2023年小學(xué)語文公開課《秋天》教案

　　秋季的時(shí)候，自然景觀最明顯的變化在樹木上面，城市里會(huì)開始清掃大量的落葉，山區(qū)則涌進(jìn)不少觀賞紅葉的游客們。下面小編為大家提供小學(xué)語文公開課《秋天》教案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：

　　1)、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　2)、正確流利有感情地朗讀課文。

　　3)、背誦課文。

　　4)、在朗讀中體會(huì)秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美麗。

　　2.能力目標(biāo)：

　　能正確書寫生字。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.情感態(tài)度目標(biāo)：

　　在朗讀中讓學(xué)生想象感受感受秋天的美麗。。

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　三教學(xué)難點(diǎn)：

　　在朗讀中體會(huì)秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美麗，積累詞語。背誦課文。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖 課文錄音 生字卡片

　　五、教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，認(rèn)讀生字。

　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，正確朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)寫7個(gè)生字。

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入新課。

　　說說這是什么季節(jié)?

　　語文版S版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元教案設(shè)計(jì) - 荷語無聲 - 荷語無聲

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　　說說你眼里的秋天的樣子?

　　今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋天的`文章，(板書課題：秋天)齊讀課題，認(rèn)識(shí)“秋”字，你是怎么記住“秋”呢?

　　二、 初讀課文，找出生字。

　　1、 自由地朗讀課文，用橫線圈出不認(rèn)識(shí)的生字。

　　2、 想辦法弄懂畫橫線的字的讀音。

　　3、 小組交流生字的讀音。

　　4、 全班齊讀課文。

　　三、 識(shí)字。

　　1、 出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。

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　　2、 學(xué)生分析要求會(huì)認(rèn)的13個(gè)生字。

　　3、重點(diǎn)分析字形：

　　棗：上下結(jié)構(gòu)，上面是束少一橫，下面是兩點(diǎn).

　　四、 寫字。

　　1、出示要書寫的7個(gè)生字

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　　2、學(xué)生自由讀，交流識(shí)記方法。

　　3、學(xué)生匯報(bào)，師范寫。

　　4、學(xué)生給7個(gè)生字組詞。

　　五、作業(yè)：

　　1、生字各寫一行。

　　2、熟讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過有感情的朗讀課文，體會(huì)秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美麗。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：背誦自己喜歡的段落。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1、出示生字詞語讓學(xué)生認(rèn)讀。

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　　2、出示帶生字的句子測(cè)讀。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、指名朗讀第一自然段。

　　2、這一自然段寫了什么呢?用自己的話說說。

　　3、秋天到了，太陽不再炎熱了，哪些東西讓人感受天氣涼了?

　　學(xué)習(xí)第二自然段

　　1、聽錄音朗讀，想想這段寫了哪些景物呢?這些景物怎樣?

　　2、你能讀好這個(gè)自然段嗎?試著讀給同桌聽。

　　3、匯報(bào)朗讀體會(huì)。

　　4、指導(dǎo)背誦。

　　學(xué)習(xí)第三自然段

　　1、自由朗讀，找出果園里哪些果子熟了?

　　2、這一段該怎樣讀好它呢?你能說一說，讀一讀嗎?

　　3、齊讀這段，嘗試背誦。

　　學(xué)習(xí)第四自然段

　　1、豐收的秋天還在哪里呢?全班齊讀最后一段。

　　2、學(xué)生匯報(bào)

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　　三、總結(jié)全文。

　　1、說說秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)?

　　2、教育學(xué)生多留心觀察周圍的事物。

　　3、完成連線

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　　四、作業(yè)：

　　1、背誦自己喜歡的段落。

　　2、搜集有關(guān)秋天的詩歌或圖片。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　稻子

　　田野里 棉花

　　高粱

　　2 秋天 豐收美麗

　　蘋果

　　果園里 葡萄

　　石榴

　　棗

　　教學(xué)反思：通過大量的圖片欣賞，向?qū)W生展示秋天的美麗容貌，從秋天成熟的果實(shí)或蔬菜中，找出想要表現(xiàn)的物品。鼓勵(lì)學(xué)生親自探訪大山、田野、庭院，收集秋天的物品。讓孩子對(duì)自己周圍的自然環(huán)境又有一番新的認(rèn)識(shí)。讓孩子注意葉片、果實(shí)等秋天的禮物的造型美，感受熱愛大自然，熱愛生活的激情。