聽(tīng)寫(xiě)
今天上午，我早早來(lái)到學(xué)校，走到組長(zhǎng)的座位前交完作業(yè)，安靜地拿起《小古文》，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。忽然，我瞥見(jiàn)了桌上的語(yǔ)文書(shū)——其實(shí)我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)昨天老師布置的詞語(yǔ)。萬(wàn)一錯(cuò)字超過(guò)4個(gè)，拿不出“證據(jù)”來(lái)，肯定會(huì)被老師批評(píng)并重新抄寫(xiě)，那樣我就完蛋了。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
唉，說(shuō)風(fēng)就是雨，一張紙“嗖”地飛到我的面前。同桌也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘆了口氣：“要聽(tīng)寫(xiě)了！”我只好認(rèn)命了，痛苦地拿出筆來(lái)。
“行駛”，“夢(mèng)寐以求”，“狼吞虎咽”，這些熟悉的字眼一個(gè)接一個(gè)地飄進(jìn)我的耳朵，我迅速地把它們寫(xiě)了下來(lái)。我的節(jié)奏掌握得正好，一點(diǎn)也不耽誤，寫(xiě)完一個(gè)詞，又一個(gè)詞來(lái)了，照這樣，聽(tīng)寫(xiě)也不算太難。
聽(tīng)寫(xiě)完畢，我還是比較緊張，心里像揣了一只兔子“怦怦”地亂跳，生怕錯(cuò)字超過(guò)4人，后果可是不言而喻的啊！
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我錯(cuò)了一個(gè)字，不過(guò)先知足一點(diǎn)吧。這次聽(tīng)寫(xiě)完全是靠運(yùn)氣，看來(lái)以后，不能渾水摸魚(yú)，只讀了事��！
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