第1篇：教研活動(dòng)計(jì)劃表

數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃表

2023年-2023學(xué)年第一學(xué)期

指導(dǎo)思想:

本著堅(jiān)定不移的走新課改路線，貫徹[以學(xué)生的發(fā)展為本"的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

工作目標(biāo):

1、通過(guò)主題*研討活動(dòng)，有針對(duì)*的解決教學(xué)中的疑難雜癥。 2、通過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

3、立足新課改，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4、按時(shí)按量保質(zhì)完成高考試卷一周一練，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和*素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身*成長(zhǎng)。 常規(guī)工作:

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。 2、搞好本組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

3、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。 重點(diǎn)工作:

1、圍繞[新課改下如何有效地使用導(dǎo)學(xué)案激活課堂"這一主題開展研究活動(dòng)，

每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2、組織全體組內(nèi)教師積極參加校內(nèi)各科的公開課，認(rèn)真討論數(shù)學(xué)公開課的效果。 3、組織本組老師互相聽課、評(píng)課，積極交流教學(xué)方法，真正意義地實(shí)現(xiàn)同伴互助，更好地完成[新課改"下教學(xué)。

4、圍繞[導(dǎo)學(xué)案"的編寫做好集體備課的工作，爭(zhēng)取編寫出一定質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，使之真正用于課堂。

具體工作安排:

九月份:

1、討論導(dǎo)學(xué)案的編寫及任務(wù)的分配

2、開學(xué)的一些準(zhǔn)備工作的展開

十月份:

1、對(duì)第一期導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、改進(jìn)，使之能夠更好地適用于課堂。 2、第二期導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配、集體討論、修改定稿。

3、教師之間互相交流、討論數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

十一月份:

1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各位老師做好期中考試質(zhì)量分析。

2、通過(guò)月考后，思考數(shù)學(xué)教學(xué)開學(xué)來(lái)的成效、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等，來(lái)進(jìn)一步對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

3、做好教學(xué)檢查工作。

十二月份:

1、每位教師完成一堂教學(xué)公開課。

2、做好期中教學(xué)檢查工作。

3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。

一月份:

1、 各老師制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。 2、召開教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組

第2篇：校本教研活動(dòng)計(jì)劃

雙廟小學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):張?jiān)椒?

副組長(zhǎng):倪洪山 張 峰

成 員:全體教師

雙廟小學(xué)

2023年9月

2023-2023學(xué)年度雙廟小學(xué)

校

本

培

訓(xùn)

計(jì)

劃

雙廟小學(xué) 2023年9月

2023-2023學(xué)年度雙廟小學(xué)校本教研培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、師訓(xùn)一體化的原則，緊緊遵照縣教育局教育工作會(huì)議精神，以[構(gòu)建高效課堂"研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本。確立[立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率"的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師*化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。

二、主要工作:

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

(1)做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的*引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(3)鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，為教師*成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。讓本鎮(zhèn)骨干教師到校進(jìn)行示范引領(lǐng)。

(4)依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。 2、*抓課堂教學(xué)研究

課程的生命在于課堂，[每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)-"我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。

(1)繼續(xù)開展[生本課堂、構(gòu)建高效課堂"研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型*和代表*的教學(xué)內(nèi)容或課例，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特*。

(2)完善備課制度。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)*，發(fā)揮教師的創(chuàng)造*。

(3)以創(chuàng)建[學(xué)習(xí)型學(xué)校"為導(dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動(dòng)為載體，努力打造書香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂，亮麗精神。

(4)開展讀一本好書活動(dòng)，每學(xué)期每位老師至少讀一本不少于十萬(wàn)了的書籍。補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書角，開發(fā)圖書資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、 開展教學(xué)研究。

在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究:首先，倡導(dǎo)教師反思*研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)行專題*研究，并以調(diào)研報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。

四、具體措施

1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。

2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。

3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。

5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，保*校本教研的正常有序開展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

每月安排:

九月份:

1、定校本教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)[生本課堂"教學(xué)理論

3、教師一家親，新老教師手拉手活動(dòng)

十月份:

1、集體備課

2、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課

3、安排全體教師分批到太和二小培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

十一月份:

1、[生本課堂"教學(xué)理論講座 2、教師讀書活動(dòng)評(píng)比

3、組織部分教師到姚李學(xué)校參加[新課程實(shí)驗(yàn)"培訓(xùn)。

十二月份:

1、教學(xué)研討活動(dòng)

2、讀書匯報(bào)會(huì)

二0一四年二月份

、去本鎮(zhèn)司疃小學(xué)學(xué)習(xí) 1

2、建立書香班級(jí)

三月份

1、組織教師到太和縣六合小學(xué)學(xué)習(xí) 2、本校老師讀書活動(dòng)評(píng)比

四月份

1、開展[激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣"課題研究。

2、教師外出學(xué)習(xí)

五月份

1、教師讀書評(píng)比活動(dòng)

2、教學(xué)成果展示

六月份

1、[激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣"課題研究階段*報(bào)告。

2、生本課堂教學(xué)總結(jié)

3、寫好校本教研工作總結(jié)

雙廟小學(xué)校本培訓(xùn)

工

作

總

結(jié)

雙廟小學(xué)

2023年5月

雙廟小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保*。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)張?jiān)椒鍨榻M長(zhǎng)、主任倪洪山為副組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開展校本培訓(xùn)，大力提高教師*化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)[四落實(shí)"，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到[舒心"、[放心"，能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極*，使其人盡其能，各

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盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要*，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的*知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出[三個(gè)嚴(yán)禁，三個(gè)正確對(duì)待"的要求即:[嚴(yán)禁體罰和變相體罰;嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂辦班;嚴(yán)禁把學(xué)生趕出教室;要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。"學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水

準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)培訓(xùn)，提高*業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織*學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在*學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的教育教學(xué)研討，班主任*、等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共*的問題，對(duì)教師個(gè)體個(gè)*的問題通過(guò)自學(xué)和研討解決。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。

1、 目前我校教師都具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷�？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，學(xué)校還開展教師[新舊教師一家親、結(jié)對(duì)子"活動(dòng)，學(xué)校要求每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他

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學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。

2、配合中心校對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平。 六、班子成員帶著聽課

堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽、評(píng)課制度。校長(zhǎng)主任分別在語(yǔ)、數(shù)兩組內(nèi)帶領(lǐng)聽課。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之，通過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為打造成為一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

第3篇：小班教研的活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造*，通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

二、幼兒情況分析：

我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識(shí)較淺一些，所以，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。

三、研討內(nèi)容：

根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。

四、具體安排：

九月：

制定教研計(jì)劃

十月：

目的：通過(guò)各種形式讓幼兒掌握大小、長(zhǎng)短、高矮的排序。

過(guò)程：通過(guò)教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手*作的形式。

十一月：

目的：要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。

過(guò)程：?jiǎn)�發(fā)幼兒通過(guò)觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。

十二月：

目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。

過(guò)程：通過(guò)游戲觀察及動(dòng)手*作的形式鼓勵(lì)

幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。

元月份：

小結(jié)

20xx年2月24日