狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

大學生食堂消費狀況

第1篇:大學生食堂消費狀況

大學生食堂消費狀況

--以某某大學為例

摘要:如今大學生的消費問題已受到社會的普遍關注,而這一群體在飲食上的消費是他們消費的主要部分,同時食堂是他們飲食的主要消費地點。所以研究大學生的食堂消費狀況是富有深刻的社會意義的。本文依據(jù)對貴州大學北校區(qū)100 名學生的抽樣調(diào)查資料,從食堂消費開銷、在食堂消費的原因以及對食堂的建議等方面,經(jīng)驗的考察了以貴州大學為例的大學生食堂消費狀況。研究表明: 從總體趨勢上分析,大部分人學生的食堂消費與其經(jīng)濟狀況成正比,開支分配較為合理。且大學生對食堂的狀況普遍處于不太滿意的水平,認為應當加以改善。

一、問題與背景

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此,關注大學生消費狀況,在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注并了解大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高大學生的理財能力,幫助大學生樹立正確的消費觀及健康成長提供可靠的資料。

二、基本概念

1、大學生

這一名詞是指在高等學校讀書的學生。包括大專, 高職 ,本科學士,碩士 研究生 , 博士 研究生等。大學生是社會的一個特殊群體,是社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才。

2、消費

消費是人類通過消費品滿足自身欲望的一種經(jīng)濟行為。具體說來,消費包括消費者的消費需求產(chǎn)生的原因、消費者滿足自己的消費需求的方式、影響消費者選擇的有關因素。

三、樣本與資料

本文所用資料來源于調(diào)查組2023年12月15號--17號,在貴州大學北校區(qū)進行的抽樣調(diào)查。因為不同年級、不同*別的學生在食堂的消費狀況可能不同,所以具體抽樣中進行了配額抽樣的方法,其份額如下:大一、大二、大三、大四、研究生五類人群各10份,男女份額各為50份。

四、結(jié)果與分析

1、家庭收入與生活費

經(jīng)統(tǒng)計,家年均純收入少于5000元的所占得比例是15%,在5001到10000元所占得比例是40%,在10001到15000元所占的比例是10%,在15000到20000元所占比例是20%,在20000元以上的比例是15%。

月平均生活費用的情況。在400元以下的所占得比例是15%,在400到600元之間所占的比例是40%,在601到800元的比例是30%,在801到1000元的比例是10%,在1000元以上的比例是15%。

以上數(shù)據(jù)表明,在我們的調(diào)查人群中,年收入不足15000的,平均下來的月收入不足1000元的比例最大,可以推測出,貴州大學的學生家庭經(jīng)濟狀況普遍較差,在小康水平的僅僅是占15%。而在月平均生活費用的統(tǒng)計中,費用在200到400元這一階段的人數(shù)較多,其所占的比例為55%,這表明多數(shù)大學生生活上開銷是比較節(jié)簡的。而在600到1000這一階段的比例占了45%,說明部分同學的經(jīng)濟狀況良好。

以上數(shù)據(jù)分析反映出同學之間的家庭經(jīng)濟條件、月生活費差距較大。本文認為主要原因有以下幾點: ⑴、貴州大學的學生主要是來自于貴州省本地區(qū)的,而貴州的發(fā)展與其它的外省的差距是很大,這是一個重要的外部原因。 ⑵、在本地的人大多數(shù)來自于農(nóng)村,以種田為主要經(jīng)濟來源,部分以低保為經(jīng)濟支柱。還有些父母雙亡或是單親,經(jīng)濟來源少。⑶ 、貴州少數(shù)民族較多,多子女家庭較常見。在這類家庭中,經(jīng)濟狀況較差壓力。

2、食堂消費狀況

首先,通過調(diào)查在食堂消費的頻率,我們發(fā)現(xiàn)一下現(xiàn)象:⑴、沒有從不在食堂就餐的同學,本文認為造成這一現(xiàn)象的原因是食堂是大學生活不可或缺的重要組成部分,每個人都會去感受一下這與自己今后生活有著密切關系的學生食堂,品嘗不同地方不同生活的新奇感。⑵、有占總調(diào)查者的18%的同學偶爾在食堂就餐。其原因有以下兩方面:第一,在當代大學生中,有所謂[宅男宅女"存在,據(jù)貴州大學前不久的一項調(diào)查研究得知,這類同學占很大一部分。他們的一日三餐基本上靠外賣解決。第二,由于地域差異所導致的飲食習慣,來自北方或南方其他部分地區(qū)的同學,他們不習慣吃辣椒,而在貴大食堂里大部分菜里都有辣椒,這不符合他們的飲食習慣,這也在一定程度上影響了在食堂的就餐率。 ⑶、經(jīng)常在食堂就餐的同學比率為82%,其現(xiàn)象的原因是貴州大學的學生大多數(shù)是本地人,食堂的飲食習慣以本地的習慣為主。而每個人都會選擇一種自己所熟悉的生活方式去開展自己的生活,這樣才有利于減少生活成本。

第二,在調(diào)查食堂吃飯的開銷時,我們得出了以下數(shù)據(jù):開銷為100元以下的人數(shù)占總樣本的9%,在100元-200元占22%,在200元-300元占43%,在300元-400元占24%,為400元以上占2%。本文分析認為造成食堂消費水平有如此差距有以下原因:(1)這與同學們在食堂的就餐頻率有關。在調(diào)查中我們得知只有18%的同偶爾在食堂就餐,這也就意味著他們每月在食堂的消費水平是不高的。(2)這與中華民族的傳統(tǒng)意識有關。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是推動物質(zhì)文明向前發(fā)展的一種內(nèi)在動力。在食堂就餐,有的同學不愛惜糧食,打來的飯菜吃不完,卻花費了更多的錢;反之,那些根據(jù)自己實際情況來消費的同學,他們秉承我大中華的傳統(tǒng),愛惜糧食,不浪費,取量適度。同時,這也是一種生活態(tài)度、消費態(tài)度和理財態(tài)度。(3)這是一個與經(jīng)濟發(fā)展導致的收入差距和家庭經(jīng)濟能力差異相關的問題。經(jīng)濟的發(fā)展,很大程度上提高了*的經(jīng)濟

收入。然而,由于我國長期的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和人為的制度壁壘,又進一步拉大了居民的實際收入,進而影響居民的消費水平。而在校的大學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,這是一個不爭的事實。因此,經(jīng)濟發(fā)展帶來的一系列相關問題是造成消費水平有如此差異的根本原因。

第三,在調(diào)查對食堂飯菜的價格的態(tài)度上,經(jīng)統(tǒng)計得到的總體情況為:認為價格偏貴的同學占53%,認為合理的同學占46%,只有一個人認為飯菜價格是偏低的。從這一結(jié)果中可以看出一半以上的同學在他們看來現(xiàn)在食堂飯菜的價格是偏貴的,接近一半的同學認為比較合理,個別特殊的認為偏低。對于以上情況,調(diào)查者進行了多方面的因素分析,認為偏貴的同學主要有以下原因:(1)食堂部分飯菜價格偏高,與物價水平不持衡。從同學們的經(jīng)濟消費水平來看,這樣的價格超過了他們的承擔力度。(2)大部分同學是來自農(nóng)村和貧困地區(qū),家庭年經(jīng)濟收入低,經(jīng)濟來源單一,相應地,家里支付給他們的生活費就相對較低,所以他們用于生活方面的開銷就比較緊。(3)物價狂飆式上漲遠遠大于經(jīng)濟增長的比例,并且,城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的物價差異極大。(4)食堂的價格標準存在不合理的地方,往往是價高量少,讓同學們在心理上難以認同。對于家庭經(jīng)濟收入比較高的同學,多數(shù)認為食堂飯菜的價格是合理的。該部分同學的家庭年收入在我們國家現(xiàn)在的發(fā)展水平上來說是屬于中層階級,大多數(shù)是居住在城市或富有的小城鎮(zhèn),在他們每個月的經(jīng)濟消費中,生活費用和其他各方面的開銷是處于一種平衡狀態(tài)中,他們一般生活無憂,不會去考慮太多價格方面的問題,并且和學校外面的相比,食堂飯菜價格略低。所以他們認為食堂飯菜價格還是合理的。最后,只有個別選擇了偏低。我們從他的家庭年收入中看出他家是屬于高收入家庭,而且,他每個月的費用以比其他同學高出很多,他經(jīng)常在外就餐,食堂對他來說就是一個非常便宜的消費地方了。

第四,關于在食堂一般選擇吃什么這一問題,我們得到的總體情況是:86%的同學一般在食堂吃的都是飯菜,10%的是吃面食,3%的是吃炒飯,其他的有1%。在吃飯菜的同學基本一天三餐都是在食堂吃,一個星期以大部分時間是在食堂吃,這些人基本是家庭經(jīng)濟收入不是非常高,認為食堂和外面比起來,要方便實惠衛(wèi)生。這部分同學一般在食堂吃完主食后不會買零食吃。其他的少部分同學偶爾在食堂消費,他們大多是家里經(jīng)濟條件優(yōu)越,大多情況是在外包餐,在他們看來食堂的東西不符合胃口。

第五,關于食堂吃飯的平均消費水平情況,食堂作為大學生主要的吃喝來源,大學生每頓在食堂的消費狀況無疑決定了學生們每個月的生活消費。調(diào)查顯示,大學生在食堂每頓消費為中等偏高,在最低的消費(2元以下)的只有1%,幾乎可以忽略不計。最高消費(5元以上)的有11%,另處于第三水平(3。6-5元)的超過了一半。第二等(2。1-3。5元)和第三等的占了絕大多數(shù)。這就表明了大學生在食堂消費中等偏高,也就是說學生們在食堂花費的生活費較多,吃喝對學生的負擔較大。

第六,在選擇在食堂就餐的原因問題中,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:選擇實惠方便的同學占據(jù)了所有接受調(diào)查的同學的65%,也就是100個同學中就有65個同學看中的是經(jīng)濟的因素,把節(jié)約資金和增加課余時間當作首選。其原因是同學們還處于學習的階段,尚沒有自己的收入來源,況且在食堂就餐可以節(jié)約時間,減少在生活方面的精神損耗,集中更多的精力投入到學習中去,以期學到給多的知識;有1%的同學認為食堂的食物美味可口,能夠用最小的投入得到自己期待的回報,給自己的生活質(zhì)量帶來新的提高,而不是選擇在校外花更多的錢。在好的食物面

前能夠用最少的投入得到同樣的回報,理*的人自然選擇合適的消費方式;有7%的同學認為在食堂就餐衛(wèi)生,不像校外面的餐館一樣給人一種無法判斷的標準,處于對身體的安全和益處來說選擇在食堂就餐是一種理想的行為體現(xiàn);10%的同學沒有自己的看法,他們選擇在食堂就餐就是看到大家這樣做,所以自己也應該這樣做;還有17%的同學是因為其他的原因。以上是根據(jù)資料得出的分析。顯示出了食堂就餐具有的經(jīng)濟優(yōu)勢,從長遠來看,食堂就餐將會成為大學生就餐的一種長期趨勢持續(xù)下去。由此本文得出結(jié)論,同學們選擇在食堂就餐的原因是:

(1)大部分同學認為在食堂就餐經(jīng)濟實惠,能夠適當?shù)墓?jié)約資金,減少經(jīng)濟開支。(2)是食堂的食物美味可口,能夠在節(jié)約資金的同時得到最好的消費,當然選擇更少支出類型。(3)就是看中食堂的衛(wèi)生條件,能讓人吃得放心,不至于因為發(fā)生衛(wèi)生問題而傷害身體健康。當然選擇在食堂就餐也有其他方面的原因。但總體的趨勢是把經(jīng)濟實惠放在相當突出的位置,在所選擇的人當中可以完全體現(xiàn)出來。

第七,關于是否會減少在就餐方面的開銷, 通過統(tǒng)計問卷,發(fā)現(xiàn)選擇減少這方面開銷的目標人群占35%,選擇不減少開銷的占42%。而依情況決定是否減少就餐方面開銷的占29%。以目標人群所占的百分比可以看出,在就餐開銷方面,大學生普遍不會減少支出。通過討論,本文認為選擇減少就餐方面開銷的主要有幾點原因:(1。)一些大學生的家庭狀況較差或很差,致使他們在就餐這塊會有所節(jié)省。(2)一些女大學生想通過節(jié)食來減肥,達到塑身的效果。(3)一些大學生一個月的生活費在其他方面的支出超出了預算,需用就餐這塊來填補缺口。而從不減少就餐方面開銷來看,有幾點原因:(1)。一些大學生注重飲食營養(yǎng)狀況,不愿減少這方面開銷來降低飲食營養(yǎng)成分。(2)。一些大學生,特別是男生,食量很大,在這塊難以減少開銷。(3)。還有就是一些大學生普遍喜歡打貴菜,這必然會增加就餐方面的開銷。(4)。這方面的不愿減少可以看出一些大學生的家庭狀況較好,他們沒必要減少在這塊的支出。至于選擇依情況而定的選項,我們認為有以下兩點理由:(1)。當手里的生活費充足或多余時,一些大學生不會減少就餐方面的開銷;而當他們手里的錢不充裕或緊缺時,他們會減少在這方面的開銷。(2。)一些大學生會依自身身體狀況來決定是否減少這方面的支出。當他們身體狀況不好,需要補充營養(yǎng)時,在這塊的支出還會增多。

3、對食堂狀況的態(tài)度

首先是大學生對食堂飯菜的評價,調(diào)查顯示,認為難吃的比例占19%,這是一個比較大的數(shù)字。認為飯菜一般的為64%,占了絕大多數(shù)。認為不錯和非常好吃的有17%,沒有超過認為難吃的人數(shù)。認為非常好吃的卻只有1%。從這些看來學生們大部分人認為食堂的飯菜一般,還沒有到不可入口的地步,在這方面看來,食堂的飯菜還是比較好的。但是也有將近五分之一的學生認為食堂飯菜難吃。 第二,在食堂的衛(wèi)生狀況的問題上,有20%的同學認為很不好,10%的同學認為很好,剩余的 70%同學選擇了還可以這個選項,從中得到這一結(jié)論,大部分同學覺得食堂的衛(wèi)生不好不壞。[還可以"只是僅僅的表現(xiàn)了食堂做到了維護自己的衛(wèi)生,并沒有去爭取做到最好。 選項[非常衛(wèi)生"沒有任何一位同學選擇,所以我們從同學們對于這道題的選擇中可以得出一個結(jié)論:我們只是可以接受食堂的衛(wèi)生,但是我們并不滿意貴州大學食堂的衛(wèi)生。這是貴大北區(qū)食堂所面臨的一個重要問題

第三,關于食堂員工的服務態(tài)度問題,有27%的同學選擇很差,3%的同學選擇不錯,但*[很好"卻沒有任何同學選擇。由此得出結(jié)論:大部分同學們對食堂的員工服務態(tài)度僅僅是以接受的態(tài)度。而對員工服務態(tài)度不滿意的同學也不少,食堂的員工服務態(tài)度還有大幅度的提升空間,

最后,本調(diào)查者通過開放式題目來了解學生對食堂價格、衛(wèi)生等方面的建議。經(jīng)統(tǒng)計分析得出如下結(jié)論:由于受金融危機的影響,我國發(fā)生通貨膨脹,國家雖然通過政策做了相應的調(diào)整,但至今仍沒有得到有效的控制,全國物價普遍上漲,同時也影響到了食堂的菜價,同學們普遍反映食堂價格上漲幅度過大,嚴重影響了同學們在食堂的消費水平,同時也影響到了食堂的收益。因此同學們要求食堂應根據(jù)學生的消費狀況與食物的營養(yǎng)狀況合理的降低菜價。大學生作為一個特殊的消費群體,他們對消費有高質(zhì)量的要求。風華正茂的他們每天都會消耗大量的腦力和體力,因此需要補充大量的、有營養(yǎng)的食物。為此,他們希望食堂應該給足飯菜量,并且不斷提高食物營養(yǎng)。同時,根據(jù)同學們在日常生活中所觀測到的現(xiàn)象,他們普遍反映,食堂衛(wèi)生狀況較差,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)食物不新鮮、有腐爛變質(zhì)的現(xiàn)象,甚至在食物中發(fā)現(xiàn)異物,我們作為消費者,應當?shù)玫焦降拇,我們拒絕復賣剩菜,拒絕一切不衛(wèi)生、對身體有害的食物。此外,同學們集體倡議,食堂應從各方面加強管理,改善工作人員的服務態(tài)度,我們作為消費者,拒絕當食堂工作人員的出氣筒,我們需要別人的尊重,請他們做好自己的本職工作,有效改善服務態(tài)度。鑒于本年度許多學校發(fā)生打砸食堂事件,本小組為了給廣大大學生群體提供一個*舒適的就餐環(huán)境,同時也為了提高食堂的收益水平,避免減少不必要的損失,希望食堂能合理采納同學們的意見,共同致力于*校園的建設。

五、總結(jié)

如今,大學生之間的家庭經(jīng)濟條件、月生活費差距較大,這也導致了食堂消費狀況的千差萬別。雖然少數(shù)大學生存在不合理消費,但從總體趨勢上分析,大部分人學生的食堂消費與其經(jīng)濟狀況成正比,開支分配較為合理。通過對食堂服務、衛(wèi)生等狀況所提建議的分析,發(fā)現(xiàn)大學生對食堂的狀況普遍處于不太滿意的水平,認為應當加以改善。

第2篇:大學生消費狀況分析

第11卷第3期2004年5月

湖南商學院學報(雙月刊)

journalofhunanbusinesscollege

vo1。11no。3

may。2004

大學生消費狀況分析

彭錦霞

(湖南商學院旅游管理系,湖南長沙410205)

[摘要]大學生消費呈現(xiàn)出非理*、時尚*等特點,我們應在高校中開展消費道德教育,促使大學生樹立科學的消費道德觀念,學會保護自己的消費權(quán)益。

[關鍵詞]大學生消費;非理*;時尚*;消費道德教育

[中圖分類號]g641[文獻標識碼]a[文章編號]1008-2107(2004)03-0123-02

最近,筆者對湖南6所高校各年級800多名學生作了隨

機抽樣調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,大學生作為一個相對*而又特殊的消費者,需要更多的保護與引導。大學生休閑及*消費。*型消費---如:看電影、上網(wǎng)、旅游、健身等成上漲趨勢。調(diào)查顯示,大學生新的消費結(jié)構(gòu)表明,目前大學校園生活更趨多樣化,學生們的追求更加注重精神享受。

休閑消費---大學生閑暇生活中,最經(jīng)常做的事情是上網(wǎng)、自習自修、讀消遣雜志、讀文學作品、書法音樂繪畫

一、當代大學生消費的基本狀況

大學生的經(jīng)濟來源主要包括:家庭供給(包括家庭負債

供給)、親友資助、勤工儉學、貸款、特困補助和獎學金。等,這些活動都具有較強的**;而諸如參加課題,集體

活動、打牌下棋、與人聊天等需要集體參與的交往*活動,其中,家庭供給約占其經(jīng)濟來源的82。3%。

大學生的基本生活消費。調(diào)查顯示,大學生傳統(tǒng)必需型卻較少參加。主要是他們在緊張的課堂學習之余,更希望擁消費呈明顯下降趨勢。其飲食和穿戴費用已從以前由原來占有自己的私人空間,做自己感興趣的事情,而不希望受到別學生消費額的80%降至總支出的57%左右,并且仍處于下降態(tài)勢。大學生除去學費、住宿費和交通費等必要開支外,平均每月花費為300-500元,最高為2000元。

大學生的學習消費。大學生除了購買基本的*教材外,其學習消費主要集中在購買教學參考書、英語和計算機等級考試等書目和學習工具上。他們每個月購買參考書或休閑刊物在50元以下的占66。9%,51元至100元的占7。8%,101元以上的占2。9%。電子辭典擁有率約為60%。

考*消費---近年[考*熱"在各個大學校園里悄然興起。大學生參加各種英語等級考試、國家資格認*考試、計算機等級考試、出國考試和國家公務員考試等等,名目繁多。相應的報名費、資料費、培訓費等自然不菲。不少學生甘心對考*進行高額投資,以增加求職時競爭的籌碼。據(jù)調(diào)查,在校期間大學生投資的考*費用在300元以下的占一半左右,在300-500元之間的學生占15%,而有的學生則超過了1500元。

電腦消費---許多學生以宿舍為單位,采取集體所有,分擔成本的方式購買電腦。有些經(jīng)濟條件比較寬裕的大學生自己擁有電腦。目前,在校大學生中的個人電腦擁有量為12。6%。同時,在高校,計算機網(wǎng)絡已覆蓋了許多大學的宿舍,在宿舍上網(wǎng)業(yè)已成為時尚,大學生的上網(wǎng)費用亦成為大學生日常消費開支的一部分,有些大學生平均每月的上網(wǎng)費達50-60元,最高的達200元以上。

人的干擾。

旅游消費---隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多。大學生紛紛熱衷于出外旅游。調(diào)查顯示,有70。4%的大學生在假期參加過旅游。有40。4%的被訪學生平均每次旅游花費在800元以上,其中花費在1500元以上的學生占了34。9%。

時尚信息型消費---調(diào)查顯示,大學生時尚信息型消費看漲。目前,大學生的手機擁有量為27。9%,bp機為70%左右,且重點大學持有率高于平均率約10個百分點。再加上電話費、上網(wǎng)費等這部分消費約占15%的份額。一般大學生的月生活費在500元左右,而手機的話費就占去近百元。這樣的消費水平甚至已經(jīng)超出了一般的上班族。手機的話費已成為大學生日常消費的[大頭"。

大學生的人際交往消費。人情消費---現(xiàn)在,學生過生日,考試得高分,當了學生干部,入了黨,評上獎學金,比賽獲獎都要請客,否則便被視為不夠交情,不上路。請客者檔次越高,赴請者的隨禮也就越高。雖說請客吃飯、送禮等消費所占比例不超過5個百分點,但是有上揚趨勢。人情風的蔓延,給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟負擔,也給大學生帶來了精神壓力。

戀愛消費---戀愛費用的來源,有的是由[家里特別提供"的;有的是[從生活費中支付"的;有的是來自[勤工儉學"的;有的是來自[獎學金"的,這與大學生的社會角

[收稿日期]2004-02-18

1969,女,。

124

*有關,更與家庭對大學生戀愛的看法有關。

商業(yè)投資*消費。如炒股買*、做中介等同樣成為大學生消費新一輪熱點。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有0。005%的學生在炒股、做中介。

來滿足欲望。

大學生消費經(jīng)驗不足、消費心理不成熟,盲從輕信極易上當受騙。如目前假*在校園內(nèi)盛行;許多過期變質(zhì)商品被企業(yè)以打折、買一贈一等形式出售給了學生;還有的產(chǎn)品,沒有任何根據(jù)地打著出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的牌子,大削價,引來眾多學生搶購。

二、當代大學生消費所呈現(xiàn)的特點

大學生消費最大的特點在于追求時尚化,追求時尚的東西,喜歡新奇的和浪漫的事物,消費品追求個*的張揚。因此大學生消費有一個趨勢就是從實用化向時尚化過渡,消費的大頭已經(jīng)不再是學習用品、書籍之類的東西,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了電腦網(wǎng)絡、手機、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時尚氣息的產(chǎn)品---這樣的產(chǎn)品也是整個社會今后產(chǎn)品的一個方向,大學生消費也是整個社會商品消費的[指示燈"。具體而言,這種時尚*體現(xiàn)在:

第一,大學生消費比較具有情緒*,具有示范效應。示范效應是大學生消費中非常重要的一個因素,比如如果其他人都有了手機,那么自己再苦也要從生活費中擠出來買一部。這種示范效應與[21世紀是信息世紀"的社會觀念相結(jié)合,其產(chǎn)生的消費需求是非常強烈的。另外大學生消費的情緒*還表現(xiàn)在消費上的連續(xù)*,比如消費一次后如果感覺很滿意,很可能會連續(xù)消費同企業(yè)的相同或不同產(chǎn)品,并且還會推薦自己的伙伴消費。

第二,先鋒*消費,消費觀念越來越超前。大學生站在先進文化的最前端,容易接觸到、也容易接受新事物的產(chǎn)生和發(fā)展,消費觀念也比較超前,消費觀念也變化比較快,比如對網(wǎng)上購物容易接受,對[花今天的錢圓明天的夢"的新興消費方式也比較容易接受。

第三,目前消費產(chǎn)品比較集中,主要停留在時尚、電子、影像、文化、培訓上,但隨著大學生消費觀念的變化和時尚物品花樣的發(fā)展,受示范效應的影響,消費逐漸向多元化發(fā)展,但目前來講仍然處于一個集中的水平但具體物品變化較快,比如在電子產(chǎn)品上,可能在一段時期內(nèi)流行的是單放機,而另一段時期可能就是手機了。

第四,大學生對商品的品牌以及商品包含的情感內(nèi)涵和事物的外在形象比較看重,容易受宣傳媒體引導的特點,受廠家廣告等影響比較大。名牌對大學生的吸引力很大,對物品的形象和所代表的含義也比較重視,比如巧克力的愛情情結(jié)。

大學生消費顯現(xiàn)出非理*。大學生旺盛的消費欲望和前衛(wèi)的消費觀念同非經(jīng)濟*造成的承受能力不足之間存在矛盾,這一矛盾還造成了一定的社會問題,比如貪戀游戲,奢靡,追求過度時尚,盲目攀比以至于鋌而走險用偷盜的方式

三、加強對當代大學生消費觀念的引導

在高校中開展消費道德教育,樹立科學的消費道德觀念。一是樹立理*消費觀,反對非理*的盲目消費,包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費;強調(diào)[合理與適度"消費,反對過度消費、高消費、超前消費,提倡[量入為出"有計劃地消費;二是強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀,反對及時享樂、奢侈腐化、揮霍浪費等消費主義觀,不提倡吝嗇型消費觀;三是樹立健康向上的精神文化消費觀,反對不健康或有害的精神文化消費,杜絕非道德、反道德或違法犯罪的[灰*"、[黑*"和[黃*"消費行為,避免消費心理扭曲、道德淪喪;四是樹立綠*消費觀,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為;五是樹立智力*、發(fā)展*消費觀,反對只重視**、消遣*消費,從而提高消費結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量,實現(xiàn)最大的消費效益等等。

通過開設<消費經(jīng)濟學>、<消費常識>等消費教育課程,使學生了解消費觀念、消費習慣與方式、消費者技巧技能以及常用消費品的選擇、評價、鑒賞、使用、維修與保護等,提高大學生對不科學消費的抵抗能力和適應市場的能力,幫助學生養(yǎng)成良好的消費道德習慣,自覺遵守消費道德規(guī)范。

教育大學生自身應提高權(quán)益保護意識,鼓勵大學生自己組織相關消協(xié)機構(gòu)保護自身權(quán)益。舉辦系列消費知識專題講座,介紹有關消費者權(quán)益保障的政策法規(guī),商品標識鑒別等方面的基本知識;發(fā)揮學校社團的重要作用,開展多種有益的消費教育活動,如開展消費問題研討會、消費知識競賽或有獎問答、消費品鑒別與鑒賞、消費投訴等實踐活動,還可以成立各種節(jié)儉組織(如[愛心基金會"等)。

[參考文獻]

[1]陳慧。對高校大學生消費問題的認識與思考[j]。教育探索,

2001,(11):78-80。

[2]張立彬。大學生消費道德亟待關注[n]。光明日報,2002-01

-30(4)。

[3]張立彬。大學生消費誰來護駕[n]。*教育報,2001-06-06(4)。

(責任編輯:熊衛(wèi)平)

第3篇:大學生消費狀況的調(diào)查

大學生消費狀況的調(diào)查

朱存梅

(安徽工業(yè)大學文法學院,安徽馬鞍山243002)

摘要:調(diào)查發(fā)現(xiàn):從大學生的消費水平看,部分學生有[高消費"現(xiàn)象,有半數(shù)來自農(nóng)村的學生生活困難;從購買

行為看,男女學生都把舒適、與眾不同放在購物選擇的第一和第二位;從消費期望看,多數(shù)學生對現(xiàn)在的生活狀況不太滿意,與自己的期望不符。因此,對大學生的消費觀應進行正確的心理教育和引導。關鍵詞:大學生;消費觀;消費行為;教育引導中圖分類號:f723文獻標識碼:a文章編號:167129247(2006)0420230203

asurveyontheexpenditureofuniversitystudents

zhucun2mei

(schoolofarts&law,ahut,ma`anshan243002,anhui,china)

abstract:theinvestigationresultsshowthat:somestudentshaveahighexpenditure,buthalfofthestudentsfromthecountryexperienceahardlife;asfarasconsumptionbehaviorisconcerned,bothmaleandfemaleputcomfortanddifferentiationinthefirstandsecondplaceinshopping;moststudentsarenotsatisfiedwiththeirbecauseofitsincompatibilitywiththeirexpectation。therefore,weshouldcorrectconcept。keywords:universitystudents;conceptofconsumption;;,們有著旺盛的消費需求,,上的*,行為和消費狀況觀,提倡健康消費,[節(jié)約型校園"的建設。

一、研究方法

在調(diào)查大學生消費行為的過程中,主要運用問卷調(diào)查方法。同時也通過一些訪談來驗*自己的分析。(一)調(diào)查對象研究對象為安徽工業(yè)大學的本科生。該校是一所綜合*工科大學,學生來自全國各地,具有一定的全域代表*。隨機抽取了9個學院的900名學生,其中男生475人,女生425人;大一學生220人,大二學生230人,大三學生230人,大四學生220人;理工科學生471名,文科學生429人。(二)問卷的編制采用自制的<大學生消費調(diào)查問卷>進行調(diào)查。該問卷選擇題32道,開放式問題2道。語言上注意措辭的簡潔、中*、明了。內(nèi)容主要涉及大學生的基本消費狀況、主要購買行為、對消費的期望三個方面。(三)問卷的施測共發(fā)放問卷900份,回收900份,剔除廢卷20份,最終得到有效問卷880份,回收率為97。78%。測試時間為2005年3-9月份。

二、結(jié)果及分析

通過對880份的統(tǒng)計分析,得到以下結(jié)果。

(一)關于大學生的基本消費狀況大學生的生活費來源主要是由父母或者家庭,且隨著年級的增長而增長,以手機費為主的通訊支出和戀愛支出是除伙食費之外的大頭,部分學生有[高消

,有半數(shù)來

11平均月消費額。月消費額主要集中在300-500元,其中,男生占55。6%,女生占了62。4%,但是男生的月消費額要明顯高于女生。這里面公認的原因是男生的飯量比女生大,還有一個原因是現(xiàn)在的很多男生抽*、喝酒,喜歡聚餐,每月聚餐費用在100元以上的男生占50。7%,女生只有19。8%。不同年級的學生的月消費額是不一樣的。從調(diào)查來看,隨著年級的增長,學生的月消費是增加的。這主要是因為隨著學生的了解程度的加深,大家在一起活動的次數(shù)也增加了,月消費額在500-1000元的學生比例由大一的13。6%增加到大四的20。3%。另外,來自城市的學生每月消費額在500元以上的比例是53。6%。而相比之下,來自農(nóng)村的學生月生活費在300元以下的占50。5%,也就是說,有一半來自農(nóng)村的同學的生活難,這應當有關部門的高度重視。21通訊支出。在通訊支出中,多數(shù)男女生月電話卡支出都在20-100元。擁有手機的男生占到75。6%,女生占80。6%,手機費支出高于100元的男生占46%,女生占41。8%。從年級來看,大一、大二學生電話卡支出大多數(shù)在20-100元。而大三、大四起學生的電話卡月花費超過100元的比例開始占據(jù)首位,分別是32。1%、39。6%。來自城市的學生和來自農(nóng)村的學生的通訊支出差距也很大。來自城市的學生月電話卡支出在50元以上的占61。9%,而來自農(nóng)村的學生月電話卡支出在50元以下的占81。2%。擁有手機的學生中,城鄉(xiāng)比率分

收稿日期:2006203203

作者簡介:朱存梅(1970-),女,安徽舒城人,安徽工業(yè)大學文法學院講師。

140

別為85。6%和30。6%,城鎮(zhèn)學生月手機費高于100元占66%,來自農(nóng)村的學生僅為21%?梢妬碜赞r(nóng)村的學生月通訊支出要少得多。手機費看來是大學生每月支出的大頭,月手機費高于100元的學生從大一的占42。2%逐年上升至大四的75。8%。究其原因,固然有高年級學生的交往(包括戀愛支出)增加了,大四又處于找工作的時期,需要大量的通訊聯(lián)系等因素,但是,結(jié)合學生聚餐支出和戀愛支出情況來看,不可否認,一些大學生中的確存在[高消費"的現(xiàn)象。31生活資金來源和家庭收入。顯然,大學生的生活費來源主要是由父母或者家庭。相對來說男生比例比女生還要低一些,主要是有些男生在校外有兼職,而且隨著年級的增加而增加。來自城市的學生的生活資金來源絕大部分是依靠家庭供應占,占90。2%。農(nóng)村來的學生有89。5依靠家庭供應,但他們在外兼職的比例為7。3%,比城市的學生比例高。41戀愛支出。在調(diào)查中,支出200-400元,男生占36。7%,6%這,,給他們造成資金的緊張,長期下去會給他們學習和生活帶來負面影響,這是讓人擔憂的地方。51理財能力。在調(diào)查中,有48。9%的男生和46。4%女學生認為自己的理財能力較差,只有10。9%的男生和7。8%女生的人認為自己的理財能力較強。隨著年級的增長,學生的理財能力和儲蓄意識都有所增加,認為自己的理財能力較強的學生比例由大一的11。1%增加到大四的14。3%。隨著年齡的增長,大四的學生他們購買的沖動*已經(jīng)沒有大一那么強了,他們的購買行為比較理智了。來自農(nóng)村的學生的理財能力比來自城市的學生的理財能力要強,認為自己的理財能力較強的比例分別為10。6%和17。6%。這是因為他們的月生活費并不多,長期的精打細算所養(yǎng)成的好習慣。另外,文科學生的理財能力要差于理工科學生,認為自己的理財能力較強的比例分別為10。7%和19。0%,這似乎和理工科學生平時受到的較為嚴謹?shù)?訓練有關系。

(二)關于大學生的購買行為從大學生購買行為來看,男女學生都把舒適、與眾不同放在購物選擇的第一和第二位。大多數(shù)大學生按照自己的愛好選擇衣物,講求舒適、流行、與眾不同,這反映了當代大學生的理*且突出個*的一面。調(diào)查表明,大學生在購物行為上的差異更多地體現(xiàn)在*別上。從購物地點上來看,在女生中,選擇大型超市的人占46。7%,遠遠高于占第二位的專賣店(26。7%)。而在男生中,48。1%的人購物首選專賣店。究其原因,可

能與男女對于購物的偏好有關。女生一向愛逛商店購物,如買衣服、零食等,而且衣物的更換頻率較高,每月花費自然較多,因此她們更鐘情于價格不太高且品種(特別是零食)豐富的大型超市購物。而男生不太愛逛街,他們購物的主要目標就是衣服和生活學習必需品,所以服裝店、書店等專賣店自然成為他們的首選。當然,與那種[新三年,舊三年,縫縫補補又三年"的年代不同,男女生中每半年更換一次衣物的比率分別為53。3%和60%,每一年更換一次的比率分別為23。3%和21。9%。也就是說,多數(shù)大學生幾乎是一件衣服只穿一年就將它擱置一邊了,這反映出流行對當前大學生的影響是存在的。受流行趨勢的影響,他們也無法抵擋日新月異、推陳出新的新款式、新**的誘惑。從選擇標準來看,男女學生都把舒適、與眾不同放在第一和第二位。而購買衣物時追求時尚的男女生比率分別為8。2%和8。3%。另外,從影響大學生選擇衣物的因素來看,大多數(shù)大學生(62。7%、女5),而非一些人所認為的,甚至[追星"。這些都反映了當同樣,我們也應當看到,來自農(nóng)村的學生每半年更換一次衣物的比率只有23。6%,選擇一年以上才更換一次衣物的共占54。5%。顯然,經(jīng)濟上的捉襟見肘是主要原因。

(三)關于大學生的消費期望從大學生消費期望來看,多數(shù)學生對現(xiàn)在的生活狀況不太滿意,認為自己每個月的生活費用不夠花,與自己的期望不符。在調(diào)查中,有很大比例的人反映自己每個月的生活費不夠,與自己的期望不符,男生是41。9%,女生是43。9%。分析原因,首先是飯菜價格漲了,其他方面的物價(如衣服的價格)也在漲,所以費用不夠。其次,由于部分家庭已經(jīng)先富起來了,部分家庭有能力而且愿意多給自己的子女一些生活費,致使大學生高消費的現(xiàn)象在大學校園里也是屢見不鮮。另外,由于年齡和社會閱歷的關系,一些大學生的消費心理處在不成熟的階段,形成了不正確的消費觀,有相互攀比的現(xiàn)象。隨著年級的增加,由于大學生之間交朋友的需要,比如聚餐、*(如唱歌)等需要,也會使自己的開支增加,因此,他們都希望每個月能有更多的生活費。大一學生期望自己的月生活費在600元以上的占20。8%,而到大四時這一比率則上升為45。6%。對于大多數(shù)的學生來說,他們期望的生活費在400-600元,特別是500-600元。數(shù)據(jù)顯示,來自農(nóng)村的大學生和來自城市的學生對現(xiàn)在的生活狀況不太滿意的分別占49。8%、47。2%。有81。4%的來自農(nóng)村的大學生的消費期望是400-600元,期望月600元以上的只有9。4%;而有43。8%的城市的學生的消費期望是月600元以上。

三、對策與建議

綜合研究結(jié)果及分析討論,針對大學生的實際消

141

費狀況和需求,提出以下對策和建議:(一)結(jié)合當前大力提倡建立[節(jié)約型社會"的契機,通過多種形式大力推動[節(jié)約型校園"建設,以此形成積極向上的消費文化應大力倡導[節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責任"的思想,通過開展[節(jié)水節(jié)電周"[、節(jié)糧周"[、綠*環(huán)保周"、[節(jié)約支出月"等為主題的系列活動。發(fā)動師生員工查找校園浪費現(xiàn)象,及時公布典型節(jié)約事例和浪費行為。在師生中廣泛征集節(jié)約[金點子",提出改進措施和解決辦法并加以大力推廣。制定節(jié)約公約、形成節(jié)約規(guī)范,培養(yǎng)節(jié)約意識。同時,還應把建設[節(jié)約型校園"與師德建設及職業(yè)道德建設、改進大學生思想*教育結(jié)合起來,充分利用校內(nèi)大眾傳媒工具,在校園形成良好的消費輿論,把大學生消費行為引向正確的方向,以形成科學消費觀、適度消費觀與正確價值觀,養(yǎng)成節(jié)約習慣,形成節(jié)約風尚。另外,應發(fā)揮學校社團的重要作用,積極推進第二課堂活動,把消費節(jié)約教育、消費道德教育納入校園精神文明總體建設之中,活動。

(會"[、,如,介紹有關消費者權(quán)益保障的政策法規(guī),商品標識鑒別;開展消費問題研討會、消費知識競賽或有獎問答、消費品鑒別與鑒賞、個人理財、家政知識等實踐活動;通過大力提倡[節(jié)約水電,珍惜紙張;杜絕占座,充分利用;適度消費,精打細算--",讓學生明白創(chuàng)建[節(jié)約型校園"應從點滴小事做起,從我做起。

(二)開設相應的消費教育和個人理財教育課程,培養(yǎng)學生正確的消費觀和消費行為開展消費教育有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。要結(jié)合當前提倡的建立[節(jié)約型社會"的契機,加強國情教育,加強艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育,用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學生。宮立波認為,可以通過開設<消費經(jīng)濟學><消、費常識>等消費教育課程,加強消費與市場的基本理論教育,加強消費文明和消費常識教育,幫助大學生樹立消費生態(tài)意識和消費者權(quán)益與保護意識。一方面讓大學生認識到自己的消費與社會持續(xù)的發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護的關系,關注社會消費問題,提高社會責任感。另一方面,可以幫助大學生充分認識法律賦予自己的權(quán)利,懂得如何運用自己的權(quán)利以及如何用法律手段來保護自己,從而熟悉消費者的權(quán)利和義務、消費者保護組織、消費者保護法規(guī)等。筆者認為還應通過開設<理財學><、家政學>等課程,讓學生理解。理財是一生都在進行的活動。由于不同生命階段的生活重心和所重視的層面不同,理財?shù)哪繕藭兴町,所以設定大學里的理財目標必須與大學階段的需求相配合。通過這些課程,強調(diào)合理與適度消費,反對過度消費、高消費、超前消費,提倡[量

入為出"有計劃地消費;強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消

費觀,反對享樂主義、奢侈腐化、揮霍浪費;強調(diào)理*消費、理*行為,反對非理*的盲目消費,包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費。從而形成積極向上的消費文化,幫助學生樹立正確的消費觀和理財觀。(三)重視國家助學貸款中出現(xiàn)的[雷聲大雨點小"的現(xiàn)象,通過加大助工助學的力度和確保貧困生救助資金的合理使用,真正形成[獎、貸、補、勤、免、緩"的貧困生資助體系從調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn),盡管在大學生消費中存在著一些不適度的現(xiàn)象,但還有不少貧困學生,他們的生活狀況可能更應引起方方面面的關注。當然,這幾年來國家、學校已經(jīng)采取了很多行之有效的方法。如開設[綠*通道",解決經(jīng)濟困難新生的燃眉之急;為困難學生提供國家助學貸款和學校貸款;增加臨時困難補助;積極倡導自強自立,為經(jīng)濟困難學生提供勤工助學崗位;加大獎勵力度,習,---國家助學,,,而[國家助學貸款"是一種長期無擔保,學生畢業(yè)后分布在全國各地,銀行非常擔心貸款到期無法收回,出現(xiàn)呆壞帳,所以就盡可能不貸或少貸,雷聲大雨點小,許多貧困生們只能望梅止渴。因此,需要采取以下一些措施:第一,延長還款期限,降低貸款利率,采用無息、低息或*貼息的辦法,使學生貸得起還得上;第二,采用國家及學生家庭共同擔保的辦法,在貧困生和貸款擔保人發(fā)生意外均無力償還貸款時,國家應承擔起這筆債務,保*銀行的利益不受損失;第三,在生源地貸款,而不采取在學校所在地貸款的方式,便于銀行跟蹤貸款學生畢業(yè)后的去向,確保貸款的按期收回。另外,高校還需要一方面進一步加大助工助學的力度,另一方面加強管理,確保貧困生救助資金的合理使用。只有這樣,才能真正形成行之有效的貧困生資助體系。參考文獻:

[1]施應玲1大學生消費心理和消費行為調(diào)查及分析[j]1華東電力大學學報(社科版),1998,(4):481[2]李永華,鄢慶豐1大學生活奢侈嗎?---武漢高校大學生[特殊"消費情況調(diào)查[j]1青年研究,2000,(6):28-311

[3]宮立波1我國高校開展消費教育的幾個問題[j]1武陵學刊(社會科學),1998,(2):89-901[4]英民1大學生消費現(xiàn)狀分析與對策[j]1南京理工大學學報(哲社版),1998,(6):89-901

[5]景奉杰1市場調(diào)研[m]1*:高等教育出版社,20011

[6]張衛(wèi)星1市場預測與決策[m]1*:*工業(yè)大學出版社,2002年2月1[7]秦云等1大學生消費心理及消費原則淺論[j]1華東電力大學學報(社科版),2001,(2):931

(責任編輯汪繼友)

142

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權(quán),不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除