第1篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展心得體會

“學(xué)習(xí)《談治國理政》重要論著，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，促進(jìn)綠*崛起”活動開展以來，作為一名基層黨員干部，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考領(lǐng)會的過程中，我深刻地認(rèn)識到只有準(zhǔn)確把握黨的最新理論精髓，牢固樹立宗旨意識，強(qiáng)化以人為本，執(zhí)政為民的理念，全心全意為*服務(wù)，切實做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，才能為建設(shè)美麗幸福貢獻(xiàn)力量，助力綠*崛起。

一、以“講話精神”為指導(dǎo)，切實提高思想認(rèn)識

我們處的是一個知識迅速增加、不斷更新的信息時代，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能牢牢抓住工作的主動權(quán)，才能更好地為*服務(wù)，做好本職工作。學(xué)習(xí)貫徹*系列講話精神，一是要深刻領(lǐng)會和全面把握其科學(xué)內(nèi)涵及精神實質(zhì)，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界�！墩勚螄�理政》一書就是要求我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會以民為本、以人為本的執(zhí)政理念，與*同甘共苦、與*團(tuán)結(jié)奮斗。

二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持實踐第一的觀點(diǎn)，在推進(jìn)實際工作上下功夫，在改進(jìn)工作上見進(jìn)展，在實際運(yùn)用中出成效。*在不同場合的講話，是一篇篇指導(dǎo)實踐的案例，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。

總之，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，縮短知識更新的周期，不斷進(jìn)行理論研究、實踐反思和感悟沉淀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在自己的本職崗位上，輕車熟路，駕馭自如。

二、以“群眾路線教育活動”為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象

作風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)，關(guān)乎民心向背。所以，要讓群眾路線教育實踐活動真正成為干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的“助推器”，以“咬定青山不放松”的決心，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，排查掃除作風(fēng)之弊、行為之垢。把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力。以為民之心、務(wù)實之行、清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，推動秀水街道籌建辦又好又快發(fā)展，樹立一個求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、艱苦樸素、清正廉潔的干部隊伍形象。

一是要充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要*。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義*社會的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，才能營造*的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極*現(xiàn)象的侵蝕；

二是勤學(xué)習(xí)，樹正氣。是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于黨*，*止于正氣。用最新的理論武裝頭腦，按照與時俱進(jìn)的要求，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的改造，堅定*人的理想信念和道德追求，不斷提高理論修養(yǎng)和思想境界，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美*和腐朽思想的誘惑，常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持*人的浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣和蓬勃朝氣；

三是強(qiáng)化進(jìn)取意識。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動*，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝聚到建設(shè)的事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上。同時，要引導(dǎo)廣大干部解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大正能量，以追求一流的責(zé)任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。

三、以“求真務(wù)實、服務(wù)居民”為宗旨，加快建設(shè)美麗幸福雙灤，促進(jìn)承德綠*崛起

作為街道干部，就要身先士卒，求真務(wù)實，把更多精力用來深入社區(qū)，融入居民，充滿*地投入到社區(qū)規(guī)范化建設(shè)中去。

一是明確責(zé)任分工，設(shè)立七個股室，安排專人負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)其他街道的先進(jìn)經(jīng)驗和管理模式，制定適合秀水街道工作開展的相關(guān)制度，嚴(yán)格落實工作責(zé)任。

二是做好秀水街道籌建階段的入戶信息采集工作，走訪中采取“一問一記”、社區(qū)新老干部協(xié)同配合的模式，著重對黨員、空巢老人、流動人口、低收入家庭等各項情況進(jìn)行摸底登記，為今后基層黨建、網(wǎng)格化管理、居家養(yǎng)老、特困幫扶等工作的開展夯實基礎(chǔ)。截至目前，已走訪樓院80棟，采集家庭信息5186戶，填寫常住居民登記表2700余份、*調(diào)查問卷2300余份，共完成總體采集任務(wù)的33％。

三是做好寶鼎小區(qū)、錦繡城小區(qū)、萬和城小區(qū)的社區(qū)建設(shè)工作，實現(xiàn)“有人干事”、“有錢辦事”、“有場所議事”、“有章理事”，充分發(fā)揮社區(qū)管理職能和服務(wù)功能，抓好特*社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建*社區(qū)。四是加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新，營造更*的社區(qū)氛圍。完善“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作機(jī)制，實現(xiàn)人在網(wǎng)格中，事在網(wǎng)格辦。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我在思想上又經(jīng)歷了一次洗禮，在今后的工作中我將以更積極地態(tài)度，更飽滿地?zé)崆橥度肫渲�，真正的做到思想上和行動上的先進(jìn)*。在工作中樹立良好的形象，提高工作效率，以更加振奮的精神，更加務(wù)實的作風(fēng)，更加規(guī)范的行為，更加嚴(yán)明的紀(jì)律，圓滿完成今年的目標(biāo)和工作任務(wù)，加快建設(shè)美麗幸福，促進(jìn)綠*崛起。

第2篇：創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展師德培訓(xùn)的心得體會

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。

一年一度的師德培訓(xùn)又開始了，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主題是“學(xué)習(xí)楷模勤耕耘，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”。抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)，我閱讀了“全國教書育人楷�！笔�位教師的先進(jìn)事跡，從她們身上，我看到了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的教育教學(xué)態(tài)度，看到了一顆“愛學(xué)生、愛教育”的心，讓我感觸頗深。從這次的活動中我學(xué)習(xí)到很多，深感作為一名新教師存在很多不足的方面，以下是我的一些心得體會。

一、師德內(nèi)在的提升

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步懂得，*提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。通過本次的學(xué)習(xí)，對我的觸動很深，體會也很深刻。面對新的形勢與任務(wù)，在全體黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨創(chuàng)先爭優(yōu)活動是廣大黨員教師提素強(qiáng)能、學(xué)管理的有效載體，因此，作為一名新時期的教師，我們既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作；不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力；在不斷加強(qiáng)理論知識的同時要樹立堅強(qiáng)的黨*原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；在工作中，堅持自己的原則、善于團(tuán)結(jié)同志尤其作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模勤耕耘，牢固樹立全心全意為*謀利益思想，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，教好書育好人。

創(chuàng)先爭優(yōu)是一種爭創(chuàng)一流、永不懈怠的勇氣和精神，也是*人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，營造一流環(huán)境，樹立一流形象，爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動必將進(jìn)一步激發(fā)全體黨員的工作*，促進(jìn)學(xué)校又快又好的健康發(fā)展。作為新時期現(xiàn)代教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。總的來說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的方法和動力，是對我們在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的一種鼓勵。因此，對于我們教育工作者來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽(yù)稱號既是上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、道德規(guī)范和為人處世的基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理的規(guī)章制度，努力使自己成為一個具有崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德的人；二在教學(xué)中深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷拓寬知識視野，及時掌握現(xiàn)代教育技能，使自己成為一個學(xué)識豐富、教學(xué)水平高、受學(xué)生歡迎的好老師。

二、師德外在的表現(xiàn)

作為一名合格的教師應(yīng)該做到言行一致，表里如一，少說多做，真抓實干，把內(nèi)在的師德素養(yǎng)外化為自己積極的實踐和行動；做到為人師表，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)先，爭做師德標(biāo)兵。在教育教學(xué)工作上，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心鉆研，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，創(chuàng)造出*業(yè)績。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

“忠誠事業(yè)、依法執(zhí)教、恪守師德、嚴(yán)格治教、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、探索創(chuàng)新、誠實守信、樂于奉獻(xiàn)”是教師主要精神。作為一個教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表，要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)新形勢下教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

第3篇：改作風(fēng)抓落實促發(fā)展的心得體會

近日，我校響應(yīng)學(xué)區(qū)教育組的號召，組織教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”的主題教育活動實施方案。通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”攻堅戰(zhàn)，為服務(wù)和保障學(xué)區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也使我對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”這九個字有了新的認(rèn)識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。

我認(rèn)為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業(yè)，而且更要愛我們的學(xué)生。

首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。

其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)�！苯處熢谡n堂上所扮演的角*直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以*的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、*的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時，要真實學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈�！币虼耍�教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新*。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會充滿活力。

作為學(xué)區(qū)教育界的一線教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。