凝聚作文（精選17篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的凝聚作文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。

　　凝聚作文 篇1

　　大海，是一朵朵浪花的凝聚；青山，是一抹抹翠綠的凝聚；而母愛(ài)，則是一串串溫暖的凝聚�！�—題記

　　鏡頭一：棘心夭夭，母氏劬勞

　　母親下班，拖著疲憊的身軀回到家�！翱煽�，看看媽媽給你買(mǎi)什么了？”媽媽的聲音縱然沙啞卻透著欣喜�！芭叮�放那吧。”我并沒(méi)有大驚小怪�！澳汶y道就不想看？”媽媽踮著腳走進(jìn)書(shū)房，將一個(gè)東西放在我書(shū)桌上。

　　啊，竟然是一瓶酸奶！在這個(gè)沉悶煩躁的仲夏夜，能夠喝上一瓶我最喜愛(ài)的酸奶，無(wú)意是最美妙的事啦！我的心頓時(shí)溫柔地動(dòng)了一下。酸奶在口中融化，酸酸甜甜的，酸在嘴里，暖在心里。心中的感動(dòng)化為一生的永恒，永恒的溫暖。

　　鏡頭二：母式圣善，我令無(wú)人

　　馬上要期末考了，我周五一回家，家里沒(méi)人。開(kāi)一盞桔色的燈，心里暖暖的。打開(kāi)房間的門(mén)，有一種煥然一新之感——書(shū)桌被整理得整整齊齊，隨地?cái)[放的書(shū)本、雜志沒(méi)有了，取而代之的是光潔的地板，空氣中有一種彌漫開(kāi)來(lái)的清新的味道。

　　我走進(jìn)書(shū)桌，書(shū)桌上擺放著整理好的復(fù)習(xí)資料，湊近細(xì)聞，泛著淡淡油墨的清香。壓在復(fù)習(xí)資料底下的，是張字條，上面印著媽媽娟秀的字跡：孩子，媽媽今天不能回家了，你在家里要照顧好自己，別餓著了。復(fù)習(xí)資料已整理好，好好復(fù)習(xí)，祝你考出個(gè)好成績(jī)！

　　看完，我的視線漸漸變模糊，心中的溫暖，凝聚成一股強(qiáng)大的動(dòng)力，支持者我前進(jìn)。

　　母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)疆。此時(shí)此刻，母愛(ài)的種種細(xì)節(jié)帶給我的溫暖凝聚成了一生永恒的美麗。

　　凝聚作文 篇2

　　最近，我在新聞里看到：潮南、潮陽(yáng)等地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，很多人都伸出援手，許多慈善機(jī)構(gòu)也呼吁大家捐款獻(xiàn)愛(ài)心。今天，我就去參加了慈善機(jī)構(gòu)在海濱花園門(mén)口舉行的“愛(ài)有我們”義演活動(dòng)。

　　來(lái)到海濱花園門(mén)口，那兒已經(jīng)人山人海，把大舞臺(tái)堵得水泄不通。我好不容易才擠到了舞臺(tái)前，看到一位阿姨在唱《感恩之心》。她帶著甜甜的微笑，真誠(chéng)和安慰的眼光望著遠(yuǎn)方。我相信，在災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)親們一定也能看得見(jiàn)！忽然，雨下了起來(lái)，在災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)親們又得受到更大的苦了。我一邊想，一邊鉆進(jìn)一個(gè)帳篷里，里邊放滿了社會(huì)各界送給災(zāi)區(qū)的食品。我飛快地跑出帳篷，把我10元的零花錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱里。后來(lái)，許多路過(guò)這里的人們也紛紛來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)的人民。

　　無(wú)情的雨下個(gè)不停，但我們的愛(ài)心列車(chē)永不停歇。

　　凝聚作文 篇3

　　“你要干什麼，偷學(xué)我嗎”我不客氣的對(duì)雨亭大叫。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)深秋，那時(shí)的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內(nèi)。已經(jīng)是晚上8：00老師還不放學(xué)，讓思考一道思考題，還說(shuō)要團(tuán)結(jié)凝聚。

　　教室里靜極了，應(yīng)為沒(méi)有思路，所以沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了。突然，我有了靈感，飛速急寫(xiě)，教室里只有我一人在寫(xiě)。莫的，我發(fā)現(xiàn)雨亭也在寫(xiě)不她在抄，我寫(xiě)一點(diǎn)她寫(xiě)一點(diǎn)。我抓起雨亭的筆：“你要干什麼，偷學(xué)我嗎。“不，是借鑒�！彼�有些語(yǔ)無(wú)倫次：“我沒(méi)那意思�！�

　　看著她那紅腫的眼，一定是又學(xué)到深夜了。團(tuán)結(jié)凝聚四個(gè)字閃過(guò)我腦海，我扭過(guò)頭去耐心的給她講，然后我們一起寫(xiě)。

　　后來(lái)她問(wèn)我：“寧寧你不怨我嗎”“不團(tuán)結(jié)凝聚。”

　　“對(duì)，團(tuán)結(jié)凝聚�！蔽覀円黄鹦α恕�

　　凝聚作文 篇4

　　凝聚身邊每一點(diǎn)愛(ài)的元素，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，把愛(ài)播灑到世間的每一個(gè)角落，讓世界充滿愛(ài)，被愛(ài)的馨香包圍，讓每一個(gè)人都感受到愛(ài)人和被愛(ài)帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福。

　　我找到的愛(ài)在房門(mén)后，它凝聚在家里。

　　凝聚的，是親情。

　　他，是我的爺爺，幾年前，他去醫(yī)院做定期檢查時(shí)，醫(yī)生告訴他頭上的包可能是瘤，他整人被嚇住了，一輩子沒(méi)生過(guò)大病，到老了怎么會(huì)這樣？因到家，告訴我們后，空氣里彌漫著一種難過(guò)的氣味，氣壓很低，讓人呼吸困難。爸爸首先出來(lái)打圓場(chǎng)：“沒(méi)事還檢查出是良性還是惡性呢！”雖是安慰的話聲音還是讓爺爺更加可怕了。想象著爺爺痛苦的折磨的表情我就心痛不已，大聲哭了出來(lái)，這幾天大家對(duì)爺爺好得不同以往，是非常好我知道可是這讓爺爺不安起來(lái)，還驚動(dòng)了所有親戚，爺爺也仿佛老了好多，在那個(gè)房門(mén)后親眼見(jiàn)往日?qǐng)?jiān)強(qiáng)老爸哭了，老媽跪下了，這一切是那么令我驚訝，但又是那么合理，報(bào)告單終于出來(lái)了，良性，不準(zhǔn)確地說(shuō)是肌肉瘤，根本不會(huì)有危險(xiǎn)，上天真是開(kāi)了一個(gè)大玩笑呀，一大家那么開(kāi)心，那么高興，似乎大家都知道這次的大烏龍事件讓我們心中明白了——我們的親情凝聚在了一起，我們的心連在了一起，對(duì)方對(duì)我們是那么重要。

　　我捉到了愛(ài)凝聚的那一瞬間，那個(gè)瞬間讓人很幸福很滿足。

　　凝聚作文 篇5

　　當(dāng)你駕駛著萬(wàn)噸巨輪航行在無(wú)垠的大海時(shí)，你可知道是四方娟娟的小溪匯流成澎湃的江河，形成了廣闊蔚藍(lán)的海洋，這凝聚了多少歡樂(lè)的水珠。

　　當(dāng)你駕馭著千里駿馬，奔馳在廣袤的原野時(shí)，你可知道是棵棵小草的茁壯，形成了一望無(wú)際的草原，這凝聚了多少堅(jiān)忍不拔的綠葉。

　　當(dāng)你手捧榮譽(yù)沉浸在成功的喜悅時(shí)，你可知道，在你的背后是老師多少個(gè)沙啞的音符和佝僂的背景，是一盞不知何時(shí)熄滅的燈，是一只不知打了多少鉤鉤圈圈的手，這凝聚了老師對(duì)梓梓學(xué)子無(wú)數(shù)的日日夜夜，凝聚了無(wú)數(shù)滴辛勞揮灑的汗水。

　　當(dāng)你的褲腿越來(lái)越短，肩膀越來(lái)越寬，能手碰籃框時(shí)，你可知道，人生最美麗、最圣潔的母親，已伴有一絲絲的銀發(fā)，一條條逐日漸深的皺紋，這凝聚了一個(gè)母親多少的足跡，多少炙熱的愛(ài)。

　　當(dāng)你看到清澈的河流慢慢受到侵蝕時(shí)，當(dāng)你見(jiàn)到油油的綠色慘遭踐踏時(shí)，你可知道，我們要凝聚成一種無(wú)畏的力量。

　　當(dāng)你安祥地坐在教室里聽(tīng)課時(shí)，當(dāng)你舒坦地躺在臥榻入睡時(shí)，你可知道，我們要凝聚成一種回報(bào)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。凝聚是什么？是一種團(tuán)結(jié)，是一種力量，更是一種精神！

　　凝聚作文 篇6

　　千萬(wàn)滴水珠凝聚成了大海，千萬(wàn)個(gè)星星凝聚成了整片夜空。而愛(ài)的凝聚，是希望的海洋，是守護(hù)的力量。

　　就在八個(gè)月前，爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院，他的病情時(shí)好時(shí)壞。曾經(jīng)四次轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，但是每次都挺過(guò)來(lái)了。

　　然而就在今天，醫(yī)院再次發(fā)出了病危通知書(shū)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我和媽媽心急如焚地趕到了醫(yī)院。

　　一進(jìn)病房，我就感覺(jué)到了一種肅穆的氣氛：病床前的每一個(gè)親人看起來(lái)都是心情沉重；媽媽的手機(jī)時(shí)不時(shí)地急促響起，那是遠(yuǎn)在成都的姑姑和昆明的大伯焦急詢(xún)問(wèn)病情，并告知即將趕回瀘州，只為見(jiàn)上爺爺也許是最后一面的消息。

　　我徑直奔到病床前大聲呼喊著爺爺，期待著他能像往日一樣回應(yīng)著我。可是今天，他卻靜靜地躺在那里，悄無(wú)聲息。那個(gè)昔日與我一起掰手勁、猜謎語(yǔ)的爺爺不見(jiàn)了，代之以一個(gè)日薄西山、生死未卜的老人。

　　奶奶面無(wú)表情地望著病床上的爺爺，緊握著他的雙手，似乎怕他突然消失；她的眼神如同一潭深邃的湖水，那顫動(dòng)著的眼神似乎凝聚著對(duì)爺爺無(wú)限的愛(ài)與不舍，是“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言，還是相伴你我，守候一生的責(zé)任？

　　我們愛(ài)爺爺，希望他永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我們。我們?nèi)�家人的�?ài)與希望凝聚在了一起，似乎凝聚成了一股無(wú)形的、強(qiáng)大的力量與信心。

　　凝聚作文 篇7

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”畢業(yè)晚會(huì)上，老班含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時(shí)此刻有多少別情凝聚于心�。�

　　曾記否？那綠肥紅瘦。

　　燈光下一縷銀絲那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她應(yīng)該記得吧？您是比太陽(yáng)起得早的人，當(dāng)?shù)谝豢|晨暉照進(jìn)校園，您已經(jīng)在教室等著我們。當(dāng)繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨暉，是星光染白您的雙鬢；是我們勞累了您的身心。當(dāng)我們將要走向考場(chǎng)時(shí)，校園里恰好芳草萋萋；當(dāng)我們向您說(shuō)聲珍重，枝頭落紅已化為春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。

　　曾記否？那燈火闌珊人未眠。

　　明亮的燈光徹照著四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽(yáng)的事業(yè)。每當(dāng)我們看到這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。教室的門(mén)輕輕打開(kāi)了，教室里響起了您春風(fēng)般的聲音，“真不聽(tīng)話，看，都幾點(diǎn)了，趕快去休息！明天還要上課呢！”同學(xué)們都不舍地起身，走出教室�！芭�！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您一定是徹夜無(wú)眠，第二天那精彩的`課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見(jiàn)證。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無(wú)眠。

　　曾記否？那雨急風(fēng)驟。

　　剛才還驕陽(yáng)如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風(fēng)過(guò)后，好像把下午刮沒(méi)了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風(fēng)來(lái)了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響�！扒�萬(wàn)別來(lái)，老師！您不來(lái)上課，就是我們最大的心愿了！”我們?cè)谛睦锬�默地祈禱著。門(mén)，開(kāi)了。您走了進(jìn)來(lái)，用灰頭土臉來(lái)形容您一點(diǎn)不為過(guò)。頭發(fā)再不是平時(shí)的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當(dāng)時(shí)都想哭�？赡鷧s沒(méi)事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風(fēng)驟，教室內(nèi)只有您朗朗的話語(yǔ)。

　　所有的那些往事呀，我們?cè)鯐?huì)忘記？我們知道，這些點(diǎn)滴里面凝聚了您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)呀！

　　“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！睖I光中您深情地朗讀。我們知道，三年的師生情，全凝聚在這首詞中。

　　凝聚作文 篇8

　　夏天的傍晚，一位爸爸帶著六歲的兒子漫步在沙灘上，涼爽的海風(fēng)輕輕吹著，孩子歡快地奔跑起來(lái)。細(xì)細(xì)的沙粒鉆進(jìn)了孩子的腳趾頭縫里，孩子咯咯地笑起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！沙子真軟��！像水一樣。”

　　看著兒子燦爛的笑臉，爸爸不由得陷入了沉思：如果兒子也能這樣跟別的孩子相處，那該多好��！唉，不知從何時(shí)起，兒子越來(lái)越孤僻了，很少見(jiàn)他與別的孩子一起玩耍，什么事都愛(ài)一個(gè)人去做……突然，爸爸的目光停留在了沙子上：呵，有辦法了。

　　爸爸撿了個(gè)礦泉水瓶子，遞給兒子說(shuō)：“孩子，裝上點(diǎn)沙子，回家爸爸給你變魔術(shù)�！薄白兡�術(shù)？太棒了！我要?jiǎng)⒅t不要流感！”孩子叫喊著，一邊興奮地忙著往瓶子里裝沙子，一會(huì)兒就裝了滿滿一瓶，然后就催著爸爸快回家。

　　回家的路上路過(guò)一個(gè)建筑工地，爸爸從一個(gè)廢棄的水泥袋里找到一點(diǎn)水泥，小心地用紙包好裝進(jìn)口袋里。兒子好奇地問(wèn)：“你弄這些東西干啥？”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我變魔術(shù)的道具�！�

　　回到家，兒子著急地央求爸爸快變魔術(shù)，爸爸卻賣(mài)起了關(guān)子：“你先去倒一碗水過(guò)來(lái)�！币粫�(huì)兒功夫，兒子就樂(lè)顛顛地端來(lái)一碗水。

　　爸爸說(shuō)：“把你的沙子倒些在碗里面�！眱鹤舆B忙照著做了。爸爸又拿出口袋里的水泥包，打開(kāi)來(lái)說(shuō)：“你摸摸這東西軟不軟？”兒子用手捏起一點(diǎn)拈了拈說(shuō)：“恩，像面粉一樣軟�！卑职钟謫�(wèn)：“你剛才在沙灘上說(shuō)沙子像什么來(lái)著？”“水啊，像水一樣軟�！卑职终f(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請(qǐng)你把這兩樣柔軟的東西都倒進(jìn)水里面，中考滿分作文然后用筷子攪拌均勻�！眱鹤诱罩�做了，然后問(wèn)“接下來(lái)干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)：“接下來(lái)去睡覺(jué)，奇跡會(huì)在明天你醒來(lái)的時(shí)候發(fā)生。”

　　第二天早上，兒子早早起來(lái)就去看那只碗，驚訝的喊到：“天��！它們都粘到一塊了，太堅(jiān)硬了！”

　　爸爸說(shuō)：“為什么三種軟軟的東西混合到一起就變硬了呢？因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了變化，這叫做凝聚。就好比我們一個(gè)人的力量很小，但是如果幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是‘眾’人，力量就大了。兒子，你一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)別的小朋友啊！”

　　“凝聚，力量就大了……”兒子低低地重復(fù)著，然后雙眸一亮，高興地叫道，“爸爸，我知道了！我去找小A了，他是電腦高手，能幫我解決一個(gè)問(wèn)題哦！”說(shuō)完，兒子一溜煙地跑出去了。

　　爸爸欣慰地笑了，他知道他給兒子上了極重要的人生一課。

　　凝聚作文 篇9

　　凝聚成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。卻不知道它曾經(jīng)浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心

　　一朵明艷亮麗的花，自然少不了他汗水的凝聚。而我，今天，站在舞臺(tái)上，思想的湖面上泛起了層層漣漪，將我擁入花開(kāi)的盛會(huì)。一年前的某天，老師安排我與其余的四名同學(xué)一起參與歌舞排練，準(zhǔn)備明年參加比賽。歡樂(lè)總是暫時(shí)的，沒(méi)過(guò)多久，我的臉上，寫(xiě)滿了不情愿。舞蹈練習(xí)中，鏡子前的我像是被施了魔咒，不協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作與漲得深紅的臉�；�本功不怎么扎實(shí)的我偷偷地在角落里垂淚，并告訴自己勇敢一點(diǎn)�！霸鯐�(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅牓。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花�？梢栽谄�憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮”聲樂(lè)練習(xí)中，我總是最后一個(gè)離開(kāi)練習(xí)室。一旁是已經(jīng)通過(guò)測(cè)試的同學(xué)窸窸窣窣的聲音，我只能眼巴巴地看著時(shí)光從指縫悄悄溜過(guò)。

　　大家似乎已經(jīng)熟悉了看我的表演，他們喜歡打量我的同時(shí)伴隨著“銀鈴般的笑聲”。但是直到有一天，來(lái)了一個(gè)實(shí)習(xí)老師。她悉心指導(dǎo)我們，分享喜怒哀樂(lè)�？梢哉f(shuō)，那段時(shí)光讓我這朵不合群的小花漸漸地融入了這片小花圃。我們愛(ài)上了發(fā)生在練習(xí)室的每件軼事；我們愛(ài)上了這里豐富多彩的活動(dòng)；當(dāng)然也愛(ài)上了這個(gè)形式多樣的表演唱節(jié)目。抬頭凝望著實(shí)習(xí)老師那微微揚(yáng)起的嘴唇，那自然的微笑，勾起了我們對(duì)過(guò)去的回憶。于是，我們?cè)谛牡装l(fā)出同一個(gè)聲音，讓實(shí)習(xí)老師的微笑停留的時(shí)間再長(zhǎng)一些，微笑上揚(yáng)的弧度再?gòu)澮恍�，仿佛是觸手可及的月牙。不約而同地，每天準(zhǔn)時(shí)同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，總能找到五朵明艷的花飛舞歡悅的身影，只是，多了一個(gè)幸福的孩子，五種銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。每一朵花朵是不同的，正如每一朵花都有其存在的價(jià)值。而最不平凡的，便是各種花的融合�！耙蝗~一菩提，一花一世界”。

　　不！在我看來(lái)，應(yīng)是“五花一世界”！是的，我們離幸福更近一步了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年過(guò)去。站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們從容，淡定，歡欣，感動(dòng)。我將目光從自己華麗的花裙轉(zhuǎn)移到身邊的姐妹們，我滿意的笑了。銀鈴般的笑聲，原來(lái)旁邊的每一個(gè)都如花似玉，那寫(xiě)滿著青春之花的臉龐上，洋溢著青春最燦爛的笑容。啊，這就是幸福那個(gè)美麗的字眼�！痘ㄩ_(kāi)的天堂》的故事開(kāi)始，我們靜靜地安詳?shù)刈V寫(xiě)著濃縮成精華的花的世界。我們提起裙邊，舞步翩翩，時(shí)而低吟，時(shí)而淺唱，用真誠(chéng)的聲音歌頌我們的友誼，歌頌我們不平凡的蛻變�！盎▋貉銎鹉橗�，靜靜的小樹(shù)在長(zhǎng)，綠風(fēng)蕩漾，我們的家在畫(huà)中央……和聲和韻和風(fēng)中回蕩，花開(kāi)的天堂，歌舞飛揚(yáng)……”這個(gè)久違的舞臺(tái)，見(jiàn)證了我們的云卷云舒，花開(kāi)花落，我們的笑靨，化成一朵朵淡雅的花，在霧靄中飛揚(yáng)，輕躍，這比民族舞更加柔美，比芭蕾舞更加優(yōu)雅，比激情的倫巴更能扣人心扉。這是我們獨(dú)創(chuàng)的，獨(dú)樹(shù)一幟的花瓣舞。誠(chéng)然，這無(wú)與倫比的美麗給了我們每個(gè)人一場(chǎng)心靈上的盛宴，一種幸福的淡淡的清香。

　　當(dāng)帷幕緩緩落下，我們依然陶醉于徜徉這片花的海洋的時(shí)光，依依不舍地離開(kāi)。此時(shí)恰巧邂逅實(shí)習(xí)老師的一臉春風(fēng)，她說(shuō)，你們都是花神的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)這兒。所以，不用舍不得，讓我們乘著幸福的翅膀，追隨幸福的腳步。還有，我們剛才凝集而成的表演賦予的更深層次的內(nèi)涵與寓意，就像春光蕩漾的花海。花海，也是花兒淚水盡頭而成的海洋。心碎之時(shí)便是心醉之始。我們都在花的天堂里，幸福的生長(zhǎng)。那些年，我們一起追的幸福，自由的生長(zhǎng)。

　　凝聚作文 篇10

　　話說(shuō)，什么小小的力量都會(huì)凝聚成一股大大的力量�！�—題記

　　幾個(gè)月前，學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期舉行了。班上大多數(shù)同學(xué)都參加了“50米迎面接力”。我們班的體育本來(lái)就差，我也沒(méi)有對(duì)此抱多大希望，頂多是盡力而為就行了。我沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)得獎(jiǎng)更沒(méi)有想到我們會(huì)是第一。

　　那天下午，天有些陰沉。我們來(lái)到跑道上，跑道旁邊站滿了觀看接力賽的同學(xué)，都在為自己班的同學(xué)鼓勁，整個(gè)操場(chǎng)像炸開(kāi)的鍋。很快就輪到我們班了。雖然我們班體育不好，但大家還是互相轉(zhuǎn)告到時(shí)候一定要盡力，什么都不要管，只管往前沖……

　　槍聲打斷了我們的絮絮叨叨，此刻，每個(gè)人的心都懸了起來(lái)，看到一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)，就使勁喊著“加油”，要是其他班的同學(xué)掉棒了，我們就開(kāi)始緊張了，害怕這種事情發(fā)生在自己班上。輪到我了，接過(guò)對(duì)方送過(guò)來(lái)的接力棒，緊緊握住，拼命狂跑起來(lái)，周?chē)�的景物模糊了，唯有那一聲“加油”，清晰的回蕩在耳邊，唯有那團(tuán)結(jié)的力量化成了一股力量，讓我不停地邁動(dòng)著雙腳，加快速度……中途還有幾個(gè)同學(xué)掉棒了，即使我們心里著急，到了嘴邊都成了：“沒(méi)關(guān)系，加油，趕上去……”或許這團(tuán)結(jié)的力量真的很大。我們心中那渴望贏得比賽的勝利凝聚成了團(tuán)結(jié)。

　　最終我們不僅沒(méi)有輸，還得了比賽的第一名。得知這個(gè)消息，全班的沸騰了。我們歡呼著、興奮著。這一些都是因?yàn)槲覀冃闹行⌒〉牧α磕�聚成了團(tuán)結(jié)了啊！

　　“千里之堤潰于蟻穴”。雖然螞蟻小，可那是一會(huì)螞蟻，當(dāng)成千上萬(wàn)的螞蟻的力量凝聚在一起是，那就是“威力無(wú)比”的。當(dāng)我們帶著大家凝聚的團(tuán)結(jié)走下去時(shí)，就會(huì)感到前又一股無(wú)形的力量支持著你，勇往直前。

　　這就是凝聚起來(lái)的團(tuán)結(jié)。

　　凝聚作文 篇11

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的興致還意猶未盡，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活便悄然開(kāi)始。

　　在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班級(jí)獲得的每份榮譽(yù)，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開(kāi)的。每個(gè)同學(xué)潛心寫(xiě)稿，每位運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，送稿的同學(xué)不停息的來(lái)往于班級(jí)與主席臺(tái)之間。我們的榮譽(yù)，雖薄薄的一張紙，卻凝結(jié)著每位同學(xué)的智慧，匯聚成班級(jí)的力量，帶領(lǐng)我們更好的向前。

　　在新一周開(kāi)始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠(yuǎn)的班會(huì)課。以美猴王的故事為線索，娓娓道來(lái)，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們，是青春懵懂的少年，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實(shí)地；處在這個(gè)時(shí)段的我們，是無(wú)知沖動(dòng)的少年，在生活學(xué)習(xí)中，要能體會(huì)到父母之愛(ài)與老師之情的包容。處在這個(gè)時(shí)段的我們，更需要學(xué)會(huì)從本我到超我的升華，和從莽撞到沉穩(wěn)的超越。要我們學(xué)會(huì)的東西還有很多，希望我們每位同學(xué)，假使不能做蓋世的齊天大圣，也要做自己的超級(jí)英雄。

　　一直以來(lái)，我們都想擁有一張真正意義上的班級(jí)合照，在那個(gè)微涼的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)操場(chǎng)的一角，似乎是為了等待我們，不忍離去。

　　那一抹金黃，映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，格外燦爛。那群人兒，在陽(yáng)光輕撫下，洋溢著青春的靈動(dòng)氣息，格外美好。

　　這一周，我們正在策劃我們的班刊。班刊，是展示一個(gè)班級(jí)文化的首選，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和收稿，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對(duì)班刊以及之后的學(xué)習(xí)生活懷著滿滿的期待。

　　一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶，但是對(duì)于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動(dòng)力，和再創(chuàng)佳績(jī)的信心。相信在即將到來(lái)的期中考試中，同學(xué)們都會(huì)有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　凝聚作文 篇12

　　“百川東到�！保�“不積跬步，何以至千里”，“單絲不成線，獨(dú)木不成林”……這些膾炙人口的詩(shī)句俗語(yǔ)無(wú)一例外地說(shuō)明了“凝聚”的重要性。是��！有了河流的凝聚，才有浩瀚的海洋；有了樹(shù)木的凝聚，才有廣袤的森林。

　　凝聚親情，才有和睦的家庭。早晨上學(xué)時(shí)母親的叮呤囑咐，下午回家時(shí)父親的噓寒問(wèn)暖。和睦的家庭，凝聚著無(wú)數(shù)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)：起床時(shí)母親為你做的早餐，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻凝聚著濃濃的母愛(ài)；犯錯(cuò)時(shí)父親對(duì)你嚴(yán)厲的責(zé)罵，不僅痛在身上，更痛在打你的人的心里。

　　凝聚友情，才有團(tuán)結(jié)的集體。友誼無(wú)價(jià)，要想擁有一份堅(jiān)固的友誼，朋友之間就應(yīng)該互相幫助，互相包容。在朋友遇到困難時(shí)應(yīng)神出援助的手，不能置之不理，撒手而去。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得急赤白臉，甚至劍拔弩張，大打出手。對(duì)朋友的每一次幫助，可以看做一種凝聚，日積月累，友誼自然會(huì)天長(zhǎng)地久，固若金湯，充滿友誼的集體才能一團(tuán)和氣。

　　凝聚愛(ài)心，才有溫暖的社會(huì)。愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在“5.12”大地震中，各地人們爭(zhēng)先恐后地奉獻(xiàn)愛(ài)心，食物，藥品，衣服凝聚著愛(ài)心在第一時(shí)間送達(dá)災(zāi)區(qū)。這就是中華人民愛(ài)心的凝聚，美德的體現(xiàn)。愛(ài)心不是“紙上談兵”，而是實(shí)際行動(dòng)。幫助老年人過(guò)馬路，拾金不昧……愛(ài)心，從小事做起，從平時(shí)做起。

　　夜空因?yàn)榉毙堑哪�聚而璀璨，�?lè)曲因?yàn)橐舴�的凝聚而�?dòng)聽(tīng)，人生

　　因?yàn)闊o(wú)數(shù)的凝聚而精彩。

　　凝聚作文 篇13

　　家庭中有了親情才能構(gòu)建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目。——題記

　　雨如一根根銀絲散落下來(lái)，斜斜的，直直的。天空布滿烏云，時(shí)不時(shí)如雄獅般咆哮起來(lái)，小鳥(niǎo)四處亂飛，找尋躲雨的場(chǎng)所。

　　這天，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我的臉上擠滿了難堪與自責(zé)，看著這一切的事實(shí)，我欲哭無(wú)淚。我又瞟了一眼同桌的成績(jī)，我和他的成績(jī)形成了鮮明的對(duì)比，使我遭受重創(chuàng)。果然，禍不單行，老師又要求家長(zhǎng)簽字，又使我飽受挫折。這一切使我陷入迷茫�！霸趺崔k，怎么辦？”這樣的分?jǐn)?shù)如何交代，如何能上臺(tái)面，我無(wú)法想象，但有無(wú)法逃避，只有“拼死一試”了。我收拾好書(shū)包，回家了。一路上，同學(xué)們?nèi)齼沙扇哼筮笤�喳的討論著什么，又讓我覺(jué)得面上掛不�。�

　　回了家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我滿臉通紅，不知如何解釋事實(shí)的真相。但既然無(wú)法逃避，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，我知道唯有“死路一條“，可是，媽媽卻和藹的說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)，我和你一起訂正�！憋埡�，我同媽媽一起進(jìn)入書(shū)房。媽媽雖是老師，但一直不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但她依然耐心地教我，抬頭一望，母親的頭發(fā)又添了幾根銀絲，我愧疚的低下了頭，一言不發(fā)，靜靜的，凝望著她。我心里想，母親您辛苦了，直至深夜才停止。睡覺(jué)時(shí)，我想到了許多。也許是母親對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲，但這是對(duì)我親情的表現(xiàn)，她對(duì)我身上付出的唉，我無(wú)以為報(bào)，少不懂事的我這一次居然留下了淚水。

　　母愛(ài)是一種無(wú)窮無(wú)盡的情感，是自我?jiàn)^斗的一種動(dòng)力，是荒漠中的甘泉，博愛(ài)是博大精神的史詩(shī)，無(wú)論用什么樣的詞都形容不出。雨果說(shuō)：“母親的手臂是溫柔做的，孩子在其中熟睡�！辈ǖ氯R爾說(shuō)：”我想你至少像一本永恒的書(shū)，”生活中最偉大的就是母愛(ài)。

　　母親對(duì)我的愛(ài)是凝聚在我身上的動(dòng)力，因此，我要更加努力，帶給媽媽開(kāi)心的笑。

　　凝聚作文 篇14

　　我記得一個(gè)小故事：一群螞蟻在森林中遇到火災(zāi)，無(wú)法逃生，眼看著那熊熊烈火的逼近，那些螞蟻內(nèi)心心急如焚。就在此時(shí)，它們選擇了互相抱在一起，形成一個(gè)球體，迅速地滾到了一塊安全的土地上。當(dāng)然，圍在外面的螞蟻全部都被燒焦，里面的則平安無(wú)事。這個(gè)小故事，小的不能再小，它確詮釋了團(tuán)結(jié)，詮釋了凝聚，詮釋了在我們身邊偉大無(wú)私的愛(ài)。

　　如果說(shuō)，要打個(gè)比方，一個(gè)家的關(guān)系。那我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出，我是那些成功獲救的螞蟻，而父母卻是那些英勇的“犧牲者”。

　　大雨傾盆而下，下的如此蒼涼，如此氣勢(shì)洶洶。果然，路上行人怕了，從人山人海的街道，變得人少的可憐�？墒悄潜寂艿膬蓚�(gè)背影確印在了這幅畫(huà)面。

　　我發(fā)高燒了，爸爸抱起我，沒(méi)拿傘就直接奔到了外面，跑向醫(yī)院。媽媽緊跟其后，為我和爸爸撐起那把藍(lán)傘。其實(shí)我從小就知道媽媽的體力不好，上次好不容易答應(yīng)我陪我去晨練只跑了兩步就說(shuō)不行，可現(xiàn)在確堅(jiān)持了下了，右手吃力的撐傘，而左手卻插在腰邊，口中不停地喘氣。那時(shí)的我，靜靜地聽(tīng)著爸爸心跳的聲音，越來(lái)越快，越來(lái)越快。微弱的路燈的燈光灑在被雨打濕的路面，那個(gè)夜，那條街，留下的是爸爸媽媽急促的腳步聲。

　　緩緩睜開(kāi)雙眼，撲面而來(lái)的藥水味，每一秒的點(diǎn)滴聲。左手已插上了輸液管，冰涼，無(wú)一絲溫暖，而右手的手背，暖暖的，被握著，循著一看，是媽媽的手，而爸爸確是緊摟著媽媽?zhuān)瑑扇丝吭谝巫由希�眉頭緊鎖，仿佛一有什么動(dòng)靜，馬上會(huì)被驚醒的樣子，讓我的手遲遲不敢動(dòng)�？粗�那兩人，不由得閉上了眼睛……

　　爸爸加?jì)寢尲游�，才是一個(gè)家，這就是凝聚。

　　凝聚作文 篇15

　　“友情”每當(dāng)有人提起這個(gè)詞，我都會(huì)倍感溫馨，倍感親切。友情是最真摯的，它會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。而同學(xué)們送我的那份禮物——學(xué)具就凝聚著我與同學(xué)們純真的友誼？

　　那是在五年級(jí)，一天，數(shù)學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備學(xué)具，但我的學(xué)具卻在這緊要關(guān)頭壞了，這讓我苦惱不已——下午的數(shù)學(xué)課用什么呢？

　　好朋友明明察覺(jué)到我今天的神情有些沮喪，下課便走到我旁邊，悄悄地問(wèn)我：“怎么了？你怎么一臉憂愁？”“哎，”我嘆了口氣，說(shuō)：“我的學(xué)具壞了。”明明聽(tīng)了，便回到了座位上，不作聲了。

　　中午，同學(xué)們圍了上來(lái)，拉著我走出了學(xué)校。我疑惑的問(wèn)：“這個(gè)時(shí)候去哪？”同學(xué)們笑了笑，說(shuō)：“到了你就知道了�！蔽抑缓媚椭�性子跟他們走�！暗搅�！”同學(xué)們一起喊道。我抬頭一看，文具店？來(lái)這干什么？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)進(jìn)入了文具店。

　　一進(jìn)去，同學(xué)們就拉著我，飛快地跑向?qū)W具區(qū)，（）找到我需要的文具，付了款，走出文具店后，他們將學(xué)具遞給了我，明明說(shuō)：“你不是沒(méi)有學(xué)具嗎？同學(xué)們積攢了錢(qián)，買(mǎi)了這套學(xué)具，給，拿著吧！”見(jiàn)我猶豫不決，他便直接塞到了我的手心里，“這怎么行呢？”我連連搖頭，將學(xué)具遞給了他，“這可是你們付錢(qián)買(mǎi)的東西呀！”“沒(méi)事，我們有學(xué)具，這是我們送你的禮物，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”同學(xué)們笑著又將學(xué)具遞給了我，拉著我回到了教室。

　　坐在椅子上，看著手中的學(xué)具，我十分感動(dòng)，學(xué)具雖小，也并不貴重，但它凝聚著同學(xué)們無(wú)私的給與，凝聚著我與同學(xué)之間純潔的友誼，這是多么的珍貴！想著，看著，我心里涌上一股暖流？

　　六年了，當(dāng)我因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而感到失落時(shí)，是同學(xué)們安慰我，并鼓勵(lì)我下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)；在我因取得優(yōu)異的好成績(jī)而十分高興時(shí)，是同學(xué)們祝賀我，并希望我繼續(xù)保持下去。我深深感受到同學(xué)之間真摯可貴的情誼，我們之間的友誼比山高，比海深！

　　同學(xué)們送給我的這份禮物，我至今還完好的保存著，就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜著。它凝聚著我與同學(xué)們純真的友誼，它使我們這個(gè)集體更加溫馨！

　　凝聚作文 篇16

　　愛(ài)與被愛(ài)有時(shí)都很簡(jiǎn)單，甚或僅僅凝聚在一個(gè)芒果上。

　　那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中安靜的躺著一個(gè)大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃�！�

　　字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛(ài)意。我拿出芒果放在書(shū)桌上，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃�！闭f(shuō)完，又匆匆的又離開(kāi)了家。

　　時(shí)間悄然到了十一點(diǎn)，我伸了伸懶腰，看見(jiàn)了芒果。我拿起芒果，仔細(xì)的端詳，這個(gè)芒果青里透著紅，煞是可愛(ài)，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛(ài)吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個(gè)紙條：“媽媽?zhuān)�芒果記得吃�！?/p>

　　第二天，放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱，那個(gè)芒果卻還躺在冰箱里。只不過(guò)紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享！”我笑了，因?yàn)槲蚁胂笾鴭寢尶吹轿业募垪l肯定很幸福，我幸福了，因?yàn)槲荫R上就要和媽媽分享這個(gè)芒果了！

　　可晚上，媽媽因?yàn)榧影鄾](méi)有回來(lái)，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽?zhuān)�芒果再不吃就壞了，記得你要吃了它哦！�?/p>

　　第三天，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快壞了！但我還是沒(méi)吃，因?yàn)槲艺娴南牒蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>

　　第四天晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說(shuō)要和我分享冰箱里的芒果，可打開(kāi)冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可里面已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)！但我和媽媽都沒(méi)有表現(xiàn)出遺憾，因?yàn)槲覀兒孟褚呀?jīng)分享過(guò)了！

　　我們笑著彼此是個(gè)大傻瓜，但我們依然很幸福，因?yàn)槟且炎兞速|(zhì)的芒果其實(shí)就是愛(ài)的凝聚！

　　凝聚作文 篇17

　　為了迎戰(zhàn)“市長(zhǎng)杯”足球賽，從去年秋季開(kāi)始，我們學(xué)校就展開(kāi)了轟轟烈烈的的足球運(yùn)動(dòng)。

　　讓我感受最深刻的是足球訓(xùn)練階段。體育課上，體育老師對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，課外活動(dòng)由班主任老師帶我們強(qiáng)化訓(xùn)練。我們的班主任老師可是個(gè)全能人才，訓(xùn)練我們足球毫不含糊。記得那天他訓(xùn)練我們運(yùn)球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來(lái)回穿梭，游刃有余。讓我們平添了一份對(duì)他的崇敬：原來(lái)老師不僅會(huì)教學(xué)，足球也很厲害嘛！而我們這些隊(duì)員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結(jié)果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險(xiǎn)浩崴傷了腳……幾乎每個(gè)隊(duì)員都掛了點(diǎn)彩。而當(dāng)我們有誰(shuí)累坐在地上的時(shí)候，老師就七分幽默三分鼓勵(lì)地?fù)]著手喊：“毅力！毅力！”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個(gè)疼呀。第二天，我們隊(duì)員一見(jiàn)面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)又生龍活虎，誰(shuí)也沒(méi)有退卻。一天天訓(xùn)練下來(lái)，我們每個(gè)人都覺(jué)得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。

　　盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了。進(jìn)入冬季，我們學(xué)校分級(jí)部進(jìn)行了淘汰賽。我們班過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了前三名。與406班的那場(chǎng)對(duì)抗賽，簡(jiǎn)直是激動(dòng)人心。由于我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心弦。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時(shí)做了一番調(diào)整，穩(wěn)靜了她們的情緒，她們重新上陣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那旋轉(zhuǎn)的足球，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，而隊(duì)員們則團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，我覺(jué)得我們?nèi)�班同學(xué)的心緊緊地?cái)Q在了一起。最后十分鐘，我們班的車(chē)暢同學(xué)竟然連進(jìn)三個(gè)球。那才叫配合默契！那才叫出奇制勝！那才叫出人意料！勝利的那一刻，場(chǎng)上的隊(duì)員們抱在了一起，場(chǎng)下的同學(xué)們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來(lái)。

　　雖然我們班最終獲得了團(tuán)體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了我們每一個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

　　此外，我們學(xué)校還跟兄弟學(xué)校進(jìn)行了多場(chǎng)友誼賽，我們也借此認(rèn)識(shí)了更多球友。令我們?nèi)�班驕傲的是：�?chē)暢同學(xué)被選入市少年組球隊(duì)，今年春天參加了青島市“市長(zhǎng)杯”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個(gè)人明白：足球不是一個(gè)人的球，團(tuán)結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝一困難的力量。