關(guān)于高中生優(yōu)秀作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于高中生優(yōu)秀作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中生優(yōu)秀作文1

　　清風(fēng)徐徐的吹著，撫著淚痕的心，屢屢紅塵，隨著時(shí)間的河流，慢慢掀起記憶的傷痛，撕開(kāi)的裂縫中，卻還有愛(ài)在悄然萌發(fā)。

　　月，緩緩的從天空升起，顯得無(wú)邊的黑夜越發(fā)深邃，滄桑的樹(shù)葉，慢慢飄落在眼前，俯身拾起，發(fā)現(xiàn)枯槁的脈絡(luò)里，還有一絲情意，是對(duì)蒼穹的傷感？還是對(duì)母體的不舍？或許對(duì)自己不信的嘆息？忽然，一滴淚從臉頰滑落，滴在樹(shù)葉上，在凝視這個(gè)秋的天使，似乎有自己的影子在上面閃動(dòng)......

　　黑夜中的記憶，飄進(jìn)以往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛啊飛啊，翅膀越來(lái)越沉重，幾乎撐不起身體的重量，母親！母親！母親！

　　從小時(shí)候起，我就在您的臂膀下長(zhǎng)大，每個(gè)動(dòng)作都逃不出您犀利的眼睛，小事也就這么過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在想先有點(diǎn)虛度年華的感覺(jué)，自上初中后，心隨著身高的增長(zhǎng)慢慢變大，漸漸的，不想再在您的控制之下做我的乖乖女，不想再做您所謂的“懂事”的孩子，曾幾何時(shí)，面對(duì)您的打罵，我不再堅(jiān)守沉默是金，我學(xué)會(huì)了頂撞`反駁！就連我自己都詫異于自己的變化！

　　那年的那天，我摔門(mén)而去，灑著淚，回來(lái)時(shí)，您卻是又一陣打罵，那時(shí)您金說(shuō)不要我了，有弟弟就足夠，您知道對(duì)一個(gè)子女來(lái)說(shuō)這有多么嚴(yán)重嗎？我?guī)缀醣罎�，去還忍著淚，說(shuō)“好啊”！我知道，事后 ，您也哭了，夜晚，碾轉(zhuǎn)反側(cè)，是兩個(gè)人發(fā)出的聲音......

　　您總是約束我的任何事情，無(wú)論是什么時(shí)候，學(xué)習(xí)是您不變的話題，我知道，您是關(guān)心您的女兒，可我不知道，您是愛(ài)我還是愛(ài)我的附屬品--成績(jī)。我的成績(jī)一直不很穩(wěn)定，只要以跌落低谷，您就說(shuō)我驕傲，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，說(shuō)我不讀書(shū)，難道您沒(méi)看見(jiàn)每晚12點(diǎn)的燈光嗎？我努力了，可是馬有失足，人有失誤，我不能保證每次都拿第一，可是我真的認(rèn)真了，別再難為女兒了好嗎？

　　現(xiàn)在，暑假了，我要學(xué)琵琶，您不讓，說(shuō)什么大學(xué)學(xué)也不遲，先搞好學(xué)習(xí)，大學(xué)？我還有那種靈感嗎？可是我還是聽(tīng)您的了，盡管自己心里一萬(wàn)個(gè)不愿意。

　　現(xiàn)在，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，自己不再頂撞您了，凡是順著您的意思去做，可是，您依舊打我罵我，每次在客人面前，您總是當(dāng)面數(shù)落我的不是，您的滔滔不絕，變成我眼里委屈的淚水，卻不敢流出來(lái)，怕再招來(lái)一頓罵，總是找借口走出來(lái)，走到無(wú)邊的黑夜中......

　　我有的時(shí)候甚至想離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)冰冷的世界，可是，畢竟還是不舍......

　　徐徐的情風(fēng)，又撫起我眼前的劉海，隨著時(shí)間的河流，那撕裂的傷口又開(kāi)始慢慢愈合了，我放下樹(shù)葉，回頭看了看燈光里媽媽，多么希望，她是在對(duì)客人說(shuō)：“我有一個(gè)好女兒啊......”

　　高中生優(yōu)秀作文2

　　人的一生都在找“時(shí)間”。

　　小時(shí)候愛(ài)唱“春天在哪里啊春天在哪里”。春天在眼睛里，時(shí)間無(wú)處不在。

　　有些人覺(jué)得時(shí)間太珍貴了，要把握好每時(shí)每刻。于是他們經(jīng)常想著怎樣好好地利用時(shí)間。想著想著，經(jīng)常睡著了。

　　有些人覺(jué)得時(shí)間走得太快了，不能浪費(fèi)一分一秒。于是他們馬不停蹄地做事情。做著做著，他們累了，于是一覺(jué)睡了十幾個(gè)小時(shí)。

　　他們都是時(shí)間的俘虜。我們都是時(shí)間的俘虜。

　　我想要做時(shí)間的主人，時(shí)間卻輕輕地對(duì)我耳語(yǔ)道，你太可笑了。我咬咬牙，在它一直向前奔去的時(shí)候，站穩(wěn)腳跟，承受著身邊其他人快速奔去的氣壓。我站在原地的時(shí)候，以為我贏了。但我還沒(méi)露出勝利者的微笑，我就明白了我是一個(gè)落后者。耳邊好像響起了時(shí)間的冷笑聲。

　　那些勸人們把握時(shí)間、珍惜時(shí)間的名人們，都錯(cuò)了吧?時(shí)間一直控制著我們。我們?cè)僭趺绰曀涣�竭地討好它，它也不�?huì)因?yàn)槲覀凂v足或后退一步，何談把握?

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)間待人是平等的，但每個(gè)人手中的時(shí)間的價(jià)值卻有不同。有句名言說(shuō)，誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。我們不能讓時(shí)間跟著我們走，那便跟著它走吧。

　　把活著的每一天看作生命的最后一天。那樣，時(shí)間走的每步，你都會(huì)迫不及待地跟上。不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。你不能后悔，因?yàn)槟銢](méi)時(shí)間彌補(bǔ)，沒(méi)了機(jī)會(huì)。那么每分每秒你都會(huì)用心地去經(jīng)營(yíng)。你的生命會(huì)因時(shí)間的流逝而變得愈來(lái)愈豐滿。

　　我的時(shí)間讓我無(wú)法停止。我的時(shí)間讓我只能向前。

　　那么邁步吧，我們。在今天和明天，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)利落地辦事。

　　成為時(shí)間的奴隸也不要緊，人本來(lái)就是社會(huì)的玩具。

　　而只有跑得更快的、把別人甩得更遠(yuǎn)的，才有可能扯斷身上更多的木偶線，并且操縱更多的玩具。

　　所以，跑起來(lái)吧，我們。不為別的什么，只為讓自己活得更自由。

　　高中生優(yōu)秀作文3

　　如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。

　　我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。

　　從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

　　那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?

　　我的時(shí)間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)。

　　心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒�無(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。

　　我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧撸�我的人生依舊有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶�得了人生的真諦不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

　　高中生優(yōu)秀作文4

　　偉大的作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！眲偪吹竭@句話的時(shí)候，我感到很疑惑，拿破侖是19世紀(jì)法國(guó)偉大的軍事家，是法蘭西第一帝國(guó)的締造者，當(dāng)然值得關(guān)注。海倫·凱勒只不過(guò)是一個(gè)作家，怎么能與一個(gè)英雄人物比肩呢？直到前幾天我閱讀了世界文學(xué)史上著名的杰作——《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒所寫(xiě)的小說(shuō)，這才有了答案。

　　海倫小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安，養(yǎng)成了脾氣暴躁的性格，但是在愛(ài)心老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，還以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，成了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。她的經(jīng)歷和著作鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)，這也令我無(wú)比震撼！

　　現(xiàn)在我們身邊的人，他們大多數(shù)淪陷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天算一天。有一次我坐地鐵時(shí)，看到地鐵上的一排排年輕“低頭族”拿著手機(jī)，雙眼無(wú)神，暮氣沉沉。再審視自己，我身上又有多少壞習(xí)慣呢？有時(shí)很想去做的事，因?yàn)闆](méi)有毅力，總是半途而廢。曾經(jīng)也有一段時(shí)間，一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，浪費(fèi)了大量的時(shí)光。

　　時(shí)間是寶貴的，而我們經(jīng)常虛度光陰。對(duì)比正在讀高中的姐姐，我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松得簡(jiǎn)直不值得一提！姐姐吃飯時(shí)間很短，她都是急急忙忙吃完飯，趕緊回教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。晚上我們準(zhǔn)備睡覺(jué)了，她才剛剛下晚自習(xí)。第二天我還沒(méi)有起床，她已經(jīng)到了教室上早讀了。對(duì)比我自己的作息時(shí)間，我比姐姐輕松多了。姐姐每次都說(shuō)她每天的時(shí)間不夠用，她要和時(shí)間賽跑，勇敢地面對(duì)困難。這段時(shí)間我通過(guò)對(duì)姐姐的了解，我意識(shí)到也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間！

　　高中生優(yōu)秀作文5

　　雖然我們吧，經(jīng)常可以看到很多作家啊，心靈雞湯之類的經(jīng)常說(shuō)時(shí)間是一個(gè)多么珍貴的東西，時(shí)間流逝的多么多么塊�？蓪�(shí)際上并沒(méi)有什么用，我們自己沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)，怎么會(huì)知道其中的真諦呢？

　　其實(shí)吧， 我也知道時(shí)間是一個(gè)很珍貴的東西�？墒侨寺�，就是有一個(gè)特別賤的心理，就是總是擁有這樣?xùn)|西的時(shí)候，不知道這樣?xùn)|西對(duì)自己多么重要，有多么的珍貴。一定要等到這樣?xùn)|西失去了，等這個(gè)人離開(kāi)了，才知道她對(duì)自己的意義和重要。有些時(shí)候吧，人就是特別好玩，非要去吃后悔藥。擁有的時(shí)候不知道好好珍惜，一定要等到失去了，才會(huì)真正懂得這個(gè)道理。是吧，有些時(shí)候別看我還是挺會(huì)說(shuō)的，可是我也是一個(gè)經(jīng)常吃后悔藥的人。每天時(shí)間都不知道好好珍惜，等到它一天過(guò)完，我往往才懂得去珍惜，才懂得要好好把握住時(shí)間。唉，有些時(shí)候世人就是這么愚不可及。有些時(shí)候道理都懂， 可是偏偏自己就是做不到吧，這還真是挺困難的事情。

　　以前吧，我就一直覺(jué)得自己年齡挺小的，覺(jué)得自己年齡特小。別人做什么事情都得讓著我，都得寵著我，在家里排行孫子孫女的輩分里面，我也屬于年齡最小的，一個(gè)大家庭里面我就是年齡最小的了，那個(gè)時(shí)候總有一種說(shuō)不出來(lái)的優(yōu)越感�？墒牵�隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我再也不是個(gè)年齡最小的人了。慢慢的大家庭里面也有了曾孫子孫女輩的人物了。我總有一種我好想一夜長(zhǎng)大的感覺(jué)，那種我一眨眼我自己突然就長(zhǎng)那么大的感覺(jué)了，這可真是奇妙，又神奇，有些時(shí)候忍不住的感嘆， 時(shí)間太快了。我再也不是那個(gè)當(dāng)初懵懂無(wú)知，什么都不懂的扎著羊角辮的小姑娘了。我也慢慢的大了啊，同樣也懂了很多東西，有些時(shí)候時(shí)間就是這樣無(wú)情又冷酷啊。

　　歲月匆匆，我再也不是那個(gè)小姑娘了，我也長(zhǎng)大了。我的心理也必須要長(zhǎng)大了，很多時(shí)候我再也不是那個(gè)任性的小姑娘了。我也要學(xué)會(huì)體諒父母，更要學(xué)會(huì)為父母著想了啊，不能再一味的給父母添麻煩了。

　　高中生優(yōu)秀作文6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，常聽(tīng)人說(shuō)：抓緊時(shí)間！抓緊時(shí)間！但時(shí)間是抓不緊的，它像子彈一樣，“嗖”的一下就跑遠(yuǎn)了。面對(duì)人的一生，時(shí)間看上去很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫。

　　小時(shí)候，奶奶抱著我，她滿頭烏發(fā)是那么柔順。如今，常州從一個(gè)臟亂差的小城市變成了一個(gè)干凈、美麗又富饒的大城市，擁有自己的體育館、大劇院、博物館。再看奶奶，白發(fā)蒼蒼。

　　今年暑假，是我小學(xué)階段的最后一個(gè)暑假。明年，我就要進(jìn)初中了。我已經(jīng)從一個(gè)傻傻的小子長(zhǎng)成快一米七的小伙子了。離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我該如何珍惜那剩下的屈指可數(shù)的假期？

　　在幼兒園時(shí)，我吵著鬧著要上小學(xué)。真的到了二實(shí)小，我所有的好奇心都留在了操場(chǎng)上、草叢中、果樹(shù)上……被上課鈴聲催進(jìn)課堂的我，看上去聽(tīng)講很認(rèn)真，坐得要多端正有多端正，但老師講的我聽(tīng)進(jìn)去很少。就這樣混到五年級(jí)，我開(kāi)始懷疑老師講課的內(nèi)容，也突然發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)得進(jìn)老師講的東西了，我能輕而易舉地學(xué)會(huì)很多東西。

　　同樣，小時(shí)候像熊貓一樣慢吞吞的我，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是能抓緊的，只要專心致志地、高效率地做事，那多出來(lái)的很多時(shí)間還是你的。

　　一直以來(lái)，以為自己還是自己，什么都沒(méi)變，我猜很多人也會(huì)這樣自我感覺(jué)。但昨晚好久沒(méi)見(jiàn)的帆帆爸爸、媽媽看見(jiàn)我時(shí)驚訝的表情，讓我知道在外人看來(lái)，我已經(jīng)變太多�；丶液�，我拿著自己小時(shí)候的照片，和鏡子里的自己仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)比著：歲月真的是一個(gè)整容師，左一刀右一刀地改變著我的容顏。

　　同樣改變著容顏的還有斗地主的爸爸和看韓劇的媽媽，不知不覺(jué)中他們一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間從身旁溜走，絲毫沒(méi)覺(jué)得一天就這樣過(guò)去了，得到了什么呢？不是說(shuō)要做有意義的事嗎？那些休閑也是必須的嗎？

　　時(shí)間是相對(duì)的，在學(xué)校上一天課的漫長(zhǎng)是不能跟快樂(lè)旅游的短暫一天相比的。但如果老師講得栩栩如生，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，那就另當(dāng)別論了……

　　期待能讓我度年如日的老師！

　　高中生優(yōu)秀作文7

　　好不容易到了2050年9月26日，筱婕終于年滿20周歲了。一大早就來(lái)到了”時(shí)間管理局“領(lǐng)取了夢(mèng)寐以求的時(shí)間卡，如獲至寶地端詳著它 ，上面自動(dòng)計(jì)時(shí)器顯示出，她還有79年又364天多一點(diǎn)的生命，而且時(shí)間一分一秒的減少。

　　自從人類破譯自身基因的全部密碼和解決它具有所有的疑團(tuán)后，各領(lǐng)域的科學(xué)研究人員都全身地投入研究如何用此技術(shù)讓人類達(dá)到“長(zhǎng)生不老”的功效，經(jīng)過(guò)不斷的努力，11年前科學(xué)家宣布此項(xiàng)巨大的科學(xué)工程徹底竣工�！皣�(guó)際時(shí)間管理部”不久成立，且與“國(guó)際人口計(jì)劃部”聯(lián)合宣布：自2049年10月1日起，以時(shí)間卡形式賦予時(shí)間每個(gè)滿20周歲的公民以100年的生命，時(shí)間一到，生命即止。時(shí)間卡中的時(shí)間也可由本人同意后出售。

　　筱婕為了慶祝自己從此可以主宰自己的時(shí)間，就一個(gè)人走進(jìn)了8級(jí)酒店。服務(wù)員拿了菜單讓他看，菜單上琳瑯滿目的山珍海味讓筱婕流出了口水。吃完了，服務(wù)員就結(jié)賬了。一共是600元，您也可以用4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)交換。

　　筱婕用4小時(shí)吃了一頓飯，回家時(shí)，他走的太累了，于是就拿時(shí)間卡打的花了10分鐘的生命。

　　晚上筱婕用十幾年的時(shí)間的生命，請(qǐng)所有的好朋友大吃一頓。為了不掃朋友興，又帶著朋友去網(wǎng)吧玩了好幾今天，徹夜不歸。

　　從游戲廳出來(lái)筱婕覺(jué)得全身酸痛，力氣不足，頭昏煙花踉踉蹌蹌的走回家，他吃力的看了一眼時(shí)間卡 上面只剩下32天1時(shí)28秒 而且時(shí)間匆匆的從28秒變?yōu)?7 26 25……

　　到了家門(mén)口，他貓著腰吃力的按下門(mén)鈴。不一會(huì)兒，他爸爸把門(mén)打開(kāi)，小姐綱要進(jìn)門(mén)，他爸爸就攔住了她，問(wèn)：“這位大爺，你找誰(shuí)啊？

　　“大爺？”筱婕想笑，有余而力不足。說(shuō)爸 我好累讓我進(jìn)去說(shuō)。

　　爸爸驚異的看了看這陌生人，“砰…”斬釘截鐵的把門(mén)關(guān)上了。筱婕象受到“五雷轟頂”倒在了家門(mén)口……

　　高中生優(yōu)秀作文8

　　一、時(shí)間無(wú)情

　　時(shí)間就是一條長(zhǎng)河，我想留下看看風(fēng)景，卻無(wú)情的被沖走�？辞胺降睦险叩粝潞恿鞅M頭的深淵，又轉(zhuǎn)身回望初始的光芒之地，我時(shí)不時(shí)發(fā)出感嘆，也許再快的船也開(kāi)不回去了。

　　聆聽(tīng)秋風(fēng)，秋葉飄下，我站在陽(yáng)臺(tái)，看一顆流星落下，心想：又有人落進(jìn)深淵了——每顆星星的落下都預(yù)示一個(gè)人的離去。是的，世間萬(wàn)物生息又有誰(shuí)能操控呢？除了那時(shí)光的年輪，它也只能那么向未來(lái)轉(zhuǎn)著，就連它也沒(méi)有回轉(zhuǎn)的權(quán)利。

　　時(shí)光之輪上，那成千上萬(wàn)的年輪，無(wú)聲地傾訴了它經(jīng)歷過(guò)的歲月。它的一端是個(gè)幽深的洞，我不懂那是什么，只知道進(jìn)去的就不會(huì)再回來(lái)，令我對(duì)他更多了一絲恐懼。

　　我一直在想，時(shí)間的盡頭是什么？生命的終點(diǎn)是什么？現(xiàn)在看來(lái)，失去的將會(huì)銷聲匿跡，不會(huì)留下一絲痕跡。靈魂、天堂，雖然是美好的幻想，但畢竟它不存在。

　　二、恐懼時(shí)間

　　對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，令我對(duì)他無(wú)比恐懼，每當(dāng)夕陽(yáng)落下，我便覺(jué)得少了一天時(shí)間。

　　我總是憂天憂地，恨不得時(shí)間立刻停止，讓我不在恐懼。

　　我坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，陳舊木板上的裂痕和青苔令人身感不適。幾片秋葉悠悠飄落，鋪滿了長(zhǎng)椅。我接住一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)模糊的紋理，又抬頭看了看樹(shù)上僅存的幾個(gè)半綠半黃的葉子，無(wú)意間對(duì)時(shí)間有了一種敬畏。

　　也許，我們的時(shí)間一樣，我們的生命同長(zhǎng)，只是要看我們?cè)趺蠢�用它罷了。

　　三、珍惜時(shí)間

　　同樣的時(shí)間，同樣的生命，為什么有人說(shuō)時(shí)間如此匆匆？為什么有人說(shuō)生命非常短暫？

　　時(shí)間不會(huì)倒流，我們永遠(yuǎn)沉浸在曾經(jīng)的快樂(lè)中，等那些記憶溜走后，我們又抱怨時(shí)間匆匆。與其如此，我們?yōu)槭裁床挥帽г沟臅r(shí)間來(lái)享受美麗的生活呢？

　　我對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)瞬間得到升華。

　　我們沐浴著時(shí)光，品嘗它帶來(lái)的酸甜苦辣。你可以用時(shí)間創(chuàng)造奇跡，而不是將它浪費(fèi)在不必要的事情上。同樣的時(shí)間，可以造就第二個(gè)愛(ài)因斯坦，也可以造就一個(gè)新的傻人。

　　我深知：我們不能改變時(shí)間，但我們能在時(shí)間的價(jià)值上征服時(shí)間！

　　高中生優(yōu)秀作文9

　　什么是時(shí)間，是最惡毒的詛咒，亦或最神奇的良藥？

　　我們相遇在時(shí)間里，又被打散在時(shí)間中，這樣反反復(fù)復(fù)，曲曲折折，是一場(chǎng)戲謔的玩笑，卻留有幾分認(rèn)真的味道；是一個(gè)虛幻的夢(mèng)境，卻總有些刻骨銘心的美好。

　　時(shí)間不知疲倦，總是不停的向前；時(shí)間也無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只會(huì)留下一個(gè)個(gè)迷蒙的背影。我們患得患失，得過(guò)且過(guò)，尋尋覓覓，冷冷清清，就這樣在光陰里消磨著，期盼著，失望著，卻依然相信著時(shí)間。

　　時(shí)間總給人們一個(gè)個(gè)迷題去苦苦思索，用盡全身力氣去尋找答案，但所有的答案，早已存在，只是要我們用完一生，才能慢慢展開(kāi)。

　　時(shí)間只消一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花便已經(jīng)謝了千回，這就是它的殘忍和行色匆匆�？扇藗�?nèi)匀粦?yīng)該感激，因?yàn)椴徽摻?jīng)歷多少磨難，當(dāng)我們跨過(guò)時(shí)間的裂縫，當(dāng)歲月的年輪漸漸停滯，所有的淚水都將戛然而止。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我走走停停，回想駐足，企圖抓住過(guò)往的碎片。于是昨夜終于夢(mèng)到過(guò)去的時(shí)光，可醒來(lái)窗外卻是無(wú)盡的夜，記憶似乎被吹散在凄冷落寞的風(fēng)中。一切都重復(fù)著由繁華到荒涼的模式，如同我們共同走過(guò)的年華。

　　第一次踏上三尺講臺(tái)，我們都如同白紙，幾十雙好奇的眼睛，讓我莫名地恐慌，最初從教時(shí)內(nèi)心充滿了膽怯、窘迫和焦慮，調(diào)皮的孩子們似乎看穿了一切，總是時(shí)不時(shí)地制造一些麻煩給我當(dāng)“驚喜”。有那么一段時(shí)間，我甚至害怕手機(jī)鈴聲的響起，經(jīng)過(guò)幾年的摸爬滾打和時(shí)間的沉淀，我漸漸學(xué)會(huì)了淡定和從容。當(dāng)一屆又一屆的孩子走向更廣闊的天空時(shí)，我終于體會(huì)到在時(shí)間磨礪中破繭成蝶的美妙，我想我的心底是溫暖的，因?yàn)槲覉?jiān)信在歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉、艱難曲折之后，時(shí)間會(huì)帶給彼此最美的風(fēng)景。如今，每個(gè)特殊的節(jié)日總會(huì)有來(lái)自各處的祝福，訴說(shuō)著時(shí)間帶給彼此的收獲和思念。所以，時(shí)間是如此地奇妙，總帶給我們意想不到的結(jié)局。

　　褪去最初的生澀，我開(kāi)始虔誠(chéng)的等待，等待時(shí)間的磨礪，最終將所有稚嫩的花蕾變成滿枝新鮮飽滿的果實(shí)，用香氣伴我余生。

　　高中生優(yōu)秀作文10

　　這么多年過(guò)去了，我一直沒(méi)有忘卻那香脆的凍米糖。

　　每逢過(guò)年，農(nóng)村里家家戶戶都做凍米糖，爺爺家也不例外。每到年末，奶奶就會(huì)拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米，叫上爺爺去買麥芽糖，然后把一大口鍋?zhàn)訜�得紅熱，然后把它們一股腦倒下去，拌呀拌。而我呢？當(dāng)然也不會(huì)閑著嘍，趁他倆不注意，把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷，卷上一小團(tuán)麥芽糖，放入口中一吮，趕忙逃開(kāi)，麥芽糖在口中化開(kāi)了，那樣的甜，那樣的香。

　　每當(dāng)放學(xué)，我和同村小伙伴就在回家的小路上，拿出各自家自做的凍米糖，邊吃邊聊著天，別提有多愜意。那時(shí)，農(nóng)村生活條件并不好，凍米糖是我們最美味的點(diǎn)心。我并不是很愛(ài)吃甜食，但我唯獨(dú)愛(ài)吃爺爺做得凍米糖，，因?yàn)樗�那香香甜甜的味道，那牙齒和糖摩擦發(fā)出來(lái)的“嘎吱嘎吱”脆響聲，還有那揮之不去的濃濃的幸福，我至今沒(méi)忘。幾年后，農(nóng)村生活變富裕了，我家要造新房子了，迫不得已要拆舊屋，爺爺很是不舍地說(shuō)：“讓我再做一次凍米糖吧。”說(shuō)完就忙活開(kāi)了，沒(méi)多久香氣就飄滿了老屋，我拿起切好的一片，咬下去忍不住流下淚來(lái)，還是那個(gè)味道，那幸福的味道。

　　而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了，也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場(chǎng)上賣的凍米糖很甜，但甜膩口；很香，但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時(shí)的美好回憶，失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>

　　生活是苦的，而愛(ài)是甜的，假如生活被愛(ài)所包圍，那就不會(huì)覺(jué)得苦了。爺爺把他的愛(ài)藏在了那一片片的凍米糖里，不輕易讓人發(fā)現(xiàn)，卻讓吃的人甜在口里，暖在心里。

　　人生，是一條走不完的路，也許我們會(huì)茫然，也許我們會(huì)無(wú)助，也許我們會(huì)退縮，會(huì)畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰�，想起家人的�?ài)，我們就不會(huì)再害怕了，并會(huì)以此為動(dòng)力，挺直腰桿，振作精神，奮勇向前。

　　時(shí)間飛逝，也許這終將成為時(shí)光里的一個(gè)小小碎片，但幸福的味道，愛(ài)的味道，我未曾忘記，也不會(huì)忘卻。

　　高中生優(yōu)秀作文11

　　嘀嘀嘀……”秒針有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，就這樣一天過(guò)去了。

　　人的一生很短暫，而我們又常常不知道珍惜時(shí)間，任時(shí)間從我們的身邊悄悄溜走。時(shí)間就是生命，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間的等于謀財(cái)害命�！�

　　花凋謝了，可以再次綻放。字寫(xiě)錯(cuò)了，可以改正重寫(xiě)。衣服臟了，可以清洗干凈……但是時(shí)間流逝了，就再也回不來(lái)了。和時(shí)間賽跑，用最快的速度完成每一件事情，當(dāng)你每次告別月亮的時(shí)候，就是嶄新的一天�？梢哉f(shuō)，人只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)失去了，迎來(lái)了今天也就是現(xiàn)在，但是它很快會(huì)離你而去，就即將到明天，人只有短短三天，永不復(fù)返。人們總是懷念昨天，向往明天，而毫不在乎今天，時(shí)間也是那樣無(wú)情，總是在不經(jīng)意之間悄悄溜走，那么你是后悔？是傷心？還是珍惜。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有任何依戀，任何回憶，轉(zhuǎn)眼間，又要這樣離開(kāi)？我們?cè)跄茉谶@個(gè)世界白白生存？快樂(lè)也許就是擁有一個(gè)充實(shí)的生活，不會(huì)為昨天的空白而傷心，而是為昨天那空白上一幅五彩斑斕圖畫(huà)而幸福。對(duì)于時(shí)間人們是無(wú)奈，去浪費(fèi)它，你就失去了它，去合理安排它，它卻依然飛馳而去。那么，就讓我們用短暫的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)永久的回憶。

　　如果你認(rèn)為你的時(shí)間還有很多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針環(huán)游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，生產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來(lái)一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正常人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢�得，為什么？為什么必須要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們難道就如此愚蠢嗎？

　　把今天當(dāng)作最后一天，讓你的.生活不再空虛，讓你的今天不再空白。不要再猶豫，你有理由讓時(shí)間被你白白浪費(fèi)嗎？

　　高中生優(yōu)秀作文12

　　時(shí)間，如同流水般悄悄流淌過(guò)生命的長(zhǎng)河中，臨近中考，學(xué)習(xí)壓力日漸上升，被打碎的時(shí)間都去哪了？雜亂無(wú)章，四處奔波到頭來(lái)卻一無(wú)所獲。我們?cè)撛鯓硬拍馨阉槠�化的時(shí)間合理的運(yùn)用起來(lái)？

　　時(shí)間碎片，顧名思義，就是那些休息時(shí)間，有10分鐘，也有20分鐘，這無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間碎片疊加起來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這些原本可以做好多事情的時(shí)間都拿去休息，拿去聊天，拿去玩游戲了，到最后，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，往往怪老師布置地作業(yè)多，卻不知道自己在虛度光陰。

　　而這些碎片時(shí)間又是從何而來(lái)的？就比如你在寫(xiě)作業(yè)，突然想喝水，本來(lái)喝水是一件很簡(jiǎn)單的事，但喝水歸來(lái)的途中，發(fā)現(xiàn)有人找你聊天，好了，你就如火如晝地聊起來(lái)了，10分鐘便不得而去了，再過(guò)十分鐘，你的一項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完了，又準(zhǔn)備去放松放松，拿起手機(jī)，對(duì)者屏幕癡癡的傻笑著，這樣一來(lái)又有不知道多少時(shí)間漂流而過(guò)，這種毫無(wú)分配，毫無(wú)規(guī)劃的生活正是發(fā)生在我們每個(gè)人身上的。

　　在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)讓我們方便了不少，但在方便的同時(shí)，也危害了我們不少，具統(tǒng)計(jì)在今天的中國(guó)，有93/100的中學(xué)生都有自己的手機(jī)，而這些東西是用來(lái)干什么的，相信大家心里是十分清楚的，如果沒(méi)有手機(jī)你喝完水之后又可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，也不至于排擠到半夜，揉著眼睛補(bǔ)作業(yè)了。

　　那我們又該如何安排，以及運(yùn)用這些碎片時(shí)間呢？

　　那就先要解決對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的誘惑，互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨身帶者一些小本子，小紙條，一有空閑，就拿出紙條背單詞，背古文，這樣一來(lái)，許多碎片時(shí)間都?xì)w于背書(shū)了。

　　生活中，處處有雜亂無(wú)章，零散而又簡(jiǎn)單拼湊的時(shí)間，當(dāng)你遇上他們，你不能就隨它而去，因?yàn)槲覀円�知道，永遠(yuǎn)都是你在安排時(shí)間，而不是時(shí)間牽者你的鼻子走。合理的安排時(shí)間，就等于合理的安排生活。

　　高中生優(yōu)秀作文13

　　時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣，不停地，一粒又一粒流逝著……

　　時(shí)間就是這樣，無(wú)論如何也不會(huì)停下來(lái)等你，哪怕是一分一秒。除非，你去追趕它。去超越它。與時(shí)間去賽跑吧！那樣你才會(huì)體會(huì)到時(shí)間的速度。

　　時(shí)間，就像一個(gè)小精靈，忽快忽慢。如果，你認(rèn)為時(shí)間過(guò)得非常慢，那你肯定是在虛度光陰。我要告訴你，時(shí)間不等人，珍惜它，就是珍惜自己的生命。

　　我認(rèn)為，時(shí)間過(guò)得飛快。

　　今天的托管，范老師讓我們寫(xiě)一篇習(xí)作，《地球母親生活》�？纯磿r(shí)間，差不多還有30分鐘。當(dāng)時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，很快便進(jìn)入正題，開(kāi)始動(dòng)筆了。

　　“為了我們的地球……”沙沙沙，刷刷刷……

　　正在我寫(xiě)得盡興時(shí)我抬頭看了一眼墻上的掛鐘，10分鐘過(guò)去了。我想，還有20分鐘，然后就這樣繼續(xù)想著，寫(xiě)著。

　　突然，教室的門(mén)“嘩啦“一聲被打開(kāi)，一股清爽的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，一個(gè)聲音清脆的值勤生微微說(shuō)道：“老師，該你們班放學(xué)了！”

　　聽(tīng)到這一聲題型，驚訝的我們迅速看向時(shí)鐘，“��！又過(guò)了20分鐘了！”說(shuō)罷，我頭不抬手不停甚至于是不喘氣地抓緊繼續(xù)寫(xiě)，心想，總得快點(diǎn)寫(xiě)完��！

　　放學(xué)后，我一直在回想那一刻得感受，時(shí)間哪有這么快啊！平時(shí)，我也寫(xiě)過(guò)十分鐘作文，今天，怎么說(shuō)都有三十分鐘啊，我還沒(méi)怎么寫(xiě)，怎么就超了時(shí)間了呢？唉！難道是時(shí)間在捉弄我，逗我玩！

　　那一瞬間，我知道了，時(shí)間真的是太寶貴！正所謂，時(shí)光如梭��！

　　想想，自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，從嬰兒到幼兒，從兒童到少年，都在浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰��！。人生只有一次，不會(huì)再有第二次了，時(shí)間過(guò)去，也不會(huì)再回頭，好好珍惜它吧！一分一秒都很珍貴啊！

　　時(shí)間�。�時(shí)間！如果你能停下，不讓我的爸爸媽媽變老，不要讓我那么快長(zhǎng)大，多好！我多想在童年的美好中多留一些難忘的記憶，但是，我明白，即使我一再祈求，時(shí)間也不會(huì)停下來(lái)的。

　　現(xiàn)在，只有珍惜時(shí)間這位“好朋友”，不辜負(fù)明天的自己，才好！

　　高中生優(yōu)秀作文14

　　時(shí)間是什么？我不知道，它是玩具嗎？我抓不住它；它是花香嗎？我聞不到它；它是鳥(niǎo)叫嗎？我聽(tīng)不到它。那它在哪里呢？

　　每天早上，媽媽三番五次叫我起床，我每次都是醒來(lái)后又倒頭就睡。那時(shí)，我總想著，要是時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，能在被窩里再睡一會(huì)兒，我就很知足了！還有，我吃飯的時(shí)候，嘴好像與櫻桃一般大，總是吃半個(gè)小時(shí)，每次都要媽媽提醒，我才會(huì)“火急心燎”的吃完飯。在我的眼里，時(shí)間就和空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，有無(wú)數(shù)個(gè)明天。

　　在這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的一篇課文——《匆匆》，文中這樣說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？”是呀，一旦時(shí)光流逝，用金子也換不回來(lái)。所以，我應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。

　　后來(lái)我在一本書(shū)上看到，一個(gè)司機(jī)在路上開(kāi)車，邊開(kāi)車邊聽(tīng)音樂(lè)，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，有一塊大石頭。他趕緊踩剎車，幸虧及時(shí)，如果再遲兩秒，那他早已喪命黃泉了。他的命是那兩秒鐘給的，所以我們可不能小看這一兩秒鐘呀。這一兩秒鐘可以挽回一條鮮活的生命。

　　地震后，救援人員為什么急急忙忙的工作呢？那就是因?yàn)橐幻腌姷臅r(shí)間可以救活一個(gè)人，可以避免一個(gè)幸福的家庭破碎。為了搶救生命，他們必須爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑。由此可見(jiàn)，時(shí)間就是精靈。

　　現(xiàn)在我做事可不像以前那么拖沓了，我做每一件事都是爭(zhēng)分奪秒的，早上起床不在磨蹭，有時(shí)邊穿衣服邊想前一天學(xué)的課文或英語(yǔ)對(duì)話，連媽媽都說(shuō)我懂事了。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間還是很充分的，但是多少人能這樣呢？

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流，那么就讓我們好好珍惜時(shí)間吧！如果你越珍惜它，你就會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的人生。

　　高中生優(yōu)秀作文15

　　曾經(jīng)有一家時(shí)間當(dāng)鋪。店老板是一位老人，整天面目慈祥地坐在那里。臉上的溝溝壑壑讓人難以揣測(cè)他的年齡。他好似一個(gè)虛幻的存在，又好似真實(shí)的智者，人們稱他為“時(shí)間老人”。

　　那家當(dāng)鋪仿佛在云層之上，沒(méi)有淋過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)有受過(guò)災(zāi)難。在這里，人們可以用自己多余的時(shí)間換取額外的金錢(qián)。人們只有在夢(mèng)中才能見(jiàn)到這家當(dāng)鋪，若典當(dāng)決心已定，第二天醒來(lái)金錢(qián)就會(huì)悄然出現(xiàn)在床頭。

　　有一個(gè)學(xué)生，他很窮，然而他的欲望似海，他想要美食，想要品牌服飾，想要周游世界。于是他在夢(mèng)中見(jiàn)到了那家當(dāng)鋪。他爽快地對(duì)那位“時(shí)間老人”說(shuō)：“從我這里取走些時(shí)間吧，沒(méi)有錢(qián)，它們都是多余的�！薄澳愦_定要這么做么，一旦決定，就不可反悔。”老人慈祥的臉變得有些嚴(yán)肅�！拔铱刹皇囚[著玩的！”他似乎有些不耐煩。老人嘆了一口氣，意味深長(zhǎng)地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)一個(gè)房間。不一會(huì)，老人出來(lái)了。他手中拿著一個(gè)看似特別的鐘。他小心翼翼地遞給那個(gè)學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“孩子，這是你的時(shí)間鐘�！崩先嗽偃�叮囑這個(gè)學(xué)生要謹(jǐn)慎撥調(diào)，而這個(gè)學(xué)生沒(méi)怎么在意，隨手一調(diào)，交給老人，便走了。老人看著他的背影，又深深地嘆了一口氣……

　　之后，老人很久都沒(méi)有看到那個(gè)孩子了。他一直在為他擔(dān)心。

　　一天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的小老頭光臨了這家當(dāng)鋪。他的眼神黯淡無(wú)光，拄著拐杖，顫顫巍巍地說(shuō)：“我想用我的全部家當(dāng)，把時(shí)間換回來(lái)�！薄皶r(shí)間老人”愕然，卻無(wú)奈地?fù)u搖頭：“不行。”“您不記得我了么，我是那個(gè)學(xué)生呀�！薄霸瓉�(lái)如此。過(guò)得怎么樣？”他沒(méi)有回答。

　　“時(shí)間老人”皺起眉頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有很多人跟你一樣，總想著有錢(qián)了會(huì)怎么樣，卻從不心痛時(shí)間的流失。當(dāng)有一天，醒悟了，懺悔了，可一切都晚了。這個(gè)世界上，唯一無(wú)法彌補(bǔ)的就是時(shí)間�！�

　　小老頭捶胸頓足，花白的胡子隱隱顫抖，用枯老的手指了指頭頂?shù)摹皶r(shí)間當(dāng)鋪”門(mén)匾，想說(shuō)什么，干瞪著眼又吞了回去。

　　高中生優(yōu)秀作文16

　　人們總說(shuō)：“日月如梭，光陰似箭。”同學(xué)們，時(shí)間真的有那么快嗎？或許，在你雙鬢斑白的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許在你身患重癥的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許，在你走向刑臺(tái)的時(shí)候......更會(huì)這么想�？蔀槭裁捶堑门R死前才覺(jué)得時(shí)間的可貴與價(jià)值呢？時(shí)間飛逝一去不復(fù)返，悠悠時(shí)光需要我們牢牢地把握。

　　“時(shí)間就像海綿，只要你用力擠，總還是有的�！边@是魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話。細(xì)細(xì)品讀，我才明白了其中蘊(yùn)含的意義。所以請(qǐng)不要再停滯在你那毫無(wú)用處的游戲上，把每分鐘，每秒鐘，都利用起來(lái)吧！那么你就可以有足夠的時(shí)間去做別的事了。那么你就可以把作業(yè)做好，可以看有益的課外書(shū)，可以與朋友一起做有意義的游戲等等。當(dāng)你把一切該做的都做好以后，再去做別的事心情會(huì)不會(huì)好很多呢？綜上所述，我也有此感悟。當(dāng)我在一本故事書(shū)上看到一個(gè)有關(guān)小豬的故事......

　　小豬已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可它還是不肯勤奮起來(lái)。星期五一放學(xué)就飛奔出去玩，玩爽了就寫(xiě)一些作業(yè)。星期六也是如此，星期日也是這般。小豬好開(kāi)心啊，可當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，它絕望了。因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間是晚上6：30分了。于是它便開(kāi)始提筆瘋狂的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，寫(xiě)到半夜才寫(xiě)完呢。第二天，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了它，原因是它把交上來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)成了語(yǔ)文的詞語(yǔ)摘抄。還好英語(yǔ)作業(yè)幸免于難。不過(guò)，還是被罵了。因?yàn)�，它把字跡寫(xiě)得十分潦草，老師看不清，很惱火。媽呀，那我豈不是翻版的小豬？只是比它好了多些罷了。

　　時(shí)光悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時(shí)間它還在不停地走著、走著......讓我們珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓生命在僅有的時(shí)間中后悔而過(guò)。時(shí)間，滴答、滴答。它從不為誰(shuí)停留，只是留給人美好的憶想吧。時(shí)間，扎根在我們心中永恒的神話。珍惜它，是給自己最好的禮物吧。

　　高中生優(yōu)秀作文17

　　每個(gè)人心中，可能都有一個(gè)時(shí)間鐘擺，就在你的內(nèi)心深處，只是需要你去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

　　候鳥(niǎo)又一次飛過(guò)了原野。我在青海湖游玩時(shí)，又看見(jiàn)了它們，那是多么藍(lán)的天空啊，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)群一次次排成一字陣，又一次次散了開(kāi)來(lái)。只是一直在天空中聯(lián)翩，直到那我所能看見(jiàn)的天的盡頭。

　　我不禁困惑了：他們?nèi)サ搅四睦�？為什么就不能停下�?lái)小憨一會(huì)兒？他們飛得過(guò)原野嗎？我覺(jué)得自己的問(wèn)題幼稚，可又想化為一只鳥(niǎo)，去探尋，追隨他們的痕跡。

　　我想，富有靈性的候鳥(niǎo)們，心中一定也有著時(shí)間的鐘擺。他們的空靈與純潔無(wú)暇，讓他們聽(tīng)得見(jiàn)鐘擺發(fā)出的警告的回聲，他們?nèi)テ疵�追趕，殊不知時(shí)間一直都在，只是他們?cè)跐u漸老去了，只是他們的時(shí)間一去不復(fù)返了。

　　我閉上了眼，暗暗覺(jué)得鳥(niǎo)兒好像又在急促的扇動(dòng)翅膀了，似乎又在劃破天際……

　　在青海湖中央的一個(gè)小島上，我默默的站立著，青海湖如一飽經(jīng)滄桑的老人，也在看著島上的人們。我俯下身，用手抓起了一把沙子，任由其從我指隙中流出，我與青海湖進(jìn)行著心靈的交談，我從他毫無(wú)波瀾的雙眼中看到了老一輩的候鳥(niǎo)，我在車上看見(jiàn)的候鳥(niǎo)就是繼承了他們的意志吧？而在我的頭上，又有一群候鳥(niǎo)急促的飛過(guò)去了……

　　我們?nèi)祟�，也是一群�?shù)量龐大的候鳥(niǎo)，我們擁有著發(fā)達(dá)的文時(shí)而心浮氣躁，喧嘩的城市生活讓我們心中的時(shí)間鐘擺被遮蔽了，它的聲音被掩蓋了，我們變得自大，只有部分人認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。

　　青海湖問(wèn)我：“你看得見(jiàn)自己內(nèi)心的時(shí)間鐘擺嗎？”

　　飛過(guò)的候鳥(niǎo)問(wèn)我：“你聽(tīng)得見(jiàn)它莊嚴(yán)的回聲嗎？”

　　我低下了頭，青海湖開(kāi)始奏響一首悠揚(yáng)的曲子，我默默的聽(tīng)著，心中的迷霧似乎被一只無(wú)形的大手撥開(kāi)了，顯露出了其中的鐘擺。

　　原來(lái)，這鐘擺的聲音，是時(shí)間的贊歌。

　　高中生優(yōu)秀作文18

　　煙在中指與無(wú)名指間亮著火星緩慢的燃燒它那短暫的生命，帶著急迫的等待與悠閑的意亂。煙一圈一圈，由小到大彌漫變形幻化到空氣中消散的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那令人興奮卻又令人難受的氣味。

　　置身于無(wú)盡的黑暗之中，隔著煙霧看著星光的璀璨，心中不覺(jué)涌起一波一波的浪潮，那最靈敏的心靈之窗也開(kāi)始模糊了視線，連本應(yīng)該用來(lái)呼吸新鮮空氣的鼻子也是酸酸的。

　　有時(shí)你走的無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)你走的象一陣風(fēng)，不管你怎樣的從我身邊經(jīng)過(guò)，總是留下一種甜甜的，苦苦的味道，驚起我心中的波瀾久久不能平息。就像個(gè)被遺棄的小孩，站在十字路口，看者川流不息的人群傻笑。唯一的快樂(lè)是看見(jiàn)你站在我的面前，帶著微笑。那時(shí)的眼中只有你，也好想握著你的手和你一起走，真的好希望那條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，足夠我們一直這樣走一輩子。唯一的悲哀是看到你的背影，那是只想要追上你，握著你的手，但是也好希望著條路好短，你一下子消失了，消失在茫茫人海，著能讓我心情恢復(fù)平靜，卻又讓我滿心傷悲。

　　你沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，我焦急的等待，眼睛不由自主的在人海中尋找那熟悉的，讓我依戀的背影。你出現(xiàn)了，我滿心欣喜，卻又害怕，害怕會(huì)有失去的痛苦，害怕會(huì)在說(shuō)再見(jiàn)是露出深深隱藏著的脆弱的內(nèi)心。

　　現(xiàn)在里高考只有100多天了，你時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在我非�？鞓�(lè)高興的時(shí)候，你突然出現(xiàn)，握著我的手說(shuō)：“年少輕狂的快樂(lè)并不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。現(xiàn)在的快樂(lè)讓你感動(dòng)，六月之后這快樂(lè)也許會(huì)讓你后悔莫及�！痹谖要�(dú)自品味夜的黑，夜的神秘，夜的安全時(shí)，你慢慢的，悄悄的出現(xiàn)了，用溫柔的目光望著我，你不會(huì)說(shuō)什么，也不想說(shuō)什么，只是緊緊的握著我的手。這時(shí)我笑了，因?yàn)槲沂前踩�的，只因�(yàn)槟憧床坏轿业臏I。

　　煙滅了，煙霧幻化到空氣中消散的無(wú)影無(wú)蹤，只有那種有還身體健康的氣味消散不去。這點(diǎn)星光讓黑暗無(wú)處可逃。借助星光的力量，我用淚珠把星光反射到你的眼中，你把我的手握的更緊了。我把煙頭拋到空中，用冰冷的手握住你溫暖的手。

　　高中生優(yōu)秀作文19

　　我，是一名普普通通的小學(xué)生。我天生調(diào)皮，最喜歡做一些惡作劇來(lái)嚇唬同學(xué)，不少被老師批評(píng)，可我仍然屢教不改。因此，我在學(xué)校里“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。直到有一天，一件怪事發(fā)生了……

　　這一天，我剛起床，穿上衣服，一看鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！已經(jīng)七點(diǎn)四五分了，上學(xué)要遲到了！

　　我急忙開(kāi)始吃早飯�？墒�，怪事發(fā)生了，我抬起頭一看，我的媽呀，搞什么鬼嘛，怎么忽然間從七點(diǎn)四五分左右變成了十二點(diǎn)？我急忙準(zhǔn)備去吃午飯。但是，我一看手表，這時(shí)間像著了魔似的一下子變到了傍晚六點(diǎn)。

　　這時(shí)候，我猛然想到了我今天所有的作業(yè)都沒(méi)做！完蛋了，明天就等著被挨批吧！不過(guò)，我總要吃飯吧？結(jié)果，我還沒(méi)有吃，就深夜十二點(diǎn)了。

　　起初第一天，我并沒(méi)有十分在意，只是認(rèn)為是一個(gè)幻覺(jué)罷了。但是后來(lái)呢？第二天、第三天、第四天，種種怪事接二連三地開(kāi)始頻頻發(fā)生。到底是怎么回事，這時(shí)間過(guò)得比劉翔的速度還快？

　　這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。因此，我發(fā)誓，不找到事情的真實(shí)“元兇”，我就每天不睡覺(jué)！

　　我先從學(xué)校找起，只不過(guò)，我不能找到任何有價(jià)值的蛛絲馬跡，同學(xué)和老師都問(wèn)不了，因?yàn)樗麄兌际且婚W而過(guò)，速度跟閃電一般從我身邊傳過(guò)。我只好掃興地回家了。

　　一到家，我就看到一個(gè)特別顯眼的大洞。我大吃一驚，心想：“哪兒來(lái)的洞？”

　　我眼睛一看洞里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小人。那小人拿了一個(gè)奇怪的東西，一按按鈕，一下子，過(guò)了六小時(shí)。我火冒三丈，仿佛眼睛都要噴出火來(lái)。我一把抓住他，質(zhì)問(wèn)道：“你為什么偷我的時(shí)間？”那個(gè)小人不甘示弱，毫不害怕地回我：“因?yàn)槟阆矚g浪費(fèi)時(shí)間！”我一聽(tīng)，便羞愧萬(wàn)分。因?yàn)槟莻�(gè)小人會(huì)控制時(shí)間，所以我干脆叫他時(shí)間小人。每當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，他就會(huì)減我時(shí)間；當(dāng)然，每當(dāng)我節(jié)約時(shí)間，他也會(huì)給我加時(shí)。從此，時(shí)間變得正常了。

　　我恍然大悟，知道了時(shí)間的重要性，便決定變好。一學(xué)期后，我改變了自我。

　　高中生優(yōu)秀作文20

　　時(shí)間老人原來(lái)是一位心地非常善良的老人，他每天都按時(shí)起來(lái)“散步”，就算走到終點(diǎn)他也覺(jué)得不夠，還要再走一圈，就這樣永遠(yuǎn)不停地走著。

　　可是有一天，時(shí)間老人走到一家醫(yī)院門(mén)口，他看到了一個(gè)病人快走到了他生命的盡頭了，在病床上掙扎，顯現(xiàn)出一種痛苦不堪的樣子。時(shí)間老人難過(guò)極了，他認(rèn)為這個(gè)人的生死和自己有一定的關(guān)系，是不是我走得太快了？時(shí)間老人在責(zé)怪自己，抱怨自己走得太快了，應(yīng)該走慢。于是時(shí)間老人便在醫(yī)院里陪了他三天三夜，直到第四天才上路。

　　后來(lái)，人們知道時(shí)間老人可以等人，于是大家都來(lái)找時(shí)間老人，請(qǐng)求他多給他們一點(diǎn)時(shí)間，等一等他們。時(shí)間老人看他們可憐，便一個(gè)又一個(gè)答應(yīng)了。誰(shuí)知道一些人得寸進(jìn)尺，竟然三番五次讓時(shí)間老人多等他們一會(huì)，時(shí)間老人是個(gè)老實(shí)人，也一一答應(yīng)了。

　　有一天，有個(gè)叫小明的小孩哭哭啼啼地跑到時(shí)間老人家里，對(duì)時(shí)間老人說(shuō)：“老爺爺，我今天在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，回到家已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我媽說(shuō)作業(yè)一定要在五點(diǎn)半鐘完成，不然就不給零用錢(qián)，時(shí)間老人我求求你，等我一會(huì)兒吧！”時(shí)間老人說(shuō)：

　　“乖孩子，爺爺?shù)饶阋粫?huì)兒，一小時(shí)怎么樣？”“太好了！”小明一蹦三尺高，時(shí)間老人高興地說(shuō)：“孩子慢點(diǎn)，別摔到地上�！�

　　時(shí)間老人來(lái)到小明家，只見(jiàn)小明不但不加緊做作業(yè)，反而還一會(huì)兒摸摸頭，一會(huì)兒喝喝水，一會(huì)兒吃吃點(diǎn)心。時(shí)間老人生氣極了，拍了一下小明的頭，氣沖沖地說(shuō)：“我多給了你一個(gè)小時(shí)，你不但不抓緊時(shí)間，反而還浪費(fèi)時(shí)間，我不等你了！”說(shuō)完，時(shí)間老人便氣沖沖地跑出了門(mén)外。

　　再看看其他讓時(shí)間老人等的人呢？都是一個(gè)樣，浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間老人下定了決心，從此再也不等任何人。于是，以后不管什么人來(lái)求時(shí)間老人等他們，時(shí)間老人都閉門(mén)不見(jiàn)。時(shí)間總算恢復(fù)了正常。

　　高中生優(yōu)秀作文21

　　人生一世生活在時(shí)間之中。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，時(shí)間看起來(lái)很漫長(zhǎng)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，宛如漫漫長(zhǎng)夜，盡頭遙遠(yuǎn)。但細(xì)細(xì)思量，卻又不禁悚然，時(shí)光悄悄流逝，卻又如夜半燃燭，光盡淚干。

　　時(shí)間就像一支射出去的箭，一去無(wú)返。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間就是金錢(qián)，甚至比金錢(qián)還重要，有時(shí)金錢(qián)還買不到時(shí)間。所以我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是無(wú)情的，但又是公平的，就看你有沒(méi)有抓住。有兩個(gè)人，他們有同樣的時(shí)間。一個(gè)非常珍惜時(shí)間，一有空就看書(shū)；另一個(gè)卻一點(diǎn)也不珍惜，一有空就想玩。這樣，一個(gè)在珍惜，一個(gè)在浪費(fèi)，他們倆長(zhǎng)大后，一個(gè)成為了鼎鼎有名的作家，一個(gè)則成了乞丐。

　　時(shí)間不等人，也不會(huì)倒流。有些人小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老了就非常后悔。這時(shí)他（她）就會(huì)想：如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)非常珍惜。但這可能嗎？只能送他（她）一句“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以，小時(shí)候就要珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息。

　　如果時(shí)間被抓住了，你就會(huì)有回報(bào)，如果沒(méi)有抓住，你就會(huì)一事無(wú)成。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都非常重要。如果你一直把今天的事放到明天去做，可明天又把事放到后天去做……這樣一來(lái)，事情就永遠(yuǎn)做不好。你把事一直往后推，可是你還得要去做，而且明天還有明天的事，所以你不如把今天的事今天就做完。如果還有時(shí)間，你可以看書(shū)，也可以定定心心去玩。如果今天的事你不做就去玩，你也玩得很不痛快，心里會(huì)七上八下的；而且，你還可能會(huì)有種負(fù)罪感，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己的生命。誠(chéng)如一首古詩(shī)說(shuō)的好：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。”

　　時(shí)間把昨天和今天分隔，把過(guò)去和現(xiàn)在分隔，把古代和現(xiàn)代分隔……但時(shí)間更是一條永遠(yuǎn)不能隔斷的鏈條，把昨天和今天、過(guò)去和現(xiàn)在、古代和現(xiàn)代緊緊地連在一起。我們只是時(shí)間鏈條中的一環(huán)。所以，我們必須牢記歷史，把握今天，珍惜時(shí)間，才能展望未來(lái)，創(chuàng)造美好人生！

　　高中生優(yōu)秀作文22

　　時(shí)間珍稀且不可再來(lái)，有人惜命，卻不惜時(shí)，可他們卻不知惜時(shí)就是惜命。珍惜好每一分鐘就是珍惜生命，利用好每一分鐘，就可以讓生命更加充實(shí)，更加精彩!

　　從寫(xiě)作業(yè)這種小事上入手，是我們珍惜時(shí)間的第一步。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)學(xué)生一定要干的事情。如果寫(xiě)得慢了，每天都寫(xiě)到很晚，就有許多事不能做，許多時(shí)間便會(huì)流逝。而且睡得晚，就會(huì)影響睡眠時(shí)間和質(zhì)量，第二天早上起來(lái)得也就晚，跟著早讀也就晚了，還會(huì)導(dǎo)致上課精神不好，作業(yè)也就又寫(xiě)得慢了，這樣長(zhǎng)此以往的惡性循環(huán)，可謂是得不償失。寫(xiě)得快了，不但可以做自己想做的事，還能早睡早起，既對(duì)身體好，時(shí)間又能得到充分的利用，可謂是好事連連!

　　那么怎么才能在寫(xiě)作業(yè)上合理安排時(shí)間呢?一開(kāi)始我也是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚的，可讀了宇軒同學(xué)的一篇關(guān)于合理分配時(shí)間的文章，頗有心得。于是我針對(duì)自己的時(shí)間分配便有了這樣一個(gè)計(jì)劃：在中午之前把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)完成;在下午三點(diǎn)前將英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完;副科作業(yè)呢，則在三點(diǎn)至四點(diǎn)之間完成。五點(diǎn)二十便可以開(kāi)始寫(xiě)作文了。這樣的話便可以每天在六點(diǎn)前完成所有作業(yè)，就能有自己的自由時(shí)間和空間，也能早睡早起了，也不必每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚了，而且剩余的時(shí)間可以用于復(fù)習(xí)。還能在這段時(shí)間看看書(shū)、練練琴。學(xué)習(xí)的時(shí)間就是這么一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，這樣學(xué)習(xí)可能就是輕松的了。

　　其實(shí)利用好每一分鐘不止要在寫(xiě)作業(yè)上下功夫，還可以在很多事上下功夫。一分鐘可以收拾一下書(shū)桌，可以幫媽媽澆澆花;而且一分鐘可以同時(shí)干很多事。比如一分鐘可以接一壺水然后放到燃?xì)庠钌蠠�開(kāi)水，燒水期間可以看書(shū)、打掃房間等。

　　有些人呢，就像以前的我一樣從不珍惜時(shí)間�？晌议L(zhǎng)大了，再看了同學(xué)的文章才知道了珍惜時(shí)間的重要性，現(xiàn)在開(kāi)始還不晚，珍惜、利用好每分鐘，不負(fù)我們這個(gè)美好年華。

　　讓我們一起加油!

　　高中生優(yōu)秀作文23

　　昨天晚上做完作業(yè)，我放下筆，伸了一個(gè)懶腰，喊道：“媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了！我現(xiàn)在該干啥了？”

　　媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“做完了啊，那趕快洗澡睡覺(jué)，現(xiàn)在肯定很晚了……”邊說(shuō)邊拿起手機(jī)按亮屏幕，低頭看了一眼，然后愣了一下，“咦，怎么才九點(diǎn)，以前你寫(xiě)完作業(yè)都十點(diǎn)了呀，今天時(shí)間怎么還這么多？”我也滿臉狐疑地探過(guò)腦袋，看了眼手機(jī)屏幕上的時(shí)間，上面赫然地顯示著“21：00”，接著我和媽媽相視一笑，這么早，我們可以早點(diǎn)睡覺(jué)，太棒了，媽媽說(shuō)：“你快去洗澡，我來(lái)給你檢查作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向浴室走去，心里盤(pán)算著：看媽媽心情很好，等下睡前肯定可以讓我看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片的。

　　洗完澡出來(lái)，媽媽把作業(yè)上的幾處出錯(cuò)的地方給我輔導(dǎo)了一下，我一一訂正完后就收拾好書(shū)包，一切都安頓好后，我鼓起勇氣，小心翼翼地問(wèn)媽媽：“今天比平時(shí)早一些，我能看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片嗎？”媽媽說(shuō)：“嗯，以你今天的表現(xiàn)，確實(shí)應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，那就看一會(huì)兒，但是時(shí)間不能太長(zhǎng)了，你定個(gè)時(shí)間�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“何老師總說(shuō)學(xué)習(xí)完了可以看十分鐘動(dòng)畫(huà)片，那就十分鐘吧�！眿寢岦c(diǎn)頭應(yīng)允了，“耶！太棒了！”我比了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

　　看完動(dòng)畫(huà)片，我和媽媽躺在床上，我趴在媽媽胳膊上問(wèn)媽媽：“媽媽，今天時(shí)間怎么變多了呢？”媽媽摟著我說(shuō)：“是不是覺(jué)得很神奇？時(shí)間居然會(huì)變多，時(shí)間是有魔法的哦，你抓緊它，它就會(huì)變多，你要是浪費(fèi)它，不珍惜它，它就會(huì)飛快地跑掉，其實(shí)不是時(shí)間變多了，而是因?yàn)槟阕ゾo時(shí)間，時(shí)間就會(huì)有多的。以后你還要和它比賽，看誰(shuí)更快，它還會(huì)給你更多的時(shí)間�！蔽衣�(tīng)媽媽說(shuō)完，感覺(jué)真的好像是這么回事兒，既看了動(dòng)畫(huà)片，也沒(méi)有被媽媽批評(píng)，還能早點(diǎn)睡覺(jué)，嘻嘻，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　高中生優(yōu)秀作文24

　　時(shí)間倒流，一般是科幻電影里的常見(jiàn)劇情，可是，在這里，我為什么要提出時(shí)間倒流呢，馬上，你就知道了。

　　順著曾經(jīng)在雪天走過(guò)的小路，曲曲折折的走向大路，山上的陽(yáng)光有些刺眼，太陽(yáng)越升越高，溫度似乎在追著太陽(yáng)的腳步，也一步一步的開(kāi)始上升，這一天，太陽(yáng)似乎在發(fā)脾氣，惹的在地球上的人們也感覺(jué)到了天氣的炎熱。

　　走著走著，突然隨著老師繞到了一條小路上，這，這不就是槐樹(shù)林嗎，今天怎么又到槐樹(shù)林了，濃濃的樹(shù)蔭，為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，不時(shí)還有風(fēng)吹過(guò)，一根根粗壯的樹(shù)枝連在一片，撐起了一片大傘，地上青青的綠草，也在襯托著如此美景，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光的照射，在炎炎夏日中，這里卻有清涼的感覺(jué)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑勝地啊！

　　在槐樹(shù)林中休息了一陣，我們就又向前走去，這時(shí)我才回想起來(lái)，這不就是我們上個(gè)星期走過(guò)的路嗎？上個(gè)星期，我們是順著水源，然后回來(lái)的時(shí)候才走到這里的，看來(lái)這一次，我們又要到那個(gè)小溪那里了。

　　果不其然，我們順著那條小路，又向前出發(fā)了，可謂上山容易下山難，之前從這條路往山上走的時(shí)候還沒(méi)有感覺(jué)那么的難走呢，可是，這一次，我們是從上往下走，卻有那么一絲艱難，路很陡，并且向一個(gè)方向傾斜，有些地方還有些滑，不過(guò)，什么樣的山路我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，最終不還是被我們征服。

　　看著那條清澈的小溪，一個(gè)星期前，我們也是在這里，而現(xiàn)在，我們?cè)僖淮蝸?lái)到到了這條小溪旁，但和之前不同的是那一次我們是順著村莊走過(guò)來(lái)的，可是這一次，卻走了相反的路。

　　在那里玩了一會(huì)兒之后，我們就回到了耕讀書(shū)院，才發(fā)現(xiàn)，同樣的時(shí)間出發(fā)，相同的時(shí)間回來(lái)，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)時(shí)空倒流，反過(guò)來(lái)體驗(yàn)了一遍。

　　這就是我開(kāi)頭所說(shuō)的為什么會(huì)時(shí)光“倒流”，就像電視里所說(shuō)的那樣，一個(gè)老人經(jīng)過(guò)了時(shí)空倒流，反觀了自己的人生，這不正是我們今天所經(jīng)歷的嗎，卻在時(shí)間的“倒流”中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新風(fēng)景，新事物，讓我們的記憶更加深刻。

　　高中生優(yōu)秀作文25

　　時(shí)間這筆財(cái)富伴隨人們始終，也許司空見(jiàn)慣，我們往往忽視了時(shí)間的重要性，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)它的意義。

　　時(shí)間是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間揮霍了，就再也回不來(lái)了。逝者如斯夫，孔子如是說(shuō)。

　　昨天已成為歷史，明天遙不可及，我們要把握的只有今天。

　　時(shí)間都去哪兒了？，很多人都會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆。人生很短，時(shí)間終會(huì)逝去。如果把時(shí)間放在有意義的事情上，你的人生將變得有意義。如果你總被時(shí)間牽著鼻子走，總是做錯(cuò)事并不斷后悔著，那你的人生必定以后悔而結(jié)局。

　　我得靜下心來(lái)想一想：我人生的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在做的事情有助于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)嗎？

　　能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的事情要多做，和目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情要少做。如果因玩樂(lè)而耽誤了正事，是很可悲的。

　　合理安排時(shí)間并不容易，在這方面我有幾點(diǎn)心得：一是要制定計(jì)劃，嚴(yán)格遵守時(shí)間，到什么時(shí)間做什么事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是要高效利用時(shí)間，注意合理分配時(shí)間。譬如早上頭腦清晰，是背誦的大好時(shí)間，午飯后則是散步的時(shí)間。三是可以在同一時(shí)間做兩件事。譬如在泡腳的時(shí)候讀一篇短文，在等車的時(shí)候背古詩(shī)，在放學(xué)路上背一兩個(gè)單詞一舉兩得，何樂(lè)而不為！

　　別看我說(shuō)的挺好，其實(shí)在珍惜時(shí)間方面，我做得并不好，我為此感到慚愧。因?yàn)槲易鍪掠悬c(diǎn)拖拉，每天在學(xué)�？傁胫�多玩一會(huì)兒，明明到了該背書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間，心里卻在想：反正時(shí)間多的是，現(xiàn)在先玩，晚一會(huì)兒再寫(xiě)吧。這種心理導(dǎo)致時(shí)間從我的身邊悄無(wú)聲息地溜走，最終的結(jié)果必然是晚上回去熬夜，影響睡眠。

　　像我這種愛(ài)拖拉的毛病，很多同學(xué)其實(shí)都有。我一定要改掉這個(gè)毛病，因?yàn)檫@樣下去，荒廢的不僅僅是學(xué)業(yè)，還荒廢了我們的青春歲月。

　　同學(xué)們，人的一生是從上天借來(lái)的一段光陰，極其短暫，極其珍貴，我們一定要倍加珍惜。因?yàn)榛膹U了時(shí)間，就等于荒廢自己的生命！