書香少年二年級(jí)作文（通用116篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書香少年二年級(jí)作文（通用116篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇1

　　我是二（2）班的蔡鹿鳴，我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸、媽媽都很愛讀書。我們家里那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)大書架就是最好的證明。

　　從我記事時(shí)起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報(bào)。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界�！恫灰粯拥目�梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

　　上小學(xué)后，我更加愛看書。我常常利用課余時(shí)間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。

　　一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校舉辦了書香詩韻大賽。大賽主要分為四個(gè)部分：必答題、搶答題、選答題、飛花令。其中，讓我局的最驚險(xiǎn)的就是選答題了。

　　選手們心驚膽戰(zhàn)，紛紛穩(wěn)穩(wěn)的選擇了20分的題，但是還是有很多人答錯(cuò)了。二號(hào)臺(tái)的大膽哥來啦，他要放手一搏，選擇了分值最高的題目：80分題！全場(chǎng)人不約而同地喊道：“哇—”，最震撼人心的是：他竟然答對(duì)了！全場(chǎng)人都震驚了，觀眾都不謀而合地鼓起掌來。只見五年級(jí)二班的同學(xué)們異口同聲地喊起來：“好！”到了飛花令，選手們都好厲害！我沒想到的他們都想到了！讓我不由自主的心生佩服！

　　真是一場(chǎng)精彩的比賽！我也要好好加油了，努力背詩，爭(zhēng)取有朝一日我也能站在舞臺(tái)上和同學(xué)PK！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇3

　　站在人生的路口，回望我磕磕絆絆走過的十六度春秋，相伴著泛黃的書頁殘留的墨香以及茶盅中流瀉出的裊裊香濃，我漸漸發(fā)現(xiàn)：那沁人的書香已然熔鑄進(jìn)我的血液，在我身上打下了抹不掉、揮不去的烙印。它早已成了我生命的一部分，我醉在其中。我貪婪地嗅聞那書香里的故事：因“如花美眷、似水流年”低徊；因“我不是歸人，是個(gè)過客”沉思；因“如果冬天已至，春日怎能遙遠(yuǎn)”奮發(fā)……我聽見嬰兒的啼鳴、老人的喟嘆；屈原的長吟、李白的高歌；大夢(mèng)敦煌的滄桑、盛世傳說的輝煌……這些亙古的邈遠(yuǎn)的聲音穿越千年的煙云，震撼著我的心靈，和著那書香，伴我一起成長。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇4

　　喜歡打開書時(shí)那清清的香味。

　　在閑暇的午后，在書店的一角，書香縈繞，伴我遨游。

　　喜歡看的書很多，小說，漫畫，游記，探索……看小說時(shí)，我的心跟著主人公起起落落；休閑時(shí)，我看漫畫，身心得到放松�？刺剿鲿r(shí)，豐富課余的視野。

　　書是甘甜的蘋果，每讀到經(jīng)典的詞句，都會(huì)有新的頓悟。書是清涼可口的西瓜，煩躁不安時(shí)，讀上幾頁，通通體都會(huì)感到舒適。

　　書是指明燈，使我們的路越走越寬。書是指路牌，為我們指引人生的方向。書不能說話，卻濯洗著我們的心靈，書不能言語，能時(shí)刻讓我們深思。

　　在清清的書香中，我成長著。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇5

　　一天，鴿子在樹上休息，他聽到嗚嗚的哭聲。鴿子一看是一只螞蟻，就問：“你怎么啦？”小螞蟻說：“我不小心掉進(jìn)池塘里了�！�

　　鴿子給螞蟻扔了一片樹葉，螞蟻很快就漂到了岸上。螞蟻對(duì)鴿子說：“謝謝你！”

　　一天，鴿子在午睡，螞蟻看見有個(gè)獵人拿著網(wǎng)正要捕鴿子。螞蟻爬到獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人慌慌張張地逃走了。

　　鴿子得救了，非常感謝螞蟻。螞蟻說：“我很高興有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩�！�

　　老師有話說：這個(gè)故事的開頭，可以看出小作者有模仿“夏夜多美”的痕跡，但是又不盡相同。鴿子救了螞蟻，螞蟻返回頭來又救了鴿子。這是一曲感恩的贊歌！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇6

　　我從小愛看書，因?yàn)闀�讓我學(xué)到許多知識(shí)，小時(shí)候我常常叫媽媽給我講故事，從故事中我懂得了很多道理。例如，《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲，要學(xué)習(xí)烏龜堅(jiān)持到底就是勝利的精神。《猴子撈月亮》讓我覺得猴子很傻，水里的月亮其實(shí)是月亮的影子。我就更加喜歡看書。

　　上學(xué)以后，我學(xué)了許多的字，我會(huì)自己看書了。我知道含羞草可以預(yù)報(bào)天氣，葉子抬起來就是晴天，如果葉子垂下來就要下雨。我還知道花生里有油，而土豆里根本沒有油，只有淀粉和水等很多知識(shí)。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得許多的道理。親愛的伙伴們，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，盡情享受吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇7

　　最近，學(xué)校和以前不一樣了。出現(xiàn)了書吧和大型閱覽室，這是怎么回事呢？

　　原來，是學(xué)校的書香工程。書吧和大型閱覽室給我們的閱讀帶來了很大的方便，使我們不必像以前那樣，對(duì)于一本好書，總是要大老遠(yuǎn)的跑到新華書店去�，F(xiàn)在，我們可以不必去大老遠(yuǎn)的地方去買書，去閱覽室借就行了。

　　學(xué)校的考級(jí)也顛覆傳統(tǒng)，和之前的測(cè)驗(yàn)不同。考級(jí)采用電子書的方式，可以節(jié)省很多紙張，還節(jié)省了資源。

　　書吧是最近開放的，閱覽室的部分書籍也分配到這里。供學(xué)生直接閱讀。隨時(shí)都在開放。

　　學(xué)校的書香工程使我們頗為受益，為我們提供了極大的方便，閱讀了許多好書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇8

　　走進(jìn)“書香”的大門，我仿佛看見了朱自清筆下那漿聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？

　　我常想，在那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來……”撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……

　　在菊花開遍的南山西畔，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟；在明月下你們獨(dú)上西樓，拋開世俗的期許，吟哦著流水般清揚(yáng)的詩句……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇9

　　“書”是知識(shí)的海洋，“夢(mèng)”是理想的翅膀，“成都蓉城”是花的世界，“香城新都區(qū)”是狀元的故里。

　　我的家鄉(xiāng)美麗而富饒，我聞著淡淡的書香，閱讀著華美的文章。我像自由的小鳥在書中飛翔。我從不孤獨(dú)，也永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。

　　因?yàn)�，媽媽給了我希望，讓好書陪伴在我的身旁。我快樂，我幸福，我要直沖云霄。我要像風(fēng)箏一樣將我的夢(mèng)想放飛遠(yuǎn)方。我要像鯤鵬展翅遨游飛翔在“太平洋”。我要沿著夢(mèng)中的“東中國�！北枷蛱�陽升起來的東方。讓高貴閃亮的“辰星”發(fā)出萬丈光芒，讓五星紅旗飄揚(yáng)在天疆的領(lǐng)土上，讓金雞在宇宙中歌唱。

　　我要穿上威武的軍裝，做一名英勇的空軍戰(zhàn)士去保衛(wèi)祖國的藍(lán)天。我要努力的學(xué)習(xí)，讓讀書成就我的夢(mèng)想。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇10

　　今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，林老師帶我們來到閱覽室看書。

　　走進(jìn)閱覽室，我看見有許多大哥哥、大姐姐正在全神貫注地看書。閱覽室里鴉雀無聲，仿佛一根針落地都能聽得見。抬頭一看，潔白的墻上寫著“帶走滿腹知識(shí)，留下一本好書�！碑�(dāng)我津津有味看著這行字的時(shí)候，林老師捧著一堆像山一樣高的書走了進(jìn)來。同學(xué)們看到林老師手中的書就一窩蜂地?fù)砩先ィ�而我則在旁邊靜靜地等候。等同學(xué)們挑完了，我才挑了一本《小學(xué)生》的書。挑完書，我也像大哥哥、大姐姐一樣聚精會(huì)神地看了起來。我好像是一只“小書蟲”一頭扎進(jìn)書海里啦！

　　時(shí)間過得真快呀！一眨眼就放學(xué)了，我和同學(xué)們依依不舍地離開了閱覽室。真希望林老師能再帶我們到閱覽室看書啊！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇11

　　翻開那本書，那一股股詩情畫意蔓延在腦海里，那一幅幅山水圖浮現(xiàn)在我的眼前，每一字是那么猶如峭壁上的花朵壯偉而美無論比……

　　穿梭在那詩文中，仿佛見一名男子一手拿酒，一手握筆。他的天賦很奇怪，那男子常飲酒后書寫詩文，寫作時(shí)宛如下筆如有神。

　　他曾將瀑布寫作“飛流直下三千尺”，曾寫過“危樓高百尺，手可摘星辰。”他好夸張，唯有夸張，詩文才會(huì)突出真情實(shí)感。

　　而他，大家并不陌生，人稱“詩仙”，名為李白。我曾閱覽過他的詩，他的手筆永遠(yuǎn)是那么不凡，也許這就是他的文筆的特別之處吧！

　　我看著手中李白寫的詩篇，李白的文采，讓我不得稱贊“烈酒之香，令人癡醉。手握神筆，談嘆人生�！�

　　書香少年二年級(jí)作文 篇12

　　翻開《朝花夕拾》，讓我隨著魯迅童年的腳步，來到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。

　　他的童年對(duì)幼年的我而言，便似月夜一般每日可見。對(duì)于每位“小天使”而言，這般的生活便是如淡水般平凡。

　　讓我記憶猶新的，便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會(huì)中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”，不過是“孝”的犧牲品！

　　一個(gè)人便如在梅花樹梢上的梅，而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵，花朵便無法顯得那般姹紫嫣紅。

　　而真正能讓我們感動(dòng)的孝，永遠(yuǎn)是生活中的平凡之事，這是最真的孝道……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇13

　　高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。從這句話中的“饑餓”和“面包”兩個(gè)詞中可以看出書籍對(duì)人類的重要性。

　　有些人每天都會(huì)在閱覽室里看幾個(gè)鐘頭的書，幾年下來。他看了成千上百的書。當(dāng)你問他在閱覽室里都學(xué)到學(xué)了什么，他卻一無所知；而有些人，在閱覽室里用幾個(gè)小時(shí)看了一本薄薄的書，出來的時(shí)候卻可以收獲到很多。這個(gè)比喻告訴我們讀書不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)的去品味，才能嘗出這本書的“味道”。

　　有的人認(rèn)為自己不聰明，看不懂書，所以就干脆不看了，那我不得不提醒你：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而且書是全世界的營養(yǎng)品。俗話說的好：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書嘛！

　　還有的人說學(xué)好一本語文書就行了，何必要去讀那么多的課外書呢？那我還要告訴你，立身以利為先，立學(xué)以讀書為本。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活中不缺少的一位好朋友，因此我希望大家多多去讀書，品味書香……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇14

　　書，是澆灌幼苗的水；書，是指引方向的明燈；書，是照耀心田的陽光。

　　書香悠悠，不僅只是知識(shí)的拓展，更是心靈的升華。如月光般柔和的文字，如星星般閃爍的語言，還有什么理由可以拒絕閱讀呢？書本發(fā)出的淡淡的油墨香，再次引領(lǐng)我們親近文學(xué)，文學(xué)只是安徒生，只是魯迅，只是托爾斯泰，這些我們?cè)缫褷�熟于心的經(jīng)典。從這些文學(xué)作品中，既可以享受兒童文學(xué)作品的天真和趣味，又可以領(lǐng)略其中人生智慧與生活哲學(xué)，這是一筆多么寶貴的精神財(cái)富！

　　當(dāng)我們還是小娃娃時(shí)，就躺在床上，靜靜地聽媽媽講一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事；現(xiàn)在我們長大了，孜孜不倦地讀著一本又一本厚厚的書。書伴隨著我們成長，書香已成為生活中不缺少的一部分。從《丑小鴨》到《十萬個(gè)為什么》，從《哪吒鬧�！返健吨腥A上下五千年，書見證了我們的成長。書陶冶著我們的情操，書拓展著我們的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我們利用每分每秒，盡情閱讀吧！

　　我讀書，就像饑餓的人撲在面包上。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇15

　　天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而聞名。我—因讀書而快樂。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍，時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們成長。書香，沒有鮮花的濃郁，沒有青草的淡雅，卻有著耐人尋味的芬芳。書本猶如一壺清茶，將人生百態(tài)，喜怒哀樂融入其中，讓愛書之人越品越香。

　　“讀萬卷書，行萬里路�！睍�籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都有自己獨(dú)特的香氣，或濃艷，或淡雅�；虼蠓交蜢o謐。讓我們嗅著這書的香氣，置身于書中的意境，沉浸在書籍醉人的芬芳中。一字一語，一篇一章。

　　一本好書就是一位好的朋友，也是一位好的老師。當(dāng)讀到一本好書時(shí)，我就好像展開了想象的翅膀，在書海中自由徜徉。書中跳動(dòng)著的文字，變成了一個(gè)個(gè)豐滿的，有靈性的生命。一幅幅栩栩如生的畫面，展現(xiàn)在我的眼前。讓我與書中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴。

　　輕輕地捧起一本書，貪婪的聞著它芬芳的墨香。我真切的覺得讀書真是一件賞心樂目的事。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇16

　　讀《三國演義》時(shí)，是在五歲，媽媽拿走了我愛不釋手的畫冊(cè)和小人書，遞給我一本當(dāng)時(shí)看來似乎永遠(yuǎn)也讀不完的大部頭。當(dāng)時(shí)因電視剛熱播過《三國演義》連續(xù)劇，我拾起那大部頭似懂非懂地讀起來。也許對(duì)于一個(gè)年方五歲的孩童，一個(gè)王國興衰成敗的歷史和湮沒于歷史中的那些刀光劍影、鼓角爭(zhēng)鳴似乎顯得過于艱澀，但一直讀下去，竟讀出了冰心老人的境界——“居然越看越懂”，最終竟至廢寢忘食，越發(fā)得融入了這浩大如東逝長江的歷史中。也曾如冰心老人一樣讀至關(guān)羽、孔明辭世便掩卷痛哭不能自已，或許那便是我對(duì)古文學(xué)喜愛的第一次覺醒吧。

　　今天，站在歷史的出口，我亦可將那已被我翻閱無數(shù)次、情節(jié)早熟稔于胸的《三國演義》自豪地與人一同談?wù)�，笑看風(fēng)云變幻，感慨英雄無命。一部《三國演義》為我?guī)�來的是厚重的歷史，是深沉的思索，是悠長的喟嘆，是風(fēng)云時(shí)勢(shì)話英雄的豪情。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇17

　　書是人類精神的糧食。這句話說的直入我心�？磿鴮�(duì)我來說很重要我對(duì)看書的態(tài)度可以用一句話來說：“飯可以一日不吃，玩可以一日不玩，但書不可以一日不看�！�

　　“書”是個(gè)包容量很大的字，若你看明白了所有的書，那你就是世界上的智者。

　　一本書如果要讀懂那就要把書讀透。很多人不明白如何讀透，但其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　分三步1、快速閱讀：大致明白文章主題。2、分析閱讀：分析文章內(nèi)容明確文章深度。3、思考閱讀：對(duì)文章詞句進(jìn)行修改加上自己的評(píng)價(jià)。如過你能做到那你的語文能力就會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　我很注重書的情節(jié)，我曾今為《在梅西旁》中的羅蘭感動(dòng)，也曾為《狼王夢(mèng)》中的母狼所震撼。有曾為《三國演義》中的豪情霸氣所感染。

　　一本書就是一個(gè)人生——每讀完一本書就是品味人生，讀書讀人生。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇18

　　靜坐書房，只看見你安靜的躺著。那書柜里慢是你的伙伴。哪一露露的傾向行知識(shí)的眼睛。都打動(dòng)了你。我真的很愛你。我的書。我的鏡子。

　　指尖輕點(diǎn)起一本，我就敢但好好的舒服啊。不過，躺養(yǎng)在你的懷抱里。就是如同在天上飛舞。轉(zhuǎn)朱閣，底氣都拿沒嗎？不我有的是。我喜歡讀書，正如我喜歡這個(gè)世界。沒有你的日子里，我寢食難安。那做的夢(mèng)，都是與你的每一次逢迎。我喜歡你的一切。因?yàn)槟闶侨藘旱膶?dǎo)師，是那萬千世界的一朵花，等著我去采摘。

　　書啊！良苦用心了。我這么說：“你就是我的事情，就是我的愛人。那一朵朵得意忘形的云，正式為你正準(zhǔn)備。

　　你是冰山閃光，綻放愛的光芒。你是棠湖，炫出那這么這么沒得光芒。你是火焰，拿一下有一下的火光，將我照的相信。你就是那…………。

　　讓我心動(dòng)啊。書，我最愛的人呀。你會(huì)綻開那冰蓮嗎？讓我去追星吧。我真的很愛你，我真的很愛你額是真的呀。別不信我。因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)折點(diǎn)就是你。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇19

　　像男人一樣有喉結(jié)。如果是電視劇又怎會(huì)有如此詳細(xì)的解釋，只不過是把無鹽當(dāng)做笑料扒了，又怎及得上書本的博大精深。書卷不僅讓我享受閱讀的樂趣，更賦予了我增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　遙想當(dāng)年，那個(gè)十幾歲的少年在光明頂上力戰(zhàn)群雄，三十六招龍爪手在他身上展示得無比剛猛。

　　少年偉岸的嬸子在紙上跳躍了起來，帶動(dòng)著我的思緒，他義薄云天的豪情令人蕩氣回腸。這種情感不是電視劇所能給我的，這種忘乎所以的情懷不是電視劇所能演繹的，她只能從書本中滲透出來，流進(jìn)每一個(gè)讀者的心里，澆灌讀者心中的那朵豪邁之花。所以，我愿意守住那抹書香、那份情感。毫

　　不否認(rèn)，電視劇給我們帶來無與倫比的精彩，演員的專業(yè)再加上特效的配合，展現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人心弦的畫面，但我仍忠于書卷，忠于我心中的那抹書香。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇20

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，書同時(shí)是我心靈的寄托。書帶著我認(rèn)識(shí)那方塊似的文字；書，領(lǐng)這我回顧歷史，幻想未來；書，伴隨我，在一個(gè)個(gè)童話世界中認(rèn)識(shí)新朋友。它就像一個(gè)個(gè)小精靈在生活中陪伴這我。

　　還記得那一本《完美女孩的100個(gè)故事》那是我的第一本課外書。我愛不釋手，郊游帶著她，睡覺抱著她，就連走樓梯時(shí)，也不愿將目光從她身上移開。許多次，我因?yàn)榻蚪蛴形兜乜粗�她，幾乎撞到停在家樓下的車子；許多次，我因?yàn)榫劬珪?huì)神地看著她，坐在媽媽電動(dòng)車上的我，到了自己家也不知道；許多次，我因?yàn)閷Ｐ闹轮镜乜粗�她，作業(yè)也忘記做了。只要看見她，我都無法控制自己，忍不住拿著她讀了起來，忘了時(shí)間，忘了自己，忘了白天黑夜。

　　在生活中，我經(jīng)常想起那本書，書中的每一句話仿佛在提醒自己。揀到東西時(shí)，想起她；在接受別人幫助事，想起她；在犯錯(cuò)事，我還是想起她。她時(shí)刻在我身邊……書，真是飄著陣陣書香哪！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇21

　　走進(jìn)充滿書香的校園，我感受到路邊的花香，這充滿知識(shí)的校園，是我們快樂的源泉。

　　在這個(gè)校園中，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@個(gè)充滿書香的校園陪伴著我們，我們就會(huì)充實(shí)的度過每一天。讀書使人博學(xué)多才，有句名言說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)充滿生命，為我們綻放光彩。就像我們的趣、樂、情、習(xí)作課堂一樣，只要你多讀書，就會(huì)寫出好的作文。只要你書讀得多，你就會(huì)：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書籍是人類的萬花筒，書籍是人類的大觀園，書籍里的生活五彩繽紛，書籍里的世界五彩斑斕。來吧，讓我們進(jìn)入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实目兄�這知識(shí)的面包。

　　讓我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇22

　　生活如果缺少了書籍，就好像天空的雄鷹折斷了翅膀。我愛書，更愛讀書。

　　我們學(xué)校是一個(gè)充滿書香的校園。每天中午，輪到去閱覽室讀書的同學(xué)就會(huì)像離弦的箭一樣，沒等鈴聲響就沖進(jìn)閱覽室。從書柜上尋找自己喜愛的書津津有味地看起來。

　　我也是一個(gè)特別喜歡讀書的男孩。因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，更重要的是我不再像以前一樣怕寫作文了。每次的作文點(diǎn)評(píng)，老師總會(huì)拿上我的作文當(dāng)范問文讀給同學(xué)們聽。這時(shí)，我的心里甭提有多開心。星期四的中午，是我們班到閱覽室看書。我總是早早地等在門外。朱老師看見了，說：你真是一個(gè)愛看書的孩子，每次都是你排第一個(gè)。我對(duì)朱老師微微一笑，心里暗想：因?yàn)槲蚁矚g看書，想第一個(gè)來看書。坐在閱覽室里，我能夠靜靜地品味書香，能夠和書中的主人公一起經(jīng)歷悲喜歡樂。

　　書可以讓看它的人沉醉，在美妙又有趣的書的世界。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇23

　　現(xiàn)在的社會(huì)，不再像古時(shí)候，完全靠著力氣來解決問題，現(xiàn)實(shí)生活上的許多事情，都需要靠知識(shí)來理解和變通，而這些知識(shí)，大部分都是從書中得到的。

　　俗語說：“書到用時(shí)方恨少。”如果平時(shí)不努力，到了考試才加倍用功，都是沒用的。就像路上的點(diǎn)頭之交，對(duì)我們來說沒有多大的幫助，我們真正需要的，是一個(gè)忠實(shí)的朋友。

　　一本好書，多看幾遍之后，往往會(huì)使我們對(duì)生活、社會(huì)甚至整個(gè)世界的想法，有更深一層的突破，這些轉(zhuǎn)變不就像一個(gè)忠實(shí)的朋友送給我們的嗎？

　　常讀詩書，一定會(huì)有許多益處的，古人說：“日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。”多看一些書，多讀一些詩，不但可以增加知識(shí)，還可以體會(huì)到圣賢的精神，這樣，浮躁的心就會(huì)變得很從容，粗魯?shù)膭?dòng)作也會(huì)變得比較斯文。到那時(shí)候，書就成了我們最好的朋友了。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇24

　　我是一個(gè)愛看書的女孩，我的長輩們也很愛看書。在我的家里，彌漫著書香。因?yàn)槲覑劭磿�，所以家中的圖書很多，有《城南舊事》、《野犬女皇》、《紅樓夢(mèng)》、《家》等。在有空的時(shí)候，我總會(huì)拿出一本書來，津津有味的看著，不管這本書我看過多少遍。我有時(shí)會(huì)和書中的人物一起歡笑，有時(shí)會(huì)和書中的人物一起落淚。每讀完一本書，我總會(huì)有許多的收獲。因?yàn)閷?duì)我來說，看書是一件十分快樂的事，所以，我每天總要抽出一個(gè)半小時(shí)來讀書。

　　星期天的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)帶著我去新華書店買書，一買就是五六本。但是，這些書我兩個(gè)星期就能看完。我最喜歡的是和同學(xué)一起去圖書館看書，那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。

　　每當(dāng)吃飯前，我總會(huì)和爸爸媽媽交流讀完新書之后的感受和想法。爸爸經(jīng)常會(huì)和我討論書中的內(nèi)容，并鼓勵(lì)我寫讀后感，鍛煉了我的寫作能力。

　　書，使我開闊了視野；書，使我增長了智慧；書，使我更加快樂；書，使我們的家庭更加和睦、溫馨。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇25

　　俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！泵珷敔�?shù)臅�香人生，�?zhàn)勝了日本。余秋雨勤奮于書，利用半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，勤奮讀書。

　　我從小到大讀過一本書，叫做《假如給我三天光明》，這本書不管重復(fù)讀多少次，都不感到厭倦。這本書的作者：海倫，雙耳失聰、雙眼失明，嘴巴不能說話，但是她的努力讓我非常佩服。書帶給了我一些啟發(fā)，書可以讓我們進(jìn)步。即使我不能寫書，但我能看書。書讓人們獲取了知識(shí)，書要看的自由。但是不管人生中的書是恐怖的還是夢(mèng)幻的，都像我是書中的一個(gè)人物�！白x書是和高尚的人說話�！睍�就像一位很有文學(xué)素養(yǎng)的老師。書帶給人們智慧，一般喜歡看書的人性格比較文靜。書就像太陽，我就是一朵花，太陽用它的溫暖呵護(hù)我，讓我變成一朵美麗的花；書就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶傳送花粉給我。書是人生中最有趣的東西。

　　我愛讀書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇26

　　學(xué)校的書香廣場(chǎng)在新城區(qū)小學(xué)里，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年，我對(duì)這個(gè)又大又美的校園充滿了熱愛。

　　我進(jìn)入校園第一眼看到的就是寬闊的書香廣場(chǎng)，最引人注目的就是書香廣場(chǎng)中央的石碑和升旗臺(tái)，那塊又大又沉的石碑上寫著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。石碑后面是升旗臺(tái)，臺(tái)階是暗紅色的十分鮮艷，臺(tái)階上面是三根銀白色的旗桿，旗桿最頂端是三面不同的旗志，第一個(gè)是校旗，第二個(gè)是五星紅旗，第三個(gè)是新教育旗。旗桿差不多有一個(gè)大透明膠帶粗，有4層樓高，旁邊有許多花朵，美麗極了。書香廣場(chǎng)外部還有多棵樹圍著，像是守衛(wèi)國旗的士兵。我的印象中在書香廣場(chǎng)最深刻的一件事是：一年級(jí)的時(shí)候開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那是我還不知道什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我十分興奮。書香廣場(chǎng)后面是教學(xué)樓，我們學(xué)習(xí)的地方。

　　我愛學(xué)校，更愛書香廣場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉忻利惖幕▋�，因�(yàn)槟抢镉星f嚴(yán)的國旗，那里讓我知道了祖國的偉大，我為祖國而感到自豪。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇27

　　好書有無窮魅力，讀它，可以讓我們受到啟迪；好的音樂有無窮韻味，聽它，可以陶治我們的情操；新聞?dòng)袊�家情況，看它，可以讓我們博覽大事。

　　而我最喜歡的則是看書了，那書里的故事情節(jié)引人入勝，讀完后又回味無窮。而且讀書還能擴(kuò)展視野，增加知識(shí)面，誰不喜歡呢？而我則是一個(gè)地地道道的“啃書迷”。

　　我會(huì)把一本書“啃”得干干凈凈，不留一絲“營養(yǎng)”。我為了看書而煞費(fèi)苦心：買書、藏書、偷看書，我上廁所看書、吃飯時(shí)看、聽歌時(shí)看……因?yàn)閻劭磿�，所以我最喜歡過年，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)攥著壓歲錢去買書，回來后沉浸在書香中。

　　我看書時(shí)會(huì)忘我、忘時(shí)間，如果我在看書時(shí)你想找我，你不把書搶走我絕不把目光轉(zhuǎn)移向別處。

　　因?yàn)樘珢劭磿�，所以不顧周圍環(huán)境，燈光很暗也仍然看書，因此我的鼻梁上架起了一副“心靈之窗”。

　　我常常沉浸在書香中，因?yàn)闀�香沁人心脾，讓我們能受到啟迪。我沉浸在書香中，我愛書�?/p>

　　書香少年二年級(jí)作文 篇28

　　“書是人類智慧的源泉”。“書是進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識(shí)，給予了我無數(shù)的啟迪¨¨¨

　　小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺時(shí)還會(huì)夢(mèng)見書中的圖畫。

　　書，讓我穿越了時(shí)空，來到了兩千萬年前的古代，認(rèn)識(shí)了各國大將，也了解了各個(gè)國家的興盛與衰敗；我跟著書上天入地來到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧秘；書帶我來到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨

　　書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛你—書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇29

　　我記得讀的第一本書是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫讀出“牛”、“羊”、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。

　　我喜歡讀書，讀過《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。

　　高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說過，知識(shí)就是力量。書伴隨著我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇30

　　星期四下午第一節(jié)課，我們班和“三、三”班共同開展了一個(gè)別開生面的主題班會(huì)。

　　這可是我們第一次參加這樣的主題班會(huì)呀，我?guī)е�既興奮又好奇的心情走進(jìn)了階梯教室的大門，一看，有那么多的老師來聽我們的課，連陳校長也來了�？粗�他們，我一下子就覺得非常緊張。

　　“書香潤童年”的主題班會(huì)，共有三個(gè)篇章。第一篇章“閱讀點(diǎn)燃智慧”，第二篇章“好書領(lǐng)引成長”，第三篇章“書香浸潤童年”，而我最喜歡的就是這一部分。

　　“書香浸潤童年”這個(gè)篇章表演了花之詠詩詞之旅春、夏、秋、冬共八首。有：春早、惠崇春江晚景、小池、曉出凈慈寺送林子方、飲酒、菊花、卜算子詠梅、一剪梅。還演唱了《月滿西樓》，展示了我們班和“三、三“班的詩配畫，接下來就是黃禾同學(xué)演唱的水調(diào)歌頭，另外有六名同學(xué)給她伴舞。我聽著都情不自禁地跟著哼了起來。

　　這次主題班會(huì)展示了我們班的風(fēng)采，教導(dǎo)我們要怎樣讀書，從現(xiàn)在開始，我要多讀書，讀好書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇31

　　那年，我不到三歲。一天，我正在草地上玩球，媽媽輕輕地走來說：“孩子，你該上幼兒園了。”我哭著說：“媽媽，我不想去上學(xué)。我想讓你陪著我一起在家玩！”

　　媽媽說：“學(xué)校（幼兒園）有你沒玩過的玩具，有你沒看過的書，你還可以交到新朋友呢！”

　　“如果你在害怕的時(shí)候，你就想著媽媽愛你！”說著攤開了我的小手，親了一下，告訴我這叫“魔法親親。”

　　我也在媽媽的手上親了一口。我告訴媽媽當(dāng)你在想我的時(shí)候，你就把我親過的手放在臉上。你就想，我也愛你！

　　這天早上，媽媽把我送到了幼兒園門口。我勇敢地進(jìn)入了學(xué)校。

　　老師有話說：小作者的“魔法親親”真的具有神奇的魔力，媽媽對(duì)孩子的親親，使孩子變得勇敢；孩子對(duì)媽媽的親親，使媽媽平復(fù)了對(duì)孩子的思念。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇32

　　我從小到大都是書迷。有幾次作業(yè)還沒做完，就在偷偷地看書了，因?yàn)檫@樣，我還罰站過好幾次呢！哎…這次的比賽，我相信自己能贏！不信，請(qǐng)看看我的成長經(jīng)歷吧！

　　3歲時(shí)，爸爸給我買了好多書，其中有一本唐詩，在媽媽的教導(dǎo)下，在上幼兒園前，我能背好幾首詩呢！后來媽媽去了上海進(jìn)修，每月回家一趟，都會(huì)帶回來好多好看的書。有時(shí)間，媽媽就講給我聽，有時(shí)我會(huì)看著圖講，媽媽聽了很開心，那一刻，多么的幸福！

　　漸漸地，我長大了，愛上了更多的書，有《藍(lán)精靈》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》、《豌豆日記》、《動(dòng)物世界大百科》……。

　　當(dāng)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了拼音，我常常給媽媽、婆婆講故事，猜字謎，媽媽夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)我多么快樂啊！

　　現(xiàn)在，我要寫作業(yè)，媽媽也經(jīng)常要上班，不過我還是很愛看書！我希望大家也愛看書，更希望我們家的“書迷”號(hào)也能堅(jiān)持下去哦！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇33

　　書香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來非常香的味道，但書香的定義是頗高的！書能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無窮的知識(shí)，同時(shí)還能為我們帶來非常多的歡樂。那么書香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來探索探索吧！

　　所謂書香，自然會(huì)跟校園有關(guān)，所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。

　　踏進(jìn)校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面，便越是能聽到那讀書聲。不僅校園內(nèi)散發(fā)著讀書的氣息，每個(gè)班級(jí)里也有著永久的“讀書風(fēng)波”。在我們的班里，有著一個(gè)圖書角，那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書就趕快跑回座位上，生怕別的人把書搶走。還有的人拿了一本覺得不夠又拿了一本，想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了，大家只好把書放回圖書角，依依不舍的回到座位上。在這個(gè)充滿書香的校園里，原本讓不愛讀書的我愛上了書籍，懂得了書的歡樂！

　　我愛我的校園，更愛這個(gè)充滿書香的校園！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇34

　　今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

　　這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險(xiǎn)的故事。

　　其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個(gè)小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過了一段時(shí)間，他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事。

　　我喜歡這個(gè)片段，是因?yàn)榻芸诉d島上來了一場(chǎng)風(fēng)暴，當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時(shí)候，我不禁想象起風(fēng)暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。

　　當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來，看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后，我也是跟書中的人物一樣，激動(dòng)不已，為書中的人物感到高興。

　　看完這本書后，我想著：我們應(yīng)該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇35

　　在院子里，幽然散發(fā)一縷縷淡雅的書香，那是文字在飛揚(yáng)。

　　——題記

　　我坐在位子上，一轉(zhuǎn)生，看見了杏黃色，用檀木制成的書架，書架上，靜靜地陳列著一系列用精妙的文字砌成的寶藏，那是——書。

　　提起書，不禁讓我想起了一系列的名著：羅爾德達(dá)爾寫的又有趣可愛的書；沈石溪的《紅豺》讓我明白了母愛是多么無私偉大；金庸的著作《天龍八部》使我明白了要保護(hù)弱小。書陪我走過來坎坷不平的人生道路，它為我點(diǎn)亮了前方未知的路途，使我奮勇前行。

　　當(dāng)我每打開一本書，一絲幽幽淡雅的書香夾雜著一縷茶香，真是美妙無比，那是天空湛藍(lán)、白云縹緲，我仿佛一起和西頓去了解動(dòng)物，一起和諸葛亮思考計(jì)謀……書，帶給了我無盡的知識(shí)，讓我明白做人的意義，我十分感謝書。

　　書香是我最好的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇36

　　我非常喜歡讀書，小時(shí)候的我，剛學(xué)會(huì)拼音，就纏著媽媽給我買書看，媽媽禁不住我纏，就只好給我買了一本《格林童話》注音版。我拿過書，就捧著書在沙發(fā)上津津有味地看起來。連媽媽叫我，我都不知道。當(dāng)我讀到白雪公主被母后用毒蘋果后，心里經(jīng)不住恐懼，“哇”的一聲哭了起來，媽媽聞聲趕來。我把事情的一五一十說給媽媽聽時(shí)。媽媽哈哈大笑說那是故事，并不是所有人吃蘋果都會(huì)被毒死的。我不相信，竟一個(gè)星期不讓家人吃蘋果。現(xiàn)在一回想起這件事就覺得好笑。

　　現(xiàn)在的我，喜歡看校園小說淘氣包馬小跳，里面的人物表情十分豐富，有的讓我感到興奮，有的讓我感到失落。而愛的教育里告訴我許多道理不能欺負(fù)比我們小的學(xué)生，不能欺負(fù)殘疾人

　　現(xiàn)在`，我的小書柜里的書在一天天增多，我覺得書不僅在陪我長大，還會(huì)陪我一生告訴我更多道理，讓我終身受益！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇37

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x一本好書，可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們懂得很多道理。

　　我依然記得小時(shí)候，媽媽盤腿坐在床上，抱著我輕輕的搖晃，輕聲的教我讀兒歌、唐詩，打開小畫書，我立刻就被我美麗的圖畫吸引住了，情不自禁的跟媽媽念起來。上幼兒園時(shí)，我請(qǐng)媽媽給我講故事。上小學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，就自己拿著書看起來了，心里美滋滋的，而在故事中我漸漸長大，又喜歡上新的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了，面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢，珍惜生命。而我從中發(fā)現(xiàn)，讀書的日子是快樂的，充實(shí)的，一路走來，書一直陪伴著我。

　　是��！知識(shí)像海洋，書籍像一座大山，人一生讀的書不過是書山一角，卻收獲了許多知識(shí)，我愿變成一只小蜜蜂，在書的花叢里采粉釀蜜。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇38

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書籍王國里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書蟲在書的海洋里遨游、成長。

　　記得我第一次與書作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛抱著書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報(bào)�，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的；現(xiàn)在看到很多書都是小時(shí)候摸過的！

　　后來，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書”，對(duì)知識(shí)的增長毫無用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動(dòng)物小說，捧著一本動(dòng)物小說，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長文學(xué)知識(shí)；積累好詞佳句。

　　書中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇39

　　我從很小的時(shí)候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《成語故事》，在書里我只認(rèn)識(shí)是幾個(gè)字，所以媽媽給我講里面的內(nèi)容，我很感興趣。

　　到了三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，我便讀一些書籍來充實(shí)自己：《西游記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)。

　　到了四年級(jí)，我也看了很多書，比如：《故事會(huì)》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識(shí)是沒有盡頭的，越是讀書越是發(fā)現(xiàn)自己的無知�！睍�讓我懂得了生命的本色“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中傲游時(shí)，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇40

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我深刻的體會(huì)到了這句話的含義。在平時(shí)的生活中，我要養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。與書為伴，與經(jīng)典為友，樹立人生的目標(biāo)，享受學(xué)習(xí)的快樂。

　　我平時(shí)看書一般都會(huì)選擇各種類型的書籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因?yàn)橹挥虚喿x的知識(shí)更廣泛，才能學(xué)到更多的知識(shí)�？磿�的時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真的看完每本書，這樣才能領(lǐng)會(huì)到這本書帶給我的'啟迪。好的書籍不僅會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，還給我?guī)�來了快樂。每�?dāng)讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過看書，才能積累更多的知識(shí)，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山里的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這么聰明，也沒有今天這么好的生活。

　　讓我們從小就堅(jiān)持愛讀書的習(xí)慣，感受著讀書的樂趣，幸�？鞓返某砷L！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇41

　　書，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良師益友，是我生活中用來“出氣”的東西。沒有它，就等于鳥兒沒了翅膀魚兒沒了尾巴；沒有它，就等于我沒有了靈魂。

　　我讀書時(shí)非常投入，一看到書，我的手就會(huì)不由自主地癢起來，經(jīng)常不能自拔。

　　書中的意義數(shù)不勝數(shù)，但要想理解其中的意思，首先得和書“有緣”，和書“心靈相通”。這樣，才能明白其中的深刻含義，知道的越全面，理解得越透徹。

　　讀書的好處多多，書中蘊(yùn)含著人類最寶貴的精神財(cái)富：讀書能使思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使行為粗俗的人變得文雅，能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能擴(kuò)大知識(shí)面，能提高寫作水平，能提高人的品德修養(yǎng)，能凈化人的靈魂，能陶冶人的情操，能讓人懂得為人處世的大道理……

　　書，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，把一切知識(shí)傳授給我，讓我走向陽光普照的人生路。

　　我愛讀書！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇42

　　我特別喜歡讀書。因?yàn)闀�能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界，書架上，床頭上，都是我的書。

　　一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來說：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢�！眿寢屨f完后就回屋睡覺了�？墒俏铱粗�正入迷，沒有聽媽媽話，又繼續(xù)看。過了一會(huì)我聽見有腳步聲，趕快把書折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。

　　等媽媽走后我急切的拿出書又看起來。一張神秘莫測(cè)、可能沾染著許多探險(xiǎn)家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙，帶領(lǐng)我和查理九世來到海盜船上，去永生島尋找寶藏之謎……

　　合上書的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。

　　雖然過足了看書的癮，但是第二天上課無精打采，一整天都沒有精神�？磥戆。�今后我得合理安排時(shí)間哦！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇43

　　曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂。

　　記得笛卡兒說過：“讀一本書，就是與許多高尚的人說話�！弊x書讓我明白了做人要路見不平，拔刀相助，助人為樂，讀書讓我明白了對(duì)待朋友，要像春天般溫暖；對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情。

　　突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，我會(huì)想起爺爺告訴我的一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回到了自己的祖國。他那不怕困難的精神與毅力，值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　書是人類的老師。古代有一句話說得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書�！�

　　戰(zhàn)國時(shí)期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過去，可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它，認(rèn)真研究它。因?yàn)闀�是人類的思想，他像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

　　書是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇44

　　大家好，我今天推薦的書是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，在這本有趣的小說里，我們可以看到我們兒時(shí)調(diào)皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛探險(xiǎn)，但也因這個(gè)惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強(qiáng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點(diǎn)兒惹上殺人狂等等一系列驚心動(dòng)魄的故事。湯姆也如所有的小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個(gè)詭計(jì)，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動(dòng)乖乖奉上謝禮。湯姆也是個(gè)愛做白日夢(mèng)的孩子，他富有想象力又愛幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，他的海盜夢(mèng)，他的尋寶夢(mèng)，他的俠士夢(mèng)，他的強(qiáng)盜夢(mèng)。是的，有夢(mèng)想不能空幻想，我們要付諸于實(shí)力，付諸于汗水來努力，來完成我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對(duì)于這些困難和挫折，我們要報(bào)以自信、報(bào)以實(shí)力地去克服它，去戰(zhàn)勝它！這樣才能使你的人生因夢(mèng)想而輝煌！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇45

　　我就讀的學(xué)校，在杭州南邊，靠近贊成林風(fēng)小區(qū)，在甬江路上。它就是勝利小學(xué)，它有著四百多年的悠久的歷史。

　　教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個(gè)“W”形，凹進(jìn)去的地方是教室�，F(xiàn)在的教室都很高科技，有一塊白板。

　　進(jìn)入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順著樓梯，來到了三樓。在三樓，經(jīng)常聽到一陣陣?yán)世蕰�聲。出了教學(xué)樓，我來到熱鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得沒有一點(diǎn)兒臟東西；天上的白云真奇

　　啊，奇得各有各的姿態(tài)，像綿羊，像小狗……

　　操場(chǎng)邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。

　　回到校門口，我想我們的學(xué)校，即美麗又整潔，滿是書香味。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇46

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”是的，每一本書都有它的獨(dú)特與益處，成長路上我有許多讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在就說出來跟大家分享。

　　每逢星期六，爸爸都會(huì)陪我秋去書店溫書。剛進(jìn)書店，我便隨意的走到了“世界名著”的書柜前，不經(jīng)意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，一見此書名，就心生疑問：這些書都是世界名著，怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢？我?guī)е�疑問隨即翻開了書的第一頁，第一頁有很多內(nèi)容，有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發(fā)現(xiàn)這本書中只字未提“鋼鐵”二字，我?guī)е�心中的疑惑捧著書在一個(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻(xiàn)。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇47

　　小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛看書的人，看了就感到頭疼。我長大了，才知道書里面有許多知識(shí)，所以書已經(jīng)成了我的愛好。

　　小時(shí)侯，我覺得看書很不好，其他小朋友都有的玩，我也很想出去玩，但是媽媽不要讓我去玩，只能被關(guān)在家里看書，像犯人關(guān)在牢里似的，不能出去。我覺得這樣很煩，真不想看書，可惜我媽媽偏要我看書，我只好看起書來了。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)看書既能看到知識(shí)，還能看到的圖畫還能看到很好笑的漫畫。現(xiàn)在我才知道書的作用，后來，我喜歡上了看書了。有一次，媽媽叫我吃中午飯了，我在樓上看書，媽媽叫我吃飯了，我看書看的入迷，連媽媽叫我吃飯了我卻沒有聽見，媽媽連叫好幾次我才聽到了

　　書已經(jīng)成了我的愛好，每天晚上，我都會(huì)看完書再出去玩的。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇48

　　輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，你會(huì)真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。人們常把書籍喻成精神食糧，“開卷有益”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等激勵(lì)我們對(duì)書的熱愛。

　　每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。多少次因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興；因?yàn)榘籽┕�主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；因?yàn)閷O悟空打敗了白骨精而為他自豪！從《小故事中的大智慧》里我還知道了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人……

　　每當(dāng)看完一本書，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，每當(dāng)你走進(jìn)書本，書中的文字就像變成了一幅幅栩栩如生的畫面，使狹窄的心靈變得空曠開來。讓我們一起打開書本，打開知識(shí)的大門，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇49

　　我是個(gè)極愛書的孩子，只要我一捧起書來，頃刻的煩惱和傷感全都蕩然無存，有的只是遨游在書的海洋里的甜蜜微笑。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話說得多么正確！是呀，書是人類前進(jìn)的動(dòng)力，書是人類寶貴的精神食糧，書是人類一生的不懈追求！的確，書讓我受益匪淺。有這么一個(gè)故事：一個(gè)可愛的小女孩，3歲時(shí)被查出患有白血病。她一生最大的希望是成為一名出色的畫家，然而，她并沒有放棄，而是開始了她的作畫生涯。7歲時(shí)，她已完成了8000余幅精美的彩畫。可惜的是，這個(gè)名叫三瓶彩子的小姑娘不久就被死神奪去了年輕的生命。讀完這個(gè)故事，我為彩子的死感到無限的悲痛，同時(shí)也被她那種對(duì)生活的渴望所感動(dòng)了。

　　是呀，只要我們能夠心懷勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命摸上絢麗的色彩。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇50

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代詩人杜甫的一句名言，說明多看書是好處。

　　小時(shí)候，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就買回來各種各樣的圖片、畫冊(cè)；稍大點(diǎn)時(shí)，就看一些漫畫書；上幼兒園時(shí)，就會(huì)看帶著拼音的書；上小學(xué)后，就對(duì)學(xué)習(xí)有用的什么書都在看了。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我漸漸地愛上了看書，把書籍當(dāng)做好伙伴。有時(shí)候，媽媽從新華書店帶了這些伙伴，我就迫不及待放下手中的事情去和它們玩。有時(shí)候隨便找來一個(gè)伙伴，就開始津津有味地玩起來，還玩得不亦樂乎。

　　一本書等于一個(gè)朋友，看完一本書等于交到了一個(gè)好朋友。從小到大，總是有書陪伴著我，所以也有些夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，我好像長大了不少。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�，F(xiàn)在我們的生活條件好起來了，我們一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，將來報(bào)答社會(huì)、恩師、父母。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇51

　　書，我的寶貝，它伴隨我成長，使我受益一生。

　　書，在別人眼里只是小小的工具罷了，可是在我這個(gè)小書迷眼里，是一個(gè)大寶箱，里面裝著無窮無盡的知識(shí)。我拿起書，就可以進(jìn)入書里的世界。

　　我看書可不是白看的，我寫了許多作文，同學(xué)們看了稱贊不易，我的名字光榮上榜，同學(xué)們向我投來贊許的眼光。

　　哎呀，我要睡覺了，看書吧，保你這個(gè)署假過的快快樂樂。實(shí)話實(shí)說，我投稿應(yīng)該邁進(jìn)理想的第一步，謝謝配合。

　　書是知識(shí)的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進(jìn)步的階梯，是它，讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇52

　　書，是打開人類智慧的一扇大門；書，是開發(fā)知識(shí)起源的一個(gè)起點(diǎn)；書，是人類追求理想的一個(gè)開始；書，是創(chuàng)造人類美好世界未來的力量。人們擁有書，等于擁有了財(cái)富。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你去認(rèn)真地從書中去尋找知識(shí)，智慧和力量。你就會(huì)得到無限的樂趣和財(cái)富。

　　想擁有知識(shí)就要努力讀書，腳踏實(shí)地地去讀書。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；一本本的書從我手中過去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇跡。我離不開書，書伴隨著我成長，書看著我成長，書引導(dǎo)著我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇53

　　曾聽媽媽說過，她在懷我的時(shí)候特別愛看書。這樣算來，我在媽媽的肚子里時(shí)，就已經(jīng)開始看書了。而后在牙牙學(xué)語時(shí)，看著漫畫書傻傻的發(fā)笑；上幼兒園時(shí)，愛聽媽媽講書里的故事；直到上小學(xué)時(shí)，才開始自己看書。從此，愛上了書，迷上了書，癡迷到了書不離手。

　　我看過的書有：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等等，其中我最喜歡的是《木偶奇遇記》。這個(gè)故事講了木匠安東尼做了個(gè)木偶匹諾曹，而這個(gè)匹諾曹很愛撒謊、貪玩，所以天使施了個(gè)魔法：只要他一說謊，鼻子就會(huì)變長。他一貪玩，就會(huì)變成一頭驢。不僅如此，他還一不小心被鯊魚吞進(jìn)肚子。在經(jīng)歷了一系列的“奇遇”后，匹諾曹就變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、不說謊的好孩子。

　　看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)做人的道理：從小就要做一個(gè)誠實(shí)、有愛心、有責(zé)任心的人。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇54

　　有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩意美景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，更有人喜歡天然無飾的清水芙蓉。而我獨(dú)獨(dú)喜歡靜靜地獨(dú)處，吮吸中外文化的書香墨韻。

　　今天，我們杭師大東城小學(xué)科苑校區(qū)舉行了“好書伴我成長”的啟動(dòng)儀式。

　　整場(chǎng)“好書伴我成長”啟動(dòng)儀式是由六年級(jí)的兩朵姐妹花主持的。首先，是由陸校長為啟動(dòng)儀式致詞，接著由0502班朗誦贊書詩歌，一番氣勢(shì)磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤，接下來是四年級(jí)代表王菲與我們讀書的快樂，讓我們感到書既是我們的老師又是我們最好的朋友。

　　啟動(dòng)儀式結(jié)束以后，五年級(jí)各班便忙活開了，原來五年的老師們?cè)缭缱尯⒆觽儙�來了家中的好書與同學(xué)分享。于是，今天中午，我們五年級(jí)的同學(xué)們就熱情高漲地開展了“班級(jí)圖書匯”活動(dòng)。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇55

　　書是進(jìn)步的階梯——高爾基。是呀，書和我們一起長大的，它帶給我們了樂趣和感悟。

　　書帶給了我們無窮的道理。例如：讀了《埃米爾擒賊記》，我知道了要勇敢的面對(duì)一切困難，要知難而進(jìn)；要有團(tuán)結(jié)一致的心。

　　《蜻蜓，蜻蜓》告訴我們：要愛護(hù)動(dòng)物，要知道動(dòng)物是我們的好朋友；要關(guān)心同學(xué)，讓別人尊敬自己，欣賞自己。故事的主人公安安是一個(gè)具有愛心，有點(diǎn)愛吹牛的小孩子，她看到自己的好朋友瑤子，爸爸媽媽去城里了，瑤子很傷心，便用各種方式讓她高興。

　　書讓我有了理想：當(dāng)一名作家，讓全世界的孩子都能從書中獲取更多的知識(shí)，為他們制造快樂。讓全世界的孩子體會(huì)到讀書的樂趣，讓他們與書不分離與書交朋友。

　　我十分喜愛書。有一次，媽媽帶我去蛋糕店買蛋糕，當(dāng)媽媽問我要吃什么蛋糕的時(shí)候，我回答：“我要洋蔥頭蛋糕”。哈哈，這個(gè)時(shí)候我還迷漫在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本有趣而且生動(dòng)的書里呢！蛋糕店的阿姨聽了目瞪口呆，還以為我是神經(jīng)病呢！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇56

　　輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿屋子；細(xì)細(xì)地品讀你，任憑夢(mèng)想綻放心底。暢游在書的海洋，感受陣陣書香在血液里流淌所帶給我的心靈感動(dòng)。

　　第一次與書相遇，我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童，后來漸漸地，我們成了最親密的伙伴。朝夕相處的日子里，你由童話故事變成哲理故事，唯一沒有改變的是你那淡淡的油墨清香，還有我對(duì)你的喜愛之情。你帶著我走遍了大江南北古今中外，像一位學(xué)識(shí)淵博的老師，一路上讓我或悲或喜，直到夢(mèng)中還反復(fù)吟誦：佇立于岳陽樓上，望滾滾長江東逝水，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……

　　你從我的身邊走過，低吟《如夢(mèng)令》，高唱《浣溪沙》，帶著一份獨(dú)特香氣，輕盈飄過，如一曲天籟，讓人心如止水；似一杯芳醇，讓人不覺沉醉于“眾里尋他千百度，驀然回首……”而你卻早在那“燈火闌珊處”。

　　現(xiàn)在的我，早已離不開你，讀你千遍不厭倦。讀你成了我每天的必修課：書香作伴，風(fēng)雨兼程。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇57

　　二年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一所美麗的學(xué)�！�新竹二小，校園里的生活豐富多彩，我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友和新老師。學(xué)校里經(jīng)常組織各種各樣的課余活動(dòng)，讓我們體會(huì)了快樂學(xué)習(xí)。

　　我最感興趣的是上學(xué)期舉行的書香伴我全家行活動(dòng)，從我一年級(jí)踏進(jìn)校門起，爸爸媽媽還有老師都為我操碎了心，雖然從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都還沒能做到優(yōu)秀，但是學(xué)校的老師和爸爸媽媽從未想過放棄。為了讓我愛上閱讀，媽媽每天都會(huì)陪我讀一小時(shí)課外閱讀。如果我偷懶不想讀了，媽媽就讀給我聽，讓我復(fù)述故事內(nèi)容……

　　媽媽說：“感謝學(xué)校能有如此有內(nèi)涵的活動(dòng)，就算你現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，只要你能夠拾起書本，熱愛閱讀，總有一天會(huì)體會(huì)到閱讀帶來的好處�！本瓦@樣每天堅(jiān)持著，雖然成績(jī)還需要非常努力，但現(xiàn)在每晚的睡前閱讀已經(jīng)不需要提醒，成為了必修課。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇58

　　“我的家庭真可愛，美麗溫馨又安詳……”

　　走進(jìn)我的家門，左邊是我家的客廳。客廳的墻上掛著一幅大大的《高山流水》，那是我的書法作品。再往右就是衛(wèi)生間，衛(wèi)生間旁邊有個(gè)門。門一打開就是廚房，媽媽每天在這里為我做美味的食品。再往左邊看，是爸爸媽媽的臥室。爸爸媽媽臥室的旁邊就是我的小天地——書房和臥室。

　　我的房間里有一張書桌，書桌上擺著我的學(xué)習(xí)用品。里面還有一張大床，一個(gè)書柜和一個(gè)衣柜。我最喜歡的是那個(gè)大大的書柜。書柜里擺滿了各種各樣的書。我一有空就坐在書房里看書。我的“小天地”里都處都是書，簡(jiǎn)直成了書的海洋。我就像漁夫一樣遨游書海，在書海洋里不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我的“小天地”直通陽臺(tái)，陽臺(tái)上，爸爸種了許多多肉植物。我還在陽臺(tái)上養(yǎng)著一只可愛的倉鼠，它是我的小伙伴。

　　你一定可以看出這是一個(gè)書香之家。我愛我的家，愿愛永駐我家。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇59

　　“撕，撕……”在這個(gè)寂靜的日里，綿綿不斷的翻書聲在空中蕩漾；在長長的走道里，只見一位女子在古樹下看書……

　　在這靜的世界中，我閱覽著那本厚實(shí)的書，這種感覺似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng)，便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。

　　這本茶般的書籍，“喝”起來是一種淡淡的味，而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲；又似一位傾城女子苦盡甘來的笑容；又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋……

　　我手中端著一盞茶，葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾，味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠實(shí)，變?yōu)橐粋�(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中，無法自拔。

　　身邊的靜，讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂。每當(dāng)我閉上眼，祥子發(fā)生的一切都?xì)v歷在目……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇60

　　花朵之所以艷麗，是因?yàn)樗�受到了雨露的渲染；樹木之所以茁壯是因�(yàn)樗�承接了燦爛的陽光；彩虹之所以繽紛，是因?yàn)樗鼩v經(jīng)風(fēng)雨的洗禮；我之所以快樂，是因?yàn)槲覐臅�中得到了許多知識(shí)。

　　我愛讀書，奮斗書寫的史冊(cè)，汗水澆灌的碩果，這一切的一切都包含在其中；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話用在現(xiàn)在雖然不太合適，但仔細(xì)推敲起來卻也回味無窮；書是人類進(jìn)步的階梯，這句話聽起來似乎有點(diǎn)夸張，但事實(shí)的確如此。它人類文明的記載，讀一本書可以了解中國以前悠久的歷史；讀書是一件非�？鞓返氖�，它能讓我們大腦活躍起來，變得更靈活、更聰明，學(xué)到更多課堂上沒有學(xué)的知識(shí)。

　　書更是一種充滿魅力東西，它可以讓你身臨其中，心情隨著書中的故事情節(jié)一起跌宕起伏。有一次，我在讀一篇文章，內(nèi)容非常感人，我也情不自禁地隨之哭了起來，仿佛自己就是故事中的人物。

　　書，猶如浩瀚的大海，無窮無盡。我愿做一葉小舟，永遠(yuǎn)顛簸在書的海洋里！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇61

　　我喜歡讀書，我爸爸喜歡喝茶。

　　我和爸爸坐在寧靜的書房里，爸爸沏上一杯龍井茶，輕輕地翻開沈從文的《邊城》。微風(fēng)拂過窗口，頓時(shí)充滿了淡淡的書香和茶香。讓我的思想遨游在古代與現(xiàn)代之間，沉靜在科學(xué)與文學(xué)之中，時(shí)而與法布爾一起探索自然，時(shí)而與魯迅一起回憶……

　　讀書已經(jīng)成為我們家每天生活的一部分。只要有時(shí)間，讀書就成了最好的休閑方式，把書房在手頭、桌前、床邊，信手翻閱，體味書中的意趣。從上幼兒園開始爸爸媽媽讀給我聽，到現(xiàn)在自己可以獨(dú)自閱讀絕大多數(shù)的書，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，閱讀的范圍也越來越廣，文學(xué)類、歷史類、教育類、科學(xué)類、生活類，各種各樣的書不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的想象力，也讓我懂得了許多做人的道理，在文字表達(dá)上也有了很大的提高。

　　讀書和品茶一樣，散發(fā)著清香的一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)知道它的味道，散發(fā)著墨香的一本書，認(rèn)真閱讀，才會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的道理。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇62

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是我的座右銘。

　　我是大山里的孩子，小的時(shí)候并不知道有書的存在，只知道在羊腸小道間玩耍�？傻接嘁�來之后我認(rèn)識(shí)了書，一翻開書籍我就被那些五彩繽紛的圖片深深地吸引了。隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，書也越看越多，知識(shí)也越積越多。是什么讓我沉迷于書籍？是那本充滿趣味的安徒生童話。在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，我就津津有味地捧起書來看，經(jīng)�？吹貌灰鄻泛酰�忘記時(shí)間。

　　書籍是海水，你越喝越渴，越想得到，就會(huì)喝的更多，永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就想藥一樣，閱讀的法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病�！皽毓识�知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　書是芳香的花叢，書是知識(shí)的寶庫，讓我們一步一步地攀登知識(shí)的山峰吧！成為祖國的棟梁！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇63

　　“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”這是高爾基心中的書；“理想的書籍是智慧的鑰匙”這是列夫——托爾斯泰心目的書；“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”這是諸葛這心目中的書。而在我心目中的書就像一艘船，帶我在知識(shí)的海洋中遨游，書就像是我兒時(shí)的一個(gè)玩伴，與我一起玩一起成長。

　　我最喜歡看一些幽默類的書籍，有一次，我借了一套幽默版的《三國》，其特點(diǎn)是人名、地名及其人物關(guān)系都來之原著，但講述的內(nèi)容卻與現(xiàn)代相結(jié)合，把名著里面的人物都卡通化、幽默化，卻又保留了人物原有的性格，我是邊看邊笑，越看越入迷，使我錯(cuò)過了當(dāng)天許多事情沒有完成。

　　我也喜歡看一些童話類小說，像《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》等等。

　　不同類別的書，給了我豐富的知識(shí)，從懂事到現(xiàn)在，書時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊，伴我成長。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇64

　　假如，你問我讓你獨(dú)自坐在船里環(huán)游世界，只選一樣?xùn)|西來陪伴你，你會(huì)選擇什么？我會(huì)果斷地回答：“我會(huì)選擇一本書�！�

　　一本書？我聽到有人感嘆了：“一本書？你周游世界下來可以背誦到滾瓜爛熟的程度了�！睂�(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意背誦到滾瓜爛熟的程度�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！标悏壅f：“一日無書，百日荒蕪。”孔子說：“三人行，必有我?guī)��！薄?/p>

　　書，讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了愛。我同情賣火柴的小女孩，同情小凡卡的命運(yùn)；我佩服居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度和錢學(xué)森、李四光的愛國精神。

　　同學(xué)們，熱愛讀書吧！書就好比燈塔，在你迷失方向時(shí)為你照亮前方的路；書就好比向?qū)�，在你迷失方向時(shí)為你指引前方的路。同學(xué)們，請(qǐng)記住林海音小時(shí)候國文老師說的話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來，熱愛讀書吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇65

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”我們要多讀書。

　　一個(gè)星期天媽媽帶我去買書，一路上人山人海十分熱鬧，到了書店我迅速向書架看了幾眼，十分艱難地拿出一本書來到前臺(tái)結(jié)了帳。媽媽叫上我去買衣服，但是我像沒了神的木偶一樣。順手拿起書津津有味地看了起來，過了一會(huì)我被氣喘吁吁的媽媽叫醒了，這時(shí)我才回過神來想起媽媽要給我買衣服的，我給媽媽說了一句：“對(duì)不起”然后接著上路。

　　有一次我的弟弟寫完作業(yè)就滿嘴說無聊，而在我的字典里就沒有這個(gè)詞，我寫完作業(yè)后便進(jìn)入了書的世界。在那里有著無窮無盡的知識(shí)，我在知識(shí)的海洋里到處游覽，在海洋里我看見了人面獸，城堡，森林與動(dòng)物們。這時(shí)我的媽媽叫我吃飯，我的魂早就飛到九云霄外去了，那還知道這事，我就隨便一說：“好”可是媽媽見我只答應(yīng)沒行動(dòng)就大發(fā)雷霆，把我的書拿走了，我回過神看到媽媽就想起要去吃飯了。

　　書香伴我成長，我們要讀好書，多讀書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇66

　　每天晚飯過后，我總喜歡手捧一本好書讀上幾頁。一縷書香沁人心脾，這時(shí)浮躁之心便得以安寧。

　　在我家的每一個(gè)角落，都有書的影子�？晌也⒉粷M足，周末，我經(jīng)常去圖書館，在書頁飄香的世界里遨游。

　　讀書讓我明白了許多道理，了解了許多風(fēng)土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風(fēng)俗》里，我邂逅金字塔、南極無雪區(qū)域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領(lǐng)略各國風(fēng)土人情！

　　讀書給我?guī)�來不少快樂。閱讀一篇篇優(yōu)美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書，我都會(huì)摘抄書中的好詞、好句，寫讀書筆記，一有空就拿出來讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文來讀。

　　閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛閱讀。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇67

　　以前，媽媽爸爸總說我不愛看書，學(xué)了作文也沒用。我剛開始并沒有注意到，直到一次考試因?yàn)樽魑目哿肆�分，才得�?9分，這時(shí)我才注意，到多看書，多寫作是多么重要，從這以后，我就開始接近書籍，在圖書的世界里邀游。

　　以前我覺得書的味道是”苦”的，但是我現(xiàn)在覺得書的味道是”甜”的，甜的像糖，甜的像蜜。誰讓我喜歡上了看書；是誰？讓我在書的海洋里遨游；是誰？讓我生活中充滿了樂趣，�。∈恰榜R小跳”，是他讓我喜歡上了看書，是他讓我生活中充滿了樂趣。以前看書的時(shí)間很多，但那時(shí)我并不是一個(gè)“小書迷”，現(xiàn)在我搖身一變，變成了一個(gè)“沒空看書小書迷”哎！我真后悔以前不愛看書，可是世上沒有回頭藥吃呀！

　　如果有，那我一定吃它一瓶。我現(xiàn)在每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間出來看書，這不，我就像路曼曼那樣一寫作文滿腦子都是好詞句，雖然現(xiàn)在考試作文還不是很好，但我相信，只要我多寫作，作文成績(jī)一定會(huì)提高的

　　書香少年二年級(jí)作文 篇68

　　周總理說過：“為中華的崛起而讀�！蔽覑圩x書，但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走過了成長的路程。

　　在書中走過春天

　　春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降，一陣陣春風(fēng)拂過我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里！

　　這時(shí)我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”�；蛟S是無意，春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔！

　　這個(gè)春天，我在書香的陪伴下度過了一個(gè)五彩繽紛的花季！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇69

　　翻開書一股久違的味道撲面而來，因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿�，我住院了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，每天與我伴隨的就是吵雜的交流聲，白色的天花板，白色的被子，還有那穿白衣服的醫(yī)生們。

　　每天我都會(huì)詢問醫(yī)生，什么時(shí)候才能出院，因?yàn)橄胛业耐瑢W(xué)了，想我那久違的課本了，但每次醫(yī)生都會(huì)安慰說，再等等吧，還沒有痊愈，我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，悶頭大睡，有一天我們班的同學(xué)來到醫(yī)院看望我，同時(shí)還帶了我最想看到的東西，課本，等到他們離開后，我就迫不及待的打開了它。

　　在這個(gè)充滿酒精味的病房里，書的味道顯得那么獨(dú)特，我深深地吸了一口氣，那抹書香沁人心脾，多少次我曾經(jīng)夢(mèng)到過，多少次在這無聊的夜晚，我想擁有它，如今，捧著課本，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，猶如一條餓狼，貪婪的咀嚼著獵來的食物。

　　這一天是我最快樂的一天，因?yàn)橛兴�，我不再寂寞，因�(yàn)橛兴�，我擁有了快樂，書，我最好的伙伴�?/p>

　　書香少年二年級(jí)作文 篇70

　　最喜歡高爾基的一句名言“書是人類進(jìn)步的階梯”。每次爸爸出差歸來，都會(huì)給我?guī)Щ馗鞣N各樣的奇妙書籍。我會(huì)像一個(gè)好吃的孩子看到一堆美食一樣�！柏澙贰钡嘏踔鴷�看上一天。

　　我陶醉于書中美麗的故事，眼前浮現(xiàn)的是溫柔善良的白雪公主和聰明勇敢的王子，他們向我招手。我仿佛被他們帶進(jìn)滿是鮮花的大森林。里面有美麗的城堡、可愛的小矮人……這是一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界！書里散發(fā)著淡淡地清香，讓我回味無窮，久久不能忘懷！

　　但書里的世界也不盡是美好，我也會(huì)為書中的主人公的悲慘故事而落淚。每當(dāng)看完《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我都無法控制自己，為小女孩的遭遇而傷心落淚。當(dāng)我看完《雷鋒日記》這本書時(shí)，我被雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神所打動(dòng)。

　　在書里，它不僅給我感動(dòng)，更多的是讓我懂得了很多做人的道理！做一個(gè)純真、善良、感恩的人！

　　一縷書香伴我行，我愛書，愛那一縷清幽的書香……伴我一路快樂成長。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇71

　　我是一個(gè)愛看書的女孩，可以說我是在書的世界里成長的。

　　別看我才9歲，已經(jīng)早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書。這學(xué)期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動(dòng)的是，我們班的圖書角里面的書。那里簡(jiǎn)直把全世界都包容了。

　　我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書里面都有一個(gè)不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車?yán)锒嗪冒�！不過想到我們的教室有那么多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好�。≈辽傥覀儞碛兴麄兯鶝]有的書香氣息。

　　我們的世界是不是很美啊？因?yàn)檫@里到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊(duì)伍哦！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇72

　　在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時(shí)能聽到悅耳的讀書聲，這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名�！�—郴州市第三完全小學(xué)。

　　這是一座充滿活力的書香校園，走進(jìn)大門映入眼前的寬大的操場(chǎng)，四周是是教學(xué)樓，正中間是科教樓。

　　每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。

　　向左來到走廊，一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前，墻梁上貼著三字經(jīng)，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺(tái)排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩詞，老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí)，老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容，把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。

　　這就是我美麗的校園，它給我?guī)�來了快樂，帶來了歡笑，豐富了我的學(xué)習(xí)生活，這就是我的書香校園。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇73

　　莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢姡瑫�籍對(duì)于我們來說，何其重要。

　　書！無處不在，任何一個(gè)地方都離不開書�？梢哉f，書占了生活很大的位置！在知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，都是考書里的內(nèi)容；在期末考的時(shí)候，也都是考書里的內(nèi)容；在工作招聘的時(shí)候，也都是考書里的內(nèi)容，所以，我們的生活和書密切相關(guān)！

　　集美是一個(gè)聞名世界的學(xué)區(qū)，從幼兒園到大學(xué)，學(xué)校林立，各學(xué)科，各�？疲�都在全國高等學(xué)校占有一席之地。如：集美幼兒園、集美小學(xué)、集美中學(xué)、集美大學(xué)等等，都是在陳嘉庚爺爺創(chuàng)建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲里！我們都是在書香里成長，在書香里發(fā)揚(yáng)！

　　集美是集大眾之美，是散發(fā)大眾之潛力！

　　讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇74

　　書香，是生命永恒的香味。在寧靜的午夜，在休閑的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷。書，它本身就是一種風(fēng)度翩翩的紳士，再把它的性情傳染給你，從而讓你擁有一種翩然的風(fēng)度，迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。

　　把讀書看為人生習(xí)慣，是人生最美好的習(xí)慣。在書中悟人生哲理，嘆世間蒼涼。都是人生之快事。

　　就這么快樂的讀，打開智慧的書，讓書香浸潤自己，讓我們?cè)谖淖珠g跳舞．如沐柔柔春風(fēng)，如同花園散步．

　　在哲思中汲取智慧，在生動(dòng)中贏得滿足，在攜永中品味深刻，在寧靜中收獲幸福．

　　書香中的波濤風(fēng)雨，甜辣酸苦，金戈鐵馬，云卷云舒，悲歡離合，寧靜自如。

　　在不經(jīng)意中，那些美麗的文字，把平凡事深刻的情感，如歲月般在我們腦海里流過。

　　打開書頁，濃郁書香，讓我醉了，那富有靈性的文字一次次洗刷著我的心靈。打開書頁，濃郁書香，在那兒，我與文字一起翩然起舞、

　　書香少年二年級(jí)作文 篇75

　　在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個(gè)春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識(shí)的海洋里盡情汲取知識(shí)；我是一棵小樹，在知識(shí)的雨露下茁壯成長；我是一顆石子，埋在深土中孕育生機(jī)。

　　記得兒時(shí)，我就非常喜歡書，雖然還不認(rèn)識(shí)字，卻拿著彩圖本看個(gè)究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識(shí)，我的小腦袋瓜里都是對(duì)書中的知識(shí)的渴求。

　　隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個(gè)小時(shí)，那里真是書的海洋，從連環(huán)畫到精彩的童話，從十萬個(gè)為什么到百科全書，應(yīng)有盡有，讓我大開眼界。

　　讀一本好書，它能增長我的知識(shí)，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠(yuǎn)伴隨我成長！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇76

　　“啊啊啊�！睙┧牢伊恕？粗鴷�桌上小山般高的書我不禁扶著下巴感嘆到：“這些書我何年何月才能看完，看不完老媽又要發(fā)獅吼功了�！蓖蝗唬�我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。

　　我將書一本一本地運(yùn)到客廳。接著，我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳，床底，書房里飛快的穿梭�！昂艉簟痹诜孔用恳粋�(gè)角落都能聽到風(fēng)聲，沒錯(cuò)，這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然，“風(fēng)聲”停住了，我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠，我的臉通紅通紅。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉，卻一時(shí)想不起來。他開口說：“陶優(yōu)琪，我給你買的書呢？”我低下頭，咬著手指心虛的說：“我把書借給同學(xué)了�！蔽依蠇岦c(diǎn)著下吧說：“哦，那我可要打電話問問看？”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終于顯出原形了吧！”

　　最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書之路。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇77

　　書是人們的支柱，也是人們進(jìn)步的階梯。

　　當(dāng)一個(gè)人覺得悶趣無聊時(shí)，便能夠打開一本好書，去書的王國里暢游，增加無限的樂趣；當(dāng)一個(gè)人疲勞時(shí)，便能夠打開一本好書，在書的海洋里遨游，使人精神倍加；當(dāng)一個(gè)人情緒低沉?xí)r，便能夠打開一本好書，在書的樂園里盡情的玩耍，使人變得格外爽朗；當(dāng)一個(gè)人憂愁時(shí)，便能夠打開一本好書，在書的世界里漫游，讓書來分擔(dān)你的憂愁。顏真卿以前說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”于謙也以前說過：“眼前之下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵。”古人對(duì)讀書是多么的執(zhí)著�。�

　　的確，書中有無窮無盡的知識(shí)，是全世界人們共同的瑰寶。許多著名的作家和詩人都很熱愛讀書，孜孜不倦，甚至到了廢寢忘食的境界，因此他們才有所成就�；畹嚼蠈W(xué)到老，至今還有許多老人手捧這書本滔滔不絕得讀著。

　　一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們終生受益。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

　　讓一縷書香辦你我同行。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇78

　　書，陪我走過了6個(gè)春秋歲月，是它讓我的生命之花吸取更多的營養(yǎng)，開得更璀璨。

　　不知從幾時(shí)起，書就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間與我相聯(lián)，連住了我的心靈。

　　從小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的芳香中，安靜地去思索，去吸取書中最精彩的部分。

　　看書，好比在和偉人交談，讓人變得高雅，談吐不凡；看書，好比聽音樂家彈琴，每一個(gè)歡樂或悲傷的音符都是故事中的情節(jié)起伏；看書，好比嬰兒躺在媽媽的懷里，吸著那淳淳的乳白色的沒有雜質(zhì)最精華的液體。

　　是書讓我了解了神秘莫測(cè)的宇宙，是書讓我了解了祖國千年歷史，是書讓我知道了祖國快速的發(fā)展……

　　書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉．在書中行走，我感到的是智慧，是溫馨的寧靜……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇79

　　我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。

　　我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實(shí)自己。

　　我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個(gè)故事給我們聽的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。

　　希望你們也能愛上讀書，因?yàn)樵谀莻�(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇80

　　記得在去年，我們展開了一次“活動(dòng)”。里邊的“活動(dòng)”甚是有趣，那就是看誰讀的書多。當(dāng)時(shí)，我心里樂滋滋的；讀書多？那不簡(jiǎn)單，隨便翻幾眼就行了唄！

　　于是，同學(xué)們都因這件事情爭(zhēng)分奪秒，每節(jié)下課都能看見成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)在那搶書。每次都只剩下一本，兩本。但我仍不氣餒，一有同學(xué)看完就向他借。有時(shí)我還趁某個(gè)同學(xué)不注意，偷偷的將他的書拿走。

　　我看書的速度，不要以為我厲害，其實(shí)，里面的內(nèi)容，我根本沒讀進(jìn)去。為了快，我只能將內(nèi)容掃視一眼，就過了，這就是我為什么看書那么快的原因！

　　之后，老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去，結(jié)果不太好，第四名，加油吧！

　　“活動(dòng)’’仍未結(jié)束。為了排第一，我看書的速度越來越快，以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專注，認(rèn)真的神態(tài)，我心里一酸，決定不再爭(zhēng)什么第一了，我要認(rèn)真看，我要好好看。

　　后來，我領(lǐng)悟了這一點(diǎn)道理，認(rèn)真看才是最重要的！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇81

　　從幼年時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，似乎回到我童年時(shí)代。

　　在我5歲時(shí)的一個(gè)周末，我把家里所有的玩具全都玩遍了，但是還沒有到吃飯的時(shí)候。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“穎，你陪媽媽去買點(diǎn)菜吧！”我正閑著沒事，于是我就答應(yīng)了，順手拿了一本書去看。

　　菜市場(chǎng)離家很近，走幾步路就到了，我邊走邊看書，這本書非常有趣，我看得正入迷，忽然，“哐”地一聲，我頓時(shí)眼冒金星，分不清東南西北，直接摔倒在地上，隱隱約約中，我好像看到我前面是一棟高樓，我躺在地上呆了一會(huì)兒，忽然我反應(yīng)過來，我的頭劇烈地痛著，一摸，呀，流血了！原來剛才我是被墻壁重重地“親吻”了一下。我站起來，抖了抖身上的灰，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽被我跟丟了，我到處尋找媽媽，原來媽媽在一個(gè)菜攤邊，我跑過去，叫媽媽送我去醫(yī)院。

　　雖然我頭上留下了傷疤，但是我學(xué)到了書上的知識(shí)，所以我一點(diǎn)都感覺不到傷疤是疼的。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇82

　　曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂。

　　記得笛卡兒說過：“讀一本書，就是和許多高尚人說話�！弊x書讓我明白做人要路見不平，拔刀相助，助人為樂，讀書讓我明白對(duì)待朋友，要像春天般溫暖；對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情。

　　突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起爺爺告訴我的一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　書是人類的老師。古代有一句話說得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書�！�

　　戰(zhàn)國時(shí)期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過去，可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它，認(rèn)真研究它。因?yàn)闀�是人類的思想，他像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

　　書是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇83

　　書，陪我走過了6個(gè)春秋歲月，是它讓我的生命之花吸取更多的營養(yǎng)，開得更璀璨。不知從幾時(shí)起，書就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間與我相聯(lián)，連住了我的心靈。從小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的芳香中，安靜地去思索，去吸取書中最精彩的部分。

　　看書，好比在和偉人交談，讓人變得高雅，談吐不凡；看書，好比聽音樂家彈琴，每一個(gè)歡樂或悲傷的音符都是故事中的情節(jié)起伏；看書，好比嬰兒躺在媽媽的懷里，吸著那淳淳的乳白色的沒有雜質(zhì)最精華的

　　是書讓我了解了神秘莫測(cè)的宇宙，是書讓我了解了祖國千年歷史，是書讓我知道了祖國快速的發(fā)展…………書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉．在書中行走，我感到的是智慧，是溫馨的寧靜…………

　　書香少年二年級(jí)作文 篇84

　　歲月的書香這本書像磁石一樣吸引著我，我便擠出課余時(shí)間把它讀完了。

　　這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的。這本書中的小橘燈讓我深深難忘，作者冰心寫出，在她出生的那個(gè)時(shí)候，整個(gè)世界是多么的亂，后來新中國成立以后，整個(gè)中國也跟著活躍起來。這是什么原因呢？因?yàn)槊總�(gè)中國人都在奮斗，都在努力。

　　的確，咱們的祖國在日益富強(qiáng)著。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六十歲了，在這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的祖國經(jīng)過了許多艱難困苦，可祖國沒有就因此而后退，沒有因此而放棄；面對(duì)豐功偉績(jī)我們的祖國也沒有驕傲自大，這是成功的第一大原因。成功的第二大原因是因?yàn)槲覈�的炎王子孫也從異國他鄉(xiāng)學(xué)到了許多，他們?yōu)樽鎳�做出了杰出的貢獻(xiàn)，我們要接替前一輩的偉大事業(yè)！所以我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過老一輩成就事業(yè)的人！

　　讓我們一起努力，讓祖國更加富強(qiáng)！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇85

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言，你明白嗎？

　　“讀萬卷書，行萬里路�！边@句名言，你明白嗎？

　　知識(shí)陪我成長，它們就像是花里彌漫出來的香氣，讓你聞了之后忘不了，永遠(yuǎn)的留在了大腦中。這種書香從我上學(xué)后就會(huì)得到，它們就像是懸崖峭壁上的一顆閃光發(fā)光的雪蓮花，只有發(fā)奮努力的人才能得到。

　　讀書之樂樂無窮。關(guān)羽曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說讀書好，可以讓你知道許多的知識(shí)，好讀書，要喜歡讀書，讀好書是一定要讀對(duì)你有知識(shí)的書。只要你喜歡讀書，那么，你將來一定是個(gè)有學(xué)問的人。

　　我愛讀書，因?yàn)槲铱鞓�，在讀書的路上，有知識(shí)陪著我，它告訴我做人的道理，讓我在成長之路不會(huì)煩惱。

　　喜歡讀書吧！讓成功之花在心里漸漸開放。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇86

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然我不懂這句話的意思，但我知道多讀書是有好處的，他至少可以給我快樂和寫作文時(shí)的素材。

　　在我剛開始學(xué)習(xí)說話時(shí)我就愛上了讀書，但幼年時(shí)期的我，只是看拼音和汽車之類的書。從我學(xué)說話到小學(xué)三年級(jí)，我讀過許許多多的書。不同的是我現(xiàn)在看的是航母、飛機(jī)、坦克之類的書，不再是幼時(shí)的愛好。

　　我不但讀書，而且還癡迷于書，做完作業(yè)看書，吃完飯后看書，睡覺時(shí)看書，甚至在上廁所也看書。有一次我在廁所里竟然看了一個(gè)多小時(shí)的書，書成了我生命中不可缺少的一部分。幾年來我讀了很多書，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。做人要誠實(shí)、守信，不要輕信陌生人的花言巧語。我們不能因?yàn)樽约旱目鞓范鴤�害別人……。

　　讀書伴我成長，我讀書我快樂。我希望更多的人快樂，讓更多的人加入到讀書的行列來吧，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇87

　　"書"，這個(gè)字陪我走過了14個(gè)春秋。但要說到真正的理解，我想只是略懂皮毛而已。

　　小時(shí)侯，看見爸爸在看書，我也嚷嚷著要看書。那時(shí)侯爸爸常對(duì)我說："你現(xiàn)在還看不懂，等你長大了。爸爸給你買好多好多書，讓你看個(gè)夠。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間一天一天的過去了。我漸漸地長大了。

　　爸爸的確實(shí)現(xiàn)了他的諾言，我家的書也確實(shí)多。

　　長大了，懂的也越多了。小時(shí)候的稚氣少了許多。爸爸看書的時(shí)候我不在打擾他了。因?yàn)槲抑�道看書的時(shí)候需要安靜。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地在書海里遨游。那種滋味也許自己才可以體會(huì)到。夜靜悄悄地爬了上來，書房里亮著臺(tái)燈。在這時(shí)看書是一種享受。靜靜地閱讀，享受一個(gè)人的享受。

　　有一首是這樣寫的："少壯不努力，老大傷悲"�？磿�是一中補(bǔ)充知識(shí)的方法。不是嗎？

　　我們正年輕，我們應(yīng)努力奮斗。加油！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇88

　　早在幼兒園小班的時(shí)候，我就非常喜歡看童話書和漫畫書。每次我看漫畫書上畫了一些東西后，都想用筆在自己身上畫一畫，例如里面畫了一個(gè)氣球，我也到手背上畫一個(gè)氣球。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為書香是書的香味。

　　直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)�？磿�。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的那盞冰燈是一盞最美的燈……書是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財(cái)富。

　　華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽覀円�勤奮的讀書，注重知識(shí)的積累，讓書成為我們的好朋友，陪伴我們成長。這時(shí)，我認(rèn)為書香是我們終身離不開的好朋友。

　　成長路上有書香為伴，真好！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇89

　　10月13日～11月6日是學(xué)�！白x書節(jié)”。我們二（3）班的同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下開展了一些有意義的活動(dòng)。

　　老師先給我們上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，主題是“認(rèn)識(shí)一本書”，老師告訴了我們很多關(guān)于書的新知識(shí)，讓我們了解了“書的版權(quán)頁、書名頁等”。從這些新學(xué)到的知識(shí)中，讓我們了解到不同的書有不同的出版時(shí)間和出版數(shù)量，加深了我對(duì)書本的了解。老師還給我們辦了借書證，以后我們可以自己到圖書室借喜愛的圖書啦。

　　我們班里的每一位同學(xué)都向大家推薦了一本自己最喜愛的書籍，并由推薦的同學(xué)闡述了書中值得一讀的精彩內(nèi)容，然后在家長的幫助下整理打印，供大家學(xué)習(xí)、分享。這個(gè)活動(dòng)既豐富了大家今后閱讀書籍的范圍，又讓大家互相交流了讀后的心得體會(huì)，幫助大家開闊了視野�？戳诉@些書使我們感受到知識(shí)是無窮盡的。書香陣陣，沁我心房，書香飄飄，伴我成長。有空就多看書，增加更多的知識(shí)，將來做個(gè)有用的人。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇90

　　我家里有許多書，我也很喜歡看書，但是，我最喜歡的書就是《馬小跳系列》中的《天真媽媽》了。

　　這本書是楊紅櫻阿姨寫的，我家還有《漂亮女孩夏林果》、《尋找大熊》、《女生日記》、《男生日記》，這些書，都是她寫的。

　　《天真媽媽》這本書中的馬小跳，是一個(gè)活潑、可愛、孝順而又調(diào)皮的孩子，他不愛學(xué)聲樂，也不愛玩游戲，有一次，還把他媽媽的腳給弄傷了，他十分傷心，十分難過。馬小跳來到超市，大聲叫有沒有骨子棒，然后就回家給媽媽熬湯，可真孝順。

　　馬小跳在商店里看見了一雙亮晶晶的水晶鞋，想買給“天真”媽媽，可是他沒有錢，不能買，他就向小伙伴們借錢，買下了這雙水晶鞋。

　　楊紅櫻阿姨寫的書都十分生動(dòng)，這就是我喜歡她本人和這本書的原因，我以后一定要把楊紅櫻阿姨寫的書買齊，向她書中寫的那個(gè)小男孩馬小跳學(xué)習(xí)孝心、信心，然后，對(duì)家人和自己也……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇91

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說的一句話！讀書，讀好書，是人類發(fā)展、進(jìn)步的基礎(chǔ)。如果我們每天都在陽光的照耀下、書桌的陪同下，以及書香的彌漫下，“洗一洗”書香浴，那——世界就會(huì)成為“學(xué)問世界”讀書，能使人開闊視野。在書中，你會(huì)看到可愛的動(dòng)物、和諧的人類，以及善良的植物，會(huì)動(dòng)的盒子，可以說話得刀，等等。讀書，可以增長知識(shí)。

　　書就像一個(gè)王國，他給你無窮的知識(shí)、力量。比如叫你寫作方法，幫你理解不懂的問題，讓你知道動(dòng)物植物，以及告訴你心里自治，讓你知道怎樣做人，成為一個(gè)十全十美的人。每本書都給了你不同的知識(shí)，日積月累，你腦海里的東西就會(huì)豐富多彩。書是全世界的營養(yǎng)品，在你心里煩躁時(shí)，可以讀心理篇。在你快樂時(shí)，可以看幽默篇，不同的心情，看到書的種類不同。在你缺少父母指導(dǎo)老師教育同學(xué)幫助時(shí)，可以看學(xué)習(xí)篇。書是我們的朋友！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇92

　　手里捧著剛拿到的嶄新的課本，一股淡淡的油墨香味飄入鼻中，我輕輕地閉上眼睛，深吸一口氣，我陶醉了。

　　那是昨天下午五點(diǎn)多的時(shí)候，我正準(zhǔn)備抄數(shù)學(xué)題寫作業(yè)，客廳里爸爸的手機(jī)叮鈴鈴響了起來。這些天人們都天天宅在家里，我們家的手機(jī)也好幾天沒有響過了，這個(gè)時(shí)候聽到清脆的鈴聲，感到格外悅耳動(dòng)聽。

　　接聽完電話，爸爸沖我擺了一下手：“先不用抄題，你的課本到了�！比缓蟠掖掖┥贤馓�，戴上口罩出門了。

　　感謝我的同學(xué)，也是我的好朋友王薇涵的媽媽熱心地把書送了過來。下午學(xué)校分發(fā)課本，上了三個(gè)星期沒有課本的網(wǎng)課，現(xiàn)在終于拿到新課本了。

　　以前在學(xué)校拿到課本的時(shí)候，我從來沒有過這種激動(dòng)的感覺，也許是因?yàn)樘�久沒有見到它了，所以它就像一個(gè)久違了的老朋友，突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，才使我這么發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)吧。

　　撫摸著手里的新課本，封面涼涼又光滑的感覺讓我很舒服，聞著淡淡的書香，我真的陶醉了。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇93

　　鳥兒喜歡睡在溫暖的小窩里；蜜蜂喜歡在花叢中采集花蕊上的花粉；荷花喜歡在肥沃的泥土里生長……，而我則喜歡在散發(fā)著油墨味的書本中遨游。

　　從入學(xué)起，書本一直都伴著我成長。書中那一段段精彩的描繪時(shí)時(shí)都吸引著我。這不，這個(gè)暑假我又看了好幾本書，其中《200個(gè)名人的童年故事》這本書對(duì)我特別有啟發(fā)。這本書里有朱德、李白、杜甫等名人小時(shí)候的故事。我從羅貫中的故事中明白了佩服一個(gè)人，就要向這個(gè)人學(xué)習(xí)。我從王羲之的故事中明白了年齡小沒關(guān)系，只要你肯學(xué)，肯定能出好成績(jī)。我從鄭成功的故事里明白了不管學(xué)什么，都要努力、用心，就連神童也是如此。我從蒲松齡的故事中知道了，一旦被人諷刺，不應(yīng)忍氣吞聲，而是以適當(dāng)?shù)姆绞絹砼険魧?duì)方……

　　我熱愛書，它會(huì)使我的生活更加輕松，它會(huì)幫助我了解紛繁復(fù)雜的思想感情；它會(huì)教我如何尊重別人和自己；它會(huì)讓我充滿愛心。來吧！讓書陪伴著我們茁壯成長吧！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇94

　　孤燈憑欄，明月夜，睹物傷懷，花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——題記

　　在寂靜的夜里，打一盞臺(tái)燈，溫一室書香。在一個(gè)人的書桌旁，捧一手芬芳，欣賞心靈的芭蕾。淡淡的墨香，濃濃的書香，總讓我覺得舒適，讓心靈隨著微風(fēng)起舞。

　　讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香。

　　記得小時(shí)候，我和媽媽玩成語接龍比賽，玩著玩著說到了點(diǎn)石成金，然后我就想到了金蟬脫殼，我脫口而出金蟬脫殼（ké），媽媽聽了哈哈大笑，我一臉茫然的問道：你笑什么呀？媽媽上氣不接下氣的說道：哈哈，你才金蟬脫殼（ké）呢！哈，你查查字典！哈、哈哈！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇95

　　那是怎樣縱橫開闔的歷史��！

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”

　　讀《三國演義》時(shí)，是在五歲，媽媽拿走了我愛不釋手的畫冊(cè)和小人書，遞給我一本當(dāng)時(shí)看來似乎永遠(yuǎn)也讀不完的大部頭。當(dāng)時(shí)因電視剛熱播過《三國演義》連續(xù)劇，我拾起那大部頭似懂非懂地讀起來。也許對(duì)于一個(gè)年方五歲的孩童，一個(gè)王國興衰成敗的歷史和湮沒于歷史中的那些刀光劍影、鼓角爭(zhēng)鳴似乎顯得過于艱澀，但一直讀下去，竟讀出了冰心老人的境界——“居然越看越懂”，最終竟至廢寢忘食，越發(fā)得融入了這浩大如東逝長江的歷史中。也曾如冰心老人一樣讀至關(guān)羽、孔明辭世便掩卷痛哭不能自已，或許那便是我對(duì)古文學(xué)喜愛的第一次覺醒吧。

　　今天，站在歷史的出口，我亦可將那已被我翻閱無數(shù)次、情節(jié)早熟稔于胸的《三國演義》自豪地與人一同談?wù)�，笑看風(fēng)云變幻，感慨英雄無命。一部《三國演義》為我?guī)�來的是厚重的歷史，是深沉的思索，是悠長的喟嘆，是風(fēng)云時(shí)勢(shì)話英雄的豪情。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇96

　　那是怎樣動(dòng)人心魄的興衰��！

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！�

　　讀《紅樓夢(mèng)》是在十歲，不記得那一晚我究竟讀了多久，只記得我在精彩情節(jié)的吸引下，在深夜竊讀的興奮中，直熬到雙眼發(fā)紅，終于抱書而眠。無數(shù)的夜晚我便在《紅樓夢(mèng)》的陪伴下度過。當(dāng)終于翻過最后一頁，我像是完成了少年的一個(gè)心愿，帶著發(fā)現(xiàn)秘密鑰匙的志得意滿踏入了中華文明的大觀園中。或許它之于當(dāng)時(shí)的我，僅是尚未理清的人物關(guān)系、一個(gè)有關(guān)愛情悲劇的粗陋情節(jié)，和令情竇未開的我一遍遍低吟的“如花美眷，似水流年”，然而它卻在我心中種下了一顆種子，指引我不斷重溫，亦不斷求索。

　　遍遍地溫習(xí)伴隨漸漸地成長，無數(shù)次的閱讀令我漸生感悟。有人說，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。我想說，一千次閱讀就有一千部《紅樓夢(mèng)》。一部《紅樓夢(mèng)》為我?guī)�來的是悠然的思緒，是難舍的情結(jié)，是執(zhí)著的探索，是花謝花飛飛滿天的無奈。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇97

　　書是人類的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫就激發(fā)了我對(duì)書的興趣。從此，書與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。

　　我愛看書。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書的。拋開中種種煩惱，去經(jīng)歷書中精彩的……

　　讀著<<老人與海》，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚一起殊死拼搏……

　　讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的》，我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂愁……

　　讀著<<海底兩萬里》，我似乎在尼莫船長的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長一起探尋神奇未知的海底世界……

　　我徹底屈服于這些，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無形的生命，使它們?cè)谌祟惖闹敢�下，組成了優(yōu)美的文章。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！假若沒有書，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹沒有了根，花朵得不到露水的滋潤，那是件多么可怕的事啊！

　　所以，讓幽幽的來我們的時(shí)光吧。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇98

　　我愛讀書，書，就像可口的巧克力時(shí)刻吸引這我，一有空，我就愛看書。

　　夜深人靜，皎潔的月光灑滿大地，萬籟俱靜，只聽時(shí)鐘‘‘滴答滴答’’得響著，我坐在書桌前，翻開了《樹葉的香味》這本書。開始，我很奇怪，葉子有香味嗎？我?guī)е�疑惑的心情閱讀，不禁陶醉在主人公的世界里》……其中，最讓我感動(dòng)的是《父親和作業(yè)》這個(gè)故事，以父親和作業(yè)本為主線貫穿全文，輕巧的故事中，父親因?yàn)楦F而對(duì)兒子的作業(yè)本進(jìn)行了規(guī)定。這令我深深的體會(huì)到了那一年代的艱辛。

　　讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，和主人公相比我幸福多了。我想想我自己，一個(gè)字寫錯(cuò)了，就把一張紙撕掉，不懂得珍惜，在新的本子上亂畫，一點(diǎn)都不愛惜。想要好多本子就有多少。

　　幽幽書香，滋潤我的心田，教會(huì)了我樸素生活，教會(huì)了我珍惜，教會(huì)了我勤奮……引著我從一個(gè)幼稚的兒童，漸漸走向成熟，從而成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇99

　　學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成也。”強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響之大！走進(jìn)莘莊鎮(zhèn)小，一下子被她的親切、溫馨、和諧所吸引。到處彌漫著桂花的香氣，真可謂“桂子花開，十里飄香”；還有那些垂?jié)M枝頭的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一道靚麗的風(fēng)景。學(xué)校以厚厚的書本作為校雕，可見其用心良苦。為了打造書香校園，學(xué)校每天中午分年級(jí)開展誦讀比賽；早讀已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，不管老師在還是不在，教室里總能傳出悅耳的讀書聲。聲聲響亮，聲聲和諧；過道走廊上貼滿了學(xué)校推薦讀的好書，學(xué)生寫的心得。這書香讓我的感官得到了極大的滿足，這花香讓我的內(nèi)心充滿了遐想。遙遠(yuǎn)的宜昌，我的校園是否也該有這些誘人的“香氣”了？

　　書香少年二年級(jí)作文 篇100

　　我看過這樣的一幅圖：一本被翻開的巨大的書中噴出了甘甜的泉水，泉水上方注明“聰明泉”，一群孩子在老師的帶領(lǐng)下來到了“聰明泉”的周圍，孩子們喝著泉水，臉上洋溢著快樂的笑容。這幅圖清楚地表現(xiàn)出了書中有無盡的知識(shí)，孩子們渴望知識(shí)，當(dāng)學(xué)到知識(shí)時(shí)的幸�？鞓�。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說書很重要，如果不讀書，人的一生就會(huì)沒有趣味。讀書是一種享受，這個(gè)是我的深深感受，每次讀書都有一種燦爛的陽光灑在身上，暖暖的感覺，開心極了，有時(shí)候也到了廢寢忘食的程度，總之，讀書會(huì)帶給人們幸福和快樂，人人都去認(rèn)真地讀書，細(xì)細(xì)的品味書中的道理，世界將會(huì)更加美好。有時(shí)候，讀書也是一種放松，一種安慰，如果你遇到了傷心的事和想不明白的事，也可以從讀書中得到解脫，找到答案。

　　書就像是朋友，當(dāng)你愛上書，喜歡上了讀書，你將會(huì)擁有很多的朋友，書會(huì)忠實(shí)的陪伴你的一生，使你在讀書中受益一生！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇101

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以進(jìn)步。我的人生是一個(gè)書香人生，我喜歡在悠閑的時(shí)候拾起一本書來，靜靜的享受讀書的樂趣。

　　“讀好的書就像和高尚的人談話一樣�！痹谖铱磥恚�人優(yōu)秀的品質(zhì)都是從書中學(xué)來的。從書中可以知道許多有趣的知識(shí)，如：歷史知識(shí)。從《三國演義》中我懂了三十六計(jì)，怎樣描寫別人的外貌等。像其中的一句“這人身高八尺，穿著一件簡(jiǎn)陋的衣服，一縷長長的胡子�！本桶岩粋�(gè)猛漢子的形象描繪出來了。

　　“鳥要高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書�！兵B么想要高飛當(dāng)然要先學(xué)會(huì)振動(dòng)翅膀，人要上進(jìn)，為什么要先讀書呢？因?yàn)闀�中的知識(shí)，總可在一天用上。毛主席對(duì)抗日本鬼子終于得到了勝利，之所以能勝利都是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了三十六計(jì)等我國古代朕略戰(zhàn)術(shù)，還靈活運(yùn)用。

　　書能夠改變?nèi)说男那椤Ｎ铱倳?huì)在睡覺之前看看書，把自己沉浸到書中去。因?yàn)檫@樣，我可以把一天的煩惱全部都忘掉，讓自己變得愉快許多。

　　這就是我的書香人生。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇102

　　在牙牙學(xué)語時(shí)，就已經(jīng)沉醉于書把五彩斑斕的夢(mèng)里，而這夢(mèng)更被唐風(fēng)宋詞所浸染，變得絢爛。

　　曾品讀過舒婷的《致橡樹》感受到了愛情的真諦，不是一味的付出，不是一味的索取，而是相依相靠，同甘共苦，這才是偉大的愛情。

　　曾品讀過徐志摩的《再別康橋》，感受到了他的柔情，他的流連忘返，他對(duì)康橋那份別致的情感。

　　曾品讀過《感悟母愛》感受到了一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，那母愛的無私、偉大，在書中展現(xiàn)得淋漓盡致，那赤裸裸的母愛在兒女是這么的崇高、耀眼，而在那些孤兒眼里，母親的愛是那天空中閃耀的星，看著美麗，卻遙不可及。

　　“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”這是怎樣的自信；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這又是何等的豪情逸興。

　　雕蘭玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，我們又能夠看到李煜有的絕望，苦難風(fēng)流的哀傷。

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯”又可以看出游子漂泊在天邊的悲痛之情。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇103

　　家里有很多書，我也很喜歡看書，但是我最喜歡的書是《馬小跳系列》里的《天真媽媽》。

　　這本書是楊阿姨寫的，我家有《漂亮女孩夏林果》，《尋找大熊》，《女生日記》，《男生日記》，都是她寫的。

　　《天真媽媽》這本書里的馬小跳是個(gè)活潑可愛孝順調(diào)皮的孩子。他不喜歡學(xué)聲樂，也不喜歡玩游戲。有一次，他傷了媽媽的腳。他很難過。馬小跳來到超市，喊有沒有骨棒，然后回家給媽媽煲湯，真的很孝順。

　　馬小跳在店里看到一雙亮閃閃的水晶鞋，想給“無辜”的媽媽買，但是沒錢買，就向朋友借錢買了。

　　楊阿姨寫的書非常生動(dòng)，這就是我喜歡她和這本書的原因。我以后一定要把楊阿姨寫的書全部買下，從她書里寫的小男孩馬小跳身上學(xué)會(huì)孝順和自信，然后，為了我的家人和我自己。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇104

　　長大一些，身上漸漸褪去了兒時(shí)的稚氣，思想亦愈變得成熟。于是，變開始讀一些現(xiàn)代人的作品。盡管我還是不能完全地讀懂那些作者所要流露出的真正意圖，卻依舊對(duì)它們情有獨(dú)鐘。尤其是對(duì)席慕容的詩和魯迅的作品，更還是一讀再讀，百讀不厭。

　　席慕容筆下的樸實(shí)的詞藻，常常在我獨(dú)處時(shí)撩撥我心弦，讓我忘了孤單的滋味，也讓我落寞的心有了歸宿。我不敢斷言自己能夠讀懂她筆下傾瀉出的情感，我只是出于某種目的地想要從她的詩中找出一個(gè)安慰自己的理由，抑或只是想要依靠她的詩讓自己的內(nèi)心得以安寧。

　　而魯迅的文字總是能夠無形地披露那些時(shí)代的罪惡以及黑暗，這是眾所周知的，而我之所以喜歡魯迅的作品，只是因?yàn)樗�的文章能夠給我一種力量，讓我在疲憊之時(shí)仍能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　有時(shí)候覺得很無奈，竟然連自己的心情都得被文字左右，而我卻還樂此不疲，一如既往地喜歡讀書。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇105

　　“文字所帶來的孤獨(dú)感，便如同蝴蝶飛不過滄海，是一種宿命的殘缺，更是一種完整所代替不了的美麗�！币巡挥浀檬窃谀睦锟吹竭@句話，但我卻在郭敬明的文字上得到了證實(shí)。

　　作為新一代的年輕作家，他筆下的世界總是很傷感，主人公在結(jié)局的命運(yùn)總是很悲涼的，盡管故事的結(jié)局讓我有些訝異，卻讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深刻的體會(huì)。

　　這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，復(fù)雜到我們不愿接受，卻寧可將它粉飾得很美好。我們總是把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后很虛偽地行走在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中。也許，這是我們保護(hù)自己最好的方式。在這個(gè)社會(huì)中，我們都不約而同地帶著一個(gè)面具，卸下面具，我們都只是一個(gè)純粹的人，一個(gè)心靈空洞的人，等待著別人來填補(bǔ)�？墒�，并不是所有的等待都會(huì)有結(jié)果。于是，這社會(huì)上便有了所謂的好人與壞人。

　　也許，有些人會(huì)認(rèn)為郭敬明的文字類似于在無病呻吟，而我卻認(rèn)為，他的文字很真實(shí)，只是這樣的“真實(shí)”并不為有些人所接受。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇106

　　也許是一種緣分吧，從小我就和書本結(jié)下了不解之緣。

　　年幼的我曾和所有孩子一樣，愛看電視，愛搞一些惡作劇，父母為此傷透了腦筋。一天，媽媽帶回來了幾本童話書，說讓我看看，我對(duì)那些書根本不感興趣，把它們放在箱子里置之不理，依舊看我的動(dòng)畫片。可能我注定要和書待在一起，我家的電視壞了，姐姐也不在家，我十分郁悶，隨手從箱子里拿了一本書看了起來，真是“不看不知道，一看丟不了”，從此我看書成了癮。有時(shí)有不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)教家長，爸媽見我那么愛看書，心里很高興，不斷地給我買書。

　　漸漸的，我長大了，認(rèn)識(shí)的字更多了，見到書更是愛不釋手。周末，我和爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，我負(fù)責(zé)打掃自己的房間。在收拾書架時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書我還沒看，便顧不得掃地了，坐下來津津有味地看著。轉(zhuǎn)眼兒到了中午，媽媽看我還沒有掃完，不管三七二十一訓(xùn)了我一頓。

　　書，我愛你，是你讓我的生活豐富多彩，是你伴隨著我不斷成長！

　　書香少年二年級(jí)作文 篇107

　　就是那個(gè)才高八斗學(xué)富五車的沈括，就是那個(gè)寫出《夢(mèng)溪筆談》名垂千古的沈括，就是那個(gè)正直敢言體忠為國的沈括，就是那個(gè)天文地理律歷音樂水利軍事醫(yī)藥卜算無所不通皆有論著的沈括。熙寧六年，他受命察訪浙東浙西，杭州相遇好友蘇軾。酒逢知己千杯少，兩人歡歌笑語。席間他請(qǐng)?zhí)K軾書寫近日新作，蘇軾欣然題詩相贈(zèng)。然一回朝，他竟把蘇軾的題詩裝在大信封里，并在上面粘上簽帖上報(bào)，說蘇軾大逆不道新作充滿了對(duì)新政的諷刺和怨怒。

　　本是肝膽相照，本是腹心相投，本是同臺(tái)之誼，蘇軾不解，王安石不解，神宗不解。

　　沈括辭行，拜見神宗，神宗囑咐：蘇軾在杭州任通判，你要善待他。沈括心里酸溜難扼。原來如此！

　　蘇軾才情如江似海，日月照空，沈括之學(xué)米粒之珠，難比星輝。你過得比我好，我就受不了。原來如此！

　　沈括懼內(nèi)，蘇軾曾寫文戲諧。心胸狹窄，睚眥必報(bào)。原來如此！

　　沈括在出人意料中渺小，在情理之中里黯淡。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇108

　　人生之光澤和真諦，在于你是否有一顆善良的心，倘若你沒有一顆善良的心，便會(huì)與生活錯(cuò)失交臂，生命則會(huì)黯淡無光，變得毫無樂趣，而書那淡淡的清香，則是開啟心靈之窗的鑰匙，這書香清理著我們被世俗蒙沒的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品味出書卷中獨(dú)到的滋味。

　　書里的淡香，滋潤著我們疲倦的身心。在我們累了的時(shí)候，溫暖著冰涼的手臂，在寒冷的冬天，一股股令人舒心的暖流流過，不再凍得發(fā)抖。

　　讀書還可以陶冶我們的性情，腹有詩書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語乏味，面目可憎�！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書使人感到優(yōu)雅，風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻依在骨子里。

　　光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如銀絲在指尖滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強(qiáng)求不來。走進(jìn)浩瀚的書海，允吸著清幽的書卷香，彈指間信手沾來，坐觀塵起潮落，終睹得明日清天。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇109

　　書是人類最忠實(shí)的朋友。我喜歡書中那洋洋灑灑的文字中，她蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和做人的道理。我把心寄情于芬芳的書香中，她伴我成長……

　　記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了本《安徒生童話》，故事中的一些人物便悄然進(jìn)入我的心中。雖然稚嫩的心不懂得什么大道理，無法理解書中的內(nèi)涵，體會(huì)書中的意境，但是這些人物使幼小的我認(rèn)識(shí)了美與丑，真與假，善與惡，從此我喜歡上讀書。

　　書是知識(shí)的海洋，《科學(xué)看世界》帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂，開闊了我的視野，兒時(shí)稀奇古怪的問題在這里都迎刃而解，使我迷戀上科學(xué)，我由衷地感到讀書的好處。書教會(huì)我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著令我感動(dòng)初中，使我體會(huì)到：人要有無私奉獻(xiàn)的精神，幫助別人，快樂自己。因而在學(xué)校里我總是做到幫助有困難的同學(xué)。在一次次的閱讀中，我不斷充實(shí)自己，使自己漸漸成長。

　　每本書都散發(fā)著獨(dú)特的清香，讓我癡迷，我把心寄于書香中。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇110

　　書，是一個(gè)普通的東西，不起眼的東西�？墒�，我們每天都要用到。

　　書對(duì)我們來說，是不可少的，但是又對(duì)它格外重視，只有當(dāng)你做卷子時(shí)，找不到答案時(shí)，你卻急需用書；當(dāng)你要早讀時(shí)，這時(shí)要用書；當(dāng)你摘抄文章時(shí)，你需要書。只有你需要書的時(shí)候，它才會(huì)被你重視起來。其實(shí)，書比金子可貴，它豐富你的知識(shí)，開闊你的眼界，這就是書。

　　書就像海綿里的水一樣，只有你用力的擰，水才會(huì)出來。只有抽出時(shí)間去閱讀，用心去讀，你才會(huì)知道更多的知識(shí)。像高爾基說過的：“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有書才能讓你更上一層樓，更進(jìn)一步。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得書像嬰兒需要的乳汁，讓嬰兒快快長大；書像幼兒的眼睛，放眼看遍全世界；書像我們的老師，鼓勵(lì)我們，向成功邁去。書更像一把金鑰匙，打開成功的大門。

　　讓我們們暢游書海，遨游書的世界，品味書香吧。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇111

　　摘錄：童年因?yàn)闀�香而快樂，成長因?yàn)闀�香而精彩�?/p>

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。—————————題記

　　蔚藍(lán)的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在跳舞，花兒在微笑……多美的畫卷��！在這美麗的畫卷里面，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在母親的懷中，津津有味地聽著媽媽講童話故事。

　　女兒瞪著好奇的大眼睛，問道：“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”

　　“當(dāng)然找到了！”

　　“為什么”

　　“因?yàn)樗�有一顆善良的心，所以最終找到了幸福�！迸畠郝犃�，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭這個(gè)女孩就是我，為了看童話故事和書結(jié)緣。

　　“媽媽，丑小鴨變成天鵝了”

　　“為什么呢？”

　　“因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著追我的心”

　　媽媽聽完后笑了。這便是我對(duì)書最初的接觸。

　　童年因?yàn)闀�香而快樂，成長因?yàn)闀�香而精彩�?/p>

　　書香少年二年級(jí)作文 篇112

　　一位史學(xué)家說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆男。瑫�就跟我形影不離。

　　兩三歲時(shí)，媽媽從新華書店買來那種頁面厚厚，不易撕破的彩圖書。彩圖書下面有幾行大字，簡(jiǎn)單地介紹彩圖的內(nèi)容。我經(jīng)常把媽媽叫來用手指著圖，給我講故事，一會(huì)兒就入睡。

　　六七歲上幼兒園時(shí)，每天晚上鉆進(jìn)被窩聽媽媽講故事，百聽不厭，一個(gè)故事可以聽上十幾遍，什么《白雪公主》《小紅帽》《三只小豬》《狼來了》等等，在這里我熟悉了白雪公主的純潔，小紅帽里獵人的機(jī)智勇敢。

　　進(jìn)入小學(xué)階段，老師教會(huì)我們讀拼間認(rèn)生字。慢慢地會(huì)自己看書，那感覺多好。從此，書像一粒美味的糖果一樣吸引著我們�，F(xiàn)在五年級(jí)書也已經(jīng)看得數(shù)不清了。書就象帶著我在智慧的無邊海洋里暢游。

　　看書是人生的快樂。作文書中的好詞好句使我們可以成為小才人，有趣的漫畫可以使我們緊張的學(xué)習(xí)放松一下。

　　我愛看書，書是我的摯友、導(dǎo)師和快樂星。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇113

　　如果你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪中。呵，書香，美麗的你。

　　書香如春風(fēng)，吹拂世界的每個(gè)角落。著名作家高爾基說過：“書本是人類進(jìn)步的階梯�！睍�本的擁有，是你一生最大的精神財(cái)富；書香的做伴，是你一生最可靠的知己；書香是一面鏡子，照出你的心靈；書香是一座黃金屋，里面有你意想不到的寶貝。

　　書香如滴泉，滲透我們的每個(gè)學(xué)科。一段“方七百里，高萬仞”的文言文放在數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓我們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放在整治中，便成了華夏美德，讓同學(xué)們摒去一切雜念，去參省、去內(nèi)儉、去領(lǐng)悟、去踐行……書香就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

　　啊！書香，它如一盞香茗，值得我用心地細(xì)細(xì)品咂；如一曲天籟，值得我用心地聆聽。

　　“熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉！”書香做伴，讓我一生不孤獨(dú)。

　　書香少年二年級(jí)作文 篇114

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　每天放學(xué)后，我的屋中都會(huì)傳出朗朗上口的讀書聲�？矗�這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會(huì)有眼鏡，所以，我的眼鏡早就光榮上榜了。

　　在我的腦海里，記憶最深的就是古典名著和神話故事，比如《我的野生動(dòng)物朋友》小海蒂熱愛動(dòng)物，與動(dòng)物親密相處。《警犬拉拉》中驍戰(zhàn)驍勇的拉拉。《西游記》中孫悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護(hù)師傅�！赌笎酃适隆分形腋惺艿侥笎鄣臒o私和偉大……書中人物的喜怒哀樂，我的五官中也會(huì)出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢(mèng)中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我堅(jiān)定，如果書籍是大海，我就是大海里的魚；如果書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品嘗大餐的客人；如果書籍是長長的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。

　　每天晚上，書香伴我成長……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇115

　　書，是充滿知識(shí)的套餐；書，是包裹著智慧的森林；書，是人類躍上高峰的階梯；書，更是時(shí)時(shí)刻刻不可分開的伙伴。

　　讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。是呀！當(dāng)你全神貫注地閱讀一本書時(shí)，它就會(huì)把你領(lǐng)入一個(gè)奇妙的世界。在書中遨游時(shí)，那感覺是多么奇妙！像魚兒在自由自在地游蕩，像鳥兒快活的展翅翱翔！

　　讀書會(huì)讓你學(xué)到更多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，并給你的課余生活增添不少樂趣。了解科技發(fā)展，懂得各種禮儀，明白自我保護(hù)，珍惜幸福生活……這些課外知識(shí)讓我開闊了視野，懂得了許多東西。

　　我愛專研書中深?yuàn)W的道理，回味經(jīng)典的名句。我愛翻閱人們未解的謎題，看清大千世界的秘密。我愛欣賞優(yōu)美的佳句，加強(qiáng)我的作文能力。我愛品讀名家名作，把智慧灌進(jìn)腦海里。

　　書——我永遠(yuǎn)的朋友。書香將永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，縈繞在我身邊……

　　書香少年二年級(jí)作文 篇116

　　書是裝滿知識(shí)的包裹；書是包裹著智慧的森林；書籍是人類躍上巔峰的階梯；書籍始終是不可分割的伙伴。

　　讀一本好書就像和許多高尚的人交談。是的！當(dāng)你全神貫注于閱讀一本書時(shí)，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。書里旅行的感覺多美好��！像魚一樣自由地游蕩，像鳥一樣快樂地飛翔！

　　閱讀會(huì)幫助你學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的東西，給你的課外生活增添很多樂趣。了解科技發(fā)展，懂得各種禮儀，懂得自我保護(hù)，珍惜幸福生活。這些課外知識(shí)開闊了我的視野，學(xué)到了很多東西。

　　我愛研究書中深刻的道理，愛回憶經(jīng)典名句。我愛看人們未解的謎題，愛看世界的秘密。我喜歡欣賞美麗的句子，增強(qiáng)寫作能力。我愛讀名著，愛往腦子里灌注智慧。

　　書，我永遠(yuǎn)的朋友。學(xué)者將永遠(yuǎn)與我同在，縈繞在我的周圍。