感人的故事作文（精選27篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感人的故事作文（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

　　感人的故事作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。記得有一次我在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線(xiàn)上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿(mǎn)心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的�！比缓�，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。

　　體育館的所有觀(guān)眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。他們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要他們心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏(yíng)得更精彩。他們的這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深地刻在我的心里。只要努力什么事情都可以做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛(ài)心。

　　感人的故事作文 篇2

　　“我成功了！我成功了！我終于成功了！”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來(lái)。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常，我一定會(huì)感到害羞，可是今天我異常激動(dòng)。因?yàn)�，我成功了�?/p>

　　回憶往事那刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我鼻子一酸，淚流了下來(lái)。

　　在小學(xué)三年級(jí)的暑假了，爸爸帶我路過(guò)這里。我見(jiàn)那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚(yú)在水里游來(lái)游去，棒極了。

　　我有點(diǎn)心動(dòng)，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們?cè)谒�里快活，我的心里羨慕極了。

　　爸爸好象看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你想要學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我怕學(xué)不會(huì)！”“誰(shuí)說(shuō)的，你不試試，怎么知道你不會(huì)！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“那我試試吧�！�

　　第二天，我在父母的陪同下，來(lái)到了游泳池。此時(shí)，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著�？謶�、害怕都占據(jù)在我的心頭。這時(shí)，媽媽催我快點(diǎn)下水�？墒牵�我的腿根本就不聽(tīng)我的話(huà)了。媽媽忍不住，一下子就把我推進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……

　　有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，可看到同伴們都游了過(guò)去，我也快速地游了過(guò)去。

　　漸漸地，我學(xué)回了游泳，心里說(shuō)不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據(jù)了我的心頭……

　　感人的故事作文 篇3

　　在我的腦海里，有許許多多美麗的貝殼，它們都是由感人的事組成的，今天，我就挑一個(gè)最美麗，最精致的貝殼供大家欣賞吧！

　　二零零八年，四川的汶川發(fā)生了大地震，許許多多鮮紅的心臟從此停止了跳動(dòng)，然而在這次大地震中卻有一件令人感動(dòng)而又不平凡的事情······

　　那是一個(gè)震中的一個(gè)下午，地震剛剛平息，救援隊(duì)火速趕往地震現(xiàn)場(chǎng)救援，救援隊(duì)人員在一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具古怪的女尸體：雙腿和雙手匍匐在地上，像古人行禮跪拜的樣子，身體顯然被倒塌下來(lái)的墻塊壓得變形了。救援人員用撬棍敲了敲墻，又朝廢墟中喊了幾聲，然而里面沒(méi)有任何回應(yīng)，救援隊(duì)員轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，年邁的老隊(duì)長(zhǎng)好像想起了什么，往那具尸體下摸索著什么，突然，年邁的老隊(duì)長(zhǎng)大聲喊道：“別走，快回來(lái)，這里面還有個(gè)孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，救援人員用工具把孩子從里面抱了出來(lái)，所有人看到孩子熟睡的樣子時(shí)都感到很溫馨。就在醫(yī)生為這個(gè)孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)小被子里有一部手機(jī)，手機(jī)上還有一條早就已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！手機(jī)，在人群中傳遞著，看到短信的人都落淚了，我也落淚了。

　　這句話(huà)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，這個(gè)感人的故事永遠(yuǎn)留在我的腦海中，母愛(ài)的偉大留在我心中！我永生難忘！

　　感人的故事作文 篇4

　　有一天，我在書(shū)上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。

　　這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過(guò)冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過(guò)剛剛卸下的鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來(lái)護(hù)住兒子的小手。

　　盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來(lái)救助，用木棍將黑熊擊打開(kāi)了。（）但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母親因?yàn)橛昧俗约旱碾p手保護(hù)了兒子，所以?xún)鹤硬琶撾x危險(xiǎn)。

　　世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的守護(hù)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛(ài)是多么的偉大啊！

　　感人的故事作文 篇5

　　愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字，我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里，這里曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來(lái)講一講吧！

　　“叮零零、叮零零”清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。有的同學(xué)正排隊(duì)回家，在學(xué)校吃中飯的同學(xué)正在拿飯盒。突然，只聽(tīng)“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來(lái)。那白米飯上沾滿(mǎn)了灰，黑黑的；鮮嫩的大排骨掉了出來(lái)，油膩膩的，陽(yáng)光一照，放著五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上�？粗�眼前的這副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎么辦才好。這時(shí)，李如雷走了過(guò)來(lái)，幫他一起把地上的菜、飯收拾干凈，并把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那里，一臉的憂(yōu)傷。在李如雷的帶領(lǐng)下，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子臟了，我?guī)湍闳ハ础�…”胡成斌感�?dòng)極了，連忙說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝，以后如果你們遇到了困難，我也一定會(huì)幫助你們的�！�

　　胡成斌吃飯的事就解決了，是什么感動(dòng)了他，當(dāng)然是同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心��！俗話(huà)說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更美好。”的確是呀，同學(xué)遇到困難，要及時(shí)伸出援手，這好比春天般溫暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

　　感人的故事作文 篇6

　　身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們?nèi)缏�漫天空的星辰，如藍(lán)藍(lán)大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。

　　那是個(gè)雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時(shí)，不幸的事兒發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)井蓋在暴雨的“掩護(hù)”下把我絆了個(gè)“狗啃泥”，我那不爭(zhēng)氣的“金豆子”掉了下來(lái)，雨點(diǎn)也乘虛而入，把我澆了個(gè)透。

　　就在我無(wú)助的坐在地上時(shí)，一個(gè)老爺爺拿了個(gè)桿子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個(gè)盲人！我見(jiàn)他渾身濕透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說(shuō)：“是摔倒了嗎？你是不是被一個(gè)井蓋絆倒的？來(lái)，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了。”難道這個(gè)老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終于乖乖的回了“家”。

　　原來(lái)老爺爺是這附近的居民，前幾天聽(tīng)人說(shuō)這兒有個(gè)井蓋被移開(kāi)了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來(lái)的。

　　我被他的行為所感動(dòng)，這個(gè)盲爺爺?shù)钠返率嵌嗝吹母呱校≌驹诒┯曛�，我已�?jīng)感覺(jué)不到疼痛了，心中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會(huì)多么的美好�。∽屛覀儚纳磉叺男∈伦銎�，讓世界美好起來(lái)！

　　感人的故事作文 篇7

　　一堆書(shū)后，坐著埋在題海里焦頭爛額的我。我盯著題，亂寫(xiě)亂畫(huà)著，卻也是越寫(xiě)越?jīng)]有頭緒，感覺(jué)像一團(tuán)亂麻，怎么也解不開(kāi)。“這些題怎么這么難！”我抱怨著，猶如被壓在山下的孫行者，即使再神通廣大也奈何不了，只能急得抓耳撓腮。我扔下手中的筆，瞪著那令我百般不順的題，恨不得把它們都扔出去。

　　輕輕地，臥室的門(mén)被推開(kāi)了。我從書(shū)堆里抬起頭，看見(jiàn)了媽媽的笑臉。她捧著一杯熱氣騰騰的蜂蜜水走了進(jìn)來(lái)，并把它小心翼翼地放在桌子上，生怕灑出來(lái)。她又拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“天冷了，多喝點(diǎn)蜂蜜水�！比缓缶颓那牡仃P(guān)上了門(mén)。

　　我伸了個(gè)懶腰，疲倦地端起水杯。那一縷縷的熱氣讓我頓感舒爽，再輕輕抿上一口，蜂蜜的甘甜便在我的舌尖迸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)地回味著芳香。一杯蜂蜜水喝下去，猶如一股暖流在心中彌漫，整個(gè)人都精神了許多。突然，我的腦海里閃過(guò)難題的思路，便趕緊奮筆疾書(shū)著。不一會(huì)兒難題解開(kāi)了。我凝望著窗外，夜涼似水，浸潤(rùn)萬(wàn)物，羞答答的月兒像一位懷抱古琴的少女，傾灑著悠悠入人心的樂(lè)聲。正愜意之時(shí)，我不經(jīng)意地朝門(mén)外一看，卻發(fā)現(xiàn)隱隱約約有個(gè)影子。哦——是媽媽?zhuān)�原�?lái)她怕我不喝，一直在門(mén)外看著。她靜靜地站了一會(huì)兒，便悄悄離去。門(mén)外的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，而我卻將那一幕定格了。

　　那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夜晚，蜂蜜水里蕩漾著一種愛(ài)，滋潤(rùn)著我干枯的心靈�？v使外面寒風(fēng)凜冽，我的心里卻留有春暖花開(kāi)的感動(dòng)！

　　感人的故事作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)掉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

　　星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就明白是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

　　媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判�？赡琴u(mài)菜的人斤斤計(jì)較，怎樣也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓�急了，便匆忙稱(chēng)上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎樣辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到那里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭�在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”

　　經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

　　到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。

　　望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！

　　感人的故事作文 篇9

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

　　那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，刻間暴雨下起來(lái)了。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。媽媽剛好有事出去了，爸爸在公司上班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在學(xué)校大廳呆呆地坐著，又急又餓，望著門(mén)口嘩嘩直下的大雨。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)。媽媽可能看見(jiàn)我做在大廳可憐的樣子，也沒(méi)埋怨我，叫我快過(guò)來(lái)，”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的'雨衣披在我身上。穿好雨衣。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽她被風(fēng)吹雨打的那張青白的臉，媽媽看見(jiàn)我我不禁又哭了起來(lái)……

　　如果早上聽(tīng)媽媽的話(huà)帶把傘來(lái)，就不會(huì)害媽媽急忙的回來(lái)，淋的一身雨。

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)。

　　感人的故事作文 篇10

　　烈日炎炎的夏天，體育課后，同學(xué)們?nèi)�五成群、陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。便一窩蜂的朝飲水機(jī)跑過(guò)去，你擁我擠的向自己的水瓶里灌水，“咕嚕咕嚕”喝個(gè)精光，然后再灌，飲水機(jī)的水不到五分鐘就被喝的滴水不剩。

　　大家大聲的喊著：“換水的同學(xué)快去換水！”，顯然，大家都累了，都熱了，就連換水的同學(xué)也坐在椅子上不動(dòng)。大家七嘴八舌的喊，“換水呀！快去換水！”“今天不是我換水！”，換水的同學(xué)推脫道，“是你換水”“不是我！是他！”“是你！”“不是！”……同學(xué)們都不想去換水，便爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　這時(shí)，坐在座位上一直沉默不語(yǔ)的伊稀斌悄悄的走到了飲水機(jī)旁，拿起水桶小跑著出去了。同學(xué)們看到伊稀斌的舉動(dòng)，都小聲嘀咕道：“今天可不是伊稀斌換水！”“就是，昨天他剛換完一桶水！”……

　　天越來(lái)越熱，似乎大地都要被烤焦了。一出去就會(huì)一身的汗。

　　過(guò)了會(huì)兒，伊稀斌抱著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水小跑著回來(lái)了。他的臉漲的通紅，豆大的汗珠向下滴擦都擦不及。

　　他把水桶放到飲水機(jī)上，“大家快喝吧！”說(shuō)著，回到了座位上。

　　同學(xué)們似乎就等著這句話(huà)，而且嗓子也快冒煙了，便又?jǐn)D上前去，搶著去倒水喝。

　　我也倒了一杯水，喝起來(lái)。

　　這水隱約有一種特別的甜。這種甜勝似蜜糖。

　　感人的故事作文 篇11

　　在那個(gè)貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個(gè)象樣的便當(dāng)?shù)綄W(xué)校上課的潛質(zhì)都沒(méi)有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑黑的豆豉，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。

　　而且這個(gè)同學(xué)，每次都會(huì)先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事地吃他的便當(dāng)。這個(gè)令人渾身不舒服的發(fā)現(xiàn)一向持續(xù)著。

　　“可見(jiàn)他母親有多邋遢，竟然每一天飯里都有頭發(fā)�！蓖瑢W(xué)們私底下議論著。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現(xiàn)出來(lái)，總覺(jué)得好骯臟，因此對(duì)這同學(xué)的印象，也開(kāi)始大打折扣。有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：“如果沒(méi)什么事就去我家玩吧�！彪m然心中不太愿意，但是自從同班以來(lái)，他第一次開(kāi)口邀請(qǐng)我到家里玩，因此我不好意思拒絕他。

　　隨兄弟姐妹來(lái)到了位于漢城最陡峭地形的某個(gè)貧民村。

　　“媽?zhuān)�我�(guī)�兄弟姐妹�?lái)了�！甭�(tīng)到同學(xué)興奮的聲音之后，房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出此刻門(mén)口。

　　“我兒子的兄弟姐妹來(lái)啦，讓我看看。”但是走出房門(mén)的同學(xué)母親，只是用手摸著房門(mén)外的梁柱。原來(lái)她是雙眼失明的盲人。

　　我感覺(jué)到一陣鼻酸，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)的便當(dāng)菜雖然每一天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，留意翼翼幫他裝的便當(dāng)，那不只是一頓午餐，更是母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。

　　感人的故事作文 篇12

　　他是個(gè)單親父親，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和兄弟姐妹玩耍受傷回來(lái)，他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。正因要趕火車(chē)，沒(méi)時(shí)刻陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話(huà)回家�？珊⒆涌偸呛芏�事地要他不好擔(dān)心。然而正因心里牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。回到家時(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下方，竟然有一碗打翻了的泡面！

　　“這孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中兒子的屁股，一陣狠打。

　　“為什么這么不乖，惹父親生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟？要給誰(shuí)洗？”這是妻子過(guò)世之后，他第一次體罰孩子。

　　“我沒(méi)有”孩子抽抽咽咽地辯解著：“我沒(méi)有調(diào)皮，這這是給父親吃的晚餐�！�

　　原來(lái)孩子為了配合父親回家的時(shí)刻，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給父親。但是正因怕父親那碗面涼掉，因此放進(jìn)了棉被底下保溫。

　　父親聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子�？粗�碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的泡面：“��！孩子，這是世上最美味的泡面��！”

　　感人的故事作文 篇13

　　動(dòng)物和人們有著不可分開(kāi)的關(guān)系，在人類(lèi)的世界中，已發(fā)生許多動(dòng)物與人類(lèi)的感人故事。

　　老人20多年來(lái)一直獨(dú)自生活，整天陪伴他的是兒女們?yōu)榱私o他解悶抱來(lái)的一只狗，剛到家時(shí)只有一歲多。

　　從此，這只狗成了老人最親密的“朋友”，兩人不僅每日相伴，而且還同吃同住，有什么好吃的，老人準(zhǔn)會(huì)分出一半給狗，而這只狗也確實(shí)忠實(shí)于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不離地跟著。

　　一晃近20年過(guò)去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，兒女們聽(tīng)父親囑咐過(guò)，如果自己不在了，一定要善待這只老狗。

　　不久前，老人因病去世，從他走那天起，這只狗就再也沒(méi)吃過(guò)一口東西，每天趴在主人的床上，一動(dòng)不動(dòng)地，任憑面前擺著什么好東西，也堅(jiān)決一口不吃。

　　老人的兒女決定帶狗去墓地看看。

　　于是，在父親燒紙的時(shí)候，家人帶著這只狗一起來(lái)到了墓地，沒(méi)想到的是，在圍著主人的墓地繞了兩圈后，這只狗竟然一頭扎進(jìn)了旁邊的河里，再也沒(méi)出來(lái)。

　　動(dòng)物也有情感；動(dòng)物也有真心；動(dòng)物也像人！狗，到底是被主人賦予了人性？還是本性如此？我看到了忠誠(chéng)，看到了善良，看到了親切。

　　狗是人類(lèi)最好的朋友，相反，有的人的思想境界還不如一條對(duì)人忠心耿耿的狗。

　　人總是以萬(wàn)物之靈長(zhǎng)而自居，可是有些動(dòng)物，（不光是狗）某些事情上的表現(xiàn)真讓我們感到汗顏。

　　感人的故事作文 篇14

　　有人被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，有人被無(wú)私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)，而我卻被一個(gè)故事所感動(dòng)了。

　　一個(gè)女?huà)朐趦蓚�(gè)月大時(shí)被診斷為先天性心臟病。曾經(jīng)有醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個(gè)女孩，大人們都說(shuō)她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風(fēng)招展。她越來(lái)越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個(gè)世界……就這樣，這個(gè)女孩走到了生命的盡頭。因?yàn)樗�的心臟應(yīng)經(jīng)衰弱到極點(diǎn)。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來(lái)醫(yī)院看望她，不幸被一輛卡車(chē)撞出10米以外……在手術(shù)里，她的妹妹說(shuō)愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了。這個(gè)不幸的女孩驚愕了。她覺(jué)得自己已經(jīng)罪無(wú)可恕：她使生母為她勞累而死，現(xiàn)在又讓一個(gè)美好的生命奄奄一息，又使一個(gè)剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫(yī)生：“只要能讓我的妹妹活下來(lái)，她愿意把自己所有的器官捐獻(xiàn)給自己的妹妹……”她昏了過(guò)去。3天后她醒來(lái)了，可是她的妹妹還是走了。這個(gè)女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說(shuō)：“你小妹沒(méi)走，我在你的眼睛里看到了她。”雖然她沒(méi)有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛(ài)。

　　看，親情可以使嫉妒化為感激，愛(ài)可以使人為了他人付出了生命。我想：世間最偉大的情與愛(ài)也莫過(guò)于此吧！

　　感人的故事作文 篇15

　　是的。他和她終于成為了相守的伴侶。他每天會(huì)出去做一些農(nóng)活，她則在家做一些家務(wù)。日子簡(jiǎn)單而富有情趣，他和她始終不覺(jué)得膩。享受這樣的生活，對(duì)他或者她，何嘗不是一種甜蜜？

　　一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺(jué)得很不安，因?yàn)檫@正是戰(zhàn)爭(zhēng)的前兆。然而村長(zhǎng)規(guī)定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開(kāi)他了嗎？不，她不想。

　　他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來(lái)。她的不安再次蔓延整個(gè)心頭，憂(yōu)傷的神情侵蝕著她原本美好的面容。他凝視著她，認(rèn)真地說(shuō)，我要參軍了，我要去前線(xiàn)打仗了。

　　這正是她所擔(dān)心的。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生死更是痛苦的。多么美好的日子像無(wú)數(shù)的流星，雖然美滿(mǎn)卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰(zhàn)爭(zhēng)是苦的，但是她愿意用自己美滿(mǎn)的生活換取更多家庭更加美滿(mǎn)的生活。于是，她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的心里斗爭(zhēng)之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)裝笑容地對(duì)他說(shuō)，我支持你，你去吧。

　　這是他意料之外的。他原以為妻子會(huì)大哭大鬧，然后不許他出門(mén)什么的�？墒茄矍暗倪@位女子，好像是天使，有無(wú)比寬闊的胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望著今生最?lèi)?ài)的女子，跪下來(lái)，親吻她的手，你不要擔(dān)心，我一定會(huì)回來(lái)，我不會(huì)讓你失望的，你要等我回來(lái)，在那片白樺林。

　　她的眼睛濕潤(rùn)了。不知道這句話(huà)是否見(jiàn)證永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……

　　感人的故事作文 篇16

　　在我成長(zhǎng)的途中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，猶如天上的星星，可是最讓我記憶猶新的那件事是這樣的。

　　我記得那時(shí)候是我11歲過(guò)生日時(shí)，老爸送給我一輛山地自行車(chē)。我高興的不得了，幾乎每天我都要騎著它出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　可是有一天，我去四姨媽家里玩。正是火辣辣的夏天的中午，我獨(dú)自一個(gè)人在路上騎著車(chē)子，路上過(guò)往的行人特別少，偶爾只有一輛汽車(chē)，也是疾馳而過(guò)。我悠然自得地騎著。突然，“啪”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。我把車(chē)停下來(lái)向四周看看，還以為是哪個(gè)孩子惡作劇，在這里玩火炮，可就是在這時(shí)，我猛然覺(jué)得車(chē)子怎么這么不聽(tīng)使喚，整個(gè)沒(méi)勁了一般，低頭一看，原來(lái)——車(chē)子爆胎了。我急的像熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出了汗，因?yàn)樵儆袔资�分鐘我就要上課了。我四處張望，可是在這前不著村后不著店的地方連個(gè)修車(chē)鋪也沒(méi)有，我只好推著車(chē)子往回走。

　　這時(shí)，有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的大叔把車(chē)放到我旁邊問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”因?yàn)樵瓉?lái)我看過(guò)騙小孩的人販子就是這樣騙孩子的，所以就沒(méi)有理他。大叔一看：“噢！原來(lái)是車(chē)子爆胎了，來(lái)！我?guī)湍憧纯�。”大叔彎下身子�(jì)故斓匦奁鹆塑?chē)子，我看著他把車(chē)胎動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì)，大叔站起來(lái)說(shuō)：“好了！”我看見(jiàn)他的手正流著血，可是他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不用客氣，去吧，再見(jiàn)了！”大叔上了車(chē)子就這樣走了，我連句謝謝也沒(méi)有說(shuō)。

　　那一刻，我真的很感動(dòng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

　　感人的故事作文 篇17

　　2008年5月21日，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書(shū)的事了．

　　鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生，家庭條件貧困，但人窮志不窮，經(jīng)常在回家路上打手電筒看書(shū)，她的班主任陳全紅老師非常喜歡她。在救助現(xiàn)場(chǎng)，老師一直都很關(guān)心她，不停尋找著她。終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶救出來(lái)。讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只有靠讀書(shū)緩解心中的害怕。”她的誠(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。

　　鄧清清，一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩，在饑餓與痛苦的折磨下，打著手電筒忘我的讀書(shū)。她忘記了危險(xiǎn)，忘記了傷痛，她用讀書(shū)聲驅(qū)趕著恐懼，與死神抗?fàn)帲�同時(shí)也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽(yáng)光，因?yàn)橹�識(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣，文化會(huì)帶來(lái)光明。臨危不懼，從容鎮(zhèn)定，在她身上，顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神，體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái)。她是最優(yōu)秀的“讀書(shū)種子”，也是最出色的防震勇士！

　　鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，在艱難中還在讀書(shū)，這難道不是一件感人的事嗎？

　　感人的故事作文 篇18

　　轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣。但有一件事情讓我記憶猶新，歷歷在目。

　　星期六下午，因?yàn)橥砩蠒?huì)有客人來(lái)，所以媽媽帶我到老市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊的一個(gè)賣(mài)菜的小攤邊買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

　　媽媽向前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他“談判”�？赡琴u(mài)菜的老伯伯斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半毛錢(qián)。我在旁邊不耐煩地催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓�急了，便匆忙稱(chēng)上菜付錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知走到了半邊路上，媽媽摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭�在那攤上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那個(gè)斤斤計(jì)較的老頭了，你自認(rèn)倒霉吧！”

　　進(jìn)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝小攤的方向走去。

　　到哪里是已經(jīng)傍晚時(shí)分，市場(chǎng)上的人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到剛才的那位老大爺還在那兒，眼睛四處望著，像是在等人。我和媽媽走去，老爺爺認(rèn)出了我們，他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了！

　　望著眼前樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！

　　感人的故事作文 篇19

　　一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì)去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。

　　記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競(jìng)賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。

　　放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的�！半y道是我們犯錯(cuò)誤了，還是�！蔽倚睦镟止局�。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？

　　當(dāng)我們?nèi)�班看完了這兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉，對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的滾了下來(lái)。

　　教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜�！按蠹叶紕e哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好”我們一齊回答。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。

　　感人的故事作文 篇20

　　記得是一個(gè)陰雨天，老師說(shuō)了一些要幫助人的一些事情，就在放學(xué)時(shí)。我來(lái)到了公交車(chē)站，公交汽車(chē)上有很多人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)了車(chē)廂，簡(jiǎn)直是人滿(mǎn)為患。人山人海水泄不通好不容易，找到了一處地方，拿著汽車(chē)上的鐵桿站穩(wěn)了，仔細(xì)一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。

　　汽車(chē)又到了一站，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著人流的涌動(dòng)，我的身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她兩個(gè)手不停地抖，好像老人在一塊地震中的樣子，差一點(diǎn)好像要跌倒一樣。如果汽車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，恐怕老奶奶早就要跌倒了。希望有人可以給她讓座。

　　這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺�微笑地說(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì)心地笑了。

　　小姑娘高興地抱著媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�這是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！

　　看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書(shū)，但品德仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)小姑娘。

　　以后，每當(dāng)我在做車(chē)時(shí)，碰到老人等會(huì)讓座。

　　感人的故事作文 篇21

　　在每年的《中國(guó)驕傲》的欄目中，有非常多非常多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄�！吨袊�(guó)驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛(ài)心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱(chēng)之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。

　　感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說(shuō)叢飛，可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人，他后來(lái)在非常多地方唱歌。本來(lái)他的收入非常好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是他卻沒(méi)有，而是把他演出賺來(lái)的錢(qián)，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因?yàn)樗�得了胃癌，�?dāng)他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔(dān)心，就勸阻家人這病好治，不用擔(dān)心！這個(gè)消息讓他不得不離開(kāi)了人世，離開(kāi)了家人，離開(kāi)了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達(dá)到了100多萬(wàn)元人民幣，這個(gè)驚天的數(shù)字，能有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書(shū)，給了需要的人。這么好的一個(gè)人，能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢？

　　每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì)淚流滿(mǎn)面。因?yàn)樗�是最最值得人驕傲的英雄！把一生都奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，

　　在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，造就出那一幕幕感人的事，讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心做一個(gè)值得別人為你感動(dòng)，值得別人為你驕傲的一個(gè)人吧！

　　感人的故事作文 篇22

　　我說(shuō)：“我沒(méi)有買(mǎi)。這是我哥哥送給我的生日禮物。

　　小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說(shuō)道：“�。∵@是你哥哥給你的生日禮物！”

　　小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說(shuō)：“我多么希望……”

　　雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道：“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥��！”

　　男孩講完后，他讓我?guī)�他去附近的一個(gè)居民區(qū)騎自行車(chē)，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車(chē)后座。在到達(dá)居民區(qū)的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說(shuō)他要回家。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開(kāi)門(mén)，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的小女孩走出房間，高興地說(shuō)：“哥哥，這是我的妹妹�！�

　　我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你看，我要給你買(mǎi)一輛這么漂亮的賽車(chē)作為生日禮物。”當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以騎車(chē)上學(xué)。媽媽說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你可以走路了�？纯此�！"

　　那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)習(xí)慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>

　　感人的故事作文 篇23

　　自己們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。

　　自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽(tīng)老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿(mǎn)的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。

　　過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。

　　走出校門(mén)，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽?zhuān)�自己看�?jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比自己還要厲害，自己還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，自己一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)自己呵護(hù)與關(guān)心，自己要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予自己的東西。

　　自己的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。

　　感人的故事作文 篇24

　　小學(xué)的時(shí)候，我共換過(guò)四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對(duì)我有著啟蒙意義的班主任——張老師。

　　我還能準(zhǔn)確的寫(xiě)出她的名字，那個(gè)一筆一畫(huà)都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她扎著及腰的長(zhǎng)馬尾辮，臉上是淡淡的微笑為我們的到來(lái)忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡，我不會(huì)知道，她已經(jīng)身為人母早已過(guò)了而立之年。還記得，我和幾個(gè)女生還偷偷的羨慕過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)�？墒呛髞�(lái)，她把頭發(fā)剪了，我還覺(jué)得有些可惜。

　　我到現(xiàn)在還清楚地記得，或者說(shuō)永遠(yuǎn)也忘不了：那天同位不小心把手劃破了，我陪他去找老師，推開(kāi)門(mén)，老師正伏在桌前仔細(xì)地批著同學(xué)們的作業(yè)。

　　我們生怕打擾了老師，躡手躡腳地走到老師跟前，連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們！她停下了筆，看到同位手上的傷口，并沒(méi)有細(xì)問(wèn)，而是輕輕地拿起來(lái)，用她的一只手捧著同位的小手，而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口，還不時(shí)吹幾下。同時(shí)，還說(shuō)些好玩的話(huà)，我和同位開(kāi)心起來(lái)。

　　同位一會(huì)兒就好了，老師嘴里責(zé)怪著她，但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動(dòng)作中看出來(lái)老師對(duì)他的關(guān)心。

　　時(shí)隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光，久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛(ài)就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。

　　感人的故事作文 篇25

　　在海拔5300米的塔克遜軍營(yíng)里，發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的，在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方，在春天時(shí)，神圣般地長(zhǎng)出了一棵頑強(qiáng)的小草，在這種環(huán)境下居然能長(zhǎng)出綠色的生命，可以說(shuō)是生命的奇跡，所以戰(zhàn)士們對(duì)這棵小草是格外地愛(ài)護(hù)。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我知道了生命需要頑強(qiáng)，頑強(qiáng)也能創(chuàng)造出奇跡，就像文中的小草一樣，如果小草沒(méi)有頑強(qiáng)的生命，那就有可能不能發(fā)芽，我想：生命也是如此！

　　就像張海迪姐姐一樣，她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學(xué)去，她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿，傷心的說(shuō)：“我要上學(xué)！”

　　爸爸給她買(mǎi)書(shū)籍，媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事，講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫(xiě)小說(shuō)的故事。張海迪姐姐在勇敢的號(hào)召下，她決定做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

　　張海迪姐姐是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她面對(duì)不幸，卻始終保持著昂揚(yáng)的人生態(tài)度，靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。

　　張海迪姐姐就像寸土不生的————塔克遜軍營(yíng)里的第一株探頭的小草，一樣頑強(qiáng)。創(chuàng)造出了奇跡！

　　感人的故事作文 篇26

　　長(zhǎng)得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無(wú)法比擬的。

　　想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨(dú)只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛(ài)的和愛(ài)他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對(duì)這么大的打擊，她還能這樣的面對(duì)生活，面對(duì)一切，可見(jiàn)，他的精神是崇高的，信念是堅(jiān)定的，他不是平凡的人。

　　也許對(duì)科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這本書(shū)里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運(yùn)，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對(duì)量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻(xiàn)�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾�？他寫(xiě)這本書(shū)是在完全失去說(shuō)話(huà)能力的情況下寫(xiě)的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫(xiě)的，當(dāng)然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當(dāng)中，這是為什么呢？他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。雖然大家覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我佩服他，崇拜他，理由很簡(jiǎn)單－－－－樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度和堅(jiān)持不懈地執(zhí)著的追求。

　　感人的故事作文 篇27

　　付兒福小時(shí)候家里很窮，好不容易才成家，三十出頭才生了個(gè)兒子，自從有了兒子才還清所有的債務(wù)，所以他兒子就叫付清，付兒福沒(méi)文化，到派出所報(bào)戶(hù)口時(shí)，戶(hù)口本上將他兒子姓名寫(xiě)成付親，付親小孩時(shí)家人都叫他清清或清兒，有了兒子一家人都很快樂(lè)，付兒福開(kāi)始做點(diǎn)小生意，后來(lái)越做越大，成了大老板，真應(yīng)了他的名字，有了兒子得福。

　　到了兒子上學(xué)年齡，他拿戶(hù)口本到學(xué)校報(bào)名，老師也不在意孩子的姓名，誰(shuí)知念起來(lái)“付親”與“父系”同音，老師和同學(xué)們都得叫他“父系”。誰(shuí)都不愿意叫他這樣名字，誰(shuí)叫誰(shuí)就吃虧；付親這孩子也有些霸道，丈著自己有錢(qián)，丈著他個(gè)子大，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差，強(qiáng)迫小同學(xué)叫他名字，不叫就打人。老師多次找其家長(zhǎng)談話(huà)，由于付兒福忙于做他的生意，置身事外，聽(tīng)之任之，他還樂(lè)意全校師生管他兒子叫“父親”。

　　學(xué)校通知召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)必須參加，這一天不見(jiàn)付兒福到來(lái)，校長(zhǎng)親自出馬，去接付兒福，校長(zhǎng)的面子他不敢不給，校長(zhǎng)特意讓他到主席臺(tái)上就座，因?yàn)樗�是這次家長(zhǎng)會(huì)主要的懲治對(duì)象。他衣冠楚楚，意氣風(fēng)發(fā)，神氣十足，好一個(gè)大老板的樣子來(lái)主席臺(tái)上坐下了。家長(zhǎng)、全校師生都到齊了，并開(kāi)著大啦叭，會(huì)議馬上開(kāi)始，首先校在會(huì)上長(zhǎng)講了開(kāi)頭話(huà)。

　　老師把麥克風(fēng)對(duì)著付兒福；

　　問(wèn)：您好，您叫什么名字；

　　答：我叫付兒福；

　　問(wèn)：您兒子讀幾年級(jí)？