老師您辛苦了作文500字（通用49篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師您辛苦了作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　老師您辛苦了作文 篇1

　　您是一位辛勤的園丁，讓我們?cè)谀�的呵護(hù)中成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jī)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護(hù)著我們。

　　站在三尺的講臺(tái)上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著我們，讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。

　　老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。

　　謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯(cuò)，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數(shù)學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對(duì)您這樣做，因?yàn)槟鷽](méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課，時(shí)間長(zhǎng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。

　　謝謝您，老師！

　　雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師，但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí)，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵(lì)著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

　　謝謝您，老師，孩子不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì)用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你們的。

　　老師，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇2

　　講臺(tái)上留下的是您數(shù)不盡的腳�。汉诎迳蠈�(xiě)下的是您說(shuō)不完的期望：眼前浮現(xiàn)的是您永遠(yuǎn)忙碌的身影：耳邊回蕩的是您一句句的教誨……

　　——題記

　　在我們每一個(gè)學(xué)生心中，老師是一個(gè)神圣的人。如果說(shuō)醫(yī)生是白衣天使，那么老師就是化作凡人的神。他們?nèi)蝿谌卧共挥?jì)回報(bào)地教給我們道理和知識(shí)。起得比別人早，睡的比別人晚。每當(dāng)夜晚，看到遠(yuǎn)方一盞明亮的燈，我就會(huì)覺(jué)得那是老師在辛苦工作，那一盞燈好像永不熄滅為我們照亮了前面的路。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中這個(gè)大家庭中呆了一年。這一年，我收獲了許多珍貴的友情，明白了許多道理，也與老師結(jié)下了深厚的感情。

　　我的班主任，也就是我的英語(yǔ)老師，她沒(méi)有穿時(shí)髦的衣服，沒(méi)有用濃艷的化妝品，但她卻有一個(gè)天使般美麗的心，她總教導(dǎo)我們，人要踏實(shí)，要單純，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

　　記得一次班會(huì)，我因?yàn)樵诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，洋洋自得，對(duì)老師班會(huì)課上講的話滿不在乎，自顧自的玩起來(lái)。英語(yǔ)老師剛開(kāi)始對(duì)我使眼色，可我并沒(méi)有在意，繼續(xù)玩著。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)我心中自負(fù)的種子正在萌芽，于是，她毫不留情的在班會(huì)課上批評(píng)了我，這就叫做當(dāng)頭棒喝吧。不過(guò)正是這一棒把我心中自負(fù)的小芽掐斷了。雖然我有些沒(méi)面子，但我明白老師的一片苦心，嚴(yán)師才能出高徒。

　　有些人覺(jué)得老師是個(gè)輕松的職業(yè)，什么寒假、暑假，數(shù)不清的休假，可有誰(shuí)計(jì)算過(guò)老師每天有多辛苦啊！我們坐著上課，老是站著上課，45分鐘下來(lái)，我的屁股都坐痛了，老師的腿想必也站痛了吧！大家別看老師每天寫(xiě)的字還沒(méi)我們作業(yè)多，誰(shuí)有明白每個(gè)字的背后又藏著些什么呢？我就有過(guò)體會(huì)。那次，英語(yǔ)老師讓我抄回家作業(yè)，才抄了不到一百個(gè)字母我的胳膊就抬不起來(lái)了，我才明白，老師有多么辛苦。我們的手放在桌子上寫(xiě)，老師的手往哪兒放呢？

　　回顧老師為我們所做的一切，我深深感受到老師的辛苦。她們的身上肩負(fù)著教育好祖國(guó)下一代人的責(zé)任，肩負(fù)著太多太多的使命。古人說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您不就是那辛勤的春蠶和無(wú)私的紅燭嗎？總是默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和生命。

　　九月十日，老師的節(jié)日，我衷心的對(duì)所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。您為我們這些無(wú)知的幼苗付出了太多太多，我們?cè)撚檬裁磥?lái)回報(bào)您？

　　老師您辛苦了作文 篇3

　　“靜靜的深夜燈光在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁的想起我的班主任老師。

　　記得那天最后一節(jié)課是語(yǔ)文。上午老師已經(jīng)帶病堅(jiān)持上課了。上課時(shí)，老師雙眼疲憊，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。只見(jiàn)老師一邊咳嗽一邊用手不停的錘著胸口。那咳嗽聲如同撕心裂肺般震得我們每個(gè)同學(xué)的心隱隱作痛。我想，下午老師應(yīng)該請(qǐng)假休息吧！正想著鈴聲響了，我們回到座位上，看起了課外書(shū)，可是鈴聲剛落，樓道里就傳來(lái)了“咚咚、咚咚”的腳步聲，這聲音熟悉極了。我們側(cè)耳傾聽(tīng)，這聲音似乎比以前慢了很多，老師不是病了嗎？怎么還不休息呀？我正想著，一個(gè)在門口觀望的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”，我們立刻收起課外書(shū)，拿出語(yǔ)文書(shū)，端正的坐在位置上。

　　腳步聲越來(lái)越近，終于我們看到老師向我們走來(lái)，她迷迷糊糊的往里走，眼睛顯得很疲憊，腳底下好像踩了棉花一般。她好像都不曉得往哪里走，憑著幾年的習(xí)慣，她的腳把她帶進(jìn)了課堂。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們寫(xiě)課堂作業(yè)。”，她說(shuō)話有氣無(wú)力，她太累了，需要好好休息，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師卻一直堅(jiān)持著上完最后一堂課。發(fā)下本子后，老本可以休息一下，可老師又昨天的家庭作業(yè)……

　　放學(xué)了，此時(shí)已是夕陽(yáng)西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅。我發(fā)現(xiàn)他有些體力不支，推車的雙手在顫抖，穿著皮鞋的腳“趿拉趿拉”地走著，好像抬不起來(lái)似的。望著老師疲憊的身影，我心里感到陣陣不安。

　　啊，老師您辛苦了！您是一把傘，為我們撐出一片天：您是一盞燈，為我們照亮人生路：您是智慧的源泉，您是進(jìn)步的靈魂！教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！

　　老師您辛苦了作文 篇4

　　在我們班中，有一位最美老師，他不論是內(nèi)在還是外在都是美的。

　　他有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在英俊的臉龐上，兩只濃眉大眼閃著智慧之光，一個(gè)大鼻子盡顯博學(xué)之勢(shì)，一張嘴巴仿佛有說(shuō)不完的英語(yǔ)單詞，笑起來(lái)兩個(gè)臉蛋擠在眼睛下，紅撲撲的，不愧是“美男子”啊。

　　他經(jīng)常頭疼，每天九點(diǎn)多頭都會(huì)疼得他翻來(lái)覆去，即使吃藥，但是仍不見(jiàn)緩解。每臨這段時(shí)間有課，他會(huì)堅(jiān)持上完，上課過(guò)程中我見(jiàn)到他面紅耳赤，眼中帶著疼痛的淚水，聲音虛弱，可他咬著牙，念著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞，讓我們充分理解，忍著把課上完。之后有老師問(wèn)他，為什么不在家休息，他說(shuō)只為我們能學(xué)到更多知識(shí)。這是他的美，負(fù)責(zé)任的美。

　　有一次我們上自習(xí)課，我們正說(shuō)得熱火朝天，他突然進(jìn)來(lái)了，教室中一下子安靜下來(lái)，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。他慢慢地走上講臺(tái)，一步，兩步……突然他腰一躬，給我們來(lái)了個(gè)90度深躬。見(jiàn)此情景，我們趕緊站起。他這一躬足足鞠了半個(gè)小時(shí)，把我們急的抓耳撓腮，一個(gè)一個(gè)上去認(rèn)了錯(cuò)，他這才直起了腰板。我們意識(shí)到，他為了我們班已經(jīng)費(fèi)盡了心思，我們還這樣“報(bào)答”他，真是不應(yīng)該。這是他的美，睿智的美。

　　上課過(guò)程中，他也總是開(kāi)玩笑，時(shí)常能逗得我們哈哈大笑，有一次，我們正考試，他突然來(lái)了句：誰(shuí)放的屁，這么丑。我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)了句我，全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋，大笑起來(lái)，見(jiàn)到我們笑，老師也會(huì)心的笑了。他的宗旨是：快樂(lè)中體驗(yàn)更多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。他還總是說(shuō)一些滑稽的勵(lì)志語(yǔ)：我是小強(qiáng)，我是彈簧，我一定會(huì)沖破黑暗的迷茫。這是他的美，幽默風(fēng)趣的美。

　　他在我的人生中填下靚麗的一筆，使我無(wú)時(shí)不會(huì)忘記他的美，因?yàn)檫@美，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我豐富了許多，讓我明白了許多。

　　老師您辛苦了作文 篇5

　　老師，在我們眼里可能是個(gè)一作業(yè)惡魔……

　　可是我們?cè)�想過(guò)，我們做一份作業(yè)老師要改多少份作業(yè)，兩份呢……我們又曾想過(guò)在寧?kù)o的夜晚里我們都已入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師在干什么？他在批改同學(xué)們已經(jīng)完成的作業(yè)！我們學(xué)習(xí)很辛苦，老師又何嘗不是！老師白天站在講臺(tái)上為我們講課，晚上坐在辦公桌前批改著一本一本的作業(yè)。在此，我不得不說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”

　　我們犯了錯(cuò)誤，無(wú)論大小老師也只對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次不犯就行！”可我們不知道犯了錯(cuò)，老師在別的老師眼里老師成了什么樣？老師管理我們的時(shí)候我們可以說(shuō)當(dāng)老師不存在，但老師卻依然說(shuō)聲：“玩的時(shí)候小心點(diǎn)��！”如果我是老師會(huì)生氣甚至教訓(xùn)他們！老師你的慈祥我們都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)真是……

　　您的好一輩孑都說(shuō)不清，您的教導(dǎo)終身難忘！我還是要說(shuō)：“您辛苦了！”

　　老師您辛苦了作文 篇6

　　幾天前，朋友們跟我聊著天，聊了一大堆有的沒(méi)的，唯有三個(gè)字我記下來(lái)了，那就是——“教師節(jié)”�？粗�日歷，我這才明白過(guò)來(lái)，教師節(jié)就在明天。

　　坐在書(shū)桌前，我一邊玩著筆，一邊思考著——老師為了我們付出這么多，教師節(jié)了，我們應(yīng)該也要好好為老師慶祝一番�。≌f(shuō)做就做，我立刻打開(kāi)面前的平板電腦，快速的在班群上留下了幾個(gè)字——“教師節(jié)怎么過(guò)？”

　　果然，很快就有一大群一大群潛水族冒泡了。他們一個(gè)一個(gè)都說(shuō)出了自己的想法。有幾個(gè)人說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你來(lái)想！”我借機(jī)說(shuō)出了自己的想法。同學(xué)們都默認(rèn)了。

　　第二天，上課了，老師喊道：“上課。”我站起身，自然莫過(guò)一句“起立”。同學(xué)們整整齊齊的站起來(lái)，他們說(shuō)的不是老師好：“老師教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了�！蔽覕]出一個(gè)微笑，做的可真不錯(cuò)呢！

　　老師變得激動(dòng)，點(diǎn)頭，古板的臉上露出了久違的微笑：“謝謝你們�！�

　　老師，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇7

　　她是我的美術(shù)老師，一個(gè)讓我最敬佩的好老師。

　　美術(shù)不比數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，許多人認(rèn)為它僅是一門“副科”，因此就對(duì)它輕視起來(lái)，美術(shù)課堂自然也就亂的不可開(kāi)交。雖然如此，可美術(shù)老師沒(méi)有一絲一毫的松懈，就像對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣，拿出十分的精力來(lái)備課，爭(zhēng)取將最正確的定義、最多彩的知識(shí)呈現(xiàn)在我們面前。

　　美術(shù)老師工作繁忙，由于一身?yè)?dān)負(fù)著十幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常忙得目不暇接，一個(gè)班上完了，又要去下一個(gè)班，鮮有空閑之時(shí)。

　　記得那一次，老師帶病來(lái)上課。

　　老師邁著晃晃悠悠的步子來(lái)到了教室。同學(xué)們紀(jì)律很亂，干什么的都有，老師不得不費(fèi)力的整頓紀(jì)律，嗓子啞了還要喊，腳站累了還要站，在講課過(guò)程中還會(huì)有各種“插曲”，老師不得不又要整頓紀(jì)律……

　　有多少節(jié)課，老師就是這樣過(guò)來(lái)的，老師卻從未在我們面前說(shuō)過(guò)一聲累、喊過(guò)一聲苦。

　　美術(shù)老師的那一手畫(huà)經(jīng)常被我們贊嘆。

　　老師組織我們?cè)谡n堂上做賀卡，同學(xué)們?cè)谧觯�老師就在旁邊走�?lái)走去，了解同學(xué)們的水平，還不時(shí)提出一些絕妙的建議。

　　有時(shí)候，還會(huì)有一些同學(xué)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”來(lái)請(qǐng)老師幫忙。像幫忙畫(huà)一個(gè)裝飾圖案、設(shè)計(jì)一下版面之類，只要力所能及的老師從來(lái)都不拒絕，可謂“有求必應(yīng)”。

　　同學(xué)們有些奇妙的想法或者疑問(wèn)都可以大膽提出，老師會(huì)一幫到底，與同學(xué)們探討，直至同學(xué)理解。

　　美術(shù)老師就是這樣，吃苦耐勞、有求必應(yīng)。這，就是我的美術(shù)老師，我最敬佩的好老師。

　　老師您辛苦了作文 篇8

　　今天早晨，我急匆匆地趕到學(xué)校，沒(méi)想到教室里傳來(lái)了“沙沙沙”的聲音，是誰(shuí)呢？我在門口探頭一看，�。渴菞罾蠋熞粋�(gè)人在掃地。我連忙跑過(guò)去幫忙，我一邊掃，一邊觀察楊老師。

　　只見(jiàn)楊老師手持掃把，掃著掃著，不小心用了一下力，這水泥地上的沙土飛揚(yáng)起來(lái)，好似一場(chǎng)“沙塵暴”，害得老師不停的咳嗽，我的心禁不住一顫……

　　掃到中間幾排的時(shí)候，老師遇到了一個(gè)“大家伙”——口香糖，她掃了幾下，不見(jiàn)效，停了下來(lái)，想了想，將掃把倒扣過(guò)來(lái)，用上面的竹子使勁刮口香糖，這個(gè)“超級(jí)大家伙”被端了窩。老師這才擦擦頭上的汗珠，將口香糖掃進(jìn)畚箕里。

　　老師掃到我的桌子前時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖，她擺開(kāi)架式，準(zhǔn)備與口香糖大戰(zhàn)一番。我的臉“唰”地紅了，這塊口香糖我還踩了幾下，粘得可牢呢！我真后悔自己沒(méi)把口香糖及時(shí)撿掉，還踩了它幾下。老師與口香糖的大戰(zhàn)又開(kāi)始了，口香糖好像“安定”了家，無(wú)論老師用竹子怎么刮，他都用“不動(dòng)搖”戰(zhàn)術(shù)，讓自己平安無(wú)事。

　　老師也不是等閑之輩，她弄來(lái)了一點(diǎn)水，讓口香糖“法力大損”，輕松地干掉了它……

　　在我和楊老師的共同努力下，教室被打掃得干干凈凈。此刻，我想對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！您以自己辛勤的勞動(dòng)，給大家創(chuàng)造了干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要向您學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持助人為樂(lè)的好品質(zhì)�！�

　　老師您辛苦了作文 篇9

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。唱起再熟悉不過(guò)的歌，由衷地感謝老師的辛勤培育。

　　老師就像陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們，給予我們關(guān)懷與溫暖;老師就像蠟燭，點(diǎn)亮我們面前黑暗的道路，為我們指引方向;老師就像雨露，滋潤(rùn)我們的心田，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。老師，老師!這是一個(gè)多么偉大的稱呼。老師是我們除了家人之外最該尊敬與感謝的人。

　　我不想用多么華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美我們的老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師對(duì)我們的培育是偉大的，更是質(zhì)樸的。老師不僅教授我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。在我因?yàn)槌煽?jī)不理想而傷心的時(shí)候，老師會(huì)與我一起分析原因，安慰我鼓勵(lì)我。在我因?yàn)榕�力而獲得好成績(jī)是會(huì)贊揚(yáng)我，并幫我定好下一個(gè)目標(biāo)，和我一起向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而我一直相信，老師我們最值得尊敬的人，老師是為了我們將來(lái)能成為一個(gè)有用的人。即使是一句批評(píng)，也是有道理的。老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)使我們受益匪淺。然而老師卻不求任何回報(bào)，只希望自己的學(xué)生能有一個(gè)好的前途。這也許就是對(duì)于老師最好的回報(bào)。

　　伴隨著金秋九月的腳步，迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我的老師能工作順利，心想事成。祝愿所有偉大的老師們‘桃李滿天下’。老師，您辛苦了!

　　老師您辛苦了作文 篇10

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，沒(méi)當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出老師工作的情景。

　　每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當(dāng)一節(jié)課上完，課間時(shí)間您又要忙著為我們批改作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方，您總是細(xì)心地為我們講解，知道我們掌握為止。

　　當(dāng)夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對(duì)與錯(cuò)，包含著您無(wú)數(shù)的心血。您在講臺(tái)上揮灑著您的青春，將您所學(xué)到的知識(shí)傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)。放假時(shí)，您不會(huì)給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵(lì)大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識(shí)，以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。

　　您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養(yǎng)了和政治培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人。您日復(fù)一日，年復(fù)一年教育我們?cè)鯓幼鋈�，教我們知識(shí)，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)戴之心。

　　老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國(guó)的花朵，您為我們一直忙碌著，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師您辛苦了作文 篇11

　　教師，是我們通向成功之途的路標(biāo)。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，都在為我們指路。我們的程老師就像這樣，把一批又一批活潑可愛(ài)的學(xué)生送上成功之路。

　　程老師是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；程老師是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；程老師是熱，溫暖了我們的心窩。

　　記得有一次，我們班的李浩勛同學(xué)肚子十分痛。程老師知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)。一邊詢問(wèn)著他的肚子好點(diǎn)兒了沒(méi)，一邊用自己以前學(xué)過(guò)的“醫(yī)術(shù)”幫著他治療。然后焦急地問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎？”李浩勛點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了，程老師懷著火急火燎的心情離去。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)：“什么是師愛(ài)？”這，就是比母愛(ài)嚴(yán)肅、比父愛(ài)溫柔的師愛(ài)，它感染著每一個(gè)同學(xué)的心。

　　還有一次，課文中的一句話我們?cè)趺匆才�不明白，程老師耐心地講解。從開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致地講到了最深處，才讓全班同學(xué)明白了其中的含義。老師是位耐心的園丁，而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等，不時(shí)地澆灌著我們，期待著這一批祖國(guó)的花朵開(kāi)放。

　　在辦黑板報(bào)時(shí)，程老師收集了無(wú)數(shù)張資料。她為了我們班的榮譽(yù)，把自己午休的時(shí)間也搭上了。她細(xì)心地剪貼，輕拿輕放，生怕弄壞了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅珍貴的作品。當(dāng)午休結(jié)束時(shí)，程老師依然沒(méi)有休息，一直為了評(píng)上先進(jìn)班級(jí)板報(bào)而奮斗。我們深受感動(dòng)，都來(lái)幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動(dòng)。

　　教師節(jié)快到了，我要在屬于您的日子里，謹(jǐn)獻(xiàn)我深深地祝�！�—教師節(jié)快樂(lè)！

　　老師您辛苦了作文 篇12

　　在我的生活中，我接觸過(guò)許多老師，但印象最深的還是我的聲樂(lè)老師——王琛。

　　她一頭烏黑油亮的頭發(fā)，整齊地披在肩上，再加上靈動(dòng)的雙眼和豐滿的嘴唇，真是個(gè)大美女��！因?yàn)橥趵蠋熜愿駵睾�，所以我和同學(xué)們都很喜歡她。因?yàn)閷W(xué)聲樂(lè)費(fèi)用很貴，所以沒(méi)有多少人想來(lái)學(xué)聲樂(lè)，一節(jié)課也只有四五個(gè)人來(lái)上聲樂(lè)，即便是這樣王老師也會(huì)一絲不茍地教授我們。

　　記得有一次，我們馬上就要參加比賽了，依舊是星期天照常上課。不過(guò)，王老師今天的聲音有些沙啞，沒(méi)有原來(lái)黃鶯般美妙的歌聲了，并且在為我們談伴奏的過(guò)程中還咳嗽了幾聲，這讓我感到奇怪，打算到下課時(shí)一探究竟。等到我們每個(gè)人把自己比賽的歌在臺(tái)上唱完，就下課了。我和幾位同學(xué)偷偷地溜到聲樂(lè)辦公室的門口，想進(jìn)去偷看，沒(méi)想到卻看見(jiàn)王老師在吃藥，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)候我們其中一個(gè)人不小心發(fā)出了聲音，想趕緊跑走。這時(shí)王老師說(shuō)：“老師這點(diǎn)小事不要緊，你們?cè)龠^(guò)幾天就要比賽了，一定要以最好的狀態(tài)參加比賽�！甭�(tīng)了王老師的話，我在心里想：老師您不僅帶病上課，而且還那么關(guān)心我們的比賽，我們感恩不盡，一定會(huì)以最好的狀態(tài)參加比賽。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。您讓我們懂得感恩，看到您為我們做了這么多，我們要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦啦！”

　　老師您辛苦了作文 篇13

　　昨天，我發(fā)現(xiàn)王老師頭上又添了許多白發(fā)，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸撫摸著我的頭深情地說(shuō)：“孩子，他可是爸爸的啟蒙老師呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的話告訴了同學(xué)們，可是同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸也是王老師的學(xué)生，他們還告訴了我王老師的許多事。

　　劉丹的爸爸九歲那年，上課的時(shí)候突然病倒了，王老師背著他飛奔上醫(yī)院治療，又背著他走了二十多里崎嶇山路，劉丹的爸爸安全到家了。王老師沒(méi)有休息，又打著火把回到學(xué)校備課、改作業(yè)。劉丹的爸爸說(shuō)自己到現(xiàn)在還欠著王老師6元錢的藥費(fèi)呢。

　　以前王成的媽媽因家庭困難失學(xué)了，還是王老師資助的學(xué)費(fèi)呢。六年級(jí)的周文偉確說(shuō)：“那算啥，我現(xiàn)在吃住都在王老師家，他對(duì)我可關(guān)心啦！”……

　　同學(xué)們所說(shuō)的，都是他當(dāng)老師近三十年來(lái)，關(guān)心學(xué)生，辛勤工作的事。可是我聽(tīng)著這一樁樁，一件件好像很平常的事情，我感動(dòng)了，他不是我們現(xiàn)時(shí)生活中的張思德嗎？

　　每一個(gè)人，在自己平凡的崗位上，只要始終記�。骸盀槿嗣穹�務(wù)”的思想，辛勤工作，不記名利，他就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的張思德，我們不能忘記張思德的精神。

　　王老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您讓我們感受到了張思德的精神，您幾十年如一日，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，把您的一切都奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生，敬愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇14

　　當(dāng)你煩悶的時(shí)候，是誰(shuí)讓你變得開(kāi)心起來(lái)？當(dāng)你遇到難題，是誰(shuí)幫你解開(kāi)了謎？是誰(shuí)引導(dǎo)我們走向成功的道路？那就是偉大的老師，。

　　自從上初中以來(lái)，我更能體會(huì)到老師是我們走向成功的道路的指南針。在小學(xué)的時(shí)候，我只覺(jué)得老師是我們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)游。不過(guò)我現(xiàn)在明白了老師不僅教給我們很多知識(shí)，還有一些做人的道理。

　　就在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我千方百計(jì)的用了許多種方法，還是沒(méi)有解出來(lái)，讓我寢食難安。于是，我想到了陳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)著一張白白的臉，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她非常漂亮，我也很喜歡她。我向她請(qǐng)教了這道難題，她井井有條給我講了解題思路。聽(tīng)了她的講解，我感覺(jué)這道題目很簡(jiǎn)單，解了這道題后我很開(kāi)心。

　　怎樣做人我想現(xiàn)在很多中學(xué)生還不明白，老師卻給我們講了許多，我們班主任在班團(tuán)課上給我們講了很多做人的道理。叫我們要誠(chéng)懇待人，守信用，要懂得感恩等等。我們聽(tīng)了很有感悟，覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣。

　　你是否注意到過(guò)，老師有多么勞累。我觀察了老師，他們白天要講課，一講就是好幾節(jié)，晚上又要改學(xué)生的作業(yè)，一改就是好幾點(diǎn)，改好之后還要備明天要上的內(nèi)容。我從內(nèi)心感到老師真的很累。老師的頭發(fā)一下子就白了，就是他們過(guò)于操勞。

　　其實(shí)我也很喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲蚁氚褜W(xué)到的知識(shí)，一代一代的傳下去，讓中國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。在這我想說(shuō)一句：“老師您辛苦了。”

　　老師您辛苦了作文 篇15

　　我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，接觸最多的，除了同學(xué)以外，那就是老師了。老師在我們的學(xué)生時(shí)代，給我們起到了很重要的作用，老師給我們的未來(lái)指明了道路，老師就是我們每個(gè)人的引路人。

　　如果說(shuō)學(xué)生是花朵，那么老師就是澆灌花朵的園丁;如果說(shuō)學(xué)生是魚(yú)，那么老實(shí)，就是汪洋大海;如果學(xué)生是樹(shù)木，那么老師就是砍伐樹(shù)木的辛勤勞作人……老師與學(xué)生天生就是一對(duì)互相幫助相輔相成的角色。

　　我要對(duì)天底下所有的老師說(shuō)一句，老師您辛苦了。在學(xué)生們放學(xué)以后，老師并沒(méi)有放學(xué)，而是繼續(xù)趴在課桌上，為同學(xué)們修改作業(yè)，批改文章，為第二天的課程備課，我能想象到，老師趴在課桌上，低頭備課的樣子，是那樣的美麗，當(dāng)老師第二天站在講臺(tái)上的樣子，是那樣的英姿颯爽，可誰(shuí)又能想到，老師背后的辛苦。

　　老師，您辛苦了。班里的學(xué)生，犯了錯(cuò)誤，表面上，你在訓(xùn)斥學(xué)生，可是背地里，誰(shuí)又曾看到過(guò)，您為了犯錯(cuò)的學(xué)生而哭泣，為了學(xué)生，不成材而感到懊悔，老師把自己的學(xué)生，都當(dāng)做是自己一個(gè)個(gè)孩子，老師愿意付出自己全部的心血，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成才。

　　老師，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老師，都能夠健康長(zhǎng)壽，擁有快樂(lè)的每一天。也希望老師能夠歇一歇，不要為了我們學(xué)生而累壞了自己。

　　老師您辛苦了作文 篇16

　　我愛(ài)春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)夏的酷暑炎熱，愛(ài)冬的冰天雪地，更愛(ài)秋的秋高氣爽。

　　秋季，是豐收的季節(jié)，滿地黃澄澄的稻穗笑彎了腰；秋季，是果實(shí)的季節(jié)，果園碩果累累的果實(shí)香味飄到了十里外；秋季，也是老師的季節(jié)，九月的鈴鐺響起提醒著教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)間。

　　人們都說(shuō)我們小孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁。可我卻覺(jué)得，老師才是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。她們像母親一樣照顧我們，給予我們呵護(hù)。像導(dǎo)師一樣教我們?cè)鯓幼鋈�，教授我們知識(shí)，帶我們迷途歸返，領(lǐng)悟道理。

　　老師是我們心田的幼母，是我們可以縷縷相談的對(duì)象，是陪伴過(guò)我們度過(guò)學(xué)習(xí)年段的親人，是陪我們一起笑，一起哭，一起玩的知己，是我們可以傾訴衷長(zhǎng)的朋友。老師，你就是我們一生的回憶。

　　每天辦公室都有著一抹高大的身影坐在辦公桌上，低著頭，手上拿著一支紅筆。那是老師在備課，在批改著我們的作業(yè)。每天透過(guò)教室的大門看過(guò)去，老師那高大的身影映入眼簾，他站在講臺(tái)上，不顧自己已經(jīng)干渴的嗓子，依舊在大聲講課，為的是什么，只是為了不拖慢我們上課的進(jìn)度。夜晚，窗邊的一抹黑影再次提醒著我們，老師還在工作，還在學(xué)習(xí)。

　　日復(fù)一曰，年復(fù)一年，老師的每一天都是這樣度過(guò)的，她們每日不分黑夜白天地工作，只為讓我們有所作為，長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。我們又還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。

　　九月，鈴兒響起，桂花飄香，在這秋的季節(jié)，我想對(duì)世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！

　　老師您辛苦了作文 篇17

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”站在教室里正在講課的，正是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛。她一笑起來(lái)，一排排雪白的牙齒像無(wú)數(shù)顆潔白的珍珠，，說(shuō)起話來(lái)很親切、溫柔。

　　也許，是這幾件事，讓我感到劉老師是最辛勤的園丁……

　　有一次，劉老師正在給我們耐心地講語(yǔ)文卷子，可是，一節(jié)語(yǔ)文課上完了，語(yǔ)文卷子只講了一面，還有一面沒(méi)有講完，于是，劉老師就用美術(shù)課和音樂(lè)課的剩余時(shí)間，給我們講語(yǔ)文卷子，我看到劉老師的嗓子干啞了，我的鼻子不由自主的發(fā)酸了，從心里真的非常的感謝她。

　　劉老師不但對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，而且給我們批改作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真。

　　有一次，放學(xué)了，我到媽媽的辦公室里去寫(xiě)作業(yè)。粗心的我把作業(yè)寫(xiě)完了，才發(fā)現(xiàn)我把數(shù)學(xué)書(shū)落在教室了，我到了教室，發(fā)現(xiàn)劉老師還拿著紅筆在給我們批改作業(yè)。我拿著數(shù)學(xué)書(shū)愣住了，劉老師看見(jiàn)了我，用微笑掩飾著疲倦，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“下次不要再落東西了！”我的眼睛濕潤(rùn)了，但我還是強(qiáng)忍淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默的說(shuō)：“我一定會(huì)記住的�！�

　　現(xiàn)在回想起劉老師的插柳之恩，我要涌泉相報(bào)，不辜負(fù)您對(duì)我的期待，我一定會(huì)深深地記住您恩情，永遠(yuǎn)做你的好學(xué)生！

　　劉老師，您真的辛苦了。謝謝您，親愛(ài)的劉老師！

　　老師您辛苦了作文 篇18

　　這5年來(lái)我們五（1）班這個(gè)大家庭經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是相伴著坎坷，頂著風(fēng)雨走過(guò)來(lái)的。

　　在我們的花園里，有三位辛勤的園丁，為了我們有一天可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們?nèi)蝿谌卧梗瑸榱宋覀�，什么都做了。在這5年的路途中我們遇到了許多的青蟲(chóng)，但是，又是誰(shuí)為我們的健康著想？那不就是我們可愛(ài)可敬的三位老師嗎？那么多年來(lái)他們?yōu)榱宋覀兛鞓?lè)，為了我們能健康的成長(zhǎng)，不知道付出了多少心血和汗水，但是，他們?yōu)榱肆宋覀�，卻不顧身心上的疲憊為我們默默地付出一切，不就是為了讓我們有個(gè)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光嗎？老師在背后默默付出得一切，可能我們看不到，但是在活動(dòng)中我們至少可以感受的到，所以，對(duì)此我們要心存感激。

　　老師甘愿為我們付出一切，我們又有什么理由不去好好聽(tīng)課，不去認(rèn)真對(duì)待老師交給我們的任務(wù)呢？更何況那些都是我們應(yīng)該做到的，而不是去被動(dòng)的做，而是應(yīng)該心存感激的，帶著一顆感恩的心去認(rèn)真對(duì)待。

　　現(xiàn)在，我很想說(shuō)一聲：老師對(duì)不起，您辛苦了！我要說(shuō)對(duì)不起，是因?yàn)槟鷤優(yōu)榱宋覀冏隽四敲炊�，但是我們卻……讓您們那么的傷心……

　　在早操踏步的時(shí)候，我覺(jué)得對(duì)不起你們，因?yàn)槲以诓粦?yīng)該做那件事的時(shí)候做了那件事，所以我覺(jué)得我很對(duì)不起你們。當(dāng)我們把隊(duì)伍站的整整齊齊的時(shí)候，看到了您會(huì)心、滿意的笑了，那時(shí)，我的心里暖洋洋的……

　　老師您辛苦了作文 篇19

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！爆F(xiàn)在，我們用這句話比喻我們尊敬的老師。為了你的學(xué)生，為了你的使命，你默默的奉獻(xiàn)你的一身。老師也像辛勤的園丁，把我們從幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的呵護(hù)。

　　從一，二，三，四到漢語(yǔ)拼音；從正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣到如何做有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的人；從如何尊重他人到會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)休息、會(huì)健體。老師教了我們?cè)S多，有知識(shí)，也有道理，像天上的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。

　　今天我想寫(xiě)寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師：郟老師。

　　郟老師戴著一副橢圓形鏡片的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高不矮，很苗條的。在課上，郟老師最常說(shuō)的兩句話是：“該玩就放松地玩，上課時(shí)就認(rèn)真地上課�！薄吧险n回答問(wèn)題要積極，答錯(cuò)也沒(méi)事�！�

　　郟老師對(duì)待工作非常認(rèn)真，課堂上，她鼓勵(lì)我們積極、踴躍地發(fā)言。她還會(huì)把一些難的，考試時(shí)容易錯(cuò)的題目，一道道為我們認(rèn)真地講解。在考試前，郟老師還總是會(huì)特意為我們出幾張易錯(cuò)題的練習(xí)卷，為的是讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)考出好成績(jī)。如有同學(xué)落下了，郟老師總會(huì)利用課余時(shí)間給他或她輔導(dǎo)。每位同學(xué)在郟老師的幫助下，都在不斷地進(jìn)步著。

　　在這里我想對(duì)郟老師說(shuō)：“老師，你把我們從幼兒園的小朋友帶到我們現(xiàn)在五年級(jí)，老師，您辛苦了！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”

　　老師您辛苦了作文 篇20

　　鮮花感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它養(yǎng)分；星星感謝夜空，因?yàn)橐箍兆屗�璀璨；鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。我感謝的人也有很多很多，其中我最感謝的人，就要數(shù)父母了，其次便是老師。

　　老師的愛(ài)叫師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們獲得成績(jī)時(shí)，老師又及時(shí)的教誨我們不要驕傲。

　　我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡，總是無(wú)怨無(wú)悔。老師，您就像渡工，不管暴雨嚴(yán)寒酷暑，總是撐著篙打著漿，把旅客們送往彼岸，遠(yuǎn)行的人通過(guò)您的渡船早已去萬(wàn)里之遙，而您卻還在原地周旋。

　　老師！您就像辛勤地園丁，全心全意地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；您用心血灌溉，果園中芬芳彌漫；您用微笑播種，班級(jí)里歡樂(lè)永遠(yuǎn)；您用智慧領(lǐng)航，群體中精彩不斷。

　　老師！您就像我們?nèi)松�道路上的向�(qū)�，一直指引著我們走到明天！老師�。∧�不僅讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)像老師一樣偉大的人。

　　老師無(wú)私偉大的愛(ài)給予了我們力量，讓我們努力達(dá)到自己的追求到達(dá)理想的彼岸。

　　老師�。∷�有的話都無(wú)法描繪對(duì)您的敬意；所有的文字都無(wú)法道盡對(duì)您的謝意；所有的歌聲都無(wú)法歌頌對(duì)您的感激。在教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！

　　老師您辛苦了作文 篇21

　　老師您辛苦了！你為我們批改作業(yè)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，提前給我們備課。如果沒(méi)有老師，我們不會(huì)做任何事，被人都教我們文盲了，所以我們要感謝老師，報(bào)答老師。

　　老師辛辛苦苦的給我們備課，認(rèn)認(rèn)真真的把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，語(yǔ)句，都標(biāo)出來(lái)了，然后給我們講，可是有些同學(xué)在下面說(shuō)話，做小動(dòng)作，他們不懂老師的辛苦，她也是那樣慈祥、關(guān)心我們，把自己的知識(shí)都教給我們。而我們卻不珍惜。

　　有人說(shuō)：老師是清閑的，有兩個(gè)假期。有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切顯得從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)l：老師，您辛苦了！我忘不了您在夜晚為我們備課，認(rèn)真仔細(xì)的批改作業(yè)，在星期日里，我們?cè)谕妫�而你卻在改作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)好好的休息日，別人工作六七個(gè)小時(shí)，而您何止六七個(gè)小時(shí)，如果有人問(wèn)世間什么人最辛苦誰(shuí)最辛苦？我會(huì)說(shuō)是老師，是我們的老師。

　　我們愛(ài)老師。是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心，在我失敗的時(shí)候，是您上前鼓勵(lì)我在來(lái)一次。成功的時(shí)候，您和我一起分享成功的喜悅。在我考了一百分時(shí)而驕傲?xí)r，老師提醒我要謙虛。老師是我們的朋友，有時(shí)是我們的良師。我知道每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)教室。每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大酬勞一定來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉快無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　老師您辛苦了作文 篇22

　　老師，在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽；在您的精心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也將展翅飛翔；在您的不辭勞累的栽培下，我們健康茁壯成長(zhǎng)。老師，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了！”

　　您每天都要完成很多工作。每當(dāng)看到您疲勞的樣子，我覺(jué)得很難過(guò)。是您耐心地教育使我們明白一些做人的道理，正是因?yàn)槟�的教育，我們的成�?jī)才一天天提高。您把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都教得很好。為了我們您瘦了許多，您把我們看得比自己的孩子還重。為了我們，您總是默默地奉獻(xiàn)，總是竭盡全力地教好每一名學(xué)生。您就像那蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己。但是，我認(rèn)為您不是“毀滅”自己，而是培育一代又一代的人，使我們今后生活更精彩。

　　當(dāng)您在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，您總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地給我們講，一字一句一段地給我們分析。您的口水都講干了，但您還是堅(jiān)持了下去。同學(xué)們有不懂的地方，您總是耐心地告訴我們，從不發(fā)怒，總是笑容滿面給我們傳授知識(shí)，使我們感到了滿足和快樂(lè)。在辦公室時(shí)，您給我們批改作文時(shí)，總是皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑。老師您辛苦了。

　　老師，我們今后會(huì)聽(tīng)您的教誨的，因?yàn)槟�每次都跟我們講，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有好出息。您時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，我想：您是我們最好的老師，我們?yōu)橛羞@樣一位老師而感到無(wú)比的驕傲！從今以后我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　��！老師您辛苦了，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給您看的，我們?cè)谶@里把最好的祝福送給您。

　　老師您辛苦了作文 篇23

　　一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了，怎樣才能表達(dá)我對(duì)老師的感激之情呢？我決定寫(xiě)下這篇短文。

　　老師辛辛苦苦地教了我?guī)啄炅�。幾年�?lái)，老師為了讓我們學(xué)習(xí)好，付出了無(wú)數(shù)心血。為了讓我們記住生字，就把生字編成了謎語(yǔ)。比如“畫(huà)”字：一塊豆腐切四半，放在鍋里蓋上蓋兒。這樣，我們就記得更牢，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多。

　　老師在生活上更是關(guān)心我們。去年冬天一次上課的時(shí)候，我感到頭暈，渾身發(fā)冷。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？病了嗎？”說(shuō)著，摸了摸我的額頭：“啊，這么燙，發(fā)高燒呢�？斓轿肄k公室休息一會(huì)，我馬上聯(lián)系你媽媽帶你上醫(yī)院�！蔽胰チ死蠋煹霓k公室，因?yàn)樘貏e難受，就趴在桌子上睡著了。迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。我以為是媽媽來(lái)接我了，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是老師剛剛上完課，手里端著一碗熱水遞給我，說(shuō)：“天這么冷，趴在桌子上睡會(huì)著涼的，喝杯熱水暖暖身子吧�！苯舆^(guò)這杯水，我心里溫暖極了，這時(shí)，覺(jué)得老師更像媽媽。

　　去年教師節(jié)，同學(xué)們要送鮮花表達(dá)對(duì)老師的感謝，可老師說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了。但老師不需要?jiǎng)e的，只要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，就是送給老師的最好禮物�！�

　　敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的深情。我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答您的關(guān)懷！

　　老師您辛苦了作文 篇24

　　是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)教給我們做人的道理？是我們親愛(ài)的老師！老師嘔心瀝血地為我們做的一切，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

　　當(dāng)我看見(jiàn)老師在備課，為我們上課做充分的準(zhǔn)備時(shí)，心中便涌起一股暖流，流遍全身；當(dāng)我看見(jiàn)老師在認(rèn)真的必改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉頸部時(shí)，心中頓時(shí)涌起感激之情；當(dāng)我看見(jiàn)老師在課堂上嗓子講不出話來(lái)時(shí)，心中是多么的心疼啊！回想起小時(shí)候惹老師生氣，看著那緊皺的眉頭，一絲絲銀發(fā)，心里又是多么后悔�。�

　　記得有一天，我的作業(yè)丟在學(xué)校了，到了晚上8點(diǎn)多才去取。抬頭一看整棟大樓，原以為一片漆黑，但依然有微弱的燈光。我經(jīng)過(guò)那個(gè)辦公室，一位老師批改作業(yè)的背影進(jìn)入里我的眼簾。這么晚了，仍有老師在孜孜不倦的工作著。這是多么崇高的敬業(yè)精神呀！頓時(shí)，我看著那位老師。一股敬佩與感激之情油然而生。他們辛勤的培育我們，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

　　老師，你是紅燭，照亮我們前行的道路；老師，您是春蠶，授予我們知識(shí)的絲線；老師您是雨露，給予我們甘甜的露水……教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這句話說(shuō)到了我們千千萬(wàn)萬(wàn)懷有感恩之心的孩子心坎上了。在我們眼里，老師是崇高的，是神圣的，是我們成長(zhǎng)道路上的指路人，我們應(yīng)心存感激。

　　每當(dāng)想起老師鼓勵(lì)的眼神，疲勞的面容，勞累的身軀……心中是多么感激與心疼�。∥蚁�，每個(gè)學(xué)生跟定都會(huì)感激自己的老師，讓我們把所有對(duì)老師的心聲、感謝匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了，我們愛(ài)你！”

　　老師您辛苦了作文 篇25

　　老師，似辛勤的園丁，照顧著小朋友們；老師，似一座大山，在背后默默地守護(hù)著我們；老師，似溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；老師，似甘甜的雨露，讓我們吸入營(yíng)養(yǎng)，逐漸成長(zhǎng)……讓我特別難忘的是教我小學(xué)一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——余老師。

　　余老師大約四十多歲，有一雙炯炯有神的大眼晴，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，她總是穿著樸素的衣服，顯得和藹可親。有一次，余老師因?yàn)橐雇碇鴽錾�病了�？墒�，她并沒(méi)有請(qǐng)假去醫(yī)院看病，而是帶病給我們上課。在上課的時(shí)候，她還時(shí)不時(shí)地在咳嗽，我前面的兩位同學(xué)不珍惜余老師的勞動(dòng)成果，還在座位下做小動(dòng)作。這時(shí)，余老師咳得更厲害了，可她只是叫下面講話的同學(xué)不要再講話了。教室里終于安靜下來(lái)了，我也暗自發(fā)誓，以后自己一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不在上課時(shí)分心。

　　還有一次，我因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)有做完，所以放學(xué)后被留到教室里。那時(shí)，我還抱怨作業(yè)太多了呢！當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還是亮的，充滿好奇心的我準(zhǔn)備去一探究竟。原來(lái)，臺(tái)燈下面有一張熟悉的面容，一雙炯炯有神的大眼晴，正在為我們批改作業(yè)，她就是我可敬可愛(ài)的余老師。我所有的抱怨被余老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神打消了。

　　在這里，我真想大聲地對(duì)余老師說(shuō)一聲：“您辛苦了，謝謝您為培養(yǎng)我們做出的貢獻(xiàn)！”

　　老師您辛苦了作文 篇26

　　老師您辛苦了，您用您那疲倦的雙手教會(huì)我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)；幫我們批改作業(yè)，教我們知識(shí)，教我們做人。您的所作所為實(shí)在讓我感動(dòng)至深。

　　老師每天都要給我們批作業(yè)，還要帶著疲倦的身軀給我們上課。有句話說(shuō)：教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。老師教育了成千上萬(wàn)的人才，花費(fèi)了老師多少的血汗！將來(lái)會(huì)有那么一天，我們要告別親愛(ài)的老師，告別我們熟悉的校園。戴著老師深切的希望，去把少年的理想實(shí)現(xiàn)；到那時(shí)候我們的思念，還會(huì)飛到老師的身邊！

　　有的同學(xué)不完成作業(yè)，把老師氣壞了身子，老師非常痛苦，但第二天還是堅(jiān)持給我們上課，老師不想讓我們落下課，不想讓我們少學(xué)知識(shí)。老師不光給我們講課內(nèi)知識(shí)，課外一些知識(shí)老師也教給我們，因?yàn)槔蠋煵幌胱屛覀儽葎e人差，讓我們學(xué)會(huì)追求，讓我們超越自己，讓我們走上知識(shí)的道路，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。更好的造福于社會(huì)。毛澤東曾經(jīng)對(duì)他的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“您以前是我的老師，現(xiàn)在也是我的老師，以后還是我的老師�！彼�是多么敬愛(ài)他的老師��！我們長(zhǎng)大要報(bào)答老師的教育之恩。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您像樸實(shí)的黃牛，為人類奉獻(xiàn)自己的努力，您是人類靈魂的工程師。我想送給您一副手套，溫暖您那雙疲倦的手；我想送給您一件棉衣，讓您溫暖的度過(guò)那寒冷的冬天。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，老師您辛苦了。”

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。老師您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇27

　　教師節(jié)前夕，我想起了這兩年來(lái)老師對(duì)我們的辛苦付出，想起老師和我們共同度過(guò)的日日夜夜，不知道該怎樣感謝他們才好！

　　兩年前，紀(jì)老師剛剛來(lái)我們班當(dāng)班主任，那時(shí)我們?nèi)缤�一群嘰嘰喳喳的麻雀。上課老師在講臺(tái)上講，同學(xué)在下面說(shuō)話；有的同學(xué)甚至千方百計(jì)地給老師出難題，刁難老師。然而老師依然無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞地為我們付出。

　　清晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室，總會(huì)在教室看見(jiàn)老師的身影；上課提問(wèn)，答錯(cuò)了，老師一定會(huì)給我們送上鼓勵(lì)，但每次聽(tīng)到正確的回答，老師的臉上立刻笑得像一朵花一樣；課上，老師把我們的學(xué)習(xí)安排得非常緊湊，但放學(xué)后我們的作業(yè)卻從不會(huì)留很多；下課鈴響，老師總會(huì)一再囑咐，不讓我們擁擠打鬧，怕我們受傷；以前總覺(jué)得老師愛(ài)嘮叨，課上、課下、學(xué)習(xí)、生活……什么都要管。那時(shí)候總覺(jué)得老師好煩人，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了�，F(xiàn)在我們上六年級(jí)了，才慢慢明白老師的心意。為了我們能學(xué)好知識(shí)費(fèi)盡心血，老師多辛苦呀！

　　升入六年級(jí)，心里開(kāi)始默默地計(jì)算能和老師共同度過(guò)的時(shí)間，一年以后，我們就要與朝夕相處的老師分開(kāi)了，但是老師在我們心目中的位置卻無(wú)人能代替！

　　怎樣報(bào)答老師的辛勤付出呢？我想沒(méi)有比努力學(xué)習(xí)、積極爭(zhēng)取好成績(jī)更能表達(dá)我們的心意了吧！

　　在這里，我衷心地向老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了！

　　祝愿我們敬愛(ài)的老師身體健康、桃李滿天下、一天比一天更幸福！

　　老師您辛苦了作文 篇28

　　老師每當(dāng)我看到您托著那勞累的身體來(lái)到宿舍看我時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：老師您累嗎！

　　老師每當(dāng)在夜深人靜的時(shí)候我說(shuō)有的宿舍都熄燈了，只看到您的宿舍里還亮著燈。這是我在想，您這樣日夜操勞是為了什么？您這樣做是為了什么？您這樣做有什么報(bào)酬嗎？沒(méi)有，什么也沒(méi)有，您們得到的只有一條條新增的皺紋，一絲絲新添的白發(fā)，還有老師為了我們不聽(tīng)話的時(shí)候到的傷害，我想除了這個(gè)些以外沒(méi)有什么了。當(dāng)然老師是為了我們，為了讓我們的將來(lái)有一個(gè)很好的前程，這對(duì)您沒(méi)有什么好處。這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)您：您這樣是為了什么？

　　每當(dāng)我生病時(shí)，我身旁的不是家人不是同學(xué)，而是您—老師。我打完了掉針，您還不肯走，堅(jiān)持要把我送回宿舍，到了宿舍使您給我有端水，又端水果，等我睡了，您才肯走。這時(shí)您沒(méi)有回去休息，您卻是回到了辦公室拿起那只一直陪伴您多年的筆，給我們批作業(yè)，第二天您的眼睛已經(jīng)紅了，我看到之后真實(shí)忍不住先跟你一句老師您昨晚睡好了嗎？

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那平時(shí)有的燦爛的笑容，變成了嚴(yán)肅的了，當(dāng)時(shí)您那嚴(yán)厲的話語(yǔ)時(shí)我狠恨您因?yàn)槟�什么都管我，我出錯(cuò)了也是您管我，那時(shí)我小的時(shí)候所想的，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我明白了你所做的一切的一切都是為了我好，這時(shí)我想說(shuō)一聲老師我錯(cuò)了！

　　您所做的一切沒(méi)有回報(bào)，只有我們當(dāng)時(shí)不理解您的心情。

　　老師您辛苦了作文 篇29

　　老師，我們的啟蒙人！是栽培我們成長(zhǎng)的園丁，是教我們做人的引路人，是我們黑暗中的指明燈。

　　老師，每次走過(guò)您的辦公室，都能看到您辛勤工作的背影，看到你精心栽培的小盆栽，它們就像我們一樣，在您的精心養(yǎng)護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　記得有一次您的聲帶受損，請(qǐng)了一個(gè)月的假，您本來(lái)可以在家里多休息幾天�？梢�?yàn)槟�放心不下我們，一稍微能講話就來(lái)給我們上課，代課老師上的課您不放心，還非擠出時(shí)間重上一次，聽(tīng)著您沙啞的聲音，我的心是多么的感動(dòng)，就連班里的調(diào)皮大王小東也不敢調(diào)皮了，一整節(jié)課都安安靜靜地聽(tīng)您講課，等到下課時(shí)看著您扶著講臺(tái)，雙手不停的按著喉嚨，我們知道您當(dāng)時(shí)有多難受，老師，您辛苦了。

　　老師，還記得嗎？我們班的男同學(xué)就是貪玩的，過(guò)幾天就會(huì)給您惹出一件事來(lái)，您并沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，而是用語(yǔ)言讓他們?cè)趦?nèi)心感化，這也是您獨(dú)特的教學(xué)方法。每次看到您對(duì)那些男生循循善誘，苦口婆心的情景，我都想對(duì)您說(shuō)，老師，您辛苦了。

　　老師，即將畢業(yè)的我們一定會(huì)用獨(dú)特的方式給您留下美好的印象，回報(bào)您的教育之恩，之前嚴(yán)厲的您現(xiàn)在臉上總會(huì)帶著慈祥的微笑，您講的道理我都記在腦海里，您講的故事，猶如春雨滋潤(rùn)著我對(duì)您的教誨，我無(wú)以為報(bào)，只能跟您說(shuō)，老師您辛苦了。

　　老師您辛苦了作文 篇30

　　四年來(lái)，您不知為我們付出了多少心血，在這里我想和林老師您說(shuō)一句心里話——老師，您辛苦了。

　　我們是一棵棵的小樹(shù)，而您是那哺育我們的園丁，您為我們澆水、施肥、除蟲(chóng)、修枝。澆的是知識(shí)的雨露，施的是智慧的結(jié)晶，除的是我們的缺點(diǎn)，修的是我們的不足，老師，您辛苦了。

　　記得有一次，放了學(xué)，我拿著錯(cuò)誤百出的課作去您的'辦公室訂正，去的時(shí)候心里還有點(diǎn)忐忑，怕您說(shuō)我，但當(dāng)我看見(jiàn)了您那張慈祥的臉，心就平定了下來(lái)，您心平氣和得告訴我我這次有點(diǎn)粗心，錯(cuò)的不應(yīng)該，之后您表?yè)P(yáng)我能主動(dòng)訂正，態(tài)度很好，一次失敗不代表什么，下次繼續(xù)努力，說(shuō)完送了我一只梨，梨上粘著笑臉。出了您的辦公室，我從窗外望著您，您又在批我們的作業(yè)，看著您瘦弱的臉頰，我的心中升起了一絲敬佩之情。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，馬上就要升入五年級(jí)了，隨著我們作業(yè)的增多，您也更加辛苦了，您讓我們堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文，為的是提高我們的作文水平，但常常批到深夜，每當(dāng)我翻開(kāi)作文本，映入眼簾的就是您那細(xì)致的批改，有時(shí)經(jīng)比我寫(xiě)的文章還要多，您認(rèn)真的告訴我們需要修改那幾處地方，怎么修改，有時(shí)還讓我們反復(fù)修改，一遍，兩遍……要是換作有些人，早就不干了，您卻還是那樣認(rèn)真、仔細(xì)。

　　老師，您辛苦了。

　　老師您辛苦了作文 篇31

　　不知不覺(jué)中，龍老師已經(jīng)帶了我們六年了，從不懂事的小孩子，到滿肚子都是知識(shí)的小大人，老師不知付出了多少辛苦，多少汗水，但老師仍然每節(jié)課都耐心講解。始終保持著美麗的笑容，笑容背后是犧牲休息時(shí)間準(zhǔn)備教案的辛苦，細(xì)心批改作業(yè)的辛勤。老師是多么領(lǐng)人敬佩，多么的值得贊揚(yáng)！

　　五年級(jí)時(shí)，我總是不預(yù)習(xí)課文，只是把自然段標(biāo)上，生字的拼音標(biāo)上，便把書(shū)扔到一旁，根本就沒(méi)有簽字，讀課外書(shū)也不簽字。組長(zhǎng)查到后，便讓我抄寫(xiě)課文，放學(xué)后必須上交，我很懶，便沒(méi)有寫(xiě)，準(zhǔn)備蒙混過(guò)關(guān)，到了放學(xué)時(shí)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)查，我看沒(méi)有狡辯的理由了，便理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)！我不想寫(xiě)！”組長(zhǎng)生氣了，把這事告訴了老師，老師馬上來(lái)了，我本以為來(lái)的是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，可是，老師卻用平和的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，告訴我倒立，而不是批評(píng)，我頓時(shí)覺(jué)的心情放松了許多，同時(shí)也為自己的錯(cuò)誤深感自責(zé)、慚愧，覺(jué)的自己這么做太不應(yīng)該了，老師已經(jīng)如此辛苦，自己還又給老師添麻煩，讓老師生氣，太不地道了。

　　其實(shí)不只是龍老師一個(gè)人如此：高老師每天的作業(yè)很快就批改完了，課間又拿來(lái)讓同學(xué)改錯(cuò)，同時(shí)也犧牲了自己休息的時(shí)間；王老師很有耐心，有的同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)，王老師就又給講解，總是很溫柔，很少生氣，和同學(xué)們相處的像朋友一樣融洽。還有很多這樣的老師…………

　　這樣努力的老師，難道不值得贊揚(yáng)嗎？

　　老師您辛苦了作文 篇32

　　一份對(duì)老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個(gè)愛(ài)笑，幽默，樂(lè)觀的老師，就是我們的朋友。

　　前幾日，就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽(tīng)聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。

　　本來(lái)也尋思著要給老師買點(diǎn)兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。但又仔細(xì)想了想，還是放棄了，一來(lái)，老師是肯定不會(huì)收到，再說(shuō)，我也實(shí)在不知道要送什么啊。

　　今天上午，就有同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。這節(jié)英語(yǔ)課，所有同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子認(rèn)真聽(tīng)講，不僅用行動(dòng)去送上真誠(chéng)的祝福，更是因?qū)�老師的敬意而展現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。

　　總說(shuō)，遇一個(gè)名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著我從壞到好的恩師。對(duì)同學(xué)，上課嚴(yán)格要求又充滿了樂(lè)趣，既能了解我們的內(nèi)心想法，又時(shí)刻向我們灌輸著做人的理念。遨游在英語(yǔ)的課堂，使我無(wú)比快樂(lè)。

　　想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過(guò)，呆過(guò)，但過(guò)后總會(huì)對(duì)批評(píng)過(guò)我的老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會(huì)一直錯(cuò)下去，萬(wàn)分感激，不知所言。

　　下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示，那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠(chéng)的回報(bào)。

　　每一日，對(duì)老師們都是萬(wàn)分緊張的，辛苦的付出，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？甘為人師表，老師，一個(gè)偉大的責(zé)任。

　　王老師，辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇33

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被稱為園丁，培育祖國(guó)的花朵。

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽(tīng)到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的胸口。

　　往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤(pán)旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的傍晚，老師忙忙碌碌為我們批改作業(yè)、打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺(jué)，放學(xué)了，當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì)吧！”

　　上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂(lè)園的世界，一抬頭，我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō)：“小同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽(tīng)到這無(wú)言的話語(yǔ)，頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，上完了一節(jié)課后。我知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

　　我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，難道不是嗎？

　　園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國(guó)的棟梁之才。

　　辛勤的園丁，花朵在您的培育下開(kāi)放了！老師，您就歇會(huì)兒吧！

　　老師您辛苦了作文 篇34

　　奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　她是我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，她總給人以溫暖的感覺(jué)，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：

　　上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了高年級(jí)組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進(jìn)行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語(yǔ)速進(jìn)行練習(xí)，一開(kāi)始我們都有點(diǎn)瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語(yǔ)速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的動(dòng)作都糾正了一遍，我有一句臺(tái)詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動(dòng)作，就沒(méi)有手來(lái)拿話筒了，臨比賽前，我問(wèn)了葛老師，葛老師說(shuō)：“如果你聲音高一點(diǎn)，就可以不用拿話筒說(shuō)了；如果要用話筒，那就改為一只手吧�！北荣惲�，大家的表現(xiàn)都很出色，我也沒(méi)為一只手做發(fā)芽的動(dòng)作而糾結(jié)，我們順利地將比賽進(jìn)行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評(píng)委的一致掌聲。

　　葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)；葛老師您就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。

　　老師您辛苦了作文 篇35

　　是誰(shuí)——在三尺講臺(tái)上，給予我們豐富的知識(shí)？是您！您如啟明星一樣，為我們指明前進(jìn)的方向。是誰(shuí)——在我們犯錯(cuò)時(shí)，耐心的教導(dǎo)我們？是您！您的言語(yǔ)就如春雨灌溉我們的心田。是誰(shuí)——在我們遇到困難時(shí)，幫助我們度過(guò)難關(guān)？是您！您如一艘乘風(fēng)破浪的大船，幫助我們度過(guò)危險(xiǎn)的海域。是您的辛勤付出，成就了今天的我們，老師，您辛苦了！

　　師者，傳道授業(yè)解惑也，學(xué)者，聽(tīng)聞兼?zhèn)涫芪囊�。師與學(xué)，授與受，付出與給予，這是受用一生的人生哲學(xué)。花兒欣欣的綻放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長(zhǎng)，忘不了老師的諄諄教誨。向我們的老師致敬，問(wèn)候一聲：教師節(jié)快樂(lè)！種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人；春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò)，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記！

　　是誰(shuí)，在炎炎夏日里孜孜不倦的教導(dǎo)；在寒冬臘月里勤勤懇懇的付出？是您，我們敬愛(ài)老師！因?yàn)槟�的辛勤付出，才有了我們�?yōu)越的成績(jī)，因?yàn)槟�的無(wú)微不至，才讓我們?cè)谛�園里體會(huì)到了家的溫暖。三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福！

　　老師您辛苦了作文 篇36

　　“哎——這個(gè)李老師這么這么變態(tài)？都已經(jīng)6：58分了，還不讓我回家，真是從七院來(lái)的！”我心里罵道，李老師邊喝他那深黃色的杯子里的茶，邊靠在椅靠上，弄他的電腦，桌子上十分亂，還不停的對(duì)我說(shuō)：“你給我快點(diǎn)啦！”“煩不煩�。∩窠�(jīng)不正常！”我在心里罵道，我盯著白色作業(yè)本的上題目，好希望李老師能放我回家��！

　　我絞盡腦汁也想不出那道題目，李老師說(shuō)：“有什么題目不會(huì)做就來(lái)問(wèn)我！”“哼！我才不會(huì)問(wèn)你這個(gè)冷血?jiǎng)游锬�！”我想，固�?zhí)的又把題目想了一遍，還是沒(méi)有眉目，這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪里卡住了？這么晚了，你餓不餓？來(lái)，吃塊巧克力吧！”說(shuō)著，邊從深藍(lán)色的口袋中拿出一塊巧克力來(lái)塞到我手里，我一聽(tīng)，一下子感到十分溫暖，又十分的慚愧，好像很對(duì)不起他，我真不應(yīng)該這樣子在心里罵他，他雖然對(duì)我們那么嚴(yán)格，但也不是想有意留我，其實(shí)他自己都還沒(méi)吃過(guò)飯呢！他還給我吃巧克力。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我卻一點(diǎn)兒都不冷，在李老師的講解下，我一下子就通過(guò)了題目，正準(zhǔn)備回家時(shí)，李老師說(shuō)：“天這么黑了，要不我送你回去吧！”我心里又流過(guò)一陣暖流，我好感動(dòng)，雖然我說(shuō)不用，但李老師還是將我送回家，兩行不爭(zhēng)氣的眼淚“唰唰”的流了下來(lái)……

　　我好想對(duì)李老師說(shuō)：“李教師，您辛苦了！”

　　老師您辛苦了作文 篇37

　　今天中午，我?guī)椭�老師分發(fā)和上交作業(yè)本。

　　我端著沉重的作業(yè)本，走進(jìn)了鬧哄哄的教室，扯開(kāi)嗓門，喊道：“拿到作業(yè)本的同學(xué)，認(rèn)真訂正，訂正完了，上交到講臺(tái)�！蔽艺鸲�欲聾的聲音頓時(shí)淹沒(méi)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，可是似乎還沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，大家都自顧自得，搭理不理。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是拿他們沒(méi)辦法，我只好把作業(yè)本逐一逐一往下發(fā)，又一個(gè)一個(gè)地找人訂正。好不容易交到了12本，可還是有許多同學(xué)還懶洋洋的，慢吞吞的。我再次扯開(kāi)嗓門像晴天霹靂般的聲音，霎時(shí)，鎮(zhèn)住他們，終于有同學(xué)把作業(yè)本上交了。我情不自禁地抱怨著，真累呀！我親愛(ài)的嗓子，又不是我值周，有時(shí)的確這樣想！但從另一個(gè)角度考慮，我應(yīng)該為班級(jí)干一點(diǎn)力所能及的事，不管如何，再說(shuō)為班級(jí)服務(wù)是件光榮的事嘛！此時(shí)心底猛地產(chǎn)生了一種動(dòng)力，我立即又投入了戰(zhàn)斗！哪里錯(cuò)了馬上給他訂正，終于交齊了！我的天哪！我端著作業(yè)本來(lái)到老師辦公室。朱老師正寫(xiě)著密密麻麻的字，伏案疾書(shū)。當(dāng)老師可真辛苦！可我們有時(shí)不時(shí)地讓老師操心。下課了，老師可以愜意地休息一會(huì)兒，可還是有人來(lái)打小報(bào)告，就算沒(méi)有，可又要做課件，寫(xiě)板書(shū)。而我就做了這點(diǎn)小事，就怨東怨西，真是無(wú)地自容。

　　老師，您辛苦了！我一定會(huì)努力幫助您，為班級(jí)服務(wù)。

　　老師您辛苦了作文 篇38

　　花朵開(kāi)放離不開(kāi)辛勤的園丁，我們少年兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)和教育。

　　我們的班主任邢老師和數(shù)學(xué)課的李老師就像辛勤的園丁一樣，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　我的功課基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，邢老師就不厭其煩一遍一遍地給我講解，直到弄懂為止。有一次，我沒(méi)有好好預(yù)習(xí)課文，邢老師把我叫起來(lái)認(rèn)生字，我張口結(jié)舌怎么也讀不出來(lái)，她見(jiàn)我這樣就讓我坐下了。放學(xué)后邢老師把我留下，耐心地給我講預(yù)習(xí)課文的重要性，又細(xì)心地指導(dǎo)我認(rèn)清生字的字形，弄清課文的意思，直到我完全理解了課文。

　　還有一次我的一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，下課以后李老師把我叫到她身邊，耐心地給我講解這道題怎么做，還用更簡(jiǎn)單的方法解答了這道題。在李老師的指導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了如何了解這道題的基本方法，還學(xué)會(huì)了用另外一種更簡(jiǎn)單的方法解答這道題。李老師笑著說(shuō)：“你挺聰明嘛，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，有什么不會(huì)的積極的提問(wèn)。”我也高興地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，邢老師和李老師就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地教育，培養(yǎng)我。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都傾注著老師的關(guān)愛(ài)。我想真誠(chéng)的對(duì)她們說(shuō)：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　老師您辛苦了作文 篇39

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人！

　　鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心頭上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲進(jìn)您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。記得我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都不習(xí)慣。因?yàn)檫@里是全寄宿學(xué)校，每天都要在這里睡，在這里吃飯，在這里洗澡。而且還要自己洗衣服，洗碗碟，就是完全要自己獨(dú)立生活。我是第一次過(guò)獨(dú)立生活的，面對(duì)這樣的環(huán)境，我想家了，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都忍不住捂著被子哭。我的班主任知道后，多次找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。他對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生來(lái)到這里都有一個(gè)‘適應(yīng)期’，你有這種反應(yīng)并不奇怪。等過(guò)了兩三個(gè)星期之后，你就會(huì)適應(yīng)這種生活了。其實(shí)上寄宿學(xué)校有很多好處，它能讓你學(xué)習(xí)怎樣掌握好時(shí)間，學(xué)習(xí)自理生活，這樣何樂(lè)而不為呢？老師相信你能行的！”經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)之后，我對(duì)寄宿生活充滿了信心。在老師的鼓勵(lì)下，我順利地度過(guò)了第一個(gè)星期。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。有人說(shuō)，老師像春蠶，默默地付出而不求回報(bào)。有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。還有人說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至地照料著他的花朵。是啊，我們敬愛(ài)的老師時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的學(xué)生付出。在這碩果累累的九月里，我衷心地向老師說(shuō)一句：“辛苦了！”

　　老師您辛苦了作文 篇40

　　我們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師。”陶行知也說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”而這些不都是用來(lái)贊美老師那種崇高的精神嗎？

　　老師，感謝您！您就像一支燃燒的蠟燭，默默地幫助我們照亮光明的前途；您就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們暢游書(shū)本的海洋；您就像一條條捷徑，好讓我們?cè)缛盏巧现�識(shí)的高峰；您就像一位辛勤的園丁，每天都為祖國(guó)的花朵澆水、施肥，花兒在您的精心呵護(hù)下， 開(kāi)放得那么漂亮。

　　老師，感謝您！在您精心的培育下，我們才從一個(gè)個(gè)幼小無(wú)知的小毛孩變成了德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生；每次遇到我們不會(huì)的難題，您總是不厭其煩、循循善誘地一次又一次的講那道題目，雖然講得口干舌燥，但還是要講下去，直到我們大家都會(huì)了為止。

　　老師，感謝您！每天您都在兢兢業(yè)業(yè)地幫我們改作業(yè)和備課案，有時(shí)候甚至還要熬夜，但是您毫無(wú)怨言；上課時(shí)，您每一句話都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，臉上神采飛揚(yáng)，讓我聽(tīng)得津津有味。老師，如果生活中沒(méi)有了您，我也許就不會(huì)像現(xiàn)在那樣有很多知識(shí)。

　　老師，感謝您！每逢期中、期末考試的時(shí)候，您總是帶著我們一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓我們看一些復(fù)習(xí)資料，我們很緊張，可是您似乎比我們更緊張，考試前總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐那幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，生怕我們忘了。您這么做不都是為我們好嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇41

　　默默奉獻(xiàn)，毫不索求；敢為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂。這就是您，我親愛(ài)的老師！一切為了我們，為了我們的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)�(gè)個(gè)都是棟梁材，這就是您，我敬愛(ài)的老師！是誰(shuí)把雨露撒下大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您是一位偉大的園丁。

　　看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的汗水！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人，是您如陽(yáng)光的笑臉將我們普照，是您如細(xì)雨的話語(yǔ)將我們滋潤(rùn)，因?yàn)槟�，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，老師，您的精神，永記我心。

　　老師，您辛苦了！在我們成長(zhǎng)的道路上，您是引領(lǐng)我們前進(jìn)的火炬，為我們護(hù)航，為我們指引方向。在別人看來(lái)，您的付出是責(zé)任，是義務(wù)，是微不足道的�？稍谖覀兛磥�(lái)，您的付出是寄寓在我們身上的殷切希望。是您，給了我們丈量生活的尺，讓我們?nèi)ザ攘课磥?lái)與成功的距離！是您，給了我們測(cè)量是非的稱，讓我們?nèi)��?quán)衡規(guī)則與自由的重量！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們心懷感激，肅然起敬。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇42

　　李老師，您辛苦了！

　　三八婦女節(jié)即將來(lái)臨，讓我不禁想起一位偉大的女性—那就是我們可親可敬的班主任李靜老師。她皮膚白白的，喜歡扎著馬尾辮，中等個(gè)子，看上去很精神，其實(shí)，她已經(jīng)四十多歲了，在教育事業(yè)上，她兢兢業(yè)業(yè)，她寫(xiě)的文章曾多次發(fā)表，還獲得“優(yōu)秀人物”的稱號(hào)，為了我們，她整日操勞，所以在她的臉上偶爾也能看得到歲月的痕跡。每天中午放學(xué)，李老師都和我們一起放學(xué)，回去還要忙著做飯。上星期二，李老師和顧老師調(diào)課了，我們以為李老師有什么事情，后來(lái)才知道她在辦公室用了好長(zhǎng)時(shí)間做了一個(gè)鼓勵(lì)我們多舉手發(fā)言的誰(shuí)得“星星”最多表。李老師為了我們的字能寫(xiě)漂亮，還讓習(xí)字冊(cè)上的“星星”得的最多的小組實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。從此，張睿、王俊瑤、李彤、和我這四人小組，便開(kāi)始有了想法，那就是我們想當(dāng)“今日星組”。李老師為了我們能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的成績(jī)，絞盡腦汁，想出各種方法鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。在這次浦口區(qū)小學(xué)生三年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)中我們班喜獲全校第一、區(qū)排名前幾的好成績(jī)。

　　李老師，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)您的話，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。李老師還經(jīng)常為我們加夜班批作業(yè)，那天我看見(jiàn)她頭上有幾根銀絲了，我心里不禁一酸，我想對(duì)您說(shuō)：“李老師，您就像我們的媽媽一樣，您辛苦了！

　　老師您辛苦了作文 篇43

　　教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)我還有許多話埋藏在心里，想跟老師您說(shuō)一說(shuō)。

　　老師，您為了我們好好學(xué)習(xí)，不管課文的內(nèi)容多復(fù)雜，您也不嫌麻煩，一遍又一遍詳細(xì)地講解給我們聽(tīng)；老師，您不管是生病了，還是有事情要處理，都不會(huì)不來(lái)上課，您是多么偉大��；老師，您總是關(guān)心著我們的健康，怕我們不舒服，“你有沒(méi)有不舒服，用不用請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你？”這一句句話總在我心里回蕩；老師，您像母親般的照顧著我們，給予我們知識(shí)，給予我們歡樂(lè)。

　　那天，您在教室里沒(méi)看到雅心同學(xué)，就急忙地問(wèn)：“你們知道雅心同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？是生病了嗎？”話音剛落，您就到辦公室去打電話，雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)在場(chǎng)，但是我想您應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“雅心生病了嗎？病得嚴(yán)不嚴(yán)重？記得要好好休息，等把身子調(diào)養(yǎng)好再來(lái)學(xué)校。我會(huì)幫她把功課補(bǔ)上來(lái)的�！崩蠋�，您是一個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！

　　老師，您從來(lái)只希望我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，有個(gè)好未來(lái)，不過(guò)，你從沒(méi)為自己打算過(guò)：今天，您嗓子痛，卻還堅(jiān)持來(lái)上課，我知道，您這樣做是不想我們班落在別班后面，不過(guò)您也應(yīng)該為自己想想埃

　　老師，您就像一根蠟燭，犧牲自己，來(lái)照亮我們；老師，您是辛勤的園丁，教導(dǎo)我們這些不懂事的幼苗。千言萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦啦！”

　　老師您辛苦了作文 篇44

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在不知不覺(jué)中老師也教導(dǎo)我們五年了。這五年來(lái)老師的孜孜不倦的悉心教導(dǎo)讓我們的學(xué)習(xí)和成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，還記得老師那汗流成河的景象，才想到老師是多么辛苦。

　　時(shí)不我待，不要等失去再后悔，那已經(jīng)來(lái)不及了。

　　老師曾說(shuō)過(guò)：我們只要聽(tīng)話，就是對(duì)他們的回報(bào)。他們也不要送什么東西給他們，只要我們學(xué)好就好。

　　教師節(jié)快到了，在每年的9月10日都是回報(bào)老師最好的一天。有人想畫(huà)一張畫(huà)；有人想制做一張賀卡；還有人想送一份禮物等等，大家各有各的想法，當(dāng)然也包括我。那大家想知道教師節(jié)的由來(lái)嗎？那就一起來(lái)看看吧！

　　1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)感恩教師節(jié)議作出訣議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

　　尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出了弟子事師，敬同子父，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類、溫故而之新、學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道受業(yè)解惑的教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。而我卻認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知工程師這個(gè)稱號(hào)。確定9月10號(hào)為教師節(jié)是因?yàn)樾律�入學(xué)伊始。即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。

　　其實(shí)，可以把老師當(dāng)做父母的，正所謂一日為師，終生為父，還有一日為師，終生為母！

　　老師您辛苦了作文 篇45

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)老師的關(guān)愛(ài)。

　　比如我們班的龍老師，他從一年級(jí)就開(kāi)始教我們 ，到現(xiàn)在，整整的6年，她總是認(rèn)真的工作。有一次，我的本子上著字寫(xiě)字成了這字，龍老師用那火眼睛睛，一眼就看出來(lái)了，老師不是有超能力，而是在認(rèn)真的工作，從這里我可以看出她對(duì)工作負(fù)責(zé)。

　　我們班有六十七個(gè)人，也就意味著有各科的六十七本作業(yè)，不管批改哪一項(xiàng)作業(yè)，總會(huì)有六十七本，不管哪項(xiàng)作業(yè)發(fā)下來(lái)都已經(jīng)批改了，老師上課在改作業(yè)，下課也在改作業(yè)，沒(méi)有多少時(shí)間可以休息，要不就是終于可以休息了作業(yè)改完，可不要一分鐘就上課了，老師連口水也沒(méi)喝上，又要去上課了，老師是多么辛苦啊，我以后一定要努力把字寫(xiě)好，這樣，龍老師在批改作業(yè)時(shí)應(yīng)該可以減少一點(diǎn)壓力，讓老師高興一些。

　　有一天，老師告訴我們，要在微博發(fā)五篇日記，老師怕我不會(huì)登，親自去辦公室給我看怎樣登，到了辦公室，我才想起去哪找日記呢，后來(lái)，讓我大吃一驚，老師打開(kāi)一個(gè)文件，里面有許多同學(xué)的名字，其中，有我名字，打開(kāi)一看，是我的作文，那作文是我的佳作，是過(guò)去寫(xiě)的好的，幾年了，老師修改后，幫我推薦給各類刊物，至今還依然保存著，讓我感動(dòng)。生活在班級(jí)里，有老師、同學(xué)們的愛(ài)我很幸福。

　　老師您辛苦了作文 篇46

　　還記得去年的5月12日——地震這個(gè)大惡魔降臨的日子！就是這個(gè)大地震，奪走了無(wú)數(shù)人的生命，使無(wú)數(shù)人家破人亡，無(wú)家可歸。就連無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的學(xué)子，也免不了災(zāi)難帶來(lái)的厄運(yùn)！5月12日當(dāng)天下午，錦竹市漢旺鎮(zhèn)東汽的一所并不“名牌”的中學(xué)，一位老師正在教室里為同學(xué)們上課。教學(xué)樓驀地震動(dòng)了起來(lái)，這位老師意識(shí)到：地震來(lái)啦！但是，他顯得很鎮(zhèn)靜，立即疏散同學(xué)們，把同學(xué)們帶到教室外。忽然身后傳來(lái)一聲：“老師，教學(xué)樓還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)下來(lái)！”他二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就向教學(xué)樓那邊趕去。在高二（1）班教室里，發(fā)現(xiàn)還有4位同學(xué)，那4位同學(xué)不知所措，哭了起來(lái)。面對(duì)這情景，他高聲大喊：“不要哭了，快跟我走！”就在此時(shí)，出路不幸被堵住了！他立刻以命令的口吻叫4位同學(xué)躲到課桌下面，自己便用那“堅(jiān)硬”的身軀保護(hù)同學(xué)們，還邊安慰他們，使他們不再害怕�？墒牵�余震來(lái)襲，教學(xué)樓再也“挺”不住了，伴隨著一聲“轟隆”的巨響，教學(xué)樓倒下了！水泥板重重地壓在這位老師的身上……當(dāng)晚9點(diǎn)，救護(hù)人員挪開(kāi)一個(gè)斷裂的水泥板時(shí)，發(fā)現(xiàn)了4個(gè)昏迷尚有生命的學(xué)生，救護(hù)人員連忙將他們救了出來(lái)，但這位老師在教學(xué)樓倒塌之際，用自己不算矯健的身軀保護(hù)了同學(xué)們，為他們上了最后一堂課……這是沒(méi)人忍住不流淚的場(chǎng)面，這位老師，張開(kāi)手臂趴在課桌上，攔住了身后的水泥板，使4位同學(xué)獲得再生！他就是英雄教師譚千秋！

　　老師您辛苦了作文 篇47

　　三年的陪伴，三年的教育，三年的辛苦，最終只能是在畢業(yè)的典禮上落幕。

　　我們的老師很偉大，我敢說(shuō)她真的很偉大，我盼望這時(shí)已經(jīng)很久了，盼望這個(gè)中考的日子，不但為我自己也為她那倔強(qiáng)的心！

　　在幾個(gè)月以前，我們的老師，就已經(jīng)病了，嗓子急需做個(gè)手術(shù)，但是做了手術(shù)以后會(huì)有一段時(shí)間不能說(shuō)話，為了給我們講課，不耽誤我們，她毅然決定了，先靠藥物維持等我們考試完再去做手術(shù)！

　　就這樣在咳嗽中，我們的老師，我們偉大的班主任，為我們講了三個(gè)月的課，但是大多數(shù)同學(xué)都不知道班主任的嗓子情況！

　　現(xiàn)在終于要中考了，終于能去做手術(shù)了，但是老師還是不急，他說(shuō)等我們考完她再去！

　　這三個(gè)月中她的每一次咳嗽都牽動(dòng)著我的心，都使我很擔(dān)心，但是她熬了過(guò)來(lái)，我不清楚那需要多大的信心��！但是我也很不明白！為什么啊學(xué)生們都不理解你你還那樣干什么呢？值得嗎？

　　每當(dāng)我這樣問(wèn)，她都會(huì)嫣然一笑，說(shuō)：“值得！因?yàn)槲沂抢蠋�！”�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話卻包含了太多了！可是當(dāng)我看到教室的一個(gè)個(gè)玩鬧的身影，一股無(wú)名的怒火便會(huì)升騰而起！但是每一次我都忍住了！我知道老師也不想讓大家擔(dān)心！

　　我覺(jué)得我今生最大的幸事就是認(rèn)識(shí)了這位老師，她也是我的姐姐：“龐彩新”一個(gè)無(wú)私無(wú)欲的老師，一個(gè)默默無(wú)聞的老師，一個(gè)我們心中最光輝的老師！

　　老師您辛苦了作文 篇48

　　我相信，每個(gè)人應(yīng)該都有老師，老師是帶給我們知識(shí)的“天使”，她（他）們?yōu)榱俗屛覀兊玫街�識(shí)、為了修改我們的作業(yè)，常常會(huì)熬夜，在新一天早上，我們都常常會(huì)看到她（他）們那黯淡的黑眼圈……

　　我的老師就是這樣的人，她不管多么辛苦，都不會(huì)動(dòng)搖她要教我們成才的決心。

　　記得我剛被她教的時(shí)候才一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我很調(diào)皮，不僅不完成作業(yè)，而且還在班里搗蛋�？墒�，盡管我這樣調(diào)皮，她也不生氣，只是耐心的教導(dǎo)我，幫助我改掉調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣，不過(guò)我當(dāng)時(shí)太調(diào)皮了，她的話我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是像往常一樣搗蛋。

　　直到有一天，我才改掉那個(gè)習(xí)慣：那是一個(gè)星期一的早晨，我像平常一樣來(lái)學(xué)校上學(xué)，但是，在上課的時(shí)候，我的雙眼直直的看著老師的那雙眼睛。我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛周圍有一圈黑色的東西，我看她也有些站不穩(wěn)，還搬來(lái)了一把椅子來(lái)做，全班同學(xué)都感到奇怪，因?yàn)槔蠋煘榱瞬坏⒄`上課的時(shí)間，她從來(lái)都沒(méi)在上課的時(shí)候在我們面前的講臺(tái)上做過(guò)椅子，可今天怎么……問(wèn)過(guò)才知道老師長(zhǎng)的那黑色的東西叫黑眼圈，是因?yàn)榘疽购推�憊過(guò)度而引起的。這時(shí)，我立即覺(jué)悟，老師是為了想辦法讓我改掉那個(gè)壞習(xí)慣，才熬夜的……

　　從此，我再也沒(méi)有重復(fù)那個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)。我也很感謝老師，感謝她帶給我知識(shí)，感謝她為了我而熬夜。

　　這時(shí)我明白了“一日為師，終生為母（父）”的意思。

　　老師您辛苦了作文 篇49

　　敬愛(ài)的陳老師，您是我們最喜歡、最尊敬的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。

　　敬愛(ài)的陳老師，您以身作則。兩年來(lái)，從不遲到，從不缺課，給我們起了一個(gè)好的帶頭作用。在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣。

　　尊敬的陳老師，您的課輕松活潑，生動(dòng)有趣，使我們對(duì)學(xué)語(yǔ)文很感興趣，特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ)，提高寫(xiě)作水平，登上文學(xué)的殿堂，您愿意用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)作文，怎樣構(gòu)思作文，然后用一節(jié)課的時(shí)間讓我們寫(xiě)作文。班上46名同學(xué)的作文都要您親自過(guò)目，認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，而這些事情都是您休息時(shí)間來(lái)完成的。

　　當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，您總是摸著我們的頭，一邊安慰一邊不斷的說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油，只要你肯努力�！本褪沁@樣，您的微笑，您的努力，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說(shuō)：“你有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，使我們這小花兒開(kāi)得這么嬌艷�！�

　　您辛苦了，陳老師，我想送給你一首小詩(shī)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗口徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈火照耀我的心房。”