第1篇：描寫(xiě)唱歌的句子

描寫(xiě)唱歌的句子 1、比賽的順序由低年級(jí)到高年級(jí)，一年級(jí)、二年級(jí)，終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到三樓多媒體教室，站在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，我和袁聰朗頌，故站在了最前面，我們的一舉一動(dòng)都將影響著班級(jí)參賽的成績(jī)。但在比賽前一天，班主任屈老師為我們作了精心的準(zhǔn)備，我們信心十足。同學(xué)們唱得非常投入，很有感情，不時(shí)還做了幾個(gè)動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，那么整齊，那么有力。演唱結(jié)束，裁判員老師還為我們鼓掌呢! 2、音樂(lè)老師用心的教我們，我們也認(rèn)真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對(duì)我們說(shuō)[大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好"聽(tīng)了老師的話(huà)，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認(rèn)真的練起來(lái)。 3、想到這兒，我更是豪情萬(wàn)丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我們班的所有同學(xué)。下臺(tái)后，興致勃勃的我們預(yù)想著我們的高分�？墒欠�?jǐn)?shù)并不高，它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說(shuō):[沒(méi)關(guān)系，這次我們得了一個(gè)比冠*更寶貴的財(cái)富，那便是團(tuán)結(jié)，有了它，不怕拿不到第一。" 4、瞧!同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地學(xué)歌呢，多認(rèn)真呀!站得筆直的，不發(fā)出一點(diǎn)兒說(shuō)話(huà)的聲音。甚至有幾個(gè)男生扯開(kāi)了喉嚨放聲高歌起來(lái)，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過(guò)去了。那一遍一遍的認(rèn)真，終于學(xué)會(huì)了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍。俗話(huà)說(shuō)得好，[好的開(kāi)頭是成功的一半"，開(kāi)頭好，相當(dāng)于[開(kāi)門(mén)紅"，大吉大利! 5、歌是學(xué)會(huì)了，可不練習(xí)怎么行?每到下午第四節(jié)課，就是我們班的[singtime"，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習(xí)，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo)，有著共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì)成功的。 6、在比賽的前幾天，每個(gè)班級(jí)的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，音樂(lè)就籠罩著整個(gè)校園。()我們班也不例外，我們參賽的曲目是:<*少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌>和<放紙鷂>。在每堂課之前，我們隊(duì)會(huì)練練唱歌。我們?cè)骄氃胶茫�那聲音猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 7、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂(lè)的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。 8、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)登上舞臺(tái)表演，五*的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。 9、我深吸一口氣，踏上了舞臺(tái)，唱著伴隨著我們成長(zhǎng)的校歌，我的心仿佛回到了點(diǎn)點(diǎn)光斑的籃球架下；唱著用農(nóng)民和*人汗水歷煉的<地道戰(zhàn)>，我仿佛看到了令人深?lèi)和唇^的[小鬼子"妄想進(jìn)村的情景；唱著用百煉成鋼的大*敲擊出的錚錚轟鳴配樂(lè)的<大*進(jìn)行曲>，我好象看到了烈士們的熱血沸騰!我們?nèi)�心全意地唱著，同學(xué)們專(zhuān)心致致地演著，一曲終了，臺(tái)下響起了一片掌聲。 10、音樂(lè)響起時(shí)，[百靈鳥(niǎo)"們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評(píng)委，大眾評(píng)委有八位同學(xué)為我們亮牌。 11、音樂(lè)停止了，我們的歌

聲也結(jié)束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結(jié)束了。

12、輪到我們表演的時(shí)候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺(tái)階，排好隊(duì)伍，然后轉(zhuǎn)身向評(píng)委、老師們敬了一個(gè)禮，再轉(zhuǎn)身面對(duì)同學(xué)們，高舉右手做了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)，每班都必須要唱的<少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌>的旋律響起。[我們是*主義*"雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得*飛揚(yáng)，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動(dòng)了，還是我的指揮不當(dāng)，不知不

覺(jué)地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說(shuō):我們不會(huì)再那么快了。

13、我們終于迎來(lái)了比賽那天。輪到我們上場(chǎng)了，我們迅速整好隊(duì)，音樂(lè)響起，指揮在指導(dǎo)，領(lǐng)唱拿著話(huà)筒唱著，我們也跟著唱。還好，我們沒(méi)有露出排練時(shí)歌聲。不一會(huì)兒，我們唱完

餓。我舒了一口氣，心里想到:比排練時(shí)好多了! 14、到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著。 15、第二首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是<閃閃的紅星> 。這首歌比隊(duì)歌好唱多了，隨著我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著我的手勢(shì)一收，同學(xué)們立即[啞口無(wú)歌"。真唱得比上一首歌好。

第2篇：描寫(xiě)唱歌好聽(tīng)的優(yōu)美句子

1、她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥(niǎo)*水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

2、哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾轉(zhuǎn)之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起�；腥缬砂羴�(lái)峰西面攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來(lái)峰頂，才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見(jiàn)南天門(mén)更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿*。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了……”

3、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。

4、王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

第3篇：描寫(xiě)唱歌認(rèn)真的優(yōu)美句子

1、比賽的順序由低年級(jí)到高年級(jí)，一年級(jí)、二年級(jí)，終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到三樓多媒體教室，站在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，我和袁聰朗頌，故站在了最前面，我們的一舉一動(dòng)都將影響著班級(jí)參賽的成績(jī)。但在比賽前一天，班主任屈老師為我們作了精心的準(zhǔn)備，我們信心十足。同學(xué)們唱得非常投入，很有感情，不時(shí)還做了幾個(gè)動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，那么整齊，那么有力。演唱結(jié)束，裁判員老師還為我們鼓掌呢！

2、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

3、想到這兒，我更是豪情萬(wàn)丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我們班的所有同學(xué)。下臺(tái)后，興致勃勃的我們預(yù)想著我們的高分。可是分?jǐn)?shù)并不高，它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次我們得了一個(gè)比冠*更寶貴的財(cái)富，那便是團(tuán)結(jié)，有了它，不怕拿不到第一�！�

4、音樂(lè)老師用心的教我們，我們也認(rèn)真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對(duì)我們說(shuō)“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認(rèn)真的練起來(lái)。

5、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)登上舞臺(tái)表演，五*的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。

6、瞧！同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地學(xué)歌呢，多認(rèn)真呀！站得筆直的，不發(fā)出一點(diǎn)兒說(shuō)話(huà)的聲音。甚至有幾個(gè)男生扯開(kāi)了喉嚨放聲高歌起來(lái)，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過(guò)去了。那一遍一遍的認(rèn)真，終于學(xué)會(huì)了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍。俗話(huà)說(shuō)得好，“好的開(kāi)頭是成功的一半”，開(kāi)頭好，相當(dāng)于“開(kāi)門(mén)紅”，大吉大利！

7、其實(shí)以前不怎么喜歡張震岳，覺(jué)得他一臺(tái)客的形象，有點(diǎn)玩世不恭。音樂(lè)也覺(jué)得有點(diǎn)玩世不恭，之后聽(tīng)到《小宇》，突然覺(jué)得質(zhì)樸的讓人感動(dòng)。簡(jiǎn)單的歌詞，卻蘊(yùn)含深刻的感情，簡(jiǎn)單的吉他伴奏，更覺(jué)得很好聽(tīng)。

8、歌是學(xué)會(huì)了，可不練習(xí)怎么行？每到下午第四節(jié)課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習(xí)，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo)，有著共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì)成功的。

9、她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥(niǎo)*水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

10、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂(lè)的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。

11、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。

12、他唱得已經(jīng)臉紅脖子粗了，我們卻還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他所說(shuō)的那種如癡如醉的聲音。

13、雖然圖片不是很清晰，但是親們還是可以感覺(jué)到mao唱歌的那種感覺(jué)！

14、在比賽的前幾天，每個(gè)班級(jí)的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，音樂(lè)就籠罩著整個(gè)校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《*少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊(duì)會(huì)練練唱歌。我們?cè)骄氃胶茫�那聲音猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。