探索作文600字（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的探索作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　探索作文600字 篇1

　　那天真是一個(gè)有趣的日子，我們四年級(jí)學(xué)生參加了科技探索活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地乘車前往吳江青少年科技文化活動(dòng)中心。

　　走進(jìn)活動(dòng)中心，首先映入眼簾的是金魚觀賞臺(tái)，巨大的魚缸里有許許多多五顏六色的金魚，無憂無慮地嬉戲著，真是可愛極了。

　　老師帶領(lǐng)我們來到大禮堂，為我們上了一堂精彩有趣的心理健康教育課。隨后，我和幾個(gè)好朋友一起去最吸引我們的天文學(xué)習(xí)班。在那里，我們了解到了恐龍是怎樣毀滅的，宇宙有多大等知識(shí)。老師給我們出了一道題，一光年等于多少千米？我和顧景灝絞盡腦汁都沒有想出來。數(shù)字太大，也太難算了，就連劉佳手機(jī)上的計(jì)算器也算不出來。最后，還是老師公布了正確答案�？吹酱鸢笗r(shí)，我們都驚呆了。啊！我們的宇宙太大了。

　　最有趣的是兩場(chǎng)特殊的電影。球幕影院放的是海底世界，講述一群魚如何用悅耳的歌聲碰到月亮，得到魔力來保護(hù)它們賴以生存的家園。這球形的影院，帶給我與眾不同的感受，真奇特�。〗又�，我們來到4D影院觀看電影。影片介紹了一些秋天特有的昆蟲。這是一部4D動(dòng)感電影，我們坐在最后一排，正覺得動(dòng)感不強(qiáng)時(shí)，突然有人大叫起來：“啊，蜘蛛！”“什么蜘蛛？分明是蟈蟈！”只見一只既像蜘蛛又像蟈蟈的東西慢慢向我爬來，我嚇得急忙摘掉眼鏡。等我鼓起勇氣，再次戴上眼鏡時(shí)，那怪物已經(jīng)消失了。

　　我們最后還去了東太湖生態(tài)園。大家欣賞著美麗的太湖風(fēng)光，享受著自帶的美食，真是舒服極了�；叵胫�那天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開心地笑了起來，真想再去一次��！

　　探索作文600字 篇2

　　這一天，我正在玩著電腦，突然QQ里傳來聲音。我一看，是我玩的那款單機(jī)游戲出新人物了。我馬上通過QQ問同學(xué)知不知道，可同學(xué)不知道。但我想，這個(gè)消息肯定不可能是假的。于是，我決定去網(wǎng)上搜一搜，看看能不能搜到。

　　我搜了很多個(gè)網(wǎng)站，可還是未能如愿。后來，我發(fā)現(xiàn)了“關(guān)于LF2的新人物到底是什么”這個(gè)網(wǎng)頁。我用鼠標(biāo)一點(diǎn)，看到了一篇有關(guān)的文章。發(fā)現(xiàn)上面有一句話：“要想弄到LF2的新人物，必須要知道一個(gè)密碼，如果要知道密碼的話，必須要把游戲打通關(guān)。”

　　但是，我打了一年的時(shí)間，還是沒有打通關(guān)。我沒有死心。決心去網(wǎng)上繼續(xù)搜索LF2的密碼。

　　我搜索了很多網(wǎng)站，可只搜索到了那些新出的人物的出招表。我還想，別人就是知道了LF2的密碼也不會(huì)在網(wǎng)上給你寫出來。時(shí)間在一天天過去。但我一直無法知道那個(gè)密碼是什么。

　　直到有一天，我忽然看到一個(gè)網(wǎng)站上寫著“要想得到新人物，必須要把原來的更新，才能輸入密碼�！蔽以诰W(wǎng)上查到了新的LF2，它連名字都改了，改成LF3了。

　　我馬上下載。一星期之后，我基本熟悉了LF3的出招表。LF3的出招方法完全變了，每個(gè)人都可能有自己的大招。

　　我又開始在網(wǎng)上搜索，終于知道了LF3的密碼。原來LF3的密碼就是它的網(wǎng)站名：LF2.NET。我用這個(gè)密碼玩了LF3，里面出了很多新人物。如：大魔王、小魔王等。再加上那些原來的人物，一共有30多個(gè)人物呢！我每天用這個(gè)密碼玩LF3，越玩越覺得無聊，一直玩得我頭都暈了。后來我一直不斷用新人物，自我感覺才好了一點(diǎn)。

　　這就是我玩電腦游戲的一段經(jīng)歷，怎么樣？還有點(diǎn)酸甜苦辣的味道吧？不過，我真心地奉勸大家，要把我的這種勇于探索的勁頭用在學(xué)習(xí)上，千萬不能沉迷于電腦游戲！

　　探索作文600字 篇3

　　在小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是想要到外層空間看看，平常在我沒事做的時(shí)候，我都會(huì)上google網(wǎng)站查詢宇宙的奧秘，和有關(guān)其它星球的資訊。

　　我的夢(mèng)想為什么是到外層空間呢？因?yàn)槲蚁胍�去外層空間一探究竟，也想要去外層空間尋找新生物，并看看是否繞了一圈地球回去之后，大家都變老了，我一直覺得這件是不是真的，但是真的有可能時(shí)間會(huì)轉(zhuǎn)變。

　　要怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？我覺得應(yīng)該是要先讀好書、英文號(hào)，天文也要好，尤其是最重要的，要學(xué)會(huì)控制火箭的操縱，并且駕駛，還要知道整個(gè)宇宙飛船里面的位置？，才能實(shí)現(xiàn)去外層空間的夢(mèng)想。

　　我希望我能別的星球上完成偉大的事業(yè)，并讓人類能輕易的，到其它星球參觀，就跟坐飛機(jī)一樣到其它國(guó)家，而這是坐火箭道別的星球，只要科技越來越發(fā)達(dá)，說不定遇到外星人之后還能跟他們做朋友呢！

　　探索作文600字 篇4

　　“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。

　　第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問題，“請(qǐng)問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。

　　“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動(dòng)進(jìn)入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)

　　拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。

　　精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。

　　探索作文600字 篇5

　　期待已久的海洋之旅終于來臨，全家人歡天喜地的開車前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺車子已開到潟湖區(qū)，陽光耀眼灼目，一望無際的海洋景色盡收眼底，原來大海是這么遼闊，海水是這么湛藍(lán)，海浪是這么澎湃，海洋生物種類相當(dāng)豐富。這里主要為細(xì)泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。

　　緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺全身很不自在，但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚兒做近距離的接觸，整個(gè)人好像一只悠游自在的魚兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的感覺。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！

　　下一站我們來到有金沙白浪之稱的南灣，海水蔚藍(lán)，海岸線長(zhǎng)達(dá)600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因?yàn)樗�質(zhì)清澈又很干凈，海浪似有似無的拍打在身上，多么冰涼又舒服��！

　　海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn)，我們應(yīng)該要好好維護(hù)，不要讓他受到污染，這樣我們才會(huì)有美麗的大海，下一次還能繼續(xù)領(lǐng)略海洋之美。

　　探索作文600字 篇6

　　去年夏天，有幸踏上了貴州這片神秘的土地，我仿佛走進(jìn)了少數(shù)民族的家園，各處的異族風(fēng)情讓我的心中充滿了好奇。

　　貴州的美美在山水。小七孔——在這片不太被開發(fā)的土地上，碧綠色的水潭靜臥在群山之間，如同一塊璞玉，未經(jīng)雕琢，仿佛周身散發(fā)著沉睡千年的寧靜。用手輕輕捧起一彎水，再慢慢張開手指，從指間逃過的那種潤(rùn)滑感，不覺有些可惜，總想抓住它們，可是它又游回那一忘無際的水中。四周的群山好象是身披翠色服裝的仙子，清盈的衣裳隨著風(fēng)兒搖擺，蕩起了寧靜，徜徉在山水之間，抬眼望去，似乎蔚藍(lán)的天空也染上了青色，山與水相互印襯著。木舟漫行在流水中，撥開了一叢叢水草，在水中劃出一道道弧線，如同一道云彩在蔚藍(lán)的天空中揮舞，向右方游走的流水與木舟上枯舊的木漿頭碰撞，發(fā)出嘩嘩的響聲，散發(fā)出一種原木的純樸味道。這風(fēng)景似畫卷般輕輕展開，令人欲罷不能，貪婪的想要占為已有，而那朦朦的水氣如同是大自然的香熏，帶著寧靜、古樸的香氣，沁人心脾，讓人陶醉在那青山靜水之間。

　　貴州的美美在美食。在周圍人的叫嚷聲中品嘗著美食，看著那誘人的美食酸湯魚在鍋中撲膳，周圍不斷涌出的氣泡在油紅的鍋底表面綻開，碗中紅紅的底料好象是冬日的殘陽，赤色之中帶著些淺淺的橙色，用筷子輕點(diǎn)放在口中辛辣的感覺不禁讓人大呼爽快，剛出鍋的酸湯魚沾上這辣汁小料，蠟油在濕的魚外面包裹了一層火紅的衣裳，讓人食欲大增，一口大米，送入口中，恰到好處的緩解了辛辣之感，又增強(qiáng)了一種松軟的醇香。吃完了酸湯魚，再吃上一個(gè)甜點(diǎn)糍油粑粑，糯糯軟軟，中間包著炒好的花生碎，吃在口中，花生和糯米的純香，讓人留連難忘，不一樣的味道，刺激著味蕾，給唇齒間留滿了無限的芳香。

　　貴州的美美在服飾。看慣了牛仔、西服，突然之間在你的周圍出現(xiàn)了許多身穿不同樣式，七彩秀花上衣，寬寬的一色長(zhǎng)褲的人們，頭發(fā)梳到腦頂，露出寬寬的額頭，發(fā)跡顯得頗高。女子發(fā)間都插著造型獨(dú)特的銀簪，有展翅高飛的鳳凰，有栩栩如生的小鳥，還有翩翩起舞的蝴蝶，在陽光的照射下，顫顫巍巍，律動(dòng)生輝。這些銀簪聽說都是苗寨中專門從事銀飾制作的世家，祖祖輩輩傳下來的手藝，師傅用純手工打造，每一件都不同，每件飾品都刻畫生動(dòng)、巧奪天工。無不展現(xiàn)出黔東南少數(shù)民族人民的勤勞和智慧。

　　五十六個(gè)民族、五十六朵花，在祖國(guó)這遼原廣闊的土地上，生活著不同的人們，他們的美讓我想往，也值得我去探索！

　　探索作文600字 篇7

　　常常在電視上看到這樣的節(jié)目如《山洞之謎》，《沙漠之謎》等，但是今天我想來探索一下書中的奧秘。人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在以前的我看來，書中什么也沒有，就只是一些乏味的字組成的句子而已。但進(jìn)了初中以后，對(duì)此的看法也已經(jīng)完全改變了。

　　在老師的啟發(fā)下我發(fā)現(xiàn)了哪些漢字的奧秘。比如隨手寫的“雨”字，簡(jiǎn)單的看來就只是幾筆畫組成的符號(hào)，但是仔細(xì)品味著這個(gè)字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，而且非常有趣。在我看來“雨”字里面的四點(diǎn)，就像是那一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴灑下的雨滴一般，這字是那樣形象逼真，讓人一看見就會(huì)產(chǎn)生對(duì)“雨”這種事物的聯(lián)想。聽聽雨點(diǎn)落在地面上的聲音，再看看萬物得到雨的滋潤(rùn)后，那種爽朗的心情，一切都充滿了詩情畫意，我也從這種感覺上得到了心靈的滋潤(rùn)。從前的我，性格很內(nèi)向。自從看到那些節(jié)目和恩師教我學(xué)習(xí)文字的方法之后，我的性格也變得開朗活潑了。我現(xiàn)在只要一有時(shí)間，就拿著喜歡的書躲在沒有人打擾的地方探索著書中文字的奧秘�？赐陼�后還會(huì)在旁邊寫下批注，想想這個(gè)字，這句話古代的人們是怎樣研究來的，怎樣組成的。每個(gè)字，每句話的意思，其中的奧秘我都想一一給挖掘出來。

　　都說王羲之寫字——入木三分，果真如此�？粗鴷�上的他本人書法的拓印本圖片，慢慢地把手放在上面摸著，我仿佛能夠摸到那種入木三分的凹凸感。那一天我一直抱著那本書躲在房間看，爸媽叫我吃飯都不知道，為此我還得了個(gè)“書呆子”的綽號(hào)。我卻覺得時(shí)間不夠我去品嘗那漢字背后的神秘。

　　中國(guó)文化如此神秘悠遠(yuǎn)，中國(guó)的漢字更是有魔力，難道你就沒有想去探索其中奧秘的那種沖動(dòng)嗎？漢字里有許多內(nèi)涵和哲理去等你發(fā)現(xiàn)哦！

　　探索作文600字 篇8

　　一天，我在草叢中抓到一只小如黃豆的蝸牛�！盁o巧不成書”，那天，媽媽也帶回來一只家養(yǎng)的“白玉蝸�！�，它大如核桃。他們共同的特點(diǎn)都是有褐色的大大的殼，用來保護(hù)自己小小的身體。

　　晚上，我和媽媽一起把大蝸牛放在紙上，熄了燈，點(diǎn)上蠟燭，觀察蝸牛的行蹤。只見它向有著蠟燭的方向爬去，好像在說：“我喜歡不熱不冷、不暗不亮的地方。”為了證實(shí)我的猜測(cè)，我故意與它搗蛋，把蠟燭放在它身后，看它怎么辦。一開始，它毫無動(dòng)靜，可見它反應(yīng)遲鈍。過了一會(huì)兒，它向前爬去，爬了一會(huì)兒，又不動(dòng)了。它是累了，還是離蠟燭太遠(yuǎn)會(huì)冷或暗而不喜歡呢？還是有其他原因？

　　它一邊爬一邊伸出它的兩對(duì)大小不一的觸角，大觸角上的眼睛亮晶晶的，可媽媽說它是近視眼。我用蘸了醋的棉簽放在它眼前五厘米處，它連正眼瞧一下都沒有，大概媽媽說的話是對(duì)的。再靠近些，大約一厘米處，哇！它的觸角縮得好快啊！我想：“究竟是它看到棉簽了，以為要打它了，還是聞到醋，有刺激性氣味，它不喜歡而退縮的？”我問媽媽，媽媽說：“一般情況下，蝸牛遇到危險(xiǎn)或外界刺激，它會(huì)縮進(jìn)殼里�！卑�，果真是如此，它的嗅覺還是挺靈敏的喔，對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)。

　　我找來菜葉，放在它眼前，然后去洗蘋果�；貋硪豢矗�它在一片長(zhǎng)方形的葉子中間竟然咬出了一個(gè)圓洞。蝸牛的爬行速度是慢的，它吃的'速度可不慢�。〈藭r(shí)，我明白了媽媽說的話：蝸牛是害蟲，專門偷吃農(nóng)民伯伯的蔬菜。

　　這次探索太有趣了，我學(xué)到許多知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：“人不可貌相，海水不可斗量”，笨蛋蝸�？瓷先タ蓯郏�其實(shí)它是害蟲！

　　探索作文600字 篇9

　　冬天，有的動(dòng)物躲進(jìn)洞穴，過上幾個(gè)月暗無天日的生活，挨過一年；有的動(dòng)物則遷徙至南方，感受溫暖，享受美景。不幸的是，人類的習(xí)慣似乎更接近前者，喜歡“宅”在家中，靠暖氣和空調(diào)度日。這樣未免少了幾分追求的樂趣。遷徙固然艱巨，卻也是一種不畏風(fēng)險(xiǎn)、向美好前行的勇氣，是達(dá)到理想目標(biāo)的必經(jīng)途徑。

　　我曾幻想過第一隊(duì)遷徙的大雁是什么樣的。它們?nèi)绾巫龀龅臎Q定？它們不知道前方會(huì)遇到什么，不清楚自己要去往哪里，只知道向南、向溫暖美麗的地方，不知疲倦地探索。我把自己的想法告訴了學(xué)生物的朋友。他笑了，給我講了一堆生物概念和理論。但我卻固執(zhí)地相信，鳥兒是一種向夢(mèng)想前行的勇敢生物。

　　15世紀(jì)開始，人類對(duì)世界的探索也如同鳥類遷徙一樣，或許盲目，但不猶疑。于是便有了新航路的開辟、大航海時(shí)代的到來。鳥兒向往溫暖的南方，人們向往傳說中神秘富饒的東方；鳥兒不知道目的地的位置，人們不清楚“東方”具體在何處；但鳥兒不懼路途艱險(xiǎn)，人們不畏大海無情，都向著一個(gè)飄渺的夢(mèng)前進(jìn)。我想，遷徙和航海，大概都是美麗的吧。

　　于是我否定了自己之前認(rèn)為人類更像躲入洞穴的動(dòng)物的結(jié)論。人類也是在不斷“遷徙”的。我們從落后一步步走向發(fā)達(dá)，探索城市化的道路，探索科學(xué)技術(shù)，甚至開啟了太空征程……達(dá)到目標(biāo)之前，沒有人知道目的地的坐標(biāo)。可這正是探索的美妙所在。未知帶領(lǐng)我們前行，追尋美好的信念是我們的燈塔，讓我們?cè)诘乩砩锨斑M(jìn)，在思想上翱翔，在技術(shù)上進(jìn)步。

　　我敬佩追逐美好的人，敬佩向溫暖地方遷徙的動(dòng)物。我想，他們一定有著超乎常人的毅力，才能在面對(duì)種種困難時(shí)不半途而廢，直到我觀察了一次鳥類遷徙。

　　秋天的百望山上景色優(yōu)美，山頂有不少拿著望遠(yuǎn)鏡、扛著照相機(jī)的人。我也裝備齊全，期待地看著遠(yuǎn)方的天空，等待鳥兒們的到來。不久，天邊出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的人們便已支好了望遠(yuǎn)鏡，我的心情也緊張起來。黑點(diǎn)近了，變成了一隊(duì)猛禽，還有很多我叫不出名字的鳥類。我聽到了翅膀扇動(dòng)的聲音，然后，鳥兒的大軍從頭頂掠過，遮天蔽日，壯麗之狀無以言表。我看著它們遠(yuǎn)去的身影，心中震撼，早已忘記了拍攝。我突然感覺，遷徙是一種宿命，是鳥兒與命運(yùn)的神圣約定，不需要毅力來堅(jiān)持，只需要聽從深入骨髓的信念前行。人類也是如此吧，也許探索的宿命早已被寫入基因，追逐美好的未知已不需要猶疑。那么，我愿與鳥兒一樣，與命運(yùn)相約，在“溫暖的南方”相見。

　　探索作文600字 篇10

　　我觀察的金魚長(zhǎng)著一副水汪汪，黑黝黝大眼睛，仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。身穿一套金碧輝煌的盛裝。尾巴猶如一把小扇子，能靈活巧妙地運(yùn)用著。

　　今天，可愛的小金魚嘴巴一張一合的，似乎在喝水。我很奇怪，于是便猜想著：小金魚是不是在喝水呢？我?guī)е�疑問繼續(xù)觀察，原來：小金魚的嘴巴跟鰓同時(shí)張開，所以小金魚肯定是在呼吸而不在喝水。

　　咦，今天又有什么秘密讓咱們探索呢？我們來瞧瞧吧！剛剛我讓一個(gè)“小娃娃”跳水，可小金魚并沒有沖去吃，我等了一會(huì)兒，小金魚似乎見錢眼開了。連忙游出，一口吐下魚食。這次觀察我發(fā)現(xiàn)：小金魚是吞下魚食的，而不是細(xì)嚼慢咬�！�

　　這次探索有趣嗎？我們下次再一起了解小金魚吧！

　　探索作文600字 篇11

　　最近這些天，天氣真是熱，天天是紅紅的太陽高高掛。天天在家做作業(yè)很悶，爸爸決定帶我和妹妹到附近一個(gè)小山上去探索大自然，感受一下大自然，開闊一下我們的視野。

　　我們整理好著裝，由爸爸帶隊(duì)一起來到了一個(gè)小山頭上，山上長(zhǎng)滿了茂盛的樹木，很綠很綠的一片，還一陣陣傳來美麗動(dòng)聽的鳥叫聲和“知了”聲，我的心里一下激動(dòng)起來，在猜想著今天在森林里會(huì)碰到什么樣的動(dòng)物和什么樣奇怪的植物。

　　我們踏上山中的小路小心翼翼地前行著。沒走幾步我就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，那是一只身上帶有金黃色和烏黑色的條玟，還用它吐出的絲編制了一張整整齊齊的有規(guī)律的金黃色的網(wǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著捕捉它的獵物。

　　我們又繼續(xù)向前走又發(fā)現(xiàn)了一只很大的螳螂正在享受一頓美餐一一蜜蜂，看它吃的津津有味我們就不打擾它了。

　　繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)一只青蛙的背上還背著一只青蛙，在一個(gè)草眾中靜靜的呆著，我疑惑的問：“爸爸這是怎么回事，為什么一只青蛙背上還背著一只青蛙呢？”爸爸說：“這種現(xiàn)象只有兩種答案，一是，它們是一對(duì)情侶關(guān)系；二是，它們是一對(duì)父子或母子。”我聽了覺得動(dòng)物界太新奇了。

　　我們?cè)俅蜗蚯白甙l(fā)現(xiàn)了一種與眾不同的飛蛾和蜻蜓，飛蛾身上有一種獨(dú)特的花紋，讓人一下子吸引住。那蜻蜓其實(shí)是一對(duì)夫妻，它們?cè)陲w的過程中那么多的短小白腳再次把我們給吸引住了，真忍不住去贊揚(yáng)它們。我拿起爸爸的手機(jī)錄下一段視頻，收集了山上的美景拍下了奇怪的小動(dòng)物和千奇百怪的植物再加上我配的恐怖聲音，錄下后拿給妹妹看可把她嚇壞了！

　　如果你知道了我們的森林探索，相信你肯定會(huì)羨慕不已吧！你有這樣的探索嗎？快來加入我們的探險(xiǎn)隊(duì)吧！

　　探索作文600字 篇12

　　宇宙無邊無際，人在宇宙中只是灰塵一粒。宇宙中還有太多人認(rèn)為不可思議的事物存在。比如目前科學(xué)證明了宇宙有十二維空間，也許宇宙還有更多維空間，只是科學(xué)還沒證明罷了。

　　人只是生活在三維空間，愛因斯坦提出的四維空間都覺得不好理解，更別說理解其它維度的空間，那么宇宙間還有多少人不知道的事物呢？我們的眼、耳、鼻、舌、身、意這六根，每一根只能感受一個(gè)領(lǐng)域的事物，比如眼感受視領(lǐng)域，耳感受聽覺領(lǐng)域，難道如此大的宇宙，就只有這六個(gè)領(lǐng)域嗎？正如前面說的空間一樣，人生活在三維空間，以為空間就只有三維，而不知道空間有十二維。

　　猴子沒有見到人的時(shí)候，估計(jì)會(huì)認(rèn)為它們是世界上最聰明的高等動(dòng)物。人呢？面對(duì)無邊無際的宇宙，是何其渺小。怎能肯定宇宙中沒有比人更高級(jí)的生命體，人看不見的東西有很多都是存在的，比如空氣、電磁波、量子等。人看不見的就一定沒有思維嗎？誰能肯定？沒有誰規(guī)定生命體必須為人的視覺而生。有些微生物是活的生命體，人不是也看不見嗎？還有人類的父母親就一定是有形有像的嗎？液化氣的母親是氣，霜的母親是氣，都是看不見的母親。所以人是由無形無像的有思維之物（造物主）產(chǎn)生，是完全有可能的。

　　我們之所以不愿意去相信不愿意去尋求，是被原有思維的籠子關(guān)的太久了，或許已經(jīng)習(xí)慣了籠子里的生活，或許怕一下走進(jìn)大自然不能生存，或許怕走出去被看成異類，所以寧可呆在思維的籠子里，被囚禁到生命的最后一刻，寧可相信大自然是虛無縹緲的東西，也愿不改變現(xiàn)狀。

　　其實(shí)，關(guān)于人生命最大的事情，無論是真是假，人人都應(yīng)該親自去體會(huì)，去驗(yàn)證的。否則人最終只會(huì)帶著空虛，帶著遺憾離開這個(gè)世界。

　　探索作文600字 篇13

　　“大千世界，無奇不有”，隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。比如這一次的讓雞蛋在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)，讓我著實(shí)大開眼界。

　　我是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先準(zhǔn)備了一袋鹽，兩個(gè)雞蛋和一杯清水，還有小勺和攪拌棒。開始啦，我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，再細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋“穩(wěn)如泰山”地坐在杯底，此時(shí)的我疑惑不解：難道當(dāng)我加入鹽后，雞蛋真會(huì)浮起來嗎？

　　我的探索繼續(xù)進(jìn)行，我開始往里面放鹽，不過以防萬一，我只輕輕地放了一小勺，并用攪拌棒不停攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。哇，有反應(yīng)啦，我心里激動(dòng)萬分，可是，雞蛋又調(diào)皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎么會(huì)沒有太大的反應(yīng)呢？

　　這時(shí)，媽媽走過來問我成功了沒有？我失望的說：沒有。她給我提了個(gè)建議：你琢磨一下是不是鹽的份量不夠多？我心里嘀咕著，媽媽說得似乎也有幾分道理，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我決定重新試試。接著，我又加了幾勺鹽，心里默念：雞蛋啊！浮上來吧！求你給我點(diǎn)面子吧！求你了！這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，雞蛋似乎也聽到了我的祈禱，很聽話地浮了上來。我開心極了！大聲叫道：哇！雞蛋浮上來啦！我的探索成功啦！

　　后來，我在資料上了解到：原來，讓雞蛋在水中浮起來的原理是水溶解了鹽，密度變大，浮力也隨之增大，所以雞蛋才會(huì)浮起來。

　　生活中有許多現(xiàn)象，都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理，只要我們細(xì)心觀察，敢于探索，每天都會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。

　　探索作文600字 篇14

　　秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節(jié)。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽別人說，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽了充滿好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。

　　經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了松江廣富林文化遺址公園。一下車就看到了大門口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門口是殘缺不全的墻，而不是完好無損的呢？會(huì)不會(huì)是戰(zhàn)爭(zhēng)年代遺留下來的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒做調(diào)整吧。”走著走著，突然聽到有人說：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見橋上面刻著兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。

　　休息后，我們繼續(xù)游覽，來到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著樓梯向下走，感覺深入到了水下。這里面講述的是從遠(yuǎn)古時(shí)代到民國(guó)時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著獸皮衣的遠(yuǎn)古人有的拉滿了弓打獵，有的拿著大斧頭砍樹，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國(guó)時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場(chǎng)景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。

　　廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長(zhǎng)久的保護(hù)，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。

　　廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來！

　　探索作文600字 篇15

　　有一次，我在書上看到用一根繩子和兩個(gè)杯子可以做成一個(gè)土電話。我想：用一根繩子和兩個(gè)杯子做出的土電話，怎么可能傳播聲音呢？于是，我開始了自己的探索。

　　我首先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯和一條毛線繩。然后我開始動(dòng)手做土電話。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞。可是要么打得太大了，繩子綁不上去，要么打得太小了，繩子穿不進(jìn)去。幸虧心靈手巧的奶奶來了，她幫我打了一個(gè)不大不小的洞。“線穿進(jìn)去了！”我高興得喊道。

　　隨后，我開始了我的第二步——試用。我把一側(cè)紙杯靠近我的左耳，另一側(cè)紙杯靠近奶奶的左耳，然后將線透過門縫穿過墻，開始交談起來。一開始，我聽不到奶奶的聲音，奶奶說是因?yàn)榫�沒拉直，后來，我把線拉直，果然，我聽到奶奶說：“小孫子，你好�！钡穆曇�。隨后，我對(duì)土電話說了一句：“奶奶，謝謝！”當(dāng)我打開門問奶奶有沒有聽見時(shí)，奶奶肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里很高興。

　　后來，我對(duì)不同材質(zhì)和不同粗細(xì)的繩子的傳聲能力感到好奇，于是，我們又試了不同材質(zhì)，不同粗細(xì)的繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：鋼絲比棉線傳播聲音好，細(xì)繩子比粗繩子傳播聲音好。

　　土電話為什么會(huì)傳播聲音呢？為什么棉線要繃直呢？對(duì)此我又翻開了那本書，原來如此：聲音是靠振動(dòng)傳播的，說話聲引起一側(cè)杯子的杯底振動(dòng)，并將振動(dòng)通過繃直的棉線傳到另一側(cè)杯子的杯底，于是另一側(cè)杯底也振動(dòng)發(fā)出聲音來。而如果線不拉直的話，振動(dòng)就不能傳遞了。

　　通過這次探索，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。我們以后要多多探索，找到更多新的科學(xué)奧秘吧！

　　探索作文600字 篇16

　　大千世界，無奇不有。只要你善于觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。

　　記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見魔術(shù)師拿來一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉(zhuǎn)，一圈二圈……當(dāng)他停下來時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒有灑出來。我覺得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會(huì)灑出來？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來到廚房里拿來一個(gè)塑料袋和一只裝滿水的小杯子。我照著電視上的做法，逐步地完成了一系列的動(dòng)作。果然水一點(diǎn)也沒散出來，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也沒想出個(gè)所以來，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來了，看見我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問我：“兒子，你怎么了？猴子投胎�。　庇谑俏野呀裉熳鰧�(shí)驗(yàn)的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救�！皟鹤樱�你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己多動(dòng)動(dòng)腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽�！睂�(duì)了，我的腦子里閃過一個(gè)詞：書。我立刻跑進(jìn)書房，找到《十萬個(gè)為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結(jié)果。無奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗�功能�?qiáng)大，所以我希望它能幫我解決問題。不一會(huì)兒，真的就查到了我需要的答案。原來，這是因?yàn)橐�力都在杯子的底部，到達(dá)到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。

　　通過親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多現(xiàn)象都蕰涵著科學(xué)道理，這一次的發(fā)現(xiàn)讓我快樂，這一次的探索讓我陶醉。

　　探索作文600字 篇17

　　大千世界，無奇不有。大象會(huì)用象鼻前端抓取食物送入口中，還會(huì)用鼻子來喝水，甚至用鼻子吸滿水后，沖洗沾在身上的泥巴，狗在天氣炎熱時(shí)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，加快呼吸，以排出熱量……

　　一天，我在樓下與小伙伴們玩耍。發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻爬在我的腳上，于是我把它帶回家中，放入了一個(gè)盒子里，第二天，我懷著好奇心，打開了我的《十萬個(gè)為什么？》，于是我知道了螞蟻可以搬起比自己重100倍的物體，我便開始了我的實(shí)驗(yàn)。我拿出了一些面包屑，把它丟向了這只小螞蟻，小螞蟻眼疾手快，一下子背起了面包屑。這令我深深贊嘆，這只小螞蟻雖然沒有人的力氣大，但是它卻是螞蟻王國(guó)的一位大力士。

　　一次，我回到家中，看到小螞蟻的家中有很多積水，我趕緊把它從盒子里拿出來，后來我又發(fā)起了疑問：小螞蟻遇到積水會(huì)感到害怕嗎？我?guī)е�疑問去�?duì)媽媽說：“小螞蟻遇到積水會(huì)感到害怕嗎？”“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去探索�！蔽曳�起了自己的“《百寶全書》”，但還是沒有收獲。我端來了一小杯水撒在小螞蟻的身上，小螞蟻卻什么事也沒有，我把小螞蟻放入水缸里，過了半小時(shí)，我把它撈上來時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒有死亡。我高興地告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)的“秘密”，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！薄笆牵　�

　　通過這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙！

　　探索作文600字 篇18

　　“探索”，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞。然而，你相信嗎？我們竟然在二年級(jí)時(shí)，成立了一個(gè)探索小組，并且發(fā)現(xiàn)了“恐龍化石”，直到現(xiàn)在回想起那一次天真的探索我們還會(huì)不知不覺地笑呢！

　　那是一次二年級(jí)的體育課，自由活動(dòng)時(shí)，我們小組正在花坪上討論、研究著什么。突然，我們?cè)谏车乩锇l(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什么好奇怪的呢？可當(dāng)時(shí)我們天真的認(rèn)為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的，上面有許多凹凸不平的斑紋，里面還嵌著些塵土。我們怕把它弄壞，便從草坪上？i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑紋里的泥土撣掉，不一會(huì)兒，石面露出來了，這時(shí)，小組長(zhǎng)陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來，高興地說：“今天我們就來研究這塊石頭吧！”說著我們迫不及待地走進(jìn)教室里，把石頭放在桌子上。

　　大家邊看邊七嘴八舌地議論起來：“我覺得這是塊煤，瞧它那黑黝黝的樣子，和煤非常相似�！逼綍r(shí)調(diào)皮的明明首先發(fā)言。“不對(duì)！這是塊普通的石頭而已，在學(xué)校里怎么可能撿到煤呢？”佳佳尖著嗓子發(fā)表了自己的意見……正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開交時(shí)，平時(shí)人稱小博士的晨晨拿起一塊石頭，將眼鏡往鼻梁上推了推，慢條斯理地說：“依我看，這是一塊恐龍化石�！薄鞍�？”同學(xué)們不約而同地發(fā)出一陣唏噓聲。“你們瞧！”他舉起了那塊石頭，煞有介事地分析道：“這塊石頭最上面是橢圓形的，這是恐龍的頭骨；中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼；最后一節(jié)一節(jié)的，不就是恐龍的尾巴嗎？”經(jīng)他這么一描述，我們都情不自禁地說：“像，真像�！备吲d地歡呼起來。

　　探索作文600字 篇19

　　今天，我們來到了一個(gè)既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位于松江區(qū)廣富林街道。是第七批全國(guó)文化保護(hù)單位。然而我聽說那里被稱為"文化之根″，突然有一個(gè)問題從我的腦海里一閃而過——為什么那里被稱為文化之根呢？我決定走進(jìn)廣富林一探究竟。

　　在車上導(dǎo)游對(duì)我們說：“今天我們來到了上海的文化之根。這里之所以被稱為文化之根，是因?yàn)檫@里有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化。”

　　下車了，我們歡天喜地的走進(jìn)了公園大門。在近處，只見許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個(gè)透明的玻璃房；遠(yuǎn)處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的士兵屹立在水。午飯過后導(dǎo)游帶著我們走向展廳，我突然發(fā)現(xiàn)展廳在地下，心里：為什么要把展廳建在地底下呢？帶著強(qiáng)烈的好奇心，我們跟隨著導(dǎo)游參觀。第一個(gè)看到的是百年古樹根，讓我仿佛進(jìn)入隧道，來到了遠(yuǎn)古時(shí)代。接著就是以前商店之類的東西，各種各樣的，還有假人在里面。古代用的東西是真的吧。我開始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了后面的介紹，我就心服口服了，因?yàn)槲覈?guó)古人的智慧與才干讓他們發(fā)明創(chuàng)造，物品完全不取于現(xiàn)代化。不過以前的交通工具可真破舊�。∵�是現(xiàn)在好�！辈贿^看到這些工具時(shí)，我忍不住感嘆。接著我們慢慢向上來到了考古現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)導(dǎo)游對(duì)我們說：“這里的文化都有科學(xué)價(jià)值，所以為了更好的保護(hù)這些文化，設(shè)置了游客禁區(qū)，有些地方是不能走過去的�！弊詈笪覀冏叱隽斯珗@。

　　我今天不僅玩得很開心，還了解了許多文化，真是收獲滿滿�。�

　　探索作文600字 篇20

　　這世上有許許多多千奇百怪的東西，想要解開它們的原理，就要多動(dòng)腦筋，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的奧妙，我也從未停止過探索，探尋這美妙的大自然。

　　有一次，我們學(xué)了一篇有趣的課文———《我躺在波浪上讀書》，作者躺在死海的波浪上，只需保持身體的平衡就能輕松地躺下，我有點(diǎn)不相信：“東西被鹽水托浮著，真的可以浮起來嗎？”我去請(qǐng)教媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“你自己動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了？”

　　我拿來一個(gè)廣口瓶，往里面灌了大半瓶水，把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋毫不停留地沉了下去，這證明：“雞蛋在沒有任何鹽分的水里是不會(huì)浮起來的。”我又往瓶子里加了點(diǎn)鹽，可雞蛋還是沒浮起來，我去問媽媽：“媽媽，雞蛋怎么沒浮起來呀？”媽媽說：“呵，還沒攪拌就會(huì)浮起來了？”我恍然大悟，趕快拿起筷子把鹽攪拌至完全溶解，不過雞蛋還是沉了下去，我的心也隨它沉了下去。我看著媽媽，她向我眨眨眼睛，意示我繼續(xù)加鹽，于是我又往瓶子里加鹽，并攪拌，一勺、二勺……終于當(dāng)我最后一次放鹽攪拌后，輕輕把雞蛋放了進(jìn)去，我的心里七上八下的，生怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功不了，可沒想到雞蛋浮了起來，我高興極了。媽媽對(duì)我說：“知道雞蛋為什么可以浮起來嗎？”我看著媽媽。媽媽說：“別看我呀，自己去找答案吧�！蔽摇罢�(qǐng)教”了電腦，噢！原來隨著鹽水濃度的增加，對(duì)雞蛋的浮力也會(huì)增加，當(dāng)鹽水的浮力比雞蛋的重力大時(shí)，雞蛋就浮起來了啦！

　　大自然中還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每一次實(shí)踐和探索懂得一個(gè)原理，這是多么快樂的事啊！