第1篇：王雨涵個人簡介

姓名：王雨涵

年級：四年級

學校：豐寧二小

個人格言：沒有任何成功不伴隨痛苦。

獲獎情況：歷年獲得小作家等獎狀、獲過金禹杯和明日之星一等獎（金獎）。并在學習上獲過年級第一名、第六名、第七名等等。

擅長寫作題材：敘事、寫人、想象、續(xù)寫、狀物和應用文。

寫作經(jīng)驗：上過一年習作班發(fā)表過許多作文，把寫作當做興趣愛好，不認為是一種負擔，平均一星期寫一篇作文。

點評作文：小花貓

評語：小作者先寫小精靈的外形，除了寫它的毛*、胡子、四肢還著重寫了它的眼睛，寫出了貓眼的變化，說明小作者很細心。然后寫了小精靈飲食的講究之處，并用了擬人的手法。讓小精靈活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在讀者面前。

第2篇：王正雨個人簡介

姓名：王正雨

年級：初三

學校：白鹿中學

個人格言：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

獲獎情況：2023作文網(wǎng)暑期有獎征文大賽優(yōu)勝獎；六十五期作文pk賽優(yōu)秀作品獎。

擅長寫作題材：小說

寫作經(jīng)驗：注意細節(jié)的描寫刻畫；融情入景，做到情景交融，表達出真實情感；運用多種描寫方式塑造人物形象。

點評作文：落花也美麗

評語：作文開頭運用對比，具有吸引力；文中具體闡釋了“落花美”的真正含義，見解獨到，從一個平凡的自然現(xiàn)象中悟出了獨特的道理，運用龔自珍的名句使文章更有文采與說服力，進一步闡明了落花的精神所在。文章小中見大，將落花與人聯(lián)系在一起，若文中能列舉一些具有落花精神的人的例子或故事，想必能使文章更加完整。

第3篇：沈雨蕾個人簡介

姓名：沈雨蕾

年級：初三

學校：天津市河西區(qū)第四十二中

個人格言：即使想哭也要抬頭望天不讓眼淚落下。不要靠理由活著。

獲獎情況：在2023年中小學讀書活動中榮獲征文比賽最佳獎；

在“大田杯”-2023年天津市中小學生"好書伴我成長"讀書活動中，榮獲“讀書與生態(tài)”征文比賽小學組三等獎

擅長寫作題材：敘事，日記，寫人，散文（也寫詩）

寫作經(jīng)驗：經(jīng)常沒事時，就會寫一些自己感慨的和最近的見聞，自己堅持寫日記，也會在微博上寫寫想講的，講講想感慨的，感慨感慨想訴說的，我是個想法蠻多的小孩兒，嘴皮子也不算利索，所以只能通過筆發(fā)泄出來。

點評作文：落花也美麗

網(wǎng)址：zuowen/e/20230921/505beb0eba8bd.shtml

評語：每一段都點了"花美"，二三段點了“花的信仰美”。引用古句，運用排比比喻，增加文采，反問，增強語氣，體現(xiàn)了作者的語言功底。結(jié)尾用三句點明中心，升華主題由花到人，卒章顯志。

有錯別字。個人建議多引用花的詩句，用三段式（主旨由淺到深的體現(xiàn)）也ok