng)它在窒息中尋求生機(jī)，它一定迷茫過，退卻過吧！破繭成蝶，這蛻變又豈是一般人能承受？這痛苦又何止是作繭、破繭的艱辛？

　　蹲在墻邊，生活告訴我：破繭成蝶，無畏、無懼。

　　零落成泥

　　春意倦倦。樹枝上，一朵花已孕育出果實，完成了生命的延續(xù)，幻想著果實成熟。于是它決定飛翔，不戀枝，不猶豫�；ê�著笑看著果實，靜靜地數(shù)著凋零的日子。風(fēng)吹過，拂過枝頭，于是花兒揮手告別枝頭，零落成泥，成為了果實新的養(yǎng)分。

　　托著落花，生活告訴我：零落成泥，有舍、有得。

　　飛蛾撲火

　　夜晚，熾熱的燈光下有一只自不量力的飛蛾，它朝著神圣的光飛去，一次又一次飛舞，一次又一次地靠近。飛蛾，這個固執(zhí)的生靈，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地一頭扎進(jìn)去，最終結(jié)束了自己的生命�；蛟S這就是追求光明所要付出的代價吧，而我們總是缺乏這種一往無前的決心和勇氣。

　　孤燈之下，生活告訴我：飛蛾撲火，勇敢、義無反顧。

　　生活告訴我許多許多，而我，把生活之感，生活之悟，謹(jǐn)記于心，相伴在成長的大道上。

　　這件事告訴我作文17

　　生活像一幅五彩斑斕的圖畫，描繪著我們生活中的點點滴滴。生活像一位老師，教我成長，催我奮進(jìn)。我永遠(yuǎn)也忘不了第一次學(xué)騎自行車的情景。

　　記得我上一年級的時候，有一天我正在家里看電視，突然聽見了小伙伴的笑聲，從窗戶上探頭一看，原來是一群小家伙在騎自行車。他們在院子里飛奔穿梭的情景，讓我眼花繚亂。我羨慕極了，心想：要是我有一輛自行車，也能像他們一樣在院子里“飛翔”，還能玩飄逸，該多好啊!

　　好不容易等到媽媽下班回來，我立刻把我的想法告訴了她，但媽媽并沒有同意我的要求，我一氣之下只好躺在地上大哭大叫，恨不得馬上自盡。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)為我買一輛自行車了，聽到這個好消息，我頓時興奮得一蹦三丈高。

　　夢寐以求的車終于買回來了，我便迫不及待地騎上去了。媽媽扶著車叫我慢慢地往前騎，我小心翼翼地騎著。媽媽一邊在后面用力地扶著，還一邊教我騎車的技巧。我騎了一會兒，媽媽不停地表揚我，自己也覺得騎得挺好了，便驕傲起來，覺得媽媽是多余的，不耐煩地叫媽媽松開手。媽媽放開了手，沒想到的是車子一下子就不聽我的使喚了，東搖西晃地把我重重地摔在了地上�！鞍�喲，好疼哦!”仔細(xì)一看，膝蓋上出血了，胳膊上也蹭破了皮�？粗�我傷痕累累的狼狽樣，媽媽卻樂呵呵的。我有些心灰意冷了，這時媽媽看穿了我的心思，溫柔地對我說：“兒子，沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，認(rèn)真學(xué)，你肯定能學(xué)會的�！甭犃藡寢尩脑�，我迅速地從地上爬起來，又認(rèn)真地學(xué)起來。后來，雖然也摔了不少的跤，但我終于也能操縱自如了。

　　通過這件事，我明白了：做任何事，只要你堅持不懈，就一定會成功的!

　　這件事告訴我作文18

　　生活就如一個學(xué)校，包羅萬象，無奇不有，在生活這所學(xué)校中沒有人是畢業(yè)生。

　　——題記

　　不知不覺中，生命的樂章已彈奏了十五節(jié)，那音符教會我冷靜、微笑、奮斗，這不正是生活這所學(xué)校的主修課程嗎?

　　學(xué)會冷靜

　　現(xiàn)在人們生活節(jié)奏漸漸加快，很少有人能夠靜下心來思考、反思和休息。而生活卻告訴我，你要學(xué)會冷靜。

　　當(dāng)你遇到難題煩躁不安時，學(xué)會冷靜地分析，難題將會迎刃而解;當(dāng)災(zāi)難來臨時，學(xué)會冷靜地思考，逃生的希望也許就在其中;當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時，學(xué)會冷靜地反思，也許將比避免一場“搏斗”……生活中處處都需要冷靜。正如現(xiàn)在坐在考場之上的我，不也正需要那一份冷靜嗎?

　　堅持微笑

　　生活的壓力讓人喘不過氣，緊縮的眉頭成了人們打招呼的方式。而生活卻告訴我：你要學(xué)會微笑。

　　微笑，是生活中不可或缺的牛奶糖，香甜潤滑。甜蜜枯燥乏味的生活、滋潤朋友間的感情、香味傳遍百里。正如考場上的我，不也正需要那一個面對困難豁達(dá)樂觀的微笑嗎?

　　努力奮斗

　　小升初、初升高……人的一生都在奮斗中度過。生活告訴我：進(jìn)取的心是成功關(guān)鍵，你要努力奮斗。

　　我遇到很多困難：鋼琴考級不合格、學(xué)�？荚嚥焕硐�、能力不如別人……然而，克服困難最直接的方式就是努力奮斗!我可以一天六七個小時坐在鋼琴前聯(lián)系，我可以用十倍的精力上課聽講下課訓(xùn)練，我可以為了自己的目標(biāo)毫不懈怠。正如現(xiàn)在考場上奮筆疾書的我，不也正是在努力奮斗中嗎?

　　生活這所學(xué)校中還有許許多多的課程等待我們學(xué)習(xí)，沒有人能夠?qū)⑺鼘W(xué)完，沒有人能從這所學(xué)校中畢業(yè)。 ——后記

　　這件事告訴我作文19

　　生活是我們最好的老師，在前進(jìn)的路上一直給了最好的指引，它苦心的告知了無數(shù)做人的道理，甚至給予了正確的前進(jìn)方向。

　　記得在一本說中看過一句話：“努力的人不一定是幸運的，但幸運的人一定是最努力的�！�

　　哪吒說過：“命在我的手中，要如何走，我說了算�！边@些話對于我來說無一不是勵志言語。為此，我將它寫在了寫字臺上最顯眼的位置，每次一抬頭都能看到這句話。在坎坷的前進(jìn)過程中，想過放棄，想過停止，但這些座右銘卻時時鞭策著我。那些居里夫人、勾踐的例子如一盞明燈般指引我走出迷霧。

　　生活告訴我做任何事要努力堅強(qiáng)。

　　華燈初上的丹尼斯門口迎來了第一批散步的人群。一對母女兩吸引了我的眼光，兩歲多的小姑娘興沖沖的跑著玩耍，著急的她卻因為腳下一個凸起而狠狠的倒在了地磚上，霎時間淚流滿面。遠(yuǎn)處的母親卻用鼓勵而自信的眼神看著她，說著加油的話讓她自己起來。

　　“孩子這么小把她抱她起來吧，哭的這么傷心�！薄昂伪貫殡y孩子，在家教育就行了�！币粫r間眾多的聲音從周圍發(fā)出�？尚∨�孩的母親堅持道“她雖然小，但這件事她能夠自己克服完成，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做�！苯K于，小女孩自己咬咬牙，站了起來，發(fā)卡已經(jīng)歪歪斜斜的要掉下來。小辮子也亂的不成樣子，可依舊笑嘻嘻的說：“媽媽，我棒不棒！”母親點點頭笑了。

　　生活中有多少次，長輩也如此教育我，讓我學(xué)會獨立。

　　生活會教會我們很多東西，但要我們細(xì)心的去觀察發(fā)現(xiàn)感受，用心體會，用心感悟！

　　這件事告訴我作文20

　　總有一個小孩圍在我身邊，蹦蹦跳跳，愛在我身邊大嚷著：“忻砜哥哥，為什么……？”他愛問為什么。我總是一笑了之。但他那雙明眸卻從沒黯淡過，接著問起了“天為什么是藍(lán)的？”

　　巧得很，這個小孩叫忻悝。與我是自家子弟。只不過他比我小一歲。然而他卻人不如其名，十分活潑開朗。

　　就這樣，我與他倚在一起。看黎明漸漸來臨，有輕輕地送走夕陽的點點余輝。像春風(fēng)吹動柳枝一樣，時間從指間輕輕劃過。但是他變了，活潑開朗離他而去，伴隨著的似乎是揮之不去的陰霾。他總愛一個人偷偷跑去學(xué)校后面的林子里，獨自一人地啜泣，也只有啜泣。許久，暮色將要籠罩這個林子是，他才用他的小手輕輕拭去眼角的淚水。扯起書包，飛奔回家。

　　我從沒看過他哭過。

　　他的成績下滑了。從第一降到了倒數(shù)第一。老師責(zé)備他時總愛和我做比較：“你看看人家忻砜，多么努力，而你。卻只知道玩�！蔽伊私馑�，他不會玩的。

　　翌日，班主任奇怪地把我叫出了教室，竟破天荒地詢問起才了忻悝的情況。而我卻全然不知。于是，老師拿出了忻悝錯交了的日記本，幾行字赫然出現(xiàn)在我眼前。

　　“我終于發(fā)現(xiàn)，原來我不叫忻悝，我只不過是撿來的……”

　　“我想知道，究竟誰能給我愛，誰能告訴我……”

　　……

　　兩行清淚悄然無息地落下來，幻化成了忻悝的痛苦。

　　放學(xué)后，忻悝又躲進(jìn)了林中哭泣，我跟著他來到了那個地方。他卻發(fā)現(xiàn)了我，驚慌失措地提起書包，擦掉滿面的淚水。我叫住他。

　　后來，我與他談了很久。

　　“我只不是撿來的，沒有人疼我�！�

　　“你還有我，忻叔叔和忻阿姨�！�

　　“可是……”

　　“其實不用誰告訴你何去何從，只要你知道，愛，不分血緣，只有心與心的交替……”

　　這件事告訴我作文21

　　每當(dāng)我難過、情緒低落之時我就會到我們小學(xué)的花園里去，一個人靜靜地坐在那不怎么正規(guī)的花園。有的地方雜草叢生，有的地方花開的正艷，有的地方只有星星零零的幾朵野花，在這寂靜之中我似乎看到了很多花兒，與花兒相會了。

　　寒風(fēng)凜冽，白雪似柳絮飛舞，大地銀裝素裹，“遙知不是雪，為有暗香來”。我正驚異眼前這株才露出一小角的紅色，是那樣火熱，是那樣堅定，聞著淡淡清香，似乎聽到梅花告訴我：“不要艷慕那色彩，那當(dāng)初的芽兒浸滿了淚與汗”。

　　盛夏季節(jié)，驕陽似火，滿池的荷花亭亭玉立，讓我看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”似乎在告訴我無論心理有多亂，外界有多紛繁，我都要堅持最初的理想、最初的自己、永遠(yuǎn)不要更改。

　　見到星星零零的野花，是那樣快樂純真的眨著眼，它們只要頭上有一線陽光，腳下有一寸土地就生長了，開花了。簡單是幸福的，不要想太多，紛亂了自己，有份純真就行了，不要奢求太多，能吃飽穿暖有書念就夠幸福的了。

　　我最喜歡向日葵，看到向日葵時，我就默許把它的色彩作為我生命的底色，把它視為我的生命，我喜歡它的金黃色，喜歡它的燦爛，喜歡它總是那樣自信的笑。在它的笑里，我這顆失落的心找到了心靈的慰藉，梵高的向日葵色彩對比是那樣鮮明，表現(xiàn)了對生命無限的熱愛和追求。我也懂得了自信，懂得了去追求生命的底色，并且頭破血流永不放棄。我聽到了向日葵笑著對我說：“加油，我相信你”。

　　今天我在這里與花兒相會，感受到了力量和純真，讓我受益無窮，感謝花兒，下次我們不見不散。

　　這件事告訴我作文22

　　曾經(jīng)一度地認(rèn)為，我的人生之路會是一帆風(fēng)順，于是幼稚地以為我不會跌倒。這個思想，后來被現(xiàn)實的車輪碾得面目全非。

　　我是個曾被生活慣壞的孩子。幼時雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會有人把我拉起，哭了會有人安慰。小學(xué)的生活史平坦寬闊的草原，不必費力就可以考出滿意的成績。那個世界，讓我習(xí)慣了微笑。

　　時光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進(jìn)中學(xué)的校門，我?guī)е鴿M滿的驕傲和自信，以為會如小學(xué)那樣過的輕松精彩。當(dāng)?shù)谝淮纹谥锌嫉某煽儐我粡垙埖芈涞轿业氖种�，那鮮紅的叉叉和成績分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒有指南針；又如漂入了無際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。

　　我開始放縱自己，在課堂上發(fā)呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學(xué)嬉戲。我回家不再復(fù)習(xí)，甚至一直摯愛而引以為傲的英語也被我冷落在角落里。

　　老師開始找我談話，有好多次走出年段室，我趴在同學(xué)肩上就哭了。

　　臨近期末。

　　課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著人來人往，竟忘了我該做些什么�；剡^頭，看見身后同學(xué)們正疾筆奮戰(zhàn)，我突然有些著急，思緒一瞬間暢通。

　　考砸，只不過是人生路上的一個小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來。

　　不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛的課堂，開始準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

　　過后的學(xué)習(xí)中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過之余，依舊抓著成功的細(xì)繩不放。

　　不再害怕在人生的路途中跌倒，因為挫折告訴我，踩過這個泥濘的坑，再越過那幾座山峰，前面就是坦途了。

　　我堅決不會放棄�？匆娔鞘�陽光了嗎？我的未來要和它一樣燦爛。

　　這件事告訴我作文23

　　前兩天在網(wǎng)絡(luò)上看到了有一位網(wǎng)友曬的幾張圖，原來是她買的一雙新鞋。

　　那是一雙外表看起來很是普通、平平無奇的米白色平底皮鞋。然而我一看那價格，真的是驚訝到了：6300元。

　　我的第一反應(yīng)是，這是什么樣的高收入才會花這樣的價錢去買一雙很平常的平底鞋。

　　有人說，是牌子值錢，我想也許是吧，可能腳感也不同吧，否則看起來真的和市面上攤上的幾十元，上百元的差不多。

　　拋開鞋子的材質(zhì)的高質(zhì)量，還有腳感的極度舒適的可能不說，應(yīng)該最大的價值在它的品牌及投入吧。

　　可我想到的話，這到底是怎樣一位高收入的女子才會如此的奢侈。

　　也許不同的生活層次，我所看到的是很多普通的工薪階級，這6000多可能是有的人一兩個月的收入，而一雙鞋子只要不擠腳，穿的不難受，真的有必要花這么高的價位嗎？

　　也許這就是生活，我們處在不同的位置，看到的是不同的風(fēng)景�？赡軐Ψ绞浅錾�家境優(yōu)渥，買這樣的一雙鞋和我們平常買幾十元上百元也差不多的心態(tài)；也可能是一個通過努力打拼，有了自己不扉收入的女強(qiáng)人，可以有這樣的買買買的財務(wù)自由；也有可能是一個正在上坡路上努力的奮斗者，在拿到一大筆獎金或者完成一個重量級的項目后，給自己的一個獎勵......

　　只是一張圖，就讓我聯(lián)想到了許多，由此我也明白，其實生活中有很多面，大多時候我們只是看到了表面，卻不知道內(nèi)在還有很多不為所知的，我們沒必要去揣測他人如何，但要明白，要有較開拓的視野與眼光，要有包容的心態(tài)，以及要有足夠地努力。

　　這件事告訴我作文24

　　生活說：當(dāng)你無法向別人傾訴時，那么，請你微笑…… ——題記

　　在那本古舊的日歷下叫用黑色的水筆清秀的寫著幾句話：當(dāng)我們翻開日歷嶄新的一頁時，不妨回頭看看古老的一頁，體會昨日的經(jīng)歷，感受生活告訴我們的摯言。你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的歲月有太多的傷感和憂愁，但時間總不會倒流，我們能做的只有微笑……..

　　我抬頭望望朋友，友說：“某日從一本小書上抄下來的，一直沒拿走，在這放著呢。”我點點頭，突然，回想起畢業(yè)時A在留言冊上的那句話：不開心是一天，開心也是一天，為什么不選擇微笑的面對每一天？現(xiàn)在對上這句話的確有幾分哲理。

　　還記得兒時與母親爬山，由于年幼的因素，根本無法蹬上山頂，可母親卻沒有理會我，故一個人登上了山頂。當(dāng)時的自己邊哭邊怨恨她的不公與自私，于是邊哭邊上山，最后幾乎是爬到了山頂，于是俯身哭泣。回到家里時，談?wù)撈鹪谏巾敻┮晻r的壯美，自己卻渾然不知，母親語重深長的對自己說：“你忘記了微笑，自然只看到自己眼里的淚水，又怎么會在意那些風(fēng)景呢？明明可以笑著登上山頂，可你卻選擇了哭泣。”還記得當(dāng)時自己的詫異。如今想起，的確如此。

　　不曾記得是哪一本書上說過，一個人皺一下眉頭需要牽臉部的三十塊肌肉，而微笑只需要牽動十三塊肌肉，懶惰的我選擇了后者。

　　生活往往就是這樣，一個人一生中必定會經(jīng)歷挫折與失敗，倘若每一次都哭天泣地的話，那么漸漸就會忘記生活的樂趣，所以當(dāng)我們面對生活時，請記得微笑……

　　“在想什么呢？這么嚴(yán)肅？”友把我從思緒中拽回。

　　“沒，沒什么，在想應(yīng)該怎樣笑呢！”

　　“笨��！用嘴笑！”說完友轉(zhuǎn)身離開。我淡淡的微笑。繼續(xù)注視著這幾行清秀的字體沉思，繼續(xù)回憶著生活告訴我的一切……

　　這件事告訴我作文25

　　生活中有許許多多的事值得我們回憶，耐心品味，你會覺得生活中蘊含著許多道理。有這樣一件事，在我的腦海里揮之不去，它讓我明白了應(yīng)怎樣面對成長中遇到的困難。

　　在一個陽光明媚，暖風(fēng)徐徐的日子里，我和媽媽去公園里學(xué)騎車。路上我美滋滋地想：要是學(xué)會了騎車，在同學(xué)面前多威風(fēng)�。�

　　到達(dá)了目的地，我便迫不及待地踏上車，心急吃不了熱豆腐！我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經(jīng)驗地說：“學(xué)騎車首先要找到感覺，你先試著趟幾圈�！蔽野凑諎寢尩脑捥肆似饋恚�一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時，已氣喘吁吁，滿頭大汗，太陽公公也揮手與我們告別，看時候不早了，我和媽媽推著車悠哉悠哉地回家去了。

　　第二天，經(jīng)過在家里的練習(xí)，我又騎上了車子。車子想歪，我立刻用腳踮住。嘿！真是心驚膽戰(zhàn)�？蛇�沒騎出五米，就重重地摔在地上，媽媽說：“你怎么還沒學(xué)會走路，就想跑步�。　蔽衣牭盟贫�非懂，這跑步當(dāng)然指騎車，那走路指的是什么呢？這時，我的腦海里浮現(xiàn)出《頂碗少年》這篇課文，他面對臺下觀眾沒有氣餒，又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來，可路過一個小土坡時，忘記了自己還是一名“實習(xí)生”，不知拿來的勁兒，我和車子筆直地沖了上去“啪啦”一聲，把我摔了個底朝天。休息了一會兒，我再次向小土坡發(fā)起了“進(jìn)攻”，把握好重心，腳使勁一蹬，我終于征服了小土坡。

　　生活告訴我，遇到困難要勇敢面對，努力克服，跌倒了，爬起來，總有一次會成功的。

　　這件事告訴我作文26

　　追求自我，讓我們告別迷茫，走向自強(qiáng)；追求自我，讓我們不懼風(fēng)雨，勇往直前；追求自我，讓我們昂首闊步，邁向新時代。生活告訴我們要不斷追求自我。

　　我一直有些疑問，我一直以來追求的目標(biāo)是什么？活者又是為了什么？這些問題一直縈繞在我的腦海，為了追求自我么？何為追求自我？望著窗外深邃的天空，望著那皎潔的月光，我迷茫了，陷入了沉思。

　　恍惚間，我想到了陶潛，品讀他的《飲酒》，我看到他的”問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！罢凵涑隼潇o的人生態(tài)度�！安粸槲宥访渍垩�”的他不愿與世俗同流合污，便歸隱田居，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。它自知無法改變當(dāng)時趨炎附勢的世風(fēng)，便選擇了在自然中追求自我，度過平凡安寧的一生。

　　不知不覺間，心胸豁達(dá)的范仲淹又浮現(xiàn)在我的腦海之中。若是常人遭受到失敗、失意之痛，定會一蹶不振，而他卻恰恰相反�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂“道出了他作為政治家深重的責(zé)任感。他不以物喜，不以己悲，在逆境中追求自我，達(dá)到了人生的最高境界。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山“是杜甫的千古名句，從他憂國憂民的情懷中，我深深地體會到：他已經(jīng)完全掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷。他在追求人生的道路上已經(jīng)完全超越了自我，達(dá)到了無我的境界。

　　我頓時覺悟到了，歷史上有創(chuàng)造和有抱負(fù)的人，在追求自我中，推動著社會的進(jìn)步。

　　生活告訴我要在陽光中學(xué)會微笑；要在風(fēng)雨中懂得堅強(qiáng)；要在荊棘中學(xué)會坦然……要在漫長的旅途中追求自我。

　　這件事告訴我作文27

　　有人曾經(jīng)說過，生活是一個有學(xué)問的老師�？磥砬闆r確實如此。旭日東升，夕陽西下，向我們解釋時間匆匆，時間飛逝。天空中飄揚的白云讓我們不耐煩的心平靜下來。別擔(dān)心，別擔(dān)心，慢慢來。我們生活在這個廣闊的世界，但是我們沒有意識到在我們的生活中隱藏著許多偉大的真理。

　　當(dāng)烈日等于0+時，我汗流浹背，就像一頭剛進(jìn)校門的豬。當(dāng)我抬頭看時，我看到的似乎是一個漫長而無盡的斜坡。我的心暗了下來，說:“哦，我的上帝！”什么時候結(jié)束？

　　不行，路總是要走的。我深深地吸了一口氣，就像一個勇敢的戰(zhàn)士大步向前。一棵樹又一棵樹從我身邊經(jīng)過，地上的樹枝和樹葉一次又一次被踢飛，直到我頭暈?zāi)垦�，停下來。我再次抬頭，喘息著說，什么時候結(jié)束？道路仍然平坦，平靜地睡著了。

　　太陽懶洋洋地掛在地平線上，以至于我都睜不開眼睛。幾只剛剛從午睡中醒來的蟬展示了它們沙啞的聲音。真討厭！這條上學(xué)的路什么時候結(jié)束？上課的準(zhǔn)備鈴聲輕快地響起，促使我停下來。我用我的手舉起我的書包，用一股空氣蓋住我的頭，卷起我的腳，不顧灑在我頭上的汗水，向前移動，再向前移動。一切似乎都在為我鳴響號角。碎樹葉把陽光切割成碎片，扔在我身上�？萑~被我踩在腳下，知了為我歌唱，風(fēng)吹在我耳邊。我一踏上斜坡，喘著氣，回頭一看，就快結(jié)束了！但實際上只有一小部分被拿走了。汗水滴落下來，我用手擦了擦，濕漉漉的，閃著金光。我到底是怎么來到這里的？

　　一陣風(fēng)突然吹來，它悄悄地對我說:“不管路有多長，你都要一步一步走。你只是一步一步地來到這里，蒙著頭，呼吸順暢。”

　　是的，生活就像一個看似無邊無際的長斜坡，需要你捂住頭，呼吸，一步一步走，還要學(xué)習(xí)。

　　這件事告訴我作文28

　　寒星冷月，秋風(fēng)尚帶一抺涼意。佇立窗前，觸碰秋夜?jié)獬�，一絲悲涼……

　　“叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”陽光下，窗前五色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳著。

　　“雨兒，你看落葉多美�！薄笆前�，好美啊……”耳畔，傳來孩子純真而童音，宛若風(fēng)鈴。

　　倏得一怔，亦是一個落葉歸根的季節(jié)，你我牽手說笑;亦是一個落葉歸根的季節(jié)，你我流淚離殤。

　　抽出書中我們的相片，像是一首歌，前奏是風(fēng)鈴，結(jié)尾……卻在霧里。

　　你是否依然記得，那美麗的開始……

　　那天，海風(fēng)輕撫，浪拍沙灘。我在看海，卻看見了你——付羽。你也一個大轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我。你的臉，如我想象般詩意，唯美，眼中閃著自信的亮光。

　　沙灘上，我們肩并肩坐著，聊著默契：都愛藍(lán)色，都愛文字，都愛看海亦愛看花;既欣賞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，又喜愛“大江東去浪淘盡”的豪邁;我們居然同住一小區(qū)，我們居然同都愛秋之季節(jié)……

　　離別時，你送我一個五色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕地說：“把風(fēng)鈴掛在窗前，它是我們友情的見證!”我小心翼翼地收好，視若珍寶。

　　此后的五年，我們交換秘密，共享心聲;我們仰望星空，相互祝福;我們彼此玩笑，快樂追遂……一直以為，友情會持續(xù)，歡笑會永隨。

　　然而——

　　“我看錯你了!”看著用心寫給她，卻已被撕成碎片的書信，我怒不可遏：“既然你已將信撕碎，我們的友誼也就斷了!”狠狠地跺腳，摔門而出，只留下一臉委屈、無助的你。

　　那夜，在空中幾顆孤星下，我們都哭得很傷心。

　　第二天，你敲開了我家的門，沒說什么，留下一封信，匆匆地離開……

　　這件事告訴我作文29

　　直覺陪伴著我登向成功的階梯。

　　天還灰蒙蒙的，媽媽早已起床為我煮了一杯熱騰騰的牛奶，每當(dāng)這時，一股暖流悄悄地融進(jìn)了我的心中，直覺告訴我，這天我一定要開創(chuàng)出一個輝煌的今天，媽媽的努力沒有白費。每當(dāng)爸爸壓制我時，突然有一種想哭的沖動浮過我的腦海，可是我卻強(qiáng)忍著不去想，因為我不再像以前是個愛苦鬼。直覺告訴我，爸爸對我是一種愛，偉大的父愛，擁有這份父愛，我應(yīng)該高興才對，盡管他表達(dá)愛的方式有點不恰當(dāng)，我也不會去計較什么，我更應(yīng)該去配合爸爸所做的這一切，用我的實際行動去證明我不需要他的壓制，只需要他的.教導(dǎo)。

　　每當(dāng)我被一個個難題難倒時，曾想過要放棄，可是直覺告訴我，做對難題后的興奮，那種興奮之感是成功后的喜悅，是用文字難以描述的。我不想因我一時的放棄而錯失了那種喜悅之情。于是我又重新握起筆，不再懼怕那些難題，因為我遲早會戰(zhàn)勝它們的。果真，它們?nèi)�都被壓在了我的腳下，我終于重溫喜悅之感。

　　每當(dāng)我被一次次挫折打敗而逐漸消沉?xí)r，直覺告訴我，你是一個平凡之人嗎，怎么能被這么小小的挫折就打敗呢，重新站起來吧，遙望星空，你會感覺到藍(lán)天的博大，而映襯著天空的星星只不過是滄海一栗，如果這點挫折都受不住，那你怎么受得住像藍(lán)天那樣的大挫折呢。隨即我便充拾信心，不會去等待挫折的消失，而要勇敢地打敗挫折，戰(zhàn)勝困難。

　　每當(dāng)事事不能盡我如意，現(xiàn)在的我不會像從前一樣，撒嬌，耍小脾氣。直覺告訴我，我應(yīng)該順其自然，坦然地面對一切。因為上天在給你關(guān)了一扇門的同時，也為你打開了一扇窗，不會讓你透不過氣來。于是，我已漸漸地學(xué)會了釋懷一切，不再是以前多愁善感的小女孩了。

　　啊，直覺它告訴我，我長大了！

　　這件事告訴我作文30

　　曾幾何時，落紅遍地眠，蕭瑟秋風(fēng)，意冷誰人心?

　　北風(fēng)涼颼颼地驚擾著要沉眠的垂柳。我掛著號碼牌，緊張地望向終點。我也不知怎么著，就被老師選上了400米賽程當(dāng)選手。我從未參加過運動會或是比賽，也許是因為我那時長得高吧。我站到了那條跑道上。

　　刺耳的哨聲一響，對面不遠(yuǎn)的紅旗一揮，人群便開始瘋狂、尖叫、吶喊……我奔跑起來，一開始，我超過了一名同學(xué)，兩名、三名，竟然位居第三了�？刹坏揭蝗Γ�我開始喘粗氣。一圈后，我心口開始痛。于是，后面的選手一拼力跑到了前面，我成了最后。這時我心里著急，淚水不知為何涌出來。離終點不遠(yuǎn)了，前三名已經(jīng)分出了。一個體育老師喊道：“不用跑了，走過來吧�！蔽覅s抹著淚，往前跑，跑完了全程。那寒冷刺骨的秋風(fēng)劃著我的心。老師走過來說：“好樣的。”我抬頭，疑惑，以為那是諷刺，心里黯然�！澳闩芡炅诉@場比賽，你沒有在最后放棄。”

　　“那又怎么樣?我是最后一名。”

　　“可你完成了你要完成的，沒有放棄奔跑，走過終點，你最終還是做到了你要做的�！�

　　當(dāng)時，我紅著眼圈聽完。老師還和我說了好久，可我記不清說了什么。那又怎樣呢?我的到了而又記住了更珍貴的。在人生的跑道上，哪怕，你是最后，哪怕你沒有希望，那你也不能放棄、迷惘、頹喪。即使你很累，哪怕也要流著淚，擦著汗，咬著牙沖破終點。到那時，別人便不會在意你的成績和名次。你努力了，你成功了，那你便也會迎接久違的喝彩與微笑了。到那時，你再感謝，感謝淚水伴你不曾放棄。

　　還曾記得，經(jīng)艱熬歲月，悄然回春，百舸同爭流!

　　這件事告訴我作文31

　　生活，如同一面鏡子,你對它微笑,它也會對你微笑；生活，如同一片汪洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌；生活，如同一首歌，時而高亢激昂，時而宛轉(zhuǎn)悠楊……

　　現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲，曾有幾人真正享受過如歌的生活？也許是思維定式吧！尚未進(jìn)入初二，就已產(chǎn)生了恐懼。但是，當(dāng)我身臨其境是，突然發(fā)現(xiàn):地獄也不過如此，有時還是挺美好的。

　　生活這首歌，唱到初二這一節(jié)時，是激越的。我們都在忙碌，試卷像雪花滿天飛，這一點兒也不夸張。一堆堆的作業(yè)壓得我們不過氣來，有時，真想瀟灑一點，什么也不寫，被批就被批！可是這對不起我的生活！于是，有一頭扎進(jìn)去不能自拔，天昏地暗地寫起來。

　　仔細(xì)想想，初二并不是那么乏味，應(yīng)該是充實且快樂著。每做一道數(shù)學(xué)題，冥思苦想時是折磨人的，可一旦有了靈感，并順著靈感從頭腦中把答案翻出來，那一刻的成就感便油然而生，信心倍增。當(dāng)班里沉寂的讓人窒息時，幾個同學(xué)講著讓人直冒冷汗的冷笑話，逗得我們哭笑不得。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過，頓時冰雪融化了！每天在大家齊心協(xié)力對付難題時，與同桌探討，分析，互相交流思路共同進(jìn)步，其實初二的生活也是很有人情味的!

　　當(dāng)然，初二生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的考試，有時不盡如人意，曾認(rèn)為，我被生活欺騙了！但普希金告訴過我的，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！虧了的日子將會來臨。所以，在初二的生活中，我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會坦然面對。

　　有平凡，有健康，有快樂，在和諧中自由發(fā)展；有理想，有奮斗，有目標(biāo)，在奮斗中展現(xiàn)真我！讓真我在如歌般的生活中享受快樂！

　　這件事告訴我作文32

　　在人的一生中，總會遇到各種各樣的挫折。在遇到挫折時，你會怎么做？是逃避，是面對，還是不屈不饒，樂觀？花兒告訴我，應(yīng)選不屈不饒。

　　有一次考試，我從前幾名掉到二十幾名，同學(xué)們都笑我是一個菜鳥，我垂頭喪氣的回到家，希望從家長那得到一點安慰，可他們卻臭罵了我一頓，我心情差極了，帶上我的MP4，出門散心。

　　剛過鐵橋，聽見一陣刷刷的聲音，我看見一個小孩拿著掃把打花池里的迎春花，看著花兒飄落，我心情更不愉快了，剛想上去阻止，但我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)在小孩經(jīng)常打花的地方，花開的很少，而在小孩夠不到的地方，花兒開得非常茂盛，又大又美，這是怎么搞的呢？我認(rèn)為這應(yīng)該是花兒認(rèn)請了形式，做出把花開到打不到的地方的決定。

　　我想，無論是花還是人，都有無盡的挫折，只有不屈不撓，認(rèn)清形勢，做出正確的打算，人才能成功，花才能開放。想到這里，我頓時開朗了起來。有一首普希金的詩是這么寫的：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！蔽野阉�改成了“假如挫折打擊到你，不要悲傷，不要心急！悲傷的日子里需要樂觀；相信吧，成功的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是悲傷。一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”

　　在這以后，我一定要像花兒一樣，不屈不饒，樂觀，迎頭向上！

　　這件事告訴我作文33

　　時光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

　　有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒有太大的差異，便信心滿滿的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。每天上晚自習(xí)，只是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，把作業(yè)完成，之后便無所事事，把時間都浪費了。

　　可想而知，這樣做的結(jié)果是什么。開學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒有太在意，依然我行我素，可當(dāng)試卷發(fā)下后，我才發(fā)現(xiàn)我想錯了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。

　　那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來那種思維方式已經(jīng)過時了，要換新穎的了。

　　于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來，并有了新的學(xué)習(xí)方法。

　　在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習(xí)方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時候了，我認(rèn)真做題，功夫不負(fù)有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表揚我，我非常的高興。

　　這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認(rèn)為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態(tài)面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。

　　這件事告訴我作文34

　　失敗，每一個人都可能會經(jīng)歷過，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛情失敗，事業(yè)失敗，學(xué)習(xí)失敗，工作失敗……等等，我是學(xué)習(xí)失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。

　　六年級第一學(xué)期時，我們的學(xué)習(xí)突然緊張起來。經(jīng)過我的不懈努力，我的成績提高了。讓老師重新認(rèn)識我，老師說我一直這樣保持下去就行。當(dāng)時我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績下滑，也不能讓別人超過我。期末快要到了。老師跟我打賭說：“期末我打不了95分以上�！蔽艺f：沒問題。我竟然說了就絕不反悔，君子一言，四馬難追。考試的那一天，終于讓我給等來了。我?guī)缀醢l(fā)揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來，我覺得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說我數(shù)學(xué)學(xué)的非常棒，說真的，我也有一點擔(dān)心，擔(dān)心我數(shù)學(xué)成績不好。拿通知書的那一天來到了，我迫不及待地來到學(xué)校，發(fā)成績了，我好想聽老師說……我第一個看數(shù)學(xué)，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0。1也差��！我很失望。開學(xué)看見老師怎么說��！對家長怎么說啊！瞞著不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實說吧！

　　這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學(xué)問我：考的怎么樣。我說：不好。他們說：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過來，失敗是成功之母，失敗代表是更進(jìn)一步走向成功，是催我進(jìn)步的號聲。

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習(xí)，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著我成長。

　　這件事告訴我作文35

　　相信每個人都熱愛大自然吧。它以那美麗的容貌征服了每個人的心靈，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，在欣賞它的同時，它也告訴了我們許多。

　　青松告訴我們——剛毅堅強(qiáng)

　　在抗日戰(zhàn)場上，有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。江姐、黃繼光、邱少云，不屈的生命��！向你致敬。也正因為那剛毅頑強(qiáng)的精神，使中國人民徹底擁有了一片江山。隨后迎來了我們今天的幸福生活。

　　梅花告訴我們——迎寒傲雪

　　讓語言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)呀，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？就像臘梅在冬天——這個百花凋零的季節(jié)開放。是那么鮮艷，怒放的比雪還要白。正因此，它也是第一個迎來春天的花花朵。它孤傲，不與其它的花爭艷但卻比別的花都珍貴——那讓人震驚的信念。

　　海洋告訴我們——積少成多

　　“不積跬步，無以至千里”，“不積小流，無以成江海”。積少會成多。在生活中也是這樣子。當(dāng)我們看到新知識、新事物。就一點一滴的把它積累下來。這樣長期下去，我們的知識點會越積越多！而我們聰明的大腦，也會如百科全書一樣成為包羅萬象的知識寶典。

　　狼群告訴我們——團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　“狼者，群動之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，狼群各就其位。欲動而先靜，欲行而先止，且各司其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛，助攻者蠢蠢欲動，后備者厲聲而嚎以壯其威”。我們在生活中也應(yīng)該是這樣。遇到困難、挫折。我們不氣餒、不悲傷。而是集結(jié)力量，團(tuán)結(jié)一心，其力斷金。

　　大自然是奇妙的。他告訴我們不只是“剛毅堅強(qiáng)、迎寒傲雪，積少成多，團(tuán)結(jié)協(xié)作”。還有很多很多道理。就讓我們用心去觀察，揭開大自然神秘的面紗。

　　這件事告訴我作文36

　　隨著周五最后一節(jié)課下課鈴的響起，我知道，辛苦的一周結(jié)束了。

　　回家的路上，終于可以長長地舒了一口氣，看看路邊的景色，即使來來往往早已習(xí)慣，但還是倍有親切感，此時我會告訴我自己，現(xiàn)在可以好好的放松一下了，面對這個由身體發(fā)出來的指令，我還是很高興的接受了，誰讓這是我的心聲呢？到家后，便靜靜的躺在沙發(fā)上，任自己的思緒飛揚，慢慢的釋放著心中的緩存。此時無聲，心卻告訴我:好好休息吧！就這樣，我度過了一個閑適的夜晚。迎著朝陽，我懶懶的起了床，飽滿的精神預(yù)示著明亮的一天開始了，簡單的洗漱早飯之后，便決定著接下來該做什么。父母不在家，電視在一旁，手機(jī)也在一旁，我是否應(yīng)該好好滿足一下自己的欲望，或者又將是一天是整整一天的奮斗。但我的心會告訴我:要自覺，該完成的任務(wù)還是要完成的，拖拉沒好處，造成的還是自己不能痛痛快快的玩。在我的強(qiáng)烈要求下，我還是默默的拿起了書包，打起一半享樂的精神在學(xué)習(xí)上，至少這樣，我不違心。每當(dāng)我面臨選擇時，我的心就會挺身而出，給出的答案可能不是自己所期望的，但是他告訴我的一定是最正確的。思想有時候會互相扭打在一起，會使我猶豫不決，寧愿不去做選擇或是去一味的滿足自己，讓我迷失了自己的本意，此時那來自心靈深處的聲音會告訴我一個正確的判斷。

　　他也是公平公正的，賞罰分明，該做什么就是做什么，也造就了不一樣的自我。心告訴你的，就好好去做吧，違不違行動不要緊，但可千萬別違了心，心會告訴我的，肯定錯不了。

　　這件事告訴我作文37

　　我拿著那張卷子向校門走去，心中還在想著第四節(jié)課發(fā)生的事情。

　　期盼已久的考試卷子終于要發(fā)下來了，我在座位上，等待著我的從老師的嘴中“飛”出來。終于念到我了，我興高采烈地向講臺走去�？吹阶约旱姆�?jǐn)?shù)后，內(nèi)心瞬間就崩潰了!“才，才，才67分?”

　　面對這已低入谷底的分烽，我不知所措。

　　走出校門，看到天上那陰森森的烏云，正和我的心情一樣，一樣的低落。

　　在回家的路上，我一直不敢抬起頭，仿佛我一抬起頭，就會被街上的路人笑話。他們好像在竊竊私語，好像在說著我的壞話。我好像聽到：“這個孩子才考67分?可真是笑話，這么簡單的試卷居然才考那么點分?jǐn)?shù)!唉……”

　　一回到家，我連話都沒有說，就急忙回到自己的房間。為了防止他們進(jìn)來，我還特意把門給反鎖上。

　　沒過一會兒，媽媽就來敲我的房門，問我到底是怎么了。但我還是不說話，依然只是趴在床上，腦子里還在回想上午發(fā)生的那一幕。

　　這時，天上忽然下起了大雨，這使我不由自主地來到窗臺前，向外張望。忽然，我看見有個什么東西從樹上掉了下來。是什么呢?一個松果?一個李子?我又仔細(xì)看了一下，才發(fā)現(xiàn)，哦，原來是一只小鳥�？瓷舷�，它好像才剛學(xué)會飛吧。

　　突然，我看見這只小鳥居然在向上飛，盡管它全身都被雨淋透了，盡管它掉下來受傷了，但這些因素都不能阻止它重回鳥巢的希望，但這條道路上充滿了艱辛。第一次，它失敗了。第二次，它又失敗了。第三次，仍然失敗了……可這失敗只能給予它前進(jìn)的動力，最終他成功了，它飛回了自己那溫暖的家。

　　它的堅持告訴了我，一次的挫折并不能將我們擊倒，只要我們堅持不懈，再大的挫折我們也能輕松應(yīng)對!

　　這時，我打開我的房門，拿起雨傘，向?qū)W校走去。