第1篇：寶寶視覺記憶力的訓(xùn)練方法

大家都對“過目不忘”這個詞耳熟能詳，所謂的“過目不忘”，通俗點(diǎn)說，就是記憶力好，嚴(yán)肅點(diǎn)說，也就是視覺記憶力強(qiáng)。記憶力分為視覺記憶為和聽覺記憶力兩種，“過目不忘”就屬于我們今天所講的視覺記憶力。以下是小編整理的寶寶視覺記憶力的訓(xùn)練方法，歡迎閱讀！

視覺記憶力是指對來自視覺通道的信息的輸入、編碼、存儲和提取，即個體對視覺經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和再現(xiàn)的能力。比如寶寶上周在公園看見一條*，過幾天媽媽拿出這條*的圖片，他會立刻認(rèn)出這條*是上周他在公園里看見過的。這種能力稱之為再認(rèn)。如果更進(jìn)一步，寶寶能用語言把所看見的*的形象描述出來或者用筆畫出來，這就是再次產(chǎn)生這個形象的能力。視覺記憶力對寶寶的思維、理解都有極大的幫助。如果一個寶寶視覺記憶力不好，會極大地影響他以后的各種學(xué)習(xí)乃至生活。

只有視覺記憶好，一看見就記住了，寶寶學(xué)習(xí)起來才會輕松，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，主要靠記憶的學(xué)科比較多，所以為了寶寶今后的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)寶寶的視覺記憶很重要。

為什么要做視覺記憶訓(xùn)練

經(jīng)過一些案例的分析，絕大多數(shù)寶寶盡管發(fā)育正常，但由于大腦的協(xié)調(diào)*差，影響了注意力和記憶力等能力，因而直接影響寶寶今后的學(xué)習(xí)、生活、身心健康。而有這些問題的寶寶在最初時不會有明顯的表現(xiàn)。曾經(jīng)有人說過，沒有記憶，人的大腦永遠(yuǎn)就是一片空白。一切智慧的根源都在于記憶，因此，任何人的記憶力都很重要，寶寶尤其如此。而培養(yǎng)記憶力的最佳時期，就是待從嬰幼兒時期做起。

寶寶應(yīng)該達(dá)到什么樣的視覺記憶

總體上說寶寶能夠從視覺線索上回憶什么東西被移動過，回憶剛才看到的什么，并通過回憶將不完整的圖拼好。

怎樣培養(yǎng)寶寶的視覺記憶力

幫助寶寶設(shè)定一個觀察目標(biāo)，并為他制定一個記憶訓(xùn)練計劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。在寶寶遇到記憶困難時，鼓勵他，去戰(zhàn)勝困難，必要時給予寶寶適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

寶寶出錯是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)寶寶的好方式。

應(yīng)該讓寶寶掌握多種思維方法，發(fā)展他的思維能力，這是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給寶寶思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進(jìn)行分類，比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異，發(fā)散，辯*等思維方法的培養(yǎng)，使寶寶思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。

寶寶的視覺記憶力訓(xùn)練應(yīng)注意

1、在對寶寶的學(xué)習(xí)記憶訓(xùn)練中，趣味*是不可或缺的，因此無論在選材上，還是訓(xùn)練過程中都要堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)”的原則。表揚(yáng)是鞏固寶寶記憶的有效方式。

2、要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。由于寶寶知識經(jīng)驗(yàn)少，對問題的理解不深，所以選材一定要由易到難i爸爸媽媽不能急于求成。

3、要以培養(yǎng)寶寶正確的記憶方法和習(xí)慣為主要目標(biāo)，不是過分強(qiáng)調(diào)是否背會了某首詩歌或唐詩。

4、雖然記憶的連貫*很重要，但每次記憶的時間不能過長，最好不要超過20分鐘。視覺記憶需要早期訓(xùn)練并要長期堅(jiān)持，才能有顯著的效果。

第2篇：寶寶聽視覺訓(xùn)練的方法

（1）視覺：

眼睛能隨活動玩具移動，如果玩具掉在地上，會用目光追隨掉落的玩具。

眼睛看見東西就要去抓，眼手動作協(xié)調(diào)。

可以注意遠(yuǎn)距離的物體，如飛機(jī)、月亮、街上行人；會照鏡子，對鏡子中自己影像微笑。

視覺訓(xùn)練：讓寶寶和鏡子玩，認(rèn)識自己的臉和表情，這是一種非常有益的玩法和訓(xùn)練。

擴(kuò)大嬰兒的生活環(huán)境，讓寶寶認(rèn)識家庭成員如爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、姥姥、姥爺、叔叔、姑姑等，也認(rèn)識鄰居中熟識的叔叔、阿姨、小哥哥、小姐姐。這實(shí)際教寶寶分辨男、女、老、少，使寶寶學(xué)會從人的臉和服飾來辨別年齡和*別，這是視覺從只能看到輪廓到有意識分辨人物特征的一個飛躍，這種訓(xùn)練可使嬰兒的視覺日益敏銳和完善。

（2）聽覺：

聽覺更加靈敏，對許多聲音有反應(yīng)。

分辨親人的聲音，在滿屋都是人的情況下，寶寶能很快發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的聲音，并轉(zhuǎn)頭去找；喜歡節(jié)奏*強(qiáng)的歌，雖然不懂歌詞的意思，但喜歡兒歌的聲音和節(jié)奏。

聽覺訓(xùn)練：

母親搖動帶響的玩具，讓寶寶注意傾聽，然后媽媽走到房間一角再搖，嘴里喊著“××聽，是什么東西在響，在哪里？”觀察寶寶視線是否朝著有聲音的地方注視，如果沒有，再重復(fù)。聲音由弱到強(qiáng)、距離由遠(yuǎn)到近。

繼續(xù)給寶寶唱歌、放音樂、念兒歌。

1個多月時嬰兒能看清眼前15—30厘米內(nèi)的物體，能注視物體了。到了2個月時嬰兒視覺集中的現(xiàn)象就越來越明顯，喜歡看活動的物體和熟悉的大人的臉。

3個月時能固定視物，看清大約75cm遠(yuǎn)的物體，視力約為0.1。注視的時間明顯延長了，視線還能跟隨移動的物體而移動，例如，嬰兒睡在小床上，母親從身邊走過時，他的眼睛可以跟著母親的身體轉(zhuǎn)動。

喜歡看自己的手。2個月時嬰兒的視覺和聽覺嬰兒在2個多月時，*覺就有了很大的發(fā)展，到了3個多月時已能辨別**與非**。嬰兒對**有偏愛，喜歡看明亮鮮艷的顏*，尤其是紅*，不喜歡看暗淡的顏*。

他們偏愛的顏*依次為紅、黃、綠、橙、藍(lán)等，所以我們經(jīng)常要用紅*的玩具來逗引孩子也正是這個道理。在聽覺方面，滿月后的嬰兒聽力有了很大的提高，對*的說話聲音能作出反應(yīng)。

到了2月時，嬰兒喜歡聽*對他說話，并能表現(xiàn)出愉快的情緒，能安靜地聽輕快柔和的音樂。3個多月時，聽力又有了明顯發(fā)展，在聽到聲音以后，能將頭轉(zhuǎn)向聲源，這個反應(yīng)可以用來檢查嬰兒聽覺的能力。當(dāng)聽到*與他說話時，他會發(fā)出咿呀聲或報以微笑來表示應(yīng)答。

細(xì)心呵護(hù)健康成長。

第3篇：寶寶記憶力的訓(xùn)練方法

寶寶的記憶力很神奇，有些無意間就記住了，有些卻聽過就忘。孩子記憶力的好壞，并非天生，可以通過后天的訓(xùn)練有效提高。去公園時，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法一、做手工

跟孩子一起做一張鐘面的拼圖，我記得巧虎下半年就有一期是做鐘面的，正好可以拿來用。

方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。

安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。

可以提高：觀察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法二、拍手掌

從孩子4歲起，你就可以和他玩這個游戲。

爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對后，再重復(fù)。

寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。

然后問寶寶：[剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

可以提高：記憶力、模仿能力

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法三、早教知識記路形

這個辦法適合五到六歲的孩子。

去公園時，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。

回家制成一幅簡單的地圖，畫出標(biāo)志物。

下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標(biāo)志物。

可以提高：觀察力、發(fā)展意識、記憶能力

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法四、畫格子

5歲時候，爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數(shù)字卡片。

媽媽在第一個格子中擺進(jìn)4種小動物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會兒后，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數(shù)字回到自己的家。

若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法五、看圖記憶

讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內(nèi)看完。

一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。

如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法六、打電話

和寶寶同向坐好(同時面向前)。

媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”要求寶寶一一回答。

寶寶記憶力的訓(xùn)練方法七、看櫥窗

路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。

離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。

你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說出盒*有多少件東西;觀察公園里的花壇，說出有幾種顏*的花。