相識瞬間作文600字（通用10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的相識瞬間作文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　相識瞬間作文1

　　鷹擊長空的精彩在于搏擊生命的瞬間；雨后長虹的魅力在于展示絢麗的瞬間；流行飛逝的壯觀在于燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在于綻放笑臉的瞬間……生活是無邊的海洋，而每個(gè)精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間……

　　新的生活總會令人非常向往。我也不例外。開學(xué)第一天，去報(bào)告廳報(bào)到時(shí)，我就與“你”有了那難忘的瞬間，也許那時(shí)你還未注意到我吧。

　　我剛進(jìn)報(bào)告廳就看見了許多同學(xué)已經(jīng)就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你———親愛的老師，你朝我笑了笑，笑的是那么慈祥，那么友愛，那么陽光！那一刻，我真的感覺我是這一天中最幸福的孩子！如果說，與你相識只是一個(gè)瞬間，那么我希望這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去……我是個(gè)較聽話懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑著上去找個(gè)座位坐了下來。雖然我們距離很遠(yuǎn)，但我能感覺出你的心與我的心緊緊連接在一起�？梢哉f，你的笑容是陽光，溫暖地照亮世間；你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向……忐忑的心終于安定下來。

　　時(shí)間一分一秒地過去，終于輪到分配班級的時(shí)刻。就在那時(shí)，我才知道你的姓氏，我在內(nèi)心一直禱告，希望分配到你的班級。終于，當(dāng)聽到自己名字被分到七（3）班的那一刻，我激動地不得了，也許這就是上帝的決定吧！

　　新的生活，總會發(fā)生些奇特的事情，就例如你和我的相識吧。每次開學(xué)我都有一個(gè)學(xué)期心愿，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學(xué)生；我希望能為你分擔(dān)；我更希望能和你成為知己！我們會在一起相處三年之久的時(shí)間，不知三年后的你能否會那么慈祥，陽光的微笑，更不知三年后的你是否還能記得我。不過這些對于我來說都沒有關(guān)系，一日為師，終生為父。古人說：“樂莫樂兮新相知”，遇見你，并成為你的學(xué)生，也許是我這三年來最幸福的事了吧！

　　中等身材，留著一頭烏黑短發(fā)，一雙大而有神的眼睛閃閃發(fā)光，遇見你第一眼時(shí)，我就能感覺你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師—程老師，在我心中你永遠(yuǎn)是我的老師，是我的知己。因?yàn)橛心阄也懦霾剩∧闶敲髟�，你是春風(fēng)，甜美潤滑，厚實(shí)溫暖。你更像我生命中的火，點(diǎn)亮夜空的心，點(diǎn)亮了我人生的甜美與希望！人的一生又有幾個(gè)難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾；瞬間是短暫的，也是永恒的，從瞬間里可以感受到人生的真諦！美好的瞬間，不求長久擁有，所以它才會變得珍貴。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動地事，走進(jìn)歲月的長廊，翻越生命的相冊，永遠(yuǎn)難忘那美好而幸福的瞬間！

　　相識瞬間作文2

　　一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無特別之處，但每當(dāng)日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。

　　清晨，張開眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽光盡染，暈黃的光線斜射進(jìn)房間，越過窗臺，灑滿我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。

　　今天是開學(xué)的第一天，我背上了書包，邁著矯健的步伐來到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動，仿佛是在歡迎我的到來。我懷著緊張而又好奇的心情來到了班級，我心想班上一定會有我認(rèn)識的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒有我認(rèn)識的人！

　　忽然，一陣風(fēng)吹過，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎么會這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒有，我要怎么跟新同學(xué)交往��？唉……我越想越失落。

　　這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對我說：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉(zhuǎn)過身，仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛的小鼻子，嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對她說：“可以，我叫高楠泠，很高興認(rèn)識你！”

　　她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過，我心中又多了幾分安慰和開心，心情也一下子從陰轉(zhuǎn)到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無比的溫暖，內(nèi)心不再那么孤單……

　　如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當(dāng)初我們相識的瞬間，我心中的快樂仍揮之不去。

　　“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來我們?nèi)鰸M花朵，散發(fā)花香的友誼之路。

　　相識瞬間作文3

　　上語文課，我愛習(xí)慣性地與教室外的老師打招呼，并輕輕地?fù)]揮手，沖他微微一笑，每當(dāng)這時(shí)，他便也回我一個(gè)淡淡的微笑。今天下午，當(dāng)我像往常一樣踏進(jìn)大門時(shí)，見到正在打印機(jī)前忙碌的他，正要“付諸行動”，卻看見他抬起頭，停下手中的工作，揚(yáng)起手，向我微微地?fù)]動著，嘴角揚(yáng)起了一個(gè)彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹妝點(diǎn)得“七彩繽紛”。

　　心扉最愉悅的時(shí)刻，莫過于投人一個(gè)微笑，得來一片春天。只是一個(gè)微笑，便拉近了兩個(gè)原本陌生的心。幸福循環(huán)播放著輕柔曲調(diào)的肯德基大廳里，我站在隊(duì)伍中像許多煩悶的人一樣，準(zhǔn)備買一支甜筒，驅(qū)走炎炎夏日帶來的燥熱。一個(gè)清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鉆進(jìn)了我的耳朵，循聲望去，一個(gè)手持氣球的女孩正快樂地唱著歌，絲毫不介意周圍的目光，“媽媽！”那女孩突然叫起來，“我——愛——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當(dāng)我們能夠感覺愿意感覺的東西，說出所感覺到的東西時(shí)候，就是幸福的時(shí)刻。

　　溫暖每逢盛大的節(jié)日活動，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風(fēng)中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過他們，只因紛繁復(fù)雜的社會，蒙蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會，格外地冷，我行走在擁擠的人群中，望著那些令人垂涎欲滴的小吃，不經(jīng)意間瞥見，一個(gè)乞丐在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，頓時(shí)心生憐憫，卻看見一位衣著不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕

　　頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心溫暖了我和那個(gè)乞丐。善良，溫柔似水，暖如春風(fēng)，為那些寒冷的人帶來一絲溫暖。

　　相識瞬間作文4

　　我抬起了頭。

　　面前的人忽閃著纖長的睫毛，保持著方才被我撞到的姿勢，眼眸由于光線的緣故看不太真切。

　　“對不起。”我平淡地說，盡管這似乎只是一種禮節(jié)性的需要。趁著這幾秒鐘的空當(dāng)，我仔細(xì)打量著她：打理得很蓬松的短發(fā)垂在耳側(cè)，秋天熟透蘋果般的雙頰，有皺褶的短衫。經(jīng)過這番打量，我又莫名的在心里對她產(chǎn)生了一種熟悉感——盡管這并不真實(shí)。

　　“啊……沒事的�！彼�一面擺著右手，一面兀自笑了起來，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之瞇了起來，像一只乖順的波斯貓。她身上的每一縷發(fā)絲，每一根汗毛，甚至周圍的每一寸土地都在微笑。

　　我就這樣呆在原地，靜默地看著她。

　　忘了從什么時(shí)候開始，我逐漸由開朗變得內(nèi)向、靜默，直至沉郁得如一片墜入水中的落葉，無聲息的干枯、碎裂、消亡。那時(shí)起，我從鏡片下見到的世界一點(diǎn)一點(diǎn)失去光彩。我也不再微笑，其實(shí)是早已不會了。嘴角的運(yùn)動僅限微微抬起一邊，牽強(qiáng)如一只木偶。

　　而現(xiàn)在，一個(gè)活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質(zhì)，笑得樂而不憂。她定是無憂慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。

　　我上前一步，猛然握住了她的手。

　　“你笑起來很好看。”我輕輕地，用最細(xì)與柔的聲音說。

　　她似乎有些意外，激動地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰說道。

　　“是的�！蔽矣脙芍皇志o緊地攥住那只手。

　　她的微笑使我終于認(rèn)識到自己長久以來的可笑，在茫茫的天地間，我傷感了如此久。

　　我竟錯(cuò)過了那么多，但在這相識的一瞬間，我找到了久違的笑容。

　　相識瞬間作文5

　　相識的瞬間是那么美好，就像冬日里暖暖的太陽。

　　深秋時(shí)節(jié)，蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，曾經(jīng)對滑板充滿幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門，自以為聰明能干的我給媽媽夸下了“�？凇保骸安痪褪腔�滑板嗎，一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地上，看見別的同學(xué)滑板技術(shù)那么熟練，那么瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽使喚，唉，用人仰馬翻一點(diǎn)都不為過，練習(xí)了整整一個(gè)下午，與其說“滑”了一個(gè)下午，還不如說摔跤摔了一個(gè)下午，好強(qiáng)而固執(zhí)的我，不愿讓同伴看我的笑話，一次次地摔倒，一次次地站起來，可還是不得要領(lǐng)，不一會兒，又累又急的我無奈的坐在地上。

　　忽然，邊上傳來一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見一個(gè)瀟灑的身影——一個(gè)小男孩，他飛速地旋轉(zhuǎn)著，紅紅的滑板在夕陽的照耀下更加炫目。在滑過我旁邊時(shí)，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵(lì)我。我一下又來了勁兒，站起來接著滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來，我還繼續(xù)堅(jiān)持著，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞著向前滑動，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無力地坐在地上，“嗨，沒事吧？接著滑，你可以的！”一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯

　　而過，還是那個(gè)小男孩向我做著鬼臉，身后是金黃的秋葉和暖暖的太陽，形成一道美麗的風(fēng)景，昂揚(yáng)的青春在盡情揮灑，頓時(shí)，我感到一種力量的迸發(fā)，這緣于一個(gè)陌生人的愛與關(guān)懷��！微風(fēng)中，我又開始了我的練習(xí)。

　　那個(gè)秋天那個(gè)短暫的相識瞬間，使我感受到了人間無私的關(guān)愛。

　　相識瞬間作文6

　　那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識的瞬間。

　　與朋友相識的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪?zhàn)懔宋鬟叺奶炜�。放學(xué)回家的我，手上捧著書本和作業(yè)往回家的'方向慢慢走著。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來越慢，因?yàn)橥硐紛Z去看我所有的注意力，所以當(dāng)我拿在手上的一支筆掉了后，我絲毫沒有察覺。還只顧著往前走。

　　“前面的同學(xué)，你的筆掉了�！泵偷卦谖疑砼詡鱽砹诉@么一聲，頓時(shí)就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來了。我轉(zhuǎn)過頭看向我旁邊的人，接著我就看到了一個(gè)無比友好的微笑。

　　旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子，注意到我朝她看了過來，她微笑著舉了舉手上的筆，然后將筆別在了拿在我手上的書本上。

　　“好啦，這樣筆就不會掉了�！彼�的聲音也很溫和，我看了看利用筆筒夾在書本頁上的筆，然后又看了看她，最終我朝著她說道：“謝謝�！�

　　“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒回過神呢。”之后，我與她一起向前走去，我們相互問了家的方向，有緣的是我們各自的家離的并不遠(yuǎn)。

　　如今的她已經(jīng)成為了我最好的朋友，我們在同一所學(xué)校，不過不在同一個(gè)班級。與朋友相識之后，我發(fā)現(xiàn)了朋友身上越來越多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)。比如朋友很善良，樂于助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會了我很多東西，這些都讓我終身受益。

　　難忘相識的瞬間，我難忘的是朋友那一個(gè)友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，并且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。

　　相識瞬間作文7

　　古人說：“樂莫樂兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認(rèn)識了許多新的同學(xué)，也認(rèn)識了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。

　　其實(shí)，我剛來軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以后的老師會是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴(yán)肅呢？希望是前者吧？

　　我們來學(xué)校了，我看見有一個(gè)老師正在同董老師交流，當(dāng)時(shí)我也沒想那么多，當(dāng)我們要去（8）班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開口說：“同學(xué)們安靜。”我便從心底里覺得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說了，她便從心底里將我征服。

　　那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物—兩張地圖，一棵太陽花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學(xué)到了知識，使我們每一節(jié)課都上得十分有意思，有時(shí)我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。

　　楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報(bào)她。

　　相識瞬間作文8

　　我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。

　　當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張�。盒碌睦蠋煏�是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。

　　老師進(jìn)來了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺上。他與我們交流時(shí)，總是感覺那么幽默。

　　下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說話，也不敢心里又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我說話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說出了自己的名字。我說話時(shí)，看見他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？

　　和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航，我們因?yàn)檎l也不認(rèn)識別人，每當(dāng)下課或有事時(shí)，就在一起。

　　后來，在第二天的晚上，老師說要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候，后面也跟著一個(gè)同學(xué)，就是不認(rèn)識的。在看電影時(shí)，我們問他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？

　　相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。

　　相識瞬間作文9

　　“嘿，你好”這一句話，在我和我的朋友相識的時(shí)候，出現(xiàn)了三次，三次之后，我們這兩個(gè)不在同一所學(xué)校，僅僅是經(jīng)常去文具店買文具會碰見的人，相識了。

　　她是x中的一名學(xué)生，我是x中的一名學(xué)生，我倆的學(xué)校其實(shí)相隔甚遠(yuǎn)，能夠相識，全都因?yàn)槟且患�件打動我們的文具以及我們面對同齡人會有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學(xué)校的中間位置，因?yàn)槔锩娴奈木呤俏覀兏髯孕ｉT口所買不到的特別文具，我們在文具店相遇了。

　　當(dāng)我在文具店看到了我喜歡的文具，正準(zhǔn)備伸手拿過來仔細(xì)瞅瞅時(shí)，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說著“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細(xì)查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。

　　第二次相遇的時(shí)候，還是這么巧。我正準(zhǔn)備從文具店書架上取下那本我一直想讀的書籍時(shí)，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說時(shí)，我們也都回憶起來，之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過了，而這次又因?yàn)橐槐緯�籍而裝在一起，我在心里笑開了，想必她也在心里笑開了吧！然而，這一次我們還沒有繼續(xù)交談，因?yàn)楦髯缘撵t腆，也因?yàn)楦髯缘膬?nèi)向。

　　直到第三次相遇，我倆同時(shí)彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦?xí)r，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識了。我們買完文具，各自推著自己的單車，走在通往公園的路上，開始互相自我介紹了。

　　現(xiàn)在想想，我和她的相識瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著，回蕩著，成為了我們偉大友誼的印章。

　　相識瞬間作文10

　　相識是一種緣分，相識是彼此交往的開始，古人云：“樂莫樂兮新相識。”

　　話說開學(xué)第一天，我來到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書上題寫自己的大名，忽然班主任說：“下一節(jié)課請同學(xué)們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開了鍋到處一片喧鬧。

　　這時(shí)我們的“救星”汪老師——語文老師來了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開朗，動筆就“涮——涮——涮——”地寫起來，可沒過一會，就下起了“太陽雨”，只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

　　我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見你說做小動作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無論你多隱蔽地說小話，都會被汪老師逮個(gè)正著。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動”都能聽的清楚，然后雷達(dá)定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開始說吧！

　　開始從上課時(shí)，老師就公開了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂一和劉展鵬在私下講話，于是汪老師幽默的說：“樂一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂一同學(xué)，汪老師絕對比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。

　　嘿嘿，我們的語文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語文課增添了不少歡樂。