第1篇：我的小手作文一年級

2006年10月30日 * 我有一雙白白胖胖的小手。 我的小手能幫媽媽洗腳，幫哥哥削鉛筆。我的小手還可以系鞋帶呢-它們可以幫媽媽開門*。 有時(shí)媽媽感冒頭痛，我的小手還可以按摩，為媽媽治病。它們還為媽媽捶過背呢-每當(dāng)這時(shí)媽媽就會夸我，還會說真舒服，真舒服- 我喜歡我的小小手。 5歲寫 山西省原平市青年街小學(xué)一年級:武豪吉

篇二:小學(xué)生一年級作文范例

春天到了

春天到了，百花盛開，小草也從土里探

出了腦袋，小紅的爸爸帶著小紅和小芳去到公園里吹泡泡。她們吹出來的泡泡有的大有的小，泡泡在陽光的照*下五光十*美麗極了-雖然她們累的滿

頭大汗但是他們玩的很開心。

外婆家的大公雞

外婆家養(yǎng)了一只大公雞。它的毛五花十

*。頭上的羽毛是暗紅的，下面一點(diǎn)是暗黃

的，翅膀的羽毛的顏*更是鮮艷了，有黃*、暗黃，尾巴的顏*像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏*合起來，那

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真是五光十*了。大公雞喜歡吃白菜、青菜等。大公雞一天可以吃許多害蟲。

日出

多美麗的日出啊-紅紅的太陽像大火球，又像一個(gè)滾雷，又熱又刺眼。太陽從山爺爺?shù)纳砗蟪鰜砹�，那紅紅的太陽好像在給山爺爺洗澡，給山爺爺擦背。慢慢地嗎，太陽就把整個(gè)臉露出來了。

小*

我家有一只可愛的小*，有黑黑的

眼睛，圓溜溜的鼻子，紅彤彤的嘴巴，短小的四肢，還穿了一件花紋小毛衣，好可愛哦，頭上還有個(gè)發(fā)夾，真像一個(gè)可愛的小女孩。

小豬

小豬的耳朵向下垂著，就好像兩把蒲扇，向上翹著的鼻子下面，一張大嘴巴不停地吃著東西。

篇三:一年級作文:我的小手工

一年級作文:我的小手工

今天，媽媽讓我準(zhǔn)備卡紙、剪*、毛線，開始做手工。

我先在卡紙上認(rèn)真地畫了一只兔子，然后用**筆細(xì)心地涂上顏*，再把它剪了下來。接著在它頭上打兩個(gè)洞，最后把毛線穿進(jìn)去打了個(gè)結(jié)，我的小手工就這樣做成了。

我把它掛在門上，可好看了!

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看著這個(gè)可愛的[小兔子"，我心里美滋滋的。

篇四:一年級作文:我的小相冊

一年級作文:我的小相冊

我有一本小相冊，里面裝著很多很多我小時(shí)候的照片。

今天我把他拿出來翻了翻，其中一張?zhí)�可愛�?我坐在一只大青蛙上，光溜溜的頭上長著三跟毛，眼睛上連一跟眉毛都沒有，嘴里還流著口水呢!

我的一只小手抱著大青蛙的眼睛，還有一只小手倒著耶。腳上沒有鞋子，穿著白白的襪子，一只掛著長長的，還有一只腳上的襪子翹著老高老高的。那時(shí)的我。越看越滑稽，越看越可愛。這張照片我要保存下來，等我長大后再拿出來看看，會覺得很開心!

篇五:一年級作文小手洗干凈

一年級作文100字:小手洗干凈今天，老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)洗手，我先打開水龍頭，再把手泡濕。擠一些洗手液，搓揉手背、手心。結(jié)果，潔白的泡沫變成了黑灰*，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦干凈。老師走過來說:[你真是個(gè)好孩子，能把小手洗的這么干凈，你真棒!"你說我得小手洗得干不干凈?

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第2篇：四年級作文我的一雙手

生活中我們很多事情都是靠我們的雙手去完成。下面小編帶來的是四年級作文我的一雙手，希望對你有幫助。

在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園里，任由清風(fēng)吹在我身上。

周末的校園是那么的寂靜、那么凄涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望著一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫無生命力的枯葉，最后消逝在無語的時(shí)間中；到那時(shí)，我在人生的盡頭會是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真如這諺語所說的，一切都冥冥中早已注定，不可改變？

踏在落葉上，“噼里*啦”的響聲仿佛是一曲悲哀的演奏曲。是什么奪走了它們的生命？

曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業(yè)，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的“時(shí)間”；在時(shí)光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺

在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背后暗藏著危險(xiǎn)的輪廓，在你放松的時(shí)候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時(shí)間正是如此，它的砂輪不停地打磨著我們、敲擊著我們的歲月，一不小心就會掉進(jìn)裝著硫*的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來

也許只有時(shí)刻*惕著，才不會慘遭殺害！

不知從什么時(shí)候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。

在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園里我總是一個(gè)人一步一步地走；我不敢抬頭——我怕。怕別人說我丑，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對著我，他們不會說我丑、不會說我沒用不成材。面對著他們，我總是有說不完的話，流不完的淚。而日記——記載著我的痛。

在班里我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托著我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光*的總是掩蓋著我，無論是相貌還是成績我永遠(yuǎn)是枯草、綠葉，永遠(yuǎn)。

我渴望朋友一個(gè)能與我對話的朋友，一個(gè)聽我傾訴的朋友，一個(gè)給我安慰的朋友，一個(gè)給我勇氣的朋友，給我自信的朋友。

不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。

俗話說∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個(gè)“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。

我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的訴苦，而是我喜悅、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。

朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發(fā)現(xiàn)原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋里，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個(gè)人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。

第3篇：我的手小學(xué)五年級作文

同學(xué)們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細(xì)，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?

一下課，我常拿*冷的手去摸同學(xué)們的手臂，她們都會一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的說道：“哇！你的手好冷！”

漸漸地，幾乎班里的女生看到誰都會說：“小心鄭語希那個(gè)‘冷水袋�！�”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。

一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因?yàn)槲颐磕甓紩�長凍瘡，看起來手指又粗。不論在家里還是學(xué)校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當(dāng)凍瘡消退了，同學(xué)們又開始拿我的手開玩笑，因?yàn)橹灰�我的手�(jǐn)傞_了，輕輕一按就會出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的白點(diǎn)。

可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫了，去買棒*來吃。這個(gè)時(shí)候，我的手就起了大作用了。我問同學(xué)：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風(fēng)一邊對我說。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點(diǎn)兒像在聽一首美妙的音樂。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂意的樣子，“不行不行！已經(jīng)給你享受過一次了。"

我沒有覺得酷暑沒有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實(shí)比常人冷幾度。

哈哈哈！冷小手還有大作用呢�？蓯蹎�，那些給我的手起的難聽的綽號：“冷水袋”，“豬肘子”!

指導(dǎo)老師俞岳良點(diǎn)評：個(gè)*，特點(diǎn)，與眾不同之處，獨(dú)特*，都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手，這手與同學(xué)們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學(xué)之間的親熱與友誼。