那是一串剛勁有力的腳印，一串扭曲無力的腳印。時光倒流，色彩繽紛；思緒紛飛，腳印錯亂。人生的旅程圖，在我心中鋪開。

那是小學(xué)一年級，所學(xué)知識非常簡單。當(dāng)老師宣布明天期中考試時，大家都嘰嘰喳喳咬起了耳朵，畢竟沒有經(jīng)歷過大考試，緊張地交頭接耳；我卻不緊張，因?yàn)橹�道自己一定能考好，有些自我膨脹的感覺。

卷子發(fā)下來了，我看著試卷上鮮紅得如一把血淋淋匕首的“60”，欲哭無淚；它像一把刀，狠狠地扎進(jìn)我的心里。

轉(zhuǎn)眼到了期末，我本以為期末應(yīng)該好一點(diǎn)兒，可又一件讓我心碎的事發(fā)生了——期末考試我又考砸了。聽說我的總分還沒有上160分！它就像一千只鉤子，在我心上亂鉤亂刺，我的心快要承受不住了！

我徹底絕望了，我不想再做掙扎了……

媽媽卻一改往常的態(tài)度，對我格外親切，還鼓勵、激勵我奮發(fā)圖強(qiáng)。我的心融化了，刀落了下去，鉤子不見了，我懷著堅定不移的決心，重新一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)的深海里。我要努力，我要圖強(qiáng)，不要失敗，不要永遠(yuǎn)做一個墊底的人！

終于，二年級下學(xué)期的期末考試，我得到了最大的報酬：雙百。

從那以后，我努力學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。大家都羨慕我一帆風(fēng)順，我對他們笑笑，因?yàn)樗麄儾恢�道，我在背后付出了多少�?/p>

我做了一個決定，我鋪開一張大白紙，在心里對自己說：“我要把之前的人生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，畫一張人生旅程圖！”

畫呀，手上不停，思緒不斷。

我把那兩次可怕的考試成績，畫成了兩個無力、軟弱的腳印，又把那最大的報酬畫成了一個堅定有力的腳印。我的腳印跨過河流，翻過高山，越過平原，向前走，不停地走；之前的60分一直鞭策著我，向前跑、跑、跑，一直跑；去一片更廣闊的世界，尋找屬于我的天地。

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是小學(xué)高年級學(xué)生了，偶爾考了一次很好的分?jǐn)?shù)，想起那張人生腳印圖，繼續(xù)在上面添上一筆。

一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的腳��；一點(diǎn)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)的成果，我還不能松懈，努力，再努力。

謝謝曾經(jīng)的60分，謝謝它用無形的壓力鞭策我，我一定努力學(xué)習(xí)，永不松懈，在人生旅程圖上畫上一個個完美的感嘆號！