古詩(shī)讀后感300字（精選27篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的古詩(shī)讀后感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇1

　　《游子吟》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊寫的。

　　全詩(shī)是：慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　這首詩(shī)描寫了母親為遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服的情景。

　　歌頌了母親的慈愛(ài)像太陽(yáng)的光暉，沐浴著陽(yáng)光的小草無(wú)論怎樣也報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情。

　　每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我都會(huì)想到媽媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，為了健康成長(zhǎng)，媽媽每天變著花樣地給我做飯，還為我檢查作業(yè)，輔導(dǎo)我的功課。

　　我還會(huì)想到姥爺，我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，姥爺就在醫(yī)院陪著我。

　　有一次，我在醫(yī)院住了八天，姥爺就陪了我八天。

　　我的病好了，我又活蹦亂跳了，姥爺頭上卻多了許多白發(fā)，臉上的皺紋也更深了。

　　姥爺雖然不是媽媽，但卻給了我比媽媽更多的愛(ài)。

　　還有我的姥姥。

　　舅舅在上海工作，每次舅舅回來(lái)，姥姥都要給他準(zhǔn)備很多好吃的，每當(dāng)舅舅回去時(shí)，姥姥又會(huì)在他的行李里裝很多好吃的。

　　我喜歡這首詩(shī)，這首詩(shī)也寫出了我對(duì)親人的愛(ài)。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇2

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)中可以看出孟郊的媽媽非常的愛(ài)他，就連衣服破了也要把衣服密密的縫起來(lái)，他的媽媽怕孟郊來(lái)家很晚，他的媽媽不敢把衣服的縫留的太大。

　　因?yàn)樗�的媽媽很�?ài)孟郊。

　　我的媽媽也很愛(ài)我，記的我上一年級(jí)的時(shí)候，我的筆忘記帶了，正當(dāng)我焦極萬(wàn)分的時(shí)候，我的媽媽把我的筆送來(lái)了還給我?guī)��?lái)了一件棉襖，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)寒冷的冬天。

　　還給我好多好吃的東西，然后媽媽就回家了，等我放學(xué)回家的之后，媽媽端來(lái)一碗熱乎乎的湯讓我喝，我一口氣就把給喝光了。

　　媽媽又給我盛了一碗說(shuō)：“孩子，來(lái)多喝點(diǎn)熱的，對(duì)心里舒服。

　　”我喝完了，寫完了作業(yè)媽說(shuō)：“寶貝，冷不冷呀？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)冷。

　　”媽媽讓我坐在被窩里，放了電視給我看。

　　媽媽，你太好了，您的母愛(ài)讓我想起游子吟的詩(shī)，我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇3

　　西湖垂柳橋邊立，旭日漁舟薄霧游。

　　印月晚鐘騷客醉，滿江紅遍唱神洲。

　　注：筆者近日利用帶薪休假的絕佳時(shí)機(jī)來(lái)到“上有天堂，下有蘇杭”的西子湖畔，當(dāng)年蘇東坡的一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦起奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑盐骱�形容成中國(guó)四大美女之一的西施，不管是晴天還是雨天，不管是淡妝還是濃抹，西湖都是美如仙子。對(duì)西湖我向來(lái)是心馳神往，但從少年到青年再到中年，為學(xué)習(xí)、為生計(jì)奔波忙碌，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)暢游西子湖畔。直到今年夏天才圓啦我多年的美夢(mèng)。在游歷斷橋殘雪、南屏晚鐘、三潭印月、岳飛墳等著名旅游勝地時(shí)，遙望遠(yuǎn)處薄霧里的漁舟，吟唱岳飛的《滿江紅》，一時(shí)間豪情萬(wàn)丈、思緒萬(wàn)千，激動(dòng)地拿起愚拙的筆，悄然寫下了這首小詩(shī)。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇4

　　蘇軾是一位有才華的詩(shī)人，他曾被譽(yù)為是最浪漫的詩(shī)人，最豪放的詞家，最灑脫的文人，最瀟灑的過(guò)客，最具人格魅力的大師~~烏臺(tái)詩(shī)案后，他被貶黃州，寫下了《赤壁賦》。被貶謫離京，對(duì)于一個(gè)處在官宦生涯的人來(lái)說(shuō)，是莫大的苦悶失意，但是，從蘇軾那“自其變者而觀之，則天地曾不能以一順，自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？”中，我們不難發(fā)現(xiàn)出，他曠達(dá)開(kāi)朗的胸襟，超脫的人生態(tài)度。有人說(shuō)這是他政治失意后的精神苦悶的自我排解。但是，潛藏的是作者內(nèi)心深處的抑郁和悲傷，誰(shuí)能看出來(lái)呢？

　　現(xiàn)在的我們，處于一個(gè)新時(shí)代，雖不曾有那么多動(dòng)蕩不安，但充滿了人世險(xiǎn)惡。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是殘酷的，是美好的，是需要我們慢慢適應(yīng)的。我們不能逃避，只能無(wú)理由的選擇面對(duì)，與其整天面無(wú)表情的度過(guò)自己的一生，還不如每天對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑，開(kāi)心的面對(duì)生活，面對(duì)不開(kāi)心，面對(duì)困境。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇5

　　低年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)感積淀貧乏，識(shí)字有限，朗讀長(zhǎng)句時(shí)就顯得拖拉難聽(tīng)。如何讓他們明白朗讀時(shí)節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的低昂等，操作起來(lái)較為困難；尤其是古詩(shī)的朗讀，他們讀起來(lái)像唱歌一樣。我總是適時(shí)地點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生感悟，自我評(píng)價(jià)，讓心靈與語(yǔ)言碰撞出火花。

　　教古詩(shī)《春曉》的朗讀時(shí)，我先示范朗讀給學(xué)生聽(tīng)，讓他們注意老師的停頓，并根據(jù)老師的停頓在詩(shī)中畫出斜線來(lái)，再教他們用“二三二三”的節(jié)奏去讀，如“春眠／不覺(jué)曉”，讀出停頓的節(jié)奏，在自由練讀后，指名朗讀，等該生讀完后，我讓他們?cè)u(píng)評(píng)自己，我問(wèn)：“你覺(jué)得自己讀得怎么樣？為什么？”

　　生１：“我覺(jué)得自己開(kāi)始讀時(shí)沒(méi)有停頓，好象唱歌一樣，不好聽(tīng)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了讀時(shí)有停頓，好聽(tīng)多了。”

　　生２：“我覺(jué)得以前我讀古詩(shī)不像朗讀，像唱歌那樣，現(xiàn)在有了停頓，就有了節(jié)奏，讀出像朗讀的樣子了�！庇谑�，我再次進(jìn)行了范讀，再讓學(xué)生練讀，再讀時(shí)，學(xué)生讀得更投入，更出色。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇6

　　山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

　　有人曾這樣評(píng)論過(guò)：詞的上闋將千里行程中目睹的萬(wàn)事萬(wàn)物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中，詞人與家園的空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。

　　在這種行進(jìn)方向和心緒逆反的背離中駐營(yíng)夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己�！吧怼迸c心相對(duì)，身向榆關(guān)（山海關(guān)），而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園�！耙股钋�帳燈”，這看起來(lái)開(kāi)闊的意境，壯偉的景觀，實(shí)際上則是詞人情心深苦之寫照。

　　白日統(tǒng)千軍萬(wàn)馬行走天涯，跋山涉水，為何夜深時(shí)仍然燈火通明，難以入夢(mèng)？——思鄉(xiāng)失眠！古人沒(méi)有現(xiàn)在……

　　古詩(shī)讀后感300字 篇7

　　每個(gè)人生命都有自己的一輪明月，每個(gè)輪回都有自己的陰晴圓缺。歐陽(yáng)修說(shuō)得好：“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！比松�多情，風(fēng)月只是轉(zhuǎn)移了我們的情思，給了我們一種寄托。明月這個(gè)意象高懸在詩(shī)壇上空，中國(guó)人從古至今保持著對(duì)它溫柔的狂熱，因?yàn)樗鼘?duì)我們每個(gè)人都很公平，入懷入心，成為我們生命中恒久相伴的詩(shī)意。

　　還記得去年中秋節(jié)的活動(dòng)，我們吟誦關(guān)于月亮的詩(shī)句，在東氿畔賞月嘗月餅，此情此景還猶如發(fā)生在昨天。

　　我們的古人，對(duì)頭頂那輪明月，就有著無(wú)窮的幻想，也寄托著無(wú)限的情懷。

　　李白有：“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之�！钡脑�(shī)句，被蘇東坡在宋朝接起：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”

　　今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。

　　在這一輪中國(guó)的明月前，無(wú)論是古代詩(shī)人還是現(xiàn)代詩(shī)人，中國(guó)人心中所有的珍惜，都被明亮地照射出來(lái)。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇8

　　我剛看完《古詩(shī)有故事》，感想很多。這本書的內(nèi)容與其他古詩(shī)不一樣，因?yàn)檫@本書很有趣，并且詳細(xì)地講了詩(shī)人與他的出生、發(fā)展、結(jié)局，還講了詩(shī)人寫時(shí)詩(shī)的心情，詩(shī)的意思等等。書中內(nèi)容不像有些寫古詩(shī)的書，那么死板，而是十分有趣，用了很多有意思的詞。比如寫蓮葉作者寫了另一種江南的讀法：“哦嗬——蓮葉東，哦嗬——蓮葉西，哦嗬——蓮葉南，哦嗬——蓮葉北”這樣念令我覺(jué)得又好玩又俏皮。

　　我最喜歡的還是寫《漢人的陰山和胡人的陰山》那篇。里面寫邊疆人生下來(lái)時(shí)選擇了“困難模式”，那邊只有草，作者說(shuō)那些人想到了牛羊會(huì)吃草，自己可以吃牛羊，說(shuō)：“就這么不太愉快地決定了�！弊x到這里的時(shí)候，我哈哈大笑，笑得都開(kāi)始打嗝兒了，怎么能說(shuō)“就這么不太愉快地決定了呢？”有牛羊可以產(chǎn)奶也可以當(dāng)肉吃，這樣的生活應(yīng)該挺好的，怎么還會(huì)不太愉快呀？

　　這本書很好看，我現(xiàn)在正要去看《古詩(shī)有故事2》呢！你一定也想去看了吧！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇9

　　《朵拉的古詩(shī)奇幻之旅》這本書講的是朵拉和安迪走四十九個(gè)小迷宮的故事。其中我最喜歡的故事是：溫特帝國(guó)。

　　《溫特帝國(guó)》這個(gè)故事里，朵拉跟安迪來(lái)到了一個(gè)冰雪世界，那里的一切都是用冰做成的。一個(gè)小男孩告訴他們：這里本來(lái)是一個(gè)很美麗的地方，但是溫特把春姑娘斯瑞趕走了，所以這里才變成了冰雪世界。安迪和朵拉還有小男孩一起到冰山里去找她，最后溫特到了北極。朵拉用《詠柳》這首詩(shī)拯救了這個(gè)世界。

　　如果我是朵拉，我會(huì)用“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！眮�(lái)裝扮廣闊的大地；用“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！眮�(lái)美化活潑的小河；用“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！眮�(lái)喚醒溫柔的春雨；用“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。”引來(lái)歡快的小鳥(niǎo)。想著想著，我沉入在這本冒險(xiǎn)的書里了。

　　這本書又驚險(xiǎn)又有趣，有的時(shí)候讓人害怕，有的時(shí)候讓人哈哈大笑，還能讓人學(xué)到很多古詩(shī)，我喜歡極了。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇10

　　在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名字叫《朵拉的古詩(shī)奇幻之旅》。故事中的朵拉，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡幻想和魔法的中國(guó)小女孩。有一次，她在語(yǔ)文課上睡著了，，夢(mèng)中他來(lái)到了希臘圖書館，在那里，她發(fā)現(xiàn)了一本會(huì)發(fā)光的書，還碰到了月亮女神辛西婭。辛西婭送給朵拉一個(gè)綠色的花環(huán)，告訴朵拉，如果要走出黑暗圖書館回到家，必須要帶上這本會(huì)發(fā)光的書。

　　其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《在遇安迪》里頭講的是，朵拉拿起發(fā)光的書，來(lái)到了一個(gè)地方，哪里有很多蔬菜，有很多花，她來(lái)到河的旁邊，喝了一口水，頭發(fā)立馬就變了，安迪說(shuō)：“這條河讓時(shí)間惡魔凱羅施了咒語(yǔ)，必須找到黑色郁金香，把它吃下去，你就得救了！”在安迪和大鳥(niǎo)的幫助下，朵拉順利地把郁金香吃了，然后，戰(zhàn)勝了凱羅。

　　讀了這本書，我知道了朋友要互相幫助，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇11

　　“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！边@是我們這學(xué)期學(xué)的一首古詩(shī)，是明代詩(shī)人于謙贊美石灰吟的一首詩(shī)。這首詩(shī)表面上是寫看似平常的石灰，實(shí)際上也蘊(yùn)含著詩(shī)人的`雄心壯志

　　這首詩(shī)既形象地告訴我們石灰是怎么來(lái)的，又贊美了石灰的品質(zhì)。意思是說(shuō)，一錘錘地把大山中的石灰?guī)r鑿出來(lái)，運(yùn)到高溫的窯中進(jìn)行焚燒后，就產(chǎn)生了石灰。石灰甘愿被千鑿萬(wàn)鑿、粉身碎骨、烈火焚燒，目的就是要把自己的清白留給人間，貢獻(xiàn)自己。

　　《石灰吟》也激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。一次，老師留了幾道數(shù)學(xué)題，題很難，有一道我絞盡腦汁，最終還是想不出來(lái)�；氐郊依镂掖螂娫拞�(wèn)了同學(xué)，原本是想讓她為我講解，但拿起電話就讓她直接把答案告訴了我。之后，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我全做對(duì)了。媽媽問(wèn)我：“這道數(shù)學(xué)題是抄答案的還是照同學(xué)寫的？”我羞愧的看著媽媽，低聲說(shuō)：“是同學(xué)告訴我答案的。”

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起《石灰吟》這首詩(shī)，它使我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我的前進(jìn)。它使我明白了：只有自身高潔的人，才能獨(dú)具慧眼，在尋常事物中發(fā)現(xiàn)其中的不尋常。更不要光看事情的外表，更要看清事物的本質(zhì)。我更明白了，我要做一個(gè)純潔的人。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇12

　　古詩(shī)在中國(guó)上下五千年的歷史中，有著非凡的意義，古詩(shī)雖然只有短短的幾行字，但卻情景交融，表達(dá)出深刻的意境。

　　我們?cè)谛〉臅r(shí)候，都背過(guò)這一首詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在臨終之前給兒子所寫的《示兒》，陸游畢生從事抗金和收復(fù)失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國(guó)熱情始終沒(méi)有消減，在臨終之前還念念不忘收復(fù)祖國(guó)的失地。這首詩(shī)是陸游的絕筆，更是他愛(ài)國(guó)衷心的真實(shí)寫照。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民，熱切地盼望著祖國(guó)的重新統(tǒng)一，因此他特地寫這首詩(shī)作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。從這里我們可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！無(wú)怪乎自南宋以來(lái)，包括我凡是讀過(guò)這首詩(shī)的人無(wú)不為之感動(dòng)，特別是當(dāng)外敵入侵或祖國(guó)分裂的情況下，更引起了無(wú)數(shù)人的共鳴。

　　古人的這腔愛(ài)國(guó)情懷，令我深受感動(dòng)。作為新中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的一代新人，我們更要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮與未來(lái)，貢獻(xiàn)自己的熱血！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇13

　　“燕子來(lái)時(shí)春分，梨花落后清明�！毖嘧觼�(lái)了，梨花落了，如此的詩(shī)情畫意，這樣的詩(shī)意清明。

　　清明又是詩(shī)的節(jié)氣。詩(shī)意的萌發(fā)與生長(zhǎng)，是因?yàn)榇河甑淖虧?rùn)嗎？它是沿著詩(shī)的韻腳，一路沐雨而來(lái)。

　　唐宋詩(shī)詞，憑窗望海，感覺(jué)在古代，清明原本是滿有詩(shī)意的。“風(fēng)輕不動(dòng)葉，雨細(xì)未沾衣；入樓如霧上，拂馬似塵飛”。這是詩(shī)人蕭繹冒雨踏青脫口出章的《詠細(xì)雨》，寥寥四句，就將清明細(xì)雨若有若無(wú)、乍隱乍現(xiàn)的神韻描繪得淋漓盡致。

　　一樣的清明，不一樣的情調(diào)。青青麥苗搖動(dòng)著春雨，讓人暢想《在希望的田野上》；一池池水稻，更情不自禁的引發(fā)人哼唱起當(dāng)年的臺(tái)灣校園歌曲，“赤足走在田埂上，聽(tīng)得腳步噼啪噼啪響”，至今想起，仍然不絕于耳�；匚队耙晞±镆徽戆迪懵�(tīng)櫓聲、尋夢(mèng)無(wú)痕到江南的周莊那天籟般的水聲、夢(mèng)幻般的烏蓬，版畫般的民居、桃園般的民俗。浸潤(rùn)在這種氛圍中，總會(huì)讓人神采飛揚(yáng)、遐思萬(wàn)里。

　　窗外的景色正好，清明充滿詩(shī)意……

　　清明，親近自然、走近先人的日子，既懷哀思，也有詩(shī)情。

　　清明，果然充滿了詩(shī)意。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇14

　　古往今來(lái)，贊美母親的篇章可謂不勝枚舉。

　　的確，母親值得我們稱頌，她是我們心靈的家園；沒(méi)有她，我們的精神將變得無(wú)依。

　　用英語(yǔ)翻譯“母親”即mother一個(gè)我們幾乎天天須接觸的單詞，但其中每個(gè)字母的真正含義，大概就很少人去深究了吧。

　　首字母m代表many，是說(shuō)母親給了我們很多，很多。

　　o即old，意為母親為我們操勞，白發(fā)悄無(wú)聲息爬到了她的頭上。

　　t即tear說(shuō)明母親為我們流過(guò)不少淚。

　　h是heart的首字母，毫無(wú)疑問(wèn)，它告訴我們母親有一顆慈祥溫暖之心。

　　當(dāng)你在冬夜里瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)。

　　e是eyes即母親的目光，它是天空對(duì)白云的目光，是礁石對(duì)海浪的目光，是河床對(duì)小魚的目光。

　　r為right，意思是母親從不欺騙我們，總是教導(dǎo)我們做正確的事。

　　由一個(gè)小小的單詞，就讓我們見(jiàn)證了母親的偉大。

　　母親是困難中的一根拐杖，是沙漠中的一眼清泉，是荒寂中的一朵鮮花，是黑夜中的一顆明星，是航行中的一道港灣，是……母親是世界上最芳香、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇15

　　自從我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀以來(lái)，我讀了很多古詩(shī)文，如《石灰吟》、《山行》等，而我最喜歡《游子吟》。我被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。

　　這首詩(shī)講的是：慈祥的母親在昏暗的燈光下用針線吃力地為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服，母親擔(dān)心兒子在外耽擱久了，衣服容易破，所以母親把針腳縫得非常緊密。作者發(fā)出了感嘆：誰(shuí)說(shuō)小草的心能報(bào)答得了春天的溫暖呢?(也就是：誰(shuí)說(shuō)兒女的心能報(bào)答得了母親對(duì)子女的養(yǎng)育恩情呢?)

　　每當(dāng)我讀完這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起我的媽媽。她每天天沒(méi)亮就去上班，晚上回家，還要做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，非常辛苦。她為了我愿意付出一切。

　　記得有一天放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，我望著窗外心想：媽媽平時(shí)都比較忙，肯定不會(huì)來(lái)接我，正在我想著怎么回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前——是媽媽來(lái)接我了，路上，媽媽只顧給撐傘，自己被淋濕了。后來(lái)感冒了。每次想到這些，我就想對(duì)媽媽說(shuō)：

　　媽媽，雖然我現(xiàn)在還不能掙錢養(yǎng)活您，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，將來(lái)我要盡最大的努力照顧、報(bào)答您。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇16

　　中國(guó)古時(shí)候南宋有位詩(shī)人寫了一首詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這就是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——陸游寫的《示兒》。

　　這首詩(shī)的意思是：當(dāng)我死時(shí)才知道沒(méi)有什么可掛念的，但是唯一使我遺憾的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。當(dāng)大宋的軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天，家祭的時(shí)候，要把這個(gè)好消息告訴我。這首詩(shī)表達(dá)了陸游深刻的愛(ài)國(guó)之情。從這首詩(shī)我知道了，人人都要有愛(ài)國(guó)之情，人人要是不愛(ài)國(guó)的話那么這個(gè)國(guó)很快就會(huì)國(guó)破人亡，要是人人都愛(ài)國(guó)的話，這個(gè)國(guó)就一定會(huì)興旺起來(lái)。古時(shí)候有一位英雄叫做岳飛岳鵬舉，他很愛(ài)國(guó)，學(xué)了一身好本事，為了報(bào)效祖國(guó)，最后成為我們要學(xué)習(xí)的英雄之一。古時(shí)候的奸臣秦檜，為了得到權(quán)勢(shì)，陷害岳飛岳鵬舉，最后被砍死在岳飛陵前。

　　讀了陸游的詩(shī)我深受感動(dòng)，我想，我們有了現(xiàn)在的生活，都是因?yàn)楦锩�先輩的奮斗和犧牲換來(lái)的。我想，要是能把我們的丟失至今還分離我們祖國(guó)在外的一個(gè)小島——臺(tái)灣島收復(fù)回來(lái)，那該多好�。∥蚁耄�如果人間發(fā)生的恩恩怨怨都少一點(diǎn)，人間的恩恩愛(ài)愛(ài)再多一點(diǎn)，那么我想中國(guó)這片美麗的圣土就一定會(huì)興旺起來(lái)！！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇17

　　在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過(guò)零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩(shī)表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意志，成為我們熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。

　　看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國(guó)亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔?ài)祖國(guó)，愿為祖國(guó)效力，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。

　　宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我?guī)��?lái)無(wú)限的遐想。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇18

　　“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，自從我認(rèn)識(shí)了《中華經(jīng)典誦讀》后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化之中，盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊(yùn)所影響想著。

　　當(dāng)我激情高昂地讀著《訴衷情》時(shí)，仿佛感受到了作者那滿腔的愛(ài)國(guó)熱情；當(dāng)我委婉低吟《詠懷詩(shī)》時(shí)，總被那濃濃的憂郁和悲傷所包圍著。而《望月懷遠(yuǎn)》雖然語(yǔ)言樸素，卻讓我看到了張九齡那寄托深遠(yuǎn)的人生慷慨……

　　你更讓我徜徉在詩(shī)情畫意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí)，猶如身臨其境般奇妙�？础�—?jiǎng)倧哪恰按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的籬笆旁走過(guò)，又來(lái)到了秋日傍晚雨后的山林中，來(lái)感受那“明月松間照，清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺(jué)到了詩(shī)人愉悅的心情；也從“壁破風(fēng)生屋，梁頹月墜床”中看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村破落的凄涼景象……

　　我從你那里不但懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”警言，還知道了“知之為知之，不知為不知，是知也”的真理，更從“溫故而知新，可以為師也”中找到了學(xué)習(xí)的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫作的能力，更讓我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇19

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我又讀了不少的經(jīng)典詩(shī)文，比如杜牧的《清明》、李白的《贈(zèng)江倫》等。這些古詩(shī)不但讓我領(lǐng)略了經(jīng)典詩(shī)文的美妙，而且教會(huì)了我很多做人的道理。

　　而我最喜歡的還是那首富有哲理的《憫農(nóng)》�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)，反映了封建社會(huì)制度不合理。我讀著這首詩(shī)，眼前仿佛出現(xiàn)了烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯們不怕苦、不怕累、不怕炎熱，流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來(lái)，滴進(jìn)了泥土里的情境。

　　有誰(shuí)知道這盤中的每粒米飯，都凝結(jié)了農(nóng)民伯伯們的勞苦！每一粒米飯都來(lái)之不易啊！農(nóng)民伯伯為了讓大家吃著香噴噴的米飯，自己在烈日下給禾苗鋤草，這個(gè)畫面多么感人�。�

　　現(xiàn)在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德。比如在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候，我看見(jiàn)有的小同學(xué)非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃�？偸请S便把飯菜倒進(jìn)垃圾桶里。他們不懂得節(jié)約，不愛(ài)惜糧食。他們這種行為是不對(duì)的。

　　我想大聲呼吁：讓我們大家都來(lái)愛(ài)惜每一粒米，不要浪費(fèi)糧食！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約一粒米開(kāi)始，從自己身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們今天的幸福生活吧！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇20

　　我第一次讀到南宋女詩(shī)人李清照的《夏日絕句》時(shí)，深有感觸。每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就會(huì)懷念起中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士……

　　他們?yōu)榱巳嗣�、祖�?guó)而犧牲，他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄，人民英雄的這種精神是的！就像詩(shī)里說(shuō)的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰；死了，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。詩(shī)中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的英雄氣概。詩(shī)中前兩句為佳句，壯志豪情，感情強(qiáng)烈，千古傳誦。這首詩(shī)也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣國(guó)求榮行為，也表現(xiàn)出了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。

　　我們也要向以前的英雄、詩(shī)人們學(xué)習(xí)。是他們讓我們有現(xiàn)在的美好生活；是他們讓我們不用生活在硝煙戰(zhàn)火中；是他們讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)；是他們讓我們的未來(lái)充滿希望！

　　古詩(shī)讀后感300字 篇21

　　在寒假中，我讀了許多的書。閱讀使我感悟到很多道理。特別是《古詩(shī)70首》，書中的很多古詩(shī)給我留下了深刻的印象，使我念念不忘。

　　如白居易的《草》，詩(shī)詞是：離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　意思是古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹舊蓬勃生長(zhǎng)。

　　看著這詩(shī)詞，我仿佛腦海中閃出那樣的情形：古原上的野草，多么繁盛，多么翠綠。野火來(lái)了，把他們燒盡，頑強(qiáng)的野草等到春姑娘來(lái)時(shí)又長(zhǎng)了出來(lái)。

　　讀完了這首詩(shī)，我不禁想到了我們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到一些困難。但是一些同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中跌倒了，就不爬起來(lái)，呆在原地不動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)就急速下降。他們就是懶惰。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中跌倒了，卻爬了起來(lái)，向遠(yuǎn)方走去。他們就是排在班級(jí)前茅的學(xué)生。那些懶惰的同學(xué)應(yīng)該讓自己反醒一下。

　　合上書本，我體會(huì)到了我們的學(xué)習(xí)知識(shí)就像水庫(kù)，不斷學(xué)習(xí)使我們的水庫(kù)能有知識(shí)，而且水分充足。如果我們停止學(xué)習(xí)，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的學(xué)習(xí)，才能使自己的知識(shí)漸漸豐富。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇22

　　最近我看了一本書，叫做《朵拉的古詩(shī)奇幻之旅》，這本書講的是一個(gè)叫朵拉的小女孩，她愛(ài)幻想，但就是不喜歡語(yǔ)文課，她更不喜歡讓她頭暈?zāi)X脹的古詩(shī)了，幾乎一節(jié)語(yǔ)文課就變成了她的美夢(mèng)呼嚕課，有一天，她在語(yǔ)文課上又睡著了，她就開(kāi)始了她的故事奇幻之旅，我給大家講的是朵拉闖到的第21個(gè)迷宮，叫誠(chéng)實(shí)的紅寶石：朵拉和安迪來(lái)到了一座白色天主教堂，教室前停著馬車，有一輛馬車上坐著一位帥氣的紳士和一位穿著婚紗的新娘，這很顯然是結(jié)婚，安迪和朵拉找了個(gè)座位坐了下來(lái)，當(dāng)結(jié)婚典禮正在進(jìn)行的時(shí)候，神父來(lái)了，他說(shuō)今天早晨他發(fā)現(xiàn)圣母瑪利亞神的紅寶石不見(jiàn)了，神父懷疑是新郎干的，要把他關(guān)進(jìn)禁閉室，知道紅寶石找到為止，新郎說(shuō)不是他干的，但是神父不聽(tīng)，新娘說(shuō)新郎是很誠(chéng)實(shí)的。朵拉打開(kāi)書，上面寫著望天門山這個(gè)古詩(shī)，于是朵拉很流利的把它背了下來(lái)，書上的字變成了百合花，百合花變成了百合仙子，百合仙子要和朵拉他們一起，最后，他們發(fā)現(xiàn)了是神父干的，神父被關(guān)了起來(lái)。

　　這本書讓我知道了：一定要樂(lè)于助人，有困難要勇敢面對(duì)。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇23

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)的意思大家差不多都知道，就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)關(guān)炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。

　　在這我勸告人們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，我們不要去浪費(fèi)，也不要去糟蹋。雖然有的人他是這樣說(shuō)，但卻不曾這樣做，卻一天天的在浪費(fèi)。有一次，我看過(guò)這樣的一個(gè)廣告，每天每家浪費(fèi)的食物已夠?yàn)?zāi)區(qū)吃一年了!

　　可知我們浪費(fèi)的食物是多還是少!有些人只會(huì)浪費(fèi)，覺(jué)得浪費(fèi)那么一粒兩粒的米飯不足為事，就只那么一粒兩粒的米飯?jiān)贋?zāi)區(qū)那可都是寶，為什么到了一些人的手里卻是草了呢?我覺(jué)得應(yīng)該讓那些浪費(fèi)食物的人去耕地，讓他種出成果來(lái)，然后再讓他去看看人們浪費(fèi)他辛辛苦苦用汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果，被人浪費(fèi)自己的勞動(dòng)成果你會(huì)傷心嗎?

　　將心比心，如果被農(nóng)民伯伯看見(jiàn)這一幕，他們?cè)摱鄠�心�?自己辛辛苦苦種菜卻換回了浪費(fèi)和糟蹋。這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果是一種極大的可恥。節(jié)省，才是美德�！肮�(jié)約是建造美好明天的唯一工具�！边@句話大家都知道是什么意思。讓我們一起節(jié)約吧!不要讓浪費(fèi)的行為出現(xiàn)在我們之間。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇24

　　《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一本書，一本文化深淵的好書，一本成長(zhǎng)必備的書。瞧,這一首喜人的古詩(shī)，那一首感人的優(yōu)美詩(shī)詞，又有文學(xué)修養(yǎng)必備的東西，真是一本好書！可惜，沒(méi)有插圖。

　　這里面全是詩(shī)，也有注解、譯文、詩(shī)人介紹、賞析等其他東西�？矗喝粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。一句寫江南多美��！采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這句道出了蜜蜂的辛勤，還暗喻了人們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種難得“付出甚多而索取極少，不貪小便宜的精神”。

　　在這里，我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人，并和他們交了朋友，有存詩(shī)最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩(shī)詞夫妻趙明誠(chéng)和李清照……在這當(dāng)中，只有王安石改過(guò)革，但失敗了，后憂憤而死，如不這樣，他也許還能活長(zhǎng)點(diǎn)，他只活了65歲。

　　這里面還有一些精彩的故事，比如說(shuō)：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語(yǔ)詩(shī)……蘇軾妙語(yǔ)拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應(yīng)了呢！還挺有道理的。不挑明說(shuō)，暗喻作比喻，太有意思了！

　　這本書非常好，我向你們推薦它。我還給它作了一首詩(shī)：

　　《此書》

　　教吾悟道理，

　　淵倫難見(jiàn)以。

　　如言此物透，

　　深研其中理。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇25

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少？

　　小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中。

　　雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

　　問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。

　　讀了這首李后主李煜的詩(shī)詞，心中永永不能平靜，這是一首用血和淚寫成的心聲，最凄美的生命絕唱，有位大文人說(shuō)的好，最美的文章是用生命來(lái)譜成的，也是最悲慘的人生來(lái)寫成的。就像曹雪芹悲慘凄涼的一生，生前無(wú)人問(wèn)津，最后是饑寒交迫而死，他的著作＜＜紅樓夢(mèng)＞＞卻在死后廣為發(fā)表和流傳，最終成為中國(guó)名著、世界名著。我想這也是他的人生經(jīng)歷所著成的，也是同樣用血和淚凝成的。

　　古詩(shī)讀后感300字 篇26

　　我國(guó)的古詩(shī)眾多，而我最喜歡的還是唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽易x著這首詩(shī)，眼前仿佛出現(xiàn)了烈日當(dāng)空，農(nóng)民們流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來(lái)，滴進(jìn)了泥土里的情境。

　　有誰(shuí)知道這盤中的每粒米飯，都凝結(jié)了農(nóng)民伯伯們的勞苦!現(xiàn)在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德。比如在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候，我看見(jiàn)有的小同學(xué)非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃�？偸请S便把飯菜倒進(jìn)垃圾桶里。我想大聲呼吁：讓我們大家都從節(jié)約一粒米開(kāi)始，從自己身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們今天的幸福生活吧!

　　古詩(shī)讀后感300字 篇27

　　最近我讀完了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》，我覺(jué)得世界并不都是美好的。

　　比如”九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這首詩(shī)就描寫了淘金者的苦難生活，整天勞動(dòng)在風(fēng)浪泥沙的黃河邊上，何時(shí)是個(gè)盡頭啊!

　　再比如<憫農(nóng)>”四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”，老百姓天天種田，結(jié)果還沒(méi)有糧食吃，活活餓死了，這是什么世道啊?

　　過(guò)去這樣，其實(shí)現(xiàn)在也有很丑惡的東西，世界上經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，死了許多人，很多人無(wú)家可歸。非洲那里很窮，許多人餓死，病死。中國(guó)山西那里有不少兒童，被壞人強(qiáng)迫在窯里干活，都成了小奴隸呢!

　　世界有了丑惡才需要我們大家一起來(lái)改變。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己一份力，讓世界變得更美好!