我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長（通用8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。你寫征文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的“我的家教故事”優(yōu)秀征文：和孩子一起成長，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇1

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向。

　　每個(gè)孩子的成長都傾注了我們父母太多的心血，當(dāng)然孩子也帶給我們無數(shù)的歡樂。從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給了我們超多的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們和孩子一起在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　一年前孩子正式進(jìn)入小學(xué)生活，作為家長，要和孩子一起適應(yīng)小學(xué)的新變化。小學(xué)一年級(jí)開始，與在幼兒園的相比，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)內(nèi)容，環(huán)境等都發(fā)生了很大的變化。對(duì)于孩子來說，可以說是一個(gè)新的開始，對(duì)于我們家長而言，原來的生活秩序被打亂，每天為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而感到煩惱，為督促孩子的各項(xiàng)作業(yè)大傷腦筋，可以說對(duì)于家有一年級(jí)新生的家長來說，的確很不適應(yīng)，但是不能因此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長，我們根據(jù)自己孩子自身的優(yōu)點(diǎn)弱點(diǎn)，有重點(diǎn)的調(diào)整對(duì)孩子的管理，重視自己教育方式的改進(jìn)，配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育。

　　通過對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)一段時(shí)間的觀察，我覺得培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，而是貴在堅(jiān)持。我從開學(xué)第一天開始就和孩子說明，回家的第一件事情不是玩耍，而且第一時(shí)間把老師布置的最基本的作業(yè)做完，這一點(diǎn)要明確和孩子講明。然后可以再利用半小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下課本的內(nèi)容。另外周末還要拿出一上午的時(shí)間把一周所學(xué)的內(nèi)容全面整理一下。因?yàn)楹⒆佑浀每煲餐�得快，要�?jīng)常鞏固。從一年開始，孩子的班主任就提議每天做口算，一開始并沒有感覺到口算的重要性，慢慢的做了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)孩子口算速度加快了，準(zhǔn)確率也高了，所以一直到二年級(jí)，依然保持每天做口算這個(gè)習(xí)慣，對(duì)于孩子考試做題提高速度和效率有很大的作用。

　　另外我也會(huì)積極的培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)于興趣方面，不要盲目跟風(fēng)，也不要強(qiáng)加給孩子。女兒喜歡畫畫，我就在這方面適度培養(yǎng)她的興趣，我總結(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是，有條件的家長可以和孩子一起學(xué)習(xí)畫畫，這樣孩子會(huì)從心理上感覺到一定的穩(wěn)定感，不是那么的枯燥。當(dāng)孩子某一段時(shí)間有厭煩情緒的時(shí)候，可以適當(dāng)停止一段時(shí)間，不要讓孩子覺得厭煩，就會(huì)慢慢失去對(duì)這個(gè)興趣的喜歡，應(yīng)該讓孩子快樂的學(xué)習(xí)最重要。

　　再就是我覺得家長自我教育很重要，當(dāng)你看手機(jī)的時(shí)候，孩子在學(xué)習(xí)，這樣就是最基本的對(duì)孩子的不尊重，當(dāng)你拿起一本書讀書的時(shí)候，就能給孩子起一個(gè)潛移默化的作用，家長也要隨著孩子的長大，我們要跟上他們的步伐，多學(xué)習(xí)，多了解一下某個(gè)階段的孩子的需求，不要過早的造成代溝。父母與孩子良好溝通的前提就是傾聽，要放下我們作為父母那種高高的姿態(tài)，靜下心來傾聽孩子的訴說。每天放學(xué)，我都會(huì)在回家的路上問她在學(xué)校過得怎么樣，開心不開心，有什么有趣的事情，女兒總會(huì)十分興奮的和我匯報(bào)一切，這可能就是孩子對(duì)家長的一種信任，可以放心的大膽的訴說一切，所以要從各方面尊重孩子，做孩子的知心朋友。

　　最重要的就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。孩子的健康成長，離不開良好的家庭環(huán)境，最基本的要做到讓孩子在家會(huì)感到安全感和幸福感，這樣孩子才能有信心，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而且還要培養(yǎng)孩子的基本生活技能，要有自理能力和抗挫能力。女兒從一年級(jí)開始，我總覺得孩子小，一直都是我收拾她的書包，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子連基本的第二天上什么功課也不知道，也不管要帶什么去學(xué)校，認(rèn)為寫完作業(yè)就可以了。于是我改變方式，讓孩子寫完作業(yè)，然后看課程表，第二天的功課，需要帶的書本，自己收拾，慢慢的孩子就習(xí)慣了，也不會(huì)丟三落四，對(duì)于以后進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)也有幫助。在強(qiáng)調(diào)孩子自理能力的同時(shí)，并不是全部放手不管，家長的陪伴也是很重要的。比如說孩子考試沒考好，我們并不能光去責(zé)罵孩子，要仔細(xì)查看孩子的試卷，發(fā)現(xiàn)問題在哪里，及時(shí)找出來和孩子一起鞏固下，并多加鼓勵(lì)。還應(yīng)該積極配合學(xué)校，和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)校平常也會(huì)有一些需要家長配合的作業(yè)，我每次都會(huì)認(rèn)真的和孩子一起完成，需要查閱的就看書或者上網(wǎng)，搜集一些資料，孩子每次做手抄報(bào)，我也會(huì)和孩子一起設(shè)計(jì)版面，陪她一起做完。再就是要適當(dāng)讓孩子玩自己喜歡的游戲，包括電腦游戲，可以規(guī)定一定的玩耍時(shí)間，每個(gè)周末我都會(huì)和孩子一起玩她喜歡的電腦游戲，在玩的過程中我們都是朋友，并沒有以父母的姿態(tài)去壓制孩子，要讓孩子找到家庭生活中的幸福感。

　　雖然家庭各方面教育十分重要，但是也離不開學(xué)校老師們的一起努力。老師們的關(guān)愛和公正給了孩子認(rèn)識(shí)自己，相信自己，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子每次興高采烈的和我訴說學(xué)校里發(fā)生的趣事的時(shí)候，我都能深深體會(huì)到老師和學(xué)生朋友般的情誼，心里感到特別的溫暖。

　　家庭教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作，只要用心去做，你就會(huì)看到成功的希望，看到孩子們的明天！

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇2

　　教育子女，可以說是做家長的最頭痛的一件事了，感覺有點(diǎn)像一堆亂麻，不知從何處去理的好。然而孩子需要的是教育嗎？我看未必。

　　本人雖沒機(jī)會(huì)去結(jié)婚，但卻給人當(dāng)過繼父，那可是難啊，輕也不行，重更不好。不過好在本人一向童心未泯，和小孩子自然就很有緣了，一高興呢，我還真把自己當(dāng)小孩子了。于是就陪著人家小孩子瘋鬧，并且還進(jìn)入了角色。

　　記得小女孩的母親第一次讓小女孩學(xué)做飯，女孩貪玩，淘好米放爐子上就出去玩去了。女孩母親脾氣不是很好，小女孩若是學(xué)不會(huì)一定捱罵的。我也不好幫她，我這次幫了她，那她仍然不會(huì)。于是，我就裝沒看見，自己只管看書。一會(huì)兒爐子上的飯就糊了，女孩跑回家看到飯糊了，不知如何是好：“唉呀，老爸，飯糊了你都不知道？我媽一定要罵我了�！�

　　看著女孩可憐的樣子，我都有點(diǎn)想幫她了，但我咬了咬牙，決定還是不幫。我忙安慰女孩：“那怎么辦呢，糊都糊了。干脆你把飯倒了算了，再做一鍋好了�！�

　　女孩只好重做一鍋飯。女孩知道我不會(huì)告訴她媽媽的，飯雖然糊了，但仍很開心。這回女孩就很小心了，不再把爐子上的飯托負(fù)給我，因?yàn)榕�孩發(fā)現(xiàn)我比她還貪玩呢。通過這次教訓(xùn)之后，女孩做事情時(shí)就很小心了。

　　還有就是小女孩和我上街時(shí)，小女孩從不直接開口向我要錢買東西吃，而是繞彎子，要么問我什么什么怎么賣，要么就說她頭暈了。問我東西怎么賣時(shí)，我就直接帶她去買，并告訴她買就知道了呀。女孩說頭暈時(shí)，我也說我頭暈，并帶她找一家她喜歡的小吃店，由她作主點(diǎn)吃的。一天玩下來后，我告訴女孩，我很感激她，帶我吃了好多好吃的。女孩聽了非常高興，也很自豪。

　　有時(shí)候我會(huì)裝病，女孩見我躺在沙發(fā)上，忙給我倒開水，讓我吃藥。我也不管了，反正感冒藥是吃不死的，就假病真吃藥吧。女孩很懂事的像個(gè)小大人樣的陪著我，小伙伴們來邀她出去玩她都不去。于是我相信了，對(duì)于小孩子，你若是把他看成是一棵小草，那他就只能是一棵小草；若是你把他看成是一棵大樹，那他就會(huì)長成一棵大樹。

　　因此，對(duì)待小孩，重要的不是怎樣去教育，而是要陪他們成長，給他們一片自由、健康成長的空間。你不能老是做一棵大樹，你同時(shí)還得做一棵小草。

　　如今，小女孩的媽媽雖然早已和我分手，但小女孩和我仍像過去一樣，別人還認(rèn)為我們是一對(duì)親父女呢。女孩比以前更懂事了，學(xué)習(xí)成績很好，生活能夠自理，并能與人和善相處，每天都過得很開心呢。

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇3

　　和同事聊天說到孩子，不免想起最近的關(guān)于孩子幾件事來，使我更加堅(jiān)信父母對(duì)于孩子成長的重要，也希望為人父母能多陪陪孩子，多與孩子談心，交流，會(huì)更有利于孩子的成長。

　　女兒初三了，放學(xué)回家總愛給我們講一些課堂上的事，今天回來說，“英語老師又說要我當(dāng)英語顧問，我還是沒有答應(yīng)�！�

　　其實(shí)開學(xué)沒多久，她回來就說了這件事，當(dāng)時(shí)我問為啥，她說，“老師利用寫作業(yè)的時(shí)間，先給十幾個(gè)娃講些知識(shí)，然后讓這幾個(gè)給剩下的同學(xué)一對(duì)一的講，我怕我趕不上�！�

　　第二次，我不在，是聽老婆說的。

　　他又說，“那些英語顧問有的還沒有我學(xué)的快呢�！�

　　“那叫你當(dāng)，你還不當(dāng)嗎？”

　　“不當(dāng)，我為啥要給他們講，我能趕上就行�！�

　　這一次妻子發(fā)言了，“看把你牛的，叫你當(dāng)個(gè)官你還不愿意，你有啥了不起的，，，”

　　這不是官，是服務(wù)的，，，，

　　妻子和孩子吵得不可開交，不歡而散。

　　這一次問清原因后，我說，“你想不想當(dāng)，”“不想”，眼看妻子和孩子兩個(gè)人就要開戰(zhàn)，

　　我趕緊制止，“停停停，給別人當(dāng)老師是另外一種學(xué)習(xí)，另外一種思路，自己學(xué)的時(shí)候，有的問題你還搞不清楚，等到給別人講時(shí)，你就會(huì)感到那地方?jīng)]有學(xué)好那個(gè)地方就講不下去。所以也是個(gè)更好的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)也有利于和同學(xué)搞好關(guān)系，你老師是在幫你啊，這個(gè)顧問我想還是要當(dāng)?shù)谋容^好，你想想�！逼拮右苍谝慌砸煌◣颓�，最后女兒很高興的答應(yīng)去試試。

　　第二天，女兒一回來就高高興興的給我說，老師又問她，她答應(yīng)了。

　　通過這件事我又想起以前的幾件事來。一次暑假學(xué)電子琴，老師嫌她彈得慢，話語上嚴(yán)厲了一點(diǎn)，我接她回家時(shí)，女兒就哭哭啼啼的對(duì)我說，“爸爸，我不想學(xué)琴了，老師光站在跟前訓(xùn)我呢……”

　　等我問清原因，忙給她說，“快考試了，老師是急的。老師如果不說一句，那也是不正常，那就說明老師放棄你了。說你是因?yàn)閷?duì)你抓的緊，要正確理解學(xué)習(xí)中間出現(xiàn)的問題。”女兒一聽立馬就不哭了。

　　從女兒的成長過程來看，我認(rèn)為，在父母跟前，孩子從小也就能放的開些，有啥話也敢給人講，生活中有問題，也會(huì)立即得到解決。

　　回憶女兒上幼兒園時(shí)，天天妻子接送，打扮的花枝招展的，女兒一有事就會(huì)講出來，天天基本都保持一個(gè)好的心情。

　　上小學(xué)了，因?yàn)楣ぷ髟�因我倆都不在孩子跟前，女兒住在家政里，女兒看起來就比較膽小，很少說話，在學(xué)校在家里都很放不開的，同學(xué)之間也顯得怯怯的。甚至有幾次在家， 一說她她就嚇得哭，為這事我和妻子自責(zé)了好長時(shí)間。

　　初中以來，我們又在一起了，女兒的活力慢慢又表現(xiàn)出來了，愛說愛笑，學(xué)校有啥事業(yè)喜歡立即給我們講講，我們也商定，孩子大了，不要對(duì)孩子的任何想法，立即去否定，要正確引導(dǎo)，要 她自己慢慢學(xué)會(huì)明辨是非。孩子一會(huì)說長大了要學(xué)設(shè)計(jì)，可以，你好好學(xué)；一會(huì)又說想當(dāng)醫(yī)生，可以，你好好學(xué)……

　　在孩子在成長的過程中，還有許多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的問題，都要我們一一去解答。什么那個(gè)同學(xué)過生日，那個(gè)老師今天訓(xùn)斥我了，等等，有許多的疑問需要我們立刻給出答案，過了這個(gè)時(shí)效性，孩子可能心里早就打起了心結(jié)。即使又想學(xué)好，也因?yàn)椴盍瞬阶雍艹粤Φ摹?/p>

　　其實(shí)，她能不停給你講出她的心里話，說明她把你當(dāng)知己了，作為大人我們應(yīng)該高興才對(duì)，我們知道了女兒心里想的什么，才好去解決，如果她不講出來，你知道她在想什么，也就更談不上要怎樣應(yīng)對(duì)了。不是嗎？

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇4

　　前幾天《人民日報(bào)》刊發(fā)文章《教育改革要從家長教育開始》，文章從中美教育的區(qū)別說起，提出了我國教育一個(gè)嚴(yán)峻的問題：家庭教育的缺失。讀完文章，深以為然。

　　記得剛參加工作的時(shí)候，在邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的完小工作。記得一次和同事去家訪，同事苦口婆心勸告家長加強(qiáng)孩子的管理，對(duì)孩子的教育同事和家長交換了意見。不曾想，臨行前家長告訴同事：“不怕得，老師，我家娃娃讀得出讀不出書來今后他都能吃上大米飯的，現(xiàn)在娃娃還小，主要從來學(xué)校就是讓你們幫忙看著�！蹦敲炊嗄赀^去了，這件事情一直記憶猶新，也因此對(duì)家長對(duì)待孩子教育的態(tài)度有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。都說言傳身教，身教重于言教，家長都是這樣的思想、態(tài)度和認(rèn)識(shí)，孩子情何以堪？當(dāng)然，不是所有的家長都是這樣，也有不少的家長傾盡心力，不僅舍得花錢，也舍得花時(shí)間。據(jù)我觀察和分析，家長大概分為幾種類型：

　　一是對(duì)孩子不管不顧任其自由發(fā)展型；

　　二是肯為孩子花錢物質(zhì)上有求必應(yīng)型；

　　三是舍得花錢也舍得花時(shí)間型；

　　四是愿意為孩子改變陪同孩子一起成長型。

　　第一種類型家長在農(nóng)村占相當(dāng)?shù)谋壤�，很多家長對(duì)孩子未來發(fā)展莫終于是，只能對(duì)孩子提出籠統(tǒng)和簡單的要求，至于孩子應(yīng)該怎么做家長則一所所知。第二種類型的家長望子成龍心切，愿為孩子成長傾盡心力，但錯(cuò)誤的認(rèn)為對(duì)孩子的成長就是舍得花錢，花錢上補(bǔ)習(xí)班、特長班、興趣班，同時(shí)孩子物質(zhì)需要的都一一滿足。第三種類型的家長稍微懂得一些教育理念，知道孩子需要陪伴，孩子的學(xué)習(xí)需要給予關(guān)注，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，檢查孩子的作業(yè)，抽查孩子的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)掌握準(zhǔn)確，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績有清楚的了解，并且會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提出適當(dāng)高一點(diǎn)的要求。第四種家長比較有智慧，十分清楚教育需要潛移默化的引導(dǎo)，知道教育并非是一朝一夕的事情，知道教育在于要求別人做到自己首先做到，所以肯為孩子成長而改變自己，為了孩子的成長自己首先成長，家長不斷的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子不斷的學(xué)習(xí)，為孩子的成長樹立榜樣。“榜樣的力量是無窮的。”當(dāng)家長都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)孩子很容易效仿的，當(dāng)家長在看電視、玩電腦或是玩手機(jī)的時(shí)候，家長哪怕氣急敗壞的呵斥孩子努力學(xué)習(xí)，估計(jì)效果都不好。同時(shí)我必須強(qiáng)調(diào)：連家長自己都做不到的事情，請謹(jǐn)慎的要求孩子。在對(duì)孩子的期望上，不少家長都同時(shí)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：

　　一是把自己曾經(jīng)的理想強(qiáng)加給孩子，自己想做做不了的事情希望孩子去做到；

　　二是對(duì)孩子期望過高，幻想孩子成名成家。

　　基于如上認(rèn)識(shí)，作為家長，我的基本看法是：

　　一是不要把自己的理想強(qiáng)加給孩子，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代不一樣，自己的理想并不一定就是孩子的理想。孩子有孩子的想法，孩子有孩子的理想，我們能做的就是幫助孩子樹立正確的生活觀念；

　　二是根據(jù)孩子的情況，幫助孩子樹立適合自己的目標(biāo)，既不高騖遠(yuǎn)，也不漫無目的；

　　三是不要求孩子成名成家，教育孩子做一個(gè)幸福的普通人。

　　當(dāng)然，孩子天資聰穎，在某方面具有天才特質(zhì)另當(dāng)別論，否則揠苗助長只會(huì)適得其反。四是多花時(shí)間陪伴孩子，為了孩子的成長要舍得放棄一些東西，在力所能及情況下和孩子一切學(xué)習(xí)一起成長。

　　記得兒子讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)他的成長基本上也就屬于舍得花錢的那個(gè)類型，偶爾檢查一下作業(yè)，要求孩子學(xué)習(xí)自己卻在客廳里看電視等等。后來發(fā)現(xiàn)，這樣做孩子很有意見，實(shí)質(zhì)上也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，自己在看電視玩電腦，小孩子總是找各種借口進(jìn)來看看，有時(shí)候甚至悄悄的打開房門在門縫里偷看。幾次簡單的指責(zé)并不奏效，孩子的學(xué)習(xí)仍然沒有明顯的改觀，相反呈現(xiàn)下滑趨勢。后來，我們改變了做法，擬定一個(gè)簡單的計(jì)劃，每天什么時(shí)間看書學(xué)習(xí)，什么時(shí)間看電視娛樂，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候堅(jiān)持不玩手機(jī)不上網(wǎng)不看電視，這樣，孩子學(xué)習(xí)基本上能夠?qū)Ｐ摹?/p>

　　去年孩子上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，要求記憶和背誦的內(nèi)容多了起來，于是，每逢周末，除了堅(jiān)持如上做法之外，還堅(jiān)持和孩子一起學(xué)習(xí)，我語文較好，就和孩子背誦要求背誦的課文，學(xué)習(xí)他學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真了不少，還能在相互學(xué)習(xí)成績的比較中發(fā)現(xiàn)我的問題，好幾次當(dāng)我在默默背誦課文的時(shí)候，兒子發(fā)現(xiàn)了，鼓勵(lì)我加油。說句實(shí)話，當(dāng)年我們讀初中的時(shí)候這些古詩詞都能爛熟于胸，但二十多年過去了，早就遺忘的差不多了，現(xiàn)在再次背誦的時(shí)候，感覺頗為吃力�；剡^頭來想，不鞏固和復(fù)習(xí)，曾經(jīng)掌握和學(xué)習(xí)到的東西，在歲月的長河里隨時(shí)都會(huì)被遺忘得一干二凈，所以，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持原有的水平，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在原有的水平上不斷的提高，這大概是很多小學(xué)老師最后也就只有小學(xué)水平的緣故。

　　一起和孩子學(xué)習(xí)半年左右，我猛然發(fā)現(xiàn)自己提高了不少，他能背誦的課文我也基本上能背誦，某個(gè)休息的時(shí)候，偶爾想起一句詩句提示一下，他就能接著往下背誦下去，背完，孩子滿滿的自信。我不敢肯定這樣的教育一定是最好的，但我敢保證，在沒有找到更好的方法之前，最有效的方法莫過于和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，自己得到了提高，孩子也能專心的學(xué)習(xí)，在和孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，孩子的學(xué)習(xí)能力要比家長強(qiáng)，孩子也能體驗(yàn)到成功，生成成就感。人是很奇怪的動(dòng)物，成就感是需要有人分享的，當(dāng)自己的努力取得成績以后，沒有人與之分享會(huì)很失落，有人分享則會(huì)不斷煥發(fā)出不斷進(jìn)步和成功的渴望，進(jìn)而產(chǎn)生不斷渴求上進(jìn)的動(dòng)力。一起學(xué)習(xí)和成長中，家長有豐富的生活和閱歷，對(duì)知識(shí)有較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，在和孩子的討論和交流中，家長就可以把自己的想法、理解告訴孩子，孩子的成長自然就不再局限于他的認(rèn)識(shí)。

　　以上是從一個(gè)點(diǎn)上談?wù)摷议L陪同孩子學(xué)習(xí)的重要性，教育孩子，本質(zhì)上在于孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓人受益終身。所以，家長要注意從文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子，促進(jìn)孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。這是從面上全面的促進(jìn)孩子的成長，當(dāng)然者不可能一蹴而就，這需要家長不斷的提高自己的'素養(yǎng)，同時(shí)家長需要對(duì)不同習(xí)慣有較為深刻和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，要能夠自己堅(jiān)持正確的行為習(xí)慣，影響孩子逐漸形成好的行為習(xí)慣。

　　換句話來說，孩子的成長和發(fā)展最終不一定和家長的素質(zhì)有著直接的聯(lián)系，但是絕大多數(shù)情況下，家長的素質(zhì)一定是影響孩子發(fā)展的重要因素�！皥虻勖魇�，卻生不肖之兒；瞽叟愚頑，反生大孝之子�！边@樣的情況畢竟只是教育中的特例。教育，絕大多數(shù)情況還是“近朱者赤近墨者黑”，好環(huán)境如沫春風(fēng)潛移默化造就人才，艱難困苦可能催人奮進(jìn)，但更多的肯定是順其自然的隨大流，正所謂“富貴誰不欲”，但“命里已安排定�！�

　　從事教育工作近二十年，對(duì)教育現(xiàn)狀有著較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)存在問題頗感無奈，多年前，曾簡單的幻想著可以改變一些東西，多年過去了知道：改變是困難的，尤其是萬千家庭，就有萬千中教育方法，學(xué)校教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變并非容易，更何況要變革家長的教育觀念和教育方式。但是，改變既然是必須的，就應(yīng)該在力所能及的范圍內(nèi)做些事情，可以通過家長會(huì)的方式宣傳一些教育觀念，教授一些教育方法，也可以加強(qiáng)家校聯(lián)系，有意識(shí)的促進(jìn)家長慢慢的轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變做法�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮”，倡導(dǎo)家長積極努力和自己的孩子一起成長，這乃是教育改革更上層樓的關(guān)鍵一步。

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇5

　　第一次教一年級(jí)，瑣碎而忙碌，一個(gè)多月以來，每天都想把這段歷記錄下來，也很想給我的孩子們和家長們聊一聊�？墒牵�52個(gè)人的班級(jí)，還有七八個(gè)不足齡的孩子，每天從走入教室的那一刻開始，就像打仗一樣，直到下午放學(xué)，這就是一天的生活。原本培訓(xùn)的那些一年級(jí)新教育內(nèi)容，在農(nóng)村的實(shí)際情況面前，顯得很無力。不過，在和劉老師以及大家的共同努力之下，我們的班級(jí)漸漸的進(jìn)入正軌�，F(xiàn)在，擺在我面前的問題，一類是孩子沒有規(guī)矩，無所畏懼，無法無天。另外一類就是畏畏縮縮，孤僻內(nèi)向，什么也不做。就這兩類情況和我們的新父母們好好聊聊。

　　有人說：孩子的差距，其本質(zhì)上就是家長的差距，家庭的差距。也許，年輕的父母們在五六年前孩子出生的那時(shí)候就成為了家長，可是又有幾個(gè)人知道如何做一個(gè)家長呢？由二人世界到三口之家不僅是數(shù)量的變化，更意味著情感的投入和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。孩子不僅要養(yǎng)還要教，這樣長起來的孩子才有教養(yǎng)。家庭決定著孩子的材質(zhì)，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。孩子材質(zhì)的不同，直接決定了教師的教育結(jié)果。有的孩子像是“渾金璞玉”，只要假以時(shí)日，在教師的雕琢之下必定成器；而有的孩子，卻好似“朽木爛泥”，無論教師再怎么努力，在學(xué)業(yè)上也難有建樹。二者的區(qū)別多數(shù)不是天生的，而是家庭教育的結(jié)果。

　　當(dāng)孩子從幼兒園成為小學(xué)生，家長就要把那種放羊的心態(tài)徹底的收斂起來。從此刻開始我們要開始學(xué)習(xí)怎樣去做符合孩子成長需要的父母，做一個(gè)能夠走入孩子內(nèi)心的人，這段時(shí)光是一段親子共同成長的時(shí)光，因此，我們的家長們也被稱之為新父母。新父母們要摒棄的第一個(gè)借口就是忙。很多家長羨慕城市里的孩子教育的怎么好，可是當(dāng)他們把孩子千方百計(jì)送到城市里的時(shí)候，孩子并沒有如他所料那樣的變化。這是為什么呢？原來城市里的家長，尤其是有一定文化層次的家長，無論他們多么忙，總要抽出時(shí)間關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子、陪伴孩子共同成長。家庭教育不是錢的問題，而是感情的投入、正確的引導(dǎo)和熱情的鼓勵(lì)。所以，忙就是一個(gè)借口，你們不知道，如果孩子長大成為一個(gè)壞人，你將付出多么大的代價(jià)。

　　今天我們聊得就是兩個(gè)問題：一個(gè)是家長不作為問題；另外一個(gè)是家長的亂作為問題。

　　現(xiàn)在的生活條件即便是在農(nóng)村也算是很好的，每個(gè)大家庭孩子又少。對(duì)孩子的嬌慣即便是十分理智的家長也會(huì)不自覺的放松要求，甚至很多家長知道怎么做，但是由于種種原因就是做不到�？此莆覀兊募议L對(duì)孩子無微不至的照顧，卻到孩子的教育問題上則是一塌糊涂，這就是對(duì)孩子教育的不作為問題。這樣的孩子表現(xiàn)為：無法無天、沒有規(guī)則意識(shí)、沒有敬畏之心，缺乏自制性，自理能力又很差。像班里的王米雪、邢凱元、大佳興、孫雪飛、趙文誦等同學(xué)就屬于這種情況。表面上這些孩子看起來很活潑機(jī)靈，可是當(dāng)你下大力氣去管他時(shí)，他們就會(huì)手足無措。這就是家長常說的我們孩子其他的都很機(jī)靈，可是一到學(xué)習(xí)上就不行了。不客氣地說，這不是自我安慰，就是自欺欺人。其實(shí)，這正好是孩子缺乏教養(yǎng)的正常表現(xiàn)。家長此時(shí)要和老師及時(shí)做好交流，在家里進(jìn)行及時(shí)的規(guī)則化管理，讓孩子有敬畏之心，知榮明恥，什么該做什么不該做。假以時(shí)日，這些孩子就會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變的。

　　相比較不作為，亂作為的家長危害更大。這些家長一般素質(zhì)較高，對(duì)孩子的期望較高，要求也更為嚴(yán)格�？墒�，畢竟是農(nóng)村，瑣事繁多，加之認(rèn)識(shí)不正確，方法過于簡單粗暴。很多孩子批評(píng)的過多，甚至有的家庭暴力時(shí)有發(fā)生，孩子的性格變得內(nèi)向、軟弱、孤僻、自卑。孩子的內(nèi)心充滿著恐懼，對(duì)學(xué)習(xí)和上學(xué)有著一種天然的抵觸情緒。他們就是我們課堂上沉默的大多數(shù)，親愛的家長們，當(dāng)你看到，你的七八歲的如花骨朵樣年齡的孩子，他們的精神卻像七八十歲的樣子，甚至即將萎靡的狀態(tài)，該是怎樣的讓人心焦啊�？梢灶A(yù)見，這樣的孩子，他們到了十五六歲，要么是精神的侏儒，要么就是家庭叛逆者，其實(shí)悲劇就從你錯(cuò)誤的想法開始。王興琪、張子航、孫熙彤。王金濤、小嘉興等同學(xué)都屬于這種情況，我衷心的希望家長能夠多多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子不一定按照我們的思路去成長，揠苗助長只會(huì)適得其反。放手讓孩子去做，自己做好孩子的參謀和顧問，陪孩子走一段時(shí)間，直到孩子邁出屬于自己的第一步。請記住，越俎代庖，孩子就像是溫室里的花草是永遠(yuǎn)也長不大的。

　　親愛的新父母們，孩子們在成長，我們也在成長。有很多東西只有我們懂了，孩子才會(huì)少走彎路；只有我們做了，孩子們才會(huì)健康成長。當(dāng)今社會(huì)成功的培養(yǎng)一個(gè)孩子不易，可是一個(gè)孩子的失敗，只要我們有一個(gè)地方?jīng)]想到就會(huì)出問題。新父母們，他們畢竟只是六七歲的孩子，無論有什么問題都可能是暫時(shí)的，他們的未來掌握在你們的手中，讓我們共同努力吧！

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇6

　　我是一個(gè)凡人，出生在一個(gè)普通的教師世家。從小的耳濡目染，讓我選擇了一個(gè)很平凡的職業(yè)——小學(xué)教師，正因?yàn)槿绱�，我才能享受著永遠(yuǎn)的年輕永遠(yuǎn)的美麗和永遠(yuǎn)的成功。因此，不管怎樣，對(duì)自己的選擇，我從沒有后悔過。

　　從教12年來，從接觸到困惑，到懵懂，到迷失，到了解，到嘗試，到理解，到創(chuàng)新，這一路的教學(xué)歷程給了我太多的回憶……

　　曾記得帶學(xué)生開展科技活動(dòng)的日子里，有一次，我和學(xué)生們一起確定《探詢長沙傳統(tǒng)小吃的生存空間》的活動(dòng)主題。為了搜集相關(guān)的資料，我和孩子們一起跑定王臺(tái)書城，新華書店，省圖書館，并手把手的教給他們上網(wǎng)搜集信息。了解到長沙有很多百年老店，例如：火宮殿，楊裕興，黃春和等，有很多的傳統(tǒng)小吃，例如：臭豆腐，糖油粑粑等。光有文字資料不行，學(xué)生缺乏一手的直接信息。

　　出于個(gè)人的性格和對(duì)工作的執(zhí)著我選擇了帶學(xué)生走出去，走出校園，走入社會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣才能給學(xué)生一個(gè)完整的活動(dòng)體驗(yàn)。可是一個(gè)班級(jí)有六十多人，我不可能全部都帶出去，只能帶有著調(diào)查任務(wù)的這一小組，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請示、保證后我們五個(gè)人打了一輛車出發(fā)了。

　　第一站去的是最有名的湘風(fēng)小吃源頭——火宮殿。一走進(jìn)那古香古色的火宮殿，孩子們首先就被那里濃郁的民俗氣息所吸引。轉(zhuǎn)糖，捏泥，雜耍，花鼓戲……我指揮他們拿著相機(jī)、攝像機(jī)進(jìn)行采訪拍照。同去的龍江南很大方，口齒伶俐。她采訪的時(shí)候，有很多群眾圍觀，其中還有一個(gè)家長當(dāng)面教育孩子：你看，這個(gè)大同小學(xué)的姐姐講得多好啊，你要向她學(xué)習(xí)哦！為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的突出表現(xiàn)，我特意掏錢請大家在那里大吃了一餐。

　　第二站我們?nèi)ツ祥T口考察的時(shí)候就遇到了一些麻煩。我們事先約定的一個(gè)熟人爽約了，導(dǎo)致我們進(jìn)不去里面參觀。被人拒絕當(dāng)然很難受，很沒面子，但為了我的學(xué)生，我不能放棄！對(duì)學(xué)生說了幾句安慰的話之后，我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了那家店子。呵呵，太好了，老板終于被我的誠懇打動(dòng)了，不過條件是要正常消費(fèi)，錄像只允許一小段。沒問題，只要讓學(xué)生參與、感受，怎么的都行！

　　看看學(xué)生回來后寫的的活動(dòng)日記吧：活動(dòng)剛開始，我們小組成員合作不夠默契，有時(shí)為了一點(diǎn)小事就吵架、鬧分裂，甚至活動(dòng)都停止了。但在一起合作的時(shí)間長了，也有了默契，開始互相幫助。你看，我們的研究成果多么豐富，友好合作真是太重要了。我也從一個(gè)膽小無知的小孩子變成了一個(gè)大膽、能夠積極參加活動(dòng)的大孩子了。

　　以前我總認(rèn)為科學(xué)家搞研究不是件難事，現(xiàn)在我真切地體驗(yàn)到做什么事都不容易。我們組在查找資料時(shí)，需要翻看歷史書籍，它們幾乎每天都要與我做伴，慢慢已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當(dāng)閱讀它們時(shí)，就像在碩果累累的果園中采集新鮮美味的果實(shí)，心中總是甜甜的。但要通過各種方式進(jìn)行大量資料的搜集，還要對(duì)這些資料進(jìn)行篩選、整理，從而選出最有價(jià)值的內(nèi)容，有時(shí)只為了找一個(gè)小資料就要跑上好幾個(gè)書店！

　　有人說工作著的女人是美麗的，對(duì)我來講，孩子們就是最天然的，最有效的美容品，是他們讓我擁有著美麗。當(dāng)我看到孩子們一本本鮮紅的榮譽(yù)證書，聽到教師節(jié)來臨之際孩子們那一聲聲真誠的祝福，我感受到了深深的成就感和自豪感。謝謝我的孩子們！我愿意和你們一起成長，成為一名放飛學(xué)生夢想，點(diǎn)燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造，以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的教師。

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇7

　　突然有一天，醫(yī)生告訴我，你要做媽媽了，我懵了。陽春三月的一天，我真的做了那個(gè)傳說中的至愛、至真、至無私偉大的媽媽。與許多媽媽一樣，沒有通過象其它職業(yè)的培訓(xùn)、考核等程序，就這樣無證上崗了。與其說，是我創(chuàng)造了孩子的生命，勿寧說，是孩子造就了我的人生。

　　麻藥勁過后，當(dāng)護(hù)士把嬰兒車推到我的床前，在一車孩子中我一眼就認(rèn)出了裹在一個(gè)天藍(lán)色的小布被里的她！尖尖被角里露出一個(gè)沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓因而形狀無比完美的大腦袋，小臉紅通通、皺巴巴的，一點(diǎn)也不象醫(yī)學(xué)廣告上那么水靈豐潤，緊閉著雙眼，嘴巴四處搜尋食物……這就是我的孩子嗎？真奇怪！這就是我一生最親最愛的小人兒嗎？真的好奇怪！雖然在十月懷胎的每日變化中，她不斷用她亂踢亂蹬的頑皮宣告了她的獨(dú)立存在，然而突然面對(duì)一個(gè)獨(dú)立的生命，我似乎并沒有馬上就象母親一樣那么自在和親和，甚至有些惶然無措，那種感覺復(fù)雜極了，既親切卻又陌生，似乎這個(gè)獨(dú)立的生命既屬于我又不屬于我。

　　漸漸地，她用弱小和依戀征服了我，饑餓時(shí)哇哇大哭，無助時(shí)的“手舞足蹈”，讓我本能地去愛護(hù)她。我每天目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，欣賞她的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這幾乎是我的全部生活。看著她一天天飽滿起來的臉蛋被絨絨亮亮的胎毛畫出一個(gè)完美的弧度，真是美得讓人無法形容！大約半月之后，我真正從感覺上、甚至從潛意識(shí)里接受了這個(gè)事實(shí)—--她就是我的孩子！體驗(yàn)?zāi)欠N完全的融洽真是一種無比的幸福！

　　這種美麗的幸福剛開始，我就要到外地學(xué)習(xí)，而后就是到遠(yuǎn)離家的單位上班，整整六年的時(shí)光，拉開了我和她的距離，這一直是我內(nèi)心的痛。

　　孩子在跌打哭鬧中長高了，也變成了小學(xué)生。我也如愿地回到孩子的身邊工作，為了補(bǔ)償虧欠的愛，我把雙倍乃至多倍的關(guān)懷給她，從那以后，我們在其樂融融的氣氛中一起講故事，一起認(rèn)生字，一起騎小車，一起看動(dòng)物，一起觀落日，一起冒著永遠(yuǎn)下不停的雨踏進(jìn)校園，一起唱著《外婆的澎湖彎》走向金色夕陽下的家……這也許是對(duì)幸福最好的解釋吧！累但快樂著。

　　再一次與女兒短暫的分別，我去石家莊閱高考卷，因?yàn)榱?xí)慣于我的照顧，她對(duì)我的這次遠(yuǎn)行既有些不滿，又無奈，還有怕我不回來或遇上大灰狼之類的擔(dān)心。臨行前，小家伙交給我他自制的一封信，讓我半路上看。信是這樣寫的：媽媽，你這次去石家莊什么時(shí)候回來，可要快點(diǎn)回來，早點(diǎn)回來，我不想讓你去，可我又知道這是不可能的。這是我給你的96元，留著路上買水喝，快點(diǎn)回來，快點(diǎn)回來。

　　我的家教故事優(yōu)秀征文：和孩子一起成長 篇8

　　錢用一個(gè)紙包包著，連同信紙放在一個(gè)自制的信封里，信封上還畫了一個(gè)卡通小娃娃，瞇著眼在對(duì)我笑，可我的眼淚卻止不住地流，在她小小的內(nèi)心里埋藏著多少愛與不舍。孩子的內(nèi)心是最純凈的，他懂愛，那我們這些大人家長們就應(yīng)拿出更多的愛給孩子，給需要愛的的人，讓愛化作漫天幸福雨。

　　可好景不長，正如孩子從母體中分娩所產(chǎn)生的獨(dú)立和陌生一樣，孩子的成長必然伴隨著對(duì)母親的日益悖離或叛逆。

　　記得第一次明顯的叛逆是在一年級(jí)的下學(xué)期，那是一道關(guān)于時(shí)間的數(shù)學(xué)題，無論我怎么解釋，他就是不明白，后來好容易弄清楚了這道題，我出于好心想給她鞏固一下，她照錯(cuò)不誤，這下我真的火了，一巴掌打了下去，她沒有躲，而是流著淚瞪著我，眼里分明寫著不滿，甚至是仇恨。然后一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，以示抗議。我有些恐懼了，知道自己做錯(cuò)了，又不知道自己究竟該怎樣做對(duì)。我也沒理他，直到老公回家，我把事情和他講述，老公告訴我不要把在單位的不好情緒帶回家，更不能把孩子當(dāng)出氣筒。我曾犯過幾次類似的錯(cuò)誤，但他和孩子為了照顧我的自尊心，一直沒說什么。天哪，我真的太自私了。從那以后，我沒再犯如此愚蠢的錯(cuò)誤。是孩子改造了我的性情！只要也只有跟孩子在一起，我就會(huì)變得無比溫柔，無比寬容，無比有耐心，無比有克制力。

　　也是孩子，讓我學(xué)會(huì)了很多生活技能，為了讓她身體健康，我?guī)缀醭闪藦N師加營養(yǎng)師 ；為了陪她鍛煉，我摔得七青八腫，學(xué)會(huì)了輪滑；為了在經(jīng)濟(jì)拮局的狀況下保障孩子充分的營養(yǎng)、把孩子打扮得漂亮出眾、同時(shí)滿足孩子求知和玩樂的多元需求，我也多少學(xué)會(huì)了一點(diǎn)理財(cái)，并教會(huì)孩子在資源極其有限的條件下懂得選擇和取舍。

　　是孩子讓我有了更多的希望，有了孩子之后，我才真正懂得和感覺到生命的價(jià)值或意義。我相信，在這個(gè)世界上，沒有任何一種力量，可以超越母愛；沒有任何一種力量，可以比得上掌握、決定和操縱她人一生命運(yùn)所帶來的壓力。而那個(gè)唯一可以讓你釋放母愛的人，是愛著你戀著你纏著你靠著你順著你逆著你但無論如何都會(huì)需要你無論如何都不會(huì)離開你的孩子——你自己的孩子！這份親和、這份責(zé)任、這份壓迫、這份動(dòng)力，無論任何海誓山盟的愛情、無論任何縝密無隙的契約、無論任何嚴(yán)刑峻法的制度都無可比擬！這種力量驅(qū)使著我為了給孩子提供一個(gè)最佳環(huán)境而不斷奮斗，沖向生命的至高點(diǎn)；這種力量強(qiáng)制著我，為了給孩子提供一個(gè)健康心境而不斷自我修正，追求人性的至善至美。

　　為此，我在個(gè)人素質(zhì)方面努力做到求知：追求知識(shí)。堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識(shí)，寫讀書筆記，把通過思索后產(chǎn)生的智慧花絮傳遞給女兒。為教育好子女儲(chǔ)備了知識(shí)和資源。人到中年，即在人生的秋天，我不是在拾秋天的落葉，而是在不斷的呼吸秋天的新鮮空氣，不斷的用新知識(shí)給大腦補(bǔ)氧。用知識(shí)釀造生活的美酒，用文化增加生活的濃度。求樂：我積極參加單位組織的活動(dòng)如唱歌、跳舞、演講、主持等。尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、留住快樂、創(chuàng)造快樂、傳遞快樂。同時(shí)用快樂人生訴說“生活我愛你”，側(cè)面的告訴女兒一個(gè)人的快樂，不是他擁有得多，而是因?yàn)樗��?jì)較得少。這一系列對(duì)人生的積極態(tài)度和豐富多彩的人生追求，既增長了知識(shí)、豐富了業(yè)余生活，又為孩子樹立了良好的榜樣，激發(fā)女兒的求知欲，女兒對(duì)業(yè)余愛好已從過去的討厭到現(xiàn)在的喜歡。她經(jīng)常告訴同學(xué)，我的媽媽是我的不同齡，而同心的知心朋友，她用豐富精彩的人生引領(lǐng)我全面發(fā)展。我深深的體會(huì)到和孩子一起成長是一項(xiàng)以生命影響生命的事業(yè)。

　　文章沒寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫書的人的錯(cuò)。孩子是父母的作品，孩子是否快樂成才，父母責(zé)無旁貸。所以，一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。

　　時(shí)光如流水匆匆而逝，它記下無數(shù)個(gè)母親用有限的生命，延續(xù)無數(shù)個(gè)無限生命留下的筆跡！我們每個(gè)人都有一雙創(chuàng)造財(cái)富的手。讓我們用無數(shù)雙搖搖籃的手、去鑄就出無數(shù)個(gè)世紀(jì)棟梁！讓我們共同努力，與孩子一起成長！