有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文1200字（通用5篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文1200字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文 篇1

　　“美是到處有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！狈▏�的大雕塑家——羅丹，曾經(jīng)說過樣這句話。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。

　　霧氣蒙蒙的早晨是美的；日落的夕陽是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛更是美的。愛是無處不在，但大家卻視而不見，而我卻發(fā)現(xiàn)了它，因為我有一雙智慧的眼睛。

　　記得那是一個細雨蒙蒙的早晨，天空中灑著紛紛揚揚的雨絲，點點雨絲打濕了一條條馬路。曾經(jīng)，就在這樣的雨天，媽媽背我去學(xué)畫畫，因為學(xué)畫讓我擁有了一雙欣賞美，感悟美的眼睛。又在這樣的雨天，我們?nèi)�家在春雨的親吻下，來到了虞波廣場。那時的我僅僅只有7歲，是一個酷愛玩耍的淘氣包。

　　一進廣場，就被一張蹦蹦床給吸住了，我趕緊朝著蹦蹦床奔去。可媽媽說那個太危險了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應(yīng)了，我高興地跑了進去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂呼。都陶醉于眼前的美景中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一切，享受著這一切。我也開始跳了起來，哇，這“床”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦床還是個游樂天地。里面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應(yīng)有盡有。我萬分興奮，大聲地叫喊著，蹦上去，落下來，摔在“床”上，好柔軟，我再一次蹦了起來，蹦過水簾洞，越過花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會兒蹦到東，一會兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。仿佛間，和云兒們見了面，談了話。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受著春雨的撫摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放聲地大叫，打破了這一幅美好的畫卷。因為我發(fā)現(xiàn)自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等著災(zāi)難降臨，怎么不痛？我睜開眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷里的媽媽，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，卻勉強地擠出一絲微笑，說：“還好接住了，你有沒有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細看，卻發(fā)現(xiàn)我們坐在地上。于是立刻站起來，順手拉媽媽起來，可媽媽卻搖搖頭說：“別拉，我自己慢慢起來，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來不可，爸爸見狀立即跑過來，把媽媽抱了起來。過后才知道，媽媽在接我時，不小心扭傷了要，痛得起不來了�？伤�不但沒有怪我，而且還擔心我有沒有摔痛。意外受傷后，媽媽關(guān)心的不是自己，而是我，媽媽對我的關(guān)懷使我看到了另一種美——母愛之美。

　　看著周圍依舊目不轉(zhuǎn)睛的人們，再看看扭傷了腰卻朝我微笑的媽媽，我忽然想起了羅丹的作品，那是一座殘缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身輕如燕……最美的景色，是媽媽的微笑；最美的身姿，是她給我溫暖的擁抱……

　　這就是一個母親的愛，一種美麗的愛，在你我身上閃閃發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)了它，它無所不在，就在我們身邊，需要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)。

　　有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文 篇2

　　若問每晚回家后絕對會做的事，以前我會回答：吃飯，做作業(yè)，抱怨向喬木和華科璘。現(xiàn)在問我，我會回答：吃飯，做作業(yè)，表揚向喬木和華科璘。雖然并不是真的在父母面前用言語夸獎他們哪里哪里好，但至少我是在尋找他們的優(yōu)點。

　　以前我總是對他們抱怨著抱怨那，特別是每次小組排名在最后而不得不坐到角落的時候。而量化排名在最后，也基本都是他們的總分太低。上課說話，扣五分；歷史作業(yè)沒有交，扣二十分；數(shù)學(xué)作業(yè)沒帶，扣五十分。一周下來，我只期望他們的分不是負分。但后來我想，如果連我都覺得他們沒有好的方面，那我不就最失敗了？于是，我換了一雙更加明亮的眼睛，去尋找他們的優(yōu)點。

　　周二的早自習(xí)老師讓我們背四首古詩的賞析，同學(xué)們很快投入狀態(tài)，我也低下頭記。過了大半節(jié)課，我抬起頭，看見向喬木胳膊撐在桌子上，低著頭，一看就沒有好好背，正準備給他說要好好背時又看見他動了一下，嘴似乎也在讀，我想也許是在好好背吧，就又繼續(xù)背自己的�？刹灰粫�兒老師就來找他了。一定是老師看見他沒有好好背。當時心中很緊張，快下課了，現(xiàn)在好好背真的來得及嗎？吃飯回來后我第一件事就是要周亞楠檢查向喬木背書�？粗�他簽在黑板上的名字，我總有些不相信，但最后周亞楠說：“背的還好�！奔词故沁�好，我也感到很欣慰了。

　　語文一開始，老師就點了一些人的名字上臺抽查，把第一個發(fā)言的機會給了向喬木。可能是出于緊張吧，他背的有些疙疙瘩瘩的，我心中更是緊張。但還好他背了大半。最后，他是五個人中唯一一個通過檢驗下臺的�；蛟S這在一些背書可以一字不漏的同學(xué)的眼中他這種程度根本不足以過關(guān)，但是對于我來說，我就覺得我為這樣一個肯努力去背書的組員而感到自豪。

　　華科璘在我心中的形象更是有了很大的轉(zhuǎn)變，即使偶爾還是會因一些小問題斗斗嘴，但我再也不會覺得他在我心中一無是處。正如老師說的，他至少還是在做作業(yè)，沒有直接把作業(yè)空著。再來，那天做政治選擇題，我錯了一道題，看了半天楞是不知道哪里出了問題，其他的組員也說不出來，還是他說出來那一句“不應(yīng)該是全部都是由漢族人民創(chuàng)造的”讓我恍然大悟，不禁對他有些欽佩�；蛟S找出這個細節(jié)錯誤的人不只他一個，但我那時就覺得他比我厲害啊。

　　今天向喬木數(shù)學(xué)知識整理與復(fù)習(xí)的紙沒有帶被扣了六十分，我雖然沒有多說，但心頭肉都感覺有些些疼了。向喬木說讓我把分加上去，但我總覺得畢竟是大錯，又不是說話扣的小分，我加上去了不太好。最后我決定讓他去問老師能不能讓我加上去，這時他卻說他有些怕，不敢去。還是華科璘說：“沒關(guān)系，一會兒我跟你一起去辦公室問�！彪m然最后仍沒有去問，但至少覺得他對小組的量化也是很關(guān)心的。

　　記得上次的總結(jié)本想取名為《在我眼中是最美》，但寫好了題目，卻又覺得沒什么好些的就放棄了�，F(xiàn)在，雖然名字不是《在我眼中是最美》，但我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美，我相信，若他們在初中階段盡自己最大的努力，即使無法達到很高的名次，我相信在很多人眼中，這樣的他們就是最美的了。

　　有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文 篇3

　　相機電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。

　　站了一會兒，操場那邊圓圓傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共才拿了5個杯，卻數(shù)了又數(shù)。他又往箱里搜出一個大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢！“嗚�。�－”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說 ：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說了......”說完他又往杯里加一點葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時候？心里卻漸漸地對這個笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。

　　時間在男孩對著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：4個受男生抬著一個大個子朝我們這兒走來。這個西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。

　　這幾個初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......

　　不一會兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當然，還有他背后的我。（一等獎）

　　男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗?jié)n�！昂�，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”“那你......”我不解地再次看著這個安靜、細心、嬌小的男孩�！皝碜鲱I(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻的`人。”說到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著耀武揚威，不是舉著大喇叭站在終點喊“加油”，而是到最無人捧場的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個小服務(wù)員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂。

　　體育節(jié)，當所有的人的目光都聚焦在競技場上時，我卻無意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個節(jié)日里最溫暖的角落，一個本二細心的男孩，執(zhí)著地受災(zāi)風(fēng)也不光顧的角落，等著戰(zhàn)士歸來。我舉起已經(jīng)沒電了的相機騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個甜美的笑容。

　　有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文 篇4

　　在5．12特大地震中，美無處不在。為了悲傷，人們流下了傷心的淚；為了高興，人們流下了興奮的淚；為了感動，人們流下了激動的淚。越是在大災(zāi)面前，更能體現(xiàn)出華夏兒女堅強不摧的意念。

　　在眾多感動人們的英雄中，有一位媽媽，她是一名警察。在地震時她一歲的孩子被埋在了廢墟下，生死未卜�？伤�的職業(yè)精神告訴她要去救更多的人。她沒日沒夜地工作，為的是讓自己暫時忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛，就像千百萬只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子，曾經(jīng)是那么活潑可愛，嘴里撒著嬌叫媽媽。這是多么溫馨美滿的一幕。

　　你，無情地奪走了這個孩子的生命；你，無情地奪走了屬于這個家庭的溫馨；你，殘酷地傷害了這個媽媽的心。但是，我們不會懼怕你，我們要讓你看看，我們中國人的意念是震不垮的。

　　這個媽媽如今已化悲痛為力量，恢復(fù)了以往陽光般的笑臉！去幫助了更多需要幫助的人們。她現(xiàn)在已被評為了“一級特警”。我相信，孩子即使在天上也會露出花兒般的笑臉。

　　這難道不是偉大．無私的愛嗎？

　　也許你會問，人們可以先去拯救自己的親人，為什么要去救別人呢？是的，正是這種先人后己的精神，我們才能救出更多的人，這種舍小家為大家的精神，才使我們中國在歷史的長城上永遠屹立不倒！

　　我們的身邊，美無處不在。這種美，才是天地間最人性的一道光芒。

　　美，就在我們身邊，只是我們未曾察覺。“美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復(fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜�！�

　　那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。低頭，沉默。自己的英語又掛科了，看著卷子上無情的紅叉，我的心沉沉的墮落了下來�！坝⒄Z英語”我在內(nèi)心深處吶喊。都說落花有意，流水無情，我看考試成績也無情。分分分，學(xué)生的命根，我的英語成績?yōu)楹蜗窈臀易鲗σ粯�，怎么也上不去呢？開窗，望著天邊發(fā)呆。寒冷的冷風(fēng)嘩啦啦的貫穿我單薄的身軀，自上而下。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。正欲轉(zhuǎn)身，卻無意望見窗前的臘梅，在風(fēng)雨中，傲雪獨開。我心不禁一沉，每逢春夏白花盛開之時，臘梅從不與其爭艷，總是默默無聞；而當隆冬季節(jié)，大地被冰雪覆蓋，百花蹤跡難覓，臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開越多，越開越旺，越開越艷，混身充滿生機，昂首怒放。我望著這意志堅強的梅花，不由得陷入的沉思：臘梅這頑強奮斗的精神，不也是一種美嗎？曲折的美麗，正是人生的美麗。最美是過程，結(jié)果只是其次。然而，只要不懈努力，還怕走不出人生的底谷？“萼初含雪，孤標畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜技依病看。逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。”臘梅都有著這樣百折不撓的精神，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。作為我，怎能輸梅一精神，想到這，我關(guān)上窗，重新回到桌前，攤開英語習(xí)題，奮筆疾書。我堅信，付出多少，收獲就有多少。

　　寫到這，大家可能認為我跑題了，美，和頑強的的有什么牽連，但是曲折的美，又何嘗不是一種美嗎？

　　“美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復(fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜。”

　　有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文 篇5

　　愛美是女孩子的天性。

　　我也經(jīng)常徘徊在鏡子前，但卻怎么也無法和自己心目中那般夢想“完美”的形象對上號。我試圖扮可愛地睜大眼睛，卻那么地可笑；我努力地對著鏡子擠出一個潑辣的笑容，卻發(fā)現(xiàn)那是苦笑……多少回，我一次次地敗倒在那面鏡子下，我不敢去面對我鏡子中的“傻笑”。但人生的“鏡子”卻給予了我補償，透過這面“鏡子”，一些平時注意不到的“美”一一浮現(xiàn)在眼前……

　　每次放學(xué)后，我都會從天津中學(xué)的小道走回家。一天，我拖著期末考后疲倦的身軀，在小道上走著。前面好像屢次發(fā)生爭吵，好像發(fā)生了什么……我快步走到一棵樹下，試探著向前看。只見一位初中的男生正“親熱”地跟一位四、五年級的小妹妹說話。直覺告訴我，這是一場“打劫”。當時我不知哪里來的猛勁，四肢不受控制地沖上前去，抓住她的胳膊就拼命地跑。直到一個我自認為不會被那個中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的地方才放松下來。小妹妹驚呆地望著我，我自豪地擦擦汗水，做出一個“熱得要命”的幽默表情。她皺著眉對我說：“奇怪？姐姐你為什么要拉我過來？我在找我哥哥借復(fù)習(xí)資料�！薄�…這聲音實在很難聽，十分刺耳。剛才聽到的就是這個聲音！原來不是在吵架啊……哎，她會不會很沒好氣�。俊�…正在不停想著各種問題：我做了個傻事！丟人死了！……這時，那個中學(xué)生追了上來，拉起了小妹妹的手，對我笑了一笑，說：“不好意思，她說話聲音天生就不太好，聽起來確實有點像在吵架。你很善良啊，我剛才已經(jīng)明白是怎么回事了，遇見這種事很多人都不會有這種勇氣的�！彪m然我知道剛才他也在“幽默”，但我從他的笑容中卻能感覺到欣賞和真誠。它使我感到溫暖。

　　我諸如此類的事情還有很多，比如：幫朋友拿書包、制止朋友們嘲笑別人、給哥哥姐姐買一個小禮物，讓他們感到一點溫馨……

　　日久天長，我不再為長相而苦惱。我發(fā)覺長相并不代表長久的美，只能給人以瞬間的取悅。美的種類很多，有才華美，美在智慧；服飾美，美在和諧；氣質(zhì)美，美在精神；風(fēng)度美，美在志氣；環(huán)境美，美在雅致；自然美，美在靈秀；理想美，美在憧憬；品德美，美在人格；心靈美，美在行為……它們都是美，但層次不同。美具有各種層次，好比百花園，有牡丹，有玫瑰，也有小野花。

　　起初我只是認為外表美就是美，但后來我懂得了，當你只有外表美的時候，旁人會討厭你的外表美。后來我學(xué)會了“心靈美”這個詞。很多文章都是歌頌?zāi)欠N“純樸”的美的，說它是“心靈美”，類似貧困家庭，農(nóng)民……但那只是因為他們沒有有爭議的東西，只有地瓜干、烤白薯……如果他們有錢了，自然就會有爭遺產(chǎn)的，這就會暴露他們心靈的不美好。所以心靈美其實是很難做到的，外貌完全代表不了心靈。這是一個全面性的美。

　　外表是“小野花”，心靈是“牡丹”，誰也不能說誰不美，但畢竟是心靈美價值最高。

　　我從一些瑣碎小事中發(fā)現(xiàn)了自己的美麗，自然也會有人感受到我的美麗。我勇敢地面對了人生的那面“鏡子”，透過那面鏡子看到了一個完全不同于外表的我，它比外表要美很多，但還有很多缺憾。我并不在乎那朵“小野花”，也不在意別人看“野花”的眼神和話語，我只愿把人生的那面“鏡子”里的自己變得越來越美，讓自己的外表也因它而顯得更加美麗。